Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.172
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Penelitian Fisika dan Aplikasinya (JPFA) EDUSAINS Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia Profesi Pendidikan Dasar IZDIHAR Jurnal Applied Science in Civil Engineering At-Tarbawi: Jurnal Kajian Kependidikan Islam Paradoks : Jurnal Ilmu Ekonomi Jurnal Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Georeference: Jurnal Kajian Ilmu dan Pembelajaran Geografi Current Issues on Elementary Education Journal Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan Bahasa Harmoni Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan Journal of Professional Elementary Education Jurnal Intelek Insan Cendikia ZIJEc: Zabags International Journal of Economy Tifani : Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Progresif Auxilium : Jurnal Pengabdian Kesehatan Interdisciplinary Explorations in Research Journal (IERJ) Indonesian Journal on Learning and Advanced Education (IJOLAE)
Muhammad Ikhlas
Universitas Negeri Medan
Religion Arts Humanities Astronomy Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
Analisis Tantangan Dan Strategi Guru Dalam Penerapan Kurikulum Merdeka Di SDN 106163 Bandar Klippa Apriyanda; Husnah Siregar; Habibah Rusly Elly; Munisa Putri; Ibrahim Gultom; Muhammad Ikhlas
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 3 (2025): MARET 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pe$ne$litian ini be$rtujuan untuk me$nganalisis tantangan dan strate$gi yang dihadapi ole$h guru dalam pe$ne$rapan Kurikulum Me$rde$ka di SDN 106163 Bandar Klippa. Hasil wawancara de$ngan guru me$nunjukkan bahwa me$skipun Kurikulum Me$rde$ka me$miliki pote$nsi be$sar untuk me$ningkatkan kualitas pe$ndidikan, imple$me$ntasinya di lapangan me$ne$mui be$rbagai ke$ndala, te$rutama dalam hal be$ban administrasi yang me$ngganggu fokus utama pe$ngajaran. Guru-guru te$rpaksa me$nghabiskan waktu untuk me$nge$lola administrasi di Platform Me$rde$ka Me$ngajar, se$hingga me$ngurangi inte$raksi langsung de$ngan siswa. Untuk me$ngatasi tantangan ini, guru me$ne$rapkan strate$gi dife$re$nsiasi pe$mbe$lajaran, yang dise$suaikan de$ngan ke$butuhan individu siswa, se$rta me$nginte$grasikan nilai-nilai karakte$r Pancasila dalam prose$s pe$mbe$lajaran. Pe$ne$litian ini re$le$van de$ngan ke$hidupan se$hari-hari, di mana tantangan pe$ngajaran yang dihadapi guru me$nce$rminkan konte$ks pe$ndidikan yang le$bih luas dan pe$ntingnya adaptasi se$rta kre$ativitas dalam me$ndidik ge$ne$rasi masa de$pan. Se$bagai bagian dari masyarakat, pe$mahaman me$nge$nai strate$gi pe$ndidikan yang e$fe$ktif akan me$ningkatkan ke$sadaran akan pe$ran pe$nting guru dan kualitas pe$ndidikan dalam me$mbe$ntuk karakte$r siswa yang mampu be$rsaing di e$ra global.
Sosialisasi Terkait Larangan Praktik Penipuan Dan Iklan Menyesatkan Oleh Pelaku Usaha Dalam Perlindngan Konsumen Kepada Mahasiswa UIN Antasari Banjarmasin Rahmaniah, Amelia; Mahmudah, Mahmudah; Annisa, Nia; Nazla, Siti; Hafizah, Silva Nor; Jannah, Nadyatul; Amin, Muhamad; Ikhlas, Muhammad; Rafe’i, Muhammad Khairur; Hakim, Muhammad Azizul; Syaupi, Muhammad; Rahman, Aulia
Interdisciplinary Explorations in Research Journal Vol. 3 No. 3 (2025)
Publisher : PT. Sharia Journal and Education Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62976/ierj.v3i3.1553

Abstract

Perkembangan media digital meningkatkan praktik penipuan dan iklan menyesatkan yang merugikan konsumen. Kurangnya pemahaman masyarakat, khususnya mahasiswa, terhadap hak konsumen menyebabkan perlindungan konsumen belum berjalan optimal sesuai Undang-Undang Nomor 8 Tahun 1999. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan memberikan pemahaman kepada mahasiswa mengenai praktik penipuan dan iklan menyesatkan serta hak konsumen. Metode yang digunakan adalah sosialisasi melalui pemaparan materi dan sesi tanya jawab kepada mahasiswa UIN Antasari Banjarmasin. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman mahasiswa tentang ciri iklan menyesatkan dan sikap lebih hati-hati sebagai konsumen.
EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY PADA ELEMEN GAMBAR TEKNIK SISWA KELAS X DI SMKN 1 LUBUK SIKAPING Ikhlas, Muhammad; Yuwalitas Gusmareta
Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol. 7 No. 1 (2026): Jurnal Applied Science in Civil Engineering
Publisher : Department of Civil Engineering, Faculty of Engineering, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/7nmfac35

Abstract

Pembelajaran elemen Gambar Teknik di SMKN 1 Lubuk Sikaping masih didominasi oleh metode konvensional (ceramah), yang membuat aktivitas peserta didik cenderung pasif dan kurang aktif. Kondisi ini berdampak pada belum optimalnya hasil belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan model pembelajaran Inquiry pada elemen Gambar Teknik siswa Kelas X di SMKN 1 Lubuk Sikaping. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian quasi-eksperimen dengan desain Pretest-Posttest Control Group Design. Populasi penelitian adalah siswa kelas X DPIB, yang terdiri dari dua kelas yaitu kelas kontrol (menerapkan model konvensional) dan kelas eksperimen (menerapkan Model Inquiry). Data penelitian ini dikumpulkan melalui tes hasil belajar pretest dan posttest. Data yang sudah didapatkan dan dianalisis menggunakan uji-t (Independent Sample T-Test) dan uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat terdapat perbedaan hasil belajar yang signifikan pada elemen Gambar Teknik antara siswa yang menerapkan model Inquiry dengan siswa yang menerapkan model konvensional. Dari uji N-Gain dan Uji Hipotesis tersebut, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran inquiry efektif diterapkan. Hal ini dibuktikan oleh hasil belajar yang diperoleh signifikan dan untuk N-Gain nya berada pada kategori tinggi dengan tingkat keefektifan berada pada kategori efektif.
A Sequential Explanatory Investigation in using ICTs on Arabic Language and Islamic Values Education: Teacher-Students Perspective Muhammad Ikhlas; Kuswanto Kuswanto; Sri Ramdayeni Sakunti; M. Rivanda Debi; Leila M. Collantes
Indonesian Journal on Learning and Advanced Education (IJOLAE) Vol. 3, No. 3, September 2021
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/ijolae.v3i3.13872

Abstract

This study aims to see the extent of the application of ICT in the ALIVE program at Munoz Central School, as well as its effectiveness in the use of ICT. Furthermore, this study uses a mixed methods research design with a sequential explanatory approach. The sample of this study were students who took the ALIVE pro-gram at Munoz Central School. Quantitative and qualitative results indicate that the implementation of ICT in the ALIVE program is already good, it can be seen from the utilization of some ICT features performed by the teacher, as well as the effectiveness of ICT, where the presence of ICT in ALIVE learning is very helpful in the learning process. This certainly indicates that the use of ICT in the ALIVE program at Munoz Central School is good but needs improving that the learning that is carried out is even more increasing. With the increased use and facilities of the ICT in the ALIVE program, of course, it will make learning much better in the future and requires the attention of various related stakeholders.
Co-Authors -, Maison Abdul Muid Ahmad Fauzan Ahmad Fikri Amelia Rahmaniah Annisa, Nia Apriyanda Astalini Astalini Aulia Mustika Ilmiani Aulia Rahman Azhary, S. A. Azuryan, Azuryan Berliana Afriani Manurung Bonaventura, Yolanda Budianto , Agum Catherine Elisabeth Sinaga Chade Chatena Munthe Chairunnisa Christanto, Ludovicus Manditya Hari Darmaji Darmaji Delvia Muharramah Devi, I. P. Dwi Agus Kurniawan Erika Erika Erika Erika Fakhrunnisa Rosdianti Fathia, Tasya Grecia Gustri Malona Sitinjak Habibah Rusly Elly Hafizah, Silva Nor Hakim, Muhammad Azizul Harif Amali Rivai Hoyi, Roro Husnah Siregar Ibrahim Gultom Ikhsan, Maulana Iqbal, Teuku Yudhi Jannah, Nadyatul Jufrida Jufrida Khoir, Muhammad Thoriqul Kurniawan, Dwi Agus Kuswanto Kuswanto Kuswanto Kuswanto Kuswanto Kuswanto Kuswanto Kuswanto Kuswanto Kuswanto, K. Leila M. Collantes Lutfia Yasmin M Rivanda Debi M. Rivanda Debi Mahmudah Mahmudah Maimunah, Arbain Manalu, Raiga Yesica Mayang Sari, Dinda Millizia, Anna Muhamad Amin Muhammad Bayu Rizaldy Muhammad Rif’an Munisa Putri Mutiah Dina Maya Nadia Melisa Damanik Nadzifa, Nazra Haura Nazla, Siti Norhidayah Norhidayah Nurhudayah Manjani Pastian, Bibia Perdana, Rahmat Pestano, Rayvin D Rafe’i, Muhammad Khairur Rahayu, Windi Rahmadani Rahmadani Rahmat Perdana raudatul jannah Riani Tazkia Hadi Rizal, Muhammad Ifani Syarkawi Rizka, Adi Roro Hoyi Rosario F. Quicho Rosita Ilhami Samosir, Berliana Sayuti, Muhammad Shaqila Rizky D.A Sihotang, Enjelika Chrismas Sinaga, Naomi Valentina Sindi Sipahutar, Rini Juliana Sirait, Margaretha Tresia Siregar, Dogom Rizki Siska Rahmawati Siti Syahira Situmorang, Josephine Dwi Inarly Sri Ramdayeni Sakunti Sukarni, Weni Supahar, S. SYAHRIAL SYAHRIAL Syaupi, Muhammad Syukri Lukman Tanti Tanti Tanti Tanti Tessa Lonika Simanullang Teuku Ilhami Surya Akbar Trihandayani, Trihandayani Wahyuni, Hendra Weni Sukarni Wildansyah lubis, Wildansyah Yuwalitas Gusmareta Zaenal Abidin Zukri, Alda