p-Index From 2021 - 2026
5.373
P-Index
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal on Education

Implementasi Penanaman Nilai Pendidikan Karakter Melalui Metode Habituasi Di Pondok Modern Darussalam Gontor Putri Kampus 8 Arif Suhendri; Meriyati Meriyati; Yahya Yahya
Journal on Education Vol 7 No 1 (2024): Journal on Education: Volume 7 Nomor 1 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i1.6401

Abstract

Pendidikan karakter dewasa ini memiliki urgensi yang penting dalam memperbaiki moralitas anak bangsa, maka dari itu penanaman nilai pendidikan karakter harus dilakukan dengan metode yang tepat salah satunya metode habituasi seperti yang dilakukan di Pondok Pesantren Darussalam Gontor Putri Kampus 8 dengan output yang positif. Sayangnya deskripsi mengenai tahapan mulai dari perencanaan pelaksanaan dan evaluasinya masih belum terdeskripsikan sehingga penelitian ini bertujuan untuk menguraikan aspek perencanaan pelaksanaan dan evaluasi dalam penanaman nilai pendidikan karakter melalui metode habituasi di Pondok Pesantren Darussalam Gontor Putri Kampus 8. Metode penelitian yang digunakan ialah metode kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa penanaman nilai pendidikan karakter melalui habituasi dilakukan dalam tiga tahap yaitu : 1) perencanaan, dimulai dengan merencanakan pembeajaran bermuatan nilai karakter di kelas pada materi pondok dan kegiatan penunjang pembelajaran 2) pelaksanaan dengan memasukan atau mengintegrasikan nilai karakter sebagai salah satu tujuan dan muatan yang harus dicapai pada setiap pembelajaran serta memasukkan muatan nilai karakter dalam kegiatan kepramukaan, ekstrakulikuler, keislaman, kebahasaan dan organisasi. 3) tahap evaluasi dalam penanaman nilai pendidikan karakter dilakukan dalam bentuk evaluasi harian, mingguan, bulanan dan semester di kelas maupun pada kegiatan diluar kelas. Proses habituasi yang dilakukan ini bersifat integratif, rutin dan bersifat memaksa sehingga dengan tindakan tersebut habbit atau kebiasaan santri akan menghasilkan karakter yang mulia.
Co-Authors Abdul Wahid Abdul Wahid Agus Hermanto Agus Jatmiko Aisya, Nadiya Ali, Makhrus Amelia, Ananda Anaktototy, Karolis ANDRI KURNIAWAN Angga Pratama Anizar Rahayu Arif Suhendri Aryani, Dita Atmaja, Theodore Alexander Bagaskara, Figo Rangga Baso Intang Sappaile, Baso Intang Bayu Purbha Sakti Bradford, Snyder Cahniyo Wijaya Kuswanto Chairul Amriyah Cheriani, Cheriani Dewi Nusraningrum, Dewi Diyanto, Agus Dona Dinda Pratiwi Ela Apriyanti Erwanto Eti Hadiati Fredi Ganda Putra Ghani, Ainal Gidayani, Gidayani Guilin, Xie Haqi, Ahmad Abdul Hardianty, Sri Hartarto, Wilen Hendra Sudarso Heny Wulandari Husnilawat, Husnilawat I Gede Bagus Wisnu Bayu Temaja I Wayan Wiryawan Idham Kholid Imamul Arifin Irma Irma Irwandani Irwandani istiqomah istiqomah Jaelani Jaelani Jiao, Deng Kanada Komariyah Karani, Elanneri Koderi KOMARUDIN Lita Nurma Turnip M. Nasyah Agus Saputra Mahmoud Saleh Mubarak Bin Humaid Maya Panorama Muhamad Sopyan, Muhamad Muhammad Purwanto, Muhammad Mukti Amini Muzekki, Muzekki Nadiya Aisya Neni Sintia Nitin, Mahon Nurbaiti Nurbaiti Nurma Turnip, Lita Prayitno, Mustofa Aji Purnanto, Arif Wiyat Putri, Alfi Dynara Rahmah, Fadila Rasmitadila, Rasmitadila Richa Angkita Mulyawisdawati, Richa Angkita Riyama Ambarwati Rizkia Shaulita Robingatin Robingatin Romlah Romlah Safitri Safitri Sakinah, Dini Salim, Amir Sampurna, Azet Samsudin Samsudin Santosa, Tomi Apra Sari, Indah Nur Bella Septuri Setianingrum, Diah Ayu Setiyo, Setiyo Shaulita, Rizkia Siminto Siminto Siminto Siminto, Siminto Sudiyarti Sudiyarti Sumianto Sumianto Syaiful Anwar Tambunan, Novidawaty Teguh Prasetyo Tri Mulia Herawati Umi Hijriah Umi Hijriyah Vandan Wiliyanti Via Yustitia Wahyuningsih Usadiati Wilen Hartarto Yahya Yahya Yansyah, M Eko Juli Yolanda Bareti Hermanto