Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.174
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IAES International Journal of Artificial Intelligence (IJ-AI) Jurnal Teknologi Dan Industri Pangan COPING (Community of Publishing in Nursing) BERKALA FISIKA Jurnal AGROTEKNOLOGI Berkala Ilmiah Pertanian Jurnal Manajemen Keperawatan Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako Jurnal Neutrino : jurnal fisika dan aplikasinya PIKSEL : Penelitian Ilmu Komputer Sistem Embedded and Logic Jurnal Al-Iqtishad Alchemy Jurnal Penelitian Kimia agriTECH Warta IHP (Warta Industri Hasil Pertanian) E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP) Majalah Lontar Civis: Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial dan Pendidikan Jurnal Hasil Penelitian Industri Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Pelataran Seni : Jurnal Pendidikan dan Kajian Seni Jurnal Meta-Yuridis PeTeKa Jurnal PROTEKSI (Proyeksi Teknik Sipil) NISBAH: JURNAL PERBANKAN SYARIAH Jurnal Keperawatan Komprehensif (Comprehensive Nursing Journal) JAE (Jurnal Akuntansi dan Ekonomi) Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Media Manajemen Pendidikan SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan (JDMP) Dinasti International Journal of Education Management and Social Science Indonesian Journal of Community Health Nursing Jurnal Cahaya Mandalika Jurnal Teknika : Jurnal Teoritis dan Terapan Bidang Keteknikan SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Jurnal Inovasi Pembelajaran di Sekolah NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan IBTIDA : Jurnal Kajian Pendidikan Dasar Jurnal Manajemen, Bisnis dan Kewirausahaan Al-MIKRAJ: Jurnal studi Islam dan Humaniora Education and Counseling Journal Ar-Rosikhun: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Journal of Educational Sciences Begawan Abioso Asian Journal of Applied Education TOFEDU: The Future of Education Journal International Journal of Enterprise Modelling Jurnal Riset Manajemen Akuntansi Indonesia Journal of Contemporary Law Studies Tarbi: Jurnal Ilmiah Mahasiswa International Journal of Economics, Business and Innovation Research Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity Jurnal Paradigma Pengabdian Yuriska : Jurnal Ilmiah Hukum Lembaran Ilmu Kependidikan Jurnal Konstatering
Maryanto -
1Jurusan Teknologi Hasil Pertanian, Fakultas Teknologi Pertanian, Universitas Jember, Jl. Kalimantan 37, Kampus Tegal Boto, Jember 68121
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 94 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 94 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
PENDAMPINGAN PENYUSUNAN LAPORAN KEUANGAN PT AGROTROPIC NUSANTARA Maryanto, Maryanto
PARADIGMA PENGABDIAN Vol 1 No 1 (2024): Edisi : November
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/paradigma.v1i1.6083

Abstract

AbstrakLaporan keuangan merupakan sebuah informasi berkaitan keuangan di perusahaan dimana dapat dipakai untuk menganalisa keadaan perusahaan serta menilai kapasitas perusahaan dalam periode tersendiri. Pada siklus akuntansi untuk satu periode dapat dipastikan bulanan, semester atau untuk periode satu tahun. Pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan ini mempunyai tujuan untuk mempermudah entitas UMKM ketika membuat laporan keuangan yang sesuai dengan standard yang berlaku. Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk membantu Mitra UMKM PT AGROTROPIC NUSANTARAyang bergerak di bidang perdagangan COFEuntuk kehutanan,perkebunan dan tambang. di daerah jakarta dan luar jakarta, untuk menyusun laporan keuangan berdasarkan SAK EMKM yang telah ditetapkan IAI per 1 Januari 2018. Kegiatan pengabdian dihadirin pimpinan dan staff akuntansi perusahaan. Mentoring dilaksanakan mulai dari pemahaman kondisi usaha mitra dan pencatatan transaksi yang selama ini dilakukan,dilanjutkan dengan pemberian materi dan pelatihan bagaimana cara menyusun laporan keuangan sesuai dengan Standar akuntansi Keuangan Entitas Mikro, Kecil, dan Menengah(SAK EMKM). Dengan adanya kegiatan pengabdian ini, diharapkan perusahaan dapat menyusun laporan keuangan dengan baik dan benar sehingga dapat menghasilkan informasi akuntansi yang akurat bagi pimpinan dan pemilik saham. Luaran dari hasil Pengabdian Kepada Masyarakat ini adalah proceeding seminar nasional sebagai pemakalah.
ANALISIS PENERAPAN SIKLUS AKUNTANSI PADA USAHA MIKRO KECIL DAN MENEGAH KABUPATEN KERINCI: (Studi Kasus UMKM Dodol Kentang Di Lubuk Nagodang) TAHUN 2022 Maryanto, Maryanto
Jurnal Cahaya Mandalika ISSN 2721-4796 (online) Vol. 4 No. 3 (2023)
Publisher : Institut Penelitian Dan Pengambangan Mandalika Indonesia (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jcm.v4i3.1978

Abstract

Small and Medium Enterprises (SMEs) are small business units that can play a role and function as a safety valve both in providing alternative productive business activities, alternative credit distribution, and in terms of employment. The problems that are often faced by MSME actors include product marketing, financial limitations, limited human resources, lack of raw materials, technological limitations, to financial management. Financial management through the application of the accounting cycle is sometimes neglected by SMEs. This study aims to determine the application of the accounting cycle carried out in UKM Dodol Kentang in Kerinci Regency in producing financial reports. This study uses a survey method that takes samples from the population using a questionnaire. The survey was conducted in Kerinci Regency, with 30 MSME respondents using descriptive analysis as an analytical tool. This study produces a weighted score of 0.6 which refers to the Guttman scale. This number is at a low rate of 0.00 to 0.25, there is no association or association (weak association), which indicates that SMEs in Purworejo Regency do not apply the accounting cycle to financial management. company. their business.
Implementasi Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila untuk Mewujudkan Pelajar yang Berkebhinekaan Global di SMP Negeri 12 Kota Semarang Atmajaningati, Atmajaningati; Bunyamin, Bunyamin; Maryanto, Maryanto
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol. 12 No. 1 (2025): Maret
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69896/modeling.v12i1.2795

Abstract

Berkebhinekaan global adalah suatu konsep yang menekankan pentingnya pemahaman dan pengalaman siswa terhadap keberagaman budaya, agama, bahasa, dan pandangan dunia yang ada di seluruh dunia. Tujuan dari penelitian ini untuk: mendeskripsikan dan menganalisis implementasi projek penguatan profil pelajar Pancasila mewujudkan pelajar berkebhinekaan global di SMP Negeri 12 Kota Semarang. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Jenis penelitian ini merupakan penelitian fenomenologis. Desain penelitian kualitatif melalui tiga tahapan yaitu: orientasi, eksplorasi fokus, dan analisis data. Teknik pengumpulan data yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan triangulasi sumber. Analisis data dengan tiga langkah: reduksi data, menyajikan data, dan menarik simpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Perencanaan implementasi projek penguatan profil pelajar Pancasila mewujudkan pelajar berkebhinekaan global dengan melakukan prosedur perencanaan meliputi membentuk tim pelaksana P5, identifikasi kesiapan sekolah, perencanaan dimensi, tema, alokasi waktu, modul P5, Laporan P5 dan sosialisasi program. 2) Pelaksanaan implementasi projek penguatan profil pelajar Pancasila mewujudkan pelajar berkebhinekaan global dengan melakukan prosedur pelaksanaan meliputi pengarahan dan motivasi kepala sekolah dan pelaksanaan realisasi implementasi projek penguatan profil pelajar Pancasila mewujudkan pelajar berkebhinekaan global. 3) Evaluasi implementasi projek penguatan profil pelajar Pancasila mewujudkan pelajar berkebhinekaan global dengan melakukan prosedur evaluasi meliputi evaluasi kegiatan P5, supervisi kepala sekolah dan koreksi tindak lanjut. Simpulan implementasi projek penguatan profil pelajar Pancasila mewujudkan pelajar berkebhinekaan global melalui tiga langkah kegiatan yaitu perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi.
Implementasi Literasi Baca Tulis dan Numerasi untuk meningkatkan Rapor Pendidikan di SMK NU Miftahul Falah Kudus Afif, Moh. Noor; Bunyamin, Bunyamin; Maryanto, Maryanto
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol. 12 No. 1 (2025): Maret
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69896/modeling.v12i1.2796

Abstract

This research is motivated by the importance of the school literacy movement (GLS) in improving students' reading culture based on the reason that many students are less enthusiastic about reading which ultimately aims to improve the education report at SMK NU Miftahul Falah Kudus. The purpose of this study is to describe and analyze the Planning, Implementation and Evaluation of reading, writing and numeracy literacy to improve the education report at SMK NU Miftahul Falah Kudus. The research approach used is descriptive qualitative. This research was conducted at SMK NU Miftahul Falah Kudus which was implemented from October 2024 to February 2025. The subjects of the study were grade XI students at SMK NU Miftahul Falah Kudus. The research informants were the Principal, Deputy Head of Curriculum Affairs, Teachers and students. The research data was obtained through observation, interviews, tests and documentation. Checking the validity of the data using technical triangulation. Data analysis with data collection, data reduction, data presentation and conclusions. The results of the study indicate that: 1) GLS planning at SMK NU Miftahul Falah Kudus Overall has been well planned. However, the researcher considers the need for planning such as completing the library book collection in the coming year. 2) The implementation of GLS at SMK NU Miftahul Falah Kudus has been in accordance with the GLS guidelines, namely by holding socialization, providing materials, teacher guides in class guiding, motivating, providing reinforcement in communicating the objectives of the GLS program, summarizing to providing assessments 3) Evaluation of GLS at SMK NU Miftahul Falah Kudus It can be concluded that the literacy program at SMK NU Miftahul Falah Kudus was successful enough so that this program can be continued by improving some of its weaknesses so that it can be applied elsewhere.
The Influence of Principal’s Academic Supervision, the Role of Motivator Teachers, and Teachers’ Work Discipline on School Quality at Public Elementary Schools Fadilah, Memik Nor; Maryanto, Maryanto; Egar, Ngasbun
Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Vol. 7 No. 2 (2025): Pendidikan Islam dan Multikulturalisme
Publisher : Institut Agama Islam Sunan Giri (INSURI) Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/scaffolding.v7i2.7537

Abstract

This study aims to examine the influence of principal academic supervision, the role of teacher leaders (Guru Penggerak), and teacher work discipline on the quality of elementary schools in Gunungpati District, Semarang City. Employing a quantitative approach with an ex post facto method and correlational design, the research involved a total population of 270 public elementary school teachers across 32 schools. A sample of 161 teachers was selected through proportional random sampling. Data were collected using a closed-ended questionnaire measured on a Likert scale and tested for validity and reliability using SPSS software. Data analysis techniques included prerequisite tests (normality, linearity, multicollinearity, and heteroscedasticity) and hypothesis testing through multiple linear regression analysis. The findings indicate that principal academic supervision significantly influenced school quality with a contribution of 65.5%; the role of teacher leaders contributed 56.1%; and teacher work discipline contributed 59.2%. Simultaneously, the three variables accounted for 75.5% of the variance in school quality. These results demonstrate that internal school factors play a crucial role in achieving educational quality. The study underscores the importance of optimizing the principal's supervisory role, strengthening teacher leadership capacity, and fostering a disciplined work culture among teachers. The findings provide empirical evidence that can inform policy and strategic decisions to improve school quality at the institutional and systemic levels.
Digitalisasi dan Efektifitas Sekolah Jenjang PAUD di Provinsi Jawa Tengah Nurkolis, Nurkolis; Muhdi, Muhdi; Kusumaningsih, Widya; Maryanto, Maryanto
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 8 No. 6 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v8i6.6229

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kesiapan implementasi digitalasi, implementasi digitalisasi proses pembelajaran, implementasi digitalisasi manajemen sekolah, dan implementasi digitalisasi cara kerja terhadap efektivitas sekolah secara sendiri-sendiri maupun simultan. Metode penelitian menggunakan kuantitatif desain korelasional dengan responden sebanyak 560 orang yang ditentukan secara acak sederhana. Uji yang digunakan adalah uji validiras, reabilitas, uji prasyarat, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan dan pengaruh yang positif dan signifikan antara varibel bebas terhadap variable terikat, secara sendiri-sendiri maupun secara simultan. Hubungan antar variable termasuk kategori lemah dan pengaruhnya rendah. Agar memiliki pengaruh kuat disarankan untuk meningkatkan sarana digital sekolah, memberikan pelatihan digital kepada guru dan kepala sekolah, serta adanya dukungan kebijakan dari pihak berwenang.
Implementasi Kode Etik Guru untuk Meningkatkan Profesionalisme Pendidik Maryanto, Maryanto; Budoyo, Sapto; Sumardiyani, Listyaning; Wibisana, Muh. Isna Nurdin
E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 15, No 1 (2024): E-DIMAS
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/e-dimas.v15i1.18127

Abstract

Pendidikan Indonesia mengalami banyak kemajuan, namun upayanya masih belum maksimal. Hal ini terkendala masalah-masalah, seperti kurangnya kesejahteraan tenaga pengajar, minimnya akses terhadap pendidikan, hingga rendahnya tingkat pengetahuan dan ekonomi masyarakat. Hasil pretest tentang pemahaman kode etik guru terkait profesionalitas pendidik dalam kategori baik yaitu rata-rata 83,45. Hasil pretest di atas, tim pengabdian meyakini pemahaman kode etik guru dapat ditingkatkan dengan cara penyuluhan dan sosialisasi terpadu sehingga profesionalisme pendidik dapat dijalankan dengan maksimal. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dilaksanakan dua hari di Kabupaten Purworejo Jawa Tengah dengan menggunakan metode seminar. Jumlah peserta yaitu 43 responden dengan metode pretest-posttest dengan pemberian materi ditengah-tengah kegiatan. Alat ukur pretest dan posttest menggunakan instrumen kuesioner tertutup tentang pemahaman kode etik guru. Hasil tingkat pemahaman kode etik guru dengan menggunakan instrumen kuesioner tertutup terdapat hasil peningkatan pretest dan posttest sebesar 6% setelah diberikan penyuluhan dan penguatan kode etik guru untuk peningkatan profesionalisme pendidik. Implementasi kode etik guru memiliki peranan yang sangat penting dalam meningkatkan profesionalisme pendidik dalam proses pendidikan di Indonesia. Dengan menerapkan kode etik, guru-guru dapat membangun landasan yang kokoh untuk praktik pendidikan yang beretika, menciptakan lingkungan belajar yang aman, inklusif, dan bermartabat bagi siswa.
Trifekta Motivasi Kerja: Budaya Industri, Program Magang Guru Produktif, dan Komunitas Belajar dalam Konteks Pendidikan Vokasi Waryanto, Waryanto; Maryanto, Maryanto; Egar, Ngasbun
Media Manajemen Pendidikan Vol 8 No 1 (2025): Juni 2025
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/mmp.v8i1.19655

Abstract

The research was designed to analyze the influence of industrial culture, productive teacher internship programs, and learning communities on the work motivation of vocational high school (Sekolah Menengah Kejuruan, SMK) teachers across Kendal Regency, both partially and simultaneously. Employing a quantitative approach with an explanatory research design, the study encompassed all public and private vocational high schools in Kendal Regency, Central Java Province, totaling 29 institutions. The population of this research comprised 315 productive teachers. A sample of 176 teachers was determined through the application of the Slovin formula. Proportional sampling was the technique utilized for sample selection. Data collection was conducted via questionnaires. The data were analyzed using multiple linear regression analysis techniques. The research findings indicate that, on an individual basis, as verified by the t-statistic values with a significance level of p<0.05, industrial culture, productive teacher internship programs, and learning communities exert a positive and significant influence on work motivation. Furthermore, the research findings demonstrate that these three variables simultaneously affect work motivation, with a coefficient of determination (R2) of 0.584. The most substantial contribution to work motivation in the simultaneous model originates from the productive teacher internship program as indicated by the value of β=0.433, p<0.001).
ANALISIS KONSTRUKSI KEKERASAN SOSIAL MENURUT PEMIKIRAN PIERRE-FELIX BOURDIEU Purwosautro, Supriyono; Maryanto, Maryanto
MAJALAH LONTAR Vol 34, No 2 (2022): Majalah Lontar
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/ltr.v34i2.12874

Abstract

Fenomena sosial global abad 21, antara lain ditandai corak relasi dominasi kekuasaan terhadap kaum lemah yang pada gilirannya mengakibatkan ketimpangan sosial yang seakan tak berkesudahan. Dominasi kekuasaan tersebut didukung oleh berbagai modal, modal ekonomi, status, pendidikan, simbol, bahasa. Semua modal terakumulasi pada kaum kapitalis dengan ideologi neoliberalisme yang kemudian menguasai dunia melalui proses globalisasi telah melahirkan tata dunia baru yang memunculkan keresahan umat manusia, utamanya di negara-negara dunia ketiga (termasuk Indonesia). Kondisi kehidupan kontemporer demikian, telah memunculkan beberapa persoalan filsafati,seperti masalah dualisme volunterisme dan determinisme, subjektivisme dan objektivisme, serta agen dan struktur, telah menarik perhatian dan sekaligus memunculkan keprihatinan intelektual seorang filsuf yang juga sosiolog kontemporer “Pierre Bourdieu”.   Beberapa isu penting kontemporer dewasa ini ialah persoalan konstruksi kekerasan sosial, dan dikotomi sosial oleh Bourdieu tidak dipandang hanya sebagai pertentangan kelas, tetapi juga menyangkut hubungan individu dengan masyarakat, gaya individual, kekuasaan, kepemilikan modal, struktur modal, dominasi sosial, representasi kelas sosial, konsumerisme, semuanya bermuara pada neoliberalisme dan globalisasi. Konsep habitus, arena (field), dan modal telah  memperlihatkan bentuk tersembunyi dari kekerasan yang sangat halus yang dikenakan pada agen-agen sosial tanpa mengandung resistensi, sebab sudah terlegitimasi secara sosial karena bentuknya yang sangat halus.  Pemikiran filosofis sosiologis Bourdieu menunjukkan corak mengatasi persoalan epistemology: oposisi atau dualisme metode filsafati, yaitu:subyektivisme- obyektivisme, mikro-makro, kebebasan-determinisme. Persoalan tersebut oleh Bourdieu diatasi dengan pendekatan / metode “berpikir relasional”, yaitu struktur objektif dan representasi subjektif, agen dan pelaku atau antara agensi dan struktur yang terjalin secara dialektis dan saling mempengaruhi secara timbal balik,.
PEMBIASAAN MENYANYIKAN LAGU DAERAH PADA AWAL PEMBELAJARAN SEBAGAI UPAYA PENANAMAN LITERASI BUDAYA SISWA SMP NEGERI 6 SEMARANG Istiqomah, Lina Nuril; Suneki, Sri; Karyanti, Karyanti; Maryanto, Maryanto
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.32353

Abstract

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data primer dan sekunder dikumpulkan guna menggambarkan penelitian. Data diperoleh dari observasi, wawancara, dan dokumentasi. Tahapan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan semuanya dilakukan secara induktif selama proses analisis data. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana kebiasaan menyanyikan lagu daerah di awal pembelajaran dapat menanamkan literasi budaya. Ketersediaan fasilitas yang memadai merupakan faktor penting dalam mendukung proses pembiasaan menyanyikan lagu daerah pada awal pembelajaran sebagai upaya menanamkan literasi budaya bagi siswa kelas VIII SMP Negeri 6 Semarang. Memperkenalkan literasi budaya kepada siswa sangatlah penting. Melalui literasi budaya, siswa dapat menyelami kekayaan budaya di sekitar mereka, baik budaya lokal maupun budaya global. Tantangan dalam penerapan kebiasaan menyanyikan lagu daerah muncul pada siswa yang kurang antusias saat bernyanyi. Untuk mengatasinya, strategi reward dan punishment diterapkan dengan tujuan memberikan pemahaman kepada siswa bahwa lagu daerah merupakan salah satu wujud dari literasi budaya.
Co-Authors -, Giyarto . NURHAYATI A.Y. Soegeng Ysh AA Sudharmawan, AA Abdallah, Zachari Achmad Sjaifullah Achmad Subagio Adi Susilo Afif, Moh. Noor Agus R, Abu Hasan Akhmad Jufriadi Alamsyah - Ana, Nova Ari Ananta, Jonny Ari Ani, Emi Dwi Apriliyani, Ita Aris Susanto Ariyanta, Dafid Arni Nur Rahmawati Arni Nur, Rahmawati Atmajaningati, Atmajaningati Avinda Nur Rahmawati Ayu Esteka Sari Azziyah, Azimatun Nor B. Heri Purwanto Baharuddin Paloloang Bambang Piluharto Benny Kurniawan, Benny Bunyamin Bunyamin Cahyaningati, Kinanti Chandrasari, Wahyu Dwi Budi Santoso DWI SUPRIYANTO, DWI Eksi Utari Fadilah, Memik Nor Faisal Amri Fauziah, Muna Fidianingsih, Yeni Fitriyani, Hajrul Frieda, Frieda Frieda, Frieda Gama Kusuma Ghufron Abdullah Gustika Umiyati Hamdani, Deky Heri Sutanto Hermansyah, Agung Herry Purnomo, Bambang I. Istadi Iis Nurhasanah Irnawati, Diyah Istiqomah, Lina Nuril Iwan Taruna Juliejantiningsih, Yovitha Jumanah Jumanah Karniman, Tegoeh S. Karyanti Karyanti, Karyanti Khafidin, Mukhamad Khotimah, Widia Khusnul Kinanti Cahyaningati Kristiani, Bibiana Kristianto, Tito Bobby Kurniatin, Yuni Laksmana, Gustav Tifa Listyaning Sumardiyani Masahid, Ardiyan Dwi Masahid, Ardiyan Dwi Muda Setia Hamid, Muda Setia Muhammad Hendrasto Muhdi Muhdi Mulyadi Mulyadi Mundrikah, Siti Murtadlo, Khusnull Murtopo, Bahrun Ali Muzakar, Kahar Ngasbun Egar Nofi Marlini Nor Khoiriyah Nugraha Yuwana Nugroho Setya Budi Nur Izzah Az-zahra Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nuriyawati, Nuriyawati Nurkolis Nurkolis, Nurkolis Nurrohman, Moh. Nurud Diniyah Okta Meilawaty Philips, Philips Prasetyo, Agung Slamet Purwanti, Yuli Purwosautro, Supriyono Puspita Sari Qodriyah, Khodijatul Rahayu Lestari Rahmatillah, Alda Novita Rika Tafrikhah Rinawati, Atim Rizki Fatimah, Ana Rusdiah, Nadira Safitri, Wahyuni Saifudin Saifudin Salsabela, Ica Sapto Budoyo Sari, Denni Puspita Sari, Wahyu Titi Septianingrum, Wahyu Dwi Singgih Setyono Siti Fatimah Sofiana, Nur Mei Laidatul Sri Suneki Suara, Mahyar Suganda Girsang, Abba Sukma, Ating Sulistyorini, Emmelia Maria Sumasno Hadi Sumiati Sumiati Supardi Supardi Supriyono Purwosaputro Surya, Tiara Lilis Tegar, Tomy Thelma, Chanda Chansa Tri Ismu Pujiyanto Triadi, Irwan Trisnowati, Indi Depi Wahyu Ambikawati Wardhani, Sayekti Putri Waryanto, Waryanto Wibawani, Esti Wibisana, Muh. Isna Nurdin Widya Kusumaningsih Windiasari, Kikik Wiwik Siti Windrati Wiwik Siti Windrati Wuryandoko, Santoso Yayat Suharyat Yhulia Praptiningsih Yovitha Yuliejantiningsih, Yovitha Ysh, AY Soegeng Yuli Witono