Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.891
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDU CIVIC Mimbar PGSD Undiksha Torani Journal of Fisheries and Marine Science Jurnal Kreatif Tadulako Online Pendidikan Bahasa Inggris Techno: Jurnal Penelitian AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE Gender Equality: Internasional Journal of Child and Gender Studies Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika Union: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Nagari Law Review Media Kesehatan Politeknik Kesehatan Makassar Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmu Kelautan Kepulauan Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru Indonesian Journal of Economics, Social, and Humanities M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika Journal Of Khairun Community Services Shautuna: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Perbandingan Mazhab Jurnal Pengabdian Masyarakat : Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Jurnal Transparansi Publik (JTP) Mediagro Darris: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Journal of Law, Poliitic and Humanities Jurnal Basicedu Journal of Innovation and Research in Primary Education KOLONI Jurnal Manajemen Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Journal of Maternal and Child Health Science Aspirasi : Publikasi Hasil Pengabdian dan Kegiatan Masyarakat Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat International Journal of Economic Research and Financial Accounting Jurnal Ilmiah Mahasiswa Fakultas Keperawatan Prosiding Seminar Kesehatan Nasional Sexophone Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi Journal of Biology Science and Education Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Geografi
NurAfni NurAfni
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 53 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 53 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
INOVASI TEKNOLOGI BIOKONVERSI TRICHOKOMPOS (BIOTRICHO) LIMBAH JAGUNG DALAM MENINGKATKAN KEMANDIRIAN KWT BUNGA CENGKEH DI DESA KALUPPANG Baharuddin, Baharuddin; Haerusman, Haerusman; Djamaluddin, Erwin; Suharman, Suharman; Nurafni, Nurafni; Risma, Risma; Astari Rusdin, Rista; Achyar Ardat, Muh; Cennawati, Cennawati; Nacing, Nursyawal
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8, No 9 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v8i9.3529-3536

Abstract

       Tujuan dari program pengabdian masyarakat ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan petani perempuan mengenai Teknologi Biokonversi Trichokompos dari Limbah Jagung. Langkah-langkah yang diambil meliputi: 1) Persiapan dan Observasi, 2) Sosialisasi Pengenalan Teknologi, 3) Pelatihan Perbanyakan Trichoderma, 4) Aplikasi Praktis Pembuatan Pupuk Biotricho dari Limbah Jagung, 5) Pemantauan dan Evaluasi Program. Instrumen evaluasi yang digunakan meliputi kuisioner pre-test dan post-test, serta pengamatan langsung terhadap proses pengenalan teknologi. Data dianalisis secara deskriptif untuk mengukur peningkatan pengetahuan dan keterampilan. Hasil dari program pengabdian masyarakat ini menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam pengetahuan dan keterampilan petani perempuan mengenai penggunaan teknologi berbasis biotricho dengan memanfaatkan mikroba Trichoderma. Mitra juga mengalami peningkatan dalam kemampuan mereka untuk mengelola produk Biotricho secara mandiri dan berkelanjutan, serta meningkatkan pendapatan mereka
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM MENINGKATKAN LITERASI LINGKUNGAN PADA MATERI BIOSFER KELAS XI DI SMAN 1 LHOKSUKON Nurafni, Nurafni; Desfandi, Mirza; Jummi, Cut Vita Rajiatul
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Geografi Vol 10, No 2 (2025): MEI 2025
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimpgeo.v10i2.34416

Abstract

Abstrak: Literasi lingkungan berarti kemampuan seseorang dalam melihat dan mengamati kondisi lingkungan yang ditemui dalam kehidupan sehari-hari. Salah satu cara untuk meningkatkan literasi lingkungan adalah melalui proses pembelajaran, seperti penerapan model pembelajaran problem based learning (PBL) untuk meningkatkan literasi lingkungan. Model pembelajaran berbasis masalah (PBL) berarti pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan memecahkan masalah dan solusi pada mata pelajaran geografi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) peningkatan hasil belajar berdasarkan aspek literasi lingkungan; (2) aktivitas guru dan siswa; (3) keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran; dan (4) respon siswa terhadap pembelajaran. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa Kelas XI IPS 3 SMA Negeri 1 Lhoksukon yang berjumlah 30 orang. Teknik pengumpulan data penelitian tindakan kelas (PTK) dilakukan dengan pemberian tes, instrumen observasi aktivitas guru dan siswa, instrumen observasi keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran, dan angket respon siswa terhadap pembelajaran. Analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif persentase. Hasil penelitian adalah (1) persentase ketuntasan individu meningkat dari 60% pada siklus I menjadi 67% pada siklus II dan 83% pada siklus III. Persentase ketuntasan klasikal meningkat dari 60% pada siklus I menjadi 80% pada siklus II dan 90% pada siklus III. (2) Aktivitas guru dan siswa meningkat dari 5 aktivitas pada siklus I menjadi 8 aktivitas pada siklus II dan 9 aktivitas pada siklus III. (3) Keterampilan mengajar dalam mengelola pembelajaran meningkat dari skor 2,43 (kategori sedang) pada siklus I menjadi 3,50 (kategori baik) pada siklus II dan 3,80 (kategori sangat baik) pada siklus III. (4) Respon pembelajaran terdapat 10 orang yaitu 92% siswa menyatakan penerapan contoh pembelajaran problem based learning (PBL) sangat menyenangkan, menambah wawasan materi biosfer, dan berguna untuk pembelajaran geografi dalam kehidupan sehari-hari.Kata kunci : Penerapan, Model Problem Based Learning (PBL), Literasi lingkugan
Improving Grade 3 Students' Beginning Reading Skills Through the Peel and String Syllable Method Nurafni, Nurafni; Wilade, Surahman; Aqil, Muhammad; Rizal, Rizal
Journal of Innovation and Research in Primary Education Vol. 4 No. 4 (2025)
Publisher : Papanda Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56916/jirpe.v4i4.2090

Abstract

Early reading proficiency is fundamental for academic success, yet many elementary students struggle with foundational literacy skills. This study investigated the effectiveness of the syllabic peel and arrange method in improving early reading skills among third-grade students. A classroom action research design following the Kemmis and McTaggart model was implemented across two cycles with 12 third-grade students at State Elementary School 03 Malala, Indonesia. Data were collected through oral reading tests using a four-aspect rubric and structured observation sheets. The intervention employed systematic syllable recognition, word formation, and sentence construction activities supported by manipulative materials and peer-assisted learning. The intervention yielded substantial improvements across assessment phases. Classical absorption increased from 56.0% (pre-action) to 69.9% (Cycle I) and 79.8% (Cycle II), while classical completeness rose from 25% to 41% and 58% respectively. Students achieving mastery (≥65) increased from 3 (25%) to 7 (58%), with four students attaining perfect scores by Cycle II. Teacher and student activity observations demonstrated progressive improvement, reaching "Very Good" categories in Cycle II. The syllabic peel and arrange method significantly enhances early reading skills when implemented through scaffolded instruction with appropriate supports. However, 42% of students required additional intervention, highlighting the need for multi-tiered literacy support systems in elementary schools.
Co-Authors Abdul Haris Achyar Ardat, Muh Aditya, Ronal Surya Agustin, Fryda Ahyar Ardat, Muh Akbarizan Akbarizan Alican, Ismawati Alwan, Ilham Aminuyati Amiruddin Kasim Amirullah, Gufron Andi Maman Firmansyah Anggra, Anggra Alfian Ari Widayanti Armilia Riza Astari Rusdin, Rista Aswita Amir Asy’ari, Asy’ari Atika, Syarifah Aulia, Fahrani Nur Ayu, Sartika Ayuningtyas, Sekar Aziz Ramadhan Baharuddin Baharuddin Baide, Tri Nursani Bambang Waluyo Basir, Muhammad Rendiyan Beniharmoni Harefa Cennawati, Cennawati Chalid Imran Musa Damayanti, Dini Chintya Djainudin Alwi Djainudin Alwi, Djainudin Djamaluddin, Erwin Dwicahyo, Larasati Adira Edy Jumady Ekajayanti Kining ELIHAMI, ELIHAMI Fitria, Dita Ainun Fitria Ainun Fitriani, Amelia Salsabila Habibah, Ridha Hajrawati, Hajrawati Hari Antoni Musril Harri Santoso Hasanah, Nur Zaytun Hasania, Maulana Hi. Muhammad, Sandra Hj. Musdalifah Nurdin Husna Hidayati Husna, Kania Jamhari Jamhari Jane Fadilah Jawiah Jawiah, Jawiah Jummi, Cut Vita Rajiatul Khairuddin - Kismanto Koroy Kismayarti, Syahda Rofila Kodobo, M. Jihar Kusumaningtiyas, Aprilia Lestari, Dwi Nining M. Yunus Sudirman Mahasari, Fatahilla Martia, Liftianah Ade Maya Khairani Meldi Amijaya Mimin Ninawati Mirza Desfandi Mufiedi, Muhammad Muhammad Aqil Muhammad, Sandra Hi Mulya A., M. Alyan Munir, Akmal Abdul Murnianti, Devi Naim, Ari L. Nasrullah Nasrullah Nur Azizah Maladjai Nuraisyah Nuraisyah Nurlatifah, Metasya Nurman Nurman Nursyawal Nacing Nuzulul Rahmi, Nuzulul Pina, Fijai Pua, Firman Putra, Muhammad Lathief Dwi Putri, Novianti Putri, Rahma Nadhira Restu, Muhammad Rinto M. Nur Risma Risma, Risma Rizal Rizal Rohaya, Rohaya Ruma, Zainal Ruri Yuni Astari Rusman, Haerusman Safitri, Danis Samsir Baco Sapar Sapar Saroh, Umi Sarwo Derta Sayogo, Tri Hindro Siswanto, Rizki Dwi SITI HALIMAH LAREKENG, SITI HALIMAH Sri Indarti Sri Lestari Handayani Suharman Suharman, Suharman Surahman Wilade Syahriani Syahriani, Syahriani Titien Sofiati Titik Hardewi Yani Topo Santoso Topo Santoso Umafagur, Fahri Wahab, Iswandi Widyani, Sri Yaya S. Kusumah Yulia Efni Zulfa Della Affifah