Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.812
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDU CIVIC Mimbar PGSD Undiksha Torani Journal of Fisheries and Marine Science Jurnal Kreatif Tadulako Online Pendidikan Bahasa Inggris Techno: Jurnal Penelitian AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE Gender Equality: Internasional Journal of Child and Gender Studies Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika Union: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Nagari Law Review Media Kesehatan Politeknik Kesehatan Makassar Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmu Kelautan Kepulauan Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru Jurnal Segara Indonesian Journal of Economics, Social, and Humanities M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika Journal Of Khairun Community Services Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Shautuna: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Perbandingan Mazhab Jurnal Pengabdian Masyarakat : Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Jurnal Transparansi Publik (JTP) Mediagro Darris: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Journal of Law, Poliitic and Humanities Jurnal Basicedu Journal of Innovation and Research in Primary Education Jurnal Prabung Seni: Pengkajian dan Penciptaan Seni Pertunjukan KOLONI Eduvest - Journal of Universal Studies Jurnal Manajemen Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Journal of Maternal and Child Health Science Aspirasi : Publikasi Hasil Pengabdian dan Kegiatan Masyarakat Jurnal Pengabdian Sosial Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat International Journal of Economic Research and Financial Accounting Jurnal Ilmiah Mahasiswa Fakultas Keperawatan Prosiding Seminar Kesehatan Nasional Sexophone Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi Journal of Biology Science and Education Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Geografi AKSIOMA
NurAfni NurAfni
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 69 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 69 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
INOVASI PEMASARAN ONLINE BERBASIS WEBSITE INTEGRASI WHATSAPP BAGI PRODUK PETANI DAN PETERNAK DESA BUNTU MONDONG KABUPATEN ENREKANG Elihami, Elihami; Ahyar Ardat, Muh; Sudirman, M Yunus; Restu, Muhammad; Hajrawati, Hajrawati; Syahriani, Syahriani; Larekeng, Siti Halimah; Astari Rusdin, Rista; Kining, Ekajayanti; Nurafni, Nurafni; Suharman, Suharman
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7, No 11 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v7i11.4918-4925

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kemampuan pemasaran produk secara online bagi para petani dan peternak di desa Buntu Mondong, Kabupaten Enrekang, dengan menggunakan situs web integrasi WhatsApp. Kegiatan yang dilakukan terdiri dari: 1) Pelatihan penggunaan website e-commerce, 2) Sosialisasi Pengenalan Teknologi, 3) Persiapan dan Observasi, dan 4) Pemantauan dan penilaian program. Alat penilaian yang digunakan adalah observasi langsung terhadap proses pengenalan teknologi dan kuesioner pra dan pasca tes. Untuk mengukur pertumbuhan pengetahuan dan kemampuan, data dianalisis secara deskriptif. Hasil dari layanan ini menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam pengetahuan dan kemampuan teknis petani dan peternak berdasarkan situs web integrasi aplikasi WhatsApp. Semua anggota mitra juga mengalami peningkatan dalam hal selain itu Mitra juga mengalami peningkatan  secara mendiri  mengelola websitenya melalui ponsel dalam menjual produknya.
PEMBERDAYAAN PETANI MELALUI INOVASI MITIGASI LINGKUNGAN DAN INOVASI PEMASARAN BERBASIS TRICHOKOMPOS PUPUK RAMAH LINGKUNGAN DI DESA KADINGEH KABUPATEN ENREKANG Baharuddin, Baharuddin; Rosmiana, Sri; Septia Ramlan, Nirma; S, Netty; Nurliani, Nurliani; Nontji, Maimuna; Suharman, Suharman; Nurafni, Nurafni; Akbar, Akbar
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8, No 11 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v8i11.4275-4282

Abstract

Tujuan dari program pengabdian kosabangsa ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan petani dan komunitas peduli lingkungan terhadap limbah pertanian. Langkah-langkah yang diambil meliputi: 1) Persiapan dan Observasi, 2) Sosialisasi Pengenalan Teknologi, 3) Pelatihan Perbanyakan Trichoderma menggunakan media jagung, 4) Aplikasi dan desiminasi praktek pembuatan Trichokompos Grow, 5) Evaluasi dan keberlanjutan Program . Instrumen evaluasi yang digunakan meliputi kuisioner pre-test dan post-test, serta pengamatan langsung terhadap proses pengenalan teknologi. Data dianalisis secara deskriptif untuk mengukur peningkatan pengetahuan dan keterampilan. Hasil dari program pengabdian masyarakat ini menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam pengetahuan dan keterampilan petani  di Desa Kadingeh mengenai penggunaan teknologi berbasis Mikroba Trichoderma berbasis media Corn (Jagung). Mitra juga mengalami peningkatan dalam kemampuan mereka untuk mengelola pupuk Trichokompos Grow, Mitra memahami cara perbanyakn Trichoderma secara mandiri dan berkelanjutan, serta meningkatkan pendapatan mereka, Mitra memahami penggunaan pemasaran online berbasis digital marketing
DISTRIBUTION OF MOLUSC TYPES (Gastropoda and Bivalves) IN SEAMUS IN THE WATERS OF TANJUNG SALEH VILLAGE, MOROTAI ISLAND DISTRICT Nurafni, Nurafni; Wahab, Iswandi; Padoma, Ummi Kulsum
Jurnal Segara Vol 19, No 1 (2024): April
Publisher : Politeknik Kelautan dan Perikanan Dumai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15578/segara.v19i1.14191

Abstract

The vast seagrass field allows the number of biota that live associated with seagrass. One of the wealth of marine resources that is often found is mollusks such as snails, shellfish, octopus, cuttlefish and squid. Mollusks are found in coastal areas with seagrass beds as their habitat. One of the most commonly found mollusk groups in Bere Bere village waters is gastropod and bivalvia. Research Objectives To determine the distribution of mollusks in the waters of Bere-Bere Village. This study was conducted in October 2021 to January 2022 located in the waters of Bere-Bere Village, North Morotai District, Morotai Island Regency. Data collection uses the quadratic transect method to identify mollusks (gastropods and bivalvia) that are found in each square. The transect rope is pulled perpendicular to the sea along 50 m during the receding sea water starting from the zero point (0), to the point of 50 m, the square distance is 10 m while the transect distance is 25 m, while the distance between the station is 50 m, then the square is placed on Every distance of 10 m along the transect that can represent the locations that have gastropod and bivalvia samples. Organism found along the transect, in the squares observed and then identified using an identification book. Field work practices were found 11 types of gastropods (Conus Gladiator, Conus Littyus, Trochidae sp, Cerithiidae sp, Canarium sp, Muricodrupa fenestrata, Vexillum sp, Strombus Campbelli, Strombus Campbell , Conus Episcopatus, Conus Sulcatus, Conus Pennaceus) and 3 types of Bivalvia (Lambis Lambis, Pinna Muricata, Diloma Radula) which are spread on three stations in the waters of Bere-Bere Village.
PROFIL KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP NEGERI 3 PALU DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA LINGKARAN DITINJAU DARI GAYA BELAJAR Nurafni, Nurafni; Hasbi, Muh.; Alfisyahra, Alfisyahra; Murdiana, I Nyoman
Aksioma Vol. 14 No. 2 (2025): AKSIOMA
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/aksioma.v14i2.5305

Abstract

This research aims to obtain a description of the mathematical communication of class VIII B students at SMP Negeri 3 Palu in solving circle story problems. This type of research is descriptive qualitative. The subjects of this research were students in class VIII B of SMP Negeri 3 Palu who had visual, auditory and kinesthetic learning styles. Data was collected through written assignments and interviews. The results of this research show that (1) The mathematical communication profile of visual subjects in solving circle story problems in indicator I; The subject writes down and is able to explain the information that is known and asked completely, using known mathematical symbols. In indicator II; The subject describes an illustration along with information on the illustration, and is able to explain how to draw an illustration of the question being asked. In indicator III; The subject is able to write down the formula he uses, write the formula that suits the question, namely the circle formula. Then, in the completion steps, the subject understands the multiplication of powers so that the answer obtained by the subject is correct. In indicator IV; The subject concludes the answer obtained at the end of the solution. On the V indicator; the subject concludes the results obtained correctly. In indicator VI; The subject gives a correct opinion regarding the results of solving the questions that have been worked on. (2) Mathematical communication profile of auditory subjects in solving circle story problems in indicator I; The subject writes down and is able to explain the information that is known and asked completely, using mathematical symbols to write down what is known. In indicator II; The subject describes an illustration along with information on the illustration, and is able to explain how to draw an illustration from the problem of the illustration being depicted. In indicator III; The subject is able to write and explain the formula, the formula written by the subject is the circle formula, then complete the steps in the problem being asked. In indicator IV; the subject is mistaken in adding up the final multiplication results of the question being asked, and does not conclude the answer obtained at the end of the solution. On the V indicator; the subject concludes the results obtained correctly. In indicator VI; The subject gives a correct opinion regarding the results of solving the questions that have been worked on. (3) Mathematical communication profile of kinesthetic subjects in solving circle story problems in indicator I; The subject writes and is able to explain the information that is known and asked about completely, even though he does not use mathematical symbols to write down what is known. In indicator II; The subject describes an illustration along with information on the illustration, and is able to explain how to draw an illustration of the question being asked. In indicator III; The subject can write and explain the formula he uses in solving the problem. Write down the appropriate formula to solve the problem. Write down the complete steps in solving the problem. But in indicator IV; The subject is mistaken in adding up the final product of the question being asked. And do not conclude the answers obtained at the end of the solution. On the V indicator; The subject concluded that he could not solve the problem correctly and the final results obtained were not accurate. In indicator VI; The subject gives a wrong opinion regarding the results of solving the questions that have been worked on.
Pendidikan Kemaritiman dan Sosialisasi Biota Laut Dilindungi Sebagai Upaya Keberlanjutan Sumberdaya Perikanan di Desa Galo-Galo Nurafni, Nurafni; Koroy, Kismanto; Asy’ari, Asy’ari; Alwi, Djainudin; Wahab, Iswandi; Muhammad, Sandra Hi; Kodobo, Jihar; Pina, Fijai; Alican, Ismawati
Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Vol 5, No 6 (2025): JPM: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan
Publisher : Penerbit Widina, Widina Media Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59818/jpm.v5i6.2385

Abstract

Raising public awareness about the threats to protected marine life in Galo-Galo Village is crucial, given the continued decline in the population of these species. Through maritime outreach and education, it is hoped that the community will understand the importance of marine resource sustainability. This activity not only provides information about protected species but also encourages the community to protect and monitor marine life and teaches environmentally friendly fishing techniques. This outreach and education program is scheduled to take place from November 13 to 16, 2025, at various locations, including elementary schools, Islamic junior high schools, village halls, and frequently visited coastal areas. This activity will involve 35 students from elementary schools and Islamic junior high schools, as well as 40 community members from the village. The implementation stages include surveys, observations, preparation, implementation, and closing. This activity is expected to provide students with a better understanding of protected animals and strengthen maritime education materials. With a comprehensive introduction to ecosystems, marine resources, coastal management, and maritime culture, students are expected to be more aware of the importance of sustainability. Community outreach also yielded positive results, with interactive dialogues increasing participation and awareness of marine biota protection issues.ABSTRAKPeningkatan kesadaran masyarakat tentang ancaman terhadap biota laut yang dilindungi di Desa Galo-Galo menjadi sangat penting, mengingat populasi spesies tersebut terus menurun. Melalui sosialisasi dan edukasi kemaritiman, diharapkan masyarakat dapat memahami pentingnya keberlanjutan sumber daya laut. Kegiatan ini tidak hanya memberikan informasi mengenai spesies yang dilindungi, tetapi juga mendorong masyarakat untuk menjaga dan mengawasi biota laut serta mengajarkan teknik penangkapan ikan yang ramah lingkungan. Program sosialisasi dan edukasi ini direncanakan berlangsung dari tanggal 13 hingga 16 November 2025, di lokasi-lokasi seperti Sekolah Dasar, Madrasah Tsanawiyah, balai desa, dan area pantai yang sering dikunjungi. Kegiatan ini melibatkan 35 siswa dari sekolah dasar dan madrasah, serta 40 anggota masyarakat desa. Tahapan pelaksanaan mencakup survei, observasi, persiapan, pelaksanaan, dan penutupan. Dari kegiatan ini, diharapkan siswa mendapatkan pemahaman yang lebih baik mengenai hewan yang dilindungi serta memperkuat materi pendidikan kemaritiman. Dengan pengenalan menyeluruh tentang ekosistem, sumber daya laut, pengelolaan pantai, dan budaya maritim, siswa diharapkan lebih menyadari pentingnya kelestarian. Sosialisasi dengan masyarakat juga menunjukkan hasil positif, dengan dialog interaktif yang meningkatkan partisipasi dan kepedulian terhadap isu perlindungan biota laut.
PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN BERBASIS ARTIFICIAL INTELLIGENCE UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SPASIAL MATERI KUBUS DAN BALOK Ekawati, Meilinda; Nurafni, Nurafni
AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 14, No 4 (2025)
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/ajpm.v14i4.13015

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan video pembelajaran berbasis Artificial Intelligence (AI) yang memiliki validitas, kepraktisan, dan efektivitas tinggi guna meningkatkan kemampuan literasi spasial siswa kelas V dalam mempelajari materi kubus dan balok di MI Plus Fatahillah. Literasi spasial merupakan kompetensi krusial dalam memahami geometri ruang, namun berdasarkan hasil observasi dan data PISA 2022, kemampuan ini masih tergolong rendah di Indonesia. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan mengadopsi model ADDIE, yang mencakup tahapan Analisys, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian dibagi menjadi dua kelompok: kelompok kecil yang terdiri dari 5 siswa dan kelompok besar sebanyak 27 siswa. Validitas media dievaluasi oleh ahli media, materi, dan keterbacaan, dengan nilai V Aiken yang menunjukkan kategori sangat valid dan valid. Kepraktisan media diukur melalui angket tanggapan siswa, dengan hasil rata-rata sebesar 75,2% untuk kelompok besar dan 83,69% untuk kelompok kecil, yang dikategorikan praktis. Efektivitas media dianalisis menggunakan desain one-group pretest-posttest, menunjukkan peningkatan skor N-Gain sebesar 71,75% pada kelompok besar dan 63,23% pada kelompok kecil, yang termasuk kategori cukup efektif. Berdasarkan temuan tersebut, video pembelajaran berbasis AI yang dikembangkan dinyatakan layak digunakan dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan literasi spasial siswa pada materi kubus dan balok.
Workshop Penguatan Karakter Anti Bullying dan Wirausaha Siswa Melalui Program Student Preneurship di UPT SDN 73 Bontorita 1 Sirajuddin, Sirajuddin; Gita, Gita; Wahyuningsih, Sri; Rifki Fauzan, Andi; Dzakiyah Nuradillah, Nahda; Fijriani, Nur; Mulya Ramadani, Suci; Mutiara, Mutiara; Nurafni, Nurafni
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Vol. 5 No. 3 (2026): Jurnal PkM PATIKALA
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Bakat Indonesia/Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/patikala.v5i3.4043

Abstract

The workshop titled "Strengthening Anti-Bullying Character and Student Entrepreneurship through the Student Preneurship Program" was conducted as an effort to instill positive character values while fostering an entrepreneurial spirit among elementary school students. This activity was motivated by the increasing prevalence of bullying in elementary schools both verbal, social, and physical and students’ lack of awareness regarding empathy and social responsibility. The workshop was held on Thursday, September 25, 2025, at UPT SDN 73 Bontorita I, Galesong District, Takalar Regency, involving academic speakers, teachers, parents, and KKN-DIK 2025 students. The implementation method consisted of three main stages: planning, implementation, and evaluation. During the implementation stage, students were divided into four groups to create simple products containing anti-bullying campaign messages. The results indicated that students developed a deeper understanding of bullying and its effects while expressing positive messages through creative entrepreneurship. Furthermore, the involvement of teachers and parents strengthened the internalization of character values and enhanced peer communication. Therefore, this program serves as an effective educational innovation for promoting anti-bullying behavior and nurturing entrepreneurial skills among elementary school students.
IDENTIFIKASI PERSAMAAN DAN PERBEDAAN KARAKTERISTIK MUSIK TRADISIONAL KRINOK DENGAN LAGU TENGAH MALAM MUSIK POP DAERAH KABUPATEN BUNGO Nurafni, Nurafni; Bahar, Mahdi; Dekti, Gen
Prabung Seni: Jurnal Pengkajian dan Penciptaan Seni Vol. 4 No. 02 (2025): Prabung Seni: Jurnal Pengkajian dan Penciptaan Seni
Publisher : Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jpps.v4i02.43821

Abstract

Krinok merupakan salah satu kesenian vokal tradisi yang berkembang di masyarakat Bungo, Kabupaten Bungo. Saat ini Krinok sering dipertunjukan pada acara pemerintahan, hiburan masyarakat, pernikahan atau kebutuhan akademik. Perkembangan kesenian umumnya akan mengikuti proses perubahan kebudayaan suatu masyarakat. Kebutuhan masyarakat akan sebuah inovasi dalam sebuah seni tradisi membuat Krinok berevolusi menjadi seni pertujukan. Hal demikianlah yang dilihat peneliti dengan ditemukannya beberapa lagu daerah Bungo yang memiliki kemiripan dengan Krinok seperti lagu Tengah Malam. Lagu Tengah Malam merupakan lagu pop daerah yang berkembang di masyarakat Bungo, Kabupaten Bungo. Lagu Tengah Malam berasal dari ritme pantun masyarakat yang bernama Rajuk Tengah Malam. Lagu ini sering dinyanyikan oleh masyarakat di acara-acara tertentu sebagai sarana hiburan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persamaan dan perbedaan karakteristik Krinok dengan lagu Tengah Malam secara musikologi serta struktur musik yang terdapat pada Krinok dan lagu Tengah Malam. Metode penelitian yang digunakan dalam peneltian ini adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data yaitu survei lapangan, observasi, data musikologi dan non material musik. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa Krinok memiliki beberapa kemiripan dengan lagu Tengah Malam. Kemiripan musikal tersebut dilihat dari aspek horizontal musik melalui analisis struktur musik. Adanya kemiripan yang menjadikan Krinok sebagai inspirasi dari terciptanya lagu Tengah Malam musik pop daerah Kabupaten Bungo.
PENGEMBANGAN PERMAINAN EDUKATIF BERBASIS ARTIFICIAL INTELLIGENCE DALAM MATERI BILANGAN UNTUK MENINGKATKAN NUMERASI SISWA SEKOLAH DASAR Asih, Safitri Purnama; Nurafni, Nurafni
AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 15, No 1 (2026)
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/ajpm.v15i1.10815

Abstract

Berdasarkan kondisi di lapangan, siswa mengalami kesulitan dalam menyelesaikan masalah matematika sehingga kemampuan numerasi siswa tergolong rendah. Pesatnya teknologi mendorong terciptanya inovasi media pembelajaran yang dapat menunjang proses belajar mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan permainan edukatif berbasis artificial intelligence yang diberi nama “BERAPI” (Belajar Numerasi Pintar) guna meningkatkan numerasi siswa serta menganalisis tingkat kelayakan media. Penelitian ini dilakukan di SDN Palmerah 21 Pagi dengan subjek penelitian siswa kelas V. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE. Berdasarkan hasil uji validasi bahwa media permainan edukatif berbasis artificial intelligence “BERAPI” dinyatakan sangat layak dengan meraih persentase sebesar 94,16% untuk validasi media dan 95,25% untuk validasi materi. Pada uji coba kelompok kecil mendapat persentase 88,89%. Peningkatan numerasi dilihat dari hasil uji N-Gain menggunakan aplikasi statistik IBM SPSS 27 dengan persentase 56,67% bahwa pembelajaran matematika menggunakan permainan edukatif berbasis artificial intelligence cukup efektif diimplementasikan. Dengan demikian, media permainan edukatif berbasis artificial intelligence sangat layak digunakan dalam pembelajaran matematika karena dapat meningkatkan numerasi siswa sekolah dasar
Co-Authors Abdul Haris Achyar Ardat, Muh Aditya, Ronal Surya Agustin, Fryda Ahyar Ardat, Muh Akbar Akbar Akbarizan Akbarizan Alfisyahra, Alfisyahra Alican, Ismawati Alwan, Ilham Aminuyati Amiruddin Kasim Amirullah, Gufron Andi Maman Firmansyah Anggra, Anggra Alfian Anita Lestari Ari Widayanti Armilia Riza Asih, Safitri Purnama Astari Rusdin, Rista Aswita Amir Asy’ari, Asy’ari Asy’ari, Asy’ari Aulia Rahmawati, Aulia Aulia, Fahrani Nur Ayu, Sartika Ayuningtyas, Sekar Aziz Ramadhan Baharuddin Baharuddin Baharuddin Baharuddin Baide, Tri Nursani Bambang Tjiroso, Bambang Bambang Waluyo Basir, Muhammad Rendiyan Beniharmoni Harefa Cennawati, Cennawati Chalid Imran Musa Damayanti, Dini Chintya Darmawinata, Widhi Nugraha Sumiharja Dewi, Dyah Ayu Buana Tungga Djainudin Alwi Djainudin Alwi, Djainudin Djamaluddin, Erwin Dwicahyo, Larasati Adira Dzakiyah Nuradillah, Nahda Edy Jumady Ekajayanti Kining Ekawati, Meilinda ELIHAMI, ELIHAMI Fijriani, Nur Fitria, Dita Ainun Fitria Ainun Fitriani, Amelia Salsabila Gen Dekti Gita, Gita Habibah, Ridha Hajrawati, Hajrawati Hari Antoni Musril Harri Santoso Hasanah, Nur Zaytun Hasania, Maulana Hi. Muhammad, Sandra Hj. Musdalifah Nurdin Husna Hidayati Husna, Kania I Nyoman Murdiana Jamhari Jamhari Jane Fadilah Jawiah Jawiah, Jawiah Jummi, Cut Vita Rajiatul Khairuddin - Kismanto Koroy Kismayarti, Syahda Rofila Kodobo, Jihar Kodobo, M. Jihar Kusumaningtiyas, Aprilia Lestari, Dwi Nining M. Yunus Sudirman Mahamude, Safira Hari Yanti Mahasari, Fatahilla Mahdi Bahar Maimuna Nontji Martia, Liftianah Ade Maya Khairani Meldi Amijaya Mimin Ninawati Mirza Desfandi Muawiyah, Salwa Muchriana Muchran Mufiedi, Muhammad Muh. Hasbi Muhammad Aqil Muhammad, Sandra Hi Muhammad, Sandra Hi. Muhammad, Sumayyah Muhopilah, Pipih Mulya A., M. Alyan Mulya Ramadani, Suci Munir, Akmal Abdul Murnianti, Devi mutiara mutiara Naim, Ari L. Nasrullah Nasrullah Nur Azizah Maladjai Nuraisyah Nuraisyah Nurlatifah, Metasya Nurliani Nurliani Nurman Nurman Nursyawal Nacing Nuzulul Rahmi, Nuzulul Padoma, Ummi Kulsum Pina, Fijai Pua, Firman Putra, Muhammad Lathief Dwi Putri, Novianti Putri, Rahma Nadhira Restu, Muhammad Rifki Fauzan, Andi Rinto M. Nur Risma Risma, Risma Rizal, Rizal Rohaya, Rohaya Rosmiana, Sri Ruma, Zainal Ruri Yuni Astari Rusman, Haerusman S, Netty Safitri, Danis Samsir Baco Sapar Sapar Saroh, Umi Sarwo Derta Sayogo, Tri Hindro Septia Ramlan, Nirma Sirajuddin Sirajuddin Siswanto, Rizki Dwi SITI HALIMAH LAREKENG, SITI HALIMAH Sri Indarti Sri Lestari Handayani Suharman Suharman, Suharman Surahman Wilade Syahriani Syahriani, Syahriani Tania M.Nur, Tania M.Nur Titien Sofiati Titik Hardewi Yani Topo Santoso Topo Santoso Umafagur, Fahri Wahab, Iswandi Wati, Dita Prihatna Widyani, Sri Yaya S. Kusumah Yulia Efni Zulfa Della Affifah