Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
12.047
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Proyeksi: Jurnal Psikologi Mimbar PGSD Undiksha E-Journal Home Economic and Tourism KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN Ganendra: Majalah IPTEK Nuklir Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora KOMUNITAS: INTERNATIONAL JOURNAL OF INDONESIAN SOCIETY AND CULTURE Wacana, Jurnal Sosial dan Humaniora Psikohumaniora: Jurnal Penelitian Psikologi Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran MALIH PEDDAS E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat MEDIAPSI Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Jurnal Penelitian Sains JURNAL PENDIDIKAN DASAR PERKHASA Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat JURNAL DIVERSITA Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar MATEMATIKA DAN PEMBELAJARAN International Journal of Research in Counseling and Education Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Educational Research and Evaluation International Journal of Community Service Learning International Journal of Elementary Education Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru Jurnal Psikologi Sosial Harmony : Jurnal Pembelajaran IPS dan PKN Atrium : Jurnal Arsitektur DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Insight: Jurnal Ilmiah Psikologi Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Abdimas UNWAHAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat UNWAHAS Jurnal Ilmiah Manusia dan Kesehatan Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Sustainable, Planning and Culture (Space) : Jurnal Perencanaan Wilayah dan Kota Jurnal Bakti Masyarakat Indonesia DWIJALOKA Jurnal Pendidikan Dasar dan Menengah PLAKAT : Jurnal Pelayanan Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Journal of Health and Behavioral Science Indonesian Values and Character Education Journal Journal of Government and Politics (JGOP) Warta Pengabdian Andalas: Jurnal Ilmiah Pengembangan Dan Penerapan Ipteks Jurnal Elastisitas : Kajian Pendidikan Ekonomi, Ilmu Ekonomi, dan Kewirausahaan Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Devotion: Journal of Research and Community Service Jurnal Wawasan Pendidikan Journal for Lesson and Learning Studies Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Psycho Idea Journal of Educational Sciences Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an Jurnal Basicedu Buletin Psikologi Bandung Conference Series : Sharia Economic Law Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Proceeding of International Conference Health, Science And Technology (ICOHETECH) Prosiding Seminar Nasional Teknologi Informasi dan Bisnis Eastasouth Journal of Effective Community Services Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Solo International Collaboration and Publication of Social Sciences and Humanities Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE) Jurnal Riset dan Inovasi Manajemen Metta: Jurnal Penelitian Multidisiplin Ilmu Business and Enterpreneurship Journal (BEJ) Brawijaya Journal of Social Science Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Indonesian Journal of Elementary School Jurnal Pengabdian Dian Mandala Jurnal Cerdas Mendidik Literasi (Jurnal Pendidikan Dasar) Jurnal Sarjana Ilmu Pendidikan J+Plus: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Luar Sekolah Jurnal Gladiator Jurnal Talenta Psikologi
Intan Rahmawati
Universitas Brawijaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 130 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 130 Documents
Search

 9   10   11   12   13 
Pemasangan Mesin Air dan Pipa di Lokasi Sumber Mata Air di Pinggir Laut Dusun Aik Bual Desa Sekaroh, Kecamatan Jero Waru Lombok Timur Fikri, M. Ali; Prasyida, Tusta Citta Ihtisan Tri; Rahmawati, Intan; Pascayanti, Yusifa; Sasanti, Elin Erlina; Atikah, Siti; Neris, Miratul Husna
Eastasouth Journal of Effective Community Services Vol 4 No 01 (2025): Eastasouth Journal of Effective Community Services (EJECS)
Publisher : Eastasouth Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/ejecs.v4i01.388

Abstract

Kekeringan yang melanda wilayah Aik Bual telah terjadi sejak sejak berpuluh tahun. Kondisi ini memaksa puluhan warga di dusun Aik Bual, berjuang mendapatkan air bersih dengan mengambil air air bersih yang berada di bawah tebing pantai dengan menggunakan tali dan alat katrol untuk memenuhi kebuthan memasak mereka. Sejak lama warga dusun menginginkan kebutuhan air, terutama untuk konsumsi minum dan memasak, sedangkan untuk kebutuhan kebutuhan dasar mandi cuci kakus masyarakat biasanya menggunakan air payau dikarenakan lokasi daerahnya berdekatan dengan wilayah pantai. Kegiatan pengabdian ini dilakukan melalui membantu masyarakat secara gottong royong untuk pemasangan mesin dan penyaluran pipa air bersih yang sebelumnya telah disediakan oleh pemerintahuntuk didistribusikan kepada warga sekitar.
Digital Parenting Education: Today's Parenting as a Form of Digital Disaster Mitigation Lestari, Sumi; Rahmawati, Intan; Astiti, Dewi Puri; Anam, Khoirul
Plakat : Jurnal Pelayanan Kepada Masyarakat Vol 7, No 2 (2025): Volume 7, Nomor 2, Desember Tahun 2025
Publisher : Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/plakat.v7i2.21611

Abstract

Parents in the digital era are in a complex position they are expected to possess knowledge and adapt to rapid technological advancements while still fulfilling their primary role of educating and guiding their children. In reality, there is a significant digital gap between generations in society. Digital parenting education is an appropriate solution to bridge the gap between the younger and older generations. Through digital parenting education, parents gain knowledge, skills, an understanding of the benefits and risks of digital usage, as well as parenting strategies that align with technological and informational developments in the digital age. This serves as an effort to mitigate digital disasters affecting children. The goal of this outreach program for parents is to provide education on digital parenting literacy so that parents can improve the quality of communication patterns within the family and reduce the risk of excessive gadget use among children. This is achieved by encouraging parents to implement gadget-use agreements through two-way communication. The method used in this community service activity was educational outreach to members of Fatayat NU Landungsari branch. The activity was attended by around 45 members of Fatayat NU from the Landungsari branch, who also served as partners in this initiative. The results of the activity, based on post-tests and interviews, indicated that the mothers gained new knowledge about the importance of supervising children’s gadget use. They also developed an understanding of the negative impacts of uncontrolled gadget use, ranging from academic consequences to the child’s psychological and emotional condition. The participants committed to engaging in two-way communication with their children so that the children can learn to use gadgets wisely and appropriately.Orang tua di era digital berada pada posisi yang kompleks, mereka dituntut untuk memiliki pengetahuan dan beradaptasi terhadap perkembangan teknologi yang secara cepat sembari mereka tetap wajib menjalankan peran primer mereka dalam mendidik dan mengarahkan anak-anak mereka. Kenyataannya bahwa di masyarakat terjadi kesenjangan digital antar generasi yang sangat signifikan, edukasi parenting digital merupakan solusi yang tepat dalam menjembatani kesenjangan yang terjadi antara generasi anak dan orang tua. Melalui edukasi parenting digital orang tua memperoleh pengetahuan, keterampilan, manfaat dan risiko penggunaan digital serta strategi pengasuhan yang sesuai dengan perkembangan teknologi dan informasi di era digital, hal ini sebagai upaya mitigasi bencana digital pada anak. Tujuan penyuluhan kepada orang tua adalah untuk memberikan edukasi tentang literasi digital parenting, agar orang tua mampu memperbaiki kualitas pola komunikasi dalam keluarga dan menurunkan resiko perilaku penggunaan gadget yang berlebihan pada anak karena orang tua berupaya menerapkan perjanjian penggunaan gadget dengan komunikasi dua arah. Metode kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah dengan menggunakan penyuluhan kepada ibu-ibu Fatayat NU cabang Landungsari, kegiatan ini diikuti sekitar 45 ibu-ibu Fatayat NU cabang Landungsari, mitra dalam kegiatan ini adalah Fatayat NU cabang Landungsari. Hasil kegiatan ini berdasarkan pada post test dan wawancara adalah bahwa ibu-ibu memiliki pengetahuan baru tentang pentingnya pendampingan penggunaan gadget pada anak, memahami dampak negatif ketika anak tidak dikontrol dalam penggunaan gadget dari dampak akademis hingga kondisi psikologis atau emosi anak, peserta berkomitmen untuk melakukan komunikasi dua arah dengan anak agar mereka mampu menggunakan gadget secara bijak dan sesuai kebutuhan.
Elderly Diary as a Productive Activity Towards Successful Aging in the Elderly at Social Institutional Tandipayuk, Grace; Rahmawati, Intan
Devotion : Journal of Research and Community Service Vol. 3 No. 6 (2022): Devotion: Journal of Research and Community Service
Publisher : Green Publisher Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/dev.v3i6.144

Abstract

This study aims to determine successful aging in the elderly through their own stories and photos and then they can re-read the stories they told themselves previously through diary activities. This research with a qualitative approach involves two informants who are elderly and live in a nursing home. Both informants were obtained by purposive sampling technique. This study uses data collection methods by means of interviews, observations, and documentation and data analysis using thematic analysis. The results showed that successful aging can be seen from 3 factors, namely selection, optimization and compensation. Giving an elderly diary is one method that helps in opening up the elderly, becoming a forum for the elderly to refer to the extent to which the cognitive function, productive activities and physical activities of the elderly by inviting the elderly to tell their lives and attaching photos of their activities in the diary. This research only focuses on qualitative aspects and is limited to two informants. Future researchers may consider doing other methods and more informants to be involved in the research. This research contributes to the development of knowledge related to the role of productivity and cognition in the elderly. By understanding the factors of successful aging in the elderly, it helps in activating some of the roles that the elderly can still play in old age.
Membangun Kebiasaan Sehat Untuk Tubuh Dan Lingkungan Sejak Dini Kepada Anak-Anak Usia Dini Di Komunitas Bukit ASE Yulistriani, Yulistriani; Analia, Devi; Amara, Vina; Rahmawati, Intan; Asriati, Afifah; Azzura, Oriantia; Sari, Dewi Belina; Bily S, Pamadia Roihan; Alzana, Sulthan Daffa; Hasibuan, Ahmad Daniel; Chairunnisa, Lazahra; Ferdinan, Ray; Danda, Danda; Andestopano, Axcellario; Putriani, Anika; Usri, Zahra Khalida
Warta Pengabdian Andalas Vol 32 No 3 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Andalas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25077/jwa.32.3.293-301.2025

Abstract

This community service activity aims to improve the knowledge of young children in the Bukit ASE Community about physical health, dental and oral hygiene, environmental hygiene, and the importance of nutritious food. The method used is BCM (Play, Storytelling, and Singing) to make the learning process enjoyable and effective. The activity involved 30 children divided into three themes: “My Plate,” “Body and Environmental Hygiene,” and “Oral Health.” The results showed an improvement in children's understanding of the importance of handwashing, brushing their teeth, sorting waste, and consuming a balanced diet. Evaluations through games and question-and-answer sessions demonstrated the effectiveness of the BCM method in enhancing their knowledge and behavior. This activity recommends the development of similar programs in other communities to expand their impact. Continuous education for parents is also necessary to ensure that healthy habits can be consistently applied at home. Collaboration with health workers and educational institutions is expected to strengthen these efforts, enabling children to grow into a smart and healthy generation.
Pengaruh stimulus terhadap pembelian impulsif melalui reaksi kognitif dan afektif: Kerangka kerja Stimulus-Organism-Response (SOR) Rahmawati, Intan; Setyowibowo, Feri
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Vol. 13 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jupe.v13n3.p248-258

Abstract

This study aims to examine the indirect effect of various stimuli on impulsive buying through two mediating paths, namely cognitive reactions (financial literacy) and affective reactions (shopping enjoyment). This research expands understanding in the realm of impulsive buying-related studies by integrating various types of stimuli and comparing the role of cognitive and affective reactions, which are still rarely studied simultaneously in the study of college students' online shopping. Purposive sampling was used to select 155 university students in Surakarta as the research sample. Quantitative methodology based on Partial Least Square-Structural Equation Modeling (PLS-SEM) path analysis was used. The results showed that the affective mediation path (shopping enjoyment) significantly mediated the effect of stimulus on impulsive buying, however, there was no significant impact of cognitive mediation (financial literacy). This finding indicates that impulse buying behaviour tends to be triggered more by emotional aspects than by rational considerations. The practical implication is the importance of creating an emotionally pleasurable shopping experience. This research also opens up opportunities for further studies by exploring other variables to explain impulsive buying behaviour more comprehensively.
Development of Pop Up Book Media in IPAS Learning on Cultural Wealth Material for Grade IV Elementary School Fitrianingrum, Dyah Ayu; Rahmawati, Intan; Saputro, Bagus Ardi
Journal of Educational Sciences Vol. 9 No. 5 (2025): Journal of Educational Sciences
Publisher : FKIP - Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jes.9.5.p.4669-4683

Abstract

This study aims to develop pop-up books as learning media for teaching cultural heritage material in IPAS to fourth-grade elementary students. The research was motivated by low student interest in learning and the limited availability of concrete media, which often causes boredom in class. The study employed the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) with data collected through interviews, observations, questionnaires, and documentation. Validation results showed that the developed pop-up book met feasibility standards. Subject matter expert validation reached an average of 95.5% (very feasible), while media expert validation after revision obtained 82.5% (very feasible). Teacher response was 96% and student response was 85%, both categorized as very good, with an overall average of 90.5%. Furthermore, evaluation tests involving 20 students demonstrated a high level of understanding of cultural heritage content, with most indicators scoring above 90% in correct answers. These findings indicate that the pop-up book is effective and practical, as it not only improves motivation and engagement but also supports deeper comprehension of IPAS material. Therefore, the developed media is considered appropriate for elementary school learning, particularly in enhancing students’ critical and conceptual understanding of cultural diversity.
IMPLEMENTASI PROFIL PELAJAR PANCASILA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 1 DI SD 3 LORAM WETAN KUDUS Permatasari, Firlynda; Nuvitalia, Duwi Nuvitalia; Rahmawati, Intan
Jurnal Cerdas Mendidik Vol 3, No 2 (2024)
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/cm.v3i2.20657

Abstract

Profil Pelajar Pancasila adalah perwujudan pelajar Indonesia sebagai pelajar sepanjang hayat yang memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, dengan enam ciri utama: beriman bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia, berkebinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif. Dalam hal ini, pelaksanaan Implementasi Profil Pelajar Pancasila dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila dilakukan pada siswa kelas 1 SD 3 Loram Wetan Kudus. Analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis data dengan teknik analisis deskriptif kualitatif. Keabsahan data dikumpulkan menggunakan teknik triangulasi. Dari hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa implementasi profil pelajar Pancasila pada pendidikan Pancasila kelas 1 di SD 3 Loram Wetan menunjukkan komitmen yang serius dari pihak sekolah dalam memperkuat nilai-nilai kebangsaan dan karakter siswa. Strategi pembelajaran yang diterapkan, seperti pembelajaran tematik dan kegiatan ekstrakurikuler yang telah membantu siswa untuk memahami dan menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Kedepannya untuk meningkatkan Implementasi Profil Pelajar Pancasila sebaiknya memperkuat kerjasama antara sekolah, guru, siswa, dan orang tua. Guru dapat terus meningkatkan kreativitas dalam menyajikan materi ajar yang menarik dan relevan, serta menerapkan metode pengajaran yang beragam untuk menjaga keterlibatan siswa dalam pembelajaran.
PENDIDIKAN ANTI PERUNDUNGAN PADA REMAJA KARANG TARUNA DI KELURAHAN SALAMSARI KECAMATAN BOJA KABUPATEN KENDAL Budiman, Muhammad Arief; Ismanto, Heri Saptadi; Listyarini, Ikha; Rahmawati, Intan
Jurnal Cerdas Mendidik Vol 3, No 2 (2024)
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/cm.v3i2.20654

Abstract

Maraknya kasus perundungan di kalangan remaja yang muncul di berbagai pemberitaan media massa menimbulkan kekhawatiran pada dunia pendidikan umumnya, dan kepada para pendidik khususnya, untuk mampu menciptakan media pembelajaran anti perundungan yang memadai bagi para remaja. Penelitian ini bertujuan menganalisis pendidikan anti perundungan yang ada di kalangan remaja karang taruna di kelurahan Salamsari kecamatan Boja kabupaten Kendal. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa para remaja karang taruna di kelurahan Salamsari kecamatan Boja kabupaten Kendal sudah mampu memahami pentingnya pendidikan anti prundungan dan mereka juga sudah menerapkan pembelajaran anti perundungan dengan media postes dan video yang didapatkan dari media sosial youtube. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah bahwa pendidikan anti perundungan penting untuk diberikan kepada kalangan remaja bukan saja melalui pendidikan formal namun juga melalui pendidikan informal, misalnya melalui organisasi karang taruna.
ANALISIS EKSTRAKURIKULER PRAMUKA UNTUK MENINGKATKAN PENDIDIKAN KARAKTER SISWA SD NEGERI MOKAHA 01 KABUPATEN TEGAL Aziz, Rifki; Saputra, Henry Januar; Rahmawati, Intan
Literasi Vol 4, No 2 (2024)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Persatuan Guru Republik Indonesia Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/literasi.v4i2.20473

Abstract

Konteks penelitian yang mendorong penelitian ini adalah 1) penampilan siswa kurang rapi; 2) bertutur kata dan berperilaku kurang sopan terhadap guru; 3) kurang disiplin, misalnya berangkat sekolah dengan terlambat; 4) siswa kurang aktif dalam kegiatan pembelajaran; 5) Pembiasaan karakter belum ada di Sekolah. Permasalahan yang terdapat dalam penelitian ini adalah bagaimana proses pembentukan karakter siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler pramuka untuk meningkatkan pandidikan karakter siswa Sekolah Dasar Negeri Mokaha 01 Kabupaten Tegal dan bagaimana hasil pembentukan karakter siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler pramuka di Sekolah Dasar Negeri Mokaha 01 Kabupaten Tegal. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana analisis kegiatan ekstrakurikuler pramuka untuk meningkatkan pendidikan karakter siswa Sekolah Dasar Negeri Mokaha 01 Kabupaten Tegal.Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dalam penelitian ini dengan menggunakan metode observasi, metode wawancara, dan metode dokumentasi dengan guru kelas V, guru kelas VI, pembina pramuka, dan kepala Sekolah Dasar Negeri Mokaha 01 Kabupaten Tegal.Hasil penelitian ini menunjukan bahwa siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Mokaha 01 Kabupaten Tegal yang berjumlah 29 siswa dan siswa kelas VI Sekolah Dasar Negeri Mokaha 01 Kabupaten Tegal yang berjumlah 27 siswa, masih banyak siswa yang tidak mengikuti kegiatan ekstrakurikuler pramuka. Proses pembentukan karakter pada siswa yang dilakukan oleh pembina pramuka yaitu dengan melakukan pembiasaan, pengarahan, permainan, penerapan PBB, penerapan Tri Satya, penerapan Dasa Dharma Pramuka, dan pemberian nasihat yang dilakukan secara berulang-ulang oleh pembina pramuka kepada siswanya. Hasil pembentukan karakter siswa melalui kegiatan ekstrakurikiler pramuka di SD Negeri Mokaha 01 Kabupaten Tegal mengalami beberapa perubahan diantaran, siswa yang berangkat sekolah terlambat sekarang sudah mulai berangkat sekolah tepat waktu, siswa mulai berpakaian dengan rapi dan sesuai ketentuan, bertutur kata yang baik dan sopan, berkata jujur, membuang sampah pada tempatnya, berdoa sebelum dan sesudah melakukan pembelajaran, mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru dengan sungguh-sungguh dan penuh tanggung jawab, mengerjakan tugas atau soal yang diberikan oleh guru dengan tanpa mencontek, membantu orang lain ketika sedang mengalami kesulitan atau kesusahan, dan meminta maaf kepada orang lain ketika melakukan kesalahan.Berdasarkan hasil penelitian ini, saran yang dapat disampaikan adalah supaya kegiatan ekstrakurikuler pramuka selalu diadakan dan siswa diberikan motivasi serta dorongan agar selalui mengikuti kegiatan ekstrakurikuler pramuka, karena kegiatan ekstrakurikuler pramuka merupakan salah satu kegiatan ekstrakurikuler yang dapat membentuk dan meningkatkan karakter pada siswa.
ANALISIS PROBLEMATIKA GURU DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA PADA PEMBELAJARAN PROFIL PELAJAR PANCASILA KELAS 1 DI SDN 1 NGAPUS KECAMATAN JAPAH KABUPATEN BLORA Rahmawati, Alfina Ika Putri; Rahmawati, Intan; Prasetyo, Singgih Adhi
Literasi Vol 3, No 2 (2023)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Persatuan Guru Republik Indonesia Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/literasi.v3i2.18318

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran Profil Pelajar Pancasila dan problematika yang dihadapi guru dalam pembelajaran Profil Pelajar Pancasila di kelas 1. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dalam bentuk deskriptif. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 1 Ngapus Kecamatan Japah Kabupaten Blora. Subyek dari penelitian ini adalah guru kelas 1. Instrumen yang digunakan oleh peneliti untuk mengambil data adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan peneliti menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran Profil Pelajar Pancasila yang dilakukan oleh guru kelas 1 di SDN 1 Ngapus menggunakan 2 strategi yaitu pembelajaran berbasis proyek dan pembiasaan. Pelaksanaan pembelajaran berbasis proyek yang dilakukan guru kelas 1 mengacu pada tema gaya hidup berkelanjutan yaitu pembuatan karya seni kolase dari pengolahan sampah organik dan anorganik. Pembelajaran berbasis proyek yang dilakukan guru kelas 1 mencerminkan 4 dimensi Profil Pelajar Pancasila yaitu gotong royong, mandiri, kreatif, dan bernalar kritis. Sedangkan kegiatan pembiasaan yang rutin dilakukan oleh peserta didik kelas 1 adalah membaca Asmaul Husna, upacara, sholawat nariyah, dan bekerjasama membersihkan kelas. Problematika yang dihadapi guru kelas 1 dalam pembelajaran Profil Pelajar Pancasila yaitu keterbatasan alokasi waktu, rendahnya keterampilan membaca peserta didik sehingga guru kelas 1 harus menyampaikan materi berulang-ulang, dan semangat peserta didik yang berbeda-beda. Kata Kunci: Problematika Guru, Implementasi Kurikulum Merdeka, Profil Pelajar Pancasila
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Achda Rini Muflichah Adesita, Deodora Agus Priyadi Agustina Srirahayu Agustini, Ferina Ahmad Aminuddin Bama, Ahmad Aminuddin Aldaningtyas, Diah Pitaloka Alfiyah Nurul Fuadah Alicia Caecariaz Khoirullisa Aliyah Arika Fatin Alvi Rosyidi Alzana, Sulthan Daffa Amara, Vina Andestopano, Axcellario Andhika, Akbar Andri Sukowilono Anggita, Nurhalizha Della Anindya, Mutiara Sukma Aniq KHB, Moh Anshori, Arif Rijal Antonia Nataya Pringgosari Argantos, Argantos Aries Tika Damayani Aries Tika Damayani, Aries Tika Arintasari, Isna Zulfa Arisyanto, Prasena Asep Ardiyanto Ayu Setyowati, Sintiya Aziz, Rifki Azzura, Oriantia B.Y. Eko Budi Jumpeno Bagus Ardi Saputro Bagus Ardi Saputro Basori Basori Bily S, Pamadia Roihan Budhyarto Putri, Chintya Budi, Guntur Setyo Chairunnisa, Lazahra Danda, Danda Devi Analia, Devi Dewi Lutfianawati, Dewi Dewi Puri Astiti Diana Endah Handayani Diana, Winda Noer Dita Wahyu Putri Muzdaliva Donie, Donie Duwi Nuvitalia Eka Sari Setianingsih Eka Sari Setianingsih, Eka Sari Elin Erlina Sasanti Erie Shania Umu Rachmawati Ervina Eka Subekti Fadillah, Hanifah Dyah Fahmi, Syta Nuril Faizah Faizah Fajar Cahyadi Febriana, Berliyan Feraihan, Rania Ferdinan, Ray Feri Setyowibowo Fibria Kaswinarni Fikri, M. Ali Fine Reffiane Fitri, Fresty Kartika Fitrianingrum, Dyah Ayu Habibaht, Nurriyah Hamdani Harkina, Prida Hasanah, Annisa Uswatun Hasanah, Giovina Nikmatul Hasanah, Nur Hidayatul Hasibuan, Ahmad Daniel Hendika Dwi Naufalutfi, Hendika Dwi Henry Januar Saputra Henry Januar Saputra, Henry Januar Heri Saptadi Ismanto Huda, Rifa’i Anas Amirul Husni Wakhyudin Ihsanuddin, Ahmad Bachtiar Iin Purnamasari Iin Purnamasari Ika Herani Ika Setiawati Oktavia Ikaputra Ikaputra Ikha Listyarini ira Nur Puspita Sari Irawan, Ridwan Dwi irza khurun'in Irza Khurunin Jannah, Atika Roudhotul Jelita, Anissa Putri June Mellawati Kamaliyah, Nur Afiyatul Kartinah Kartinah, Kartinah KHOIRUL ANAM Khotimah, Amanda Khusnul Khusnul Fajriyah Khusnul Fajriyah Kiswoyo . Klaudia Ulaan, Klaudia Koentjoro Koentjoro Lafira, Lafira Laksono, Agung Lessy, Djaffar Lina Putriyanti Liswarti Yusuf Lusy Asa Akhrani Ma'aruf, Salmiati Maharani, Dhea Ayu Maharani Maratusolekhah, Fika Dwi Maulita, Nurul Melani, Sulistyowati Dwiningsih Muhajir Muhajir, Muhajir Muhammad Afif Muhammad Afif Alhad Muhammad Andika, Muhammad Muhammad Arief Budiman Muhammad Eko Munandar Rifki Mulyadin Mulyadin Muna, Yulia Nailil Nasirudin, Ahmad Neris, Miratul Husna Nia Irawati, Nia Nimas Puspitasari, Nimas Nindya Sari NISA, ZUHROTUN Noviyanti, Raras Nur Syamsu, Fikri Nurmalasari, Merliana Dyah Nuryanti, Sofia Nusantara, Widya Oktaviani Adhi Suciptaningsih Panji Adam Agus Putra Pascayanti, Yusifa Permatasari, Firlynda Prabowo, D. Setyo Pramesty, Recha Ardhita Prasena Arisyanto Prasyida, Tusta Citta Ihtisan Tri PUJI LESTARI Purwadi Purwadi Purwadi Purweni, Mei Putri M, Dita Wahyu Putri Nova Andianik Putri, Asri Mutiara Putri, Fatimah Nurhera Putri, Titania Nurma Maysa Putriani, Anika Putriyanti, Lina Qomariyatus Sholihah Qoriati Mushafanah Rahmaning Umiadi, Amara Rahmawati, Alfina Ika Putri Rahmayanti, Aprilia Ralira Alstromer Osydea Ramlan, H. Riris Setyo Sundari Rismadhani, Natasya Amalia Risqi, Purnama Miftaqhul Riyanti, Berliana Romadhoni Siam Rofian, Rofian Rohana, Titin Rohanah, Rohanah Ronald Andrean Roziqoh, Khofifatun Sari, Desy Pita Sari, Dewi Belina Sari, Fadillah Permata Shalikashilla Tiaramadhan, Faiza Shalsabila, Rizka Singgih Adhi Prasetyo, Singgih Siswandari Siswandari Siti Atikah SITI KHOLIFAH Siti Kholifah Siti Rohmah Soniawan, Vega Sopamena, Patma Sukamto Sukamto Sulistyaningrum, Rahma Kusuma Sumi Lestari Sunan Baedowi Supardi Supardi Suryanti, Ika Suyitno Suyitno Syamawati, Shofi Tandipayuk, Grace Tia Subekti Tia Subekti Tjung Hauw Sin, Tjung Hauw Ulifa Rahma Usaita, Azkas Syifa Usri, Zahra Khalida Vicky F Sanjaya Wawan Priyanto, Wawan Widyowati, Ferty Tri Wigati, Melani Awalia Wirnelis Syarif Wulan, Nawang Yosohartono, Aloysius Yohanes Soegeng Yososuharto, Aloysius Yohanes Soegeng Yuliezar Perwira Dara Yulistriani, Yulistriani Yulita Indah Kusumawanti Yuna Anisa Putri Yuna Anisa Putri ‘Azmiy, Muhammad Dzakwan