Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.074
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Grenek: Jurnal Seni Musik BAHASA DAN SASTRA Equilibrium: Jurnal Pendidikan Jurnal Al-Qadau: Peradilan dan Hukum Keluarga Islam Jurnal Pilar Nusa Mandiri Jurnal Komunikasi Journal of Education and Instruction (JOEAI) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal of Educational Research and Evaluation JP-BSI (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Al-Maslahah GERAM (GERAKAN AKTIF MENULIS) Media Manajemen Pendidikan Jurnal Muara Ilmu Ekonomi dan Bisnis El Banar: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Bakti Masyarakat Indonesia Jurnal Tuturan Al Marhalah Prosiding Conference on Research and Community Services Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara JURNAL ILMIAH EDUKATIF JURNAL ABDIMAS TRIDHARMA MANAJEMEN Finansha: Journal of Sharia Financial Management JOURNAL OF ECONOMICS EDUCATION AND ENTREPRENEURSHIP JOLLT Journal of Languages and Language Teaching journal of Basic Medical Veterinary Al-Mazaahib: Jurnal Perbandingan Hukum MANAJERIAL: Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan Arkus MATAAZIR (Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan) Mejuajua J-Intech (Journal of Information and Technology) Sosio-Didaktika: Social Science Education Journal Az Zarqa': Jurnal Hukum Bisnis Islam Familia: Jurnal Hukum Keluarga Makara Journal of Science International Journal of Educational Research Excellence (IJERE) Jurnal Kajian Pendidikan Islam Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Innovative: Journal Of Social Science Research Sewagati JBSI: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi INSANTA: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Journal of Islamic Communication Studies The Eastasouth Journal of Social Science and Humanities Jurnal Sistem Informasi Aplikasi Teknologi Informasi JUMANDIK Jurnal Solusi Masyarakat Dikara Permata : Jurnal Pendidikan Agama Islam Deiksis: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Aksara Geoid - Journal of Geodesy and Geomatics Ar Rasyiid Journal of Islamic Studies Aisyah Journal of Intellectual Research in Islamic Studies Sawerigading
Abdul Rozak
UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 75 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 75 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
PERAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN KUALITAS MORAL DAN SPIRITUAL SISWA Rozak, Abdul
Aisyah Journal of Intellectual Research in Islamic Studies Vol. 3 No. 1 (2025): Aisyah Journal of Intellectual Research in Islamic Studies
Publisher : Ma'had Aisyah Binti Abu Bakar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64834/ysbp3741

Abstract

Artikel ini mengkaji peran sentral Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam meningkatkan kualitas moral dan spiritual siswa di tengah tantangan era digital. Krisis moral yang termanifestasi dalam berbagai perilaku negatif di kalangan remaja menuntut respons pendidikan yang efektif. PAI, dengan landasan filosofis dan yuridis yang kuat, diposisikan sebagai instrumen fundamental untuk pembentukan karakter. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dengan pendekatan kualitatif, menganalisis secara sistematis berbagai sumber data berupa jurnal ilmiah, buku, dan dokumen kebijakan. Hasil analisis menunjukkan bahwa PAI berkontribusi secara holistik melalui materi ajar yang terintegrasi (Aqidah, Ibadah, Akhlak, Sirah) dan metode pedagogis yang transformatif (keteladanan, pembiasaan). Namun, efektivitasnya sering terhambat oleh problematika implementasi, seperti keterbatasan kompetensi guru dan minimnya sinergi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat. Sebagai respons, inovasi pembelajaran PAI berbasis teknologi dan pendekatan interaktif terbukti mampu meningkatkan relevansi dan daya tarik PAI bagi generasi Z. Disimpulkan bahwa optimalisasi peran PAI memerlukan pergeseran dari pengajaran formalistik menuju pendidikan karakter yang terintegrasi, inovatif, dan kolaboratif. Artikel ini merekomendasikan penguatan profesionalisme guru, pengembangan kurikulum yang adaptif, dan pembangunan ekosistem pendidikan yang sinergis untuk memaksimalkan dampak PAI dalam membina generasi berakhlak mulia dan spiritualitas yang kokoh.
Analisis Kendala Orang Tua Dalam Mendampingi Pembelajaran Daring Anak Usia Dini ., Tanenji; Nuraeni, Neng Sri; Paradise, Firyal Nada; Latifa, Rena; Jatmiko, M.Anang; Rahmah, Siti; Rozak, Abdul
Equilibrium: Jurnal Pendidikan Vol. 13 No. 1 (2025): EQUILIBRIUM : JURNAL PENDIDIKAN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/equilibrium.v13i1.16352

Abstract

Penelitian yang dilakukan bertujuan untuk menganalisis kendala orang tua dalam mendampingi pembelajaran daring anak usia dini di masa pandemi dengan bentuk pengalaman situasi sulit orang tua, bentuk-bentuk coping yang dilakukan orang tua dengan menguhi pengaruh bentuk situasi sulit yang dialami dengan bentuk coping serta menguji pengaruh faktor sosiodemografi. Penelitian mengambil sampel sejumlah 153 orang tua yang diberikan angket berupa instrumen situasi sulit orang tua dengan instrumen gaya coping. Hasil penelitian menyatakan situasi paling sulit yang dirasakan oleh para orang tua paling banyak dirasakan adalah ketika orangtua merasa memiliki terlalu banyak tanggung jawab yang disebabkan karena beberapa orang tua sibuk dengan berbagai pekerjaan, sehingga jika ditambah lagi dengan mendampingi anak dengan pembelajran jarak jauh membuat orang tua merasa tanggung jawabnya bertambah. Hasil penelitian juga menyatakan bahwa bentuk coping orang tua paling banyak dilakukan adalah dengan cara menganalisis masalah sebelum bertindak. Karena para orang tua semakin sering menghadapi masalah saat mendampingi anak belajar maka mereka pun belajar untuk mengatasinya dengan cara mencari cara yang tepat dan meminimalisir hal-hal yang akan terjadi. Sehingga ketika kondisi sulit terjadi orang tua sudah mengatahui solusinya. Tak hanya itu saja, bentuk coping orang tua selanjutnya adalah para orang tua sering melakukan refreshing untuk keluar dari zona stress ketika menghadapi situasi sulit, hal ini dapat membantu orang tua kembali bersemangat mendampingi anak ketika belajar. Mengunjungi teman saat menyelesaikan masalah adalah salah satu pilihan terakhir orang tua ketika mengatasi kondisi sulit saat mendampingi anak belajar di rumah. Hasil penelitian terkait uji hipotesis baik uji parsial maupun simultan diperoleh bahwa sosiodemografi berpengaruh terhadap situasi sulit dan bentuk coping. Hasil penelitian dengan adanya pengaruh yang signifikan antara sosiodemografi terhadap bentuk pengalaman sulit dan bentuk penyelesaian masalah, sehingga dapat diasumsikan bahwa keragaman bentuk kendala atau situasi sulit para orang tua dalam mendampingi anak usia dini pembelajaran daring tidak terbatas pada perbedaan faktor sosiodemografi individu, hal ini berlaku untuk penyelesaian masalah yang digunakan dan beragamnya sitasi sulit membuat individu mencoba berbagai cara penyelesaian masalah yang sedang dihadapi. Kata Kunci : Kendala Orang Tua, Pembelajaran Daring Anak Usia Dini, Cara Coping  
ANALISIS STRATEGI DESAIN PRODUK UNTUK MENINGKATKAN PENJUALAN PADA PT BERSAMA CIPTA MANDIRI Rozak, Abdul
Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Vol. 2 No. 8 (2024): Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi
Publisher : Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

PT Bersama Cipta Mandiri merupakan Salah satu perusahaan yang baru berkembang di kecamatan Wuluhan mempunyai Strategi Agresif dengan mendukung posisi ideal dalam usaha comparative advantage. Maksudnya adalah kegiatan usaha dari PT Bersama Cipta Mandiri dalam kondisi yang aktif bergerak untuk memotivasi di segala segi serta demi peningkatan produktifitas yang didukung dengan peningkatan penjualan untuk mencapai peningkatan yang optimal atas perolehan keuntungan usaha. Kekuatan usaha yang Comparative Advantage yaitu usaha yang masih dalam kisaran kekuatan medium pertengahan sebesar 1,04 mempunyai peluang yang lebih besar yaitu sebesar 0,76. Hal ini mengakibatkan usaha dalam kondisi Comparative Advantage pada tingkat 1,8. Artinya usaha harus aktif melakukan pengembangan dan inovasi secara kumulatif untuk meraih peluang yang begitu bagus.
Digital Teaching Materials for Explanatory Texts to Strengthen Critical Thinking for High School Students Purwaningsih, Tri Wahyuni; Rozak, Abdul; Wiradinata, Rochanda
International Journal of Educational Research Excellence (IJERE) Vol. 3 No. 1 (2024): January-June
Publisher : PT Inovasi Pratama Internasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55299/ijere.v3i1.932

Abstract

This research aims to develop digital teaching materials for explanatory texts to strengthen high school students' critical thinking. Formulation of the problem of this research (1) How do digital explanatory text teaching materials strengthen critical thinking? (2) What are the results of implementing digital explanatory text teaching materials to strengthen critical thinking? This research uses research and development methods with the ADDIE model. The steps in this research consist of needs analysis, designing digital teaching materials, developing digital teaching materials, implementing digital teaching material products, and evaluating digital teaching material products. The method for collecting data in this research is by collecting data from the results of expert validation questionnaires and student assessment questionnaires. The data obtained was analyzed descriptively using a Likert scale. The results of the design of digital teaching materials for explanatory texts to strengthen high school students' critical thinking consist of cover, material, post-material, Canva video, and accompanied by musical instruments that can be accessed using a computer or smartphone. The results of product assessments by validity experts (materials, media and teachers) as well as the results of student questionnaires regarding digital teaching material products with explanatory texts are stated in the "feasible" category. Test results in the implementation of explanatory text digital teaching materials to strengthen students' critical thinking at MA Al-Zaytun and SMAN 1 Gantar, the average student score has increased compared to before implementing explanatory text digital teaching materials. The conclusion of this research is that the results of tests and questionnaires on digital teaching materials for explanatory texts to strengthen high school students' critical thinking are categorized as having improved. The respondents' assessment indicates that the digital teaching material product, explanatory text for enhancing high school students' critical thinking, meets the necessary criteria for use by students or teachers.
PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS APLIKASI YOUTUBE PADA PEMBELAJARAN TEKS ANEKDOT PADA SISWA KELAS X Yaqin, Sri Wahyuni Lutfiyatul; Rozak, Abdul; Muliawati, Hesti
Jurnal Tuturan VOL 11, NO 1 (2022): TUTURAN JURNAL PENDIDIKAN, BAHASA DAN SASTRA
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Sekolah Pascasarjana UGJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33603/jt.v11i1.7247

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan desain media pembelajaran berbasis aplikasi YouTube pada pembelajaran teks anekdot pada siswa kelas X. Menjelaskan bagaimana hasil validasi media pembelajaran berbasis aplikasi YouTube pada pembelajaran teks anekdot pada siswa kelas X SMA. Penelitian ini diawali dengan studi kelayakan media pembelajaran YouTube dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang ditinjau oleh guru Pendidikan Bahasa Indonesia di SMKN 1 Kedawung serta dosen ahli RPP dan media. Penelitian menggunakan pendekatan R&D (Research and Development) model ADDIE yang tahapannya dibatasi sampai pada studi kelayakan model. Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti yaitu wawancara, angket (kuesioner), dan studi dokumentasi. Mengambil sampel sebanyak 3 responden terdiri dari guru SMK, dosen ahli media, dan dosen ahli RPP. Analisis data menggunakan teknik campuran yaitu teknik analisis deskripsi kualitatif dan deskripsi kuantitatif. Hasil penelitian desain media pembelajaran YouTube dengan aspek yang meliputi; aspek materi (kesesuaian materi dengan KD, kesesuaian materi dengan tujuan, materi dikemas dengan menarik, materi dapat dipahami, teks dalam video dapat terbaca), aspek tampilan (memudahkan dalam belajar, tampilan menarik, ketepatan background, keserasian warna tulisan dengan background, warna teks, jenis dan ukuran huruf, tata letak gambar, drasi, pemilihan animasi, animasi menarik), dan aspek bahasa (bahasa mudah dipahami dan bahasa yang digunakan efektif) yang dilengkapi dengan struktur Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), layak untuk diuji cobakan dalam pembelajaran tema anekdot pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di jenjang sekolah menengah atas.
Pengaruh Motivasi dan Kompetensi Digital Pengusaha terhadap Keberhasilan Usaha (Studi Kasus pada Anggota Himpunan Pengusaha Muda Indonesia di Kota Cimahi) Delisma, Alfia; Rozak, Abdul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13590

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh antara variabel-variabel yang diuji dalam penelitian ini secara parsial antara motivasi dan kompetensi digital terhadap keberhasilan usaha pada seluruh anggota sekaligus pengusaha pada organisasi Himpunan Pengusaha Muda Kota Cimahi (2) Untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh secara simultan antara motivasi dan kompetensi digital terhadap keberhasilan usaha pada organisasi Himpunan Pengusaha Muda Kota Cimahi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Explanatory Research. Metode Explanatory Research bertujuan untuk menganalisis pengaruh suatu variabel bebas terhadap variabel terikat (Consolity Association). Metode pengolahan data digunakan analisis data secara deskriptif dan analisis data menggunakan pendekatan kuantitatif menggunakan analisis regresi berganda. Metode pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan kuesioner. Skala pengukuran yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala Likert. Teknik analisis data pada penelitian ini adalah analisis statistik deskriptif. Data pada penelitian ini diolah menggunakan SPSS (Statistical Program for Social Science). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa secara parsial terdapat pengaruh yang signifikan terhadap variabel Motivasi Pengusaha (X1) memiliki pengaruh yang positif terhadap Keberhasilan Usaha (Y) pada seluruh pengusaha di HIPMI Kota Cimahi. Hal tersebut berarti motivasi pengusaha berpengaruh terhadap variabel Keberhasilan Usaha, dan juga berdasarkan hasil Uji T secara parsial variabel Kompetensi Digital (X2) memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap Keberhasilan Usaha (Y) pada seluruh pengusaha di HIPMI Kota Cimahi. Hal tersebut berarti semakin meningkatnya pemahaman kompetensi digital maka keberhasilan usaha juga akan meningkat.
Pengaruh Kurikulum Merdeka terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa (Studi Kasus di Kelas X SMAN 01 Cililin) Mawarni, Fitri; Rozak, Abdul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh antara variabel yang diuji yaitu tentang Kurikulum Merdeka (X) terhadap Motivasi (Y1) dan Hasil Belajar (Y2) dimana Kurikulum Merdeka Belajar ini dapat memberikan pengaruh terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa. Pada penelitian ini menggunakan metode Kuantitatif dengan penyebaran kepada Kelas X Di SMAN 01 Cililin yaitu 30 Peserta Didik. Sistem Kurikulum Merdeka ini menggunakan modul dalam setiap pembelajarannya dan menjadikan siswa lebih mandiri, aktif, dan berani. Dalam Metode yang digunakan dalam pengolahan data setiap Variabel yaitu dengan Program SPSS (Statistical Program For Social Science). Dalam hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Variabel Kurikulum Merdeka (X) terhadap Motivasi (Y1) dan Hasil Belajar (Y2) dapat memberikan pengaruh Positif dan Signifikan bagi siswa yang memiliki keberhasilan dalam proses belajarnya. Penelitian ini dapat dihitung dengan menggunakan Cronbach Alpha > 0,600. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa data Realibel dan Valid antara Variabel Kurikulum Merdeka X terhadap Motivasi Y1 dan Hasil Belajar Y2.
Hilangnya Hak Istri Untuk Meminta Cerai Ketika Suami Terinfeksi Covid-19 Pandangan Imam Hanafi Maulana, Diky Faqih; Rozak, Abdul; Billah, Musta'in
Jurnal Al-Qadau: Peradilan dan Hukum Keluarga Islam Vol 7 No 1 (2020): June
Publisher : Jurusan Hukum Acara Peradilan dan Kekeluargaan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/al-qadau.v7i2.16169

Abstract

Tidak terpenuhinya hak nafkah istri menurut mayoritas ulama menyebabkan istri memiliki hak untuk menggugat cerai suaminya. Lalu apakah istri berhak menceraikan suami yang sedang kesulitan dengan alasan terpapar covid-19? Penelitian ini merupakan penelitian pustaka bersifat deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan perceraian ketika dalam kondisi sulit karena terinfeksi Covid-19 menurut Imam Hanafi tidaklah bermoral dan tidak manusiawi. Istri tidak dapat menggunakan hak fasakh-nya ketika suami tidak dapat menunaikan kewajibannya atau dalam kondisi terpuruk. Alasan Imam Hanafi, (1) suami menafkahi istri semampunya, (2) suami mempunyai hak untuk memperbaiki keadaan sehingga istri perlu bersabar. Hal ini sesuai dengan nilai yang terkandung dalam surat At-Thalaq ayat 7 dan menggunakan metode Istihsan adh-Dharuriyat.
Communication on Mainstreaming of Religious Moderation in Gunung Kidul and Kebumen Regencies Rozak, Abdul; Mokhammad Mahfud; Aulia Miftah Razak
Arkus Vol. 9 No. 2 (2023): Arkus
Publisher : HM Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37275/arkus.v9i2.303

Abstract

A high number of cases of religious intolerance accompanied by violence has occurred in the last 5 years, causing disharmony in inter-religious relations and disrupting community interaction in religious life. This phenomenon has prompted the Ministry of Religion to set policies and take concrete steps in applying the concept of religious moderation in order to prevent the spread of cases of intolerance. The same thing was also done in the Provinces of the Daerah Istimewa Yogyakarta and Central Java. This study is one of the efforts to find out how communication patterns are in the mainstreaming of religious moderation in both provinces, which is represented by Gunung Kidul Regency and Kebumen Regency. This research uses a qualitative approach. Data was collected through documentation techniques and direct observation in the field, accompanied by interviews and focus discussion groups for officials. Ministry religion, religious leaders, and Islamic religious educators in both locations are the spearhead in promoting moderation in various ways. The research results show that the Office Ministry Religion DIY Province and Kebumen Regency, Central Java, have implemented religious moderation policies through three forms: socialization, institutionalization, and activity evaluation. Furthermore, this study found that the communication patterns developed in the mainstreaming of religious moderation were relatively the same, namely centered on formal leaders and religious leaders in society.
Instructional Design of Problem-Based Learning Models: A Strategy for Improving Students' Critical Thinking Abilities in Learning News Texts Fitriyah, Ayu; Ayatin, Rika; Sugiarti, Rya; Rozak, Abdul; Pujiatna, Tri
Journal of Languages and Language Teaching Vol. 12 No. 4 (2024): October
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jollt.v12i4.11675

Abstract

This research addresses the need to enhance critical thinking skills in junior high school students through effective instructional design, particularly in the context of learning news texts. The study is based on the premise that problem-based learning (PBL) can significantly improve students' critical thinking by engaging them in real-world problem-solving scenarios. Given the growing emphasis on critical thinking as a core educational objective, it is essential to develop instructional models that not only teach content but also foster higher-order thinking skills. The primary aim of this research is to design an instructional model for teaching news texts in junior high school and to assess its validity and effectiveness. The study employed a Research and Development (R&D) approach, utilizing the ADDIE model, which involves five stages: Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. Following the development of the instructional design, it underwent validation by both learning experts and practitioners. The validation process yielded high scores, with learning experts rating it at 95.83% and practitioners at 88.89%, resulting in an overall average validity score of 92.36%, categorizing the design as highly valid. In practice, the problem-based learning model was implemented in classrooms, and its impact on students' learning outcomes was evaluated. The students achieved an average learning score of 86%, indicating the instructional design's effectiveness in delivering content. Furthermore, the assessment of students' critical thinking skills showed an average score of 79%, placing it in the "good" category. These findings suggest that the PBL-based instructional design is effective in not only teaching news texts but also in enhancing students' critical thinking skills, making it a valuable approach for junior high school education.
Co-Authors Abdul Rozak Abdul Wahab Syakhrani Abdur Rohman Adibah, Shirly Afiifah, Rifdah Nur Agung Budi Cahyono Agustiana, Lita Akbar, Hasan Anarizka, Vania Andeska, Niko Andhini, Putri Andiko, Benny Angga Eka Karina Aprila, Dikri Sillmi Arnawan Hasibuan Asmara, Maisa Azizah Atikah Atikah Atikah Atikah Aulia Miftah Razak Ayatin, Rika Baidawi, Baidawi Bakti, Muhammad Tursina Billah, Musta'in Buchori, Akbar Bustomy Abdul Latif, Mukhammad Akhmad Chabiba, Omiga Chaerul Fadly Mochtar Dede Endang Mascita Delisma, Alfia Denada, Berlian Desti Sucipto, Fentisari Devi Suci Windariyah Devi, Linda Meilisa Dewi, Masita Sari Diantoro, Karno Didik Suhariyanto Dina Hajja Ristianti, Dina Hajja Dinata, Galih Ahmad Dwiyana, Elsa Erlinda Erlinda Eva Fauziah Fahmi Reza Ferdiansyah Faiz, Achmad Zaky Fauziyyah, Sabrina Fawazzi, M.Noval Fitriyah, Ayu Gloriani , Yusida Gyanata Adiwisastra, Nuzul Hamdani, Ahmad Gibran Sidqi Hamzah, Hasyrul Henny Destiana Herawati, Virga Ariana Hermansyah Lbs, Freddy Hesti Muliawati I Komang Winatha Irwan Fathurrochman, Irwan Islami, Hani JAJA, JAJA Jamaludin, Ijmal Jamhari Jamhari Jannah, Faiqotul Jatmiko, M.Anang Jatmiko, Teguh Wilda Jerfiani, Dhenahi Jimat Susilo Juwanda, Juwanda Kadariyah Kaisupy, M Taufik Khoeri, Ahmad Khulasi, Balqis Al La Ode Muhammad Anwar Latifa, Rena Latifah, Hilmiyatul Loudry, M. Lukman Hakim Lutfiani Tsani, Wifa Mahdi Mahfudz, Mochammad Mahmudah, Annisa’ul Mahnun Masádi, Mahnun Mania, Ayu Apri Marselina Marselina Mauizatul Hasanah, Mauizatul Maulana, Diky Faqih Maulana, Ihrom Mawarni, Fitri Minhajuddin, Minhajuddin Mokhammad Mahfud Muanisah, Putri May Muhammad Luthfi Muhammad Sukirlan Muhammad Zuhdi Mujahidah, Fikriyatul Islami Mukhammad Sahlan, Mukhammad Mursyid, Achmad Yafik Nadra Akbar Manalu Nadzifah, Naurah Dhiya Nuraeni, Neng Sri Nuralizza, Tazqiah Nurhidayah, Dwi Nuryani, Harti Nurzaman, Bela Panca Rahardiyanto Paradise, Firyal Nada Pargito Pargito Pratama, Haria Nanda Pujiatna, Tri Purwaningsih, Tri Wahyuni Putri, Amitya Anggita Qohar, Abd. Rahman, Surya Rahmanita, Alivia Rahmanto, Andi Adam Ramadan, Dwiki Arif Rangga Firdaus Rasyad, Sobihah Rasyad, Sobihah Ratri Candrasari, Ratri Restendy, Mochammad Sinung Revalina, Atiqah Reza Sastra Wijaya Ristiani, Salma Yulia Riyadillah, Ridho Rizal, Muhammad Khoerul Rizki Amelia Rochanda Wiradinata Rochyatun, Endang Sabila, Sherly Nur Sabilah, Tiara Yuliani Sabilla, Elisa Sal Salma Hilmy Rusydi Hashim Salsabila, Frida Ainiya Sari, Fani Dila Saromah, Saromah Sastra Wijaya, Reza Shahputra, Azizul Fahri Siregar, Widyana Verawaty Siti Nurjanah Sriyanti, Iis Stefani, Anggun Sucipto, Fentisari Desti Sugiarti, Rya Suroto Suroto Susi Herlina, Susi Tanenji, Tanenji Toriq, Moh. Tri Haryanto Ulfah, Ulyati Ulul Azmi Verawaty Siregar, Widyana Warlim Warlim Widianingsih, Putri Widyaningsih, Ayu Yaqin, Sri Wahyuni Lutfiyatul Zaharah Zaharah, Zaharah Zahro, Nadia Nuris Zainol, Fakhrul Anwar