Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.158
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education and Learning (EduLearn) Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Kata: Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya JURNAL KONFIKS Jurnal Manajemen Pendidikan Language Literacy: Journal of Linguistics, Literature, and Language Teaching Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Lectura : Jurnal Pendidikan SeBaSa: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Basataka (JBT) Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education Journal (Birle Journal) Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Edukasi Lingua Sastra Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Educenter: Jurnal Ilmiah Pendidikan AKSARA: Jurnal Bahasa dan Sastra Widyaparwa Education, Language, and Arts: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat EDUCENTER JURNAL PENDIDIKAN EduBase: Journal of Basic Education Jurnal Pendidikan Progresif
Nurlaksana Eko Rusminto
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 150 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 150 Documents
Search

 11   12   13   14   15 
Phonological Structure of Indonesian and Vietnamese Language: A Contrastive Analysis Sumarti, Sumarti; Rusminto, Nurlaksana Eko; Burhanudin, Burhanudin
Jurnal Pendidikan Progresif Vol 11, No 3 (2021): Jurnal Pendidikan Progresif
Publisher : FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Phonological Structure of Indonesian and Vietnamese: A Contrastive Analysis. Objectives: The objectives of this study were to describe the differences in the phonological structure of Indonesian and Vietnamese. Methods: In this case study qualitative research, the informant is a Vietnamese-speaking student who is studying Indonesian. Data was collected through interviews and observations and analyzed by identifying similarities and differences in phonological structure data, coding the data, analyzing and describing the data, and reflecting them as research findings. Findings: The differences in the phonological structure of Indonesian and Vietnamese are (1) spectacle and tonal structures; (2) bisyllabic and monosyllabic syllable structures; (3) the number of vowels, consonants, and diphthongs. Conclusion: This difference in phonological structure makes it difficult for Vietnamese speakers to pronounce Indonesian sounds. This finding becomes a design for the preparation of materials and Indonesian language learning for foreign speakers from Vietnam.Keywords: contrastive analysis, phonological structure, language typology.DOI: http://dx.doi.org/10.23960/jpp.v11.i3.202122
Analisis pola asuh orang tua terhadap motivasi belajar siswa di UPT SDN 2 Rantau Tijang Kecamatan Pardasuka Afriyandi, Afriyandi; Herpratiwi, Herpratiwi; Rusminto, Nurlaksana Eko
Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 1 No. 10 (2022): Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : ARKA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55904/educenter.v1i10.425

Abstract

Education is something that cannot be separated in human life. Likewise, parenting patterns for children's growth and development are very decisive for their growth and development, especially in shaping the personality of children who have high motivation. This is because parents are the first environment for children so that the child's personality depends on their upbringing. The research method used is qualitative, it is intended to know clearly in analyzing natural objects, where the researcher is the key instrument. While the data analysis technique used is a data triangulation technique in the form of a merging technique which is carried out using detailed analysis of the research subject. The result of this research is that there is an effect of parenting style on students' learning motivation in class. 4) In the text "Serat Wedhatama IV" contains religious character education who lives based on Islamic principles.
PENGEMBANGAN MEDIA POP UP BOOK BERBASIS PjBL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH DASAR Emilia Sari; Nurlaksana Eko Rusminto; Dwi Yulianti
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 2 (2025): Volume10 Nomor 2, Juni 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i2.25700

Abstract

This study aims to develop Pop Up Book media based on Project Based Learning (PjBL) to improve critical thinking skills of grade IV elementary school students on main ideas and supporting ideas in Indonesian language learning. The research method uses Research and Development (R&D) with the Borg and Gall model modified into seven stages, including information gathering, planning, initial product development, expert testing (material, media, language), practicality testing, main trial, and product revision. The research subjects consisted of 28 experimental class students and 28 control class students at SDN 1 Way Kandis, Bandar Lampung. Data were collected through questionnaires, observations, tests, and documentation, then analyzed descriptively quantitatively and qualitatively. The results of expert validation showed that the media was very feasible with a score of 88.42% material experts, 70.66% media experts, and 81.81% language experts. Practicality test by teachers obtained an average score of 97% (very practical). The media proved effective in improving students' critical thinking skills by 24.67%, with the N-Gain value of the experimental class (0.6045) higher than the control class (0.4925). The independent sample t-test showed a significant difference (sig. 0.034 <0.05) between the post-test of the two groups. The conclusion of the study states that Pop Up Book media based on Project Based Learning (PjBL) is feasible, practical, and effective as an innovative learning media to improve critical thinking skills of elementary school students.
TRANSFORMASI PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA : PELATIHAN PENGEMBANGAN E-MODUL MENULIS TEKS BERITA BAGI GURU SMP SE-KOTA BANDAR LAMPUNG Samhati, Siti; Suyanto, Edi; Rusminto, Nurlaksana Eko; Munaris; Agustina, Eka Sofia; Riana, Hana; Putri, Dede
Education, Language, and Arts: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 2 (2025): Education, Language, and Arts: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/ela.v4i2.1243

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan dan hasil pelatihan pengembangan e-modul menulis teks berita bagi guru SMP se-Kota Bandar Lampung. Metode penelitian yang digunakan adalah participatory action research (PAR) dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, angket pre-test dan post-test, serta wawancara semi-terstruktur. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dengan mengacu pada model Miles, Huberman, dan Saldana. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kemampuan guru setelah mengikuti pelatihan. Skor rata-rata pemahaman struktur berita meningkat dari 55% menjadi 82%, penguasaan kaidah bahasa dari 50% menjadi 78%, kemampuan menulis teks berita dari 48% menjadi 80%, dan penguasaan teknologi e-modul dari 45% menjadi 85%. Peningkatan tersebut membuktikan efektivitas pelatihan berbasis praktik dalam meningkatkan keterampilan pedagogis maupun teknologis guru. Namun, peningkatan aspek kaidah kebahasaan relatif lebih rendah dibandingkan aspek lainnya, sehingga memerlukan tindak lanjut dalam pelatihan lanjutan.   This study aims to describe the implementation and results of training on developing an e-module for writing news texts for junior high school teachers in Bandar Lampung City. The research method used was participatory action research (PAR) with a descriptive qualitative approach. Data were collected through participant observation, pre- and post-test questionnaires, and semi-structured interviews. Data analysis was conducted using descriptive qualitative methods, referring to the Miles, Huberman, and Saldana model. The results showed a significant improvement in teacher skills after the training. The average score for understanding news structure increased from 55% to 82%, mastery of language rules from 50% to 78%, news text writing ability from 48% to 80%, and mastery of e-module technology from 45% to 85%. These improvements demonstrate the effectiveness of practice-based training in improving teachers' pedagogical and technological skills. However, improvement in linguistic rules was relatively low compared to other aspects, requiring follow-up training.
KEMAMPUAN BERBAHASA INDONESIA BERDASARKAN JENIS KELAMIN SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI PROVINSI LAMPUNG Ardian, Dina; Samhati, Siti; Sumarti; Rusminto, Nurlaksana Eko; Suyanto, Edi
Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Vol. 11 No. 1 (2026): Januari
Publisher : UNDIKMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jtp.v11i1.17895

Abstract

Indonesian language proficiency among junior high school students is an essential component of academic development and effective communication; however, differences based on gender during early adolescence remain underexplored. This study aims to describe Indonesian language proficiency levels of junior high school students in Lampung Province based on gender using data from the Indonesian Language Proficiency Test (UKBI). A quantitative descriptive research design was employed, utilizing secondary data from 8,204 UKBI participants, consisting of 3,192 male students (38.91%) and 5,012 female students (61.09%). Language proficiency was measured through three UKBI sections: listening, responding to grammatical rules, and reading comprehension, with the final score obtained from the average of these sections. Data were analyzed using descriptive statistical techniques, including mean scores and standard deviation, to examine proficiency levels and score distributions by gender. The findings reveal that the overall Indonesian language proficiency of junior high school students in Lampung Province is at a moderate level. Female students consistently achieved higher average scores than male students across all sections. Reading comprehension emerged as the strongest skill area, while listening showed the lowest performance for both genders. The relatively low standard deviation values indicate that students’ scores tend to cluster around the mean. In conclusion, Indonesian language proficiency differs by gender, with female students demonstrating superior performance in listening, grammatical sensitivity, and reading comprehension. These results highlight the need for gender-responsive instructional strategies, particularly to strengthen listening and grammatical competencies among male students.
TINDAK LOKUSI, ILOKUSI, DAN PERLOKUSI DALAM KOMUNIKASI PENJUAL DENGAN PEMBELI DI PASAR SRIBHAWONO Safitri, Dwi Rahma; Rusminto, Nurlaksana Eko; Sumarti, Sumarti
Jurnal Manajemen Pendidikan Vol. 11 No. 2 (2026): Regular Issue (In Progress)
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/jmp.v11i2.2117

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tindak tutur lokusi, ilokusi, dan perlokusi dalam komunikasi antara penjual dan pembeli di Pasar Sribhawono. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data berupa tuturan dalam interaksi jual beli yang diperoleh melalui teknik observasi, rekam, dan catat. Analisis data menggunakan model interaktif Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam interaksi jual beli di pasar terdapat berbagai bentuk tindak tutur, yaitu (1) tindak lokusi berupa kalimat deklaratif, interogatif, dan imperatif yang berfungsi menyampaikan informasi secara langsung, (2) tindak ilokusi yang didominasi oleh tindak tutur direktif dan asertif yang digunakan untuk meminta, menawarkan, membujuk, dan meyakinkan, serta (3) tindak perlokusi yang menimbulkan efek berupa perubahan sikap atau tindakan mitra tutur, seperti menerima tawaran, memberikan respons, atau melakukan transaksi. Temuan ini menunjukkan bahwa komunikasi di pasar tidak hanya bersifat informatif, tetapi juga persuasif dan kontekstual.
IMPLIKATUR PERCAKAPAN REKAN SEJAWAT DI KANTOR GURU SMP IT SMART INSANI Karimah, Nurul; Rusminto, Nurlaksana Eko; Sumarti, Sumarti
Jurnal Basataka (JBT) Vol. 9 No. 1 (2026): Juni 2026
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/basataka.v9i1.1450

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk dan makna implikatur percakapan rekan sejawat di kantor guru SMP IT Smart Insani. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan data berupa tuturan lisan yang terjadi secara alami dalam interaksi antarguru. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui catatan lapangan, kemudian dianalisis dengan mengelompokkan data berdasarkan jenis implikatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat dua jenis implikatur yang digunakan, yaitu implikatur konvensional dan implikatur nonkonvensional. Implikatur konvensional ditandai oleh penggunaan kata atau ungkapan yang maknanya telah disepakati secara umum dalam bahasa, sehingga dapat dipahami secara langsung tanpa memerlukan konteks yang kompleks. Sementara itu, implikatur nonkonvensional sangat bergantung pada konteks situasi, hubungan antarpenutur, dan pengetahuan bersama, sehingga maknanya bersifat tersirat. Dalam percakapan antarguru, implikatur sering digunakan untuk menyampaikan sindiran, humor, maupun harapan secara tidak langsung guna menjaga keharmonisan hubungan sosial. Dengan demikian, pemahaman implikatur menjadi penting dalam menciptakan komunikasi yang efektif dan santun di lingkungan kerja.
STRATEGI TUTURAN PERSUASIF DALAM VIDEO MOTIVASI PADA KANAL YOUTUBE MERRY RIANA: KAJIAN PRAGMATIK Tiasning, Tri Buana Rahajeng; Sumarti, Sumarti; Rusminto, Nurlaksana Eko
Jurnal Basataka (JBT) Vol. 9 No. 1 (2026): Juni 2026
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/basataka.v9i1.1451

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi tuturan persuasif dalam video motivasi pada kanal Merry Riana dalam kajian pragmatik bahasa Indonesia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data penelitian berupa tuturan yang mengandung unsur persuasif yang diperoleh dari tiga video YouTube, kemudian dianalisis menggunakan teori tindak tutur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tuturan persuasif memanfaatkan berbagai strategi, yaitu strategi logis, emosional, motivasional, nilai (value-based), dan reflektif, termasuk kombinasi strategi seperti emosional-motivasional. Strategi motivasional dan emosional merupakan strategi yang paling dominan karena efektif dalam mendorong perubahan sikap dan perilaku audiens. Dari segi bentuk, strategi tersebut diwujudkan melalui tindak tutur direktif, ekspresif, dan afektif, dengan dominasi pada tindak tutur direktif. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa strategi tuturan persuasif bersifat kontekstual dan adaptif terhadap tujuan komunikasi dalam media digital.
KESANTUNAN BERBAHASA PARA HOST DALAM SINIAR KANAL YOUTUBE THE CATCH UP CLUB: EPISODE KEJAR SAKSES SEJAK BELIA Cahyarani, Abethia; Sumarti, Sumarti; Rusminto, Nurlaksana Eko
Jurnal Basataka (JBT) Vol. 9 No. 1 (2026): Juni 2026
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/basataka.v9i1.1456

Abstract

Perkembangan siniar pada kanal YouTube menunjukkan bahwa popularitas suatu konten tidak hanya ditentukan oleh tema, tetapi juga oleh kualitas komunikasi yang dibangun oleh penuturnya. Siniar The Catch Up Club yang memperoleh perhatian luas mengindikasikan adanya praktik komunikasi yang efektif, khususnya melalui penggunaan bahasa yang mampu membangun kedekatan dengan audiens. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan realisasi kesantunan berbahasa oleh para host dalam episode Kejar Sakses Sejak Belia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data berupa tuturan para host yang ditranskripsikan dan dianalisis secara purposif. Analisis mengacu pada prinsip kesantunan berbahasa menurut Geoffrey Leech yang meliputi maksim kearifan, kedermawanan, pujian, kerendahan hati, kesepakatan, dan simpati, serta didukung oleh skala kesantunan, terutama skala kesepakatan (agreement scale) dan skala untung-rugi (cost-benefit scale). Hasil penelitian menunjukkan dominasi maksim kesepakatan dan pujian dalam membangun solidaritas, serta maksim simpati sebagai bentuk dukungan emosional. Temuan ini menegaskan bahwa popularitas siniar tidak bersifat insidental, melainkan merupakan hasil dari strategi komunikasi yang mengedepankan kesantunan berbahasa sebagai faktor utama dalam meningkatkan daya tarik dan kedekatan dengan audiens.
TINDAK TUTUR DIREKTIF PADA TAYANGAN YOUTUBE HIKMAHPUASA FILM PENDEK SAMBUNG SILAHTURAHMI Tiadilona, Wayan; Sumarti, Sumarti; Rusminto, Nurlaksana Eko
Jurnal Basataka (JBT) Vol. 9 No. 1 (2026): Juni 2026
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/basataka.v9i1.1458

Abstract

Perkembangan media digital, khususnya platform YouTube, telah menghadirkan ruang komunikasi baru yang bersifat natural dan kontekstual. Namun, kajian pragmatik terhadap penggunaan tindak tutur direktif dalam media audiovisual berbasis YouTube, khususnya yang merepresentasikan interaksi sosial masyarakat Indonesia, masih relatif terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis bentuk serta fungsi tindak tutur direktif dalam tayangan YouTube Hikmah Puasa Film Pendek Sambung Silaturahmi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data berupa tuturan para tokoh dalam tayangan tersebut yang dikumpulkan melalui teknik simak dan catat, kemudian dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat enam jenis tindak tutur direktif, yaitu permintaan, perintah, pertanyaan, larangan, pemberian izin, dan nasihat. Jenis yang paling dominan adalah perintah, diikuti oleh pertanyaan dan permintaan. Secara fungsional, tindak tutur direktif digunakan untuk mengarahkan tindakan mitra tutur, meminta bantuan, memberikan larangan, serta melakukan negosiasi dalam interaksi sosial. Selain itu, tuturan direktif tidak hanya disampaikan secara langsung, tetapi juga secara tidak langsung yang dipengaruhi oleh konteks situasi dan hubungan sosial antar tokoh. Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan tindak tutur direktif dalam media audiovisual mencerminkan komunikasi yang dinamis dan kontekstual. Oleh karena itu, kajian pragmatik menjadi penting untuk memahami makna tersirat dalam penggunaan bahasa di era digital.
Co-Authors Abd. Rasyid Syamsuri Achril Zalmansyah Adi Winata Afriyandi, Afriyandi Ag Bambang Setiyadi Ag. Bambang Setiyadi Agustinus Bambang Setiyadi Ahmad Sarjuni Ali Mustofa Anggun Mawar Sari Ardian, Dina Ardila, Tria Ari Mahendra Ari Prayogi Ari Rohmawati Arifah Nur Isnaini Arya Dwi Putri Asep Perdiansyah Astuti, Tria Puji Atik Kartika Aulia Ika Atika Ayu Mayasari AYU WANDIRA Badiah Badiah Bambang Riadi Bambang Setiyadi Budi Koestoro Bujang Rahman Burhanudin Burhanudin Cahyarani, Abethia Candra Pratiwi Chandra Ertikanto Chintiya Dewi, Fadilla Cucu Sutarsyah Daniel Happy Putra Darsono Darsono Dede Putri Delvi Iskandar Deris Astriawan dery oscar Des Sinta Sari Desembri Desembri Dewi Pujiastuti Dewi Ratna Ningsih Dewi Sri Rezki Dian Puspita Sari Dorlan Evi Yanti DWI YULIANTI Edi Parlindungan Tampubolon Edi Saputro Edi Suyanto Een Yayah Haenilah Een Yayah Haenilah Egatri, Dewi Eka Sofia Agustina Elfrida Ratnawati Elvanur Syafitri Emilia Sari Endah Meylinasari Erwin Saputra Esterlina, Dwi Eva Restia farida ariyani Farida Ariyani Farida Ariyani Farida Ariyani Faturrohman, Aji Fistin Lidanti Fitria Asmawati Fransiska Pratiwi Prasakti Fransiska Retno Widiarti Gustia Putri Hapzi Ali Hendra Purnama Hendri Wakaimbang Heri Prihartono Hernaini Hernaini Herpratiwi Herpratiw Heru Prasetyo Hilda Fatah Asih Amrillah I Wayan Ardi Sumarta Indri Arnaselis Iqbal Hilal Ismania Triyanova Janatun Naim Joko Setyo Nugroho Jully Andry Yanto Kahfie Nazaruddin KARIMAH, NURUL Karomani Karomani Kusbarini Kusbarini Laila Rahmawati Lidya Kandau Lilik Sabdaningtyas Linda Apriyanti Lismayana Lismayana M. Thoha B. Sampurna Jaya Maria Kristiningsih Mario Efendi Maryani Maryani Megawati Megawati Merina Tri Rahma Okta Meyrina Putri Utami MUHAMMAD FUAD Muhammad Lukman Rifai Muhammad Mona Adha Mulyanto Widodo Munaris Munaris . Mustavida Sari Mustofa Abi Hamid Nadya Arizona Nani Gustina Nelly Yustinawati Ni Nyoman Wetty Ni Nyoman Wetty Suliani Ni Peishi Nuraeni, Intan Nurria Mafri Atun Nurudin Nurudin Nurul Hudha Nurwahidin, Muhammad Oriza Pratiwi Pane, Syafitria Rahma Paramitha, Adelia Ayu Pargito Pargito Patar Albert Marpaung Piani, Ririn Tria Pramudiyanti Pramudiyanti Purnawan Wahyu Pratama Puspita Cahya Rivai R. Sapto Hendri Boedi Soesatyo Rahmat Prayogi, Rahmat Rangga Firdaus Rani Setia Prasanti Rani, Septi Mustika Ratu Farry Alifia Azka Reka Umami Rian Andri Prasetya Riana, Hana Rifany Maulidya Riri Savitri Risky Amelia Risma Margaretha Sinaga Rohmah Tussolekha RR. Ella Evrita Hestiandari Rudi Hermawan Rudi Isbowo Sabilla Mukhtar, Amalia Safitri, Dwi Rahma Salmina Salmina Sari, Fenty Tryana Sefty Angraini Semi Amsiah Sepirna Juwita Putri Septi Husnul Khotima Shelvina Elvira Shely Nasya Putri Siska Mega Diana Siswahyudianto Siti Patmawati Siti Samhati Siti Sumarlin Soca Anggraini Sudaryo Sudaryo Sugeng Sutiarso Sulistiawati sulistiawati Sumarti Sumarti Sumarti Sunarti, Iing Sundyana Sundyana Sunyono Supu Hernawiah Susi Wahyuti Suwarjo Suwarjo Syukri, Ridwan Tiadilona, Wayan Tiasning, Tri Buana Rahajeng Tika Qurratun Hasanah Tika Yuni Arsita Tiyas Abror Huda Tri Kuryanti Trie Utami Wini Arwila Wini Tarmini Wisudiana Risyant Insani Yorista Indah Astari Yulinar Yulinar Yulita Anlisia Yunida Fitratun Nisa Yuninda, Dewi Yuningsih Yuningsih Yunita Fitri Yanti Yunita Handiawati Zufaida Zufaida