Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
13.454
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Public Health Science (IJPHS) DIDAKTIKA: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Abdimas Edukasi Jurnal Penelitian Pendidikan Lembaran Ilmu Kependidikan Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat Journal of Nonformal Education JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE Jurnal Pendidikan Usia Dini Educational Management Innovative Journal of Curriculum and Educational Technology Jurnal Pendidikan Nonformal Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Journal of Economic, Bussines and Accounting (COSTING) DIKLUS: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan VISI : Jurnal Ilmiah Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Non Formal Comm-Edu (Community Education Journal) Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Journal on Education Aptisi Transactions on Technopreneurship (ATT) Journal of Primary Education Journal of Nonformal Education and Community Empowerment JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Educatio FKIP UNMA Jendela PLS: Jurnal Cendekiawan Ilmiah Pendidikan Luar Sekolah SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Penelitian Tindakan Sekolah dan Kepengawasan GUYUB: Journal of Community Engagement Cokroaminoto Journal of Primary Education Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Jurnal Inovasi Pembelajaran di Sekolah Jurnal Panjar: Pengabdian Bidang Pembelajaran Lifelong Education Journal Tarbiyah Wa Ta'lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran D'edukasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Community Empowerment Cendekia: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan Indonesian Journal of Education Teaching and Learning (IJETL) Innovative: Journal Of Social Science Research Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Proceeding of International Conference on Science, Education, and Technology BEduManageRs Journal : Borneo Educational Management and Research Journal Academic Journal Research PAUDIA: JURNAL PENELITIAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Indonesian Journal of Education Teaching and Learning Indonesian Journal of Early Childhood Education Studies Journal of Primary Education Journal of Community Empowerment KREATIF: Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Muwazah: Jurnal Kajian Gender
Tri Suminar
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Public Health Social Sciences Other

Published : 186 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search
Journal : Jurnal Penelitian Pendidikan

 1 
MODEL PEMBERDAYAAN KOMITE SEKOLAH DALAM IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DENGAN MEMBANGUN JARINGAN KAPITAL SOSIAL Suminar, Tri; Arbarini, Mintarsih; Utsman, -
Jurnal Penelitian Pendidikan Vol 27, No 2 (2010)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M), Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The school committee, school principal and teachers are the key role in schools that implement school-based management. This research aims to develop a model of empowerment of school committees in the implementation of school-based management by developing networks of social capital.This research uses research and development approach with the school committee members and all components of the school as the subjects. The interview records and documents are analyzed qualitative-descriptivephenomenologycallyand inferential statistically. The finding is the performance of the school committee is still not good. This is caused by the lack of cooperation between school committee and school component. There are no bound by norms of solidarity and trust among them to carry out school management. School committees empowerment by establishing effective networks of social capital, effectively improves school comitte‟s performance by 13.75 points. There are consistent changes between social capital intensity and qualification performance of the school committee. The school committee should behave and act proactively, and also more creative to foster the trust of the school. Keywords: school-based management, empowerment, school committees, social capital.
MODEL PEMBERDAYAAN KOMITE SEKOLAH DALAM IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DENGAN MEMBANGUN JARINGAN KAPITAL SOSIAL Suminar, Tri
Jurnal Penelitian Pendidikan Vol 27, No 1 (2010)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jpp.v27i1.197

Abstract

penyelenggaraan pendidikan di sekolah yang menerapkan manajemen berbasis sekolah. Penelitian ini bertujuan mengembangkan model pemberdayaan komite sekolah dalam pelaksanaan manajemen berbasis sekolah dengan membangun jaringan kapital sosial. Desain penelitian menggunakan pendekatan research and development. Subyek penelitian anggota komite sekolah dan segenap komponen sekolah. Pengumpulan data dengan wawancara terstruktur dan observasi dokumen. Analisis data deskriptif kualitatif fenomenologi dan analisis statistik inferensial uji t. Temuan studi eksploratif adalah kinerja komite sekolah dalam manajemen berbasis sekolah masih kurang baik. Penghambat kinerja komite sekolah dari faktor internal maupun eksternal adalah belum adanya kerjasama yang baik antara komite sekolah dengan komponen sekolah, keduanya belum terikat norma kebersamaan, timbal balik dan kepercayaan untuk melaksanakan manajemen sekolah. Potensi pendukung komite adalah kemauan menjalin interaksi sosial secara intensif sampai terbentuk kepercayaan. Model pemberdayaan komite sekolah dengan membangun jaringan kapital sosial efektif berdasarkan hasil hitung uji t test pada taraf kepercayaan 0,05. Rata-rata kinerja komite sekolah naik 13,75 poin. Terdapat perubahan yang konsisten antara intensitas kapital sosial dengan kualifikasi kinerja komite sekolah. Saran, sosialisasi pentingnya membangun jaringan kapital sosial berdasarkan nilai budaya lokal. Komite sekolah bersikap dan bertindak proaktif, lebih kreatif untuk menumbuhkan nilai kepercayaan dari sekolah.Kata Kunci: manajemen berbasis sekolah, pemberdayaan, komite sekolah, kapital sosial.
MODEL PEMBERDAYAAN KOMITE SEKOLAH DALAM IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DENGAN MEMBANGUN JARINGAN KAPITAL SOSIAL Suminar, Tri
Jurnal Penelitian Pendidikan Vol 27, No 1 (2010)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jpp.v27i1.197

Abstract

penyelenggaraan pendidikan di sekolah yang menerapkan manajemen berbasis sekolah. Penelitian ini bertujuan mengembangkan model pemberdayaan komite sekolah dalam pelaksanaan manajemen berbasis sekolah dengan membangun jaringan kapital sosial. Desain penelitian menggunakan pendekatan research and development. Subyek penelitian anggota komite sekolah dan segenap komponen sekolah. Pengumpulan data dengan wawancara terstruktur dan observasi dokumen. Analisis data deskriptif kualitatif fenomenologi dan analisis statistik inferensial uji t. Temuan studi eksploratif adalah kinerja komite sekolah dalam manajemen berbasis sekolah masih kurang baik. Penghambat kinerja komite sekolah dari faktor internal maupun eksternal adalah belum adanya kerjasama yang baik antara komite sekolah dengan komponen sekolah, keduanya belum terikat norma kebersamaan, timbal balik dan kepercayaan untuk melaksanakan manajemen sekolah. Potensi pendukung komite adalah kemauan menjalin interaksi sosial secara intensif sampai terbentuk kepercayaan. Model pemberdayaan komite sekolah dengan membangun jaringan kapital sosial efektif berdasarkan hasil hitung uji t test pada taraf kepercayaan 0,05. Rata-rata kinerja komite sekolah naik 13,75 poin. Terdapat perubahan yang konsisten antara intensitas kapital sosial dengan kualifikasi kinerja komite sekolah. Saran, sosialisasi pentingnya membangun jaringan kapital sosial berdasarkan nilai budaya lokal. Komite sekolah bersikap dan bertindak proaktif, lebih kreatif untuk menumbuhkan nilai kepercayaan dari sekolah.Kata Kunci: manajemen berbasis sekolah, pemberdayaan, komite sekolah, kapital sosial.
MODEL PEMBERDAYAAN KOMITE SEKOLAH DALAM IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DENGAN MEMBANGUN JARINGAN KAPITAL SOSIAL Suminar, Tri; Arbarini, Mintarsih; Utsman, -
Jurnal Penelitian Pendidikan Vol 27, No 2 (2010)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jpp.v27i2.175

Abstract

The school committee, school principal and teachers are the key role in schools that implement school-based management. This research aims to develop a model of empowerment of school committees in the implementation of school-based management by developing networks of social capital.This research uses research and development approach with the school committee members and all components of the school as the subjects. The interview records and documents are analyzed qualitative-descriptivephenomenologycallyand inferential statistically. The finding is the performance of the school committee is still not good. This is caused by the lack of cooperation between school committee and school component. There are no bound by norms of solidarity and trust among them to carry out school management. School committees empowerment by establishing effective networks of social capital, effectively improves school comitte‟s performance by 13.75 points. There are consistent changes between social capital intensity and qualification performance of the school committee. The school committee should behave and act proactively, and also more creative to foster the trust of the school. Keywords: school-based management, empowerment, school committees, social capital.
MODEL PEMBERDAYAAN KOMITE SEKOLAH DALAM IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DENGAN MEMBANGUN JARINGAN KAPITAL SOSIAL Tri Suminar; Mintarsih Arbarini; - Utsman
Jurnal Penelitian Pendidikan Vol 27, No 2 (2010): October 2010
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jpp.v27i2.175

Abstract

The school committee, school principal and teachers are the key role in schools that implement school-based management. This research aims to develop a model of empowerment of school committees in the implementation of school-based management by developing networks of social capital.This research uses research and development approach with the school committee members and all components of the school as the subjects. The interview records and documents are analyzed qualitative-descriptivephenomenologycallyand inferential statistically. The finding is the performance of the school committee is still not good. This is caused by the lack of cooperation between school committee and school component. There are no bound by norms of solidarity and trust among them to carry out school management. School committees empowerment by establishing effective networks of social capital, effectively improves school comitte‟s performance by 13.75 points. There are consistent changes between social capital intensity and qualification performance of the school committee. The school committee should behave and act proactively, and also more creative to foster the trust of the school. Keywords: school-based management, empowerment, school committees, social capital.
MODEL PEMBERDAYAAN KOMITE SEKOLAH DALAM IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DENGAN MEMBANGUN JARINGAN KAPITAL SOSIAL Tri Suminar
Jurnal Penelitian Pendidikan Vol 27, No 1 (2010): April 2011
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jpp.v27i1.197

Abstract

penyelenggaraan pendidikan di sekolah yang menerapkan manajemen berbasis sekolah. Penelitian ini bertujuan mengembangkan model pemberdayaan komite sekolah dalam pelaksanaan manajemen berbasis sekolah dengan membangun jaringan kapital sosial. Desain penelitian menggunakan pendekatan research and development. Subyek penelitian anggota komite sekolah dan segenap komponen sekolah. Pengumpulan data dengan wawancara terstruktur dan observasi dokumen. Analisis data deskriptif kualitatif fenomenologi dan analisis statistik inferensial uji t. Temuan studi eksploratif adalah kinerja komite sekolah dalam manajemen berbasis sekolah masih kurang baik. Penghambat kinerja komite sekolah dari faktor internal maupun eksternal adalah belum adanya kerjasama yang baik antara komite sekolah dengan komponen sekolah, keduanya belum terikat norma kebersamaan, timbal balik dan kepercayaan untuk melaksanakan manajemen sekolah. Potensi pendukung komite adalah kemauan menjalin interaksi sosial secara intensif sampai terbentuk kepercayaan. Model pemberdayaan komite sekolah dengan membangun jaringan kapital sosial efektif berdasarkan hasil hitung uji t test pada taraf kepercayaan 0,05. Rata-rata kinerja komite sekolah naik 13,75 poin. Terdapat perubahan yang konsisten antara intensitas kapital sosial dengan kualifikasi kinerja komite sekolah. Saran, sosialisasi pentingnya membangun jaringan kapital sosial berdasarkan nilai budaya lokal. Komite sekolah bersikap dan bertindak proaktif, lebih kreatif untuk menumbuhkan nilai kepercayaan dari sekolah.Kata Kunci: manajemen berbasis sekolah, pemberdayaan, komite sekolah, kapital sosial.
Co-Authors - Hardjono - Utsman A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdul Malik Abdul Rahmat ACHMAD RIFAI Achmad Slamet Afifah, Ghina Aggasi , Andi Agnes Nanda Saputri Agus Wahyudin Agus Wahyudin Aisyah Durrotun Nafisah Aji Setiawan Aji, Ewati Munawaroh Ali Formen Aliyah, Khotimatul All Fine Loretha Amin Pujiati Amin Yusuf Amin Yusuf Amir Mahmud Anik Aslikhah Apriani, Fitri Ardliana, Benii Arif Yulianto Arini Dwi Cahyani Arsya Rine Pratami Astuti, Dwi Hari Auliya, Falakhul Auliya, Falakhul Awalya Awalya, Awalya Ayu Puspita Azizah, Markhamah Watianur Bagus Kisworo, Bagus Bambang Subali Bambang Subali Bestari Dwi Handayani Br Kembaren, Desy Putri Egina Budiman, Pramesti Mayaza Cahyani, Arini Dwi Ciptaningtyas, Gentur Daniel Happy Putra Decky Avrilianda DENI SETIAWAN Dewi yuarna, Agus Dhela Septia Anggaretta Diah Malaka Syakilah Diana Diana Diana Diana Dinn, Andhini Diva Pramesti Putri Djoko Widodo Dwi Puji Lestari, Dwi Puji Dwijanto Dwijanto, Dwijanto Edi Waluyo Eka Titi Andaryani Eka Widiasih, Eka Eko Handoyo Eko Handoyo Ella Anggraini Emmy Budiartati Emmy Budiartati Endah Wulansari Ernasari, Tuti Erni Suharini Esa Rizqy Oktavianingtyas Evariyani Evariyani Fadia Talia Salsabila Hervi Fahrudin Alfi Huda Fakhruddin Fakhruddin Fakhruddin Fakhruddin Faqumala, Dwi Anisa Farid Ahmadi Fathur Rokhman Fathur Rokhman Fatihannisa, Fadhilah Fatin Salsabila Imtinan Ferini, Devy Firdaus Firdaus Fitra Ayuningtyas Hidayatullah Fitri Yuliani, Fitri Fitriyah Fitriyah Galih Januarahmana Gentur Ciptaningtyas Ghufron Habibie BTE HJ Ibrahim Hanik Ristiana Hanik Ristiana Haq, Arina Hardo Sujatmiko harianingsih - Harianingsih, Harianingsih Haryadi - Haryono Haryono Hasdiani, Tanisa Hayuningtyas, Ninditya Enggawati Hengki Firman Syah Heri yanto Hermania Bhoki Hermawan, Tomi Hermawan, Tomi Hikmawati, Lila I Made Sudana Ida Zulaeha Ikromah, Nurul Ilyas Ilyas Imam Shofwan Imaniar Djara, Jean Indarthi, Anifah Widya Irchamni, Achmad Ismiyati, Ismiyati Ismonah - Isriyati, Isriyati Isti Hidayah Iwah Pakungwati Joko Sutarto Joko Widodo Joko Widodo Juniar Edjo, Clara K, Andika Selasri Kaningtyas, Dwi Yuni Karti Kartono , Kemaladevi, Dyah Ayu Kustiono Kustiono Kusumawardhany, Intan Laela Uswatun Hasanah Leni Martha Karisma Lestari, Tutik Sri Liliek Desmawati Liliek Desmawati Lina Nur Inayah Lintang Markhamah Watianur Azizah Lita Latiana Luh Putu Ratna Sundari Mabruri, Haeru Made Sudana, I Made Sudana, I Mahwaniya, Indri Masrukhi Masrukhi Mazidah, Umi Meira Dion Soraya Milasari, Diah Mimbarwati Mimbarwati Mintarsih Arbarini Mintarsih Arbarini Mirza, Ahmad Saiful Muarifuddin Muarifuddin, Muarifuddin Mufarriha, Ainis Shofwah Muhammad Akbar Alrasyid Muhammad Fachrur Rozi, Muhammad Fachrur Muhammad Muqorrobin Mulawarman Mulawarman Mulyono Mulyono Murbangun Nuswowati Mursita, Denys Agis Mustika, Indria Nanik Sari Asih Niken Widyastuti Ning Safariya Nugroho, Ignatius Agung Dwi Nugroho, Ignatius Agung Dwi Nur Faridatus Solehah Nur Laily Nurlailatin Ni’mah Nursih, Nursih Nurul Shalehah Oktia Woro Kasmini Handayani Pallawagau, Murni Pallawagau, Murni Pamungkas, Triandika Bagus Paramadita, Kidung Paramadita, Kidung Pius Thaal, Pius Purwadi Suhandini Putri, Yanuar Arisca Putri, Yanuar Arisca Rafika Bayu Kusumandari, Rafika Bayu Rahmi Anekasari Rasdi Ekosiswoyo Ratna Juita Restiyanti, Dwi Riduwan Riduwan Riduwan Riduwan, Riduwan Rifai RC, Ahmad Rifai Rc, Ahmad Rizky Viandari Astuti Rosadi, Aklis Rukhayati, Siti Rumalowak, Nurul Febrianti Rusdarti - Rusdi, Firman Maulana Rustono Rustono Safira Arbella Aurell Urrofik Sahriana, Nanang Saputri, Agnes Nanda Sari, Apriliani Puspa Arum Sarwi - Sarwi Sarwi Sarwo Edi Wibowo, Sarwo Edi Sayyidina, Nimas Natha Shanna Setiana, Yuni Nuraeni Setiasih, Rini Setyawan, Novi Setyoningrum, Rini Setyoningrum, Rini Siti Mardiati Yuni Eka Wulandari Siti Nuzulia Siti Nuzulia, Siti Siti Rahmawati Slamet . Sri Haryani Sri Sularti Dewanti Handayani, Sri Sularti Dewanti SRI WARDANI Sri Wartulas Subyantoro Sudarmaji, Rosita Damayanti Berliana Sugiyo Sugiyo Sugiyo Sugiyo Sukamto, Ika Sumiyarsi Sulastina, Sulastina Sunarsih, Alfania Sunarto Sunarto Sungkowo Edy Mulyono Susilo Susilo Syifa Fauziah Tanisa Hasdiani Tantika, Yevi Sylvia Taufik Aldian Hidayat Teguh Adi Irawan Teguh Supriyanto Tisnawati, Narista Titi Prihatin Titi Prihatin Totok S Florentinus Totok Sumaryanto Florentinus, Totok Sumaryanto Tri Joko Raharjo Trisnawati, Feni Tusifa Juwita, Tusifa Tyasmiarni Citrawati Tyasmiarni Citrawati Urrofik, Safira Arbella Aurell Ury, Ury Utsman Utsman Utsman Utsman vitriasih, yuli Wahyono Wahyono Wahyono Wahyono Wahyu Lestari Wahyu Lestari Wahyudi Triwiyanto Walyani, Eko Wasino Wasino Widiasih, Embun Melati Widiasih, Embun Melati Y L Sukestiyarno Yuar Ningga, Sintha Yuar Ningga, Sintha Yudi Siswanto Yudi Siswanto Yudi Siswanto Yuli Kurniawati Sugiyo Pranoto Yuli Kurniawati Sugiyo Pranoto, Yuli Kurniawati Sugiyo Yuli Sudargini Yuni Nuraeni Setiana Zulfikar, Anhar Hafidh