Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.335
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL EMBA : JURNAL RISET EKONOMI, MANAJEMEN, BISNIS DAN AKUNTANSI Jurnal Pendidikan Geografi Undiksha Media Komunikasi Geografi JURNAL MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN (JMMP) Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan DIKLUS: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Learning Community : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Comm-Edu (Community Education Journal) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu JURNAL GLOBAL EDUKASI Biolearning Journal JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) EKONOMI BISNIS Al-Misbah : Jurnal Islamic Studies Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ) Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Jendela PLS: Jurnal Cendekiawan Ilmiah Pendidikan Luar Sekolah Jurnal Keselamatan Transportasi Jalan (Indonesian Journal of Road Safety) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian UNDIKMA International Journal of Business, Law, and Education Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Sivitas : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat JES-MAT (Jurnal Edukasi dan Sains Matematika) Jurnal Cakrawala Informasi (JCI) Jurnal Basicedu Abdimas Indonesian Journal DEVOTE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global Innovative: Journal Of Social Science Research PERFECT EDUCATION FAIRY Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan (JKIP) Journal of Innovative and Creativity Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Maneggio AN-NIDA: Jurnal Pendidikan Islam Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran J-CEKI Jurnal Keselamatan Transportasi Jalan Jurnal Intensi (Integrasi Riset Psikologi) Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Sutarjo Sutarjo
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 98 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 98 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
MANAJEMEN PROGRAM KESETARAAN PAKET C DI PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT KECAMATAN JATISARI Koswara, Eko; Sutarjo, Sutarjo; Hoerniasih, Nia
Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol. 16 No. 2 (2022): NOVEMBER
Publisher : LPPM Universitas Ibn Khaldun, Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/jpls.v16i2.14139

Abstract

Abstract This study aims to describe the Planning, Organizing, Implementation, and Supervision of the Package C Equivalence Program Management at PKBM Sanggar Juang, Jatisari District, Karawang Regency. A descriptive qualitative research approach. Data collection techniques, observation, interviews and documentation. The research subjects were one chairperson, one tutor and two residents studying Package C at PKBM Sanggar Juang, Jatisari District, Karawang Regency. The results of the study, in education management there are planning, organizing, implementing and supervising. Planning, in the Package C Equivalence Program at PKBM Sanggar Juang, Jatisari District, Karawang Regency, makes a learning program that is in accordance with the direction of the Karawang Regency education office but in practice it is adjusted again to the needs of the learning community. organizing. PKBM Sanggar Juang cannot be said to be good because the institution still lacks the quality and quantity of its human resources. Implementation of the Package C Equivalence Program at PKBM Sanggar Juang the materials, media, methods, and time used in learning are tailored to the needs of the learning community. The supervision carried out by the PKBM Sanggar Juang creative institution is carried out directly, while the supervision from the education office to the Sanggar Juang PKBM institution is carried out once a year, and there is an evaluation every three months and at the end of each semester. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Perencanaan, Pengorganisasian, Pelaksanaan, dan Pengawasan pada Manajemen Program Kesetaraan Paket C di PKBM Sanggar Juang Kecamatan Jatisari Kabupaten Karawang. Pendekatan penelitian kualitatif yang bersifar deskriptif. Teknik pengumpulan data, observasi, wawancara dan dokumentasi. Subyek penelitiannya yaitu satu orang ketua, satu orang tutor dan dua orang warga belajar Paket C di PKBM Sanggar Juang Kecamatan Jatisari Kabupaten Karawang. Hasil penelitian, dalam manajemen pendidikan ada perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan. Perencanaan, pada Program Kesetaraan Paket C di PKBM Sanggar Juang Kecamatan Jatisari Kabupaten Karawang membuat pogram pembelajaran yang sesuai dengan arahan dinas pendidikan Kab Karawang tetapi pada praktiknya di sesuaikan lagi dengan kebutuhan warga belajar. Pengorganisasian. PKBM Sanggar Juang belum bisa dikatakan baik karena lembaga tersebut masih kekurangan kualitas serta kuantitas sumberdaya manusianya. Pelaksanaan Program Kesetaraan Paket C di PKBM Sanggar Juang materi, media, metode, dan waktu yang digunakan dalam pembelajaran disesuaikan dengan kebutuhan warga belajar. Pengawasan yang dilakukan oleh kretua lembaga PKBM Sanggar Juang dilakukan ecara langsung sedangkan pengawasan dari dinas pendidikan ke lembaga PKBM Sanggar Juang dilakukan setahun satu kali, serta ada evaluasi tiga bulan sekali dan di setiap akhir semester
PERAN KADER BINA KELUARGA LANSIA DALAM MENINGKATKAN KUALITAS HIDUP LANSIA DI SATPEL PPKB KECAMATAN TELAGASARI KABUPATEN KARAWANG Nuraeni, Nuraeni; Sutarjo, Sutarjo; Hoerniasih, Nia
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol. 8 No. 1 (2025): Januari 2025
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/commedu.v8i1.7780

Abstract

AbstrakTujuan dari penelitian ini yaitu, 1) Mendeskripsikan peran kader Bina Keluarga Lansia dalam meningkatkan kualitas hidup lansia dan 2) Mendeskripsikan faktor penghambat dan pendukung kader dalam meningkatkan kualitas hidup lansia. Terbentuknya BKL dilatarbelakangi dengan adanya masalah tingginya angka penduduk lansia yang berakibat tingginya angka konsumsi dibanding produksi, selain itu lansia merasa tidak dihargai, tidak dibutuhkan dan tidak dipedulikan oleh keluarganya. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah 2 orang Kader BKL, 2 orang warga lansia dan 1 orang PLKB. Hasil penelitian yaitu peran kader sebagai pembimbing, motivator, mengelola kelompok BKL, penyuluhan, rujukan lansia. Kesimpulan peran kader telah dilakukan dengan baik sehingga warga lansia mendapat perhatian lebih dari para kader dan kesehatan para lansia juga lebih terkontrol. Untuk faktor pendukung, pemerintah desa, kecamatan serta masyarakat sekitar sangat mendukung kegiatan BKL, sementara faktor penghambat terbatasnya obat yang diberikan, alat transportasi yang kurang memadai serta kurangnya diskusi mengenai pendanaan.
PERAN FORUM GENRE KOTA DEPOK DALAM PENYELENGGARAAN PROGRAM SEKOLAH PRANIKAH Puspa Rana, Diah Ayu; Sutarjo, Sutarjo; Suminar, Uum
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol. 8 No. 1 (2025): Januari 2025
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Premarital school is a teaching and learning activity to improve knowledge and skills for unmarried men and women. It includes social, psychological, intellectual and sexual education. Premarital school is an effort to provide change or information, knowledge, skills and values ​​regarding future married life. Therefore, this research aims to describe the role of the Depok City Genre Forum in implementing the Premarital School program as well as the supporting and inhibiting factors for implementing the Premarital School program in the city of Depok. This research uses a case study method with a qualitative approach involving interviews, observation and documentation. The subjects of this research consisted of the head of the Youth Resilience sector from DP3AP2KB, the premarital school committee and premarital school participants. The results of the research show that the Depok City Premarital School succeeded in inviting and making them knowledgeable enough to think about whether marriage needs to be planned and whether they need to think carefully about their readiness to get married. Keywords: Premarital School, Genre Forum, Teenagers
Optimalisasi Manajemen Strategi Pada Yayasan Pendidikan Islam Untuk Mengatasi Tantangan Pendidikan di Era Rovolusi Industri 4.0 Sutarjo, Sutarjo; Neng Enab Siti. Z; Rahmi , Rahmi; Awaludin Sidik; Khotimah, Siti Kusnul
An-nida: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 12 No. 2 (2024): Februari
Publisher : Magister Pendidikan Agama Islam Universitas Islam Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30999/an-nida.v12i2.3124

Abstract

Manajemen strategi Yayasan Pendidikan Islam  dalam menghadapi tantangan era revolusi 4.0 harus dipersiapkan. Revolusi 4.0 yang ditandai dengan perkembangan teknologi digital dan internet telah mengubah cara kita bekerja, belajar, dan berkomunikasi. Oleh karena itu, Yayasan Pendidikan Islam harus memiliki strategi yang tepat untuk menghadapi tantangan tersebut. Identifikasi masalah yang akan diteliti dalam penelitian ini adalah bagaimana manajemen strategi Yayasan Pendidikan Islam dalam menghadapi tantangan era revolusi 4.0. Metode yang digunakan dalam riset ini adalah literature review yang dilakukan dengan mengumpulkan data dari berbagai sumber seperti buku, jurnal, dan artikel yang berkaitan dengan manajemen strategi Yayasan Pendidikan Islam dalam menghadapi tantangan era revolusi 4.0. Dari hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa manajemen strategi Yayasan Pendidikan Islam dalam menghadapi tantangan era revolusi 4.0 harus memperhatikan beberapa hal seperti pengembangan kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan era revolusi 4.0, pengembangan sumber daya manusia yang kompeten dalam bidang teknologi, dan pengembangan sistem informasi yang efektif.
Sistem Pendukung Keputusan Kinerja Guru Dengan Metode Analitycal Hierarchy Pada SMK Patriot Nusantara Jakarta Sutarjo Sutarjo; Irwan Agus; Adhityo Kuncoro
Jurnal Cakrawala Informasi Vol 3 No 2 (2023): Desember : Jurnal Cakrawala Informasi
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) - Institut Teknologi dan Bisnis Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Patriot Nusantara Private Vocational High School (SMKS) is an educational institution in Jakarta, Patriot Nusantara SMKS organizes a teacher performance assessment program. In the process of assessing the performance of teachers at Patriot Nusantara Jakarta Vocational School, the conventional method is used by filling out a questionnaire carried out by the school principal and the assessment team, then the questionnaire is summarized. The large number of teachers makes it difficult for school principals and assessment teams to determine the best teacher decisions. To find patterns in teacher performance assessment, a decision support system was built, through research. This research uses the Analytical Hierarchy Process (AHP) method. This method is used to evaluate and make multi-criteria decisions. It evaluates various alternatives based on different criteria and assigns a relative score to each alternative. Based on the results of this research, it produces better and more accurate calculations. If previously selection took 1 day, now with the decision support system the selection time is shorter.
PENGELOLAAN TAMAN BACAAN MASYARAKAT CERIA DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA MASYARAKAT Prasandi, Muhamad Teddy Aditya; Sutarjo, Sutarjo; Suminar, Uum
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol. 8 No. 2 (2025): Mei 2025
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/comm-edu.v8i2.19779

Abstract

Taman Bacaan Masyarakat (TBM) adalah sumber informasi masyarakat kelas menengah atas atau kelas menengah bawah. Artinya Taman bacaan di sini merupakan tempat kegiatan membaca yang bernuansa terbuka serta sederhana untuk siapa saja yang ingin menggunakannya. Taman Bacaan Masayarakat sebuah lembaga atau unit layanan menyediakan berbagai kebutuhan bahan bacaan yang dibutuhkan dan berguna bagi setiap orang perorang atau sekelompok masyarakat didesa atau wilayah. Adannya taman bacaan masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan minat baca dan mewujudkan masyarakat budaya baca. Untuk memajukan budaya literasi di Indonesia, Pemerintah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) mendorong adannya Taman Bacaan Masyarakat (TBM). Salah satu Taman Bacaan Masyarakat yang berhasil berdiri yaitu ada Taman Bacaan Masyarakat Ceria. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripssikan pengelolaan dan faktor pendukung penghambat TBM Ceria. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif deskriptif dengan subjek pengeloa TBM Ceria, dua warga belajar, dan tokoh masyarakat. Teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan koleksi data, reduksi data, display data, dan menarik kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa pengelolaan taman bacaan masyarakat serambi baca dalam meningkatkan minat baca masyarakat sudah baik dimulai dari perencanaan adalah suatu proses untuk mempersiapkan secara sistematis kegiatan-kegiatan yang ingin dilakukan untuk mencapai sesuatu tujuan, pengorganisasian adalah merupakan pengelompokan kegiatan-kegiatan penugasan serta penyediaan keperluan dan wewenang untuk melaksanakan kegiatannya, pelaksanaan adalah cara dalam penentuan terhadap apa yang akan harus dilakukan, bersamaan pula dengan melakukan penilaian dan memperbaiki agar pelaksanaannya dapet berjalan dengan sesuai seperti yang direncanakan. Suatu tindakan untuk mengusahakan agar anggota kelompok berusaha mencapai sasaran sesuai dengan perencanaan melalui kekuasaan atau jabatan secara efektif demi kepentingan jangka panjang, dan pengawasan, sudah berjalan semestinya. Namun didalam prosesnnya tentu ada faktor penghambat seperti komiten dan sarana prasarana dan pendukung seperti minat, motivasi, kesadaran, dukungan, partisipasi dan penghargaan mulai dari faktor internal hingga faktor eksternal.
PENGELOLAAN LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN (LKP) KARYA DUTA EDUCATION BANDUNG Haikal Yasin, Moch Iqbal; Santika, Tika; Sutarjo, Sutarjo
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol. 8 No. 2 (2025): Mei 2025
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/comm-edu.v8i2.24543

Abstract

Bertujuan mendeskripsikan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, serta pengawasan Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP). Pendekatan penelitian menggunakan kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subyek penelitian sebanyak empat orang di antaranya satu orang pengelola, satu orang tutor/instruktur, dan dua orang peserta didik Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP) Karya Duta Education Bandung. Hasil penelitian yang diperoleh terdapat empat tahapan dalam suatu pengelolaan, yang di mana di awali dengan melakukan identifikasi kebutuhan program dalam perencanaan. Pengorganisasian dengan cara mengelompokkan pengelola, tutor/instruktur, serta kelompok belajar pada peserta didik. Pelaksanaan program dilakukan mulai hari Senin-Kamis. Untuk penggunaan strategi, metode, dan media diserahkan kepada para tutor/instruktur karena mereka yang bersinggungan langsung dengan peserta didik. Proses pengawasan dilakukan terhadap dua pihak yaitu kepada para peserta didik dan lembaga. Untuk pengawasan kepada peserta didik dilakukan dengan cara pengelola melakukan terjun langsung ke dalam proses pembelajaran program maupun ke tempat mereka bekerja apabila telah menyelesaikan program yang ada di lembaga. Untuk pengawasan kepada lembaga dilakukan oleh penilik dari Dinas Pendidikan Kota Bandung yang di mana dilakukan untuk melihat progres peserta didik dan lulusan. Saran pihak lembaga meningkatkan lagi pelayanan, kualitas tutor/instruktur, serta sarana dan prasarana.
PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PjBL) DALAM MENGEMBANGKAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK PAKET A PKBM FARADIKA Ramdani, Reggina Fatma; Suminar, Uum; Sutarjo, Sutarjo
Jendela PLS Vol 10, No 1 (2025): JENDELA PLS
Publisher : Jurusan Pendidikan Masyarakat Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/jpls.v10i1.11793

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi dengan belum meratanya tingkat kreativitas peserta didik Paket A di PKBM Faradika. Pembelajaran abad-21 salah satunya menuntut peserta didik untuk memiliki kreativitas yang tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh antara model pembelajaran berbasis proyek (PjBL) terhadap pengembangan kreativitas peserta didik home schooling paket A PKBM Faradika. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif metode pre-experimental design dengan desain one-shot case study dengan jumlah sampel sebanyak 22 peserta didik. Teknik analisis yang digunakan dalam pengujian hipotesis adalah Teknik analaisis regresi linier sederhana.Hasil penelitian ini menunjukan bahwa ada pengaruh model PjBL (Pop Up Book) terhadap kreativitas siswa dengan tema keberagaman Indonesia. Kreativitas siswa mengalami pengembangan sebesar 31% setelah diterapkan model PjBL. Kata kunci : PembelajaranBerbasisProyek1, Kreativitas2, PopUpBook3  
Pemberdayaan Guru Sekolah Dasar Melalui Pelatihan Literasi Mengembangkan Lingkungan Kaya Teks Multimodal Sutarjo, Sutarjo; Bahrum Kamil , Acep; Ma'shum, Sya'roni Ma'shum; Haifa Zahra , Wafa; Irvi Nurul Husna, Ade
Sivitas : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal SIVITAS | Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : Muttaqien Publishing Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STAI DR. KH.EZ. Muttaqien Purwakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52593/svs.05.1.02

Abstract

The program "Empowerment of Elementary School Teachers through Literacy Training to Develop a Multimodal Text-Rich Environment" aims to improve teachers' understanding and skills in integrating multimodal texts in learning. The methods used include preliminary studies, direct training, mentoring, and evaluation. The partner in this program is MIS Asasuttahdzibiyah in Tegalwaru District, Karawang Regency. The materials trained include the introduction of literacy and multimodal texts, the development of a multimodal text environment based on students, classes, and schools, as well as the formation of teacher study groups. The success factors of the program include comprehensive material delivery, interactive teaching methods, practical technical guidance, collaboration between teachers, and continuous evaluation. The results of the training showed a significant improvement in five main indicators of teacher skills, namely concept understanding, ability to integrate texts, use of technology, creativity in creating teaching materials, and collaboration. The outputs of this activity include improving teachers' skills, publishing training results, and forming a sustainable learning community to continue to support literacy development in elementary schools.
Layanan Panggilan Darurat Berbasis Hak Asasi Manusia Sebagai Kebijakan yang Berkualitas (Studi Indeks Kualitas Kebijakan Kota Probolinggo) Fitria, Nurul Jannah Lailatul; Sutarjo, Sutarjo
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelayanan sektor publik merupakan variabel yang terkait dengan indikator keberhasilan tata kelola pemerintahan yang baik. Selain itu, pelayanan publik merupakan penyelenggaraan pemerintahan yang sensitif terhadap isu demokrasi. Sistem demokrasi menunjukkan konsep pemerintahan yang peduli kebutuhan publik. Prinsip demokrasi pemerintahan merupakan bentuk pemenuhan hak asasi manusia oleh pemerintah. Terutama dalam kondisi darurat terkait pelayanan dengan berbasis HAM. Layanan Probolinggo Siaga 112 yang dilakukan dengan pelayanan yang berkualitas dengan prinsip-prinsip HAM. Penelitian ini dilakukan dengan mengumpulkan data dan informasi dengan cara wawancara dan observasi langsung yang disertai dengan dokumen pendukung. Layanan Probolinggo Siaga 112 memberikan pelayanan yang berkualitas dengan memenuhi lima dimensi kualitas pelayanan yaitu Tangible, Reliability, Responsiveness, Assurance, dan Empathy. Hasil penelitian terkait layanan Probolinggo Siaga 112 dilakukan dengan standar pelayanan publik berbasis HAM. Pelayanan akan terkait dengan dasar kebijakan dan regulasi. Tiga indikator untuk menilai pelayanan publik berbasis HAM, antara lain aksesibilitas dan fasilitas untuk kebutuhan HAM; ketersediaan aparatur atau petugas yang siaga; dan kepatuhan pejabat, pegawai, dan pelaksana terhadap standar pelayanan minimal masing-masing sektor pelayanan. Indikator penilaian dinilai melalui tahap perencanaan kebijakan yang terdiri dari penyusunan agenda dan perumusan kebijakan serta implementasi kebijakan yang terdiri dari pelaksanaan kebijakan dan evaluasi manfaat kebijakan pada layanan Probolinggo Siaga 112.
Co-Authors Abdul Muis ABDUL MUIS Adhityo Kuncoro Adi, Komang Budi Laksana Adisty Nabilah Fitri Afif, Rizky Aklil Ahmad Mujtaba Al Wahid, Salsabila Zalfa Amalia Firdausya Nurbaeti Andika, Sandy Andra, Nabila Dwi Anggi Arfianisa Armiyanti, Ni Putu Nita Novi Astuti, Nita Athori, Feri Firmansyah Atichasari, Anna Sofia Awaludin Sidik Ayu Andira Badeni Badeni, Badeni Bagas Firgiawan Ruhiyat Bahrum Kamil , Acep Bintang, Rini Sri Dadang Danugiri Daratista, Jeni Dayat Hidayat Desti Rafitri Dewi, Ni Putu Rahayu Mutiara Dhewangga Yudhistira Diah Pudjiastuti Dianingtyas Agustin Dini Handayani, Dini Dirja, Dirja Dwipawati, Ni Made Gunarsih Elawati, Elawati Elshifa, Aria Erika, Ria Fauziah, Restu Febi Kurniawan Febriana Ndaru Rosita Ferovina Wuntu, Happy Fitri, Mufidah Fitria, Nurul Jannah Lailatul Fitriana, Pipit Hadiwinarto Hadiwinarto Haifa Zahra , Wafa Haikal Yasin, Moch Iqbal Haribaik, Made Adelia Suryani Hendro Wibowo Hoerniasih, Nia Hoernisih, Nia Husniyah, Fatihatul Hutajulu, Rahel Carolin I Gede Algunadi I Gede Astra Wesnawa I Gusti Ayu Agung Darma Pertiwi I Kadek Arta I Ketut Suratha I Wayan Treman Ida Bagus Made Astawa IFAH KHADIJAH, IFAH Irvi Nurul Husna, Ade Irwan Agus Ivangga, Pyalda Monic Juliana, Made Winda Putri Karyawati, Lilis Kejora, Muhamad Taufik Bintang Khoirunnisa, Yunna Nur Khotimah, Siti Kusnul Koswara, Eko Kristiati, Aspi Kuniasih, Nunung Kusnandar, Agus Lailatul Fitria, Nurul Jannah Lilis Karyawati Ma'shum, Sya'roni Ma'shum Made Suryadi Maruli Tua Situmeang, Sahat Masruri Masruri Muhamad Nuzlan Fadhlillah Muhammad Kristiawan Muliana, I Made Wahyudi Muliyati, Muliyati Nabila, Anugrah Putri Napipah, Pipih Naufal Nazmuddin Neng Enab Siti. Z Ni Putu Manik Artini Nihayah, Maryama Nisa, Nurani Intan Nuraeni Nuraeni Nurfadilah, Sarah Nurul Ijatu Zahro Oktariyani, Ni Luh Kadek Rai Pambudi, Kurniawan Pane, Musa Darwin Prasandi, Muhamad Teddy Aditya Prastowo, Sugeng Pratiwi, Arofa Anggun Purnomo, Yudiyanto Joko Purwandari, Elce Puspa Rana, Diah Ayu Putri Wulandari Karimah Putu Indra Christiawan Rahmat, Ricky Rahmawati, Ni Luh Kadek Rahmi , Rahmi Rahmi Rahmi Ramdani, Reggina Fatma Ramlah Ramlah Ramlah Ratna Sari Dewi Ratna Sari Dewi Ria Kurniawati Rini Sri Bintang Rosari, Dini Rosita, Gusti Ayu Sabila, Siti Zahra Safuri Musa Sahat Maruli Tua Situmeang Samsir Nur Alam Santika, Tika Setya Wijayanta Setya Wijayanta Shafa AF, Nadziba Sholeh, Slemat Siti Aisyah Siti Khasana Somantri, Manap Sowiyah Sowiyah Sri Lestari Sri Utomo, Subagyo Sudarwan Danim Suditha, I Nyoman Sugeng Lubar Prastowo Sulton Djasmi Suminar, Uum Suparmi, Ni Wayan Ayu Surya, Rahadiyan sutarjo, i ketut Suwandi, Laudya Putri Syahril Effendi Tuti Alawiyah Utami, Wanda Yulia Utomo, Subagyo Sri Vania Nurfadilla Widagdo, Djoko Widari, Ni Nyoman Tuti Widyadhana, Azzahra Putri Wijayanti, Awit Wuntu, Happy Ferovina Yuliasari, Ida Ayu Laksmi Zahirah Amalia Zahra, Wafa Haifa