Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.577
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Publikasi Pendidikan Terampil : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar EKSAKTA : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan International Journal of Elementary Education Jurnal Pemberdayaan: Publikasi Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education Journal (Birle Journal) Pedagogika : Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan Pedagogia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Indonesia Jurnal Pembelajaran dan Pengajaran Pendidikan Dasar (JP3D) Griya Journal of Mathematics Education and Application BIOCHEPHY: Journal of Science Education Didaktika PTK: Jurnal Tindakan Kelas Abdimas Altruis: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat caXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar SINAU : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Humaniora Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan JS (Jurnal Sekolah) Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Masyarakat: Jurnal Pengabdian Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Jurnal Pengabdian Masyarakat Kesehatan Dan Sains Joyful Learning Journal
Deviyanti Pangestu
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 45 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Joyful Learning Journal

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS PESERTA DIDIK KELAS IV SD Hanifah, Nazhifa Husna; Pangestu, Deviyanti; Astuti, Nelly; Rapani
Joyful Learning Journal Vol. 14 No. 1 (2025): Joyful Learning Journal: Maret 2025
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Evaluasi hasil belajar peserta didik merupakan salah satu aspek penting dalam penilaian di dunia pendidikan. Penelitian ini berfokus pada evaluasi hasil belajar peserta didik untuk memahami kemajuan belajar peserta didik dan mengidentifikasi bagian dari pembelajaran yang memerlukan perbaikan sebelum intervensi dalam suatu mata pelajaran. Penelitian bertujuan untuk menilai tingkat pemahaman peserta didik dan memberikan dasar bagi perencanaan pembelajaran yang sesuai untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik di masa depan.Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar IPAS peserta didik kelas IV SD Negeri 6 Metro Barat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing terhadap hasil belajar IPAS peserta didik kelas IV SD. Metode penelitian ini adalah quasi experimental design. Populasi berjumlah 58 orang peserta didik, dan sampel 58 orang peserta didik. Penentuan sampel penelitian menggunakan non probability sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, studi dokumentasi, dan tes. Pengolahan data menggunakan rumus chi kuadrat, uji-F, dan regresi linier sederhana yang menunjukkan hasil terdapat pengaruh signifikan model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing terhadap hasil belajar IPAS peserta didik kelas IV SD dibuktikan dengan Fhitung> Ftabel (18,33 > 4,20). 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA PEMBELAJARAN IPAS PESERTA DIDIK  KELAS V DI SD NEGERI RAFIQ NUR FADILLAH, RAFIQ NUR FADILLAH; Pangestu, Deviyanti; Astuti, Nelly; Rapani
Joyful Learning Journal Vol. 14 No. 1 (2025): Joyful Learning Journal: Maret 2025
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rendahnya kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas V SD Negeri I Margajaya saat ini menjadi salah satu hambatan yang akan dihadapi peserta didik dalam menghadapi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Rendahnya kemampuan berpikir peserta didik salah satunya dikarenakan proses pembelajaran yang masib menggunakan model pembelajaran konvensional atau kurangnya variasi dalam proses pembelajaran. Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis pengaruh penerapan model pembelajaran problem based learning terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik pada pembelajaran IPAS kelas V SD Negeri I Margajaya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian experiment semu (quasi experiment design) dengan desain penelitian yaitu non-equivalent control gruop design. Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik kelas V SD Negeri 1 Margajaya dengan jumlah 49 peserta didik. Penentuan sampel penelitian menggunakan teknik sampling jenuh yaitu teknik penentuan sampel apabila semua anggota populasi digunakan sebagai sampel. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, lembar observasi dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan adalah instrumen tes dengan bentuk soal essay. Instrumen tes akan di uji validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran soal. Pengujian data hipotesis dilakukan dengan menggunakan regeresi linier sederhana dengan hasil Fhitung ≥ Ftabel (43,70 ≥ 4,28), Hasil tes kemampuan berpikir kritis kelas eksperimen lebih besar yaitu sebesar 73,1% sedangkan pada kelas kontrol yaitu sebesar 64,5%. Sehingga dari data diperoleh menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran problem based learning terhadap kemampuan berpikir kritis pada pembelajaran IPAS peserta didik kelas V di SD Negeri 1 Margajaya. Kemudian rekomendasi dari hasil temuan penelitian ini yaitu penelitian ini diharapkan dapat menjadi gambaran, sumber, informasi, masukan dan penelitian relevan tentang pengaruh model pembelajaran problem based learning terhadap kemampuan berpikir kritis. 
Co-Authors Agung Dian Putra Ahmad Afandi Akmal, Indah Aprilia Alfiawati, Riska Amalia Berlianti, Rizqi Anisa Nur Sabila Apriliana, Silfia Marca Atika Arya Wirayuda, Muhamad Chelsi Yuliana S Dayu Rika Perdana Destini, Frida Deyalita, Pricilia Efendi, Ujang Eliya Roissatul Khusnia Erni Erni Erni Mustakim Erni Mustakim Fadhilah Khairani Fadhilah Khairani, Fadhilah Fajrin Hana Hamidah Frenika Supiyati Hanifah, Nazhifa Husna Hariyanto Hasan Hariri Hermawan, Jody Setya Herpratiwi Herpratiw Illahiyah, Aradatullah Dita Ismu Sukamto Izzatika, Amrina Johan Pratama, Moch Juwantara, Ridho Agung Kembar Habibi, Roy Kurnia, Elsyah Lestari, Yulita Dwi Loliyana Loliyana Lungit Wicaksono M, Muhisom Maman Surahman Maman Surahman Maman Surahman Marisa, Maya Miranda Abung Muhammad Arya Wirayuda Muhisom Musa, Habibi Nabila, Hanifatun Nabila, Nila Amalia Nelly Astuti Nindy Profithasari Nur Ridha Utami Nurwahidin, Muhammad Perdana, Dayu Rika Priza Marta Febriana, Monika PUJI LESTARI Putra, Aris Purnama RAFIQ NUR FADILLAH, RAFIQ NUR FADILLAH Ramadhani, Novia Dwi Rapani Rapani Rapani Ratno Susanto Ristiani, Ria Riswandi Riswandi Riswandi Riswanti Rini Rizky Drupadi Rofita, Nyiurista Selfi Roy Kembar Habibi Roy Kembar Habibi, Roy Kembar Rusli, Tiffany Shahnaz SALSABILA, ANNISA Siska Mega Diana Siti Khodijah Lubis Siti Nuraini Siti Nurjanah SITI NURJANAH Sowiyah Sowiyah Sugiyanto - Sultan Djasmi Susanto, Ratno Syafrudin, Ulwan Ujang Efendi Utami, Nur Ridha Wahyu Lestari Yuliana, Chelsi Yulianti, Reni Dwi