Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.305
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah Jurnal Diskursus Islam Inspiratif Pendidikan Auladuna Abjadia, International Journal of Education Manajemen Pendidikan Arabiyatuna : Jurnal Bahasa Arab IQRO: Journal of Islamic Education Journal Research and Multidisciplinary (JRM) Pusaka : Jurnal Khazanah Keagamaan Kuriositas: Media Komunikasi Sosial dan Keagamaan Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan ISTIQRA: JURNAL HASIL PENELITIAN Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Al-Irsyad: Journal of Education Science Madani: Multidisciplinary Scientific Journal TEKNOS: Jurnal Pendidikan dan Teknologi International Journal of Educational Evaluation and Policy Analysis Sipakatau: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan
Syahruddin Usman, Syahruddin
Fakultas Tarbiyah & Keguruan UIN Alauddin Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 42 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Inspiratif Pendidikan

 1 
Persepsi Peserta Didik terhadap Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) pada Masa Covid 19 di MAN 1 Kota Makassar Usman, Syahruddin; Muhammad Safei; IBRAHIM A
Inspiratif Pendidikan Vol 13 No 1 (2024): JUNE
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/ip.v13i1.46471

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kinerja guru PAI, persepsi peserta didik terhadap kinerja guru Pendidikan Agama Islam (PAI) di MAN 1 Kota Makassar selama masa COVID-19. Faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan pembelajaran daring, serta solusinya. Penelitian ini penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan pedagogik. Sumber datanya adalah kepala MAN 1, guru pendidikan agama Islam dan peserta didik. Instrumen utamanya adalah peneliti kemudian dikembangkan dengan menggunakan pedoman observasi, pedoman wawancara dan format dokumentasi. Teknik pengolahan dan analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Selanjutnya digunakan pengujian keabsahan data dengan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kinerja guru PAI pada masa covid 19 adalah baik dilihat dari sisi kelengkapan administrasi pembelajaran, pelaksanaannya dan evaluasinya. Persepsi peserta didik terhadap kinerja guru PAI di MAN 1 Kota Makassar selama masa COVID-19 cukup beragam. Namun demikian lebih banyak peserta didik mengatakan guru PAI memiliki kinerja yang baik menggunakan berbagai strategi dan metode untuk membelajarkan peserta didik dengan menghadirkan pembelajaran yang menarik dan efektif secara daring. Guru PAI juga mampu memberikan dukungan emosional dan sosial, memastikan keterlibatan aktif peserta didik dalam pembelajaran, meskipun dalam situasi yang sulit. Solusi mengatasi hambatan pembelajaran daring, guru membuatkan film/video pembelajaran, guru memberikan tugas mandiri setiap peserta didik dan menyerahkan tugasnya tepat waktu sesuai kesepakatan bersama.
PENGARUH PENGGUNAAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VIII DI SMPN 3 MINASATE’NE PANGKEP Afia, selfa; Usman, Syahruddin; Bakar, Abd Syukur Abu
Inspiratif Pendidikan Vol 10 No 2 (2021): DECEMBER
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/ip.v10i2.25615

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan perpustakaan sekolah di SMPN 3 Minasate’ne Pangkep, untuk mengetahui minat belajar peserta didik di SMPN 3 Minasate’ne Pangkep dan untuk enganalisis pengaruh penggunaan Perpustakaan Sekolah terhadap Minat Belajar Peserta Didik di SMPN 3 Minasate’ne Pangkep. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode ex post facto. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: 1) penggunaan perpustakaan sekolah di SMPN 3 Minasate’ne Pangkep berada pada kategori sedang dengan persentase 75% sedangkan minat belajar peserta didik di SMPN 3 Minasate’ne Pangkep juga berada pada kategori sedang dengan presentase 67,5%. Dari hasil perhitungan diperoleh (thitung) = 2,91 sementara (ttabel) = 1,684 untuk taraf signifikansi 5%. Karena thitung lebih besar dari ttabel maka dapat disimpulkan H0 di tolak dan H 1 diterima.  Implikasi dalam penelitian ini yaitu bagi peserta didik di SMPN 3 Minasate’ne Pangkep untuk lebih  menggunakan perpustakaan sekolah dalam pembelajaran. Bagi guru untuk bisa menggunakan perpustakaan sekolah  sebagai alat pembelajaran agar minat belajar  peserta didik semakin bertambah. Bagi sekolah untuk bisa menjadi bahan masukan serta perbaikan terhadap penggunaan perpustakaan dengan lebih melengkapi buku-buku mata pelajaran atau menyediakan bahan bacaan lainnya untuk lebih menarik minat peserta didik. Bagi peneliti yang akan datang, bisa dijadikan sebagai  bahan referensi dalam  melakukan penelitian terhadap penggunaan perpustakaan sekolah dan minat belajar. 
PENGARUH SELF-EFFICACY TERHADAP PRESTASI BELAJAR BAHASA ARAB PESERTA DIDIK DI MTS AL-IKHWAN BAUBAU Najam Ahmad, Fitratun; Usman, Syahruddin; Kasim, Amrah
Inspiratif Pendidikan Vol 11 No 1 (2022): JUNE
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/ip.v11i1.31446

Abstract

This study aims to describe the self-efficacy and learning achievement of Arabic students at Mts Al-Ikhwan Baubau, as well as to examine the effect of self-efficacy on Arabic learning achievement of students at Mts Al-Ikhwan Baubau. This research uses quantitative method with causal associative type. The population of this study were all students at Mts Al-ikhwan Baubau who were in class VIII and IX as many as 46 students, the sample in this study were all members of the population. Data collection techniques were carried out using questionnaires and tests. The collected data were analyzed using descriptive analysis and inferential analysis. The results obtained: 1) self-efficacy and Arabic learning achievement of students at Mts Al-Ikhwan Baubau are in the medium category. 2) the results of inferential statistical calculations obtained p-value <α (0.008 <0.05) and the regression coefficient (b) of 0.224 so that H0 is rejected and H1 is accepted, this means that self-efficacy has a positive effect on participants' Arabic learning achievement educate.
PELAKSANAAN PROGRAM TAHFIDZ AL-QUR’AN DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS SANTRI PADA PONDOK PESANTREN DDI (DARUD DA’WAH WAL-IRSYAD) MATTOANGING KABUPATEN BANTAENG ., Arifuddin; Usman, Syahruddin; Muzakkir
Inspiratif Pendidikan Vol 11 No 2 (2022): DECEMBER
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/ip.v11i2.31627

Abstract

This study discusses the implementation of the Tahfidz Al-Qur'a>n program in shaping the religious character of students at the DDI Islamic Boarding School (Daarud Da'wah Wal-Irsyad) Mattoanging, Bantaeng Regency with the aim of: 1) describing the Tahfidz Al-Qur'a> program. n at the DDI Mattoanging Islamic Boarding School, Bantaeng Regency. 2) describe the religious character of the Santri at the DDI Mattoanging Islamic Boarding School in Bantaeng Regency. 3) describe the implementation of the Tahfidz Al-Qur'a>n program in shaping the religious character of students at the DDI Mattoanging Islamic Boarding School, Bantaeng Regency. The results of this study indicate that: 1) the Tahfidz Al-Qur'a>n program is a program of mentoring and fostering tahfidz Al-Qur'a>n which is always carried out as a forum in creating a generation of memorizing Al-Qur'a>n through takhassus memorization. and non takhassus. The implementation of tahfidz with takhassus criteria is 15 people with the highest memorization of 9 juz and the lowest 1 juz and non takhassus totaling 19 people with the highest memorization of 1 juz and the lowest half juz. tahsin Al-Qur'a>n; b bilghaib (memorizing) or Ziadah (adding memorization); c) muraja'ah/takrir and d) simaan; 2) Religious character is considered very important and is always taught, preserved and practiced for santri and female students which includes discipline, honesty, courtesy, sincerity and istiqomah, patient, humble / humble, obedient to worship and responsible; 3) the implementation of the Tahfidz Al-Qur'an program in shaping the religious character of students is carried out in several ways, namely conveying the traditions of the Prophet about adab, advice, conducting supervision and attention, giving punishment and keeping away from electronic access and the like.
Co-Authors Abubakar, Achmad Achruh, Andi Afia, selfa Alam, Nur Alamsyah Amaliah, Nur Andera, La Kaisar Andi Halimah Andi Mardiana Arifuddin ., Arifuddin Asriyah Asriyah, Asriyah Aziz, Nurchalis Baharuddin Baharuddin Bakar, Abd Syukur Abu Dian Asri Unga Mega Erwin Hafid, Erwin Faruk, Majida Fitri Susanti Haniah Haniah Haniah Hasta, Muharrida HS, Fatimah Husain, Ernawati IBRAHIM A IRFAN IDRIS irviana, ira Juliani D, Devi Riska Kamal Kamal Kamaluddin Abunawas, Kamaluddin kamaluddin, Munawir Kasim, Amrah Kasmir, Elly Kharisman, Muh Mania, Siti Mardhati Marjuni, Andi Mei, Reski Mildawati, Titi MISYKAT MALIK IBRAHIM Muh. Khalifah Mustami Muhammad Firdaus Muhammad Nur Korompot Muhammad Safei Muhammad Yahdi Muhammad Yahdi, Muhammad Muhammad Yusuf Muljono Damopolii Munir Munir Munir, Munir Muslimin, Rika Rahayu Muzakkir Najam Ahmad, Fitratun Nur Aisyah Ondeng, Syahruddin Ondeng, Syarifuddin Pasolong, Harbani Pratiwi, Madys Rahman, Danial Rama, Bahaking Ramadhani, Dian Islamiati Ridwan Ridwan Idris, Ridwan Rofia Masrifah Roswati Rumatiga, Muhammad Hanafi Rumra, Muhammad Jusman Rivay Rusmiaty, Rusmiaty Saprin Saprin, Saprin Setiawan, Syarif Agus Siddik, Jaelani Sileuw, Marwan Sri Mulyani St. Syamsudduha, St. Syahruddin Syahruddin Syahrum, Syahrum Syamsuddin Syamsudduha, St Trisnawaty, Trisnawaty Tuti, Hastuti U, Muhammad Shabir Ulfiani Rahman Umar Sulaiman Usman, Syarifuddin Wahyuni, Andi Eki Dwi Yamin, Nur ‘Aima, Nur