Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
8.382
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Irfani Jurnal EMT KITA Eralingua : Jurnal Pendidikan Bahasa Asing dan Sastra Eklektika Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia Journal of Economic, Bussines and Accounting (COSTING) SASDAYA: Gadjah Mada Journal of Humanities Jambura Journal of Educational Management JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Jurnal Informatika Ekonomi Bisnis Klasikal: Journal of Education, Language Teaching and Science Al-Buhuts (e-journal) Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar (JPPSD) EDUSTUDENT: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran JURNAL ADMINISTRASI, KEBIJAKAN, DAN KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN (JAK2P) Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Phonologie : Journal of Language and Literature Journal of Management and Social Sciences International Journal of Economics and Management Research Jurnal Multidisiplin West Science Innovative: Journal Of Social Science Research IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat INSIGHT: Indonesian Journal of Social Studies and Humanities Indonesian Journal of Pedagogical and Social Studies West Science Business and Management Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Indo-Fintech Intellectuals: Journal of Economics and Business West Science Journal Economic and Entrepreneurship Jurnal Akuntansi dan Keuangan West Science Jurnal Geosains West Science West Science Social and Humanities Studies West Science Islamic Studies Academic : Journal of Social and Educational Studies KARYA: Journal of Educational Community Service Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Syamsu Rijal
Fakultas Bahasa Dan Sastra, Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 72 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 72 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
The Impact of Working Capital Management, Product Innovation, and Financial Management on MSME Business Sustainability in South Sulawesi Syamsu Rijal; Supriandi Supriandi
West Science Journal Economic and Entrepreneurship Vol. 2 No. 04 (2024): West Science Journal Economic and Entrepreneurship
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/wsjee.v2i04.1410

Abstract

This study examines the impact of Capital Management, Financial Management, and Product Innovation on the sustainability of Micro, Small, and Medium Enterprises (MSMEs) in South Sulawesi, Indonesia. Amid increasing economic challenges, MSMEs must adopt effective financial and innovation strategies to achieve long-term sustainability. A quantitative approach was employed, using data from 255 MSMEs and analyzed through Structural Equation Modeling with Partial Least Squares (SEM-PLS). The findings indicate that all three factors positively and significantly affect MSME sustainability, with Financial Management showing the strongest influence, followed by Capital Management and Product Innovation. These results suggest that MSMEs need to balance financial planning, efficient capital management, and innovation to foster resilience and competitiveness. This study contributes to the literature by applying the Resource-Based View (RBV) theory to MSME sustainability, providing actionable insights for MSME managers and policymakers in resource-constrained environments.
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Mind Mapping Sitti Nur Halizah; Syamsurijal Basri
Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 4, No 3 (2024): November
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70713/pjp.v4i3.52496

Abstract

The purpose of this research is to know the learning process and student outcomes of  the fourth grade students of UPT SD Negeri Inpres Karawa, Pinrang Regency by implementation of cooperative learning model type mind mapping in learning sources of energy. This research uses qualitative research methods with classroom action research. The data collection techniques used were observation, tests and documentation. The procedure for implementing the action consists of four stages, namely planning, implementing, observing and reflecting. The research was conducted in three cycles involving teachers and students. The results obtained indicate that each cycles showed a sginificant improvement. The implementation of cooperative learning model type mind mapping can improve the process and student achievement in learning sources of energy grade IV UPT SD Negeri Inpres Karawa, Pinrang Regency.
Implementasi Kurikulum Internasional Cambridge Di Sekolah Dasar Metro Makassar Faizah, Fathiyyatil; Faridah, Faridah; Basri, Syamsurijal
Jambura Journal of Educational Management Volume 5 Nomor 2, September 2024
Publisher : JURUSAN MANAJEMEN PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/jjem.v5i2.3310

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana implementasi kurikulum Cambridge di Sekolah Dasar Metro Makassar. Pendekatan penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Sumber data penelitian ini adalah Direktur sekolah, Head of Principal/kepala dari kepala sekolah (HOP), dan kepala sekolah. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif. Pengecekan keabsahan data menggunakan teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SD Metro makassar menerapkan 2 kurikulum yaitu kurikulum cambridge dan k13. Penerapan kurikulum tersebut mengikuti pada kebijakan pemerintah dan standar sekolah. Kurikulum Cambridge berfokus pada 5 indikator utama yaitu Matematika, Sains, Bahasa Inggris, Bahasa Mandarin dan Musik. Kurikulum ini mulai diterpak pada siswa kelas I Semester 2 sampai dengan kelas VI dengan menggunakan bahasa inggris sebagai bahasa pengantar. Tantangan dalam penerapan kurikulum ini adalah terbatasnya ketersediaan tenaga asing yang terlibat dalam proses pembelajaran dan pemahaman orang tua tentang kurikulum yang digunakan di sekolah.
MANAJEMEN HUBUNGAN MASYARAKAT DALAM MENINGKATKAN JUMLAH PESERTA DIDIK DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Sasriani, Sasriani; K, Syamsu; Basri, Syamsurijal
Jurnal Administrasi, Kebijakan, dan Kepemimpinan Pendidikan (JAK2P) Vol 5, No 2 (2024): Desember 2024
Publisher : UNM (Universitas Negeri Makasar)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jak2p.v5i2.62437

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui gambaran pelaksanaan manajemen hubungan masyarakat dalam meningkatkan jumlah peserta didik. Adapun pendekatan penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis penelitian pendekatan deskriptif. Penelitian ini dilaksanakan di sekolah Sekolah Menengah Pertama Negeri 24 Bulukumba. Sumber data penelitian ini adalah kepala sekolah, wakasek humas dan guru. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen hubungan masyarakat dalam meningkatkan jumlah peserta didik meliputi: 1) perencanaan: program humas menjadi bagian integral dari persiapan PPDB (penerimaan peserta didik baru) dengan fokus utama perencanaannya pada metode atau strategi yang akan digunakan untuk menarik minat calon siswa baru. 2) pelaksanaan: pelaksanaan manajemen humas yang dijalankan adalah kegiatan kerjasama, pencitraan dan promosi. 3) evaluasi: kegiatan humas dinilai berjalan dengan jumlah peserta didik baru mengalami peningkatan dari tahun sebelumnya
Kinerja Pegawai Dalam Penggunaan Sarana Dan Prasarana Pendidikan Di Kabupaten Maros Basri, Syamsurijal; Hasan, Hasan; Thayyib, Ahmad Restani Syukron
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 10
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sektor pendidikan merupakan salah satu pilar penting dalam pembangunan suatu bangsa. Kualitas pendidikan sangat dipengaruhi oleh berbagai faktor, salah satunya adalah ketersediaan dan kualitas sarana dan prasarana pendidikan. Sarana dan prasarana yang memadai akan mendukung proses belajar mengajar yang efektif dan efisien, serta meningkatkan kinerja pegawai. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kinerja pegawai dalam penggunaan sarana dan prasarana pendidikan di Kabupaten Maros. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif untuk melihat dan menganalisis data persentasi karena memberikan kerangka kerja yang sistematis dan terukur dengan menggunakan pendekatan ilmiah untuk mengumpulkan data numerik yang terkait dengan sarana dan prasarana pendidikan. Fokus penelitian adalah kinerja pegawai dalam penggunaan sarana dan prasarana pendidikan. Subjek dalam penelitian ini adalah tenaga kependidikan pada satuan pendidikan yang ada di lingkup Kabupaten Maros yang berjumlah 128 orang, dengan rincian 73 laki-laki dan 55 perempuan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh Tenaga Administrasi Sekolah tingkat menengah pertama di Kabupaten Maros, sedangkan sampel adalah sebagian dari jumlah populasi yang dipilih untuk sumber data. Hasil penelitian menunjukan bahwa secara umum, pegawai menilai sarana dan prasarana kerja cukup memadai dan nyaman. Namun, masih ada beberapa aspek yang masih perlu ditingkatkan, seperti akses terhadap teknologi dan manajemen sarana prasarana. Penelitian ini menyimpulkan bahwa keberadaan sarana dan prasarana yang memadai dan nyaman berpengaruh positif terhadap kinerja pegawai. Kata kunci: Kinerja Pegawai, Sarana dan Prasarana Pendidikan.
Peningkatan Kemampuan Numerasi Guru Di Sekolah Dasar Kompleks Kaluku Bodoa Kecamatan Tallo Kota Makassar Basri, Syamsurijal; Faridah, Faridah; Habibah, Sitti; Thayyib, Ahmad Restani Syukron; Hasan, Hasan
KARYA: Journal of Educational Community Service Vol 4, No 1: Juni 2025
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/karya.v4i1.71875

Abstract

Pelatihan Numerasi Bagi Guru di Sekolah Dasar Kompleks Kaluku Bodoa Kecamatan Tallo Kota Makassar bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan mitra. Kegiatan ini menggunakan pendekatan Community-Based Research (CBR) yang melibatkan partisipasi aktif 30 guru sejak tahap perencanaan hingga evaluasi. Pelatihan menggunakan  metode ceramah interaktif, diskusi kelompok, simulasi pengajaran, dan studi kasus. Efektivitas pelatihan diukur menggunakan pre-test dan post-test yang dikembangkan oleh tim pengabdian. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam pemahaman konsep dasar numerasi, penerapan numerasi dalam pembelajaran tematik, serta kemampuan guru dalam membedakan numerasi dengan berhitung dan mengaitkannya dengan konteks kehidupan sehari-hari. Pelatihan ini juga mendorong tumbuhnya kesadaran dan komitmen guru untuk menerapkan pembelajaran numerasi yang relevan dan kontekstual di kelas masing-masing. Dengan demikian, pelatihan ini memberikan kontribusi positif terhadap upaya penguatan literasi numerasi di tingkat sekolah dasar.
KINERJA PEGAWAI DALAM PENGGUNAAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN DI KABUPATEN MAROS Basri, Syamsurijal; Hasan, Hasan; Syukron Thayyib, Ahmad Restani
Jurnal Administrasi, Kebijakan, dan Kepemimpinan Pendidikan (JAK2P) Vol 6, No 1 (2025): Juni 2025
Publisher : UNM (Universitas Negeri Makasar)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jak2p.v6i1.74083

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kinerja pegawai dalam penggunaan sarana dan prasarana pendidikan di Kabupaten Maros. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif untuk melihat dan menganalisis data persentasi karena memberikan kerangka kerja yang sistematis dan terukur dengan menggunakan pendekatan ilmiah untuk mengumpulkan data numerik yang terkait dengan sarana dan prasarana pendidikan. Fokus penelitian adalah kinerja pegawai dalam penggunaan sarana dan prasarana pendidikan. Subjek dalam penelitian ini adalah tenaga kependidikan pada satuan pendidikan yang ada di lingkup Kabupaten Maros yang berjumlah 128 orang, dengan rincian 73 laki-laki dan 55 perempuan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh Tenaga Administrasi Sekolah tingkat menengah pertama di Kabupaten Maros, sedangkan sampel adalah sebagian dari jumlah populasi yang dipilih untuk sumber data. Hasil penelitian menunjukan bahwa secara umum, pegawai menilai sarana dan prasarana kerja cukup memadai dan nyaman. Namun, masih ada beberapa aspek yang masih perlu ditingkatkan, seperti akses terhadap teknologi dan manajemen sarana prasarana. Penelitian ini menyimpulkan bahwa keberadaan sarana dan prasarana yang memadai dan nyaman berpengaruh positif terhadap kinerja pegawai.
STRATEGI PENGUATAN NILAI-NILAI BUDAYA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN DI SMP NEGERI 33 MAKASSAR Yulianty, Astri; Basri, Syamsurijal; Habibah, Sitti
Irfani Vol. 21 No. 3 (2025): Irfani (e-Journal)
Publisher : LP2M IAIN Sultan Amai Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30603/irfani.v21i3.6735

Abstract

Strengthening Strategy of School Cultural Values in Improving the Quality of Education at SMP Negeri 33 Makassar. The focus of this research is (1) Strengthening Strategy of School Cultural Values, (2) Supporting & Inhibiting Factors. The purpose of this research is to identify and analyze the values and strategies applied, as well as the supporting and inhibiting factors in their implementation. This research approach is qualitative with descriptive research type. The research data sources are the Principal, Vice Principal, and Teachers. The data collection procedures used are interviews, observation and documentation. Checking the validity of the data uses the triangulation method, data analysis is carried out by data reduction, data presentation to drawing conclusions. The results of the research show that (1) Strengthening strategy of values is through (a) Establishing shared norms, (b) Effective communication between school residents, (c) Leadership oriented towards cultural values, (d) Policies that support a positive culture. (2) Supporting & Inhibiting Factors (a) Supporting factors include leadership, teacher cooperation, parental participation, and good communication that strengthen school culture. (b) Inhibiting factors include miscommunication, lack of understanding of cultural values, and low teacher discipline that require coaching. Overall, the strategy for strengthening school cultural values is carried out systematically by strengthening values through shared norms, effective communication, value-based leadership, and positive policies. In implementing this strategy, it can strengthen the values of discipline, integrity, mutual cooperation, nationalism, creativity, and innovation. The main supporting factors include the role of the principal, teacher cooperation, and parental participation, while the obstacles are miscommunication, low cultural understanding, and lack of teacher discipline.
Analisis Kinerja Dewan Pendidikan Pada Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Kabupaten Jeneponto Syam, Dewi Lestari; Mus, Sumarlin; Basri, Syamsurijal
EDUSTUDENT: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Volume 3 Nomor 3 April 2024
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/edustudent.v3i3.69627

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang kinerja dewan pendidikan di dinas pendidikan kabupaten jeneponto. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Pelaksanaan Kinerja dan mengetahui faktor pendukun serta penghambat Dewan Pendidikan di Dinas Pendidikan Kabupaten Jeneponto. Penelitian ini dilaksanakan di Dinas Pendidikan Kabupaten Jeneponto. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan kinerja Dewan Pendidikan di Dinas Pendidikan Kabupaten Jeneponto berjalan dengan efektif dan komprehensif dalam tiga aspek utama: pengambilan keputusan dalam hal ini keputusan yang diambil tidak hanya didasarkan pada intuisi atau persepsi, tetapi lebih pada bukti konkret dari data yang dihimpun. Dalam memberikan rekomendasi kebijakan kepada Dinas Pendidikan, Dewan menggunakan laporan tertulis, rapat koordinasi, dan forum konsultatif untuk memastikan bahwa setiap masukan yang diberikan telah melalui proses analisis yang mendalam. Pendekatan berbasis data ini memungkinkan kebijakan pendidikan yang dihasilkan lebih relevan dan responsif terhadap kebutuhan masyarakat setempat. Selanjutnya, pelaksanaan program yang menunjukkan keterlibatan yang nyata. Mereka tidak hanya berperan dalam perumusan kebijakan, tetapi juga memastikan kebijakan tersebut dapat dipahami dan diterapkan dengan baik di lapangan. Dalam pengangkatan dan rotasi guru serta kepala sekolah, Dewan memberikan rekomendasi berdasarkan prestasi kerja, kompetensi, dan pengalaman kandidat, dengan tujuan memastikan bahwa setiap individu yang dipilih memenuhi standar yang telah ditetapkan. 
Implementasi Program Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Tenaga Administrasi Sekolah Dzakiyyah, Shofiah Mahdiyyatu; Basri, Syamsurijal
EDUSTUDENT: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Volume 3 Nomor 3 April 2024
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/edustudent.v3i3.34317

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan supervisi tenaga administrasi sekolah. Pendekatan penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan tahap pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Pengecekan keabsahan data menggunakan teknik triangulasi data. Lokasi penelitian di SMAN 7 Jeneponto. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Implementasi Supervisi Tenaga Administrasi Sekolah meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan dan tindak lanjut supervisi sudah berjalan dengan baik sesuai dengan perencanaan supervisi, meski dalam tahap tindak lanjut, bentuk analisis supervisi, dan program perbaikan terdapat kekurangan. Pada tahap perencanaan, penyusunan program supervisi, menetapkan penggunaan teknik dan pendekatan yang sudah direncanakan. Selanjutnya pada tahap pelaksanaan, dokumen yang menjadi bukti fisik terlaksananya pemaparan hasil kinerja. Kemudian tahap tindak lanjut, kegiatan yang dilakukan meliputi analisis hasil supervisi dan pelaksanaan program perbaikan namun tidak berjalan dengan baik karena dalam analisis hasil supervisinya tidak menggunakan format penlilaian yang dibuat mencakup tugas dan tanggung jawab, perilaku, serta kehadiran dalam kurun waktu satu tahun. Kemudian dalam pelaksanaan program perbaikan, salah satu Solusi yang diberikan mengikutkan TAS pada program pelatihan di luar sekolah.
Co-Authors A Nurhikmatul Jannah A. Mappincara Abdul Kasim Achmad Abu Muna Almaududi Ausat ADE RISNA SARI Adrianingsih, Adrianingsih Agung Zulfikri Amalia, Andi Amaliya, Ayu Ambo Dalle Andi Hikmah Dewi Sriyanti Andi Mappincara Andi Mimi Nurhizah Andi Nur Sailal Armi Andi Nurochmah Andi Sari Sartika Fitri Andiena Nindya Putri Ansar Ansar Arismunandar Arismunandar Ashwani Kumar Aggarwal Burhanuddin Burhanuddin Darmawati Manda Dedy Suryadi Dian Meliantari Dzakiyyah, Shofiah Mahdiyyatu Ela Purwati Elma Wanda Septari Ervan Susilowati Erwina Kartika Devi Eva Yuniarti Utami fadillah, raihan Faizah, Fathiyyatil Faridah Faridah Faridah Faridah Faridah Faridah Fatmawati Hasan Fera, Fera Genoveva V Nena Gracela Pinkan Antou Hasan Hasan Hasmawati Hasmawati Hasmawati Helmi Nurrahmah Helmina Br Ginting Hilda Purnama Januarti Hizbul Khootimah Azzaakiyyah Ida Ayu Putu Sri Widnyani Ilham Akbar Irmawati Irmawati Irmawati Irmawati K, Syamsu Kamaruddin, Syamsu Karsim Karsim Karyono Karyono Kisa Ramayana M, Nurinsania. M Mannahali, Misnah Maria Lusiana Yulianti Maskur Maskur Misnawaty Usman Misrofingah Misrofingah Moh Gifari Sono Muddin Muddin Muh. Anwar Muh. Aslan Pratama Putra Muhammad Ardiansyah Muhammad Hasan Muhammad Ihsan Said Ahmad Muhammad Reza Aulia Mustari Mustari Nabila Inas Suhailah Ninda Ninda Nisrinah Nisrinah Nur Ainun Nur Indah Sari Nur Latifa Nurhidayah Nurhidayah Nurming Saleh Nursida Nursida Nurul Arini Julyarti Nurul Magfirah R., Mantasiah Rukiyanto Rukiyanto, Rukiyanto Rusmayadi Sasriani, Sasriani Siminto Siminto Sirajuddin Saleh Siska, Fira Ilfia Sitti Habibah Sitti Nur Halizah Soegeng Wahyoedi Suci Cahyani Suci, Suci Ramadhani Suherlan Suherlan Suherlan, Suherlan Sumarlin Mus Sunarti Sunarti Supriandi Supriandi syafii, mochamad - Syam, Dewi Lestari Syamsu K Syarifah Fatimah Al Ilmullah Syawaluddin, Ahmad Syukron Thayyib, Ahmad Restani Telly Trie Utami Thayyib, Ahmad Restani Syukron Tuti Supatminingsih Wahdan Budi Setiawan Wahyu Kurniati Asri Wulandari Bintoen Yenik Pujowati Yoesoep Edhie Rachmad Yuliana Yuliana Yulianty, Astri Zamsinar Zamsinar