Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.39
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tekno - Pedagogi : Jurnal Teknologi Pendidikan SAINSMAT JOIV : International Journal on Informatics Visualization Jurnal IPA Terpadu Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sains Indonesia (JPPSI) Kasuari: Physics Education Journal (KPEJ) Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sains Indonesia (JPPSI) Jurnal Pengabdian UNDIKMA Phydagogic : Jurnal Fisika dan Pembelajarannya Al Jahiz: Journal of Biology Education Research SAINSMAT: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Journal of Health, Education, Economics, Science, and Technology (J-HEST) Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Nanggroe: Journal of Scholarly Service JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA) SMART: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Asian Journal of Science Education Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia
Yunus, Sitti Rahma
Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 63 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 63 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
"Evaluating Teachers Understanding of Problem-Based Learning Implementation in South Sulawesi: A Rasch Model Approach" Riskawati, Riskawati; Khaeruddin, Khaeruddin; Muliana, Eka Sri; Rusdin, Rini Febriani; Pratama, Annisa Putri; Fajar, Rahmat; Yunus, Sitti Rahma
Asian Journal of Science Education Vol 7, No 2: October, 2025
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/ajse.v7i2.46353

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat pemahaman guru dalam menerapkan model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) di sekolah-sekolah di seluruh Sulawesi Selatan. Pendekatan deskriptif kuantitatif digunakan menggunakan metode survei. Sebanyak 75 guru dipilih secara acak dari beberapa kabupaten dan kota di Sulawesi Selatan. Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert dan dianalisis menggunakan model Rasch untuk memastikan pengukuran standar dan objektif dari pemahaman guru dan implementasi model PBL. Analisis berfokus pada identifikasi tingkat pemahaman konsep PBL dan sejauh mana penerapannya dalam praktik kelas. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa mayoritas guru menunjukkan tingkat pemahaman yang moderat mengenai prinsip dan langkah prosedural model PBL. Temuan ini memberikan landasan diagnostik untuk pengembangan profesional yang ditargetkan dan dukungan pedagogis untuk memperkuat implementasi pendekatan pembelajaran yang berpusat pada siswa di sekolah.
Analisis Rasch Terhadap Pemahaman Guru SMA terhadap Model Discovery Learning Riskawati, Riskawati; Khaeruddin, Khaeruddin; Burhanuddin, Husnul Fatihah; Anaska, Asty; Greys, Priskilia; Yunus, Sitti Rahma
Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Vol. 8 No. 3 (2025): September - Desember 2025
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/jsgp.8.3.2025.7397

Abstract

Model discovery learning dianggap efektif dalam memfasilitasi pembelajaran yang aktif dan kreatif, di mana siswa diberikan kesempatan untuk menemukan konsep-konsep melalui eksplorasi dan eksperimen. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemahaman guru terhadap model pembelajaran berbasis penemuan (discovery learning) di Sulawesi Selatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan metode survei yang melibatkan 146 guru SMA di Sulawesi Selatan yang mengajar dengan Kurikulum Merdeka. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner berbasis skala Likert, yang mengukur pemahaman guru terhadap konsep, implementasi, dan tantangan dalam penerapan model discovery learning. Analisis data dilakukan menggunakan model Rasch untuk memastikan validitas dan reliabilitas instrumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas guru memiliki pemahaman yang baik terhadap discovery learning, meskipun terdapat beberapa tantangan yang dipengaruhi oleh faktor-faktor demografis seperti jenis kelamin, usia, dan wilayah sekolah. Temuan ini memberikan wawasan penting bagi perancangan pelatihan profesional guru yang lebih kontekstual dan responsif terhadap kebutuhan lokal, serta mengidentifikasi potensi perbaikan pada instrumen pengukuran pemahaman guru terhadap model discovery learning.
Penerapan Media Pembelajaran Game Kahoot untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Peserta didik Kelas VIII di SMP Negeri 13 Makassar (Studi pada Materi Pokok Sistem Pencernaan Manusia) Anggriani, Sri Ayu; Ramlawati; Yunus, Sitti Rahma
Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi Vol 8 No 1 (2024)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/diklabio.8.1.116-125

Abstract

Penelitian ini membahas tentang masalah kesulitan dalam pembelajaran, dimana guru menjadi pusat perhatian. Perlu penyesuaian dengan perkembangan teknologi, globalisasi, dan kemajuan ilmu pengetahuan. Namun, kendala seperti metode pengajaran monoton, minimnya fasilitas, dan kurangnya keterlibatan peserta didik muncul. Hal ini mengakibatkan penurunan motivasi dan pemahaman terhadap materi pelajaran, seperti pembelajaran tentang sistem pencernaan manusia di SMP Negeri 13 Makassar yang kurang memuaskan, terutama selama masa pandemi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menerapan media pembelajaran game kahoot untuk meningkatkan hasil belajar IPA. Jenis penelitian ini penelitian pre experiment dan desain penelitian One Group Pretest-Posttest dengan 3 kelas eksperimen. Sampel dipilih secara purposive sampling 3 kelas yaitu kelas VIIIA 15 orang; VIII.K 16 orang; dan VIII.J 17 orang. Instrumen penelitian berupa soal tes. Data dianalisis dengan menggunakan uji uji normalitas, uji t, dan uji anova. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) peningkatan hasil belajar peserta didik berada pada kategori sedang dengan nilai 0,53. 2) penerapan media pembelajaran Game Kahoot dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik nilai t_hitung hasil belajar 11,99 dan nilai  t_tabel 1,67. 3) terdapat kesamaan hasil belajar peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 13 Makassar yang diajar menggunakan media pembelajaran Game Kahoot dengan nilai  F_hitung hasil belajar 1,28 dan nilai F_tabel  3,23 (H0 diterima).
Co-Authors - Wulandari, - A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abidin, Muhammad Rais Adrianto, Risman Agus, Muh. Akhila, A. Adinda Aksa, Awaluddin Al-Fauzi S., Muhammad Faruq Alfiana, Ridha Ali, Muhammad Harisah Alim, Muhammad Harisah Amalia, Sariayuningsi Anaska, Asty Andi Afrinaramadhani Hatta Andriani, Dwi Hardiyanti Anggriani, Sri Ayu Arfiany, Nursuci Arif, Rifda Nur Hikmahwati Arif, Rifda Nur Hikmawati Arif, Rifda Nurhikmahwati Ariska, Indry Artin, Alpiya Asri Widowati Assagaf*, Muhammad Dzulfikar Assagaf, Said Fachry Aswi, Aswi Awi, Awi Azis, Ahmad Kamil Burhanuddin, Husnul Fatihah Damayanti, Elsa Dewi Rachmatin Diana Eka Pratiwi Dwi Handayani Eka Qadri Nuranti Eviyanti, Sovi Junita Fahmuddin, Muhammad Fajar, Rahmat Fakhirah, Nurul Faradillah, Sri Rahayu Febrian Andi Hidayat Greys, Priskilia Gunadin, Indar Chaerah Gurdi, Nurkhalifah H, Hasanuddin Hadir, Husnul Khatimah Haerana, A Husnul Hasanuddin Hasanuddin Heny Ekawati Haryono Herlina Herlina Ino Angga Putra Insani, Aunillah Iskandar, M. Fauzan Islami, Nuruldin Al Izmi, Nurul Karlinayanti, Karlinayanti Khaeruddin Khaeruddin Khaeruddin Kusumawati, Ria Lino Padang, Fitha Armeinty Maharani, Putri Ayu Mamin, Ratnawaty Ma’arif, Iin Baroroh muh. Tawil Muhammad Aqil Rusli, Muhammad Aqil Muhiddin, Nurhayani H Muliah, Rezki Muliana, Eka Sri Mun'im, Abdul Musdalifah Musdalifah Mustar, Mustika Musyabirah, Musyabirah Naili Suri Intizhami Nasra, Anisya Rahmaniah Nilawati, Iva Noly Shofiyah Nur Indah Sari Nurazizah Nurazizah, Nurazizah Nurazizah, Nurazizah Nurfitra Yanto Nurhayani H. Muhiddin, Nurhayani H. Nurhayati Nurhayati NURWAHIDAH NURWAHIDAH P, A. Rahmawati. Pertiwi, Andini Pratama, Annisa Putri Putri, Chaela Amelya Raden Mohamad Herdian Bhakti Rafrin, Mardhiyyah Rahmat Hidayat Rahmat, Irwandi Rahmatia Rahmatia, Rahmatia Ramadani, Iqra Ramadany, Lisa Dewi Ramlawati Ramlawati Ramlawati Ramlawati, Ramlawati Ratnawati Mamin Riandi*, Riandi Rini Solihat Riskawati Riskawati Riskawati, Riskawati Rizal Rizal Rusdin, Rini Febriani Saleh, Andi Rahmat Samputri, Salma Sari, Firda Widya Sarina Sarina Selviyanti, Selviyanti Siska Lis Sulistiani Sitti Saenab, Sitti St. Mutia Alfiyanti Muhiddin Suci Prihatiningtyas Sudarto Sudarto Sujana*, Atep Sulistiawaty Sulistiawaty, Sulistiawaty Sur, Haerati Surahman Wilade T, Muviya Lestari Takdir, A. Tangalayuk, Kezia Yulnat Taufiq, A. Husnawati Tiyastuti, Sri Purwati Tonang, Aisyah Putri Tunru, Muh. Abubakar Umar, Mohammad Farhan widya astuti YAAKOB, MOHD FAIZ MOHD Zulqifli Alqadri