p-Index From 2021 - 2026
17.042
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Infinity LINK AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) Mimbar Sekolah Dasar Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran AKSIOMA MALIH PEDDAS JURNAL SINEKTIK Jurnal Skala Kesehatan Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran Journal of Dedicators Community JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Journal on Education JURNAL SILOGISME : Kajian Ilmu Matematika dan Pembelajarannya Jambura Journal of Community Empowerment JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) JURNAL PENDIDIKAN MIPA Jurnal Pendidikan dan Konseling Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Health Information : Jurnal Penelitian PREPOTIF : Jurnal Kesehatan Masyarakat Jurnal Prakarsa Paedagogia Journal of Telenursing (JOTING) JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Science Midwifery Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Pedagogika : Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan Jurnal Promotif Preventif Jurnal Kesehatan Tambusai Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Jurnal Wawasan Pendidikan Ethnomathematics Journal Khatulistiwa: Jurnal Ilmu Pendidikan Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Multidiciplinary Output Research for Actual and International Issue (Morfai Journal) Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Jurnal Basicedu International Journal of Health Science and Technology Jambi Accounting Review (JAR) Journal of Public Health Concerns Innovative: Journal Of Social Science Research JS (Jurnal Sekolah) Pelita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Kualita Pendidikan Sabangka Abdimas Jurnal Pengabdian Masyarakat Sabangka Indonesian Journal of Elementary School Gotong Royong Jurnal Infinity Jurnal Cerdas Mendidik Literasi (Jurnal Pendidikan Dasar) Holistik Jurnal Kesehatan Lensa Pendas Jurnal Sarjana Ilmu Pendidikan
Claim Missing Document
Check
Articles

Efektivitas Model Pembelajaran Project Based Learning dengan Media Stick and Plasticine terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV Khoirun Ni'mah; Noviana Dini Rahmawati; Kartinah; Evy Ariestanti
Jurnal Lensa Pendas Vol 9 No 2 (2024): September
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/jlp.v9i2.4058

Abstract

This study aims to determine the effectiveness of project-based learning using stick and plasticine media on Mathematics learning outcomes among fourth-grade students of SDN Sendangguwo 01 Semarang. This research employed a quantitative approach with a pre-experimental method using a one-group pretest-posttest design. The sample consisted of 28 students from class IVB SDN Sendangguwo 01 Semarang. Data were collected through tests and documentation. The results were analyzed using the Wilcoxon signed-rank test and N-gain calculation. The Wilcoxon test was chosen due to the non-normal distribution of the data. The findings indicated a significant Asymp.Sig. (2-tailed) value of 0.000<0.05, thus supporting the alternative hypothesis (Ha). The N-gain analysis categorized the effectiveness as moderate, with an N-gain score of 0.5830 and a percentage N-gain of 58.3007. Therefore, the project-based learning model using stick and plasticine media significantly proved to be moderately effective in enhancing Mathematics learning outcomes among fourth-grade students at SDN Sendangguwo 01 Semarang. This research is expected to contribute to educational practices.
Hubungan perilaku self management dengan kadar gula darah pada penderita diabetes melitus tipe II Fadhila, Vivi Nur; Kartinah, Kartinah
Holistik Jurnal Kesehatan Vol. 18 No. 11 (2025): Volume 18 Nomor 11
Publisher : Program Studi Ilmu Keperawatan-fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Malahayati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33024/hjk.v18i11.584

Abstract

Background: In 2021, an estimated 536.6 million people worldwide, or 9.3% of the population, had type II diabetes mellitus (DM). In Indonesia, the prevalence of type II DM increased from 6.9% in 2013 to 8.5% in 2018. In Central Java, the prevalence was 1.59%. At the Gatak Sukoharjo Community Health Center, in June 2005, 129 new sufferers were recorded, or 46.4% of the population of 46,754 people. One of the key actions is self-management, including blood sugar monitoring for individuals with diabetes. Purpose: To determine the relationship between self-management behavior and blood sugar levels in individuals with type II diabetes mellitus (DM). Method: Descriptive correlational research with cross sectional design to analyze the relationship between self-management behavior and blood sugar levels in type II DM patients. Sampling using total sampling technique and obtained 75 respondents who met the inclusion criteria. Result: The majority of individuals with type II diabetes mellitus had low self-management (36.0%) and high blood sugar levels (74.7%), indicating poorly controlled conditions. Most respondents were female (72.0%), had an education level of elementary school or equivalent (53.3%), were unemployed (44.0%), had been living with the disease for more than 10 years (85.3%), and were aged 56-65 years (49.3%). The Spearman Rank test analysis showed a significant relationship between self-management and blood sugar levels (p = 0.001). Conclusion: There is a significant relationship between self-management behavior and blood sugar levels in individuals with type II diabetes mellitus (DM).   Keywords: Diabetes Mellitus (DM) Type II; Blood Sugar Levels; Self Management Behavior.   Pendahuluan: Pada tahun 2021, diperkirakan 536.6 juta orang di dunia 9.3% populasi mengidap diabetes melitus (DM) tipe II. Di Indonesia, prevalensi DM tipe II meningkat dari 6.9% pada 2013 menjadi 8.5% pada 2018. Di Jawa Tengah, prevalensinya sebesar 1.59%. Di Puskesmas Gatak Sukoharjo, pada Juni 2005 tercatat 129 pengidap baru 46.4% dari total populasi 46,754 jiwa. Salah satu yang harus dilakukan adalah self management, termasuk pemantauan kadar gula darah bagi penderita diabetes. Tujuan: Untuk mengetahui hubungan antara perilaku self management dengan kadar gula darah pada penderita diabetes melitus (DM) tipe II. Metode: Penelitian deskriptif korelasi dengan desain cross sectional untuk menganalisis hubungan perilaku self-management dan kadar gula darah pada pasien DM tipe II. Pengambilan sampel menggunakan teknik total sampling dan didapatkan sebanyak 75 responden yang memenuhi kriteria inklusi. Hasil: Mayoritas pengidap diabetes melitus (DM) tipe II memiliki self management rendah (36.0%) dan kadar gula darah tinggi (74.7%), hal ini mencerminkan kondisi tidak terkontrol. Sebagian besar responden adalah wanita (72.0%), tingkat pendidikan SD/sederajat (53.3%), tidak bekerja (44.0%), mengidap penyakit >10 tahun (85.3%), dan berusia 56-65 tahun (49.3%). Analisis uji Rank Spearman menunjukkan hubungan signifikan antara self management dan kadar gula darah (p = 0.001). Simpulan: Terdapat hubungan perilaku self management dengan kadar gula darah pada penderita diabetes melitus (DM) tipe II.   Kata Kunci: Diabetes Melitus (DM) Tipe II; Kadar Gula Darah; Perilaku Self Management.
Implementasi Teaching at the Right Level (Tarl) Terhadap Pencapaian Profil Pelajar Pancasila pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Siswa Kelas 5 Sekolah Dasar Ainun Hania; Kartinah Kartinah
Journal on Education Vol. 7 No. 2 (2025): Journal on Education: Volume 7 Nomor 2 Tahun 2025 In Progress (Januari-Februari
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i2.7592

Abstract

This study aims to examine the implementation of the Teaching at the Right Level (TaRL) approach in achieving the Pancasila Student Profile dimensions of critical thinking and collaboration in the Pancasila Education subject for fifth-grade elementary school students. The research employs a mixed methods design, combining Descriptive Qualitative and Quasi-Experimental Research methodologies. Data collection techniques include interviews, observations, and pre-test and post-test worksheets. The research subjects comprise 48 elementary school students, divided into Class 5A as the experimental group and Class 5C as the control group. This study's results show that using the Teaching at the Right Level (TaRL) approach enables students to achieve the Pancasila Student Profile dimensions of collaboration and critical thinking. Based on classroom observations and interviews, students demonstrated increased activity in helping their peers, sharing ideas, and working together to complete group tasks. Furthermore, the independent sample t-test results indicate a significant value of 0.00 in the post-test, which is lower than 0.05. This finding demonstrates that the Teaching at the Right Level (TaRL) approach effectively helps fifth-grade students of SDN Karanganyar Gunung 02 achieve the Pancasila Student Profile dimensions of critical thinking and collaboration in the Pancasila Education subject
EFEKTIFITAS MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS 4 SDN LEMAHPUTIH REMBANG Deanisa, Aliffia Rahma; Baedowi, Sunan; Kartinah, Kartinah
Jurnal Wawasan Pendidikan Vol 5, No 1 (2025): Februari 2025
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Persatuan Guru Republik Indonesia Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jwp.v5i1.19841

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya partisipasi peserta didik dalam pembelajaran yang mengakibatkan rendahnya hasil belajar siswa pada materi tubuh tumbuhan. Hal ini disebabkan karena penggunaan metode pembelajaran yang kurang tepat. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan model Problem Based Learning berbasis pembelajaran berdiferensiasi terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas 4 SDN Lemahputih Rembang. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif menggunakan desain eksperimen semu (Quasi Experimen Desaign) dengan bentuk One-Group Pretest-Posttest Design. Hasil penelitian menunjukkan nilai sig 2-tailed sebesar 0,001. Dimana 0,001  0,05 dengan taraf signifikasi sebesar 0,05, yang artinya terdapat perbedaan hasil belajar siswa dengan menggunakan model Problem Based Learning pada pembelajaran berbasis berdiferensiasi. Dengan adanya penggunaan model pembelajaran Problem Based Learning berbasis pembelajaran berdiferensiasi telah mencapai kriteria ketuntasan minimal (KKM) sebesar 70 dan telah mencapai ketuntasan belajar klasikal dengan proporsi sebesar 70%. Selain itu dibuktikan dengan hasil N-Gain diperoleh skor 0,3  dan diperoleh rata-rata N-Gain skor sebesar 57% dengan kategori sedang sehingga tafsirannya cukup efektif.
ANALISIS KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SERI SISWA KELAS III SD NEGERI 2 PUGUH KABUPATEN KENDAL Aunillah, Maulidah; Kiswoyo, Kiswoyo; Kartinah, Kartinah
Jurnal Wawasan Pendidikan Vol 5, No 1 (2025): Februari 2025
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Persatuan Guru Republik Indonesia Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jwp.v5i1.19732

Abstract

Penelitian ini berfokus pada analisis keterampilan menulis karangan deskripsi menggunakan media gambar seri siswa kelas III SD Negeri 2 Puguh Kabupaten Kendal. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses pembelajaran dan menganalisis hasil keterampilan menulis karangan deskripsi menggunakan media gambar seri. Jenis penelititan yang digunakan yaitu penelitian kualitatif. Sumber data ini terdiri dari siswa kelas III, guru kelas III, dan kepala sekolah SD Negeri 2 Puguh. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah: wawancara, observasi, dan tes keterampilan menulis. Dalam penelitian ini pemeriksaan keabsahan data menggunakan triangulasi teknik. Hasil dalam penelitian ini yaitu keterampilann menulis karangan deksripsi menggunakan media gambar seri diperoleh 1 siswa dengan nilai tinggi,  presentasenya sebesar 6,25%, 2 siswa dengan nilai sedang, presentasenya adalah 13,5%, 13 siswa dengan nilai rendah, presentasenya adalah 81,25%. Keterampilan menulis karangan deskripsi siswa menggunakan media gambar siswa siswa kelas III adalah rendah. Keterampilan menulis dengan rata-rata rendah memiliki permasalahan diantaranya yaitu siswa merasa kesulitan dalam menulis ejaan dan tanda baca yang benar dalam sebuah tulisan, kurangnya keaktifan membaca dan referensi membaca siswa, masih kebingungan apa yang harus dimulai.
PENGARUH PEMBELAJARAN TIPE JIGSAW TERHADAP KEMAMPUAN OPERASI HITUNG PERKALIAN KELAS III SDN SENDANGGUWO 02 SEMARANG Ningtyas, Violita Christiyan; Kartinah, Kartinah; Nuvitalia, Duwi
Jurnal Wawasan Pendidikan Vol 5, No 1 (2025): Februari 2025
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Persatuan Guru Republik Indonesia Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jwp.v5i1.19734

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran tipe Jigsaw terhadap kemampuan operasi hitung perkalian kelas III SDN Sendangguwo 02 Semarang. Sampel penelitian menggunakan siswa kelas III SDN Sendangguwo 02 Semarang semester genap Tahun Ajaran 2023/2024. Penelitian ini menggunakan desain One-Group Pretest-Posttest Design. Teknik pengumpulan data dengan observasi, dan tes tertulis. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu tes tertulis berbentuk soal isian singkat berupa soal pretest dan posttest untuk mengukur kemampuan operasi hitung siswa kelas III. Menurut hasil analisis dan pembahasan penelitian, terdapat pengaruh kemampuan operasi hitung perkalian siswa pada kelas eksperimen. Dengan melihat hasil uji hipotesis menggunakan uji regresi linear sederhana diperoleh nilai sign. 0,001, sehingga nilai sign. 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa H_0 ditolak dan H_a diterima, artinya terdapat pengaruh model pembelajaran tipe Jigsaw terhadap kemampuan operasi hitung perkalian siswa kelas III SDN Sendangguwo 02 Semarang secara signifikan.
Pemberian Aromaterapi Lavender terhadap Peningkatan Kualitas Tidur pada Lansia Sari, Afifah Dian; Kartinah, Kartinah
Journal of Telenursing (JOTING) Vol 7 No 1 (2025): Journal of Telenursing (JOTING)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/joting.v7i1.14026

Abstract

This study aims to determine the effect of lavender aromatherapy on improving sleep quality in older people. The research method used is a pre-experimental design case study with a one-group pre-test - post-test design. The results of the study showed that based on the results of the statistical test, namely the Paired sample t-test, a p-value of 0.004 was obtained, so the P-Value <0.05, which means that there is an effect of lavender aromatherapy on improving sleep quality in older people before and after aromatherapy. In conclusion, lavender aromatherapy significantly affects older people who experience poor sleep quality, as indicated by a significant difference between the values ​​before and after the intervention. Keywords: Aromatherapy, Sleep Quality, Elderly, Lavender
Pengaruh Membatik Jumputan (Tie Dye) Sebagai Terapi Seni untuk Mengurangi Tingkat Ansietas Bagi Lansia Ayuningjati, Krisma Giri; Kartinah, Kartinah
Journal of Telenursing (JOTING) Vol 7 No 1 (2025): Journal of Telenursing (JOTING)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/joting.v7i1.14312

Abstract

This study aims to investigate the impact of art activities, especially tie-dye, on the reduction of anxiety levels among elderly residents in Wisma Andong Sumawi social care facilities. This study involved 9 elderly participants and collected data through interviews, observations, and documentation. This research method includes validity, reliability, normality, homogeneity, and hypothesis testing. The results of the study show that positive involvement in creative activities improves mental well-being. The conclusions of this study highlight the importance of a supportive environment in managing anxiety, which can adversely affect the health of the elderly due to various life challenges. Keywords : Tie Dye, Enderly and Anxiety.
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V DITINJAU DARI PROFIL PELAJAR PANCASILA Hadi Cahyono, Danu; Kartinah, Kartinah; Riskiyati, Nur
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 5 No 1 (2025): Vol. 5 No. 1 Edisi Februari 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v5i1.2600

Abstract

Pada era 4.0, pendidikan memiliki peran yang sangat penting dalam mengembangkan potensi individu serta penekanan pada pembelajaran yang berfokus pada siswa. Oleh karena itu, dibutuhkan pendekatan seperti Problem Based Learning (PBL). Model ini sejalan dengan dimensi Profil Pelajar Pancasila, seperti adanya kegiatan gotong royong dan bernalar kritis. Salah satu mata Pelajaran jenjang SD adalah Bahasa Indonesia. Meskipun Kurikulum Merdeka menitikberatkan pada materi inti, pembelajaran Bahasa Indonesia sebagai bagian dari identitas nasional tetap harus diperhatikan. SD Negeri Karanganyar Gunung 02 di Semarang telah mengimplementasikan Kurikulum Merdeka, namun penelitian mengenai penerapan Problem Based Learning (PBL) di sekolah ini masih terbatas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji lebih mendalam mengenai implementasi model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada pembelajaran Bahasa Indonesia kelas V ditinjau dari elemen gotong royong dan bernalar kritis. Penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil tahun ajaran 2024/ 2025 pada tanggal 4 November 2024 hingga 7 November 2024, dengan lokasi penelitian di SD Negeri Karanganyar Gunung 02. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan metode campuran (mixed method) yang mengaplikasikan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Metode kualitatif diterapkan melalui wawancara dan observasi, sedangkan metode kuantitatif dilaksanakan dengan pretest dan posttest. Model Problem Based Learning (PBL) berpengaruh positif terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia dalam pencapaian elemen gotong royong dan bernalar kritis. Hasil observasi menunjukkan peningkatan kolaborasi dan kemampuan berpikir kritis siswa. Data kuantitatif menunjukkan nilai posttest kelas eksperimen lebih tinggi (83,33) dibandingkan kelas kontrol (75,00), meskipun nilai NGain score menunjukkan kategori kurang efektif. Secara keseluruhan, Problem Based Learning (PBL meningkatkan pencapaian gotong royong dan berfikir kritis siswa.
Manajemen diri dan implikasinya terhadap kualitas hidup penderita diabetes mellitus Bakhtiar, Alif; Kartinah, Kartinah
Holistik Jurnal Kesehatan Vol. 18 No. 12 (2025): Volume 18 Nomor 12
Publisher : Program Studi Ilmu Keperawatan-fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Malahayati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33024/hjk.v18i12.590

Abstract

Background: Diabetes is one of the diseases that has received a lot of attention because it is included in chronic diseases. If not controlled, it can cause serious complications. Hyperglycemia is defined as a disorder in the metabolic system characterized by high blood glucose levels. Self-management behavior is one of the mainstays of diabetes management, so all sufferers of this disease must try to maintain blood sugar monitoring as part of a self-management behavior strategy. Purpose: To determine self-management and its implications for the quality of life of people with diabetes mellitus. Method: Quantitative research with descriptive methods, samples taken were 75 respondents and selected through purposive sampling techniques. The instrument used was the Diabetes Self-Management Questionnaire (DSMQ) questionnaire consisting of 16 questions. Data analysis only used univariate analysis. Results: Respondent data with poor self-management were mostly in the age range of 60-69 years (18 respondents (64.3%), female gender 19 respondents (67.9%), average elementary school education 17 respondents (60.7%), working as self-employed 11 respondents (39.3%). Respondents who consumed the most DM medication had poor self-management as many as 26 respondents (92.9%), respondents who did not routinely take medication had poor self-management as many as 19 respondents (67.9%), and those who had suffered from DM >5 years were also poor in managing themselves as many as 27 respondents (96.4%). Conclusion: Poor self-management mostly occurred in respondents aged 0-69 years, female gender, low education, private sector workers, did not routinely take medication, and had suffered from DM for quite a long time.   Keywords: Diabetes Mellitus (DM); Quality of Life; Self-Management   Pendahuluan: Penyakit diabetes merupakan salah satu dari banyaknya penyakit yang mendapat banyak perhatian karena termasuk dalam penyakit kronis. Apabila tidak dikendalikan, dapat menyebabkan komplikasi yang serius. Hiperglikemia diartikan sebagai gangguan pada sistem metabolisme yang ditandai dengan nilai glukosa dalam darah tinggi. Perilaku self-management merupakan salah satu andalan pengelolaan diabetes, sehingga semua penderita penyakit ini harus berusaha menjaga pemantauan gula darah sebagai bagian dari strategi perilaku pengelolaan diri. Tujuan: Untuk mengetahui manajemen diri dan implikasinya terhadap kualitas hidup penderita diabetes melitus. Metode. Penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif, sampel yang diambil sebanyak 75 responden dan dipilih melalui teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner Diabetes Self-Management Questionnaire (DSMQ) terdiri dari 16 pertanyaan. Analisis data hanya menggunakan analisis univariate. Hasil: Data responden yang memiliki self-management buruk mayoritas pada rentang usia 60-69 tahun sebanyak (18 responden (64.3%), berjenis kelamin perempuan sebanyak 19 responden (67.9%), rata-rata pendidikan SD sebanyak 17 responden (60.7%), bekerja sebagai wiraswasta sebanyak 11 responden (39.3%). Paling banyak responden mengkonsumsi obat DM memiliki self-management buruk sebanyak 26 responden (92.9%), responden yang tidak rutin mengkonsumsi obat memiliki self-management buruk sebanyak 19 (67.9%), dan lama menderita DM >5 tahun juga buruk dalam memanajemen dirinya sebanyak 27 responden (96.4%). Simpulan: Self-management yang buruk mayoritas terjadi pada responden yang berusia 0-69 tahun, berjenis kelamin perempuan, berpendidikan rendah, bekerja sebagai swasta, tidak rutin mengonsumsi obat, dan menderita DM cukup lama.   Kata Kunci: Diabetes Mellitus (DM); Kualitas Hidup; Manajemen Diri.
Co-Authors Abd. Rasyid Syamsuri Abda Abda Achmad Buchori Adi, Retno Wulandari Aditya Aditya Afika Muzayyanahl Afrila Choirun Nisa Afrizal Afrizal Agnita Siska Pramasdyahsari Agustini, Ferina Aini Istikomah Ainun Hania Alya, Nasywa Rahma Amalinda Enggarwanti Amiliya Nurul Jannah Andini, Mareta Andriyani, Anastasya Nastiti Anis Fitria Anisa Nur Azizah Annisa Nurrachmawati Anugrah Nur Pratiwi Apriliani, Amalia Olvy Arfanny Hanum Arfilia Wijayanti Arfiningsih, Yenny Ari Widyaningrum, Ari Ariani Nur Setyawati Aries Tika Damayani Aries Tika Damayani, Aries Tika Ariestika Artarina, Filia Prima Arum Destari Aryo Andri Nugroho Asep Ardiyanto Asep Ardiyanto Ati, Pandan Laras Aunillah, Maulidah Ayuninggar, Salsabila Chandra Ayuningjati, Krisma Giri Azizah , Mira Azizah Rozianita Bagus Oktavian Rahman Bakhtiar, Alif Beti Kristinawati Cahyani, Ganesa Gita Ayu Cahyani, Reni Choirul Huda Deanisa, Aliffia Rahma Dedyikhza Hafidz Dewi Rochmana Dina Prasetyowati Duwi Nuvitalia Dwi Mahmudah Eka Rachmawati Emy Diah Aprilianti Endang Wuryandini Endang Wuryandini, Endang Ervina Eka Subekti Estiyani, Estiyani Eva Nailatussa’diah Evy Ariestanti Fadhila, Vivi Nur Farida Nursyahidah Fatonah Fatonah Fauzi, Ekan Ferdina Siregar Filia Prima Artharina Fine Reffiane Fitra Dwi Arjanggi Fitrahin, Nabila Choirusyfak Fitriana, Dwi FX. Didik Purwosetiyono Giwani, Viona Putri Hadi Cahyono, Danu Hakim, Joni Luqman Handayani, Erni Suci Hartati Hartati Hasanah, Nur Hidayatul Husni Wakhyudin Husnul Hadi Ika Rismawati Ikha Listyarini Ilham Zulfiqor Imam Kusmaryono inayah, lutfi arofatul Indah Nur Fauziyah Intan Rahmawati Isroviana Ardani Putri Jelita, Anissa Putri Jessica Sekar Andini Joko Siswanto Joko Sulianto Joko Sulianto . . Juliansa, Muhammad Fahmi Junaedi, Sony Khasanah, Iva Khatulistiwa, Putri Shelvisyer Aero Khoirun Ni'mah Khusnul Fajriyah Kiswoyo, Kiswoyo Lesmoyo, Yoga Adistya Sri Lestari, Tri Puji Lukman Harun Luthfitrania, Filaili Desya M. Yusuf Setia Wardana Maftukah, Maftukah Maharani, Hevy Risqi Maharani, Rachel Tiara Ma’rifatun, Ma’rifatun Mei Fita Asri Untari Mei Fita Asri Utari Melinda, Devis Vena Miftakhul Jannah, Fitria Mintyas Budiastuti Mira Azizah Mohamad Aminudin Monikasari, Fika Muhammad Kainul Hadad Muhammad Luqman Hakim Muhammad Mansur Muhammad Prayito Muhammad Prayito Muhammad Rizki Mubarok Muhtarom Muhtarom Muhtarom Nabilatuzzahra, Nazla Nailul Husna Nasihah, Zahrotun Nela Safelia Ngurah Ayu Nyoman Ngurah Ayu Nyoman Murniati Nikmaturohmah, Digita Ningtyas, Violita Christiyan Nisa, Afrila Choirun Nisa, Ikfina Khoirun Nisa, Zainatun Noer Cahyani Hidayah Noor Miyono Noviana Dini Rahmawati Noviyanti, Dwi Nugraheni, Rahma Okta Nur Himatul Munawaroh Hima Nur Rohmah Nur Rohmawati Nurani, Rahayu Endah Nurhikmah, Febty Nursafa, Andi Nurwiyanta, Nurwiyanta Pambudi, Krisnanto Agung Paramitha, Adhelia Audri Parengkuan, Sandra Reinny Pratiwi, Amelia Sari Pratiwi, Endhika Agustin Prayitno, Muhammad Pujilestari, Desi Puspitasari, Nesa Bunga Qoriati Mushafanah Rahmawati, Indriani Nur Ramadhani, Arum Ayu Rani Khusnul Fitria Ranto Netty Sofiati Ranto Nety Sofiati Ranto Nety Sofiati Rasiman Rasiman Resmiwati, Resmiwati Retno Nety Sofiati Retno Suci Handayani Rini, Azrie Setyo Riris Setyo Sundari Riskiyati, Nur Rizky M. Anas Rochajati, Siti Rofian, Rofian Rohman, Muh Fathoni Rohman, Muh. Fathoni Rohman, Muhammad Fathoni Romadhon Bagaskara Rosdianah, Rosdianah Rossa Rahmawati S. Sugiharto Safira, Anggita Eka Safitri, Eka Nilam Safitri, Setyani Saifulah, Anang Maruf Saputri, Rahmanita Dwi Sari, Afifah Dian Sendri Anandya Yuliawan Septiyawati, Fita Nur Setyani Safitri Setyawan, Pramudya Annas Shaleha, Fatma Latifatul Singgih Adhi Prasetryo Siti Helmyati Siti Kusniati Siti Muamanah Siti Munfarichah Siti Rochajati Siti Rohmatul Ulfa Sofiati, Ranto Netty Sri Mariyatun Suci Rahayu Sudargo Sugiyanti Sugiyanti Sugiyanti Sukamto Sukamto Sukamto Sukini Sukini Sukini, Sukini Sukma Eka Pratiwi Sulastri Sulastri Sunan Baedowi Sunan Baedowi, Sunan Sunarti Sunyoto, Danang Supandi Susilowati, Deny Sutrisno Sutrisno Suyoto Suyoto Suyoto Theresia Sawitri Tiara Ika Nor Khayati Tiara Nur Anisah Tri Agusta Ilmiawan trisaputri, okti Tsabita, Berliantina Hasna Umi Malikhatun Umiyati, Rini Uswatun Khasanah Veryliana Purnamasari, Veryliana Verylianai Purnamasar Wahyu Adiningsih Wakhyudin , Husni Wawan Priyanto Wawan Priyanto, Wawan Widayati, Ligar Widya Kusumaningsih Wikyuni, Sri Wita Oktaviana Yanuar Hery Murtianto Yuliawan, Sendri Anandya Yunia Hardianti I.W Zahira, Nabila Zara