p-Index From 2021 - 2026
17.177
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Infinity LINK AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran AKSIOMA MALIH PEDDAS JURNAL SINEKTIK Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran Journal of Dedicators Community JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Journal on Education Manuju : Malahayati Nursing Journal JURNAL SILOGISME : Kajian Ilmu Matematika dan Pembelajarannya Jambura Journal of Community Empowerment JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) JURNAL PENDIDIKAN MIPA Jurnal Pendidikan dan Konseling Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Health Information : Jurnal Penelitian PREPOTIF : Jurnal Kesehatan Masyarakat Jurnal Prakarsa Paedagogia Jurnal Ners Journal of Telenursing (JOTING) JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Science Midwifery Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Indonesian Journal of Global Health research Pedagogika : Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) Jurnal Kesehatan Tambusai LOSARI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Jurnal Wawasan Pendidikan Ethnomathematics Journal Khatulistiwa: Jurnal Ilmu Pendidikan Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Sehat Rakyat: Jurnal Kesehatan Masyarakat Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Jurnal Basicedu International Journal of Health Science and Technology Jambi Accounting Review (JAR) Journal of Public Health Concerns Innovative: Journal Of Social Science Research JS (Jurnal Sekolah) Pelita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Kualita Pendidikan Sabangka Abdimas Jurnal Pengabdian Masyarakat Sabangka Indonesian Journal of Elementary School Gotong Royong Jurnal Infinity Jurnal Cerdas Mendidik Literasi (Jurnal Pendidikan Dasar) Malahayati International Journal of Nursing and Health Science Holistik Jurnal Kesehatan Lensa Pendas Jurnal Sarjana Ilmu Pendidikan Proceeding Mulawarman International Conference on Tropical Public Health
Claim Missing Document
Check
Articles

PELATIHAN INOVASI MAKANAN OLAHAN UNTUK MENUNJANG HIDUP SEHAT: PENGELOLAAN DAN PERENCANAAN AGROEDUTOURISM DESA MLESE Kartinah, Kartinah; Prasetyowati, Dina; Umiyati, Rini; Junaedi, Sony
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 9 No. 1 (2025): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v9i1.8158

Abstract

Kegiatan pengabdian ini merupakan rangkaian program perintisan desa Agroedutourism di Desa Mlese, Klaten. Agroedutourism merupakan gabungan dari tiga bidang yakni pertanian, pendidikan, dan tourism yang merupakan cikal bakal desa wisata. Dalam rangka mewujudkan desa wisata tersebut, Tim telah melakukan beberapa kegiatan, salah satunya adalah pelatihan serta pendampingan inovasi makanan olahan dari bahan-bahan yang tersedia di desa. Tujuan dari pengabdian ini adalah program ini yaitu peningkatan kemampuan mengolah hasil pertanian menjadi produk makanan olahan yang inovatif, juga adanya peningkatan penghasilan mereka dalam rangka menunjang desa Agroedutourism. Sasaran kegiatan ini adalah pelaku jasa tourism di Desa Mlese, dimana pada pelaksanaannya mayoritas oleh ibu-ibu anggota Kelompok Wanita Tani (KWT). Metode yang digunakan adalah metode Asset Based Community Development (ABCD) yang berfokus pada pemanfaatan aset dan potensi yang sudah ada di masyarakat untuk mengatasi masalah dan meningkatkan kesejahteraan berupa workshop serta pendampingan bagi anggota kelompok Wanita Tani. Kegiatan pelatihan ini mendapat respon yang baik dari peserta dengan partisipasi 25 orang atau 83,33% dari keseluruhan peserta yang berjumlah 30. Berdasarkan angka 83,33% ini maka dapat dismpulkan kegiatan yang dilakukan cukup efektif.
Pengaruh Pendekatan Saintifik Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran PAI di SDN 1 Sukarara Kartinah, Kartinah
khatulistiwa Vol. 2 No. 1 (2021): TERBIT APRIL 2021
Publisher : FAKULTAS TARBIYAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to analyze and describe the improvement of learning outcomes by applying a scientific approach to PAI learning in elementary schools. This research is quantitative research with a quasi-experimental method. The research design applies the One Sample Pretest-Posttest Design. The research sample consisted of 30 fifth-grade students of SDN 1 Sukarara, Karawang district. The research instrument was a test of 30 multiple choice questions. Data analysis used descriptive analysis, normality test, homogeneity test, average difference test, and gain normalization test. The results of the study obtained that the pretest learning outcomes were 72.23 (enough) and the post-test learning outcomes were 81.63 (Good). Hypothesis test found that t count 0.786 > t table 0.683 with sig.0.001 < 0.05. The results of the analysis show that H0 is accepted and Ha is rejected, thus there is an average difference between student learning outcomes at the pretest stage and the post-test stage. The results of the N-gain show that there is an increase in student learning outcomes (pretest-posttest) of 9.30 points with a normalized value of Gain of 0.34. This shows that the increase in student learning outcomes by applying a scientific approach to PAI learning is in the medium category with a percentage of 34%.
IMPLEMENTASI ALAT PERAGA KUBUS SATUAN DENGAN PENDEKATAN TEACHING AT THE RIGHT LEVEL (TARL) DALAM MATEMATIKA KELAS V SEKOLAH DASAR Ramadhani, Arum Ayu; Kartinah, Kartinah; Riskiyati, Nur
PEDAGOGIKA: Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan Vol 13 No 1 (2025): Pedagogika : Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan
Publisher : Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) FKIP Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/pedagogikavol13issue1page22-29

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengimplementasikan alat peraga kubus satuan dalam pembelajaran Matematika dengan pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL) di kelas V SDN Karanganyar Gunung 02. Metode yang digunakan adalah mix method dengan desain concurrent embedded, di mana metode kuantitatif menjadi primer dan kualitatif sebagai pendukung. Penelitian melibatkan kelas eksperimen di Kelas VC dengan alat peraga kubus satuan dan kelas kontrol di Kelas VA menggunakan tanpa alat peraga kubus satuan. Hasil analisis menunjukkan peningkatan signifikan pada kelas eksperimen, dengan rata-rata skor N-Gain sebesar 0,7656 (kategori tinggi), dibandingkan kelas kontrol sebesar 0,2322 (kategori rendah). Nilai rata-rata posttest kelas eksperimen mencapai 90,42, lebih tinggi dari kelas kontrol 68,54. Wawancara dan observasi menunjukkan bahwa penggunaan alat peraga konkret memotivasi peserta didik untuk lebih aktif dan mandiri dalam memahami konsep volume kubus dan balok. Pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL) memungkinkan pembelajaran disesuaikan dengan tingkat kemampuan peserta didik, sehingga meningkatkan efektivitas belajar. Penelitian ini menegaskan pentingnya media pembelajaran konkret untuk mendukung pemahaman konsep abstrak dan menciptakan pembelajaran yang interaktif, menarik, dan bermakna.
Penerapan Pembelajaran PBL Terhadap Dimensi Bernalar Kritis dan Gotong Royong pada Pembelajaran IPAS Safira, Anggita Eka; Kartinah, Kartinah
Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran Vol 19, No 1 (2025)
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/mpp.v19i1.21639

Abstract

In this study, the researcher is interested in researching the influence of PBL learning on the profile of Pancasila students in the dimension of critical reasoning and mutual cooperation. The purpose of this study is to determine the influence between PBL learning and the lecture method (conventional) which is associated with the dimension of the profile of Pancasila students with critical reasoning and mutual cooperation. This study uses a mix method approach with a quasi-experimental research design and direct interview techniques. Data colection techniques use questions, documentation, and interview questionnaires. The research population is students of grade V SD N Karanganyar Gunung 02 Semarang. The research sample used class 5C as the control class, and 5B as the experimental class. Based on the results of the research, the results of the posttest were obtained in the experimental class 84 and in the control class 77. Then a hypothesis test using the N-Gain test obtained a result of 53.60 or 54%, including in the category of quite effective. Referring to these results, it can be concluded that the influence of PBL learning on the dimension of critical reasoning and mutual cooperation is quite effective applied to grade V students of SD N Karanganyar Gunung 02 Semarang.
Penerapan Tree Emotion dan Word Affirmation (Tema) Sebagai Teknik Ekspresi Emosi untuk Menurunkan Tingkat Depresi pada Lansia di Panti Tresna Werdha Yogyakarta Kartinah, Kartinah; Pamungkas, Nanda Putri Ary; Rohman, Muh Fathoni
Jurnal Ners Vol. 9 No. 3 (2025): JULI 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jn.v9i3.47528

Abstract

Latar Belakang: Lansia di Indonesia menghadapi prevalensi depresi tinggi (sekitar 32%), terutama di panti werdha, akibat isolasi sosial, penurunan fungsi tubuh, dan minimnya dukungan emosional. Terapi farmakologis memiliki keterbatasan seperti efek samping dan risiko ketergantungan. Oleh karena itu, diperlukan intervensi non-farmakologis seperti TEMA yang menggabungkan ekspresi emosi visual (Tree Emotion) dan verbal (Word Affirmation) untuk mengatasi hambatan komunikasi emosional pada lansia. Tujuan: Menganalisis efektivitas teknik TEMA dalam menurunkan tingkat depresi pada lansia di Panti Tresna Werdha Yogyakarta. Metode: Penelitian menggunakan desain quasi-experimental one group pretest-posttest dengan sampel 7 lansia (purposive sampling). Instrumen pengukuran depresi adalah Geriatric Depression Scale (GDS). Hasil: Hasil pretest menunjukkan skor GDS subjek masuk kategori depresi sedang-berat. Setelah intervensi, 5 dari 7 subjek mengalami penurunan skor dan dua subjek lain skornya stabil. Analisis statistik membuktikan perbedaan signifikan antara pretest dan posttest (p=0,017). Kesimpulan: Teknik TEMA secara statistik efektif menurunkan depresi pada lansia, dengan kombinasi ekspresi emosi visual dan verbal sebagai kunci keberhasilan. Implementasinya direkomendasikan sebagai terapi komplementer di panti jompo untuk meningkatkan kesejahteraan psikologis lansia
PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (PKM) PENDAMPINGAN PENULISAN KARYA TULIS ILMIAH DAN PUBLIKASI BAGI GURU SEKOLAH DASAR DI KOTA SEMARANG kartinah, kartinah; Sugiyanti, Sugiyanti; Prasetyowati, Dina; Harun, Lukman; Hartati, Hartati
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Vol. 1 No. 4 (2022): Jurnal PkM PATIKALA
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/patikala.v1i4.417

Abstract

Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya, khusus pada pasal 17 menjelaskan sebagai syarat pengusulan kenaikan jabatan atau pangkat guru harus memuat sub unsur publikasi ilmiah pada angka kreditnya. Peraturan ini mulai diberlakukan tanggal 1 Januari 2013, hal ini berbeda dari tahun-tahun sebelumnya yang hanya berlaku untuk pengusulan kenaikan jabatan atau pangkat guru golongan IVa ke atas. Oleh karena itu, kebutuhan menulis karya ilmiah merupakan kebutuhan yang sangat penting bagi guru. Hal ini juga sangat dirasakan guru-guru Sekolah Dasar di kota Semarang sebagaimana yang telah disampaikan Kepala Sekolah SD Negeri Pedurungan Lor 2 Semarang sebagai mitra PKM Universitas PGRI Semarang, kepada tim pengabdi. Untuk mensosialisasi dan memotivasi penulisan karya ilmiah dan publikasinya di lingkungan guru-guru Sekolah Dasar Negeri diperlukan pelatihan dan pendampingan. Tim PKM Universitas PGRI Semarang mengadakan pelatihan penulisan proposal penelitian, brainstorming ke guru-guru, serta penyusunan karya tulis ilmiah hasil dari penelitian dengan materi penulisan proposal penelitian, instrumen penelitian, laporan penelitian, artikel ilmiah, hingga publikasinya di jurnal atau prosiding. Kami memberikan materi tersebut berdasarkan hasil wawancara kepada sebagian guru Sekolah Dasar di kota Semarang yang ternyata memang bagi mereka menulis sebuah karya ilmiah merupakan hal yang sulit dan mayoritas belum paham alur submit ke jurnal maupun mendaftar seminar sebagai pemakalah (selama ini mereka hanya tahu mengikuti kegiatan seminar sebagai peserta biasa)
IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SMK NEGERI 1 PURBALINGGA Prasetyowati, Dina; kartinah, kartinah; Sugiyanti; Harun, Lukman
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Vol. 3 No. 1 (2023): Jurnal PkM PATIKALA
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/patikala.v3i1.868

Abstract

Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi mengeluarkan kebijakan dalam pengembangan Kurikulum Merdeka yang diberikan kepada satuan pendidikan sebagai opsi tambahan dalam rangka pemulihan pembelajaran selama 2022-2024. Kebijakan Kemendikbudristek terkait kurikulum nasional dikaji ulang pada 2024 berdasarkan evaluasi selama masa pemulihan pembelajaran. Kurikulum Merdeka dirancang sebagai bagian dari upaya Kemendikbudristek untuk mengatasi krisis belajar yang menjadi semakin parah karena pandemi. Krisis ini ditandai oleh rendahnya literasi membaca juga ditandai oleh ketimpangan kualitas belajar yang lebar antar wilayah dan antar kelompok sosial-ekonomi. Pemulihan sistem pendidikan dari krisis belajar tidak bisa diwujudkan melalui perubahan kurikulum saja. Diperlukan juga berbagai upaya penguatan kapasitas guru dan kepala sekolah, pendampingan bagi pemerintah daerah, penataan sistem evaluasi, serta infrastruktur dan pendanaan yang lebih adil. Kurikulum berpengaruh besar pada apa yang diajarkan oleh guru, juga pada bagaimana materi tersebut diajarkan. Karena itu, kurikulum yang dirancang dengan baik akan memudahkan guru untuk mengajar dengan lebih baik. Kurikulum baru ini memiliki tujuan untuk mengejar ketertinggalan pembelajaran yang disebabkan oleh pandemi covid-19. Kurikulum ini dibuat dengan tujuan pendidikan di Indonesia bisa seperti pendidikan di Negara maju lainnya di mana siswa diberikan kebebasan dalam memilih apa yang diminatinya dalam pembelajaran. Karena kebijakan ini baru saja diluncurkan, maka membutuhkan sosialisasi secara bertahap dan menyeluruh, dimulai dari Kepala Sekolah, Kepala Madrasah, Kepala Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM), serta kepada bapak ibu guru. Untuk mensosialisasikan Kurikulum Merdeka tersebut di lingkungan SMK Negeri 1 Purbalingga, maka diadakan workshop. Tim PKM Universitas PGRI Semarang mengadakan workshop tentang Kurikulum Merdeka untuk guru-guru di SMK Negeri 1 Purbalingga pada bulan Juni 2022 dengan empat nara sumber dari Tim pelaksana PKM UPGRIS.
PRODUK OLAHAN MAKANAN DARI JAGUNG; PROGRAM KEMITRAAN MASYARAKAT UNIVERSITAS PGRI SEMARANG DI DESA KARANGMALANG WETAN Ariestika; kartinah, kartinah; Huda, Choirul
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Vol. 3 No. 4 (2024): Jurnal PkM PATIKALA
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/patikala.v3i4.1342

Abstract

Desa Karangmalang wetan yang mayoritas penduduk bercocok tanam dan menggantungkan hidup mereka dari hasil bumi atau pertanian, salah satu jenis tanaman yang tersedia banyak disana adalah tanaman jagung. Fokus program kegiatan adalah: PKM Kelompok PKK Desa Karangmalang Kecamatan Kangkung, Kabupaten Kendal ini adalah: (1) Terciptanya produk berupa aneka olahan makanan dari Jagung (2) Bertambahnya ketrampilan ibu Rumah Tangga untuk membuat aneka olahan dari Jagung. aneka olahan Jagung dalam berbagai inovasi seperti contohnya: brownies. Kegiatan ini diikuti oleh empat puluh peserta dari kalangan ibu-ibu Rumah Tangga yang merupakan pengurus RW serta anggota tergabung dalam Dasa Wisma (DaWis) di lingkungan desa Karangmalang. Hasil pendampingan menunjukkan 100% peserta dapat membuat olahan makanan dari jagung. Diharapkan hasil dari kegiatan ini dapat menunjang perekonomian keluarga masing-masing apabila ditekuni. Program berikutnya yang direncanakan adalah membantu warga terutama ibu-ibu pelaku ekonomi kecil ini dalam mengurus PIRT untuk produk mereka
PENGARUH TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK BERMAIN MUSIK GAMELAN TERHADAP PENURUNAN TINGKAT DEPRESI PADA LANSIA trisaputri, okti; Kartinah, Kartinah; Rohman, Muh. Fathoni
Jurnal Kesehatan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2025): JUNI 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jkt.v6i2.43445

Abstract

Lansia merupakan seseorang yang telah berusia lebih dari 60 tahun. Lansia yang tinggal di panti sosial beresiko mengalami depresi dibandingkan dengan lansia yang tinggal dengan keluarga. Hal tersebut disebabkan karena lansia merasa tidak mempunyai orang yang dipercaya untuk berbagi keluh kesah. Terapi bermain musik gamelan merupakan salah satu terapi non-farmakologis untuk menurunkan depresi. Musik gamelan banyak digemari oleh lansia dan dapat meningkatkan serotonin yang menimbulkan perasaan bahagia. Ditulis untuk menganalisis pengaruh terapi aktivitas kelompok bermain musik gamelan terhadap penurunan tingkat depresi pada lansia. Quasy experiment dengan pendekatan one group pre-test dan post-test design. Sampel terdiri dari 5 responden. Instrumen yang digunakan yaitu kuisioner Geriatric Depression Scale (GDS). Penelitian ini dilakukan selama 4 hari dengan waktu pelaksanaan 1 kali dalam sehari berlangsung selama 60 menit. Data yang telah terkumpul kemudian dianalisis menggunakan uji wilcoxon signed rank test. Berdasarkan uji Wilcoxon Sign Rank Test dengan α = 0,05 didapatkan nilai p=0.046 dimana p < 0,05 artinya terdapat pengaruh yang bermakna antara pre-test dan post-test terapi aktivitas kelompok bermain musik gamelan terhadap tingkat depresi pada lansia. Simpulan terapi aktivitas kelompok bermain musik gamelan dapat menurunkan tingkat depresi pada lansia.
ANALISIS STRATEGI PENANAMAN NILAI KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN DAN RELIGIUS DI SD NEGERI SELOKARTO 01 KECAMATAN PECALUNGAN KABUPATEN BATANG Zahira, Nabila Zara; Baedowi, Sunan; Kartinah, Kartinah
Jurnal Sarjana Ilmu Pendidikan Vol 5, No 1 (2025): Jurnal Sarjana Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jsip.v5i1.22650

Abstract

Abstrak Pendidikan karakter saat ini menjadi aspek penting dalam sistem pendidikan nasional, tidak hanya membentuk kecerdasan akademik tetapi juga akhlak, kepedulian lingkungan dan nilai religius. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis strategi penanaman nilai karakter peduli lingkungan dan religius di SD Negeri Selokarto 01, serta mengidentifikasi tantangan yang dihadapi. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan tekhnik observasi, dokumentasi  wawancara, dan angket, serta analisis data melalui triangulasi sumber. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa strategi penanamam nilai karakter peduli lingkungan dan religius sudah dilaksanakan secara optimal melalui berbagai program yang terintegrasi dalam budaya sekolah. Program-program ini seperti Jumat bersih, kegiatan piket kelas, program menanam sayur, program daur ulang sampah, dan pembiasaan membuang sampah pada tempatnya merupakan strategi penanaman karakter peduli lingkungan. Selain itu, nilai karakter religius ditanamkan melalui pembiasaan membaca asmaul husna, kegiatan salat Zuhur berjamaah, pembiasaan membaca doa sebelum dan sesudah pembelajaran, serta kegiatan peringatan hari besar agama Islam. Meskipun demikian, tantangan yang dihadapi dalam penanaman nilai karakter mencakup kesadaran siswa yang belum merata dan kurangnya keterlibatan orang tua.Kata Kunci : Pendidikan Karakter, Peduli Lingkungan, Religius, Strategi, Tantangan Abstract Character education is currently an important aspect in the national education system, not only forming academic intelligence but also morals, environmental awareness and religious values. The purpose of this study was to analyze the strategy of instilling environmental and religious character values in Selokarto 01 Elementary School, and to identify the challenges faced. The approach used was qualitative descriptive with observation techniques, interview documentation, and questionnaires, as well as data analysis through source triangulation. The results of this study revealed that the strategy of instilling environmental and religious character values has been implemented optimally through various programs integrated into the school culture. These programs such as clean Friday, class picket activities, vegetable planting programs, waste recycling programs, and the habit of throwing garbage in its place are strategies for instilling environmental character. In addition, religious character values are instilled through the habit of reading Asmaul Husana, congregational Dhuhur prayer activities, the habit of reading prayers before and after learning, and activities to commemorate Islamic religious holidays. However, the challenges faced in instilling character values include uneven student awareness and lack of parental involvement.Keywords: Character Education, Environmental Care, Religious, Strategy, Challenges 
Co-Authors - Afrizal Abd. Rasyid Syamsuri Achmad Buchori Adi, Retno Wulandari Aditya Aditya Afika Muzayyanahl Agnita Siska Pramasdyahsari Agustini, Ferina Aini Istikomah Ainun Hania Alya, Nasywa Rahma Amalinda Enggarwanti Amiliya Nurul Jannah Andriyani, Anastasya Nastiti Anggraini, Refina Anis Fitria Anisa Nur Azizah Anisah, Tiara Nur Annisa Nurrachmawati Anugrah Nur Pratiwi Apriliani, Amalia Olvy Arfanny Hanum Arfilia Wijayanti Arfiningsih, Yenny Ari Widyaningrum, Ari Ariani Nur Setyawati Aries Tika Damayani Aries Tika Damayani Aries Tika Damayani, Aries Tika Ariestika Artarina, Filia Prima Arum Destari Aryo Andri Nugroho Asep Ardiyanto Asep Ardiyanto Asriningtyas, Okty Sekar Ati, Pandan Laras Aunillah, Maulidah Ayuninggar, Salsabila Chandra Ayuningjati, Krisma Giri Aziz, Azzukhrufilail Ashiyami Bilqis Azizah , Mira Azizah Rozianita Bagus Oktavian Rahman Bakhtiar, Alif Beti Kristinawati Cahyani, Ganesa Gita Ayu Cahyani, Reni Choirul Huda Choirul Huda Deanisa, Aliffia Rahma Dedyikhza Hafidz Devega, Lidya Septia Dewi Rochmana Dina Prasetyowati Duwi Nuvitalia Dwi Mahmudah Eka Rachmawati Emy Diah Aprilianti Endang Wuryandini Endang Wuryandini, Endang Ervina Eka Subekti Estiyani, Estiyani Eva Nailatussa’diah Evy Ariestanti Fadhila, Vinda Nuri Fadhila, Vivi Nur Farida Nursyahidah Fatonah Fatonah Fauzi, Ekan Ferdina Siregar Filia Prima Artharina Fine Reffiane Fitra Dwi Arjanggi Fitrahin, Nabila Choirusyfak Fitriana, Dwi FX. Didik Purwosetiyono Gunawan, Ike Anggraini Hadi Cahyono, Danu Hakim, Joni Luqman Handayani, Erni Suci Hartati Hartati Hasanah, Nur Hidayatul Hasanah, Rofiatul Husni Wakhyudin Husnul Hadi Ida Dwijayanti Ika Rismawati Ikha Listyarini Ilham Zulfiqor Imam Kusmaryono inayah, lutfi arofatul Indah Nur Fauziyah Intan Rahmawati Isroviana Ardani Putri Jelita, Anissa Putri Joko Siswanto Joko Sulianto Juliansa, Muhammad Fahmi Junaedi, Sony Khasanah, Iva Khatulistiwa, Putri Shelvisyer Aero Khoirun Ni'mah Khusnul Fajriyah Kiswoyo, Kiswoyo Lesmoyo, Yoga Adistya Sri Lestari, Tri Puji Lukman Harun M. Yusuf Setia Wardana Maftukah, Maftukah Maharani, Hevy Risqi Maharani, Rachel Tiara Ma’rifatun, Ma’rifatun Mei Fita Asri Untari Mei Fita Asri Utari Melinda, Devis Vena Miftakhul Jannah, Fitria Mintyas Budiastuti Mira Azizah Mohamad Aminudin Monikasari, Fika Muhammad Kainul Hadad Muhammad Luqman Hakim Muhammad Prayito Muhammad Prayito Muhammad Rizki Mubarok Muhtarom Muhtarom Muhtarom Mulyani Mulyani Nabilatuzzahra, Nazla Nailul Husna Nasihah, Zahrotun Nazwa Aura Salsabila Nela Safelia Ngurah Ayu Nyoman Ngurah Ayu Nyoman Murniati Nikmaturohmah, Digita Ningtyas, Violita Christiyan Nisa, Afrila Choirun Nisa, Ikfina Khoirun Nisa, Zainatun Noer Cahyani Hidayah Noor Miyono Noviana Dini Rahmawati Noviyanti, Dwi Nugraheni, Rahma Okta Nur Himatul Munawaroh Hima Nur Rohmah Nur Rohmawati Nurani, Rahayu Endah Nurhikmah, Febty Nursafa, Andi Nurwiyanta, Nurwiyanta Nur’Azizah, Aisyah Salsabila Pambudi, Krisnanto Agung Pamungkas, Nanda Putri Ary Paramitha, Adhelia Audri Parengkuan, Sandra Reinny Pratiwi, Amelia Sari Pratiwi, Endhika Agustin Prayitno, Muhammad Pujilestari, Desi Puspitasari, Eka Ayu Puspitasari, Nesa Bunga Qoriati Mushafanah Rahmawati, Indriani Nur Ramadhani, Arum Ayu Rani Khusnul Fitria Ranto Netty Sofiati Ranto Nety Sofiati Ranto Nety Sofiati Rasiman Rasiman Resmiwati, Resmiwati Retno Nety Sofiati Retno Suci Handayani Rini, Azrie Setyo Riris Setyo Sundari Riskiyati, Nur Rizky M. Anas Rochajati, Siti Rofian, Rofian Rohman, Muh Fathoni Rohman, Muh. Fathoni Rohman, Muhammad Fathoni Romadhon Bagaskara Rosdianah, Rosdianah Rossa Rahmawati Rukmana, Livya Apriani S. Sugiharto Safira, Anggita Eka Safitri, Eka Nilam Safitri, Setyani Saifulah, Anang Maruf Saputri, Rahmanita Dwi Sari, Afifah Dian Sari, Regita Aulia Sendri Anandya Yuliawan Setyawan, Pramudya Annas Shaleha, Fatma Latifatul Singgih Adhi Prasetryo Siti Helmyati Siti Kusniati Siti Munfarichah Siti Rohmatul Ulfa Sofiati, Ranto Netty Sri Lestari Sri Mariyatun Sri Nurhayati Suci Rahayu Sudargo Sugiyanti Sugiyanti Sugiyanti Sukamto Sukamto Sukamto Sukini Sukini Sukini, Sukini Sukma Eka Pratiwi Sulastri Sulastri Sulistiawati, Devi Sunan Baedowi Sunan Baedowi, Sunan Sunarti Sunyoto, Danang Supandi Susilowati, Deny Sutrisno Sutrisno Suyoto Suyoto Theresia Sawitri Tiara Ika Nor Khayati trisaputri, okti Tsabita, Berliantina Hasna Umi Malikhatun Umiyati, Rini Uswatun Khasanah Veryliana Purnamasari, Veryliana Verylianai Purnamasar Wahyu Adiningsih Wakhyudin , Husni Wawan Priyanto Wawan Priyanto, Wawan Widayati, Ligar Widya Kusumaningsih Wikyuni, Sri Wita Oktaviana Yanuar Hery Murtianto Yoga Pratama Yuliawan, Sendri Anandya Yunia Hardianti I.W Zahira, Nabila Zara