Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.102
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Scriptura MediaTor: Jurnal Komunikasi JURNAL TEKNOLOGI LINGKUNGAN Jurnal Studi Komunikasi dan Media Jurnal Master Pariwisata (JUMPA) Dharmakarya : Jurnal Aplikasi Ipteks Untuk Masyarakat Jurnal Promosi Pendidikan Ekonomi Jurnal Sosioteknologi Widyariset Jurnal Kajian Komunikasi Jurnal The Messenger Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik ProTVF Communicatus: Jurnal Ilmu Komunikasi JRK (Jurnal Riset Komunikasi) Panggung PRofesi Humas SEIKO : Journal of Management & Business JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT JURNAL PETIK JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI PRoMEDIA AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Jurnal Common Pedagonal : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Sosial Ekonomi Pekerjaan Umum Jurnal Ilmiah LISKI (Lingkar Studi Komunikasi) Kajian Jurnalisme To Maega: Jurnal Pengabdian Masyarakat DIALEKTIKA Jurnal Kesehatan Budi Luhur: Jurnal Ilmu-Ilmu Kesehatan Masyarakat, Keperawatan, dan Kebidanan PERSPEKTIF Wellness And Healthy Magazine Widyariset Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Fakultas Teknik UNISA Kuningan Charity : Jurnal Pengabdian Masyarakat Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika AKSELERASI: Jurnal Ilmiah Nasional MAHESA : Malahayati Health Student Journal Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat Daengku: Journal of Humanities and Social Sciences Innovation ARRUS Journal of Social Sciences and Humanities Multidiciplinary Output Research for Actual and International Issue (Morfai Journal) Jurnal Penelitian Inovatif AJAD : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Prosiding Konferensi Nasional PKM-CSR Jurnal Visi Komunikasi Scriptura: Jurnal Ilmiah Komunikasi Jurnal Signal Tedc Indonesian Journal of Community Empowerment eProceedings of Management Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran BERBAKTI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Media Akademik (JMA) Panggung JP2N: Jurnal Pengembangan Dan Pengabdian Nusantara Jurnal Pendidikan MIPA J-Sil (Jurnal Teknik Sipil dan Lingkungan) Jurnal Bersama Ilmu Pendidikan Proceeding of Community Service and Engagement
Reni Nuraeni
Universitas Telkom
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 113 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 113 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
Pengaruh Fitur Posting Ulang (Repost) Terhadap Kepuasan Penggunaan Tiktok pada Gen Z di Indonesia Ahsan, Nur Isya Awaliah; Nuraeni, Reni
eProceedings of Management Vol. 11 No. 6 (2024): Desember 2024
Publisher : eProceedings of Management

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujun untuk mengetahui pengaruh fitur posting ulang ( repost) terhadap kepuasan penggunaanTiktok pada Gen Z di Indonesia. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah Uses and Gratification denganmenggunakan metode kuantitatif., Populasi pada penelitian ini tidak dibatasi oleh gender atau lokasi (unknownpopulation), dimana teknik pengambilan sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah nonprobability samplingdengan menggunakan rumus Lemeshow. Pengumpulan data didapatkan dari hasil penyebaran kuesioner melaluiGoogle Form, yang disebarkan kepada 400 responden dengan rentang kelahiran 1997-2012 yaitu usia 12 hingga 27tahun. Berdasarkan pembahasan yang telah diuraikan, dapat ditarik Kesimpulan bahwa Fitur Posting Ulang (repost)memiliki pengaruh terhadap Kepuasan Penggunaan Tiktok pada Gen Z di Indonesia. Hubungan antara kedua variabeltersebut dinyatakan masuk dalam kategori sangat kuat yang telah dibuktikan dengan hasil uji hipotesis penelitianmenggunakan uji T bahwa variabel fitur posting ulang (X) mempunyai nilai thitung = 26.543 > ttabel = 1.649 dengantingkat signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, sehingga disimpulkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima, maka variabelindependen <Fitur Posting Ulang (repost)= berpengaruh terhadap Kepuasan Penggunaan Tiktok pada Gen Z diIndonesia=. Kata Kunci-media sosial, tiktok, fitur posting ulang, kepuasan pengguna
Representasi Krisis Moralitas Pada Series Dahmer – Monster: The Jeffrey Dahmer Story Analisis Semiotika Ferdinand de Saussure Ahmad, Annisa Nuraini; Nuraeni, Reni
eProceedings of Management Vol. 11 No. 6 (2024): Desember 2024
Publisher : eProceedings of Management

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam industri media, produksi serial saat ini semakin marak dibuat. Dalam bentuk ini memungkinkan dapatmenyampaikan narasi yang lebih mendalam terkait sebuat peristiwa sehingga pesan dapat diterima dengan berkesanoleh audiens. Serial Dahmer – Monster tidak hanya menyajikan sebuah peristiwa mengerikan berdasarkan peristiwanyata, tetapi juga mengundang audiensnya untuk mengetahui latar belakang yang dialami oleh sang penjahat. Metodepenelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif yang mana data berupa kata-kata dangambar yang kemudian dideskripsikan dari aspek tanda semiotika dalam sejumlah adegan tersebut juga ditunjukkanmelalui pesan-pesan yang dimaknai secara semiotik berdasarkan teori Ferdinand de Saussure, penelitian ini bertujuanmenemukan adanya representasi krisis moralitas dalam serial ini. Dengan menelusuri hubungan antara penanda danpetanda dari scene-scene yang ada, penelitian ini menghasilkan petanda dan penanda bahwa krisis moralitasdirepresentasikan melalui series dalam petanda berupa scene (color and light, shot size) dan dialog, serta petandaberupa Jeffrey Dahmer yang kecanduan alkohol dan penggunaan obat-obatan terlarang sebagai alat melemahkankorbannya, serta adanya perilaku seksual menyimpang dan menyoroti tentang faktor internal yakni kondisi keluargaJeffrey yang pecah. Kata Kunci-representasi, krisis moral, jeffrey dahmer, semiotika Ferdinand de Saussure
Kajian Kapasitas Lentur Balok Beton Bertulangan Bambu Petung Nuraeni, Reni; Widyarti, Meiske; Sapei, Asep
Jurnal Teknik Sipil dan Lingkungan Vol. 3 No. 1: April 2018
Publisher : Departemen Teknik Sipil dan Lingkungan IPB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29244/jsil.3.1.49-58

Abstract

Reinforced concrete generally use steel reinforce material. Steel is quarry material that someday be exhausted and relatively high price. Hence,need to find the substitution material which a more affordable with the structure power that equivalent. Bamboo can be assessed solution as a substitution material of steel reinforce. This research looked at a bending capacity of the bamboo petung  reinforce concrete beams with notch is 2 cm and 3 cm. The sectional form of the reinforce bamboo of arch ( 1 / 4 ) circle and  ( 1 / 2 ) circle.  Tensile testing sample of bamboo obtained average value of bamboo tensile strength  is 288.81 mpa .A mixture of concrete f‘c = 17.5 MPa with the mixtures by virtue of SNI 7394-2008 .The  testing results of compressive strength at the age of 3 days concrete 9.837 MPa . Sample  beams made about 9 type reinforcement .From the flexural testing at the age of 28 days type reinforcement TB4 have flexural strength of 10.167 MPa value flexural approach strength  steel reinforcement beams of 12.00024 Mpa.Keywords : bamboo petung, flexural beams, reinforcement bamboo
Implementasi Pendekatan Bermain dalam Meningkatkan Keterampilan Sosial Anak di TK Islam Al-Fitriyah Elsa Noviani; Ai Suryani; Yuni Nurhalimah; Reni Nuraeni; Saadah, Saadah
Jurnal Bersama Ilmu Pendidikan (DIDIK) Vol. 1 No. 1 (2025): Februari 2025
Publisher : Yayasan Literasi Sains Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55123/didik.v1i1.16

Abstract

Early childhood education plays a crucial role in developing children's social skills, which serve as the foundation for their interactions and adaptation in social environments. One effective approach to enhancing social skills is the play-based approach. This study aims to analyze the implementation of the play-based approach in improving children's social skills at TK Islam Al-Fitriyah. This research employs a qualitative method with a field study design. Data collection techniques include observations, interviews with teachers and parents, and documentation of children's play activities. The data were analyzed using data reduction, data presentation, and conclusion drawing techniques. The findings indicate that the play-based approach, particularly role-playing, group games, and educational games, is effective in enhancing children's social skills. Children become more capable of cooperating, communicating, sharing, and demonstrating empathy toward their peers. The study's findings affirm that a learning environment that supports play has a positive impact on children's social interactions. The conclusion of this study emphasizes that the play-based approach is an appropriate strategy for improving young children's social skills. Recommendations are provided for educators to further optimize this method in the learning process.
PENGARUH KONSELING DENGAN MEDIA BOOKLET TERHADAP KEMANDIRIAN FISIK PADA PASIEN TUBERKULOSIS PARU DI PUSKESMAS BATUJAJAR Aminah, Siti; Nuraeni, Siti Reni
Jurnal Kesehatan Budi Luhur : Jurnal Ilmu-Ilmu Kesehatan Masyarakat, Keperawatan, dan Kebidanan Vol. 14 No. 1 (2021): Januari 2021
Publisher : STIKes Budi Luhur Cimahi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62817/jkbl.v14i1.136

Abstract

Kasus kejadian tuberkulosis Parumerupakan peringkat tertinggi di Asia. Diantaranya di Provinsi Jawa Barat dengan penderita tuberkulosis parutertinggi sebanyak 65.210 kasus, meningkatnya penderita tuberkulosis paru disebabkan oleh kesadaraan pasien terhadap kemandirian fisik maka dilakukan konseling dengan media booklet. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh konseling dengan media booklet terhadap kemandirian fisik pada pasien Tuberkulosis paru di Puskesmas Batujajar. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan praeksperimen dengan rancangan one group pretest posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah pasien tuberkulosis paru yang dalam proses pengobatan di Puskesmas Batujajar. Teknik pengambilan sampel menggunakan accidental sampling, diperoleh 15 sampel. Uji hipotesis menggunakan analisis secara univariat dengan presentase dan bivariat menggunakan uji dependent simple T test dengan uji t-parametrik. Hasil Penelitian nilai rata-rata kemandirian fisik setelah dilakukan konseling adalah 108,13 dengan standar deviasi 3,662. Dan dari hasil uji statistik didapatkan hasil nilai p = 0,0001. sehingga diperoleh hasil nilai p (0,0001) < α (0,05), artinya ada pengaruh konseling dengan media booklet terhadap kemandirian fisik pada pasien tuberkulosis parudi Puskesmas Batujajar. Intervensi konseling dengan media booklet dapat meningkatkan kemandirian fisik pada pasien tuberkulosis paru. Kata Kunci : Konseling, Kemandirian fisik, Tuberkulosis paru, Praeksperimen
Model Advance Organizer dalam Pembelajaran Matematika untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Luritawaty, Irena Puji; Nuraeni, Reni
Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 4 No. 3 (2015): September
Publisher : Department of Mathematics Education Program IPI Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/mosharafa.v4i3.334

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah masih rendahnya prestasi di bidang matematika dalam hal kemampuan pemecahan masalah.
Mengembangkan Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa melalui Strategi Think Talk Write Nuraeni, Reni; Luritawaty, Irena Puji
Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 5 No. 2 (2016): Mei
Publisher : Department of Mathematics Education Program IPI Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/mosharafa.v5i2.386

Abstract

Penelitian ini didasarkan pada permasalahan rendahnya kemampuan komunikasi matematik siswa. Sebagai alternatif dari permasalahan tersebut, dilakukan penelitian dengan penerapan strategi think talk write dalam pembelajaran. Penelitian ini mengkaji pencapaian kemampuan komunikasi matematik siswa yang memperoleh strategi pembelajaran think talk write dengan pembelajaran konvensional. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen dengan menggunakan teknik purposive sampling. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa salah satu MTs swasta di Kabupaten Garut. Untuk sampel penelitiannya diambil dua kelas tingkat VII, satu kelas sebagai kelas kontrol dan satu kelas lainnya sebagai kelas eksperimen. Instrumen yang digunakan dalam penelitian berupa tes kemampuan komunikasi matematik. Analisis data dilakukan dengan uji statistik deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pencapaian kemampuan komunikasi matematik siswa yang memperoleh strategi pembelajaran think talk write lebih baik daripada siswa yang memperoleh pembelajaran konvensional. This research is based on the issues of mathematical communication skills students lack. As an alternative to that problem, conducted research with the implementation of the strategy think talk write in the study. This research examines the achievements of mathematical communication skills students acquire learning strategies think talk write with conventional learning. This research was quasi experimental study by using purposive sampling technique. The population in this study are all the students one of MTs in Garut. The research sample is taken for two grade levels VII, one class as the control class and one other class as a experiment class. The instruments used in the study of mathematical communication ability tests. The data analysis done with test descriptive statistics and inferensial. The results showed that the achievement of mathematical communication skills students acquire learning strategies think talk write better than students who get conventional instruction.
Perbandingan Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa Antara Yang Menggunakan Pembelajaran Inside-Outside-Circle Dengan Konvensional Nuraeni, Reni; Luritawaty, Irena Puji
Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 6 No. 3 (2017): September
Publisher : Department of Mathematics Education Program IPI Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/mosharafa.v6i3.466

Abstract

Pemahaman merupakan aspek fundamental serta kemampuan dasar untuk mencapai kemampuan matematis lainnya yang lebih tinggi. Setiap pembelajaran harus menyertakan hal pokok dari pemahaman. Untuk meningkatkan kemampuan pemahaman matematis harus difasilitasi oleh pembelajaran yang diberikan oleh guru, salah satunya adalah pembelajaran Inside-Outside-Circle. Penelitian ini bertujuan untuk menelaah perbandingan kemampuan pemahaman matematis siswa antara yang menggunakan pembelajaran Inside-Outside-Circle dengan konvensional. Adapun populasi yang digunakan dalam penelitian ini yaitu siswa kelas IX di salah satu Madrasah Tsanawiyah (MTs) swasta di kabupaten Garut. Sedangkan sampelnya yaitu siswa kelas IX B dan IX C di sekolah tersebut. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa soal uraian yang diujikan pada saat pretest dan posttest. Data hasil tes tersebut kemudian dikenakan beberapa uji statistik yaitu uji normalitas, uji homogenitas, dan terakhir uji-t. Berdasarkan analisis data, dapat disimpulkan bahwa kemampuan pemahaman matematis siswa yang menggunakan pembelajaran Inside-Outside-Circle lebih baik daripada konvensional. Understanding is a fundamental aspect as well as a basic ability to achieve other higher mathematical abilities. Every lesson should include the essentials of understanding. To improve the ability of mathematical understanding must be facilitated by the learning provided by the teacher, one of them is the Inside-Outside-Circle learning. This study aims to examine the comparison of students' mathematical comprehension skills between those using the conventional Inside-Outside-Circle learning. The population used in this study is the students of class IX in one of the private Madrasah Tsanawiyah (MTs) in Garut district. While the sample is the students of class IX B and IX C at the school. The instrument used in this study is a description of the tested test at the time of pretest and posttest. Data test results are then subjected to several statistical tests namely normality test, homogeneity test, and last t-test. Based on data analysis, it can be concluded that students' mathematical understanding ability using Inside-Outside-Circle learning is better than conventional.
Perbandingan Kemampuan Komunikasi Matematis Mahasiswa antara yang Mendapatkan Pembelajaran Group Investigation dengan Konvensional Nuraeni, Reni
Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 7 No. 2 (2018): Mei
Publisher : Department of Mathematics Education Program IPI Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/mosharafa.v7i2.503

Abstract

Matematika merupakan ilmu abstrak, untuk mempelajarinya diperlukan kemampuan yang memadai. Salah satunya memiliki kemampuan untuk mengkomunikasikannya dalam bentuk ide, simbol, maupun bahasa matematika. Selain itu, komunikasi merupakan bagian yang sangat penting dalam matematika. Untuk mengembangkan kemampuan komunikasi matematis diterapkan pembelajaran Group Investigation. Pembelajaran ini menekankan pada keaktifan mahasiswa ketika pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen. Populasi dalam penelitian ini yaitu mahasiswa di salah satu perguruan tinggi swasta di Garut, dengan sampel dua kelas mahasiswa tingkat II yaitu kelas B sebagai kelas eksperimen dan kelas C sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes kemampuan komunikasi matematis, yang digunakan pada pretest dan posttest. Analisis data pada hasil pretest diawali dengan uji normalitas kemudian uji Mann Whitney. Sedangkan analisis data pada hasil posttest diawali dengan uji normalitas, uji homogenitas, kemudian uji t. Secara garis besar, hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan komunikasi matematis mahasiswa yang mendapatkan pembelajaran Group Investigation lebih baik daripada mahasiswa yang mendapatkan pembelajaran konvensional. Mathematics is an abstract science, to learn it requires adequate capability. One of which can communicate in the form of ideas, symbols, and math language. Besides, communication is a very important part of mathematics. To develop mathematical communication abilities applied Group Investigations learning. This lesson emphasizes student activeness. The research method used is quasi-experiment. The population in this research were students in one private college in Garut, with a sample of two classes of students of grade two that is class B as the experiment class and C as the control class. The instrument used in this research is a test of mathematical communication ability, used in pretest and posttest. Data analysis on the pretest result begins with the normality test and then the Whitney test. Data analysis on posttest results begins with a normality test, homogeneity test, and t-test. In general, the results of this study indicate that the mathematical communication skills of students who get Group Investigation learning are better than students who get conventional learning.
Perbedaan Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa antara Think Pair Share dan Think Talk Write Hanifah, Hilmi Ramdayani Fauziah Nur; Nuraeni, Reni
Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 9 No. 1 (2020): Januari
Publisher : Department of Mathematics Education Program IPI Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/mosharafa.v9i1.600

Abstract

Perlu adanya upaya guru untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa, karena fakta di lapangan menunjukkan rendahnya kemampuan matematis siswa tersebut. Salah satunya penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share dan Think Talk Write. Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis perbedaan peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa antara yang mendapatkan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share dan Think Talk Write. Metode penelitiannya adalah kuasi eksperimen. Populasi penelitian yaitu seluruh siswa kelas VII MTs Negeri 1 Garut, dengan sampel sebanyak dua kelas yang terdiri dari 46 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan berupa tes uraian. Analisis data diawali dengan uji gain ternormalisasi, uji normalitas data gain ternormalisasi, kemudian uji Mann Whitney. Berdasarkan hasil analisis secara statistik diperoleh kesimpulan bahwa terdapat perbedaan peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa antara yang mendapatkan model pembelajaran Think Pair Share dan Think Talk Write. Teachers need help to improve students 'mathematical problem-solving skills because the facts in the field show the students' low mathematical ability. One of them is the use of Think Pair Share and Think Talk Write cooperative learning models. This research was conducted to analyze the differences in the improvement of students' problem-solving skills between those who get the cooperative learning model Think Pair Share and Think Talk Write types. The research method is quasi-experiment. The study population was all grade VII students of MTs Negeri 1 Garut, with a sample of two classes consisting of 46 students. The research instrument used was a description test. Data analysis begins with the normalized gain test, the normalized normality gain data test, then the Mann Whitney test. Based on the analysis results obtained from the research results obtained from the comparison between students' mathematical problem solving between those who get the Think Pair Share learning model and Think Talk Write.
Co-Authors Abdul Fadli Kalaloi Adi Bayu Mahadian Adi Wiguna ADRIO KUSMAREZA ADIM Agus Aprianti Ahmad, Annisa Nuraini Ahsan, Nur Isya Awaliah Ai Suryani AINA, QORRI Al Jupri Alila Pramiyanti Amallia Ashuri Ananda Rayhan Anisa Diniati Annisa Nursabrina Azzahra Annisa, Ulfah Anwari, Bunga Rachmilia Putri Aprilia Shesarita Arina, Jia Asep Sapei Astuti, Sri Wahyuning Azaria, Rahma Azmikanaura, Hassya Bobbi Rahman Dadang Juandi Damayanti, Desi Deddy Sofyan, Deddy Denisa, Alya Dety Mulyanti Dewi Puannandini Dewi, Martha Wida Kusuma Dewi, Ni Wayan Vidya Warimaga Dewi, Ranti Santika Dian Mardiani, Dian Dimas Satrio Wijaksono Dindin Dimyati Dudi Setiadi Eka Tri Wulandari Ekasatya Aldila Afriansyah Elis Hastuti Elis Hastuti Elsa Noviani Eska, Fulky Irham Prasetyo Fanji Fakhru Zaman Farah Dhiba Putri Liany Fathiyyah Azizah Fauzan, Muhammad Rizki Fauzia Octaviani Febriyanti, Resya Fikriyah Fikri Fikri Fildzah Jonerd Ramadhani Finola Marta Putri Fiona Suwana Fiqie Lavani Melano Firman Pribadi Fithrah Ali, Dini Salmiyah Fitrijani Anggraini Fitrijani Anggraini, Fitrijani Freddy Yusanto Gede Agung Ary Hadid, Al Araaf Nur Hanifah, Hilmi Ramdayani Fauziah Nur Harmika Pradnya Rosediana Hasanudin Hasanudin Hesty Marwani Siregar Huwaidi, Muhammad Hasyim Idola Perdini Putri Ihsan Hadiansah Indah, Puspita Ira Dwi Mayangsari Irena Puji Luritawaty Irna Yuniar Jaelani, Jeje Jalesita Putri Pramitha Jalesita Putri Pramitha Jarnawi Afgani Dahlan Jejen Jejen, Jejen Kadia Sandi Kastaman, Kastaman Ketut Chintya Adnyaswari Kristiantoro , Julian Lalana, Siti Akilah Labitta Lesi, Alpia Nadia Lesmana, Andi Lestari, Liya Manggala, Trisna Saputra Marhami, Marhami Maryani Maryani Maudyakasih, Prabawati Yusandra Meiske Widyarti Meisy Triana Dewi Miftahul Rozaq Miftakhul Fikri Mochamad Adam Fauzi Muhammad Daffa Hauzan Muhammad Zaidan Ar Rauf Muhammad, Iryana Muriah, Muriah Mutmainah, Nur Afifah Nabila Syawitri Nadya Winefadila Nadya Winefadila Neng Sri Lathifah Zulfa Nezar Ariffananda Nisriina, Mayzahra Rosema Nofha Rina Noordina, Mega Achdisty Nugrahani, Rah Utami Nurazhari, Luthfiah Nurjanah Nurmeliyanti, Astri Permatasari, Rani Prabawati Yusandra Maudyakasih Pramitha, Jalesita Putri Pratiwi, Dinni Nurul Prayogo, Dimas Ageng Priendamingtyas, Ajeng Puannandini, Dewi Asri Puji Savvy Dian Faizati Puspitarini, Dinda Sekar Puspitasari, Nitta Putri Nur Octavianisya Qomaruddin, Daffaa Esh-Shidqy Rafi Nafis Rah Utami Nugrahani Raihanah, Yasmin Neza Rana Akbari Fitriawan Rani Martalisa Taorina Raswyshnoe Boing Kotjoprayudi Ratih Hasanah Sudrajat Rima Aksen Cahdriyana Rindi Antika Rita Destiwati Rizca Haqqu Rizky Rosjanuardi Roni Priyanda Rostina Sundayana Saadah Saadah, Saadah Sardin Shalsyabilla, Shafira Silmi Salimah Simorangkir, Noel Yecsen Siti Aminah Siti Maesaroh Sudartono, Tiris Sugianto, Larasati Indhita Sumia, Sumia Supriyadi Supriyadi Syauqina Dixian Modjo Sylvie Nurfebiaraning Talisadika Serrisanti Maifa Tarida Elisabet Christina S Tasya Arlina Thoibah, Sufaira Tiara Angelica Tita Melia Milyane Tonra, Wilda Syam Wahyu Setiawan Widayanti, Asti Widia Adha Putri Afriady Willy Abdul Ghany Wulan Purnama, Wulan Wulandari, Riana Trisna Yasinta Firdaus Yulinawati, Alti Yuni Nurhalimah YUYUN SITI ROHMAH Zahra Auliya Sofyan Zaxrie, Shifa Ainun Zhafran, Tandya Rayhan