Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.236
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Scriptura MediaTor: Jurnal Komunikasi JURNAL TEKNOLOGI LINGKUNGAN Jurnal Studi Komunikasi dan Media Jurnal Master Pariwisata (JUMPA) Dharmakarya : Jurnal Aplikasi Ipteks Untuk Masyarakat Jurnal Promosi Pendidikan Ekonomi Jurnal Sosioteknologi Widyariset SIGMA: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Kajian Komunikasi Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik ProTVF JRK (Jurnal Riset Komunikasi) Panggung PRofesi Humas SEIKO : Journal of Management & Business JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT JURNAL PETIK JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI PRoMEDIA AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Jurnal Common Pedagonal : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Permukiman Jurnal Sosial Ekonomi Pekerjaan Umum Jurnal Ilmiah LISKI (Lingkar Studi Komunikasi) M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Kajian Jurnalisme To Maega: Jurnal Pengabdian Masyarakat DIALEKTIKA PERSPEKTIF Wellness And Healthy Magazine Widyariset Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Fakultas Teknik UNISA Kuningan Charity : Jurnal Pengabdian Masyarakat Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika AKSELERASI: Jurnal Ilmiah Nasional MAHESA : Malahayati Health Student Journal Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat Daengku: Journal of Humanities and Social Sciences Innovation ARRUS Journal of Social Sciences and Humanities AJAD : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Prosiding Konferensi Nasional PKM-CSR Jurnal Visi Komunikasi Scriptura : Jurnal Ilmiah Tedc Indonesian Journal of Community Empowerment eProceedings of Management Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran BERBAKTI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Panggung Jurnal Istimā, Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat: Inklusi Sosial dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Pendidikan MIPA J-Sil (Jurnal Teknik Sipil dan Lingkungan) Jurnal Bersama Ilmu Pendidikan
Reni Nuraeni, Reni
Universitas Telkom
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 111 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 111 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
Analisis Resepsi Generasi Y terhadap Penerapan Gentle Parenting pada Akun TikTok @dhannicha Raihanah, Yasmin Neza; Nuraeni, Reni
eProceedings of Management Vol. 11 No. 6 (2024): Desember 2024
Publisher : eProceedings of Management

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perselisihan ataupun konflik yang terjadi antara orang tua dan anak dapat berkaitan dengan penerapan pola asuh yangditerima anak. Pola asuh orang tua yang berdampak negatif ke anak biasa disebut dengan toxic parenting. Fenomenatoxic parenting ini banyak terjadi dalam kehidupan nyata dan realitas dari dampak yang mungkin terjadi pada anakyang tumbuh dalam lingkungan keluarga yang tidak sehat (toxic). Adanya bentuk pola asuh toxic maka ada pulaparenting yang berdampak baik dan positif ke anak, yang disebut gentle parenting. Pada akun TikTok @dhannichamenampilkan contoh penerapan langsung gentle parenting itu sendiri. Metode yang digunakan dalam penelitian iniadalah kualitatif dengan menggunakan teori resepsi Stuart Hall dalam menganalisis proses penerimaan pesan.Bedasarkan hasil penelitian kepada lima informan kunci dari generasi Y dengan menggunakan analisis resepsi,terdapat perbebedaan dalam menerima dan memaknai pesan dalam penerapan gentle parenting yang disajikan dalamakun tiktok @dhannicha. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa mayoritas informan cenderung berada di posisidominan hegemoni, namun dalam beberapa pertanyaan dan situasi mereka masih tergolong dalam posisi negosiasidan oposisi. Pandangan yang sejalan dengan yang sejalan dengan komunikator akan membuat audiens dapat lebihmenerima dan memahami maupun memaknai pesan pada pola asuh gentle parenting di akun TikTok @dhannicha. Kata Kunci-gentle parenting, analisis resepsi, TikTok
Komunikasi Interpersonal Melalui Media Sosial Pada Mahasiswa Yang Menjalani Hubungan Jarak Jauh Nuraeni, Reni; Lalana, Siti Akilah Labitta
eProceedings of Management Vol. 11 No. 6 (2024): Desember 2024
Publisher : eProceedings of Management

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Fenomena hubungan jarak jauh saat ini ramai terjadi di kalangan mahasiswa yang umumnya disebabkan olehperbedaan lokasi dan tempat perkuliahan. Media sosial memiliki pengaruh signifikan terhadap dinamika hubungan ini.Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, yang melibatkan wawancara danobservasi tidak langsung. Teknik analisis data dilakukan melalui pendekatan deskriptif menggunakan model Milesdan Huberman, yang mencakup tiga tahap: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitianmenunjukkan bahwa tahapan komunikasi interpersonal menurut De Vito, meliputi enam tahap: kontak, keterlibatan,keintiman, penurunan hubungan, perbaikan hubungan, dan pemutusan hubungan. Tahap kontak dimulai saat pasangansaling mengenal karena adanya ketertarikan fisik dan memulai komunikasi. Tahap keterlibatan, pasangan mulaimemperdalam hubungan mereka. Pada tahap keintiman, komitmen untuk menjaga hubungan walaupun dalam kondisijarak jauh terbentuk. Ketika hubungan memasuki tahap penurunan, ikatan antara pasangan mulai melemah. Beberapapasangan kemudian memasuki tahap perbaikan hubungan, di mana mereka melakukan introspeksi dan diskusimengenai masalah yang dihadapi. Tahap terakhir adalah pemutusan hubungan, namun tidak semua pasangan berakhirkarena ada yang berhasil memperbaiki dan memperkuat hubungan mereka. Kata Kunci-hubungan jarak jauh, media sosial, komunikasi interpersonal, WhatsApp.
Pengaruh Fitur Posting Ulang (Repost) Terhadap Kepuasan Penggunaan Tiktok pada Gen Z di Indonesia Ahsan, Nur Isya Awaliah; Nuraeni, Reni
eProceedings of Management Vol. 11 No. 6 (2024): Desember 2024
Publisher : eProceedings of Management

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujun untuk mengetahui pengaruh fitur posting ulang ( repost) terhadap kepuasan penggunaanTiktok pada Gen Z di Indonesia. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah Uses and Gratification denganmenggunakan metode kuantitatif., Populasi pada penelitian ini tidak dibatasi oleh gender atau lokasi (unknownpopulation), dimana teknik pengambilan sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah nonprobability samplingdengan menggunakan rumus Lemeshow. Pengumpulan data didapatkan dari hasil penyebaran kuesioner melaluiGoogle Form, yang disebarkan kepada 400 responden dengan rentang kelahiran 1997-2012 yaitu usia 12 hingga 27tahun. Berdasarkan pembahasan yang telah diuraikan, dapat ditarik Kesimpulan bahwa Fitur Posting Ulang (repost)memiliki pengaruh terhadap Kepuasan Penggunaan Tiktok pada Gen Z di Indonesia. Hubungan antara kedua variabeltersebut dinyatakan masuk dalam kategori sangat kuat yang telah dibuktikan dengan hasil uji hipotesis penelitianmenggunakan uji T bahwa variabel fitur posting ulang (X) mempunyai nilai thitung = 26.543 > ttabel = 1.649 dengantingkat signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, sehingga disimpulkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima, maka variabelindependen <Fitur Posting Ulang (repost)= berpengaruh terhadap Kepuasan Penggunaan Tiktok pada Gen Z diIndonesia=. Kata Kunci-media sosial, tiktok, fitur posting ulang, kepuasan pengguna
Representasi Krisis Moralitas Pada Series Dahmer – Monster: The Jeffrey Dahmer Story Analisis Semiotika Ferdinand de Saussure Ahmad, Annisa Nuraini; Nuraeni, Reni
eProceedings of Management Vol. 11 No. 6 (2024): Desember 2024
Publisher : eProceedings of Management

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam industri media, produksi serial saat ini semakin marak dibuat. Dalam bentuk ini memungkinkan dapatmenyampaikan narasi yang lebih mendalam terkait sebuat peristiwa sehingga pesan dapat diterima dengan berkesanoleh audiens. Serial Dahmer – Monster tidak hanya menyajikan sebuah peristiwa mengerikan berdasarkan peristiwanyata, tetapi juga mengundang audiensnya untuk mengetahui latar belakang yang dialami oleh sang penjahat. Metodepenelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif yang mana data berupa kata-kata dangambar yang kemudian dideskripsikan dari aspek tanda semiotika dalam sejumlah adegan tersebut juga ditunjukkanmelalui pesan-pesan yang dimaknai secara semiotik berdasarkan teori Ferdinand de Saussure, penelitian ini bertujuanmenemukan adanya representasi krisis moralitas dalam serial ini. Dengan menelusuri hubungan antara penanda danpetanda dari scene-scene yang ada, penelitian ini menghasilkan petanda dan penanda bahwa krisis moralitasdirepresentasikan melalui series dalam petanda berupa scene (color and light, shot size) dan dialog, serta petandaberupa Jeffrey Dahmer yang kecanduan alkohol dan penggunaan obat-obatan terlarang sebagai alat melemahkankorbannya, serta adanya perilaku seksual menyimpang dan menyoroti tentang faktor internal yakni kondisi keluargaJeffrey yang pecah. Kata Kunci-representasi, krisis moral, jeffrey dahmer, semiotika Ferdinand de Saussure
Mathematics Learning Process Through Game-Based Methods: A Pedagogical Content Knowledge Perspective Nuraeni, Reni; Jupri, Al; Nurlaelah, Elah
Mathline : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 10 No. 3 (2025): Mathline : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/mathline.v10i3.891

Abstract

Pedagogical Content Knowledge (PCK) is an essential competency for mathematics teachers, as it significantly influences the effectiveness of student learning. This study examines the implementation of game-based learning in mathematics instruction through the lens of PCK. The research was conducted through observations of a junior high school mathematics teacher in Bandung Regency. The primary objective of this study is to analyze the mathematics learning process using the game-based method, focusing on its alignment with PCK principles. Data were collected through classroom observations and unstructured interviews with both teachers and students. A qualitative descriptive approach was employed for data analysis. The findings reveal the following key points: (1) Teachers do not prepare lesson plans or teaching modules before conducting classroom instruction; (2) Teachers' content knowledge requires reinforcement; (3) The formulation of exercises remains simplistic, lacking a range of difficulty levels (easy, medium, difficult), and does not include higher-order thinking skills (HOTS) questions; and (4) There is insufficient reinforcement when students struggle to recall fundamental concepts, such as fractions.
Kajian Kapasitas Lentur Balok Beton Bertulangan Bambu Petung Nuraeni, Reni; Widyarti, Meiske; Sapei, Asep
Jurnal Teknik Sipil dan Lingkungan Vol. 3 No. 1: April 2018
Publisher : Departemen Teknik Sipil dan Lingkungan IPB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29244/jsil.3.1.49-58

Abstract

Reinforced concrete generally use steel reinforce material. Steel is quarry material that someday be exhausted and relatively high price. Hence,need to find the substitution material which a more affordable with the structure power that equivalent. Bamboo can be assessed solution as a substitution material of steel reinforce. This research looked at a bending capacity of the bamboo petung  reinforce concrete beams with notch is 2 cm and 3 cm. The sectional form of the reinforce bamboo of arch ( 1 / 4 ) circle and  ( 1 / 2 ) circle.  Tensile testing sample of bamboo obtained average value of bamboo tensile strength  is 288.81 mpa .A mixture of concrete f‘c = 17.5 MPa with the mixtures by virtue of SNI 7394-2008 .The  testing results of compressive strength at the age of 3 days concrete 9.837 MPa . Sample  beams made about 9 type reinforcement .From the flexural testing at the age of 28 days type reinforcement TB4 have flexural strength of 10.167 MPa value flexural approach strength  steel reinforcement beams of 12.00024 Mpa.Keywords : bamboo petung, flexural beams, reinforcement bamboo
Implementasi Pendekatan Bermain dalam Meningkatkan Keterampilan Sosial Anak di TK Islam Al-Fitriyah Elsa Noviani; Ai Suryani; Yuni Nurhalimah; Reni Nuraeni; Saadah, Saadah
Jurnal Bersama Ilmu Pendidikan (DIDIK) Vol. 1 No. 1 (2025): Februari 2025
Publisher : Yayasan Literasi Sains Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55123/didik.v1i1.16

Abstract

Early childhood education plays a crucial role in developing children's social skills, which serve as the foundation for their interactions and adaptation in social environments. One effective approach to enhancing social skills is the play-based approach. This study aims to analyze the implementation of the play-based approach in improving children's social skills at TK Islam Al-Fitriyah. This research employs a qualitative method with a field study design. Data collection techniques include observations, interviews with teachers and parents, and documentation of children's play activities. The data were analyzed using data reduction, data presentation, and conclusion drawing techniques. The findings indicate that the play-based approach, particularly role-playing, group games, and educational games, is effective in enhancing children's social skills. Children become more capable of cooperating, communicating, sharing, and demonstrating empathy toward their peers. The study's findings affirm that a learning environment that supports play has a positive impact on children's social interactions. The conclusion of this study emphasizes that the play-based approach is an appropriate strategy for improving young children's social skills. Recommendations are provided for educators to further optimize this method in the learning process.
Model Advance Organizer dalam Pembelajaran Matematika untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Luritawaty, Irena Puji; Nuraeni, Reni
Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 4 No. 3 (2015): September
Publisher : Department of Mathematics Education Program IPI Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/mosharafa.v4i3.334

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah masih rendahnya prestasi di bidang matematika dalam hal kemampuan pemecahan masalah.
Mengembangkan Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa melalui Strategi Think Talk Write Nuraeni, Reni; Luritawaty, Irena Puji
Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 5 No. 2 (2016): Mei
Publisher : Department of Mathematics Education Program IPI Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/mosharafa.v5i2.386

Abstract

Penelitian ini didasarkan pada permasalahan rendahnya kemampuan komunikasi matematik siswa. Sebagai alternatif dari permasalahan tersebut, dilakukan penelitian dengan penerapan strategi think talk write dalam pembelajaran. Penelitian ini mengkaji pencapaian kemampuan komunikasi matematik siswa yang memperoleh strategi pembelajaran think talk write dengan pembelajaran konvensional. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen dengan menggunakan teknik purposive sampling. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa salah satu MTs swasta di Kabupaten Garut. Untuk sampel penelitiannya diambil dua kelas tingkat VII, satu kelas sebagai kelas kontrol dan satu kelas lainnya sebagai kelas eksperimen. Instrumen yang digunakan dalam penelitian berupa tes kemampuan komunikasi matematik. Analisis data dilakukan dengan uji statistik deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pencapaian kemampuan komunikasi matematik siswa yang memperoleh strategi pembelajaran think talk write lebih baik daripada siswa yang memperoleh pembelajaran konvensional. This research is based on the issues of mathematical communication skills students lack. As an alternative to that problem, conducted research with the implementation of the strategy think talk write in the study. This research examines the achievements of mathematical communication skills students acquire learning strategies think talk write with conventional learning. This research was quasi experimental study by using purposive sampling technique. The population in this study are all the students one of MTs in Garut. The research sample is taken for two grade levels VII, one class as the control class and one other class as a experiment class. The instruments used in the study of mathematical communication ability tests. The data analysis done with test descriptive statistics and inferensial. The results showed that the achievement of mathematical communication skills students acquire learning strategies think talk write better than students who get conventional instruction.
Perbandingan Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa Antara Yang Menggunakan Pembelajaran Inside-Outside-Circle Dengan Konvensional Nuraeni, Reni; Luritawaty, Irena Puji
Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 6 No. 3 (2017): September
Publisher : Department of Mathematics Education Program IPI Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/mosharafa.v6i3.466

Abstract

Pemahaman merupakan aspek fundamental serta kemampuan dasar untuk mencapai kemampuan matematis lainnya yang lebih tinggi. Setiap pembelajaran harus menyertakan hal pokok dari pemahaman. Untuk meningkatkan kemampuan pemahaman matematis harus difasilitasi oleh pembelajaran yang diberikan oleh guru, salah satunya adalah pembelajaran Inside-Outside-Circle. Penelitian ini bertujuan untuk menelaah perbandingan kemampuan pemahaman matematis siswa antara yang menggunakan pembelajaran Inside-Outside-Circle dengan konvensional. Adapun populasi yang digunakan dalam penelitian ini yaitu siswa kelas IX di salah satu Madrasah Tsanawiyah (MTs) swasta di kabupaten Garut. Sedangkan sampelnya yaitu siswa kelas IX B dan IX C di sekolah tersebut. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa soal uraian yang diujikan pada saat pretest dan posttest. Data hasil tes tersebut kemudian dikenakan beberapa uji statistik yaitu uji normalitas, uji homogenitas, dan terakhir uji-t. Berdasarkan analisis data, dapat disimpulkan bahwa kemampuan pemahaman matematis siswa yang menggunakan pembelajaran Inside-Outside-Circle lebih baik daripada konvensional. Understanding is a fundamental aspect as well as a basic ability to achieve other higher mathematical abilities. Every lesson should include the essentials of understanding. To improve the ability of mathematical understanding must be facilitated by the learning provided by the teacher, one of them is the Inside-Outside-Circle learning. This study aims to examine the comparison of students' mathematical comprehension skills between those using the conventional Inside-Outside-Circle learning. The population used in this study is the students of class IX in one of the private Madrasah Tsanawiyah (MTs) in Garut district. While the sample is the students of class IX B and IX C at the school. The instrument used in this study is a description of the tested test at the time of pretest and posttest. Data test results are then subjected to several statistical tests namely normality test, homogeneity test, and last t-test. Based on data analysis, it can be concluded that students' mathematical understanding ability using Inside-Outside-Circle learning is better than conventional.
Co-Authors Abdul Fadli Kalaloi Adi Bayu Mahadian Adi Wiguna ADRIO KUSMAREZA ADIM Agus Aprianti Ahmad, Annisa Nuraini Ahsan, Nur Isya Awaliah Ai Suryani AINA, QORRI Al Jupri Alila Pramiyanti Amallia Ashuri Ananda Rayhan Anisa Diniati Annisa, Ulfah Anwari, Bunga Rachmilia Putri Aprilia Shesarita Arina, Jia Aristima, Iqbal Asep Sapei Astuti, Sri Wahyuning Azaria, Rahma Azmikanaura, Hassya Bobbi Rahman Dadang Juandi Damayanti, Desi Deddy Sofyan, Deddy Denisa, Alya Dety Mulyanti Dewi, Martha Wida Kusuma Dewi, Ni Wayan Vidya Warimaga Dewi, Ranti Santika Dian Mardiani, Dian Dimas Satrio Wijaksono Dinda, Nasywa DINDIN DIMYATI Dini Salmiyah Eka Tri Wulandari, Eka Tri Ekasatya Aldila Afriansyah Elah Nurlaelah Elis Hastuti Elis Hastuti Elsa Noviani Eska, Fulky Irham Prasetyo Fanji Fakhru Zaman Farah Dhiba Putri Liany Fauzan, Muhammad Rizki Fauzia Octaviani Fikri Fikri Fildzah Jonerd Ramadhani Finola Marta Putri Fiona Suwana Fiqie Lavani Melano Fitrijani Anggraini Fitrijani Anggraini, Fitrijani Freddy Yusanto Gede Agung Ary Hadid, Al Araaf Nur Hanifah, Hilmi Ramdayani Fauziah Nur Harmika Pradnya Rosediana Hasanudin Hasanudin Hesty Marwani Siregar Huwaidi, Muhammad Hasyim Idola Perdini Putri Ihsan Hadiansah Indah, Mellyana Indah, Puspita Ira Dwi Mayangsari Irena Puji Luritawaty Iriani, Lia Yulia Irna Yuniar Iryana Muhammad IYAM MARYATI Jaelani, Jeje Jalesita Putri Pramitha Jarnawi Afgani Dahlan Jejen Jejen, Jejen Kadia Sandi Kastaman, Kastaman Ketut Chintya Adnyaswari Kristiantoro , Julian Lalana, Siti Akilah Labitta Larasati Indhita Sugianto Lesi, Alpia Nadia Lesmana, Andi Lestari, Liya Manggala, Trisna Saputra Marhami, Marhami Maryani Maryani Maudyakasih, Prabawati Yusandra Medawaty, Ida Meiske Widyarti Meitha Dwi Lestari Miftakhul Fikri Mochamad Adam Fauzi Muhammad Daffa Hauzan Muriah, Muriah Mutmainah, Nur Afifah N. Nurjanah Nabila Syawitri Nadya Winefadila Nadya Winefadila Neng Sri Lathifah Zulfa Nisriina, Mayzahra Rosema Nofha Rina Noordina, Mega Achdisty Nurazhari, Luthfiah Nurjanah Nurmeliyanti, Astri Permatasari, Rani Prabawati Yusandra Maudyakasih Pramitha, Jalesita Putri Pratiwi, Dinni Nurul Prayogo, Dimas Ageng Priendamingtyas, Ajeng Puannandini, Dewi Asri Puji Savvy Dian Faizati Puspitarini, Dinda Sekar Puspitasari, Nitta Qomaruddin, Daffaa Esh-Shidqy Rafi Nafis Rah Utami Nugrahani Rah Utami Nugrahani Raihanah, Yasmin Neza Rana Akbari Fitriawan Rani Martalisa Taorina Raswyshnoe Boing Kotjoprayudi Ratih Hasanah Sudrajat Renzakiatus, Rizki Resya Fikriyah Febriyanti Rima Aksen Cahdriyana Rindi Antika Rizca Haqqu Rizky Rosjanuardi Rostina Sundayana Rozaq, Miftahul Saadah Saadah, Saadah Sardin Shalsyabilla, Shafira Silmi Salimah Simorangkir, Noel Yecsen Siti Maesaroh Sri Darwati Sudartono, Tiris Sumia, Sumia Sundari, Asri Supriyadi Supriyadi Sylvie Nurfebiaraning Talisadika Serrisanti Maifa Tarida Elisabet Christina S Tasya Arlina Thoibah, Sufaira Tiara Angelica Tita Melia Milyane Tonra, Wilda Syam Wahyu Setiawan Widayanti, Asti Willy Abdul Ghany Wulan Purnama, Wulan Wulandari, Riana Trisna Yasinta Firdaus Yulinawati, Alti Yuni Nurhalimah YUYUN SITI ROHMAH Zaxrie, Shifa Ainun Zhafran, Tandya Rayhan