Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.447
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Buletin Peternakan Majalah Ilmiah Peternakan Jurnal Ilmu Ternak Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Jurnal Social Economic of Agriculture Jurnal Sains Peternakan Jurnal Ilmu-Ilmu Peternakan (Indonesian Journal of Animal Science) JITRO (Jurnal Ilmiah dan Teknologi Peternakan Tropis) Buletin Penelitian Sosek Gema Pendidikan Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Pembelajaran Berpikir Matematika Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS Jurnal Pengabdian Masyarakat Peternakan JEPA (Jurnal Ekonomi Pertanian dan Agribisnis) Proceeding INTERNATIONAL SEMINAR IMPROVING TROPICAL ANIMAL PRODUCTION FOR FOOD SECURITY Indonesian Journal of Obstetrics and Gynecology (Majalah Obstetri dan Ginekologi Indonesia) JURNAL PengaMAS Agrilan : Jurnal Agribisnis Kepulauan Journal Publicuho Journal of Saintech Transfer JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Teknik Informatika (JUTIF) Indonesian Journal of Animal Agricultural Science (IJAAS) Jurnal SUBLIMAPSI Journal of Science and Technology Jurnal Peternakan Lokal CALGOVS (LOCAL POLITIC AND GOVERNMENT ISSUES) Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Terapan (JPMIT) Bhakti Nagori (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Jurnal Ilmiah AgriSains Jurnal Pengabdian Nusantara (JPN) BAKIRA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Joong-Ki Indonesian Journal of Community Services Jurnal Pengabdian Masyarakat Jakadimas Joong-Ki
La Ode Arsad Sani
Fakultas Peternakan Universitas Halu Oleo
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 105 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 105 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENATA ADMINISTRASI SEKOLAH PADA SMA NEGERI DI KABUPATEN KONAWE SELATAN Hidjaya, Lona; Karsadi, Karsadi; Husain, Syahri Nehru
Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS Vol 2, No 1 (2018): Terbit 2 kali dalam setahun
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (250.466 KB) | DOI: 10.33772/jwkp-ips.v2i1.7476

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis peran kepala sekolah sebagai administrator dalam menata administrasi sekolah pada SMA Negeri di Kabupaten Konawe Selatan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Penelitian ini menemukan bahwa: (1) peran kepala sekolah dalam menata administrasi sekolah pada SMA Negeri di Kabupaten Konawe Selatan yang terdiri dari SMA Negeri 10 Konawe Selatan, SMA Negeri 11 Konawe Selatan, dan SMA Negeri 14 Konawe Selatan yaitu penataan administrasi kesiswaan, penataan administrasi kurikulum, penataan administrasi sarana dan prasarana, penataan administrasi kepegawaian, dan penataan administrasi keuangan; (2) faktor-faktor yang mempengaruhi peran kepala sekolah dalam menata administrasi sekolah adalah memotivasi komponen sekolah dalam menata administrasi sekolah, kerja sama antara komponen sekolah, dan fasilitas sekolah; (3) upaya kepala sekolah dalam menata administrasi sekolah yaitu dengan menyediakan fasilitas yang berhubungan dengan administrasi sekolah, melaksanakan pengawasan terhadap administrasi sekolah, dan memberikan motivasi kepada tenaga administrasi sekolah.Kata kunci: Kepala Sekolah, Administrasi Sekolah
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW DAN PEMBELAJARAN LANGSUNG, SERTA GAYA KOGNITIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MUATAN IPA Jubirman, Jubirman; Karsadi, Karsadi; Yasin, Muh.
Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS Vol 1, No 1 (2017): Terbit 2 kali dalam setahun
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (155 KB) | DOI: 10.33772/jwkp-ips.v1i1.7440

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1) Perbedaan hasil belajar IPA siswa yang diajar dengan model pembelajaran koperatif tipe Jigsaw dengan model pembelajaran langsung, (2) Perbedaan hasil belajar IPA siswa yang memiliki gaya kognitif field independent dan gaya kognitif field dependent, (3) Interaksi antara gaya kognitif dan model pembelajaran terhadap hasil belajar IPA siswa, (4) Perbedaan hasil belajar IPA siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dan model pembelajaran langsung ditinjau dari gaya kognitif field independent, dan (5) Perbedaan hasil belajar IPA siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dan model pembelajaran langsung ditinjau dari gaya kognitif field dependent.Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif menggunakan metode Factorial Group Design dua kategori. Temuan dalam penelitian ini adalah: (1) Hasil belajar yang diberi model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw lebih tinggi daripada yang diberi model pembelajaran langsung. (2) Hasil belajar yang memiliki gaya kognitif  field independent lebih tinggi daripada kelompok siswa yang memiliki gaya kognitif field dependent, (3)Terdapat pengaruh interaksi antara model pembelajaran dan gaya kognitif terhadap hasil belajar siswa, (4) Kelompok siswa field independent, yang diberi pembelajaran model kooperatif tipe Jigsaw lebih tinggi daripada pembelajaran langsung, dan (5) Kelompok siswa field dependent, yang diberi pembelajaran model kooperatif tipe Jigsaw lebih rendah daripada model pembelajaran langsung. Kata kunci: Model Pembelajaran, Gaya Kognitif, Hasil Belajar IPA
PENANAMAN NILAI MORAL PADA SISWA DALAM PEMBELAJARAN PPKn DI MTs NEGERI 2 KENDARI Erna, Erna; Karsadi, Karsadi; Momo, Abdul Halim
Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS Vol 3, No 1 (2019): Terbit 2 kali dalam setahun
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (323.454 KB) | DOI: 10.33772/jwkp-ips.v3i1.7941

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis proses penanaman nilai moral pada pembelajaran PPKn siswa di MTs Negeri 2 Kendari. 2) Faktor-faktor yang menghambat penanaman nilai moral pada siswa di MTs Negeri 2 Kendari. 3) Upaya yang dilakukan oleh guru dalam penanaman nilai moral pada siswa di MTs Negeri 2 Kendari.  Metode penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, Sampel penelitian adalah siswa MTs Negeri 2 Kendari sebanyak 169 orang. Informan penelitian terdiri dari 2 orang guru PPKn, Kepala Madrasah, Wakasek Kurikulum, Wakasek Kesiswaan, guru BK, Ketua OSIS dan Pengawas sekolah. Pengumpulan data menggunakan angket dan pedoman wawancara. Teknik analisis data menggunakan analisis kualitatif model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan:  1) Proses penanaman nilai moral pada siswa dalam pembelajaran PPKn dilakukan melalui penanaman nilai kejujuran, toleransi, sikap bijaksana, sikap menghormati diri sendiri, kedisiplinan, sikap untuk tidak merendahkan diri, sikap berbelas kasihan pada diri sendiri, sikap kerjasama, dan sikap keberanian dalam proses belajar mengajar. 2) Faktor-faktor yang menghambat penanaman nilai moral pada siswa dalam pembelajaran PPKn berdasarkan sisi: faktor rasa takut siswa, iman dan takwa yang kurang, adanya kelompok-kelompok yang dibentuk siswa, dan kurangnya kepedulian terhadap keanekaragaman, membeda-bedakan dalam pertemanan, 3) Upaya yang dilakukan oleh guru adalah pembinaan pada saat apel pagi, memberikan pengarahan pentingnya toleransi, menjelaskan arti pentingnya keberagaman, menekankan sikap percaya diri, menginstruksikan apel pagi,  memberikan kesempatan kepada siswa tampil di depan kelas, menyampaikan keberadaan manusia sebagai makhluk sosial, dengan memberikan model pembelajaran yang tepat, keikutsertaan siswa pada ekstra kulikuler.Kata Kunci: Penanaman Nilai Moral; Pembelajaran PPKn
IMPLEMENTASI KOMPETENSI GURU UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA PADA PEMBELAJARAN PKn DI SMP NEGERI SE-KECAMATAN SIOMPU Asrudin, Muhamad; Karsadi, Karsadi; Samiruddin, Samiruddin
Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS Vol 1, No 1 (2017): Terbit 2 kali dalam setahun
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (166.903 KB) | DOI: 10.33772/jwkp-ips.v1i1.7441

Abstract

Abstrak: Tujuan dalam penelitian ini adalah Untuk mengetahui dan menganalisis: (1) implementasi kompetensi pedagogik guru dan kompetensi profesional guru untuk meningkatkan keaktifan siswa pada pembelajaran PKn di SMP Negeri se-Kecamatan Siompu; (2) hambatan guru dalam mengimplementasikan kompetensi pedagogik dan profesional  untuk meningkatkan keaktifan siswa pada pembelajaran PKn di SMP Negeri se-Kecamatan Siompu dan (3) upaya yang dilakukan guru dalam menghadapi hambatan mengimplementasikan kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional untuk meningkatkan keaktifan siswa pada pembelajaran PKn  di SMP Negeri se-Kecamatan Siompu. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif.  Hasil penelitian ini yaitu: (1) Implementasi kompetensi pedagogik guru dan kompetensi profesional untuk meningkatkan keaktifan siswa pada pembelajaran PKn di SMP Negeri se-Kecamatan Siompu yaitu beberapa sub indikator kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional sudah diimplementasikan dengan baik namun sebagai sub indkator kompetensi masih perlu diomptimalkan. Kemudian dalam implemetasinya dibeberapa aspek sub kopetensi pedagogik dan profesional guru sudah memperhatikan faktor-faktor keaktifan siswa dalam proses pembelajaran. (2) Hambatan guru mengimplementasikan kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional yaitu: pertama, hambatan pada siswa karena kurang motivasi dan minat belajar siswa, kedua, kurangnya sarana dan prasarana dalam memanfaatkan teknologi sebagai media pembelajaran seperti penggunaan media LCD dan ketiga keterbatasan guru melakukan tindakan refleksi dengan melakukan penelitian tindakan kelas karena guru belum bisa mandiri melakukannya. (3) Upaya guru mengatasi hambatan implementasi kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional untuk meningkatkan keaktifan siswa pada pembelajaran PKn se-Kecamatan Siompu yaitu pertama memotivasi siswa, melibatkan siswa pada proses pembelajaran, pembelajaran berpusat pada siswa kemudian mengganti metode pembelajaran yang dianggap kurang tepat dengan metode interaktif (metode diskusi dan tanya jawab) pada saat proses pembelajaran. Kata Kunci: Kompetensi Guru, Keaktifan Siswa
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN NILAI-NILAI KARAKTER PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI MTsN 2 KENDARI Yulistia, Iin; Karsadi, Karsadi; Yusuf, Muh.
Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS Vol 1, No 2 (2017): Terbit 2 kali dalam setahun
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (276.678 KB) | DOI: 10.33772/jwkp-ips.v1i2.7456

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Implementasi pembelajaran nilai-nilai karakter; 2) Nilai-nilai karakter yang dikembangkan; 3) Faktor-faktor yang menghambat; 4) Upaya yang dilakukan oleh Guru PKn dalam mengatasi hambatan implementasi pembelajaran nilai-nilai karakter di MTsN 2 Kendari. Jenis penelitiannya adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan analisis data menggunakan beberapa tahapan yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan verifikasi. Hasil penelitian: 1) implementasi pembelajaran nilai-nilai karakter diantaranya mengkaji Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD), menerapkan keteladanan, menjadikan pembiasaan rutin dan teratur, mengintegrasikan dengan program sekolah, membangun komunikasi dengan orang tua dan sekolah; 2) nilai-nilai karakter yang dikembangkan terkait materi kerja sama diantaranya religius, demokratis, toleransi, jujur, percaya diri, disiplin, peduli sosial dan tanggung jawab; 3) faktor-faktor penghambat diantaranya nilai-nilai karakter yang dikembangkan belum dijabarkan pada indikator-indikator, kompetensi guru masih rendah dalam mengintegrasikan nilai karakter, belum optimalnya pemahaman guru terhadap konsep pendidikan karakter; 4) upaya yang dilakukan diantaranya meminta untuk diusulkan oleh Kepala Sekolah untuk mengikuti pelatihan, pembiasaan penanaman nilai-nilai karakter, terus menerus mendorong diri sendiri untuk mengimplementasikan nilai-nilai karakter dan melengkapi sarana dan prasarana.Kata Kunci: Pembelajaran PKn, Nilai-Nilai Karakter
HUBUNGAN MINAT BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN HASIL BELAJAR IPS SISWA SD NEGERI DI KECAMATAN KENDARI Wa Fiana, Wa Fiana; Karsadi, Karsadi; Nur, Rifai
Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS Vol 2, No 1 (2018): Terbit 2 kali dalam setahun
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (174.92 KB) | DOI: 10.33772/jwkp-ips.v2i1.7488

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan menjelaskan ada tidaknya hubungan antara: (1) Hubungan minat belajar siswa dengan hasil belajr IPS siswa SD Negeri di Keacamatan Kendari, (2) Hubungan motivasi belajar siswa dengan hasil belajr IPS siswa SD Negeri di Keacamatan Kendari, (3) Hubungan minat belajar siswa dan motivasi belajar siswa secara bersama - sama dengan hasil belajr IPS siswa SD Negeri di Keacamatan Kendari. Temuan penelitian ini adalah: (1) Terdapat hubungan positif dan signifikan minat belajar siswa dengan hasil belajr IPS siswa SD Negeri di Keacamatan Kendari, seperti di tunjukan oleh koefisien korelasi (ry1) 0,551 dan koefisien dertiminasi sebesar 0,304, (2) Terdapat hubungan positif dan signifikan motivasi belajar siswa dengan hasil belajr IPS siswa SD Negeri di Keacamatan Kendari, seperti di tunjukan oleh koefisien korelasi (ry2) 0,530 dan koefisien dertiminasi sebesar 0,281, (3) Terdapat hubungan positif dan signifikan minat belajar siswa dan motivasi belajar siswa secara bersama - sama dengan hasil belajr IPS siswa SD Negeri di Keacamatan Kendari seperti dituntujukkan oleh koefisien korelasi (ry12) 0,575 dan koefisien dertiminasi sebesar 0,330.Kata kunci: Minat Belajar, Motivasi Belajar, Hasil Belajar
Profile and Prospect of Development of Buffalo in Bombana District, Southeast Sulawesi Sani, La Ode Arsad; Rianse, Usman; Badaruddin, Rusli; Aku, Achmad Selamet
Proceeding INTERNATIONAL SEMINAR IMPROVING TROPICAL ANIMAL PRODUCTION FOR FOOD SECURITY PROCEEDING INTERNATIONAL SEMINAR
Publisher : Proceeding INTERNATIONAL SEMINAR IMPROVING TROPICAL ANIMAL PRODUCTION FOR FOOD SECURITY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (714.944 KB)

Abstract

Profile and Prospect of Development of Buffalo in Bombana District,Southeast Sulawesi
Technical Guidance on Shredded Cattle Meat for Strengthening the Entrepreneurship for New Graduates Hafid, Harapin; Nuraini, Nuraini; Inderawati, Inderawati; Ananda, S.H.; Sani, L.O.A.
Journal of Saintech Transfer Vol. 3 No. 1 (2020): Journal of Saintech Transfer
Publisher : Talenta Publisher Universitas Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (162.609 KB) | DOI: 10.32734/jst.v3i1.4206

Abstract

Community service activities in the form of training in the application of appropriate technology for shredded production aimed at providing entrepreneurial skills and motivation. In this activity, technical guidance is carried out to increase knowledge and skills as well as work insights to the target so that they can form a shredded meat business group so that they can supply shredded needs for the people in the city of Kendari and surrounding areas. The activity method uses the technical guidance method where the participants are first given counseling related to basic knowledge of raw materials, equipment, manufacturing processes and abon assessment. Then there was a demonstration to make floss making involving the participants. The results achieved in this activity, in the form of increased knowledge and understanding of the training participants consisting of alumni of the Department of Animal Science, Halu Oleo University, were very interested and enthusiastic about receiving training materials and were very actively participating in the training activities. This situation shows that alumni majoring in animal husbandry are still in dire need of additional practice material because of the limited practical opportunities they have. In evaluating activities, participants' perception responses to follow-up activities are divided into three categories. Most want to make it for consumption and sell it as a source of income (60%), some want to make it for their own consumption with their families (30%) and some are interested but it is difficult to buy raw meat because of economic incapability (10%).
STUDY OF MAINTENANCE OF CATTLE BY LIVESTOCK ORIGIN THAT ARE DIFFERENT IN LALEMBUU DISTRICT SOUTH KONAWE DISTRICT Khaerudin, Khaerudin; Nafiu, La Ode; Arsad Sani, La Ode
Indonesian Journal Of Animal Agricultural Science (IJAAS) Vol 2, No 1 (2020): Indonesian Journal Of Animal Agricultural Science (IJAAS)
Publisher : Pascasarjana Universitas Sulawesi Tenggara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33772/ijaas.v2i1.12061

Abstract

Beef cattle livestock businesses have an important role in the life of the breeder. Maintenance of beef cattle is generally still done traditionally so that its growth is relatively slow. Beef cattle breeders in the District of Lalembuu come from the origin of the different breeders (Java, Bali, and the Bugis). Based on the preliminary studies it is known that the breeder who originated from different areas has the habits and patterns of different maintenance. Survey and interview method applied to this study involving 60 ranchers respondents. The observed variables are characteristics of respondents, maintenance patterns, system maintenance, maintenance management, business scale, and the outpouring of work (hours of work). The pattern of beef cattle livestock business in district Lalembuu is a pattern of business nurseries. Percentages are based on the original breeders of the Bugis, Javanese, and Balinese is 95%, 90%, and 80%. System maintenance of cattle beef cattle in the District of Lalembuu more dominant done in semi-intensive, with the percentage of each of the original breeders from Bali, Java, and Bugis is 90%, 75%, and 65%. Maintenance management of cattle beef cattle in Lalembuu is a) the ownership of the purchased cattle breeder from Bali is 70%, Java is 55%, Bugis is 50% and the rest using rowdy's system. b) type of feed combination (elephant grass, rice bran, and agricultural waste) provided by the java breeders is 85%, Bali is 70%, Bugis is 65% and the rest use natural grass. c) marital system applied by all breeders are natural breeding. d) The dominant origin of breeders do not perform the treatment against his cattle afflicted by the disease) workflow of the breeder from Bugis, Java, and Bali each is 0,4, 0,44, and 0,46 HOK. The result oh different tests (t-test) showed that there was not significantly different (P>0,05) on workflow from the breeders. 
STRATEGY DEVELOPMENT OF BUSINESS LIVESTOCK BEEF CATTLE IN SUB-DISTRICT KULISUSU BARAT BUTON UTARA Ismawati, Ismawati; Sani, Laode Arsad; Abadi, Musram
Indonesian Journal Of Animal Agricultural Science (IJAAS) Vol 2, No 3 (2020): Indonesian Journal Of Animal Agricultural Science (IJAAS)
Publisher : Pascasarjana Universitas Sulawesi Tenggara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33772/ijaas.v2i3.14064

Abstract

Sub-district Kulisusu Barat is one of the districts that can develop a beef cattle business, so a strategyis needed to utilize local resources. This study aimed to determine the process of creating a beef cattlebusiness in Sub-district Kulisusu Barat, Buton Utara Regency. Respondents were chosen deliberately(purposive sampling) by taking 20 respondents in each sample village based on respondents' criteriato have at least two beef cattle, livestock age of at least two years. The variables in this study wereinternal and external factors of livestock business development, including maintenance systems,raising method, the origin of the breed, sources of feed, water sources, production potential,reproductive potential, disease management and control, the experience of farmers, markets andmarketing, human resources and financial institutions. The results of the study were formulated thatthe strategy for developing beef cattle business includes the strength opportunities strategy (increasingthe scale of beef cattle business), the weakness opportunities strategy (improving the maintenance ofbeef cattle), the strength threats strategy (expanding the capacity of farmers and field officers), and theweakness strategy threats (improving marital management by utilizing IB technology).
Co-Authors . Rahman . Rahman Abd. Rasyid Syamsuri Abdin Abdul Haadii Abdul Halim Momo Abdul Rizal Ade Ratna Sari Adrian Tawai Ahmad Fajar Alberth, Alberth Alfat, Sayahdin Alfiansyah Alfiansyah Ali Imran Amba, Dian Amiluddin Indi Amiludin Indi Amiruddin Amiruddin Ananda, S.H. Andi Murlina Andi Murlina Tasse Andini Sulfitrana Andri Ananta Andris Surahman ANSARUDDIN . AS Aku, AS Asiz N. Asma Bio Kimestri Asrifal Asrifal Asrudin, Muhamad Astriana Napirah Azwanda Azwanda Baharuddin Bahriddin Abapihi Bahtiar, . Basri, Sulaiman Danang prasetyo Darmin Darmin Deki Zulkarnain Dewi S, Rachmita Eka Suaib Era Maryanti Erna Erna, Erna Erna Sari Eva Herik Fanny Yulia Irawan Febiang Lopulalan Firman Nasiu Firman Nasiu Firman Nasiu Fitrianingsih Fitrianingsih Fitrianingsih Fitrianingsih Fuji Astuti Auza Fuji Astuty Auza Gazali Gazali Gregoria Ilyani Gunawan, Rifaldi Hafiludin Samparadja Hairil Adzulyatno Hadini Hakim, Muh Haidir Hamdan Has Harapin Hafid H. Helpi Pebriani Herman, Sriyana Hermanto T. Joewono Herwan Herwan Hidjaya, Lona I Putu Nara Prasanjaya I Wayam Sura Ibrahim, Aris Ida Sriwaty Sunarjo Ida Usman Inderawati, Inderawati Ismawati Ismawati Jabuddin, La Ode Jafar Jafar Jafriati Jaya Jaya Jubirman, Jubirman Jumareng, Hasanuddin Junaid Junaid Kasmar Kasmar Kemistri, Asma Bio Khaerudin Khaerudin Krishna Agung Santosa La Aso La Malesi La Ode Baa La Ode Hermawan La Ode Muh. Safaat La Ode Muhamad Munadi La Ode Nafiu La Ode Sahaba LA ODE SYUKUR, LA ODE M.R. Yosmi Antus Misran Safar Momo, Abdul Halim Muh Haidir Hakim Muh Nasir Muh. Rusdin Muh. Yasin, Muh. Muh. Yusuf Muhammad Amrullah Pagala Muhammad Diwan Muhammad Diwan Muhammad Kabil Djafar Mukhsar . Munadi Munadi Musram Abadi Mustamin Anggo Mychael Maoeretz Engel Natsir Sandiah Neli, Neli Ningsih, Sitti Rahmiati Nita Nita Nono Ngadiyono Nur Santy Asminaya Nur, Rifai Nuraini Nuraini Nuraini Nuraini Nurdian, Nurdian Nurhayu Nuriadin Nuriadin Nurjani Nurjani Putra Wiadnyana Putu Nara Kusuma Prasanjaya Rahman Rahmat Alimuddin Rahmat Rahmat Reni, Wa Restu Libriani Rina Astarika, Rina Rinawanti, Rinawanti Rusli Badaruddin Sabay Parda, Ahmad Fainal Sahara Sahara Salsabila, Unik Hanifah Samiruddin, Samiruddin Sartina, Sartina Sediyaningsih, Sri Silondae, Ratna Sitti Sarina Sri, Helmina Surahmanto Sutiana Sutiana Syahri Nehru Husain, Syahri Nehru Syam Rahadi Syamsuddin Syamsuddin Syamsuddin Syamsuddin Syamsuddin Syamsudin Syamsudin Syukur Syukur TAKDIR SAILI Titi Titi Usman Rianse Utari, Komang Karisma Vanny Inessary W. Kurniawan Wa Fiana, Wa Fiana Wa Laili Salido Wa Ode Sunaria Wati, Dwi Asridha William Adri Sigarlaki Yaddi, Yafsin Yulistia, Iin Yuni Lestari Yuni Lestari Yusuf, La Ode Muh