Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

11.176

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam QUALITY Potensia Al Fikra : Jurnal Ilmiah Keislaman Jurnal Pendidikan Islam KARSA: Jurnal Sosial dan Budaya Keislaman (Journal of Social and Islamic Culture) Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah SOSIOHUMANIKA SIPATAHOENAN JPPI | Jurnal Penelitian Pendidikan Islam GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI PARAMUROBI Jurnal Basicedu Inovator : Jurnal Manajemen Islamic Review : Jurnal Riset dan Kajian Keislaman Rausyan Fikr: Jurnal Studi Ilmu Ushuluddin dan Filsafat Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan Ulumuddin : Jurnal Ilmu-ilmu Keislaman SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Ilmiah Edunomika (JIE) JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Asatiza: Jurnal Pendidikan Jurnal Abdidas At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam PAKAR Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran TARBAWY: Indonesian Journal of Islamic Education Nusantara Journal of Behavioral and Social Science Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Indonesia (JPPMI) Jurnal Ekonomi Review Gajah Putih (GPJER) Jurnal Ilmiah Ilmu Manajemen (JUIIM) ZAD Al-Mufassirin Biram Samtani Sains Jurnal Basicedu International Journal of Multidisciplinary Research of Higher Education (IJMURHICA) Civilization Research: Journal of Islamic Studies EDUCARE: Journal of Primary Education EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Ahlussunnah: Journal of Islamic Education Jurnal Ilmiah Multidisiplin Intelektual: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman Journal for Science and Religious Studies Halaqa: Journal of Islamic Education Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam Al-Imtaz: Jurnal Keilmuan Ushuluddin

Syahidin Syahidin, Syahidin

Unknown Affiliation

Author-ID : 573506

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 101 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

7 8 9 10 11

Metode Pembelajaran dalam Pendidikan Islam: Inspirasi dari Al-Qur'an dan Hadist Adiasta, Muhamad Akmal; Fadlillah, Muhammad Fakhri; Zahroh, Siti Nuriatus; Syakura, Figlia Muthmainnah; Parhan, Muhamad; Syahidin, Syahidin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Pendidikan Islam merupakan suatu proses yang tidak hanya menekankan pada aspek akademik saja, namun juga membentuk karakter dan akhlak peserta didik. Dalam konteks ini, Al-Qur’an dan Hadist merupakan sumber utama yang memberi inspirasi dan pedoman dalam metode pembelajaran. Al-Qur'an sebagai kitab suci umat Islam tidak hanya memuat ajaran spiritual saja, namun juga memuat berbagai hikmah dan metode yang relevan untuk diterapkan dalam pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menggali lebih dalam metode pembelajaran yang terinspirasi dari Al-Qur'an dan Hadist serta implementasinya. Jenis metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif. Penelitian ini sepenuhnya menggunakan studi literatur. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah 10 artikel jurnal yang berkaitan dengan metode pendidikan Islam menurut Al-Qur'an dan Hadits. Data yang digunakan adalah jurnal-jurnal yang berkaitan dengan pendidikan Islam dan masih relevan digunakan saat ini untuk menegakkan pendidikan sesuai Al-Qur'an dan Hadits. Penulis membaca terlebih dahulu, kemudian menganalisis 10 artikel jurnal tersebut, kemudian penulis memulai setelah menulis dan selesai membaca jurnal tersebut. Dari hasil penelitian, terdapat metode pembelajaran Al-Qur’an dan Hadits yang penulis peroleh dan analisis, antara lain Metode Amtsal, Metode Hiwar (Percakapan), Metode Al-Hikmah, dan Metode Qishah (Cerita). Kesimpulannya, metode pembelajaran yang kami analisis sangat relevan dan masih dapat digunakan hingga saat ini.

Optimalisasi Pembelajaran Akidah melalui Model Sosiodrama dalam Memperkuat Karakter Kejujuran Siswa Kelas VIII SMPN 1 Bandung Sya’ban, Bildan Muhammad; Syahidin, Syahidin; Aulia, Muhammad Hizba; Nazhan, Faiz Aswa; Muzaki, Rifqi Fathan Saepudin; Ali, M. Mauris Faruqi; Julianto, Anwar
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 2025 (1)
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jppi.v5i1.884

Saat ini, banyak tantangan yang dihadapi terkait dengan lemahnya karakter siswa, khususnya dalam hal kejujuran. Pembentukan karakter kejujuran menjadi sangat penting dalam dunia pendidikan, terutama di tingkat Sekolah Menengah Pertama. Kurikulum Merdeka memiliki peran yang signifikan dalam mendukung proses ini, karena lebih fokus pada pendidikan karakter dengan memberikan kebebasan kepada siswa untuk berekspresi selama hal tersebut berdampak positif. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan menganalisis optimalisasi pembelajaran Akidah melalui model sosiodrama dalam memperkuat karakter kejujuran siswa. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi kasus instrumental, penelitian ini mengumpulkan data melalui observasi dan wawancara dengan guru PAI serta siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Bandung sebagai sumber primer, sementara dari berbagai artikel jurnal terkait digunakan sebagai sumber sekunder. Adapun, teknik analisis data dilakukan melalui tiga langkah: pertama, reduksi data dengan memilih dan menyederhanakan informasi yang relevan; kedua, penyajian data dalam bentuk naratif, tabel, atau gambar untuk mempermudah pemahaman; dan ketiga, penarikan kesimpulan untuk mengidentifikasi temuan baru, hubungan antar konsep, atau teori yang lebih relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model sosiodrama dalam pembelajaran akidah memiliki pengaruh signifikan dalam memperkuat karakter kejujuran siswa, terbukti dari perbaikan kebiasaan siswa dalam mengamalkan nilai-nilai kejujuran. Diharapkan, penelitian ini dapat memberikan kontribusi positif dalam pengembangan model pembelajaran yang lebih efektif serta menginspirasi guru untuk mengeksplorasi metode pembelajaran yang inovatif dalam membentuk individu yang beriman, bertaqwa, dan berakhlak mulia.

Model Pembelajaran Amtsal Dan Implikasinya Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Haryati, Tati; Syahidin, Syahidin; Suresman, Edi
ZAD Al-Mufassirin Vol. 5 No. 1 (2023): ZAD Al-Mufassirin June 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (STIQ) ZAD

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55759/zam.v5i1.67

Quranic verses contain amtsal (examples and figurative language) which can be used in teaching. As a learning model, amtsal can become a necessary alternative to achieve efficient and effective teaching and learning. Yet, this model in teaching is not sufficiently explored. A review of Quranic verses identifies three types of amtsal; musharrah, kaminah, and mursalah. Literature review shows that this model enables teachers to present abstract perceptions as sensed information and knowledge. It allows students to understand and grasp the meaning of abstract concepts easily and receive their hidden meanings which can become useful guidelines in life. The study concludes that this Quran-based model is effective to be used in Islamic Religious Education as it supports students’ critical thinking and increases their acceptance of Islamic teachings. The model also makes learning more fun and engaging.

Metode Pembelajaran Qiraatussab’ah di Pondok Pesantren Kudang Limbangan Garut Huda, Melda Nurul; Syahidin, Syahidin; Suresman, Edi
ZAD Al-Mufassirin Vol. 5 No. 1 (2023): ZAD Al-Mufassirin June 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (STIQ) ZAD

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55759/zam.v5i1.95

Lemahnya pengetahuan pelajar dan masyarakat terhadap ilmu qiraah sab’ah atau perbedaan lahjah dalam Alquran menjadi bagian yang tidak terpisahkan bagi guru PAI dalam pembelajaran Alquran baik di sekolah maupun di pesantren. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana keilmuan qiraah sab’ah di Pesantren Kudang Garut, bagaimana proses pembelajaran yang diterapkan dalam mempelajari ilmu qiraah sab’ah serta bagaimana upaya mengembangkan metode pembelajaran qiraah sab’ah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif metode deskriptif dengan sumber data primernya yaitu warga pesantren yang meliputi ketua yayasan, pembina pesantren, pengajar dan santri. Dalam pengumpulan datanya peneliti melakukan observasi, wawancara dan dokumentasi. Kemudian dalam menganalis data diganakan tahap reduksi data, display data dan verifikasi. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan dua metode dalam pembelajaran qiraah sab’ah yakni metode sorogan dan bandungan. Pada metode sorogan santri berhadapan langsung dengan guru dan menerima koreksian secara pribadi, kemudian dalam metode bandungan pada saat pembelajaran santri berkelompok kemudian menyimak bacaan guru yang kemudian diikuti secara jama’i dan dikoreksi secara umum.

Kematangan Beragama Perspektif Al-Qur’an: Tafsiran Ayat Tematik Tentang Taqwa Mukhlis, Zen Fuad; Syahidin, Syahidin; Kosasih, Aceng
ZAD Al-Mufassirin Vol. 5 No. 2 (2023): ZAD Al-Mufassirin December 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (STIQ) ZAD

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55759/zam.v5i2.120

The purpose of this study is to reveal the criteria for religious maturity from the perspective of the Koran. This research uses a qualitative approach and a descriptive method in the form of library research. Based on the research results, the Koran has a more comprehensive perspective regarding the personal criteria of a servant who has maturity in religion. The six characteristics of religious maturity offered by Gordon Allport existed in the Koran long before this Western concept was coined. More than that, every criterion of religious maturity contained in the Koran is not just a choice of religion but includes things that are ordered. Because Islam as a religion that makes the Koran in addition to the Sunnah a guideline for its people does not only demand obedience in the ritual order of worship, but the worship that is performed must be displayed in the form of everyday character that reflects a mature individual in his religion.

Penguatan Wawasan dan Ketaatan Beragama Siswa Melalui Program Pembinaan Keagamaan di SMKN 1 Karawang Alawiyah, Risa; Syahidin, Syahidin; Fakhruddin, Agus
AT-TAJDID Vol 8, No 2 (2024): JULI-DESEMBER 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/att.v8i2.3673

Pendidikan agama berperan penting dalam memperkuat wawasan dan ketaatan beragama siswa, yang menjadi dasar pembentukan karakter dan moral mereka. Namun, masih ditemukan siswa yang menunjukkan perilaku menyimpang akibat rendahnya pemahaman dan ketaatan terhadap nilai-nilai agama. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya penguatan wawasan dan ketaatan beragama melalui program pembinaan keagamaan di Sekolah Menengah Kejuruan untuk mengatasi tantangan kemerosotan moral siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yang dilaksanakan di SMK Negeri 1 Karawang. Subjek penelitian meliputi Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan, Guru Pendidikan Agama Islam, dan siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam untuk memperoleh pandangan langsung, observasi untuk mengamati aktivitas keagamaan di sekolah, dan dokumentasi untuk menganalisis data tertulis yang relevan. Analisis data dilakukan dengan tiga tahapan, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguatan wawasan dan ketaatan beragama siswa dilakukan melalui berbagai program rutin seperti pembiasaan ibadah harian, pengembangan karakter melalui pembelajaran agama, dan partisipasi aktif dalam kegiataan keagamaan serta sosial. Program-program tersebut dirancang untuk menanamkan kesadaran beragama yang kuat dan mendukung pembentukan nilai-nilai spiritual siswa secara menyeluruh.Religious education plays a vital role in strengthening students' religious awareness and adherence, serving as the foundation for their character and moral development. However, some students still exhibit deviant behavior due to their limited understanding and lack of adherence to religious values. This study aims to describe efforts to enhance religious awareness and adherence through religious development programs in vocational high schools to address the challenges of moral decline among students. This study employs a descriptive qualitative method conducted at SMK Negeri 1 Karawang. The research subjects include the Deputy Principal for Student Affairs, Islamic Religious Education teachers, and students. Data collection techniques involve in-depth interviews to obtain direct perspectives, observations to monitor religious activities at the school, and documentation to analyze relevant written data. Data analysis was carried out in three stages: data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results of the study indicate that strengthening students' religious awareness and adherence is carried out through various routine programs, such as daily worship habituation, character development through religious education, and active participation in religious and social activities. These programs are designed to instill a strong sense of religious consciousness and support the holistic development of students' spiritual values.

ANALISIS MODEL DEEP DIALOGUE DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNTUK PENGEMBANGAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DI ERA DIGITAL Ali, Muhamad Mauris Faruqi; Syahidin, Syahidin
PARAMUROBI: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Vol 7 No 2 (2024): PARAMUROBI: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UNSIQ Jawa Tengah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/paramurobi.v7i2.8162

In the digital era, critical thinking skills have become an indispensable competency to face global challenges and filter abundant information. The Deep Dialogue model focuses on deep interactions between teachers and students, designed to stimulate analytical, reflective, and evaluative thinking. This article reviews various literature sources that discuss the application of this model in various educational contexts. Findings from the literature study show that the Deep Dialogue model can strengthen students' abilities in critical thinking, especially in terms of analyzing arguments, solving problems, and evaluating information better. However, to achieve full effectiveness, teachers are required to facilitate in-depth dialogue and use supportive digital technology. This research concludes that the Deep Dialogue model can be a relevant and effective learning strategy for developing critical thinking skills needed to face the challenges of the information age.

Analisis Model Pencapaian Konsep Akhlak pada Buku PAI dan Budi Pekerti Kelas VII Ghiyats, Achmad Ghiyats Setiawan; Syahidin, Syahidin
EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Vol. 5 No. 1 (2025): EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/edu.v5i1.5962

According to Piaget (1972) and Kohlberg (1981), adolescents' moral development is at the conventional stage, where they tend to follow moral values taught by authority or society. Therefore, effective learning strategies in achieving moral concepts in students in this age range must be relevant to their stage of moral development. Research by (Hasanah, 2018 Rahmawati & Santoso, 2019) shows that the application of appropriate learning models, such as moral reflection methods and value discussions, can improve students' understanding and appreciation of moral concepts.The research method used in this study is a qualitative approach with a library research method or literature study. This approach aims to understand the phenomenon in depth through the analysis of various literatures, such as books, scientific journals, articles, and other relevant documents. there are several approaches in the moral achievement model, namely the theoretical approach, practical approach, and reflective approach. With the application of this achievement model, it is expected that students can understand and absorb the moral values taught, apply religious teachings in their daily lives, and can become individuals who have good character, faith, and responsibility. Therefore, it is very important for educators to combine these three approaches in the learning process of Islamic Religious Education in order to create an effective and meaningful learning environment.

Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Penawaran Cabai Merah Di Kecamatan Rusip Antara Kabupaten Aceh Tengah Syahidin, Syahidin; Jalil. M., Abd.
Gajah Putih Journal of Economics Review Vol 3 No 2 (2021): Oktober: Jurnal Ekonomi Review Gajah Putih
Publisher : Universitas Gajah Putih

Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah : 1). Apakah faktor harga dan biaya produksi mempengaruhi penawaran cabai merah keriting di Kecamatan Rusip Antara?. 2). Berapa besar pendapatan rata-rata yang didapatkan oleh petani cabai merah keriting di Kecamatan Rusip Antara?. Tujuan penelitian ini dilakukan untuk mengetahui besarnya pengaruh variabel harga dan biaya produksi terhadap penawaran cabai merah di Kecamatan Rusip Antara. Untuk melengkapi data-data dan informasi yang dibutuhkan, dilakukan pengumpulan data pada responden yaitu petani cabai merah. Pengambilan data langsung pada responden yaitu petani cabai, metode pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Untuk menganalisis data dilakukan secara kuantitatif dengan model regresi linier berganda, Bentuk Persamaan regresi linier berganda dapat dituliskan, sebagai berikut : Y = a + b1 x1 + b2 x2 + e. serta dengan menggunakan perhitungan analisis Total Revenue (TR), Total Cost (TC) dan Profit (). Untuk mengetahui seberapa besar penerimaan, biaya operasional dan Keuntungan petani cabai merah. Berdasarkan analisis regresi linear terhadap penawaran cabai merah di Kecamatan Rusip Antara dalam bentuk persamaan Regresi Linear Berganda dapat ditulis, sebagai berikut : Ŷ = -15292,321 + 1,448X1 + 1,121X2 Se = (5378,271) (0,393) (0,166) Untuk melihat besarnya hubungan variabel harga (X1), biaya produksi (X2), dari tingkat penawaran cabai merah dipengaruhi oleh variable harga (X1) dan biaya produksi (X2). Jika dilihat dari hasil regresi, maka variabel harga (X1) sebesar 1,448, variabel biaya produksi (X2) sebesar 1,121 maka akan mempengaruhi penawaran cabai merah sebesar -15292,321, hal ini berarti variabel harga dan biaya produksi berpengaruh terhadap penawaran cabai merah di Kecamatan Rusip Antara Kabupaten Aceh Tengah.Hasil analisis koefisien determinasi diperoleh angka R2 (R Square) sebesar 0,851 atau sebesar 85,1%. Hal ini menunjukkan bahwa persentase sumbangan pengaruh variabel independen harga (X1) dan biaya produkjsi (X2) terhadap variabel dependen penawaran cabai merah (Y) sebesar 85,1%. Atau variasi variabel independen yang digunakan dalam model (harga dan biaya produksi) mampu menjelaskan sebesar 85,1% variasi variabel dependen, sedangkan sisanya sebesar 14,9% dipengaruhi oleh variabel lain atau dijelaskan oleh variabel lain yang tidak dimasukkan dalam model penelitian ini. Hasil analisis korelasi berganda diperoleh angka R sebesar 0,940 atau 94,0%. Hal ini menunjukkan terjadi hubungan yang sangat kuat antara variabel harga (X1) dan biaya produksi (X2) terhadap penawaran cabai merah (Y). Berdasarkan hasil analisis keuntungan diperoleh bahwa petani cabai merah bahwa mengalami keuntungan dapat dibuktikan berdasarkan rumus analisis kentungan yaitu Total Revenue (TR) = Rp. 134.938.800 dikurang dengan Total Cost (TC) = Rp. 5.859.100 dimana keuntungan yang diperoleh petani cabai merah sebesar Rp. 129.079.700.

Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Produksi Sere Wangi Di Kecamatan Terangun Kabupaten Gayo Lues M, Abd. Jalil.; Syahidin, Syahidin; Erma, Erma
Gajah Putih Journal of Economics Review Vol 3 No 2 (2021): Oktober: Jurnal Ekonomi Review Gajah Putih
Publisher : Universitas Gajah Putih

Permasalahan dalam penelitian ini apakah faktor produksi luas lahan, tenaga kerja dan modal berpengaruh signifikan baik secara parsial maupun secara simultan terhadap produksi sere wangi di Kecamatan Terangun Kabupaten Gayo Lues. Tujuan dari penelitian ini untuk menganalisis signifikansinya pengaruh ketiga faktor produksi tersebut terhadap produksi sere wangi. Untuk memecahkan masalah tersebut dilakukan pengumpulan data dari 30 orang petani sebagai sampel melalui penelitian lapangan menggunakan instrumen observasi dan kuesioner. Kemudian data tersebut diolah, disajikan dan dianalisa dengan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Luas lahan berpengaruh positif terhadap produksi sere wangi, 2) Tenaga berpengaruh positif terhadap produksi sere wangi, 3) Modal berpengaruh positif terhadap produksi sere wangi, 4) Luas lahan, tenaga kerja dan modal secara bersama-sama berpengaruh terhadap produksi sere wangi di Kecamatan Terangun. Sehubungan dengan temuan penelitian tersebut, disarankan kepada petani sere wangi agar mengoptimalkan penggunaan input produksi dan menerapkan penggunaan teknologi terbaru dalam meningkatkan produksi dari petani sere wangi. Memberikan penyuluhan kepada petani dalam memberikan pengarahan kepada petani dalam pengembangan dan peningkatan produksi baik dari segi kualitas maupun kuantitas.

Co-Authors A B, Subhan A.A. Ketut Agung Cahyawan W Aam Abdussalam, Aam Abadi, Ahyar Abdulah, Mulyana Aceng Kosasih, Aceng Adesty, Hanifah Adiasta, Muhamad Akmal Adnan Adnan Afrina Rambe, Anggi Agus Fakhruddin Agusri Fauzan ahmad rasyid, ahmad Ahmad Syamsu Rizal, Ahmad Syamsu Aisy, Salwa Rihadatul Akmal, Miftahul Jannah Al Anang, Arif Alamsyah, Adam Alawiyah, Risa Ali, M. Mauris Faruqi Ali, Muhamad Mauris Faruqi Amanda, Restu Rizki Amna, Amna Anggraini, Juli Anjarsari, Ray Anjarsari, Ray Anugrah, Dena Sri Arami, Misla Arya Rahardja, Muhammad Nurfaizi AS, Amru Bin Aulia, Muhammad Hizba AZIZAH, SITI SYAFIQAH Azzahra, Aura Aulia Basrawy, Joyce Bulan Bengi, Karnaini Simah Bujang, Bujang Cucu Surahman Damayana, Mita Edi Suresman Elan Sumarna Erlanda, Sandra Mila Erlanda, Sandra Mila Erma Erma Fadlillah, Muhammad Fakhri FAIZIN, M. NUR Fatma, Mawarni Fauziah, Syifa Samrotul Fazar, Fahmi Fitriani Nafiah, Fitriani Ghiyats, Achmad Ghiyats Setiawan Gustina, Julia Hairunnas, Hairunnas Haryati, Tati Heri setiawan Hikmatiar, Zidny Huda, Ali Anhar Syi’bul Huda, Melda Nurul Husni Abdullah Ika Parlina, Ika Ilyasa, Faisal Fauzan Imani, Insani Nurul Imtihan, Imtihan Indah Yuliana Irfandi Irfandi, Irfandi Ishak, Muhamad Ishak, Muhamad Islahuddin, Islahuddin Iwan Harsono Jacob, Jufri Jalal, Muhammad Rifky Faisal Jalil, M, Abd Jalil. M, Abd. Jalil. M., Abd. Jalil.M, Abd Jalil.M, Abd. Jemiah, Jemiah Julianto, Anwar Kamarudin, Anna Permatasari Kasih, Riski Sintia Khadijah , Khadijah Khoirunnisa, Hawa Khoirunnissa, Rahma M, Abd Jalil M, Abd. Jalil M, Abd. Jalil, M, Abd. Jalil. Mahara, Tasni Mahbengi, Sinta Gusti Mahmudin, Tono Marwansyah, Marwansyah Maswar, Rezi Masyani, Masyani Miko, Helmi Tuah Miranda, Aldi Mokh. Iman Firmansyah Muchlis Muchlis Muhamad Parhan Muhammad Yusuf Mukarrami, Nur Fadhillah Mukhlis, Zen Fuad Mulyadi, Tri Munaji, Islah Munawar Rahmat Muzaki, Rifqi Fathan Saepudin Muzakki, Rifqi Fathan Saepudin Nauli, Marliana Theresa Nazhan, Faiz Aswa Nirwana, Siti Noor, Laili Savitri Nurhuda, Abid Nurti Budiyanti Permana, Rizal Putri, Tasya Amelia Putrina, Putrina R. Rusli Rahmat Saleh Rahmiati, Mita Ramadhan, Masri Ramiati Ramiati Ratna Dewi Ratriana, Renita Ridhana, Fita Risdiani, Nopi Rofi’ Rizqi, Much. Imam Sabri Sabri Saddiah, Khalimatu Saepul Anwar Salinawati, Salinawati Salman Salman Saris, Relani Simahbengi Selvia, Sasmi Sinta, Dewi Sinta, Dewi Sirojuzilam Hasyim Siti Fatimah Soleh, Ridwan M Somad, Momod Abdul Somantri, Mut Mut Mutiah Syabaniah, Rani Syafei, Makhmud Syafii, M. Syakura, Figlia Muthmainnah Syariana, Syariana Syarifudin Syarifudin Sya’ban, Bildan Muhammad Syi'bul Huda, Ali Anhar Syukri, Ilham Udin Supriadi Usvani, Usvani Utami, Eva Yuniarti Wahid, Rosid Wahidi, Rosid Wahyu Sipahutar, Luky Wandi, Fitra Wawan Hermawan Wawan Hermawan Wijayanti, Indri Yuliana Yuliana Yuniara, Ridha Zahroh, Siti Nuriatus

Title

Found 101 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 101 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 101 Documents
Search