Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.458
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan Pendidikan Kewarganegaraan Bhineka Tunggal Ika: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKN Sriwijaya University Learning and Education International Conference JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan Jurnal PIPSI: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar EDUPEDIA Edumaspul: Jurnal Pendidikan EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Criksetra: Jurnal Pendidikan Sejarah Jurnal Inovasi Pendidikan GOLDEN AGE: JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Journal of Classroom Action Research Jurnal Anugerah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Journal of English Language and Education Jurnal Kewarganegaraan Unram Journal of Community Service (UJCS) Satwika: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Journal of Innovation and Research in Primary Education Jurnal Profesi Pendidikan (JPP) JURNAL MUARA PENDIDIKAN JGK (Jurnal Guru Kita) Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Progresif
Umi Chotimah
Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan FKIP Universitas Sriwijaya
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 76 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 76 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PEMEROLEHAN NILAI-NILAI TANGGUNG JAWAB SISWA KELAS XI MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA (STUDI KASUS DI SMA NEGERI 1 GELUMBANG) Ira Nofianti; Umi Chotimah; Emil El Faisal
Bhineka Tunggal Ika: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKn Vol 3, No 1 (2016): Bhineka Tunggal Ika: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKn
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jbti.v3i1.4569

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemerolehan nilai-nilai tanggung jawab siswa kelas XI melalui kegiatan ekstrakurikuler pramuka (studi kasus di SMA Negeri 1 Gelumbang). Yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah seluruh anggota pramuka kelas XI yang berjumlah tiga puluh orang terdiri dari sebelas putra dan sembilan belas putri. Sampel dalam penelitian ini berjumlah sebelas orang yang memenuhi kriteria-kriteria dalam penelitian. Sampel diperoleh dengan menggunakan teknik purposive sampling.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi, wawancara dan observasi. Uji keabsahan dilakukan dengan uji credibility, uji transfer ability, uji dependability dan uji confirmability.Teknik analisa data menggunakan reduksi data, display data dan verifikasi. Berdasarkan hasil analisis data yang telah dilakukan diketahui bahwa dari materi-materi yang ada dalam kegiatan latihan ekstrakurikuler pramuka, anggota pramuka dapat memperoleh serta dapat meningkatkan nilai-nilai tanggung jawab yang dimilikinya dengan melaksanakan tugastugas secara baik dan tepat waktu, melakukan tugas dan kewajiban sesuai ketentuan, lebih komunikatif, memiliki rasa saling tolong-menolong, peduli dengan kondisi lingkungan, memiliki sikap yang tegas serta bersedia menerima sanksi disaat melanggar peraturan.
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN VCT TIPE ANALISIS NILAI DALAM MENINGKATKAN NILAI MORAL SISWA PADA MATAPELAJARAN PPKn DI SMAN 2 TANJUNG RAJA galuh kinanti; Umi Chotimah; alfiandra alfiandra
Bhineka Tunggal Ika: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKn Vol 4, No 2 (2017): Bhineka Tunggal Ika : Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKn
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jbti.v4i2.7823

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran VCT tipe analisis nilai dalam meningkatkan nilai moral siswa pada matapelajaran PPKn di SMAN 2 Tanjung Raja. Populasi adalah seluruh kelas di SMA Negeri 2 Tanjung Raja yang berjumlah 447 orang. Dalam pelaksanaannya peneliti menggunakan metode quasi experiment dimana dua metode pembelajaran berbeda dilaksanakan dalam pembelajaran PPKn. Sebelumnya sampel diambil secara purposive sampling kemudian ditetapkan 30 siswa kelas X IIS 2 sebagai kelas eksperimen dan 26 siswa kelas X IIS 1 sebagai kelas kontrol. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan dokumentasi, observasi dan angket. Berdasarkan analisis data dan pembahasan penelitian diperoleh perbedaan rerata persentase nilai moral siswa menggunakan model pembelajaran VCT tipe analisis nilai sebesar 69.86% dengan kategori nilai moral cukup baik sedangkan rerata persentase nilai moral siswa dengan metode inkuiri nilai hanya memperoleh hasil sebesar 65.97% dengan kategori cukup baik. Didukung pula dari hasil analisis uji t dengan rumus independent samples t-test menunjukan p<.05 yaitu .000<.05 pada taraf signifikansi 5%. Artinya menolak H0 dan menerima Ha, dengan demikian adanya perbedaan yang signifikan dari penerapan model pembelajaran VCT tipe analisis nilai terhadap nilai moral siswa pada matapelajaran PPKn di SMA Negeri 2 Tanjung Raja.
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS ARTICULATE STORYLINE UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKn KELAS XI DI SMA SRIJAYA NEGARA PALEMBANG hesta rafmana; Umi Chotimah; alfiandra alfiandra
Bhineka Tunggal Ika: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKn Vol 5, No 1 (2018): Bhineka Tunggal Ika : Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKn
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jbti.v5i1.7898

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan multimedia interaktif berbasis articulate storyline untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PKn kelas XI di SMA Srijaya Negara Palembang. Metode penelitian ini adalah metode penelitian pengembangan dengan menggunakan model pengembangan ADDIE dan evaluasi Tessmer. Adapun teknik analisis data dengan menggunakan wawancara, walkthrough, dokumentasi dan angket. Validasi penelitian ini melibatkan ahli media, ahli materi dan ahli bahasa dengan menggunakan walthrough. Validasi media dengan rata-rata 3.6 dinyatakan valid, validasi materi dengan rata-rata 4.7 dinyatakan sangat valid dan validasi bahasa dengan rata-rata 4.1 dinyatakan valid. Untuk menilai kepraktisan menggunakan tahap one to one dengan rata-rata 4.0 termasuk kategori sangat praktis dan tahap small group dengan rata-rata 4.2 termasuk kategori sangat praktis. Tahap field test mempunyai efek potensial untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dengan persentase 82.1% kategori motivasi belajar tinggi. Hasil penelitian menunjukan bahwa multimedia interaktif berbasis articulate storyline dinyatakan valid, praktis dan mempunyai efek potensial untuk meningkatkan motivasi belajar siswa di SMA Srijaya Negara Palembang. Kata Kunci: Pengembangan, multimedia interaktif, articulate storyline, motivasi belajar siswa
PERBANDINGAN KOMPETENSI PROFESIONAL ANTARA GURU LULUSAN PKn DENGAN GURU BUKAN LULUSAN PKn YANG MENGAJAR MATA PELAJARAN PKn DI SMP NEGERI KOTA PALEMBANG Tri Shina Putri; Umi Chotimah; Emil El Faisal
Bhineka Tunggal Ika: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKn Vol 3, No 1 (2016): Bhineka Tunggal Ika: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKn
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jbti.v3i1.4574

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan kompetensi profesional antara guru lulusan PKn dengan guru bukan lulusan PKn yang mengajar mata pelajaran PKn di SMP Negeri Kota Palembang. Populasi dalam penelitian ini yaitu guru lulusan dan bukan lulusan PKn yang mengajar matapelajaran PKn di SMPN Kota Palembang yang secara keseluruhan berjumlah 36 orang. Sampel pada penelitian sebanyak empat orang yang diperoleh dengan menggunakan teknik purposive samplingdengan pertimbangan guru tersebut yang belum disertifikasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi, wawancara dan observasi. Uji keabsahan data penelitian kualitatif yaitu dilakukan melalui uji credibility, ujitransferability, dan uji dependability. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan dapat diketahui bahwa diperoleh persentase untuk kompetensi profesional guru lulusan PKn yaitu 86.10% dan guru bukan lulusan PKn yaitu 76.38%, maka dapat disimpulkan bahwa kompetensi profesional guru lulusan PKn lebih baik dari kompetensi profesional guru bukan lulusan PKn yang mengajar mata pelajaran PKn di SMP Negeri Kota Palembang.
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN KELAS VII DI SMP NEGERI 18 PALEMBANG noor hidayah; Umi Chotimah; emil el faisal
Bhineka Tunggal Ika: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKn Vol 4, No 2 (2017): Bhineka Tunggal Ika : Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKn
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jbti.v4i2.7882

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media animasi terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan kelas VII di SMP Negeri 18 Palembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian quasi eksperimental design dengan menggunakan bentuk desain nonequivalent control grup design. Pada penelitian ini yang menjadi populasi adalah siswa kelas VII. Teknik dalam pengambilan sampel yaitu teknik purposive sampling maka sampel dalam penelitian ini adalah kelas VII.8 dan kelas VII.10. Adapun teknik pengumpulan data yaitu teknik dokumentasi dan observasi. Teknik yang digunakan dalam analisis data yaitu teknik analisis data statistik parametris melalui uji hipotesis dengan menggunakan uji independent sample t-tes dan hasil analisis diperoleh nilai sig sebesar .000 karena signifikansi .000 < .05 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian, hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini dapat diterima kebenarannya bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan media animasi terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan kelas VII di SMP Negeri 18 Palembang. Kata-kata kunci: Media Animasi, Motivasi Belajar Siswa, PPKn.
ANALISIS NILAI-NILAI DALAM ADAT PERNIKAHAN DI KECAMATAN TANJUNG BATU KABUPATEN OGAN ILIR Tia Restiani; Umi Chotimah; kurnisar kurnisar
Bhineka Tunggal Ika: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKn Vol 6, No 1 (2019): Bhineka Tunggal Ika : Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKn
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jbti.v6i1.7930

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai-nilai yang terdapat dalam adat pernikahan di Kecamatan Tanjung Batu Kabupaten Ogan Ilir, yang menjadi situasi sosialdalam penelitian ini ialah “nilai-nilai dalam adat pernikahan di Kecamatan Tanjung Batu Kabupaten Ogan Ilir” dengan rincian : Desa Tanjung Batu Kecamatan Tanjung Batu sebagai tempat yang diteliti, masyarakat yang berdomisili di Desa Tanjung Batu sebagai pelaku, dan sikap / kebiasaan masyarakat dalam adat pernikahan yang mengandung nilainilai sebagai aktivitas yang diteliti. Sampel diperoleh dengan menggunakan teknik nonprobability sampling yang bersifat purposive dengan jumlah informan sebanyak duabelas orang yang terdiri dari masyarakat Desa Tanjung Batu. Uji keabsahan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah uji kredibilitas, uji transferabilitas, uji dependabilitas, dan uji konfirmabilitas. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi, wawancara, dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan serta verifikasi. Dari analisis data dokumentasi, wawancara, dan observasi dapat diketahui bahwa nilai-nilai dalam adat pernikahan di Kecamatan Tanjung Batu Desa Tanjung Batu yaitu nilai estetika, nilai sosial, serta nilai agama. Kata-kata kunci : Nilai-nilai, Adat Pernikahan, Desa Tanjung Batu
PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA DESA TERHADAP PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM PEMBANGUNAN DESA DI DESA SAKO MAKMUR KECAMATAN SEMBAWA KABUPATEN BANYUASIN Eka Aprita Rati; Umi Chotimah; Alfiandra Alfiandra
Bhineka Tunggal Ika: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKn Vol 4, No 1 (2017): Bhineka Tunggal Ika: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKn
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jbti.v4i1.4603

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan kepala desa terhadap partisipasi masyarakat dalam pembangunan desa di desa Sako Makmur kecamatan Sembawa kabupaten Banyuasin. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh masyarakat desa Sako Makmur yang berjumlah 264 orang. Sampel dalam penelitian ini adalah masyarakat desa Sako Makmur yang berjumlah 44 orang. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik non proportionate stratified random sampling. Data dikumpulkan dengan menggunakan teknik dokumentasi dan angket. Dari hasil analisis statistik menggunakan uji regresi linier sederhana diperoleh nilai signifikansi =  .000. Angka ini lebih kecil dari nilai α yaitu, α  =  .05 (signifikansi    95%) atau dengan kata lain sig .000 < α = .05. Dengan demikian hipotesis penelitian yang menyatakan terdapat pengaruh yang signifikan antara kepemimpinan kepala desa terhadap partisipasi masyarakat dalam pembangunan desa di desa Sako Makmur kecamatan Sembawa kabupaten Banyuasin dapat terbukti atau dengan kata lain Ha diterima dan Ho ditolak. Sehingga apabila kepemimpinan kepala desa yang demokratis ditingkatkan, maka partisipasi masyarakat dalam pembangunan desa akan meningkat pula.
KORELASI ANTARA PRAKTIK MENGAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PPKn FKIP UNSRI DALAM KEGIATAN PEER TEACHING DAN MICRO TEACHING DENGAN PRAKTIK PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SEKOLAH Yesi wigiarti; Umi Chotimah; emil el faisal
Bhineka Tunggal Ika: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKn Vol 6, No 1 (2019): Bhineka Tunggal Ika : Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKn
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jbti.v6i1.7919

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui korelasi antara praktik mengajar mahasiswa program studi PPKN FKIP Unsri dalam kegiatan peer teaching dan micro teaching dengan praktik program pengalaman lapangan (PPL) di sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasi, yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa program studi PPKn angkatan 2013 dan 2014 kampus Palembang dan kampus Indralaya yang masih aktif sebanyak 126 orang. Dari populasi tersebut diambil sampel sebanyak 89 orang, sampel diambil menggunakan teknik stratafied random sampling. Data dikumpulkan dengan teknik angket dan dokumentasi, dan dianalisis dengan rumus correlations. Jadi simpulan dalam penelitian ini adalah terdapat korelasi antara praktik mengajar mahasiswa program studi PPKn FKIP Unsri dalam kegiatan peer teaching dan micro teaching dengan praktik program pengalaman lapangan (PPL) di sekolah. Hal ini terbukti dengan uji hipotesis diperoleh nilai signifikansi .001 yang berarti < .05 yang artinya keputusan yang diambil adalah menerima Ha dan menolak   . Kata-kata kunci: Mata kuliah pengembangan dan penerapan perangkat pembelajaran (P4), peer teaching, micro teaching, PPL
PERSEPSI ORANGTUA DI DESA EPIL KECAMATAN LAIS KABUPATEN MUSI BANYUASIN TEHADAP PENAYANGAN SINETRON REMAJA DI TELEVISI amrilla amrilla; Umi Chotimah; alfiandra alfiandra
Bhineka Tunggal Ika: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKn Vol 6, No 1 (2019): Bhineka Tunggal Ika : Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKn
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jbti.v6i1.7924

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi orangtua di Desa Epil Kecamatan Lais Kabupaten Musi Banyuasin terhadap penayangan sinetron remaja di televisi. Metode penelitian yang digunakan ialah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif, populasi dalam penelitian ini merupakan masyarakat Desa Epil Kecamatan Lais Kabupaten Musi Banyuasin dengan jumlah 1.005 orang. Pengambilan sampel menggunakan teknik sampling purposive dengan penarikan tingkat kesalahan 10% dari jumlah populasi yaitu, 217 orang yaitu usia 34-50 tahun. Penelitian ini menggunakan variabel bebas dengan enam indikator, yaitu rasa hormat terhadap pandangan keagamaan, rasa hormat terhadap hal pribadi, kesopanan dan kesusilaan, pembatasan adegan seks, kekerasan dan sadisme, perlindungan terhadap anak-anak, remaja dan perempuan dan penggolongan program dilakukan menurut usia khalayak. Teknik pengumpulaan data menggunakan tehnik dokumentasi dan angket. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa persepsi orangtua di Desa Epil Kecamatan Lais Kabupaten Musi Banyuasin terhadap penayangan sinetron remaja di televisi adalah positif. Hal ini dapat dibuktikan dari hasil angket yang peneliti gunakan pada enam indikator sebagai tolak ukur penelitian dengan hasil persentase skor pada kedua kelompok usia >50% yang menjawab ya, yang artinya persepsi yang mereka berikan adalah positif. Kata kunci: Persepsi orangtua, sinetron remaja di televisi, Desa Epil.
KESIAPAN GURU PKn DALAM MENGINTEGRASIKAN PENDIDIKAN LALU LINTAS PADA MATAPELAJARAN PKn DI SMP NEGERI SE-KOTA PELEMBANG Ina Rosita; Umi Chotimah
Bhineka Tunggal Ika: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKn Vol 1, No 2 (2014): Bhineka Tunggal Ika: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKn
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jbti.v1i2.4549

Abstract

Penelitian ini berjudul “Kesiapan Guru PKn dalam mengintegrasikan pendidikan lalu lintas pada matapelajaran PKn di SMP Negeri Se-kota Palembang” dengan permasalahan bagaimana kesiapan guru PKn dalam mengintegrasikan pendidikan lalu lintas pada matapelajaran PKn di SMP Negeri Se-kota Palembang Adapun tujuannya adalah untuk mengetahui kesiapan guru dalam mengintegrasikan pendidikan lalu lintas pada matapelajaran PKn di SMP Negeri Se-kota Palembang. Penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan populasi 17 orang guru yang telah mengikuti desiminasi pengintegrasian pendidikan lalu lintas. Pengambilan sampel dengan purposive sampling. Data dikumpulkan melalui teknik dokumentasi, wawancara dan observasi, dengan teknik analisis data yaitu deskriptif kualitatif, dianalisis dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Dari hasil analisis dan pembahasan terhadap data dapat disimpulkan bahwa kesiapan guru PKn dalam mengintegrasikan pendidikan lalu lintas di SMP Negeri se-kota telah siap artinya guru siap melaksakan pengintegrasian melalui penyusunan RPP. Kesiapan merupakan prayarat belajar dan RPP merupakan persiapan guru yang dilakukan sebelum mengajar.
Co-Authors Ainun Marhamah Alfiandra alfiandra Alfiandra Alfiandra Alfiandra alfiandra Alfiandra Alfiandra, Alfiandra Alvionita, Rini Ammela Anggun Mauilida amrilla amrilla Amrina Rosyada Amziyah, Dini Anggraini, Nyimas Nuria Hasnah Anggun Novtaria Anton Supriyanto, Anton Arbani, Arbani Ari Astriyandi Arpannudin, Iqbal Az-zhura Az-zhura Azmi, Aqilah bayu agung wibowo Camelia, Camelia Camellia Camellia Camellia, Camellia desty oktari Dina Novita, Dina E. Ermanovida Edi Susanto Edwin Nurdiansyah, Edwin Eka Aprita Rati Eka Dewi Utari el faisal, emil Emil El Faisal emil el faisal Emil El Faisal emil el faisal Emil El Faisal, Emil El Ermanovida, Ermanovida Fatonah, Atiek Sari Feri Kurniawan galuh kinanti Ginting, Henny Krisnawati Haryanitansyah, Fadia Marchelliana Hasanah Hasanah Hendra Lesmana Hermi Yanzi Hermi Yanzi Herno Della, Rhaptyalyani hesta rafmana Husein, Azizah Husnul Fatihah, Husnul Ina Rosita Inayah Khairunisa Indraputri, Ratu Ilma Intan Permatasari Ira Nofianti Joshua Ritonga Juainah, Norma Julia Julia Kevin Yehezkiel Juniko kurnisar kurnisar Kurnisar Kurnisar Kurnisar Kurnisar Kurnisar Kurnisar L.R. Retno Susanti Maharani, Siti Dewi Maria Cica Mariyani Mariyani Mariyani, Mariyani Masito Mutiara, Tyas mei wita opera sesar melati utami Meliana Meliana Meryansumayeka Meryansumayeka Merza Yuwanda Mulkan Mulyadi HD Mutiara, Tyas Masito noor hidayah Norma Juainah Novriantara, Tri Satya Novrita Dwi Kurnia Nyimas Aisyah Nyimas Aisyah Nyimas Nuria Hasna Anggraeni Parianti, Rahmi Putri Adiya Pramesti, Ayu Putri Amelia Muharram Zu Rahma, Fazilla Akmalia Rahmat Rahmat Rana Karimah ratu muslimah Ria Amanda Riani Riani Ririn Anggrini Riswan Jaenudin Rizki Farah Riana Safitri, Erna Retna Sari, Sri Emilia Purnama Selvita Sari, Dwi Putri Selvita Sari Seruni, Seruni Sinarsih, Bintang Sri Ade Kayanti Sri Artati Waluyati sri artati waluyati sri artati waluyati Sri Artati Waluyati, Sri Artati Sri Sumarni Sulkipani Sulkipani, Sulkipani Suratmi Suratmi, Suratmi Susanti, Elsa Susanti, Emi Susanti, L.R. Retno Syarifuddin Syukur, Syarifuddin tami nopes Tia Restiani Tidi Maharani Tri Shina Putri Tyas Masito Mutiara Utami, Sundari Waty, Evy Ratna Kartika Widya Miftahul Sholeha Wulan Triyuni Damayanti Wulandari Wulandari Yadi, Farhan Yesi wigiarti Yulianda, Klarissa Yusni Widawaty Yusuf, Muhammed