p-Index From 2021 - 2026
13.456
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edulib Al Ishlah Jurnal Pendidikan International Journal of Artificial Intelligence Research Metodik Didaktik Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Pendidikan Islam Iqra' Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Journal of Education and Instruction (JOEAI) Jurnal Basicedu Mimbar Ilmu JMIE (Journal of Madrasah Ibtidaiyah Education) JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan CSRID (Computer Science Research and Its Development Journal) PrimaryEdu - Journal of Primary Education al-Aulad: Journal of Islamic Primary Education ADI Journal on Recent Innovation (AJRI) Pantun: Jurnal Ilmiah Seni Budaya Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Keguruan dan Pendidikan (JPM-IKP) Buana Ilmu Jurnal Sekolah Dasar (JSD) MADROSATUNA : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah INFOKUM JURNAL USM LAW REVIEW Jurnal Abdidas Studies in Learning and Teaching Journal of Innovation in Educational and Cultural Research ADI Bisnis Digital Interdisiplin (ABDI Jurnal) IAIC Transactions on Sustainable Digital Innovation (ITSDI) These proceedings represent the work of researchers participating in The International Conference on Elementary Education (ICEE) which is being hosted by the Elementary Education Study Programme School of Postgraduate Studies, Universitas Pendidikan Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia IJORER : International Journal of Recent Educational Research Sivitas : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Journal of Education Research Jurnal Cakrawala Pendas Journal of General Education and Humanities Startupreneur Business Digital (SABDA Journal) Jurnal Basicedu Jurnal Buana Pengabdian Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal MENTARI: Manajemen, Pendidikan dan Teknologi Informasi Indonesian Research Journal on Education International Transactions on Education Technology (ITEE) International Journal of Theory and Application in Elementary and Secondary School Education (IJTAESE) Blockchain Frontier Technology (BFRONT) International Transactions on Artificial Intelligence (ITALIC) Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI
Claim Missing Document
Check
Articles

The Effect of the Use of Media Geoboard To Student LearningOutcomes (Quasi-Experimental Study of Mathematical Content ofFlat Build Material in Grade IV Students of SD Negeri CigedangLuragung District, Kuningan Regency): Quasi-Experimental Study of Mathematical Content of Flat Build Material in Grade IV Students of SD Negeri Cigedang Luragung District, Kuningan Regency ; Arrofa Acesta; Febby Fajar Nugraha; Anggy Giri Prawiyogi
Jurnal Sekolah Dasar Vol. 9 No. 1 (2024): Jurnal Sekolah Dasar
Publisher : LPPM Universitas Buana Perjungan Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36805/pxx1rk12

Abstract

Untuk mendeskripsikan perbedaan hasil belajar dan perbedaan peningkatan (gain) hasil belajar siswa antara kelas eksperimen yang menggunakan media geoboard dengan kelas kontrol yang menggunakan kertas berpetak. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif quasi eksperimen dengan desain penelitian Nonquivalent Control Group Design. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes. Sampel yang diambil 37 siswa dari dua kelas yaitu kelas IV A sebagai kelas eksperimen yang menerima pembelajaran dengan menggunakan media geoboard dan kelas IV B sebagai kelas kontrol yang menerima pembelajaran dengan menggunakan media kertas berpetak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar siswa antara kelas eksperimen yang menggunakan media geoboard, hal ini terbukti karena sudah dilakukan uji-t dan perbedaan peningkatan (gain) hasil belajar siswa antara kelas eksperimen yang menggunakan media geoboard berada dikriteria sedang dan kelas kontrol yang menggunakan kertas berpetak berada di kriterian rendah.
ANALISIS KESULITAN MEMBACA PERMULAAN PADA SISWA KELAS 2 SEKOLAH DASAR ; Anggy Giri Prawiyogi; Ayu Fitri
Jurnal Sekolah Dasar Vol. 9 No. 1 (2024): Jurnal Sekolah Dasar
Publisher : LPPM Universitas Buana Perjungan Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36805/mzv7bz96

Abstract

Kesulitan adalah keadaan tertentu yang ditandai dengan adanya hambatan dalam kegiatan pencapaian tujuan, sehingga diperlukan upaya yang lebih aktif lagi untuk mengatasinya. Kesulitan membaca dapat diartikan sebagai suatu keadaan proses membaca yang ditandai dengan adanya hambatan dalam mencapai hasil belajar tertentu. Orang yang mengalami hambatan ini mungkin tidak mengerti, dan dapat bersifat secara sosiologis atau psikologis dalam belajar. Membaca merupakan kegiatan yang sangat penting dalam dunia pendidikan dan di lanjutkan dengan menulis dan berhitung, dengan keadaan yang seperti itu, merupakan salah satu kerja sama antara sekolah dengan orang tua mengenai pengenalan kemampuan calistung pada anak-anak. Membaca permulaan merupakan suatu keterampilan awal yang harus dipelajari atau dikuasai oleh pembaca. Membaca permulaan adalah tingkat awal agar orang bisa membaca. Kata kunci : Kesulitan, Membaca, Permulaan
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN MINI-BOOK BERBASIS FABEL TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA SEKOLAH DASAR Anggy Giri Prawiyogi; Sri Wulan Anggraeni; Andes Safarandes Asmara; Yulistina Nur DS; Putri Adilla Febriana
BUANA ILMU Vol. 10 No. 1 (2025): Buana Ilmu
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, Universitas Buana Perjuangan Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36805/07hjk806

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini berangkat dari rendahnya kemampuan membaca permulaan pada siswa kelas II di SDN Kertasari 1, yang ditandai dengan masih banyaknya siswa yang mengalami kesulitan dalam mengenali huruf, mengeja, dan memahami bacaan sederhana. Kondisi ini menunjukkan perlunya inovasi dalam media dan metode pembelajaran yang dapat menarik minat siswa serta meningkatkan kemampuan dasar membaca. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media pembelajaran mini-book berbasis fabel terhadap kemampuan membaca permulaan pada siswa kelas II di SDN Kertasari 1 tahun pelajaran 2024/2025. Metode yang digunakan adalah eksperimen dengan desain One-Group Pretest-Posttest. Sampel penelitian terdiri dari 22 siswa yang mengalami kesulitan dalam membaca permulaan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam kemampuan membaca permulaan setelah penerapan media mini-book berbasis fabel. Nilai ratarata pretest siswa sebesar 52,05 meningkat menjadi 72,73 pada posttest. Uji hipotesis menggunakan paired sample t-test menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000, yang berarti terdapat pengaruh positif dan signifikan dari penggunaan media mini-book berbasis fabel terhadap kemampuan membaca permulaan siswa. Temuan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi positif bagi pengembangan metode pembelajaran membaca yang lebih efektif di tingkat Sekolah Dasar.
Analysis of Students’ Reading Interests in Grade IV of SDN Dawuan Tengah 6 Putri Ayu Sholihah; Anggy Giri Prawiyogi; Sinta Maria Dewi
Journal of General Education and Humanities Vol. 5 No. 2 (2026): April
Publisher : MASI Mandiri Edukasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58421/gehu.v5i2.1340

Abstract

The low interest in reading among elementary school students is a serious challenge in education, especially amid the onslaught of digital media. This study aims to analyze the level of interest in reading and the factors that influence it among fourth-grade students at SDN Dawuan Tengah 6. The research method used is a descriptive qualitative method. Data collection techniques were carried out through direct observation in class, distributing questionnaires to students, and interviews with fourth-grade teachers. The results of the study indicate that fourth-grade students’ interest in reading is in the [specify: e.g., medium/low] category. Supporting factors for reading interest include the availability of interesting reading materials and teacher support. Meanwhile, inhibiting factors found include dependence on gadgets, a lack of diversity in the book collection in the reading corner, and a lack of reading habits in the family environment. The conclusion of this study is the need for innovation in reading corner management and more interactive literacy strategies to increase students’ reading enthusiasm from an early age.
Co-Authors (Kawakami Harue), 川上はる江 - Sapriya Abdul Kahar Abdul Wahab Junaedi Adi Pauji Pitriadi Adilla, Putri Agustin, Mubiar Ahmad Fauzan Ahmad Muntaqo Ahmad Rifqy Ash-Shiddiqy Ajie Sukma Alpian, Yayan Alwiyah Alwiyah Amen Natanael Togatorop Amen Natanael Togatorop Ananda Zulfany Andes Safarandes Asmara, Andes Safarandes Andoyo Sastromiharjo Andri Purwanugraha Anggraeni, Sri Wulan Anisa Nurul Ramadhan Anjani, Aneira Annita Rosalina Annita Rosalina Anwar, Aang Solahudin Arga Adha Anwari Ari Sakti Dwi Putra Arif Saefudin Arrofa Acesta Arthur S.Nalan Asep Wadi Asep Wadi Ash-Shiddiqy, Ahmad Rifqy Asyhadi, Farhan Ayu Fitri Ayu Fitri Bist, Ankur Singh Buchori, Pujiyanti Christiani, Felinia cica cintya Cici Sri Wahyuni Cicilia Sriliasta Dadan Rusmana Damayanti, Gina DAMAYANTI, RIRIN Dea Marshahifa Dendi Yuda S Depi Prihamdani Desti Kusmayanti Desy Apriani Dewi, Sinta Maria Dian Amalia Dimas Aditya Prabowo Dimas Aries Sadewo Dina Nurul Hakiki Dinda Sabdha Yogaswara Dwi Julianingsih Elisa, Popy Nur Ellen Dolan Erwin Akib Febby Fajar Nugraha Fitri.H, Ayu Galih Dani Septiyan Rahayu Guntara, Deny Haerudin Haerudin Haerudin Haerudin, Haerudin Hamawati Hamawati Harmawati Harmawati Harmawati Harmawati, Harmawati Hartono & Wahyu Lestari Haryanti, Yuyun Dwi Hesti Widiastuti Hidayat , Sholeh Hikamudin, Moch Irfan Hikmatun Nadzilah Hilda Taniya Ihsan Rizali Imran, Muh Erwinto Irfan Supriatna Isah Cahyani Isyanto, H. Puji Jaeni Juniar, Hega Lutfilah Juniar Khairunnisa, Novita Kovac, Ivan Laras Nanda Milftaloka Lia Marlani Lusiana Rahmatiani Masdi Salimudin Ramdani Maulana, Sabda Mega Agustin Meilani Amelia Meria, Lista Mohammed, Datu MT. Hartono Ikhsan Muhamad Yusup Muhammad Erwinto Imran Muhammad Majid Ramadhan Muhammad Rifqi Mahmud Neneng Zakia Ninda Lutfiani Nur DS, Yulistina Nurjanah, Qori Nurwadjah Ahmad EQ Nur’alviyah Pertiwi, Ratnasari Popy Nur Elisa Prihamdani, Depi Puad Badruzzaman Putri Adilla Febriana Putri Ayu Sholihah Putri, Sindy April Lia Eka Qori Nurjanah Queen, Zabenaso Qurotul Aini Rahayu, Teten Ginanjar Rahman Rahman Rahman Rahman Rama Husni Mubaroq Ramdani, Masdi Salimudin Rawat, Bhupesh Reni Endah Susanti Retno Dwimarwati Retno Dwimarwati Rifyan Triyana Putra Riya Widayanti Rizal Saepulloh Herawan Rodriguez, Miguel Rosalina, Annita Rosalina, Annita Royani Dewi, Elisa Sa'diah, Tia Latifatu Safarandes, Andes Saiyidah Mahtari Sani Suhardiman Santoso, Nuke Puji Lestari Silva Oktaviani Sindy April Lia Eka Putri Sinta Maria Dewi Sinta Maria Dewi Sinta Maria Dewi sinta mariana dewi Siti Masitoh Soesanto Masjhoedi Sofyan Suari Solahudin, Aang Sri Dewi Nirmala Sri Rustiyanti Sri Wulan Anggraeni Sri Wulan Anggraeni Sri Wulan Anggraeni Sudarwo, Raden Suhardiman, Sani Suhendi Afryanto, Suhendi Sukamto, Ika Sumiyarsi Sulis Setiawati Sulistiawati, Sulistiawati Sunarya Suparman, Tarpan Supriadi, Hery Suroso Mukti Leksono Suryari Purnama Susanti, Reni Endah Syaifullah Tarisya Ramadhan Tatang Herman, Tatang Tatat Hartati Teten Ginanjar Rahayu Teten Ginanjar Rahayu Teten Ginanjar Rahayu Tia Latifatu Sa'diah Tia Latifatu Sadiah Tia Latifatu Sadiah Tia Latifatu Sa’diah Tia Latifatusadiah Toyibah, Restu Ajeng Ujang jamaludin, Ujang Untung Rahardja Usman Supendi Viesca Indah Ocktavia Wahyuni, Cici Sri Wanda Listiani Wati Wati Widya ainesta Williams, Jack Yudi Bachtiar Yulistina Nur DS Yulistina Nur DS Yulistina Nur DS Yulistina Nur DS-