Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.179
P-Index
This Author published in this journals
All Journal E-JOURNAL MANAJEMEN FE UNTAD REZ PUBLICA Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan Dan Konseling Jurnal Smart PAUD Pedagogik Journal of Islamic Elementary School Jurnal Basicedu Astonjadro Jurnal Kreativitas PKM JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa Arthavidya Jurnal Ilmiah Ekonomi DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Agroplantae: Jurnal Ilmiah Budidaya dan Pengelolaan Tanaman Perkebunan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Pendidikan Teknologi Pertanian Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Syntax Idea PREPOTIF : Jurnal Kesehatan Masyarakat INFOKUM Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Elektrika Borneo Jurnal Ilmu Komunikasi Network Media International Journal of Business, Law, and Education Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan JENTRE SHAKHSIYAH BURHANIYAH : Jurnal Penelitian Hukum Islam Cokroaminoto Journal of Primary Education Window of Midwifery Journal Jurnal Riset Manajemen dan Akuntansi (JURIMA) Journal of Natural Science and Technology Adpertisi: Bidang Sains dan Teknologi JENTRE: Journal of Education, Administration, Training and Religion Jurnal Islam Nusantara Agrikan: Jurnal Agribisnis Perikanan Jurnal Basicedu Jurnal Dedikasia : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan Sang Surya Jurnal Karya Abdi Masyarakat Journal of Training and Community Service Adpertisi Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pengabdian Masyarakat Al-Usroh : Jurnal Hukum Keluarga Islam INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) Jurnal Pendekar Nusantara Jurnal Penelitian Multidisiplin Bangsa Jurnal Ilmiah Al-Furqan : Al-qur'an Bahasa dan Seni JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA ISOLEK: Jurnal Pendidikan, Pengajaran, Bahasa, dan Sastra Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Variable Research Journal Matano: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Academia Open
Haslinda Haslinda, Haslinda
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 71 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 71 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pengaruh Metode Struktural Analitik Sintetik (SAS) Berbantuan Media Audio Visual Terhadap Keterampilan Membaca dan Menulis Siswa Sekolah Dasar Alamsah, Dwiki; Arif, Tarman A.; Haslinda, Haslinda
Cokroaminoto Journal of Primary Education Vol. 6 No. 2 (2023): Oktober 2023
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/cjpe.622023.2478

Abstract

This study discusses the effect of the synthetic structural analytic method (SAS) assisted by audio-visual media on students' reading and writing skills. This study aims to determine whether there is an effect of the synthetic Structural Analytical method assisted by audio-visual media on students' reading and writing skills. The type of research used is Quasi Experimental Design with the Nonequivalent Control Group Design type. The population in this study were all class I Cluster III Galesong District consisting of six schools with a total of 332 students. The sample in this study was class I students at SDN No. 190 Inpres Bura'ne, totaling 53 people using cluster random sampling technique. Data collection techniques in this study were carried out through technical tests to determine students' initial reading and writing skills in the form of questions and reading texts. The results of the study are based on the Independent Sample T Test Hypothesis 1, decision-making framework, if the significance value is less than 0.05, it can be said that the synthetic structural analytic method (SAS) assisted by audio-visual media on beginning reading skills. The significance value obtained from the independent sample t test is 0.00, which is smaller than 0.05. Therefore, it can be stated that there is an influence of the synthetic structural analytic method (SAS) assisted by audio-visual media on beginning reading skills. At the same time, the Independent Sample T Test Hypothesis 2 findings show that the significance value for the test is 0.00, which is less than 0.05. Consequently, it is possible to say that there is an influence of the synthetic structural analytic method (SAS) assisted by audio-visual media on initial writing skills. And the results of the Manova test, the significance value obtained from the Manova test is 0.00, which is smaller than 0.05. Therefore, it can be stated that there is an influence of the synthetic structural analytic method (SAS) assisted by audio-visual media on initial reading and writing skills
IMPACT ANALYSIS OF COAL MINING ON WATER POLLUTION IN BUNATI VILLAGE, ANGSANA SUB-DISTRICT, TANAH BUMBU REGENCY, SOUTH KALIMANTAN Kasim, Hasni; Haslinda, Haslinda; Yusuf, Muh; Rachmat, Rachmat; Basmar, Muh. Fahmi
INFOKUM Vol. 10 No. 5 (2022): December, Computer and Communication
Publisher : Sean Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58471/infokum.v10i5.1086

Abstract

The purpose of this study was to analyze the heavy metal mercury (Hg) component in coal mining waste water during mining activities. A field observation method has been used to continuously capture and monitor sampling at mining and processing sites. In the laboratory, tests for the content of metal mercury (Hg) in liquid waste from mine waste have been completed. The three components of the field survey are preliminary research, main research (sampling), and laboratory analysis. Air samples were fired at pre-tapped points based on waste conditions while fully appreciating the potential of about four points. The results showed that there were two air samples with very high mercury content, namely 5.0828 pp Hg at location 02 (ST.02) and 6.3060 pp Hg at location 3 (ST.03).
PENGARUH HARGA TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PADA WARUNG MAKAN FRESH DI KOTA PALOPO Wahyuni, Vivi; Rais, Asdita M.; Sintia, Elda; Haslinda, Haslinda; Nurjannah, Nurjannah
Jurnal Riset Manajemen dan Akuntansi Vol. 3 No. 3 (2023): Desember: Jurnal Riset Manajemen dan Akuntansi
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jurima.v3i3.2402

Abstract

Dalam dunia bisnis yang penuh dengan persajngan, strategi pemasaran menjadi aspek yang penting. Salah sayu elemen kunci dalam strategi pemasaran adalah penetapan harga. Dalam bisnis warung makan, peran harga penting dalam membentuk pandangan konsumen terhadap produk, oleh sebab itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Harga terhadap Keputusan Pembelian konsumen pada Warung Makan Fresh Kota Palopo. Penelitian ini menggunakan data kuantitatif yang bersumber dari data primer dan data sekunder dengan metode analisis uji validitas, reliabilitas, dan uji asumsi klasik dengan analisis regresi linear sederhana yang dibantu aplikasi SPSS. Hasil yang diperoleh adalah harga berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian pada Warung Makan Fresh Kota Palopo. Besarnya pengaruh yang disebabkan oleh harga adalah 0,867 atau 86,7% yang berarti bahwa variabel harga mampu memengaruhi variabel keputusan pembelian sebesar 86,7%. Sedangkan sisanya sebesar 13,3% dipengaruhi oleh faktor lain di luar variabel yang diteliti. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam mengembangkan strategi pemasaran bagi Warung Makan Fresh Kota Palopo.Dalam dunia bisnis yang penuh dengan persajngan, strategi pemasaran menjadi aspek yang penting. Salah sayu elemen kunci dalam strategi pemasaran adalah penetapan harga. Dalam bisnis warung makan, peran harga penting dalam membentuk pandangan konsumen terhadap produk, oleh sebab itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Harga terhadap Keputusan Pembelian konsumen pada Warung Makan Fresh Kota Palopo. Penelitian ini menggunakan data kuantitatif yang bersumber dari data primer dan data sekunder dengan metode analisis uji validitas, reliabilitas, dan uji asumsi klasik dengan analisis regresi linear sederhana yang dibantu aplikasi SPSS. Hasil yang diperoleh adalah harga berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian pada Warung Makan Fresh Kota Palopo. Besarnya pengaruh yang disebabkan oleh harga adalah 0,867 atau 86,7% yang berarti bahwa variabel harga mampu memengaruhi variabel keputusan pembelian sebesar 86,7%. Sedangkan sisanya sebesar 13,3% dipengaruhi oleh faktor lain di luar variabel yang diteliti. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam mengembangkan strategi pemasaran bagi Warung Makan Fresh Kota Palopo.
Buya Hamka's Emancipatory Interpretation in Children's Education Mansyur, Abd Rahim; Baharun, Hasan; Haslinda, Haslinda
JURNAL ISLAM NUSANTARA Vol 6, No 2 (2022)
Publisher : Lembaga Ta'lif wa An-Nasyr (LTN) PBNU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33852/jurnalnu.v6i2.328

Abstract

This paper aims to analyze and understand Buya Hamka's emancipatory interpretation of reasoning in children's education. This is because education is a place to accommodate skills and provide freedom for students; education is an effort to educate the nation's life. The researcher uses a qualitative approach to the type of library research. The results of this study indicate that the Koran is able to adapt subtly to the conditions of education in this era. Emancipatory interpretation can help humans in diagnosing and understanding the social problems of humanity faced by humanity. Emancipatory interpretation can be seen as a tool to sharpen conscience awareness in seeing, perceiving, and at the same time solving humanity's social problems.
Perbandingan DLTA Berbantuan Audio Visual dan DLTA Tanpa Audio Visual Berbasis Cerita Budaya Lokal Terhadap Kemampuan Menyimak dan Bercerita Nurdawani, A.; Arief, Tarman A.; Haslinda, Haslinda
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 4 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i4.3418

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Perbandingan Model DLTA Berbantuan Media Audio Visual dan Model DLTA Tanpa Berbantuan Media Audio Visual Berbasis Cerita Budaya Lokal Terhadap Kemampuan Menyimak dan Bercerita Siswa Kelas IV SD Gugus II Kecamatan Tamalate. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan bentuk desain penelitian ini pretest-posttest nonequivalent control group design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV-SD dari lima Sekolah Dasar Negeri yang terdapat dalam gugus II kecamatan Tamalate. Sampel yang diambil adalah siswa kelas IV-A dan IV-SD Inpres Mallengkeri Bertingkat 1.Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji normalitas, uji homogenitas, dan uji  manova menyatakan nilai sig. (2-tailed) yaitu 0,000 < 0,05. Oleh karena itu, Ho ditolak dan H₁ diterima serta ditemukan perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Sehingga dapat  disimpulkan bahwa Model DLTA Berbantuan Media Audio Visual dan Model DLTA Tanpa Berbantuan Media Audio Visual Berbasis Cerita Budaya Lokal memiliki perbandingan yang signifikan terhadap kemampuan menyimak dan bercerita.
Efektivitas Media Cerita Bergambar terhadap Keterampilan Menulis untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas V A, Ruslina; Akib, Erwin; Haslinda, Haslinda
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 6 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i6.5710

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas penggunaan media cerita bergambar dalam meningkatkan keterampilan menulis dan motivasi belajar siswa di SDN 14 Bonto-bonto, Kecamatan Ma’rang, Kabupaten Pangkep. Media cerita bergambar memiliki potensi besar sebagai alat pembelajaran yang memadukan elemen visual dan narasi untuk meningkatkan pemahaman dan minat siswa terhadap menulis.Penelitian ini menggunakan desain Quasi Eksperimental dengan Time Series Design. Subjek penelitian adalah siswa kelas V yang terlibat dalam pembelajaran menggunakan media cerita bergambar. Data dikumpulkan melalui tes, angket, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan statistik deskriptif.Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media cerita bergambar secara signifikan meningkatkan keterampilan menulis siswa. Rata-rata skor keterlaksanaan pembelajaran mencapai 97,56 dengan tingkat aktivitas belajar peserta yang tergolong sangat aktif, yaitu sebesar 78,28%. Uji paired sampel t-test mengungkapkan perbedaan yang signifikan antara pretest dan posttest dalam keterampilan menulis siswa. Skor nilai persentase Gain adalah 62%, dengan kategori cukup efektif. Media cerita bergambar juga berhasil meningkatkan motivasi belajar siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan media cerita bergambar efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis siswa dan meningkatkan motivasi belajar mereka. Hasil ini memberikan dukungan kuat untuk integrasi media cerita bergambar dalam pembelajaran di tingkat SD, dengan potensi positif terhadap kemampuan menulis dan minat belajar siswa.
Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPAS Dengan Menggunakan Model Inkuiri Di Kelas V SDN 192 Barru Nursyamsi, Nursyamsi; Kirana, Sashi Zahra; Haslinda, Haslinda
JENTRE Vol. 5 No. 2 (2024): JENTRE: Journal of Education, Administration, Training and Religion
Publisher : Balai Diklat Keagamaan Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38075/jen.v5i2.515

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA, khususnya pada materi rantai makanan, melalui model pembelajaran inkuiri dengan menggunakan media diorama dan permainan ular tangga di kelas V SDN 192 Barru. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam dua siklus dengan masing-masing empat kali pertemuan. Subjek penelitian adalah 13 orang siswa kelas V. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada hasil belajar siswa dari prasiklus hingga siklus II. Nilai rata-rata pre-test adalah 28,61, meningkat menjadi 47,77 pada siklus I dan 74,92 pada siklus II. Aktivitas siswa juga mengalami peningkatan, dengan skor rata-rata meningkat dari 2,67 pada siklus I menjadi 3,51 pada siklus II. Penggunaan media diorama pada siklus I dan permainan ular tangga pada siklus II efektif meningkatkan keaktifan dan pemahaman siswa terhadap konsep rantai makanan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa model pembelajaran inkuiri yang dipadukan dengan media pembelajaran yang tepat dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA.
Soft Skill and Hard Skill Development Model in Improving the Quality of Human Resources in the Higher Education Environment Marzuki, Sitti Nikmah; Muljan, Muljan; Haslinda, Haslinda; Affandi, Lukman
QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Vol 16 No 1 (2024): Qalamuna - Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Program Pascasarjana IAI Sunan Giri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/qalamuna.v16i1.5070

Abstract

This research aims to identify the soft and hard skills students need to improve the quality of human resources in the tertiary environment. The research was conducted in Bone Regency, focusing on IAIN Bone students and related stakeholders. The research method used is qualitative research, which involves interviews, observations, and questionnaires to collect primary data and documents and literature as secondary data. Data analysis was carried out using qualitative descriptive techniques and descriptive statistical analysis. It is hoped that the results of this research will be able to design practical and applicable skills development models and evaluate the effectiveness of the skills development programs that have been implemented. The ultimate goal of this research is to improve the quality of college graduates so that they are ready to compete in the world of work, support higher education policies, increase the competitiveness of universities, and prepare students to face increasingly complex future challenges. This research provides recommendations to universities regarding developing curricula and learning programs that are more comprehensive and relevant to industry needs.
Improving mathematics learning outcomes using the problem-based learning model for class V students of UPTD SDN 192 BARRU Hidayatullah S, Muhammad Nurul; Haslinda, Haslinda
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 9, No 1 (2025): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Januari)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v9i1.8208

Abstract

This study aims to improve mathematics learning outcomes among fifth-grade students at UPTD SDN 192 Barru by implementing the Problem-Based Learning (PBL) model. The focus of the study is on students' ability to understand and solve decimal multiplication problems. The research employed a classroom action research (CAR) method consisting of three stages: pre-action, Cycle I, and Cycle II. The results indicate that implementing the PBL model significantly enhances students' comprehension of the material. The percentage of students who accurately understood the problems increased from 23% during the pre-action stage to 46% in Cycle I, and finally to 85% in Cycle II. Therefore, it can be concluded that the Problem-Based Learning model is effective in improving students’ mathematics learning outcomes, particularly in decimal multiplication topics.
Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPAS Dengan Menggunakan Model Inkuiri Di Kelas V SDN 192 Barru Nursyamsi, Nursyamsi; Kirana, Sashi Zahra; Haslinda, Haslinda
JENTRE Vol. 5 No. 2 (2024): JENTRE: Journal of Education, Administration, Training and Religion
Publisher : Balai Diklat Keagamaan Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38075/jen.v5i2.515

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA, khususnya pada materi rantai makanan, melalui model pembelajaran inkuiri dengan menggunakan media diorama dan permainan ular tangga di kelas V SDN 192 Barru. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam dua siklus dengan masing-masing empat kali pertemuan. Subjek penelitian adalah 13 orang siswa kelas V. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada hasil belajar siswa dari prasiklus hingga siklus II. Nilai rata-rata pre-test adalah 28,61, meningkat menjadi 47,77 pada siklus I dan 74,92 pada siklus II. Aktivitas siswa juga mengalami peningkatan, dengan skor rata-rata meningkat dari 2,67 pada siklus I menjadi 3,51 pada siklus II. Penggunaan media diorama pada siklus I dan permainan ular tangga pada siklus II efektif meningkatkan keaktifan dan pemahaman siswa terhadap konsep rantai makanan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa model pembelajaran inkuiri yang dipadukan dengan media pembelajaran yang tepat dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA.
Co-Authors A, Ruslina Abdi, Muhammad Nur Abdul Azis Ambar Abdul Azis Ambar Abdul Rahman Rahim Abeng, Andi Tenri Abubakar Idhan, Abubakar Adrianto Adrianto Affandi, Lukman Agusti, Mufida Dwi Ahmad Yusuf Aisih, Lum Atul Akib, Rahmawati Alamsah, Dwiki Alfath Husain, Rio Ali Imran, Muhammad Alisa, Nur Alwi, Muhammad Alwi amir, rahmi Anas Anas, Anas Andi Mappatompo Andi Sukri Syamsuri Anggraini, Restiara Anin Asnidar, Anin Arfah, Arfah Arifuddin Arifuddin Arjuna, Rizky As’ad, Rossa Aprilia Wulan Aulia Azzardina Aulia Maruah, Dillah Aulia, Andi Dewi Ayu Andhira, Desi Baharun, Hasan Bakri, Hasrul Basalamah, Indira Basmar, Muh Fahmi Basmar, Muh. Fahmi Erwin Akib Faadihillah, Faiza Fahar, Abustan FEBRIANI, DWI Ferniati, Ferniati Firdaus, Andi Mulawakkan Haisah, Haisah Halisa, Nur Harianto, Rudy Pudjut Harianto, Rudy Pudjut Harifuddin Harifuddin, Harifuddin Harry Kurniawan Hasbahuddin, Hasbahuddin Hasni Kasim, Hasni Hidayatullah S, Muhammad Nurul Huda, Abil Husen Lubis, Irpan Husniati, Andi Ibrahim, Sitti Annisa Iktiar, Muhammad Irmayani Irmayani Islamiah, Nurfasma Jahada, Jahada Jamilah , Nadzirotul Jauhari, Sitti Kemala, Rosmalina Khaer, Fajrul Kirana, Sashi Zahra Kiuk, Rifaldy latief, Syekhadiwijaya Laumma, Muhammad Alwi Luthviyah Romziana Maharani, Kesiya Amalia Makaryanawati Mansyur, Abd Rahim Marsal Maulana, Muhammad Rendy Muchsin, Achmad Harun Muh Reza Anugerah Putra Muh Yusuf Muh. Yusuf Muhammad Akhir Muhammad Chaerul Muhammad Ikbal Putera, Muhammad Ikbal Muhammad Ikhtiar Muljan, Muljan Nadia, Asma Nani Yuniar Nasihah, Rifqiyah Afifatin Ni'mah, Siar Nirmala G, Fifi Nuraflah, Cut Alma Nurahmad, Muhammad Nurdawani, A. Nurdin Nurdin Nurhudayah Manjani Nurrochmad, Arif Nursyamsi Nursyamsi Nurwijayanti Nyoman Kertia Patu, Masriadi Permadi, Irga Ayu POPPY INDRAYANI, POPPY Pratiwi, Yuyun RACHMAT RACHMAT Rahayu, Andi Sri Rahmah, Kafilatur Rahmat, Lenni Fitriani Rais, Asdita M. Ramadhani, Kinanty Ratnawati Ratnawati Reski, Reski Rivana, Poppy Kayla Riyanti, Rosita Rizky, Soka Rubianto Rubianto, Rubianto Saleh, Wahyuni Saleha Saleha Sampara, Nirwana Saputri, Elisa Sari, Emira Selfiana, Selfiana Sholeha, Iklimatus Silondae, Dodi Priyatmo Sintia, Elda Siti Suwadah Rimang, Siti Suwadah Sitorus, Chalid Sitorus, Khalid Sitti Nikmah Marzuki, Sitti Nikmah Sitti Nuralan Soerya Respationo, Muhammad Suhardi Suhardi Sulfasyah Sulfasyah, Sulfasyah Sulhijjah, Sulhijjah Sulvahrul Amin Sumarni Sumarni Syahrani Putri, Nurqiyah Syahruddin Syahruddin Syam, Nur Afdaliah Syamsia Syamsia, Syamsia Taqwa, Rachmat Alim Tarman A. Arif Tarman, Tarman Tasrif Akib, Tasrif Tenri Abeng, Andi Teriade, Teriade Toha, Sahabuddin Ulviani, Maria Umar Umar Ummah BK, Muh. Khaerul Vivi Wahyuni, Vivi Washiat, Laily Wilandari, Wilandari Yunus, Kartini