p-Index From 2021 - 2026
16.288
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kreatif : Jurnal Kependidikan Dasar Jurnal Prima Edukasia Elementary School Teacher Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal SOLMA Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Elementary : Kajian Teori dan Hasil Penelitian Pendidikan Sekolah Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu International Journal of Elementary Education Journal on Education JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) Joyful Learning Journal Jurnal Gentala Pendidikan Dasar JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Alpen: Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Educatio FKIP UNMA Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Perseda : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar PROGRES PENDIDIKAN Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran PKn Progresif : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Kewarganegaraan WASIS : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Edukasi Tematik: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Indonesian Journal Of Educational Research and Review Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an Jurnal Basicedu YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia JGK (Jurnal Guru Kita) Indonesian Journal of Education and Development Research Journal of Science and Education Research Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Jurnal Pendidikan Dasar dan Keguruan Elementary School Teacher Education Curiosity Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti EDUKASI : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan Edcomtech: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan Genta Mulia
Claim Missing Document
Check
Articles

Pengembangan Media E-Comic Berbasis Audiovisual Untuk Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Martasari, Miyanti Eka; Widodo, Susilo Tri
Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an Vol. 12 No. 2 (2025): ELEMENTARY SCHOOL (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Ke-SD-an)
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/esjurnal.v12i2.4502

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran E-Comic berbasis audiovisual untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan atau Research and Development dengan model pengembangan menurut Borg and Gall melalui beberapa langkah diantaranya potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, revisi produk, dan uji coba pemakaian. Setelah media dikembangkan, maka dilakukan penilaian kelayakan meliputi validasi materi dan validasi media oleh ahli. Berdasarkan hasil penilaian ahli validasi materi mendapatkan nilai presentase 88,15% dan nilai presentase 94,73% untuk validasi media dengan kategori layak. Uji normalitas menggunakan uji Shapiro Wilk dan diperoleh nilai Sig. pre-test 0,142 dan post-test 0,63 sehingga data berdistribusi normal karena nilai Sig. > 0,05. Hasil uji T diperoleh nilai Sig. 0,000 sehingga disimpulkan nilai Sig. 0,000 < 0,05 maka H1 diterima. Hasil uji N-Gain memperoleh nilai mean 0,3593 sehingga masuk dalam kategori 0,30 ≤ g ≤ 0,70 yang berarti terjadinya peningkatan hasil belajar siswa dengan interpretasi sedang. Dengan demikian, media E-Comic berbasis audiovisual pada materi karakter para perumus Pancasila kelas IV SDN 2 Cepiring Kendal sudah memenuhi kriteria layak digunakan dan meningkan hasil belajar siswa dengan kategori interpretasi sedang.
Pengembangan Media Ular Tangga Berbasis Genially untuk Meningkatkan Pemahaman Keragaman Budaya di Sekolah Dasar Septiana, Erin Bela; Widodo, Susilo Tri
Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Lembaga Sosial Rumah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62491/njpi.2025.v5i2-5

Abstract

Purpose – Observations revealed that students' low interest in learning, exacerbated by ineffective media, hindered their understanding and retention of material. To address this, an innovative strategy integrating play-based learning through digital snake and ladder media is proposed.Method – This research is included in the type of Research and Development. The procedure for developing snakes and ladders media based on genial uses a development model developed by Sugiyono with ten stages, namely potential and problems, data collection, product design, design validation, design revision, initial trial, product revision, usage trial, product revision, and mass production. Findings – The findings of this study indicate a media expert validation score of 85.93% with a very feasible category, and material experts obtained a score of 90.38% with a very feasible category, from the results of the two validators an average of 88.15% was obtained with a very feasible achievement. The results of the response of grade V teachers of SDN Ngaliyan 05 in the initial trial with subjects of 6 students with an average score of 95.9% with a very feasible category, while the response of students in the trial of use with subjects of 23 students with an average score of 85.43% with a very feasible category. The results of the effectiveness of the snake and ladder media based on genially obtained an average pretest score of 60,43 and a posttest of 82.39 with an n-gain test result of 0.55 with a moderate category. Research Implications – The limited time available in the learning process often becomes an obstacle in achieving in-depth understanding, causing this research to only cover a small part of the topic that should be studied so that the results obtained do not fully describe a comprehensive picture of the phenomenon being studied.
Pengaruh Media Ular Tangga Aksara Jawa Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN Ngaliyan 05 Pramesthi, Natali Sonya Widya; Septianingsih, Eva; Hastuti, Latifa Ratri; Sustriani, Sustriani; Martayasa, Diva Levina; Widodo, Susilo Tri
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 4 No. 2 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v4i2.388

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran ular tangga aksara Jawa terhadap hasil belajar peserta didik kelas IV SD Negeri Ngaliyan 05 Kota Semarang. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya pemahaman peserta didik terhadap materi aksara Jawa yang disebabkan oleh metode pembelajaran yang kurang menarik dan minimnya media interaktif. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain quasi experiment tipe one group pretest-posttest. Sampel penelitian adalah 26 peserta didik kelas IV yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui tes pilihan ganda sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata dari 46,15% (pretest) menjadi 83,65% (posttest). Uji paired sample t-test menghasilkan nilai signifikansi 0,000 (< 0,05), yang menunjukkan jika penggunaan media ular tangga aksara Jawa berpengaruh signifikan terhadap peningkatan hasil belajar. Selain meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap materi, media ini juga mampu menumbuhkan minat dan motivasi belajar. Media pembelajaran berbasis permainan seperti ular tangga terbukti efektif dan kontekstual dalam mendukung pelestarian budaya lokal melalui pembelajaran yang menyenangkan.
Penerapan Model Project Based Learning Berbantuan Media Puzzle Materi Pengamalan Sila Pancasila Kelas II Afifah, Arista Nufus; Fatmawati, Dilla; Widodo, Susilo Tri; Indarwati, Nanik
WASIS : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 5, No 1 (2024): WASIS : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : PGSD Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/wasis.v5i1.11498

Abstract

The aim of this research is to apply the Project Based Learning (PjBL) Model with Puzzle media to improve student learning outcomes and understanding of the material on the practice of Pancasila precepts in everyday life.The research method used is descriptive quantitative. The research was carried out in class II of SDN Wonosari 02, Semarang City in the 2023/2024 academic year. The data collection technique uses tests, which consist of a pretest and posttest. The research subjects were 28 class II students at SDN Wonosari 02 Semarang City, with 14 male students and 14 female students. The data analysis technique uses descriptive statistical techniques.The research results show an increase in learning outcomes as evidenced by the pretest and posttest scores which show completeness results with a percentage value of 68% to 86%. So it can be concluded that the application of the PjBL learning model assisted by puzzle media can improve learning outcomes for material on the practice of Pancasila principles for class II elementary school.
Pengembangan Komik Digital Interaktif Berbasis Canva untuk Peningkatan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Safitri, Yuliana; Widodo, Susilo Tri
Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Lembaga Sosial Rumah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62491/njpi.2025.v5i3-10

Abstract

Purpose – Student learning outcomes are still low in the material of Indonesian Cultural Diversity. Therefore, interactive learning media is needed, namely digital comics. The purpose of this research is to develop learning media in the form of digital comics and test their feasibility and effectiveness to improve learning outcomes.Method – This research used a development approach (Research and Development), based on the Borg & Gall model. Data collection techniques used test techniques (one group pretest-post test) and non-test techniques (observation, interviews, documentation, and questionnaires). Findings – Digital comics were developed into interactive media with hyperlink innovation. This media is very feasible and obtained a percentage of 95.31% from material experts and media expert validators. Positive responses from teachers and students obtained a percentage of 90.38% and 80.95%. The effectiveness of the media was carried out with one group pretest posttest with an N-Gain value of 0.6663 which means moderate with a percentage of 66% quite effective. Canva-based digital comic media is very feasible to be tested and can improve student learning outcomes about Indonesian Cultural Diversity material. Research Implications – These findings reinforce the constructivist approach, which emphasizes that students actively construct knowledge through meaningful learning experiences. The use of hyperlinked digital comics creates a context-rich learning environment aligned with the principles of multimedia learning and problem-based learning, suggesting their potential as effective tools to enhance engagement and critical thinking in educational settings.
Pengembangan Media E-Book Infografis Materi Keragaman Budaya Indonesia untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Sekarwati, Dewi; Widodo, Susilo Tri
JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Vol 9, No 2 (2025): Mei
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jkp.v9i2.71214

Abstract

Kurangnya media pembelajaran yang inovatif berdampak pada rendahnya hasil belajar siswa dalam materi keragaman budaya Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan, menguji kelayakan, dan menguji keefektifan media e-book infografis sebagai solusi untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research & Development (R&D) dengan mengacu pada delapan tahap model Borg and Gall. Data dikumpulkan melalui teknik observasi, wawancara, dokumentasi, angket, dan hasil pretest serta posttest. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media e-book infografis yang dikembangkan menggunakan aplikasi Canva dan Heyzine memiliki tingkat kelayakan yang sangat baik, dengan persentase kelayakan 91,6% dari ahli media dan 84,4% dari ahli materi. Pengujian keefektifan menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa, yang dibuktikan dengan uji paired sample t-test dengan nilai signifikansi 0,000 serta N-Gain sebesar 0,6979 yang termasuk dalam kategori sedang. Berdasarkan temuan ini, dapat disimpulkan bahwa media e-book infografis layak dan efektif digunakan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD dalam mata pelajaran Pendidikan Pancasila pada materi keragaman budaya Indonesia.
Analisis Kedisiplinan Siswa Kelas III terhadap Peraturan Kelas di SD Negeri Tambangan 01 Kota Semarang Widodo, Susilo Tri; Haliim, Fatimah Nurul; Shofiyah, Adiibah Asmaa; Dewantoro, M.; Rohmah, Nuzulia Fatimatur; Nisa, Aisyah Wardatun
Edukasi Tematik: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Vol. 6 No. 2 (2025): EDUKASI TEMATIK: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar - Universitas San Pedro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59632/edukasitematik.v6i2.516

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan tingkat kedisiplinan siswa kelas III SD Negeri Tambangan 01, faktor yang memengaruhinya, serta strategi peningkatannya. Latar belakangnya adalah temuan pra-survei bahwa masih terjadi pelanggaran tata tertib (terlambat hadir, atribut seragam tidak lengkap, kurang tertib di kelas) yang mengganggu efektivitas pembelajaran. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif; data diperoleh melalui observasi kelas, wawancara guru, dokumentasi, dan angket terhadap 28 siswa selama tiga minggu (Maret 2024). Analisis data mengikuti model Miles dan Huberman (reduksi, penyajian, penarikan kesimpulan), dengan keabsahan dijaga melalui triangulasi teknik dan sumber serta member check. Hasil menunjukkan kedisiplinan secara umum baik ditandai kehadiran tepat waktu, kerapian seragam, dan ketepatan pengumpulan tugas namun sebagian siswa belum konsisten. Faktor penentu meliputi kejelasan peraturan, pembinaan guru, pengaruh teman sebaya, motivasi belajar, dan iklim sekolah. Disimpulkan bahwa pembiasaan, kesepakatan kelas, penghargaan, dan sanksi edukatif perlu diterapkan berkelanjutan; penelitian lanjutan disarankan memperluas subjek dan menguji efektivitas strategi tertentu.
Analisis Faktor Penyebab Kesulitan Belajar pada Pembelajaran Bahasa Jawa Kelas IV SD Negeri Tambangan 02 Kota Semarang auliya, shindy; Agustina, Nawang Shinta; Qatrunnada, Erinna Shinta; Zahrika, Nazala Aprian; Mafaza, Zahiya Aina; Widodo, Susilo Tri
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study was to analyze the factors causing difficulties in learning to write Javanese script in grade IV of SD Negeri Tambangan 02 in the 2025/2026 academic year. This study is a qualitative study using a qualitative descriptive approach. The subjects of this study were teachers and students of grade IV of SD Negeri Tambangan 02. Data collection techniques used were interviews, questionnaires, and documentation. The results of the study showed that students had difficulties in learning Javanese. The importance of learning Javanese in elementary schools is to improve good, polite, and noble communication skills in accordance with the values ​​contained in Javanese culture. Factors causing learning difficulties include environmental factors and learning environments. Efforts that have been made by schools to overcome difficulties in learning Javanese are to use several more innovative, interactive, and contextual learning methods. This study is expected to be a basis for increasing the effectiveness of Javanese language learning in elementary schools.
Penerapan Media Geofun Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD Tambangan 01 Kota Semarang Widodo, Susilo Tri; Kournikova, Audianna Najwa; Kusuma, Afifah Dyah Ambar; Choliza, Inneke Nur; Kamila, Tsabita Rahma; Aprilia, Dewi Rahma
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan media pembelajaran GeoFun berdampak pada hasil belajar matematika di kelas IV di SD Tambangan 01. GeoFun merupakan media pembelajaran berbasis permainan edukatif yang dirancang untuk membuat pembelajaran geometri menjadi lebih menarik, menyenangkan, dan mudah dipahami oleh siswa. Media ini menggunakan kombinasi kartu (flash card), tusuk gigi, dan plastisin, sehingga siswa dapat membentuk bangun datar secara langsung dan lebih konkret. Dengan pendekatan ini, siswa tidak hanya mendengarkan penjelasan guru, tetapi juga berpartisipasi secara aktif dalam pembelajaran melalui kegiatan yang melibatkan gerakan dan pengamatan visual. Penelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif dan menggabungkan teknik pengumpulan data seperti observasi, wawancara, dokumentasi, tes awal (pre-test) dan tes akhir (post-test). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan GeoFun memberikan pengaruh positif yang signifikan terhadap pemahaman siswa dalam mempelajari konsep bangun datar, serta meningkatkan minat dan motivasi belajar mereka. Dibandingkan dengan metode konvensional, pembelajaran dengan GeoFun membuat suasana kelas lebih hidup, interaktif, dan kolaboratif. Peningkatan nilai siswa setelah menggunakan media ini menunjukkan bahwa pendekatan yang menyenangkan dan berbasis pengalaman langsung sangat efektif dalam pembelajaran matematika di tingkat sekolah dasar. Oleh karena itu, GeoFun direkomendasikan sebagai salah satu alternatif media pembelajaran yang dapat digunakan oleh guru untuk menciptakan proses belajar yang lebih bermakna..
Implementasi Media Wordwall dan Quiziz terhadap Minat Belajar dan Bernalar Kritis Pendidikan Pancasila pada Peserta didik Kelas VB SDN Gisikdrono 02 Lathifah, Laily Ainun; Fadlilah, Septiana Fara; Widodo, Susilo Tri; Nuraeni, Rina; Safitri, Rani Dwi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media evaluasi belajar quiziz dan wordwall terhadap peningkatan minat belajar dan bernalar kritis peserta didik kelas 5B pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data yaitu wawancara, observasi, dan pengajaran. Hasil penelitian mengenai peningkatan minat belajar menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran wordwall dengan fitur flip card dapat meningkatkan minat belajar peserta didik dibandingkan dengan quiziz papermode, karena media pembelajaran wordwall di desain menarik yaitu flip card bergambar yang dapat meningkatkan minat belajar peserta didik. Sedangkan hasil penelitian mengenai daya bernalar kritis menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran wordwall dengan fitur flip card dapat meningkatkan minat belajar peserta didik dibandingkan dengan quiziz papermode, karena dengan adanya flip card bergambar peserta didik dapat menganalisis gambar tersebut dan menganalisis jenis norma yang terdapat pada gambar dan sanksi yang diperoleh jika melanggar norma tersebut.
Co-Authors ,, Harmanto A.A. Ketut Agung Cahyawan W Adi Widiyanti Adriannuh, Falah Afifah, Arista Nufus Afitri Diah Utami Aghneta Putri Cahyati Agus Murdiyanto Agustina, Nawang Shinta Ahmad Yusuf Aisyah Aisyah Aji, Galih Setyo Al Maulidah, Nurrohmatillah Alfin Ghafar Dwinanda Alfinnaja, Navira Almayra naura Alya Putri Maradika Amanah Amanda Dwi Setyo Rani Aminatun, Siti Ammara Meysha Laksmi Amos Kurniawan Andriani, Aldina Eka Angelika Angelina, Tia Anisa Nuraeini Aniswatin, Nor Anita Nurkhikmah Annisa Tri Hidayati Ansori, Isa Aprilia, Dewi Rahma Aqila Zahra Latifa Ardika, Balla Ari Wahyuningsih Arif Budiono Arif Maulana, Arif Arifa Ramadhani Arifa, Dwi Arifah Rahayu Arina Faizatun Nikmah Arip Budiono Aristiyowati, Hesti Arum, Utami Kusuma Ashhabi, Wildani Syawaluddin Astrid Azzahra Astuti, Novina Fitri Aulia Qurrotul A'yun auliya, shindy Awalia Putri Aisya Ayuningtyas, Falensia Indah Azizah, Wulan Aulia Bestari, Sila Karisma Budi Santoso Cahyo Tri Saputro Charlinta, Gita Choirul Novita Sari Choliza, Inneke Nur Corneliesta, Emiliana Catherine Damarsari, Noviana Astuti Danun Reyhan Ardiansyah Desinta Vita Lestari Devi Fitriyani Dewantoro, M. Dewi Juliana Sari Dewi, Afni Khalistania Dewi, Rantika Puspita Dewi, Syahrani Wahyu Dhari, Fani Sri Wulan Dhofi Ramadhan Nur Dian Luthfi Kusumawardani Diana Shafa Nur Aisyah Dinda Syavira Maharani Dinda Diva Bagas Firgiawan Diyah Puwidayati Dwi Anna Hastuti Dwi Febriani Dwi Krisna Maulida Dwi Mulyati Dwi Yayuk Ernawati Dwitya, Rahma Dyah Krisnawati Dyah Krisnawati Dyah Rahmah Yulianti Efitriana Dwi Harvianingtyas Eka Wulandari Eliana Putri Salsabila Elisa Cristy Nugrahesi Elliza, Elliza Eni Kumalasari Erika Septianing Rustianti Erni Sofiana Erviana Tri Rahayu Ervina Susanti Estherina Ratih Isnawang Wulan Esti Wulandari Eva Dwi Suryani Eva Nur Hidayah Fadlilah, Septiana Fara Farkhan Nur Mahdi Fatmawati, Dilla Febryana, Marga Retha Niken Firda Firdaus Firdaus, Yaohan Firgiawan, Diva Bagas Fithrotin Nisyaa Fitria Dwi Prasetayaningtyas, Fitria Dwi Fitria Ningsih Fitria Nur Aini Fitriyanti Fitriyanti Futuh Dwi Komala Hafidz Faturrohman Haliim, Fatimah Nurul Haq, Najme Muhammad Dliya’ul Haqqi, Faradina Hibatul Haryanti, Reni Hastuti, Latifa Ratri Hasya, Muhammad Jundan Heni Puji Astuti Henning Puspa Rini Herliana, Yunika Herlina Dewi Puspitasari Hidayatullah, Muchamad Ibtidaiyah, Ibtidaiyah Icuk Harjuno Idelia, Rizky Fawnia Ilya Ni'matuzzahro Imeldania, Pranisma Salsa Indah Dewi Setiyowati Indarwati, Nanik Intan Nugraheni Intania, Zahra Dila Irvan, Moh. Farizqo Isa Ansori Isdhianti, Ery Istikomah Istikomah Istiyani, Fita Janah, Rodhotul Jannatun Tri Lestari Jasmine Diva Auranisa Jessica Amalia Dicka Priyono Junita Dewi Afiyah Junita Dwi Fransiska Kadhita Chandra Hapsari Kamila, Tsabita Rahma Kartika, Alya Wahyu Kediri, Shafira Ratu Sekartaji Putri Khasanah, Lathifatul Khofifah Indriyani Khumaierotunnisa Khusna, Dana Sabila Kinasih, Estining Titah Kournikova, Audianna Najwa Kusuma, Afifah Dyah Ambar Kusumawardani, Andina Widya Ladya Fairusy Naja Lailatul Ismayati Lathifah, Laily Ainun Latifah, Latifa Leny Amalia Lestari, Janatun Tri Lu'lu'a, Khilwiyatul Lutfi Azzahro Luthfiana, Lintang Mafaza, Zahiya Aina Maharani, Nawasasi Laksmita Manik Mustiko Bayu Mardiyani, Eka Retno Maria Agni Cahya Wulan Martasari, Miyanti Eka Martayasa, Diva Levina Martono, Anang Tri Mayada, Tiara Liza Mayrasassi Utami Ma’ruf, Nadhifa Ginayu Hairina Ma’rufah, Aprilia Kurniawati Mia Damayanti Miyanti Eka Martasari Moh Farizqo Irvan Moh. Fathurrahman Mufida Khusnunnisa' Muhamad Irham Darojat Muhammad Luthfi Muhammad Nurul Udin Mulia, Candrian Prima Murya, Nur Royhana Musfirotun, Rika Naila Sarah Desfailzi Najwa Rheina Putri Nanang Rohmat Hidayat Nashihah, Rifatun Nawasasi Laksmita Mahanani Nawasasi Laksmita Maharani Nevita Wulandari Ngatini Ngatini, Ngatini Niken Saraswati Nirmalasari, Aprilia Putri Nisa, Aisyah Wardatun Nita Sri Ayu Widiastuti Noto Suharto Nova Laurina Ramadhani Novina Fitri Astuti Novita Sari Nugrahani, Arshanda Gusti Nugraheti Sismulyasih SB, Nugraheti Sismulyasih Nugroho Adhi Saputro Nur Aini Insyirotun Nisa Nur Hidayah, Rizqi Nur Indah Wahyuni Nur Khasanah Nur Rohimah Nur, Arindha Putri Nuraeni, Rina Nuriyana, Faizatun NURUL HIDAYAH Nutria, Diah Ayu Panca Dewi Purwati, Panca Parahita, Syifana Dila Pasha afriana Permatasari, Dwi Nuraeni Pradana, Feranika Putri Pramesthi, Natali Sonya Widya Prasetyaningrum, Eni Prasetyaningtyas, Fitria Dwi Prismarini, Fernandia Pristiwanto, Rian Purohita, Adiyatma Nur Zain Purwoedi Puspita, Aulya Indah Putri Agustina Putri Anita Sarumaha Putri Nor Kholifah Putri Prilin, Roofisyha Anggel Putri, Elisa Setia Putri, Safira Amalia Qatrunnada, Erinna Shinta Qurrota’Ayun, Sekar Nova Juan Qurrota’Ayun Rahayu, Heti Kristining Rahmadhani, Yuliana Isa Rahmawati, Nur Isnaini Rahmitasari, Nururiza Nanda Rakhaprima Karima Nugraha Rakhmawati Mulyani Rawung, Diana Renggani Renggani Rian Pristiwanto Rifana Najwa Al Husna Rifkiyani, Putri Rina Nuraeni Rina Yuliawati Risky Nur Aryanti Risma Ika Risma Ika Nurhidayah Ritanur Aliya Wulandari Ro'ikhatul Jannah Rohmah, Nuzulia Fatimatur Rona Nida Firnanda Rus Yuliarti Sabiily, M. Arsyada Sabrina, Nazwa Safirra Wahyu Citera Purnama Safitri Nur Inwanti Safitri, Rani Dwi Safitri, Yuliana Salsabil, Ghina Amalia Sari, Nawang Wulan Sekarwati, Dewi Senjani, Estri Dwi Septiana Rahmawati Septiana, Erin Bela Septianingsih, Eva Sevia Ashri Tri Pramudita Shafira Okta Chairunisa Shobichah, Umroh Nurus Shofiyah, Adiibah Asmaa Sholicha, Asrilia Putri Sigit Yulianto Sihombing, Ester Lydia Simanjuntak, Santi Yohana Sintiya Pujiana Sintya Prajna Wardhani Siti Munawaroh Siti Nur Maulidiyah Siti Siyam Irma Imawati Slamet Andriansyah Sofia, Virda Andhara Soleha, Vaella Silfa Sonia, Fadiya Efi Sri Sulistyorini, Sri Sri Winarni Subagyo, Norita Agustina Suhardi Suhardi Sujianto Sujianto Sukarjo Sukarjo Sunaryo Sunaryo Suntari Fithroh Suparno Suparno Suratno Suryaningtyas, Ariana Dwi Susilo Hadi Sustriani, Sustriani Sutrisno, Sutrisno Suyamto Syifa Rifdatul Khusna Syo'immatun Nisa' Theresia Tri Rubiyanti Titania Kharisa Nurul Toba, Firdaus Triana Solikhah TUGIRAN Ulfah, Eka Aslamiyah Umroh Nurus Shobichah Utomo, Muhammad Ilham Cahyo Vanda Asri Kaeksi Siswandari Wachdaniyah, Achla Inayatul Wahyuni, Nur Indah Wardanti, Tri Septianing Wardhani, Ridha Yogie Wati, Nanik Indar Wening Ardiningtyas Wicaksono, Adiyanto Widiyanto Widodo, Silvirius Wildani Syawaluddin Ashhabi Wina Auliya Fadhilah Windi Wandira Witanto, Yuli Wulan Aulia Azizah Wulan Aulia Azizah Wulan Nengseh Wulandari, Evita Yahya, Izzah Maulida Yeni Tri Hidayati Yuli Puji Lestari Yulia Melinda Putri Yulia Rahmawati, Yulia Yulianto, Sigit Yunika Ucik Purwita Yusnia, Irma Zaenal Abidin Zahra Apriliana Zahra Rika Karmelia Zahrika, Nazala Aprian