Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.577
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Jambura Journal of Community Empowerment Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro Widya Balina :Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ekonomi Academy of Education Journal Jurnal Samudra Ekonomika Fitrah: International Islamic Education Journal Continuous Education : Journal of Science and Research Journal of Counseling, Education and Society International Journal of Education, Social Studies, And Management (IJESSM) Indo-MathEdu Intellectuals Journal INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION, INFORMATION TECHNOLOGY, AND OTHERS Mahira Jurnal Basicedu Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia ANWARUL: Jurnal Pendidikan dan Dakwah Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Informasi Keagamaan, Manajemen dan Strategi Kultura: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora
Akmalia, Rizki
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Public Health Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
POLA MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU Lailatilfadla, Sarah; Akmalia, Rizki; Hasri, Reihan Kamila; Putri, Eliza; Sovia Br Situmorang, Heni
IKAMAS: Jurnal Informasi Keagamaan, Manajemen dan Strategi Vol 2 No 1 (2022)
Publisher : Yayasan Pendidikan Islam Akmalia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (393.211 KB)

Abstract

This study aims to examine the pattern of principal management in improving the personality competence of teachers in elementary schools. This study uses a qualitative approach. For information on this research data, researchers took several sources of information from the Principal at SD Terpadu Muhammadiyah 36 Medan. The results showed that the principal's management pattern in improving the teacher's personality competence at SD Terpadu Muhammadiyah 36 Medan was by planning a program to increase teacher personality competence, implementing a program to increase teacher personality competence and evaluating the program to increase teacher personality competence at SD Terpadu Muhammadiyah 36 Medan. The increase in teacher personality competence is carried out because the teacher is a role model for his students, therefore the teacher must have a good personality as an educator. In improving the personality competence of teachers at SD Terpadu Muhammadiyah 36 Medan, the principal applies Islamic values ​​sourced from the Qur'an and sunnah. After the implementation of the teacher personality competency improvement program, the principal then conducts an evaluation to review or ascertain whether the teacher's personality competence at SD Terpadu Muhammadiyah 36 Medan has increased or not and provides advice and motivation to teachers.
Pengelolaan Kelas yang Aktif dan Menyenangkan Berbasis Karakter di Ponpes Darussaadah Kec. Pangkalan Susu Zaki, Ahmad; Al-Qadri, Muammar; Akmalia, Rizki
IKAMAS: Jurnal Informasi Keagamaan, Manajemen dan Strategi Vol 2 No 2 (2022)
Publisher : Yayasan Pendidikan Islam Akmalia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (429.745 KB)

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengelolaan kelas yang aktif dan menyenangkan berbasis karakter di Pondok Pesantren Darussaadah Pangkalan Susu. Langkah-langkah dalam penelitian ini adalah: a) metode ceramah dan pemaparan materi penggunaan strategi pembelajaran; b) praktek dan diskusi); c) Based on Card; d) Based on Discussion, e) Based on Text, f) Based on Demonstration, dan g) Based on Question. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa penyampaian materi dilakukan dihadapan para peserta, yang dilengkapi dengan sajian power poin dalam upaya memberikan pemahaman lebih mendalam sesuai dengan tahapan seperti pembukaan, kegiatan inti dan penutup. Setelah materi dipaparkan dihadapan para peserta, maka dilakukan evaluasi. Dalam tahapan ini, evaluasi mengharuskan seluruh peserta menjelaskan kembali tentang bagian-bagian tertentu yang mereka ketahui untuk setiap materi yang disajikan. Kegiatan evaluasi ini, berisi tentang memberikan jawaban atau tanggapan terhadap soal yang disajikan berkaitan dengan upaya guru dalam menciptakan pembelajaran yang bermakna
PERENCANAAN PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN MUTU SEKOLAH MAS AL WASLIYAH 22 TEMBUNG Faeyza, Affiq; Putri, Adinda Julia; Anisa, Aruan; Salsabilla Hsb, Maisa Muti; Akmalia, Rizki
JURNAL LENTERA [PENDIDIKAN PUSAT PENELITIAN LPPM UM METRO] Vol 9, No 1 (2024): Jurnal Lentera Pendidikan LPPM UM Metro
Publisher : Lembaga Penelitian UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jlpp.v9i1.3447

Abstract

PENGARUH PENGGUNAAN TEKNOLOGI INFORMASI DALAM MANAJEMEN PERENCANAAN PENDIDIKAN UNTUK MENINGKATKAN EFISIENSI PENDIDIKAN Febrianti, Indri; Tuffahati, Jihan; Rifai, Ahmad; Affandi, Rizky Hasan; Pradita, Syakila; Akmalia, Rizki; Siahaan, Amiruddin
Academy of Education Journal Vol. 14 No. 2 (2023): Academy of Education Journal
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47200/aoej.v14i2.1763

Abstract

The use of information technology has changed the way we carry out various aspects of life, including in the education sector. In this digital era, the use of news technology in educational planning management has brought considerable changes and various benefits. This study aims to determine how the influence of the use of information technology in the management of educational planning to increase educational efficiency. The research method used is the library research method, which involves collecting data and information from various sources of literature that are relevant to the research topic. This research will identify and analyze various challenges and obstacles in the use of information technology in educational planning management and the solutions offered to overcome them. In addition, this study will also analyze the impact of using information technology in increasing educational efficiency. The results of this study are expected to provide a better understanding of the potential use of information technology in increasing educational efficiency and its benefits. The findings of this study are expected to be the basis for decision making and strategic planning in the implementation of information technology in education management, with the ultimate goal of improving the overall quality of education.
Pengaruh Investasi, Inflasi, Dan Pengeluaran Pemerintah Terhadap Pertumbuhan Ekonomi Di Provinsi Aceh Akmalia, Rizki; Sabrina, Putri; Munawar, Wali
Jurnal Samudra Ekonomika Vol 8 No 1 (2024)
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/jse.v8i1.9251

Abstract

Economic Growth measures the achievements of a country's economic development. Inventory can be calculated by the amount of Economic Growth. This research aims to analyze the influence of investment, inflation and government spending in Aceh Province. This type of research is included in descriptive statistical research. The data used in this research is annual time series data from 2018-2022. The method used is multiple linear analysis. The regression equation in this research is Y = 1.014 + 0.887X1 + 0.256X2 + 0.330X3. Investment has a significant effect on Aceh's economic growth, where from the t test the t sig value is obtained. < 0.05 (0.022 < 0.05). Inflation has a significant effect on Aceh's economic growth, where from the t test the t sig value is obtained. < 0.05 (0.015 < 0.05). Government spending has a significant effect on Aceh's economic growth, where from the t test the t sig value is obtained. < 0.05 (0.019 < 0.05). Investment, inflation and government spending simultaneously have a significant effect on Aceh's economic growth, where from the t test the value of F sig is obtained. < 0.05 (0.000 < 0.05).
Penggunaan AI dalam Dunia Pendidikan Zakiyah, Nisa Ul; Ameera, Vina; Ritonga, Anggina Elsa; Aisah, Nur; Lingga, Sindi Awwaliyah; Akmalia, Rizki
Mahira: Journal of Arabic Studies Vol. 4 No. 1 (2024)
Publisher : Institut Agama Islam Riyadlotul Mujahidin Ngabar (IAIRM) Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55380/mahira.v4i1.797

Abstract

Dalam era yang dipenuhi dengan teknologi kecerdasan buatan (AI), penggunaannya dalam dunia pendidikan telah menjadi topik yang menarik perhatian. Meskipun AI menawarkan potensi yang besar, dampaknya juga menimbulkan tantangan dan peluang yang perlu dipahami dengan cermat oleh masyarakat. Pergeseran arah lapangan kerja akibat otomatisasi yang dilakukan oleh AI telah memunculkan pertanyaan tentang peran pekerja manusia di masa depan. Pengaruh kecerdasan buatan terhadap mahasiswa juga telah membawa perubahan signifikan dalam paradigma pendidikan. Tujuan dari peneiltian ini adalah untuk mendeskripsikan penggunaan AI dalam dunia pendidikan bahasa Arab. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Studi Kepustakaan (Library Research). Studi kepustakaan digunakan untuk mengumpulkan informasi dari berbagai sumber seperti dokumen, buku, majalah, jurnal, dan sejarah. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pemanfaatan teknologi AI telah menciptakan pengalaman belajar yang lebih personal, efisien, dan terfokus. Namun, tidak dapat dipungkiri bahwa kehadiran Al Tools juga telah mengubah beberapa aspek kehidupan mahasiswa. Inovasi dalam perkembangan AI telah membawa kemampuan kecerdasan buatan yang mampu memahami dan menghasilkan bahasa seperti manusia. Dengan demikian pula, penggunaan AI dalam dunia pendidikan tidak hanya memberikan kemudahan, tetapi juga menimbulkan dampak yang perlu diperhatikan secara seksama. Penting bagi masyarakat untuk memahami secara menyeluruh bagaimana teknologi kecerdasan buatan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran, sambil tetap memperhatikan implikasi dan tantangan yang mungkin timbul seiring dengan perkembangannya.
Penerapan Pembelajaran Berbasis Budaya dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di SMP Swasta Pahlawan Nasional Akmalia, Rizki; Situmorang, Mela Safitri; Anggraini, Anggi; Rafsanjani, Akbar; Tanjung, Amaluddin; Hasibuan, Elsa Elitia
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 6 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i6.6373

Abstract

Pendidikan adalah komponen kunci dalam pengembangan sosial dan pribadi untuk meningkatkan kualitas pendidikan yang baik. Pentingnya memperkuat keragaman budaya yang ada di lingkungan pendidikan untuk mencapai pembelajaran siswa yang lebih efektif. Pembelajaran berbasis budaya adalah Pendekatan yang diadopsi untuk mengakomodasi keberagaman budaya siswa dalam proses pembelajaran di budaya berbasis. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis penerapan pembelajaran berbasis budaya dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan di SMP Pahlawan Nasional. Metode analisis yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif  dengan teknis pengumpulan data melalui observasi, wawancara dengan informan untuk memperoleh data di lapangan serta melalui buku, artikel, jurnal dan sumber-sumber lain nya. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran berbasis budaya ini dapat memberikan banyak manfaat.  Hal ini dapat menciptakan lingkungan belajar yang sensitif sehingga setiap siswa merasa dihormati dan didengarkan.  Selain itu, pendekatan ini berpotensi meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran yang pada akhirnya berkontribusi terhadap kemajuan pendidikan.
Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan dalam meningkatkan Pendidikan di MIS Parmiyatu Was’ada Akmalia, Rizki; Amelia, Amelia; Salamah, Imas Ayu; Nurdahyanti, Nurdahyanti; Khotima, Nur; Ahmad, Yusuf Ali
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Persoalan pendidikan selaras dengan tuntutan perkembangan dan menjadi issu yang menarik untuk diperbincangkan dan dikaji. Masalah pendidikan dihadapkan pada empat masalah besar, yaitu: masalah mutu, pemerataan, motivasi dan keterbatasan sumber daya, serta sumber dana. Berbagai masalah pendidikan ini juga dihadapi oleh lembaga pendidikan anak usia dini. Pengelolaan pendidik dan tenaga kependidikan perlu menjadi perhatian khusus, dikarenakan perannya sebagai fasilitator dan pelayan pendidikan. Pendidik dan tenaga kependidikan perlu diberikan ruang lebih untuk mengupayakan pengembangan profesionalnya. Pembinaan terhadap pendidik dan tenaga kependidikan juga sangat diperlukan guna menyempurnakan proses penyelenggaraan pendidikan serta menjaga kualitas mutu pendidikan anak. Akan tetapi, tantangan besar bagi pendidik dan tenaga kependidikan saat ini berasal dari kualifikasi dan juga berasal dari arus gelombang teknologi dan informasi. Dalam kaitannya dengan peningkatan mutu pendidikan, upaya yang perlu dilakukan pendidik dan tenaga kependidikan diorientasikan kepada peningkatan kualifikasi dan juga diperlukan adanya pembinaan yang berkelanjutan dari pengawas maupun pemerintah. Harapannya dengan pengelolaan yang baik terhadap pendidik dan tenaga kependidikan dapat memacu motivasi kerja guna tercapainya tujuan pendidikan.
Peningkatan Kinerja Guru Melalui Perencanaan Pendidikan Dimadrasah Tsanawiyah Swasta Alwasliyah 18 Tembung Akmalia, Rizki; Arsita, Dhea; Qodri, Laila; Mahathir, Muhammad Syah; Dalimunthe, Naffa Qaila
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 5 No. 3 (2024): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v5i3.1253

Abstract

The purpose of the study is to find out the improvement of teacher performance, how much the improvement of teacher performance is for students. This type of research is qualitative and descriptive. The subjects of the research are the deputy principal and the teacher. Data collection was carried out through observation and interviews with all respondents. Data analysis is carried out qualitatively with the stages of data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results of this study are that effective educational planning can improve teacher performance, namely the deputy principal assists teachers in planning the learning needed by students. The implementation of madrasas in improving teacher performance begins with the organization of the staff involved so that each staff does not overlap in carrying out their duties and responsibilities and runs according to their respective mandates. The challenge faced in planning education to improve teacher performance is the difference in the level of teachers' ability to use science and technology
The Urgency of Ummi Method Tahsin Teachers to Improve the Quality of Al-Qur'an Reading for Students Erliani, Salsabila; Aulia, Icha Natasya; Jannah, Zahra; Kholilah Tanjung, Wardah; Akmalia, Rizki
International Journal Of Education, Social Studies, And Management (IJESSM) Vol. 4 No. 3 (2024): The International Journal of Education, Social Studies, and Management (IJESSM)
Publisher : LPPPIPublishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52121/ijessm.v4i3.511

Abstract

This research discusses the Urgency of Ummi Method Tahsin Teachers in Improving the Quality of Al-Qur'an Reading for Students. The Ummi method is a method of memorizing the Al-Qur'an quickly and accurately in recitation. The Ummi method is an approach developed to facilitate the process of learning the Al-Qur'an. This method is designed by considering students' basic abilities and placing emphasis on correct pronunciation in accordance with tajwid rules. The role of the tahsin teacher is very crucial in implementing the Ummi method. The method used in this research is a qualitative method, by interviewing relevant sources and also making observations at the destination. And the results obtained from this research are that tahsin teachers using the Ummi Method have great urgency in improving the quality of students' reading of the Al-Qur'an. This method helps students understand and master the rules of recitation in a systematic and easily accepted way. Although there are several challenges, such as time constraints and variations in student abilities. Therefore, the presence of trained and competent tahsin teachers is very important in efforts to improve the quality of Al-Qur'an reading among students.
Co-Authors Affandi, Rizky Hasan Ahmad Rifai Ahmad Zaki Ahmad, Amar Khairi Ahmad, Yusuf Ali Al-Qadri, Muammar Amaliya, Nashiroh Dini ameera, vina Amelia Amelia Amelia, Cindi Amiruddin Siahaan Anggi Anggraini, Anggi Anisa, Aruan Arsita, Dhea Aulia, Icha Natasya Azzahrah, Nindya Batubara, Rahmad Riadi Dalimunthe, Naffa Qaila Dalimunthe, Nur Atikah Damanik, Salwa Nabila Dimas Ardiansyah Elvira Elvira Erliani, Salsabila Fadila, Lailan Faeyza, Affiq Fahreza, Rendi Gustan Farhana, Farhana Febrianti, Indri Habibah, Alfi Hafifah Halawa, Syafitri Hanifah, Fathia Hanum, Siti Hanifah Hasibuan, Elsa Elitia Hasibuan, Razak Hadinata Hasri, Reihan Kamila Ikbal , Muhammad Jannah, Zahra Khairani, Sonia Winda Khairi, M. Abdillah Kholilah Tanjung, Wardah Kholizah, Nur Alfiana Khotima, Nur Lailatilfadla, Sarah Lativah, Hafni Lingga, Sindi Awwaliyah Lubis, Arif Abdul Gani Mahathir, Muhammad Syah Marpaung, Jelita Ramadhani Maulana, Fiky Munawar, Wali Munawwarah, Tarisa Nasution, Hafiz Yusuf Nur Aisah Nurdahyanti, Nurdahyanti Nurjannah, Dawi Pamungkas, Faturrahman Hendli Pradita, Syakila Putri, Adinda Julia Putri, Eliza Putri, Nurul Aisyah Qodri, Laila Rafsanjani, Akbar Rahayu, Putri Ramadina, Rifda Rambe, Khoirunnisa Fadila Reza Noprial Lubis Riadi, Rahmad ritonga, anggina elsa Rosiana, Wahyu Nurul Sabrina, Putri Sahrani Sibarini, Wardah Salamah, Imas Ayu Salsabilla Hsb, Maisa Muti Sani, Dinda Aulia Savitri, Intan Siahaan, Amirudin Sihombing, Hulga Ryan Shori Simanjuntak, Said Hasian Situmorang, Mela Safitri Sovia Br Situmorang, Heni Suci Ramadhani, Suci Sufni, Nurul Syafiq, Zoe Zarka Syafriani, Yuni Syahirah, Fatin Syahkila Simangunsong, Arimbi Syam, Tazkiya Asri Syevila, Siti Syuaira, Geniza Aidilla Tanjung, Amaluddin Tantri, Arya Tuffahati, Jihan Yasmin, Salsabila Zakiyah, Nisa Ul Zulna, Ryan Fazli