p-Index From 2021 - 2026
9.067
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen Pendidikan: Jurnal Ilmiah Administrasi, Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha Inspirasi Manajemen Pendidikan Jurnal Dimensi Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal ORTOPEDAGOGIA Publik (Jurnal Ilmu Administrasi) Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal of Education Technology AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan (JDMP) Soedirman Economics Education Journal JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Jurnal Abdi: Media Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Paedagogy Studies in Philosophy of Science and Education Jurnal Pengabdian UNDIKMA Jurnal Pendidikan Guru (JPG) Jurnal Ilmiah Abdi Mas TPB Unram Jurnal Visionary : Penelitian Dan Pengembangan Di Bidang Administrasi Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia Jurnal Administrasi Pendidikan Islam Jurnal Jendela Pendidikan Jurnal Bisnis Mahasiswa Journal of Education Research Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia JURNAL INOVASI DAN MANAJEMEN PENDIDIKAN Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia CENDEKIA PENDIDIKAN International Journal of Emerging Research and Review Jurnal Pendidik Indonesia Pubmedia Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Indonesia Jurnal Madinasika: Manajemen dan Keguruan Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar MARAS : Jurnal Penelitian Multidisplin Edukasi International Journal of Educational Evaluation and Policy Analysis Refleksi: Jurnal Riset dan Pendidikan
Claim Missing Document
Check
Articles

Transforming Student Competencies in Emancipated Learning: Entrepreneurship-Based Curriculum Design Trihantoyo, Syunu; Purwono, Rudi; Herachwati, Nuri; Roesminingsih, Erny; Andari, Shelly; Paramboor, Jafar
JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Vol 6, No 2 (2023): Volume 6 No 2 Juni 2023
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRACT: Changes in the fulfillment of student competencies in the study program are increasingly massive. Universities are required to be able to be more adaptive and flexible in responding to any changes quickly as well as the ability to detect changes that occur early. This study aims to analyse the transformation of student competencies based on the entrepreneurship curriculum which is discussed in the context of independent learning. The method used in this study was a literature review of 133 articles published in Scopus-indexed journals. This research also used the background of the education management study program at the State University of Surabaya. The results of the study found that to realize the entrepreneurship curriculum in the study program, several aspects are needed, namely: managerial, organizational, 21st-century skills, and the learning process.Keywords: student competence, independent learning, entrepreneurship-based curriculum
SISTEM PENGELOLAAN PENGGAJIAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DI SD NEGERI BABAT JERAWAT II Agustiah, Hanifa Rahma; Ghaisani, Aisyah Aaqila; Trihantoyo, Syunu
MADINASIKA Vol 5 No 2 (2024): MADINASIKA-APRIL
Publisher : Pascasarjana Unviersitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/madinasika.v5i2.8946

Abstract

Penggajian guru dan tenaga kependidikan merupakan bagian penting dari sistem Pendidikan karena guru dan tenaga kependidikan merupakan aset utama dalam menyediakan Pendidikan yang berkualitas. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sistem pengelolaan penggajian guru dan tenaga kependidikan di SD Negeri Babat Jerawat II. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif.  Hasil penelitian yang telah dilakukan didapatkan hasil bahwa penggajian pendidik dan tenaga kependidikan di SD Negeri Babat Jerawat II berasal dari dinas pendidik dan nominalnya pun telah ditentukan oleh dinas Pendidikan, gaji yang diberikan pihak dinas Pendidikan kepada pihak sekolah akan langsung diberikan kepada para pendidik dan tenaga kependidikan, sehingga penggajian di SD Negeri Babat Jerawat II tidak memiliki masalah. Ada beberapa peraturan dan kebijakan yang mempengaruhi penggajian guru dan tenaga kependidikan, seperti Upah Minimum Regional (UMR), Peraturan Daerah, dan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan. Penggajian guru dan tenaga kependidikan di sekolah dikelola oleh beberapa orang salah satunya adalah bendahara sekolah yang merupakan orang yang bertanggung jawab atas pengelolaan keuangan sekolah, termasuk penggajian guru dan tenaga pendidik.
Community-Based School Management Model Development in The Digital Era Andari, Shelly; Roesminingsih, Erny; Trihantoyo, Syunu
Studies in Philosophy of Science and Education Vol. 5 No. 1 (2024): March
Publisher : National Dong Hwa University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46627/sipose.v5i1.478

Abstract

This research is research that aims to develop a Community-Based School Management Model in the Digital Age. This study aims to develop a community participation model in education involving people or groups both at the implementation planning, evaluation, utilization of results, accountability and development in the education sector. In management science, the term participation is defined as a process of mental and emotional involvement in an activity. This study used research and development method to develop a well-adapted model to be integrated in primary schools for Indonesian context. A special model is needed in community-based school management to face challenges in the digital era. This model answers the gaps that occur related to school needs and community involvement in it as an effort to improve the quality of education, focusing on social demands to education output and outcome. Previously, it can be inferred from some studies that community-based management were not integrated optimally while stakeholders perceived school as a formal institutions rather than an important institution for culture, economics, knowledge to be developed. The newest model of school management was integrated on SDS Plus Al-Qodiri. It resulted on the Community-Based School Management Model in the Digital Age can be used as a guide for schools, not only partner schools but other schools with the same focus, to continue to adapt and respond to current challenges, especially in involving the community in the advancement of education.
Implementasi Supervisi Tenaga Pendidik dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di SD Labschool Unesa 2 Wijaya, Rachael Artamevia; Jihan Ravenia, Olivia; Trihantoyo, Syunu
MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 2 (2024): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Juni 2024
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/maras.v2i2.225

Abstract

Pendidikan ialah salah satu bidang yang sangat penting dalam pengembangan bangsa Indonesia. Kualitas pendidikan yang baik akan berdampak pada kualitas sumber daya manusia yang berkualitas juga. Oleh sebab itu strategi supervisi yang bertujuan menjaga kualitas tenaga pendidik dan efektif agar membantu meningkatkan kinerja tenaga pendidik profesional menjadi aspek penting. Maka penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi supervisi tenaga pendidik. Penelitian yang dilakukan merupakan penelitian kualitatif interaktif dengan pendekatan deskriptif yang bertujuan untuk memperoleh informasi secara rinci dan mendalam mengenai dampak proses supervisi terhadap peningkatan kinerja guru dan kualitas pembelajaran melalui proses observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa serangkaian proses supervisi tenaga pendidik telah memberi pengaruh yang cukup efektif dalam perbaikan kinerja guru yang akan berpengaruh pada kualitas pembelajaran di SD Labschool Unesa 2.
Peranan Tingkat Penghasilan Dalam Meningkatkan Kualitas Kinerja Pendidik di SDIT At-Taqwa Zulfa, Muadzah Haniyah; Choni Diva Rachmasari Fauziya; Trihantoyo, Syunu
MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 2 (2024): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Juni 2024
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/maras.v2i2.275

Abstract

Penelitian ini, mengeksplorasi peran tingkat penghasilan dalam meningkatkan kualitas kinerja pendidik di SDIT At-Taqwa Surabaya. Kami melakukan penelitian tersebut untuk menyoroti pentingnya faktor-faktor lain, selain tingkat penghasilan dalam mempengaruhi kualitas kinerja pendidik. Melalui penelitian yang diteliti, kami menemukan bahwa tingkat penghasilan pada terhadap guru SDIT At-Taqwa Surabaya tidak memiliki dampak signifikan terhadap peningkatan kualitas kinerja pendidik. Sebaliknya, faktor-faktor lain seperti motivasi intrinsik, kompetensi profesional, dan dukungan sistem pendidikan ternyata memiliki peran yang lebih penting dalam meningkatkan kualitas kinerja mereka. Hal ini dapat menjadi upaya untuk mengubah paradigma atau kebijakan dalam peningkatan kualitas pendidikan dengan fokus pada faktor-faktor seperti motivasi, kompetensi, dan dukungan dari sistem pendidikan. Hasil temuan penelitian ini memberikan wawasan penting bagi pengambil kebijakan dalam mengembangkan strategi untuk meningkatkan standar pendidikan dan mendukung perkembangan pendidik di Indonesia untuk masa yang akan datang. Dan diharapkan kualitas pendidik semakin meningkat tanpa dipengaruhi penghasilan.
Inovasi Pendidikan dalam Upaya Peningkatan Profesionalisme Tenaga Pendidik di SMP Wahid Hasyim 8 Waru Permatasari, Aridha Prastika Indah; Tiyas, Zahra Amalia Wahyu Ning; Trihantoyo, Syunu
MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 2 (2024): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Juni 2024
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/maras.v2i2.294

Abstract

Pendidikan memiliki peranan yang sangat penting karena pendidikan merupakan modal seseorang untuk menghadapi masa yang akan datang. Untuk artikel ini, teknik penelitian yang digunakan adalah teknik kualitatif dimana kami menggunakan teknik tersebut dengan wawancara guru yang ada di SMP Wahid Hasyim 8 Waru. Berdasarkan dari hasil observasi dan wawancara yang dilakukan dapat diketahui bahwa inovasi yang ada di sekolah itu penting, Karena menurut wali kelas dan guru mapel di SMP Wahid Hasyim 8 Waru mengatakan bahwa inovasi itu penting yang harus diterapkan karena untuk menghadapi kurikulum merdeka dan juga mengatakan bahwa guru-guru harus melakukan pelatihan selama beberapa bulan untuk meningkatkan kemampuan dan pemahamannya untuk melakukan inovasi dalam pembelajaran di kelas. Berdasarkan penelitian disimpulkan bahwa inovasi pendidikan itu penting untuk dilakukan dalam meningkatkan profesionalisme tenaga kependidikan khususnya dan juga membantu siswa agar menjadi lebih paham dalam hal belajar dan menjadikannya menjadi siswa yang cerdas dan pandai. Inovasi pendidikan juga memberikan peluang untuk mengemukakan dan mengembangkan strategi inovasi baru yang efektif dan efisien dalam hal pembelajaran, penilaian, dan pengelolaan pendidikan sehingga pembelajaran di kelas menjadi lebih menarik dan tidak mudah bosan.
Pelaksanaan Monitoring dan Evaluasi Keuangan Sekolah di SMP Dalam Meningkatkan Transparansi dan Akuntabilitas Nur Rabani, Friska Ayu; Trihantoyo, Syunu; Windasari, Windasari
JURNAL INOVASI DAN MANAJEMEN PENDIDIKAN Vol. 3 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/jimp.v4i1.8023

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk: (1) melihat bagaimana pelaksanaan monitoring dan evaluasi keuangan sekolah di SMP; (2) untuk melihat bagaimana sekolah menerapkan prinsip transparansi dan akuntabilitas dalam pengelolaan keuangan sekolah; dan (3) untuk melihat pengaruh monitoring dan evaluasi keuangan sekolah dalam memperbaiki pengelolaan keuangan sekolah. Dalam keberhasilan pelaksanaan pendidikan salah satunya adalah komponen manajemen keuangan sekolah yang perlu dikelola dan dimanfaatkan dengan sebaik-baiknya. Sekolah perlu melaksanakan Manajemen keuangan sekolah dengan baik dengan cara merencanakan dan mengembangkan segala sumber daya yang dimiliki secara efektif dan efisien. Pendekatan penelitian ini menggunakan metode kualitatif dan teknik pengumpulan data dilakukan melalui kegiatan wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah bendahara sekolah yang memiliki peran penting dalam pengelolaan keuangan sekolah. Hasil penelitian menujukkan bahwa pelaksanaan monitoring dan evaluasi keuangan telah berjalan dengan baik dan dilaksanakan langsung oleh kepala sekolah, pihak yayasan, maupun dinas pendidikan. Selama pelaksanaan monitoring dan evaluasi keuangan sekolah minim ditemukan ketidaksesuaian dengan RKAS yang telah dibuat sebelumnya. Dengan adanya pelaksanaan monitoring dan evaluasi ini diharapkan dapat meningkatkan transparansi dan akuntabilitas dalam mengelola keuangan sekolah sehingga harapannya tidak terjadi hal-hal yang tidak diinginkan.
Examining the Influence of Principal Leadership on School Effectiveness : A Comprehensive Analysis in The Context of Primary Schools in Surabaya Windasari, Windasari; Trihantoyo, Syunu; Roesminingsih, Erny; Vasodavan, Vinotini
Jurnal Paedagogy Vol 11, No 4 (2024): Jurnal Paedagogy (October 2024)
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jp.v11i4.12199

Abstract

This study aims to analyze the influence of principal leadership on the effectiveness of primary schools. This research used a quantitative method. The research targets teachers in Surabaya, utilizing a sample of 376 respondents selected through a systematic random cluster sampling technique. The research instrument Principal Leadership adapted "The Successful School Leadership Survey," comprising 22 items, and the school effectiveness instrument was adapted "PESOC," consisting of 17 items from previous studies. Data was collected using an online questionnaire administered through Google Forms. The analysis employed Structural Equation Modeling with Partial Least Squares (SEM PLS), encompassing both inner and outer model evaluations. The study's result was that principal leadership positively affected the effectiveness of schools. The research findings strongly supported the notion that the leadership exhibited by school principals was a critical factor in the establishment and maintenance of effective schools. The study emphasized the importance of leadership that specifically addresses the four dimensions outlined in the Successful School Leadership survey, highlighting their integral role in shaping and sustaining educational institutions that are deemed effective.
THE ROLE OF COMPENSATION IN INCREASING TEACHER PERFORMANCE MOTIVATION Listiani, Feby Eka; Sa'diah, Muslikatus; Aprilia, Rengga; Wulandari, Ayu; Trihantoyo, Syunu
Soedirman Economics Education Journal Vol 5 No 1 (2023)
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Jenderal Soedirman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32424/seej.v5i1.8324

Abstract

This research was conducted to find out how closely the relationship between teacher compensation in the form of salary and teacher performance motivation at BA 'Aisyiyah Kutukuon, Ponorogo. The app\roach used in this study is qualitative. The method used in data collection was observation and interviews with five teachers at BA 'Aisyiyah Kutukulon. The results of the analysis obtained are that there are only two types of income earned by teachers in the form of basic salary and allowances which are obtained twice in one year. The low salary of private teachers is suspected of having a relationship between their earnings and performance motivation. On the other hand, after conducting research, the low salary earned did not have a significant impact on the learning system. This is evidenced by the teacher's ability to plan lessons and implement learning at BA 'Aisyiyah Kutukulon. Thus, it can be concluded that the role of income earned does not have a significant impact on decreasing performance motivation
Transforming Student Competencies in Emancipated Learning: Entrepreneurship-Based Curriculum Design Trihantoyo, Syunu; Purwono, Rudi; Herachwati, Nuri; Roesminingsih, Erny; Andari, Shelly; Paramboor, Jafar
JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Vol 6, No 2 (2023): Volume 6 No 2 Juni 2023
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRACT: Changes in the fulfillment of student competencies in the study program are increasingly massive. Universities are required to be able to be more adaptive and flexible in responding to any changes quickly as well as the ability to detect changes that occur early. This study aims to analyse the transformation of student competencies based on the entrepreneurship curriculum which is discussed in the context of independent learning. The method used in this study was a literature review of 133 articles published in Scopus-indexed journals. This research also used the background of the education management study program at the State University of Surabaya. The results of the study found that to realize the entrepreneurship curriculum in the study program, several aspects are needed, namely: managerial, organizational, 21st-century skills, and the learning process.Keywords: student competence, independent learning, entrepreneurship-based curriculum
Co-Authors ., Nuphanudin Abakar, Ali Abakar Ben ACAY, JEFLY Achmad Supriyanto Adinda, Valisca Adysti, Rachmania Naura Agatin, Yovi Fauziah Agustiah, Hanifa Rahma Agustin Hanivia Cindy Ainiyah, Nuhzatul AINUR PRAMONO, ESA Ainur Rifqi, Ainur Aisah, Putri Anafi Alami, M Rafi Alfi, Deyah Nur Alfilutfiani, Deyah Nur Amalia, Diva Nisa Amalia, Kaniati AMELIYAH FITHRIYATI, NOVITA Amrozi Khamidi Andi Kristanto Andini, Salfiyah Anggoro, Gymnastiar Zidan Dwi Anggreini, Rizki APRILIA, LINDA Aprilia, Popi Aprilia, Rengga Ardilla, Silvia Putri Arianti, Dwi Rachma ARYONAWATI, ADISTYA ASRI WIJIASTUTI Asyfa Imtyaz, Alila Ayu Wulandari Baihaqi, Ahmad Rizal Bani, Malista Sint Oida Berliana, Fharadia Rachma Bryana Stone, Elizabeth Budi Purwoko Cahyaningrum, Salsabila Dwi Chantika, Dinda Ratna Chelsea, Rismananda Choni Diva Rachmasari Fauziya Damashita, Florencya Agatha Darmawan, Diki Dela Puspita, Tiara Nafa Dewie Trie Wijayati Dina, Syafitri Rahmadina Purima Durinda Puspasari Durinta Puspasari Dwianansya, Wikacellne Dwica Briana, Titi Elyus, Dinda Septiana Eni Wuryani Ernawati, Yesti Puri ERNY ROESMININGSIH Fachry Abda El Rahman Faizah, Dinar Farda Kamilah, Rafida FATMA AJIPUTRI, AINALITA FEBRIANTORO, YUDO Fitria Nanda , Aida Fitria, Rezki Nurma Fitriyah, Azwaliatul Ghaisani, Aisyah Aaqila Harnum Lestari, Difa Himawan, Muhammad Guntur Holiso, Nur Illa Azzahra, Naya Indah Sukmah, Nu'rani INDIRA SARI, DWI IRA SHABRINA, FARIZAH Irdina, Ishfi Nur Irfandi, Agus Setia Istnaini, Hanun Iswahyuni, Dewi Laras Jaelani, Ria Septiana Janah, Eliya Uslifatul Janah, Milla Uzlifatul Jannah, Fithri Annisaul Jihan Ravenia, Olivia Juwadelia, Hakiroh Kamidi, Amrozi Karoso, Subianto Karwanto, Karwanto Khaqiqi, Nur Khulud, Khulud Kumairo, Mala Nur Kumara, Muhammad Reyhan Attar Listiani, Feby Eka Lubab, Muhammad Jazilul Madarina, Hadyan Bintang MAHARDIKA, GILANG Mariana Mariana Maulidya, Arie Wahyu Maulina, Diva Naura Moch. Khoirul Anwar Mochamad Nursalim Mohamad Syahidul Haq Mohammad Syahidul Haq Mufarrihul Hazin MUHAMAD SHOLEH Muhamad Soleh Muhammad Faizal Bin A. Ghani MUHAMMAD SHOLEH Naflah, Idam Talita Naili Rahma, Syeima Natalia, Margareta Dea Nisa, Vadilatun Nizammudin, Muhammad Rafly Syahlan Nubhanudin, Nubhanudin Nugraheni, Fitri Agustina Nunuk Hariyati Nuphanuddin, Nuphanuddin Nuphanudin, Nuphanudin Nur Luthfi Ardhian Nur Rabani, Friska Ayu Nuri Herachwati Nuvianti, Irma’atul Oktavia, Cindy Oktavia, Lailil Palupi, Fathurahmah Indah Pamuji Pamuji, Pamuji Paramboor, Jafar Pattipeilohy, Poltjes Permatasari, Aridha Prastika Indah Pratama, Rodeo Novandi Pratiwi, Shelly Sonia Alafrio Sandy Prawesti, Dhilla Adhika Purwono, Rudi Puspita, Della Putri Aisyah, Viana Putri Nabila, Ica Putri Purwati, Nikita Putri, Adinda Rahma PUTRI, INTAN ZULFA ATARRIA Rachmawati, Ananda Aisyah Rafifatur Rozany, Nasywa Rahhmawati, Rofiqotur Rista RAMADHANI KANDHI SYAHPUTRI, HOLY Ramadhani, Aisyka Ramadhani, Ria Salina Rhosada, Shelyta Amrina Rohmatulloh, Habib Romadhona, Lailatul Rudi Purwono Sa'ari, Noor Akhmarisha Binti Sa'diah, Muslikatus Saadah, Nabila Mar’atus Sabirin, Reina Salisiya, Innayatus Salsabila, Putri Bulan Salsabila, Widya Alista Samosir, Renny Saputri, Agiska Maya Sa’ari, Akhmarisha Setianingsih, Dewi Mindar Setiawan, Aditya Chandra SETYOWATI, ENIS Shelly Andari Shofiah, Ni’matus Sujarwanto Sujarwanto, Sujarwanto Supriyanto Suryanto, Endik Susanti, Hariani Susanto, Devita Fitryana Syahlan Nizammudin, Muhammad Rafly Sylvia, Aurellia Agatha Tiawati, Serli Eka Riris Tiftazani, Syaza Tiyas, Zahra Amalia Wahyu Ning Vasodavan, Vinotini Wahyu Purwaningayu Galih Wardani, Aditya Ayu Wasilah, Zainul Wati, Amalia Ratna Zakiah Wati, Karsiyah Wibowo, Daya Fawziya Nur Wicaksono, Rio Danu Widiyanah, Ima Wijaya, Rachael Artamevia Windasari Windasari Windasari, Windasari Wira Saputra, Mohammad Irsyad Wiwik Widajati Wulan Ndari, Novita Yanuar, Marsya Jovita Putri YATIM RIYANTO Yusti Oktavian, Riske ZAHARAH MADIANAH, NUR ZATUL AULIA, LII Zulfa, Muadzah Haniyah