p-Index From 2021 - 2026
9.067
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen Pendidikan: Jurnal Ilmiah Administrasi, Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha Inspirasi Manajemen Pendidikan Jurnal Dimensi Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal ORTOPEDAGOGIA Publik (Jurnal Ilmu Administrasi) Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal of Education Technology AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan (JDMP) Soedirman Economics Education Journal JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Jurnal Abdi: Media Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Paedagogy Studies in Philosophy of Science and Education Jurnal Pengabdian UNDIKMA Jurnal Pendidikan Guru (JPG) Jurnal Ilmiah Abdi Mas TPB Unram Jurnal Visionary : Penelitian Dan Pengembangan Di Bidang Administrasi Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia Jurnal Administrasi Pendidikan Islam Jurnal Jendela Pendidikan Jurnal Bisnis Mahasiswa Journal of Education Research Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia JURNAL INOVASI DAN MANAJEMEN PENDIDIKAN Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia CENDEKIA PENDIDIKAN International Journal of Emerging Research and Review Jurnal Pendidik Indonesia Pubmedia Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Indonesia Jurnal Madinasika: Manajemen dan Keguruan Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar MARAS : Jurnal Penelitian Multidisplin Edukasi International Journal of Educational Evaluation and Policy Analysis Refleksi: Jurnal Riset dan Pendidikan
Claim Missing Document
Check
Articles

Manajemen Digital Perpustakaan Sekolah untuk Mendorong Literasi Siswa Wasilah, Zainul; Widiyanah, Ima; Trihantoyo, Syunu
Journal of Education Research Vol. 6 No. 1 (2025)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v6i1.2262

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen perpustakaan sekolah berbasis digital dalam meningkatkan minat baca. Metode penelitian yang digunakan adalah literature review. Manajemen perpustakaan sekolah berbasis digital menawarkan potensi besar untuk meningkatkan minat baca siswa dengan memberikan akses yang lebih mudah, fleksibel, dan menarik melalui teknologi. Transformasi perpustakaan konvensional ke digital memungkinkan siswa untuk mengakses berbagai sumber bacaan secara online, memperkaya pengalaman belajar mereka di luar ruang kelas. Yang membedakan kajian ini dari penelitian sebelumnya adalah fokus pada strategi spesifik untuk mengoptimalkan manajemen perpustakaan digital di sekolah, seperti pemanfaatan teknologi berbasis AI untuk rekomendasi bacaan, integrasi dengan platform pembelajaran, dan penyediaan akses inklusif bagi siswa dengan kebutuhan khusus. Selain itu, penelitian ini juga menyoroti pentingnya kolaborasi antara pihak sekolah, orang tua, dan komunitas dalam menciptakan ekosistem literasi digital yang berkelanjutan. Strategi manajemen yang efektif, seperti pengadaan koleksi yang relevan dengan kebutuhan siswa dan penggunaan fitur interaktif seperti gamifikasi, dapat lebih memotivasi siswa untuk membaca secara mandiri. Implikasi praktis dari temuan ini mencakup perlunya investasi dalam teknologi digital di sekolah, penyusunan kebijakan yang mendukung pengelolaan perpustakaan digital, serta program pelatihan untuk meningkatkan kompetensi literasi digital siswa dan pengelola. Dengan demikian, transformasi ini dapat memberikan dampak positif yang signifikan terhadap keberlanjutan pendidikan dan literasi di era digital.
Efektifitas Model Pembelajaran Online Co-Construction Pada Matakuliah Manajemen Pendidikan Anak Usia Dini Trihantoyo, Syunu; Nuri Herachwati; Rudi Purwono; Supriyanto; Mohamad Syahidul Haq; Windasari; Wahyu Purwaningayu Galih
Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha Vol. 11 No. 3 (2023): Desember
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/paud.v11i3.63904

Abstract

The challenge of online learning in higher education is that there is often a lack of focus on students taking part in lectures, which causes a loss of learning. This study aims to analyze the feasibility and effectiveness of the co-construction online learning model in early childhood education management courses. The research method uses a research and development approach with the ADDIE model. Data collection was carried out by interviews, questionnaires, and observations on 88 students taking early childhood education management courses. Product feasibility testing was carried out from questionnaire data analysis on 10 statement items using a four-rating scale, while observations and interviews were used to analyze the effectiveness of implementing the co-construction online learning model. Data analysis used qualitative descriptive and quantitative techniques to analyze the feasibility and effectiveness of implementing the co-construction online learning model. The results of the study in the electronic feasibility test for teaching materials achieved a score of 71.4%, which means it is feasible and does not need revision. While the effectiveness test was carried out twice with different timeframes, in the first data collection there were 73% of active students, then it increased in the second data collection with 88% of active students. This increase is to Skinner's theory of operant conditioning learning, where individual behavior is influenced by the repetition of actions received.
ANALISIS PRINSIP AKUNTABILITAS MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH (MBS) DALAM MENDUKUNG PENGELOLAAN KEUANGAN SEKOLAH Nisa, Vadilatun; Rachmawati, Ananda Aisyah; Janah, Eliya Uslifatul; Trihantoyo, Syunu
Refleksi: Jurnal Riset dan Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2024)
Publisher : UNIVERSITAS PGRI MADIUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/refleksi.v2i2.19480

Abstract

AbstrakTujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan prinsip akuntabilitas Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) dalam mendukung pengelolaan keuangan sekolah dan untuk menemukan masalah yang perlu diatasi agar praktik pengelolaan keuangan sekolah menjadi lebih baik. Penelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) dengan menggunakan model PRISMA. Dari 25 artikel yang diidentifikasi, 15 artikel memenuhi syarat untuk disintesis dan dianalisis. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep MBS memiliki tiga karakteristik utama: kemandirian, keadilan, dan keterbukaan. Prinsip-prinsip MBS, seperti kemitraan, partisipatif, efisiensi, dan akuntabilitas, memberikan landasan bagi pengelolaan sekolah yang efektif. Implementasi prinsip akuntabilitas dalam pengelolaan keuangan sekolah merupakan hal yang penting, yang melibatkan transparansi, standar kinerja, dan partisipasi. Meskipun penerapan prinsip akuntabilitas memiliki dampak positif pada efektivitas pengelolaan keuangan sekolah, namun masih timbul tantangan yang perlu diatasi, seperti kurangnya pertanggungjawaban yang efektif dan keterlibatan pengawas yang kurang memadai.AbstractThe purpose of this study is to find out how the principle of accountability in School-Based Management (SBM) is used to support school financial management and to find problems that need to be addressed to improve school financial management practices. The research method used was a Systematic Literature Review (SLR) using the PRISMA model. Of the 25 articles identified, 17 articles were eligible for synthesis and analysis. The results show that the concept of SBM has three main characteristics: independence, equity, and openness. The principles of SBM, such as partnership, participation, efficiency, and accountability, provide the foundation for effective school management. It is important to apply the principle of accountability in school financial management, which involves transparency, performance standards, and participation. Although the application of the accountability principle has a positive impact on the effectiveness of school financial management, there are still challenges that need to be overcome, such as the lack of effective accountability and insufficient involvement of supervisors. 
PERAN MANAJEMEN TALENTA PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU Oktavia, Cindy; Oktavia, Lailil; Bryana Stone, Elizabeth; Trihantoyo, Syunu; Sholeh, Muhammad
MADINASIKA Vol 6 No 2 (2025): MADINASIKA-APRIL (In Press)
Publisher : Pascasarjana Unviersitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/madinasika.v6i2.13583

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi manajemen talenta dalam dunia pendidikan, komponen manajemen talenta yang mempengaruhi kinerja guru, strategi implementasi manajemen talenta dalam meningkatkan kinerja guru serta tantangan dan solusi manajemen talenta dalam meningkatkan kinerja guru. Metode penelitian ini menggunakan analisis bibliometrik dengan pedoman Preferred Reporting Items for Systematic Review and Meta-Analyses (PRISMA). Hasil penelitian ini mengidentifikasi bahwa implementasi manajemen talenta di sekolah atau di bidang pendidikan sangat penting untuk mengoptimalkan potensi guru, meningkatkan kinerja guru, meningkatkan kualitas pengajaran, dan menciptakan lingkungan belajar yang mendukung perkembangan siswa, yang pada akhirnya berkontribusi pada kemajuan pendidikan secara keseluruhan. Komponen manajemen talenta yang mempengaruhi kinerja guru antara lain perencanaan talenta, rekrutmen dan seleksi, pengembangan kompetensi, manajemen kinerja, serta retensi dan penghargaan. Tantangan-tantangan tersebut dapat muncul dari aspek internal maupun eksternal, mulai dari keterbatasan sumber daya, kebijakan yang tidak terintegrasi, hingga resistensi terhadap perubahan.
STRATEGI MANAJEMEN SUMBER DAYA PENDIDIK : TINJAUAN LITERATUR TERHADAP PRAKTIK TERBAIK DAN TANTANGAN DI PENDIDIKAN Elyus, Dinda Septiana; Wardani, Aditya Ayu; Jaelani, Ria Septiana; Trihantoyo, Syunu; Sholeh, Muhammad
MADINASIKA Vol 6 No 2 (2025): MADINASIKA-APRIL (In Press)
Publisher : Pascasarjana Unviersitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/madinasika.v6i2.13585

Abstract

Penelitian ini mengkaji strategi manajemen sumber daya pendidik dengan fokus pada praktik terbaik dan tantangan yang dihadapi dalam pendidikan. Pokok masalah yang diangkat adalah bagaimana manajemen sumber daya pendidik dapat meningkatkan kualitas pendidikan di tengah tantangan yang ada. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi praktik terbaik dalam manajemen sumber daya pendidik serta mengidentifikasi tantangan yang dihadapi. Metode penelitian ini menggunakan studi literatur dengan pendekatan Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA). Data yang diperoleh menunjukkan bahwa pelatihan berkelanjutan dan pengembangan karir pendidik sangat penting untuk meningkatkan kompetensi dan motivasi mereka. Selain itu, penggunaan teknologi dalam pendidikan dan kolaborasi antara pemerintah, lembaga pendidikan, dan masyarakat juga diidentifikasi sebagai faktor kunci dalam pengembangan sumber daya pendidik. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa manajemen sumber daya pendidik yang efektif memerlukan pendekatan holistik dan kolaboratif.
KOMPENSASI DAN BENEFIT DALAM MENINGKATKAN KINERJA SUMBER DAYA MANUSIA DI LEMBAGA SEKOLAH Shofiah, Ni’matus; Oktavia, Cindy; Lubab, Muhammad Jazilul; Trihantoyo, Syunu; Sholeh, Muhammad
MADINASIKA Vol 6 No 2 (2025): MADINASIKA-APRIL (In Press)
Publisher : Pascasarjana Unviersitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/madinasika.v6i2.13596

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak kompensasi dan benefit terhadap kinerja SDM di sekolah, jenis kompensasi dan benefit dalam meningkatkan kinerja SDM, strategi penerapan kompensasi dan benefit, hubungan antara kepuasan kerja dengan kinerja, peran pemimpin sekolah dalam mengelola kompensasi dan benefit, tantangan serta solusi dalam implementasi sistem kompensasi dan benefit di sekolah. Metode Penelitian ini menggunakan analisis bibliometrik dengan pedoman Prefered Reporting Items for Systematic Review and Meta-Analyses (PRISMA). Teknik pengumpulan data dengan menganalisis sekitar 60 publikasi yang terindeks Google Scholar 5 tahun terakhir. Hasil pada penelitian ini mengidentifikasi sistem kompensasi dan benefit yang baik dapat meningkatkan kinerja guru, yang pada gilirannya meningkatkan kualitas pendidikan. Kompensasi dan benefit yang efektif terdiri dari kompensasi finansial dan benefit non-finansial. Strategi yang efektif mencakup pemberian kompensasi yang adil sesuai kontribusi. Solusinya meliputi pengorganisasian tugas yang efisien, peninjauan kompensasi yang tepat, serta memberikan pilihan kompensasi yang sesuai dengan kebutuhan SDM, seperti pelatihan karir.
Peran Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Meningkatkan Produktivitas Organisasi Ainiyah, Nuhzatul; Kurniawan, Rifky; Irfandi, Agus Setia; Trihantoyo, Syunu; Sholeh, Muhammad
Jurnal Bisnis Mahasiswa Vol 5 No 3 (2025): Jurnal Bisnis Mahasiswa
Publisher : PT Aksara Indo Rajawali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60036/jbm.619

Abstract

Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM) berperan penting dalam mendukung pencapaian tujuan organisasi melalui pengelolaan tenaga kerja secara efektif dan efisien. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka dengan pendekatan deskriptif kualitatif untuk menganalisis peran strategis, operasional, dan administratif MSDM dalam meningkatkan produktivitas organisasi. Hasil menunjukkan bahwa keberhasilan organisasi dipengaruhi oleh efektivitas fungsi MSDM seperti perencanaan, rekrutmen, pelatihan, kompensasi, dan pengembangan karir. Tantangan eksternal seperti kemajuan teknologi dan perubahan sosial budaya turut memengaruhi implementasi MSDM. Oleh karena itu, MSDM dituntut untuk beradaptasi secara strategis guna meningkatkan daya saing organisasi. Implikasinya, organisasi perlu mengadopsi inovasi dalam pengelolaan SDM untuk menciptakan lingkungan kerja yang produktif dan harmonis.
MENUMBUHKAN KINERJA MELALUI MOTIVASI DAN KEPUASAN KERJA: PERSPEKTIF TEORITIS DAN STRATEGI PRAKTIS Maulidya, Arie Wahyu; Kurniawan, Rifky; Juwadelia, Hakiroh; Trihantoyo, Syunu; Sholeh, Muhamad
JURNAL DIMENSI Vol 14, No 2 (2025): JURNAL DIMENSI (JULI 2025)
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33373/dms.v14i2.7725

Abstract

Dalam era globalisasi dan perkembangan teknologi yang pesat terdapat tuntutan untuk terus meningkatkan kinerja agar tetap kompetitif. Kinerja yang unggul seringkali tercapai apabila pegawai merasa puas dengan pekerjaan yang dilakukannya. Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana tumbuhnya kinerja melalui motivasi dan kepuasan kerja, serta strategi praktis yang dapat diterapkan dalam peningkatan kinerja tersebut. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dengan pendekatan Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA) untuk mengidentifikasi, melakukan penilaian dan evaluasi, serta menerangkan hasil-hasil dari penelitian yang relevan dengan fokus pada topik penelitian. Motivasi dan kepuasan kerja adalah dua aspek penting yang saling terkait dalam konteks dunia kerja. Motivasi kerja dapat dipengaruhi oleh berbagai faktor seperti kompensasi, lingkungan kerja, dan peluang pengembangan karir. Sementara kepuasan kerja adalah tingkat perasaan positif yang dialami karyawan terhadap pekerjaan mereka. Faktor-faktor yang mempengaruhi kepuasan kerja termasuk gaji, hubungan dengan rekan kerja, dan kesempatan untuk berkembang. Adapun beberapa strategi strategi untuk meningkatkan motivasi dan kepuasan kerja, meliputi motivator intrinsik dan ekstrinsik, kepemimpinan dan budaya organisasi, serta pengembangan karyawan.
MANAJEMEN KINERJA GURU TERHADAP EFISIENSI BELAJAR SISWA: IMPLEMENTASI PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA DALAM PENDIDIKAN Putri, Intan Zulfa Atarria; Oktavia, Lailil; Abakar, Ali Abakar Ben; Trihantoyo, Syunu; Sholeh, Muhamad
Jurnal Manajemen Pendidikan Vol. 10 No. 2 (2025): Regular Issue
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/jmp.v10i2.407

Abstract

Human resource management in educational settings plays a vital role in improving the quality of teaching and learning effectiveness. This study highlights aspects such as workforce planning, recruitment, training, performance evaluation, and incentives for teachers to enhance their motivation and performance. The results show that teacher development strategies, including technology-based training and professional development programs, contribute significantly to improving student learning efficiency. Teachers who receive ongoing training are better able to implement innovative teaching methods, improve classroom interactions, and create a more effective learning environment. In addition, teacher well-being, both in terms of incentives and psychological support, plays a role in increasing job satisfaction which has a direct impact on teaching performance. This study recommends a more strategic and technology-based approach to human resource management to improve the overall quality of education.
A Bibliometric Study Investigating the Emerging Digital Behaviour Trends in Education: Implications for Teaching and Learning Practices Trihantoyo, Syunu; Achmad Supriyanto; Amrozi Khamidi; Muhammad Faizal Bin A. Ghani; Muhamad Sholeh
Journal of Education Technology Vol. 8 No. 4 (2024): November
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jet.v8i4.87100

Abstract

Recent studies have indicated a significant increase in the investigation of digital behaviour in education, coinciding with the advent of distance learning in the aftermath of the global pandemic. The objective of this study is to analyse contemporary research trends on digital behaviour in education through bibliometric analysis of data sourced from Scopus. This research method employs a literature review with bibliometric analysis.The research stage was conducted by determining: (i) the purpose and scope of the study, (ii) bibliometric study techniques, (iii) data collection, (iv) data analysis, and (v) reporting findings.Data analysis was carried out by determining keywords in the data collection process, namely "digital behavior" and "education".A total of 66 relevant articles were identified from Scopus data sources between 2011 and 2024. The results of the analysis revealed a significant relationship between digital behaviour research and education, with this trend capturing important momentum starting in 2020. This indicates that the integration of digital behaviour in education during the pandemic has driven a substantial shift in the learning process.The findings recommend the long-term adoption of educational technology in shaping digital behaviour as an integral aspect of the education system. The implications of the research highlight the need for teaching methods and educational policies to maximize the potential of technology in supporting effective and meaningful learning.
Co-Authors ., Nuphanudin Abakar, Ali Abakar Ben ACAY, JEFLY Achmad Supriyanto Adinda, Valisca Adysti, Rachmania Naura Agatin, Yovi Fauziah Agustiah, Hanifa Rahma Agustin Hanivia Cindy Ainiyah, Nuhzatul AINUR PRAMONO, ESA Ainur Rifqi, Ainur Aisah, Putri Anafi Alami, M Rafi Alfi, Deyah Nur Alfilutfiani, Deyah Nur Amalia, Diva Nisa Amalia, Kaniati AMELIYAH FITHRIYATI, NOVITA Amrozi Khamidi Andi Kristanto Andini, Salfiyah Anggoro, Gymnastiar Zidan Dwi Anggreini, Rizki APRILIA, LINDA Aprilia, Popi Aprilia, Rengga Ardilla, Silvia Putri Arianti, Dwi Rachma ARYONAWATI, ADISTYA ASRI WIJIASTUTI Asyfa Imtyaz, Alila Ayu Wulandari Baihaqi, Ahmad Rizal Bani, Malista Sint Oida Berliana, Fharadia Rachma Bryana Stone, Elizabeth Budi Purwoko Cahyaningrum, Salsabila Dwi Chantika, Dinda Ratna Chelsea, Rismananda Choni Diva Rachmasari Fauziya Damashita, Florencya Agatha Darmawan, Diki Dela Puspita, Tiara Nafa Dewie Trie Wijayati Dina, Syafitri Rahmadina Purima Durinda Puspasari Durinta Puspasari Dwianansya, Wikacellne Dwica Briana, Titi Elyus, Dinda Septiana Eni Wuryani Ernawati, Yesti Puri ERNY ROESMININGSIH Fachry Abda El Rahman Faizah, Dinar Farda Kamilah, Rafida FATMA AJIPUTRI, AINALITA FEBRIANTORO, YUDO Fitria Nanda , Aida Fitria, Rezki Nurma Fitriyah, Azwaliatul Ghaisani, Aisyah Aaqila Harnum Lestari, Difa Himawan, Muhammad Guntur Holiso, Nur Illa Azzahra, Naya Indah Sukmah, Nu'rani INDIRA SARI, DWI IRA SHABRINA, FARIZAH Irdina, Ishfi Nur Irfandi, Agus Setia Istnaini, Hanun Iswahyuni, Dewi Laras Jaelani, Ria Septiana Janah, Eliya Uslifatul Janah, Milla Uzlifatul Jannah, Fithri Annisaul Jihan Ravenia, Olivia Juwadelia, Hakiroh Kamidi, Amrozi Karoso, Subianto Karwanto, Karwanto Khaqiqi, Nur Khulud, Khulud Kumairo, Mala Nur Kumara, Muhammad Reyhan Attar Listiani, Feby Eka Lubab, Muhammad Jazilul Madarina, Hadyan Bintang MAHARDIKA, GILANG Mariana Mariana Maulidya, Arie Wahyu Maulina, Diva Naura Moch. Khoirul Anwar Mochamad Nursalim Mohamad Syahidul Haq Mohammad Syahidul Haq Mufarrihul Hazin MUHAMAD SHOLEH Muhamad Soleh Muhammad Faizal Bin A. Ghani MUHAMMAD SHOLEH Naflah, Idam Talita Naili Rahma, Syeima Natalia, Margareta Dea Nisa, Vadilatun Nizammudin, Muhammad Rafly Syahlan Nubhanudin, Nubhanudin Nugraheni, Fitri Agustina Nunuk Hariyati Nuphanuddin, Nuphanuddin Nuphanudin, Nuphanudin Nur Luthfi Ardhian Nur Rabani, Friska Ayu Nuri Herachwati Nuvianti, Irma’atul Oktavia, Cindy Oktavia, Lailil Palupi, Fathurahmah Indah Pamuji Pamuji, Pamuji Paramboor, Jafar Pattipeilohy, Poltjes Permatasari, Aridha Prastika Indah Pratama, Rodeo Novandi Pratiwi, Shelly Sonia Alafrio Sandy Prawesti, Dhilla Adhika Purwono, Rudi Puspita, Della Putri Aisyah, Viana Putri Nabila, Ica Putri Purwati, Nikita Putri, Adinda Rahma PUTRI, INTAN ZULFA ATARRIA Rachmawati, Ananda Aisyah Rafifatur Rozany, Nasywa Rahhmawati, Rofiqotur Rista RAMADHANI KANDHI SYAHPUTRI, HOLY Ramadhani, Aisyka Ramadhani, Ria Salina Rhosada, Shelyta Amrina Rohmatulloh, Habib Romadhona, Lailatul Rudi Purwono Sa'ari, Noor Akhmarisha Binti Sa'diah, Muslikatus Saadah, Nabila Mar’atus Sabirin, Reina Salisiya, Innayatus Salsabila, Putri Bulan Salsabila, Widya Alista Samosir, Renny Saputri, Agiska Maya Sa’ari, Akhmarisha Setianingsih, Dewi Mindar Setiawan, Aditya Chandra SETYOWATI, ENIS Shelly Andari Shofiah, Ni’matus Sujarwanto Sujarwanto, Sujarwanto Supriyanto Suryanto, Endik Susanti, Hariani Susanto, Devita Fitryana Syahlan Nizammudin, Muhammad Rafly Sylvia, Aurellia Agatha Tiawati, Serli Eka Riris Tiftazani, Syaza Tiyas, Zahra Amalia Wahyu Ning Vasodavan, Vinotini Wahyu Purwaningayu Galih Wardani, Aditya Ayu Wasilah, Zainul Wati, Amalia Ratna Zakiah Wati, Karsiyah Wibowo, Daya Fawziya Nur Wicaksono, Rio Danu Widiyanah, Ima Wijaya, Rachael Artamevia Windasari Windasari Windasari, Windasari Wira Saputra, Mohammad Irsyad Wiwik Widajati Wulan Ndari, Novita Yanuar, Marsya Jovita Putri YATIM RIYANTO Yusti Oktavian, Riske ZAHARAH MADIANAH, NUR ZATUL AULIA, LII Zulfa, Muadzah Haniyah