Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.11
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Pendidikan Usia Dini jurnal niara Jurnal Sains Komunikasi dan Pengembangan Masyarakat [JSKPM] Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar IRJE (Indonesian Research Journal in Education) Indonesian Journal of Obstetrics and Gynecology (Majalah Obstetri dan Ginekologi Indonesia) Journal of Educational Research and Evaluation Mimbar Ilmu Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah EDUPEDIA SRIWIJAYA JOURNAL OF MEDICINE Jurnal Komunikasi Universitas Garut: Hasil Pemikiran dan Penelitian Jurnal Biogenerasi Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Riset Teknologi Pencegahan Pencemaran Industri Ta’wiluna: Jurnal Ilmu Al-Qur’an,Tafsirdan Pemikiran Islam Berita Kedokteran Masyarakat International Journal of Education and Teaching Zone JURNAL PENGABDIAN PENDIDIKAN MASYARAKAT (JPPM) Golden Ratio of Data in Summary JPLED Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu Proceeding Seminar Nasional IPA EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan) ALMUSTOFA: Journal of Islamic Studies and Research Service Mitramas Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Mitramas Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi TECHNOLOGIC Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Hadiyanto
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 73 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 73 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
VALIDASI EMPIRIS MODEL DEEP LEARNING INTEGRATIF TRANSENDEN (MDLIT) DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 52 KOTA BANDUNG Hadiyanto; Irawan
An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan) Vol. 5 No. 1 (2026): Januari 2026
Publisher : Najah Bestari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memvalidasi secara empiris Model Deep Learning Integratif Transenden (MDLIT) sebagai kontribusi orisinal dalam Filsafat Pendidikan Islam. Model ini merekonstruksi trilogi Deep Learning (Mindful, Meaningful, dan Joyful) melalui perspektif Tauhid dan integrasi ilmu pengetahuan Islam dengan menekankan tiga nilai utama, yaitu Muraqabah (kesadaran spiritual), Hikmah (kebijaksanaan epistemologis), dan Sa‘adah (kebahagiaan hakiki). Penelitian ini menggunakan pendekatan mixed methods eksploratif dengan subjek satu guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dan tiga puluh dua siswa kelas IX SMP Negeri 52 Kota Bandung tahun ajaran 2025–2026. Data dikumpulkan melalui analisis dokumen (RPP, modul ajar, dan buku teks), observasi kelas, angket siswa, serta wawancara guru PAI, kemudian dianalisis menggunakan content analysis, statistik deskriptif, dan sintesis filosofis-empiris. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prinsip Mindful–Meaningful–Joyful Learning telah diterapkan sebagian dengan rata-rata persepsi siswa sebesar 4,05 (kategori “baik”). Siswa menunjukkan peningkatan kesadaran spiritual dan kebahagiaan belajar, sementara integrasi antara ilmu agama dan sains masih terbatas. Guru PAI menunjukkan antusiasme tinggi terhadap pembelajaran reflektif berbasis Tauhid, meskipun belum memiliki model konseptual yang sistematis. Secara filosofis, temuan ini memperkuat pandangan Irawan (2019, 2020) bahwa pendidikan Islam perlu merekonstruksi budaya belajar berdasarkan kesatuan ilmu, iman, dan adab. Dengan demikian, MDLIT memiliki validitas empiris awal sebagai kerangka pedagogis transendental yang mengintegrasikan dimensi ontologis (muraqabah), epistemologis (hikmah), dan aksiologis (sa‘adah) dalam pembentukan Insan Kamil
Analisis Pengaruh Trailer Film “Sore” terhadap Minat Menonton Gen Z Menggunakan Pendekatan Model AISAS Rafiasa, Muhammad; Santoso, Hudi; Ulya, Enden Darjatul; Hadiyanto; Cholagi, Fahmi Fuad
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 5 No. 6 (2025): EduTIK : Desember 2025
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Trailer film merupakan media promosi penting yang mampu membangun perhatian dan ketertarikan penonton, terutama di kalangan Gen Z yang aktif mengonsumsi konten audiovisual. Penelitian ini bertujuan menganalisis sejauh mana trailer film “Sore” mendorong minat menonton Gen Z dengan menggunakan model AISAS. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan analisis korelasi. Hasil penelitian menunjukkan nilai korelasi sebesar 0,854, yang menandakan bahwa trailer “Sore” memiliki hubungan sangat kuat terhadap minat menonton Gen Z. Elemen visual, penyampaian naratif, dan relevansi tema menjadi faktor yang paling memengaruhi ketertarikan penonton. Temuan ini diharapkan menjadi masukan bagi produsen film dalam merancang strategi promosi yang lebih efektif untuk audiens Gen Z.
Kualitas Desain Poster Film Demon Slayer terhadap Minat Menonton Mahasiswa ITERA Jurusan DKV Putra, Verdito Rizky Daffa; Santoso, Hudi; Hadiyanto; Ulya, Enden Darjatul; Cholagi, Fahmi Fuad
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 5 No. 6 (2025): EduTIK : Desember 2025
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kualitas desain poster film Demon Slayer: Infinity Castle terhadap minat menonton mahasiswa Desain Komunikasi Visual (DKV) di Institut Teknologi Sumatera (ITERA). Latar belakang penelitian ini berawal dari fenomena meningkatnya daya tarik film anime di kalangan mahasiswa serta pentingnya peran desain poster sebagai media promosi visual yang mampu membentuk persepsi dan ketertarikan audiens. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode explanatory research. Populasi penelitian terdiri dari 127 mahasiswa DKV Angkatan 2023, dengan sampel sebanyak 99 responden yang diperoleh menggunakan rumus Slovin dengan margin of error 5%. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner daring dengan skala Likert 1–5. Data dianalisis menggunakan uji validitas, reliabilitas, korelasi, regresi linier sederhana, dan uji t parsial dengan bantuan perangkat lunak SPSS versi 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh instrumen dinyatakan valid dan reliabel, dengan nilai Cronbach’s Alpha untuk variabel kualitas desain poster sebesar 0,631 dan minat menonton sebesar 0,916. Analisis regresi menghasilkan nilai korelasi (R) sebesar 0,848 dan nilai determinasi (R²) sebesar 0,719, yang menunjukkan adanya hubungan yang kuat dan signifikan antara kedua variabel. Nilai signifikansi < 0,05 menegaskan bahwa kualitas desain poster berpengaruh positif terhadap minat menonton mahasiswa. Dengan demikian, semakin baik kualitas visual poster maka semakin tinggi pula minat menonton audiens terhadap film tersebut.
Intensitas Menonton Konten Mukbang Tanboy Kun di Tiktok terhadap Perilaku Konsumtif Siswa SMA Insan Kamil Gumilang, Bintang Nugraha; Santoso, Hudi; Hadiyanto; Ulya, Enden Darjatul; Cholagi, Fahmi Fuad
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 5 No. 6 (2025): EduTIK : Desember 2025
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

TikTok menjadi salah satu platform media sosial yang paling populer di kalangan remaja Indonesia, dengan konten mukbang sebagai salah satu jenis hiburan yang banyak digemari. Fenomena mukbang yang ditampilkan oleh kreator seperti Tanboy Kun tidak hanya berfungsi sebagai hiburan, tetapi juga berpotensi memengaruhi perilaku konsumtif penontonnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh intensitas menonton konten mukbang Tanboy Kun di TikTok terhadap perilaku konsumtif siswa SMA Insan Kamil Bogor. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis explanatory research. Data dikumpulkan melalui kuesioner daring menggunakan skala Likert 1–5 dan dianalisis dengan uji validitas, reliabilitas, serta regresi linier sederhana menggunakan SPSS versi 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh item kuesioner dinyatakan valid dan reliabel dengan nilai Cronbach’s Alpha di atas 0,9. Uji regresi sederhana menghasilkan nilai R sebesar 0,939 dan R Square sebesar 0,881, yang berarti bahwa 88,1% variasi perilaku konsumtif dijelaskan oleh intensitas menonton konten mukbang. Nilai signifikansi < 0,001 menunjukkan adanya pengaruh positif dan signifikan antara variabel X dan Y. Dengan demikian, semakin tinggi intensitas menonton konten mukbang Tanboy Kun di TikTok, semakin tinggi pula kecenderungan perilaku konsumtif siswa. Penelitian ini menegaskan pentingnya literasi digital bagi remaja agar lebih bijak dalam mengonsumsi konten hiburan digital yang dapat memengaruhi pola konsumsi mereka.
Strategi Penggunaan Instagram dalam Membangun Personal Branding Mahasiswa Pengelolaan Hutan UGM Generasi Z Frisaningrum, Vansa Audia; Santoso, Hudi; Hadiyanto; Ulya, Enden Darjatul; Cholagi, Fahmi Fuad
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 5 No. 6 (2025): EduTIK : Desember 2025
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi penggunaan Instagram (X) dan pengaruhnya terhadap pembentukan personal branding (Y) pada mahasiswa aktif Program Studi Pengelolaan Hutan UGM Generasi Z. Penelitian kuantitatif dengan metode survei eksplanatori ini melibatkan 47 responden. Hasil deskriptif menunjukkan bahwa mahasiswa memiliki intensitas penggunaan Instagram yang sangat tinggi (87,2% setiap hari), dan kedua variabel berada pada kategori Tinggi (Rata-rata X = 3.81; Rata-rata Y = 3.98). Analisis Regresi Linear Sederhana menunjukkan bahwa strategi penggunaan Instagram berpengaruh secara signifikan dan positif terhadap personal branding mahasiswa. Hal ini dikonfirmasi oleh koefisien regresi tak terstandardisasi sebesar B = 0.491 dan tingkat signifikansi p < 0.001. Nilai Beta standar sebesar 0.771 menegaskan bahwa strategi penggunaan Instagram adalah prediktor yang kuat yang mampu menjelaskan variasi besar dalam personal branding7. Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa strategi penggunaan Instagram memiliki peran sentral dan signifikan dalam membentuk personal branding mahasiswa, menjadikan pengelolaan identitas digital sebagai modal strategis yang esensial dalam konteks akademik dan profesional.
Analisis Strategi Event Marketing dan Dampaknya terhadap Brand Awareness serta Penjualan Produk Kalbe Consumer Health Al Aziz, Idrus; Hadiyanto
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 5 No. 6 (2025): EduTIK : Desember 2025
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Persaingan dunia usaha yang semakin ketat serta perubahan perilaku konsumen akibat perkembangan teknologi digital menuntut perusahaan menerapkan strategi pemasaran yang efektif dan terintegrasi. Meskipun pemasaran digital berkembang pesat, event marketing secara offline masih relevan dalam membangun pengalaman langsung dan kedekatan emosional dengan konsumen. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi event marketing dan dampaknya terhadap brand awareness serta penjualan produk Kalbe Consumer Health. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa partisipasi aktif, observasi, wawancara, dan studi literatur. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan event marketing yang dilakukan secara sistematis melalui tahapan analisis situasi, perencanaan, implementasi, dan evaluasi mampu meningkatkan brand awareness serta mendorong penjualan produk. Aktivitas promosi seperti product sampling, edukasi kesehatan, dan promosi langsung yang didukung publikasi digital melalui media sosial memberikan pengalaman positif kepada konsumen dan memperkuat citra merek. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa strategi event marketing yang terintegrasi dengan peran Sales Promotion dan komunikasi pemasaran terpadu efektif dalam meningkatkan kesadaran merek, mendorong keputusan pembelian, serta mendukung loyalitas konsumen terhadap produk Kalbe Consumer Health.
RECONSTRUCTION OF THE QUR'AN-BASED ISLAMIC EDUCATION CURRICULUM: ESTABLISHING AL-'ADL AS A METHODOLOGICAL ETHIC AND TAQWA AS THE EVALUATION BENCHMARK Hadiyanto; Maulana, Ripan; Ramadhan, Ghifar; Mikdad, Gangan Sayid; Muslih, Hafid
EDUPEDIA Vol. 9 No. 2 (2025): October
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/ed.v9i2.3547

Abstract

Contemporary Islamic education faces a profound challenge marked by a crisis of integrity and the dichotomy of knowledge, which often produces graduates with high cognitive competence but low levels of Taqwa (piety). This study aims to reconstruct a holistic and integrated framework of the Islamic Education Curriculum (IEC) grounded in the primary source of Islamic knowledge—the Quran. Employing a Qualitative Library Research approach combined with the Thematic Interpretation Method of key Quranic verses, namely QS. Al-Baqarah (2): 30, QS. An-Nahl (16): 125, and QS. Al-Maidah (5): 8, the research identifies four essential dimensions of the IEC: objectives that integrate Ubudiyah (devotion to Allah) and Khilafah (human stewardship on earth). substance emphasizing epistemic validity and comprehensive religious understanding (Tafaqquh Fiddin). pedagogical methods based on Justice operationalized through the three pillars of Hikmah, Mauizah Hasanah, and Jidal Ahsan. and evaluation that emphasizes Tazkiyah an-Nafs (purification of the soul) as the pathway toward Taqwa. The originality of this research lies in affirming that Justice must serve as the ethical foundation guiding all educational processes, as it represents the closest path to Taqwa. Consequently, this study proposes an Integrative Islamic Education Curriculum Model that centers on the practical application of Al-Adl to cultivate learners who are intellectually grounded, ethically upright, and spiritually devoted.
Pelatihan IT Digital untuk Iklan dalam Bahasa Inggris dan Promosi Pariwisata Kerinci Hadiyanto; Arif, Nely; Rd. M. Ali; Tubagus Zam Zam Al Arif; Vasya Falia; Anandian; Radya Rakha Yudhie
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 7 No. 3 (2025): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/budimas.v7i3.18547

Abstract

Iklan digital dan promosi berbahasa Inggris menjadi salah satu strategi utama dalam meningkatkan kunjungan wisata asing ke daerah pariwisata. Kecamatan Keliling Danau mempunyai potensi pariwisata yang beragam, unik dan menarik. Namun, kemampuan bahasa Inggris Iklan dan promosi menyebabkan potensi wisata di tempat ini kurang dikenali oleh wisatawan asing. Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan dan mengembangkan pengetahuan dan keterampilan IT Digital abad ke 21 dan Bahasa Inggris Iklan dan Promosi Online Pariwisata bagi masyarakat di salah Kec Kelliling Danau Kerinci Kab. Kerinci. Metode pengabdian mulai dari analisis masalah, pembekalan awal, pelatihan, pembimbingan, observasi, workshop, latihan, dan penerapan. Penglibatan para peserta dari inventarisasi objek wisata dan mencari bahasa Inggris iklan dan merancang promosi yang tepat, mencari aplikasi yang sesuai dan melakukan pengiklanan secara online. Hasil dari PPM ini adalah para peserta mempunyai pengetahuan dan keterampilan tentang Bahasa Inggris Iklan dan Promosi Online. Luaran pengabdian yang dicapai adalah ikhlan dan promosi berbahasa Inggris, video pelatihan dan publikasi artikel di jurnal pengabdian tahun plus 1. Mahasiswa yang terlibat akan mendapatkan pengalaman lapangan, pengetahan dan keterampilan dasar dalam mengembangkan bahasa Inggris Iklan dan promosi wisata, dan kemampuan untuk menjadi fasilitator pembantu pada pelatihan-pelatihan lain. Selanjutnya diharapkan kemampuan dan keterampilan yang dimiliki peserta dalam membuat iklan berbahasa Inggris dapat digunakan untuk keperluan promosi pariwisata di daerahnya.. Kata kunci: IT Digital, Pembuatan Iklan, Promosi, Pariwisata
Prophetic Education dalam Hadis Nabi SAW: Integrasi Ilmu, Iman, dan Akhlak dalam Tujuan Pendidikan Islam Kontemporer Hadiyanto; Gangan Sayid Mikdad; Ripan Maulana; Ghifar Ramadhan; Maslani
Ta’wiluna: Jurnal Ilmu Al-Qur'an, Tafsir dan Pemikiran Islam Vol. 6 No. 3 (2025): Ta’wiluna: Jurnal Ilmu Al-Qur’an, Tafsir dan Pemikiran Islam
Publisher : Lembaga Penelitian, Penerbitan dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP3M) IAIFA Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study explores the concept of Prophetic Education in the hadiths of the Prophet Muhammad ﷺ as an integrative paradigm that unites knowledge (‘ilm), faith (īmān), and morality (akhlāq) within the aims of contemporary Islamic education. In Islam, education is not merely an intellectual process but also a means of spiritual purification (tazkiyah al-nafs) and moral formation (ta’dīb), as emphasized in the Prophet’s saying: “Seeking knowledge is an obligation upon every Muslim” (Ibn Mājah, no. 224). Using a qualitative-descriptive approach with thematic (maudhu‘i) analysis, this study examines educational hadiths found in the Kutub al-Sittah and supports them with secondary literature from scholars such as al-Attas (1980), Kuntowijoyo (1991), and al-Ghazālī (2000). The analysis employs a contextual hermeneutic method to interpret the normative and spiritual meanings of the hadiths in light of modern educational challenges. The findings reveal that Prophetic Education encompasses three core dimensions: (1) Knowledge (epistemological), emphasizing the acquisition and application of knowledge for goodness and wisdom; (2) Faith (theological), fostering sincerity and spiritual awareness in the learning process; and (3) Morality (ethical-social), directing knowledge toward virtuous action and human civilization. These three dimensions form a holistic unity in nurturing insān kāmil—the complete human who is intellectually enlightened, spiritually mature, and morally upright. In the context of the Fifth Industrial Revolution and the digital era, Prophetic Education offers an alternative paradigm for Islamic education to address moral degradation and the secularization of knowledge through integrative curricula, adab-based pedagogy, and teacher exemplarity as the inheritors of prophetic values. Therefore, Prophetic Education in the hadiths of the Prophet ﷺ is not only theologically grounded but also contextually relevant and practically applicable as a foundational model for holistic, ethical, and civilization-oriented Islamic education.
Konten Edukasi dari TikTok @vinamuliana terhadap Literasi Siswa SMK Negeri 3 Bogor Fadhilah, Muhammad Evan; Santoso, Hudi; Ulya, Enden Darjatul; Cholagi, Fahmi Fuad; Hadiyanto
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 6 No. 1 (2026): EduTIK : Februari 2026
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara paparan konten edukasi dari akun TikTok @VinaMuliana dengan literasi digital siswa SMK Negeri 3 Bogor. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei melalui penyebaran kuesioner kepada siswa. Analisis data dilakukan menggunakan teknik statistik nonparametrik. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif antara paparan konten edukatif TikTok dan tingkat literasi digital siswa, yang sejalan dengan teori literasi media Potter (2004) bahwa paparan media berperan dalam membentuk kemampuan individu dalam memahami pesan media sebagai tahap awal literasi media. Siswa yang lebih sering terpapar konten edukasi cenderung memiliki pemahaman pesan digital dan motivasi pemanfaatan media yang lebih baik. Namun, literasi digital siswa masih berada pada kategori cukup, terutama pada aspek akses dan pemahaman informasi, sementara kemampuan evaluasi kredibilitas dan etika penggunaan informasi belum berkembang secara optimal. Temuan ini menunjukkan bahwa konten edukatif di media sosial berpotensi mendukung pembelajaran nonformal apabila disertai penguatan literasi digital secara sistematis.
Co-Authors Achyar , Novriyanti Adzania Mutiara Firdaus Afitro Adam Nugraha Ajib Rosadi Al Aziz, Idrus Alfirzan, Aulia Alkadri, Hanif Anandian Angga Wahyu Aditya ANISAH Armin Awam, Rafizah Baehaqi Batubara, Rifki Aulia Bestari, Putri Cholagi, Fahmi Fuad Chryzia Jacqueline Natividad, Rachel Danar Retno Desyandri Desyandri Diky Firdaus Eddy Haryanto Eka - Sastrawati Ekaputra, Anthony ekasastrawati Endah Yunita Eriady, Angely Margaretha Erni Haryanti Esisuarni Fadhilah, Muhammad Evan Fadilla, Rashina Zahra Fajarli Fathur Zaini Rachman Febrimasya, Ardilamita Felicia Kurniawan, Felicia Femiaulia Riza Fitra Ramadani Fitra Ramadani Fitri Sakinah Fitria Ose Frisaningrum, Vansa Audia Fuad Muhammad Gangan Sayid Mikdad Ghifar Ramadhan Gumilang, Bintang Nugraha Harefa, Jonius Christian Haris, Amnan Herlina, Ade Hevardani, Kelly Angelly Hilmansyah Hilmy Aziz Hurriyati Ihsan Indriana , Hana Irawan Irsyad Jordi Andrea Juan Andre Kuistono Khairunnisa Nurhandayani Krishandini Krishandini Kristian, Kevin Kurahman, Opik Taupik Levifolia, Shorea lili yulianti Lilis Lufiah, Qonita Lukman Wijanarno Lusi Susanti, Lusi Mainofriwita Margareta, Revi MARIA ULFAH Marni, Yulia Maskurotun Nadhirah Maslani Maulana, Ripan Mayang Ismaya Mecia Melia Mega Iswari Mikail Eko. PW Mikdad, Gangan Sayid Muslih, Hafid Mutiara Putri, Marcelvina Nabilla, Yasmine Nadila Hardiyanti Nasrul Nawireja, Iman Kasiman Nelfia Adi Nely Arif Nur Fitriah, Nur Nur Yanti Nurhizrah Gistituati Nurjanah Nursida. Zinatal Hayati, Rofika Nofri Yandra. Nurwahidah Oktaviani Perdana, Putu Bagus Aditya Adi Pratama, Aryawira Putra, Verdito Rizky Daffa Putri, Amanda Danissa Putri, Giovani Indah Giantoro Radya Rakha Yudhie Rafiasa, Muhammad Rahardja, Felicia Faustina Ramadhan, Ghifar Ramdhan Firdaus, Mochamad Rani Darmayanti Raudhotul Jannah Rd. M. Ali Refi, Yasinta Regina Satya Wirahardja Reni Arneti Reza Cordova, Muhammad Riani, Mutiara Ridho, M. Rifma Ripan Maulana Risda Amini Rozen, AuliyaAsyifa Rusdinal Sabandi , Ahmad Sabandi, Ahmad Sandra Gamba Indah Santi, Bryany Titi Santoso, Hudi Sari Rahayu Rezeki Septa Sabbihisma Septrisia, Reni Setia Ningsih, Tiara Setia Wati, Setia Wati Shalsamir Cotto, Nadjoua Shinta Syafitri Siti Rohmah Solfema Sri Irtawaty, Andi Subandi, Riyana Sufyarma Marsidin SULASTRI Sutisna Riyanto Suvianto, Christa Adelia Syafri Ahmad, Syafri Syofia Engla Sadita Taqwa, Rahmi Taufik Ridho Iano TUBAGUS ZAM ZAM AL ARIF Udi Harmoko Ullmi, Khairatul Ulya, Enden Darjatul Usmaulida Rahimullah Vanya Laura Andini Vasya Falia Wangsaputri, Rafaelle Thalya Wanti, Chindy Yuginta Widiawati Wulandari, Bunga Ayu Yahya Yalvema Miaz Yanti Fitria Yantoro Yeni Adam, Siska Yeni Erita Yenni Aulia Yoserizal Yuliana Yuliana Yulianto Santoso Yunisa Astiarani Yusti Rahmi Zahro, Yulia Mu'arrifatuz Zaini, Melva