Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.733
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Manajemen & Supervisi Pendidikan BIOEDUSAINS: Jurnal Pendidikan Biologi dan Sains JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Jurnal Pembelajaran dan Biologi Nukleus Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Ihsan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Academia Open Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat Mimbar Kampus Indonesian Science Education Research (ISER) Indo-MathEdu Intellectuals Journal Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi Indonesian Research Journal on Education Sublim: Jurnal Pendidikan BIO-CONS: Jurnal Biologi dan Konservasi Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Jurnal Pendidikan MIPA
Ulfa, Syarifah Widya
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 61 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 61 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Pengembangan Booklet Inventarisasi Jenis-Jenis Tumbuhan Obat Sebagai Sumber Belajar Biologi Kelas X di Kecamatan Barumun Kabupaten Padang Lawas Siregar, Laila Khoria; Ulfa, Syarifah Widya
Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi Vol. 13 No. 3 (2025): September
Publisher : Department of Biology Education, FSTT, Mandalika University of Education, Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/bioscientist.v13i3.17496

Abstract

This study aims to develop a booklet based on the local potential of medicinal plants as a learning resource for biology in the biodiversity topic of grade X at SMA Negeri 1 Barumun. The background of this research is rooted in the need for contextual learning media that can connect biology material with students’ surrounding environment, making the learning process more relevant, engaging, and meaningful. The research employed a Research and Development (R\&D) method using the ADDIE model, which consists of five stages: Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The instruments used included expert validation sheets, teacher and student response questionnaires, and concept comprehension tests. The validation results indicated a very high level of feasibility with expert scores ranging from 95–98%. Practicality testing revealed positive responses from teachers (95%) and students (97%). Furthermore, the effectiveness test through concept comprehension produced an N-gain score of 0.81, categorized as high. These findings demonstrate that the booklet based on the local potential of medicinal plants is not only valid and practical but also effective in improving the quality of biology learning and can serve as an innovative learning resource aligned with 21st-century educational needs.
Pengaruh Pembelajaran Berbasis Proyek Pembuatan Terarium (Ekosistem Mini) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Pada Materi Ekosistem Kelas X Mas Al-Washliyah 26 Tinokkah Safitri, Bella; Ulfa, Syarifah Widya
Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi Vol. 13 No. 3 (2025): September
Publisher : Department of Biology Education, FSTT, Mandalika University of Education, Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/bioscientist.v13i3.17523

Abstract

This study aims to assess the effect of project-based learning on making terrariums (mini ecosystems) on students' critical thinking skills in ecosystem material for grade X. This study uses a quantitative approach with a quasi-experimental design method with a pretest-posttest control group design type. The research subjects were grade X students of MAS Al-Washliyah 26 Tinokkah consisting of 25 people in the experimental class and 23 people in the control class. The research instrument was an essay test consisting of 5 questions to measure critical thinking skills that had been tested for validity and reliability. Data were analyzed using descriptive statistics, normality tests, homogeneity tests, and independent sample t-tests with the help of the SPSS program version 26.0. The results showed that the average posttest score of the experimental class (81.60) was higher than that of the control class (60.43). The t-test proved a significant difference between the two classes (p < 0.05), thus it can be concluded that the terrarium-making project-based learning model has a positive effect on improving the critical thinking skills of class X students at MAS Al-Washliyah 26 Tinokkah. This finding proves that the Project Based Learning (PJBL) model has a positive effect on improving the critical thinking skills of class X students at MAS Al-Washliyah 26 Tinokkah.
Ethnobotany Tumbuhan Rendah yang Dimanfaatkan Sebagai Obat di Desa Susuk Kecamatan Tiganderket Kabupaten Karo Ulfa, Syarifah Widya; Ramadhona, Nazwa; Panjaitan, Rimsa Desella Putri Br.; Khairani, Dwi; Sinaga, Anjelita
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 2 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i2.602

Abstract

Penelitian ini mengkaji penggunaan tumbuhan sisik naga (Drymoglossum piloselloides) sebagai bahan obat tradisional oleh masyarakat Desa Susuk, Kecamatan Tiganderket, Kabupaten Karo, Provinsi Sumatera Utara. Melalui wawancara semi-terstruktur yang dilakukan pada 1 Mei 2024, diperoleh data mengenai identifikasi dan pemanfaatan tumbuhan ini dalam praktik pengobatan tradisional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tumbuhan sisik naga memiliki peran penting dalam mengobati berbagai penyakit seperti demam, batuk, dan luka. Masyarakat memanfaatkan daun tumbuhan ini dengan cara direbus untuk diminum airnya, diolah menjadi ramuan herbal, atau ditumbuk dan ditempelkan pada luka. Pengetahuan mengenai penggunaan tumbuhan ini diwariskan secara lisan dan merupakan bagian dari kearifan lokal yang sangat berharga. Namun, penelitian ini juga mengidentifikasi tantangan dalam pelestarian pengetahuan tradisional, seperti perubahan gaya hidup dan modernisasi yang mengurangi minat generasi muda terhadap praktik pengobatan tradisional. Oleh karena itu, diperlukan upaya pelestarian melalui dokumentasi, pendidikan, dan penyebaran informasi mengenai manfaat tumbuhan obat. Selain itu, penelitian ini membuka peluang untuk pengembangan lebih lanjut mengenai manfaat tumbuhan sisik naga melalui studi ilmiah yang lebih mendalam, yang dapat mendukung integrasi pengobatan tradisional ke dalam sistem kesehatan formal. Penelitian ini memberikan wawasan penting bagi kebijakan kesehatan, menyoroti perlunya dukungan pemerintah dan lembaga terkait untuk mendorong penelitian dan pengembangan obat tradisional berbasis pengetahuan lokal. Dengan demikian, tumbuhan sisik naga dapat memberikan kontribusi yang lebih besar dalam bidang kesehatan dan pelestarian kearifan lokal, serta menunjukkan pentingnya melestarikan dan mengembangkan pengetahuan lokal untuk masa depan yang lebih sehat dan berkelanjutan.
Utilization of Open Reasoned Multiple Choice Test in Analyzing Misconceptions about The Respiratory System Material for Second Grade (XI Class) of Senior High School Rambe, Sari Putri; Ulfa, Syarifah Widya
JURNAL PEMBELAJARAN DAN BIOLOGI NUKLEUS Vol 8, No 2: Jurnal Pembelajaran Dan Biologi Nukleus Juli 2022
Publisher : Universitas Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/jpbn.v8i2.2839

Abstract

The reason for this study was to dissect understudies misguided judgments by utilizing the Multiple Choice Test  with open reasons and to describe the causes of misconceptions in the respiratory system material for third class (XI) at SMA Negeri 2 Rantau Selatan with a sample of 62 students. This study uses quantitative research with descriptive methods to obtain information and data that can be processed to find out how big the level of misconceptions that occurs in students. The instruments used are multiple choice questions with open reasons and interviews. The data acquired will be introduced as numbers and afterward investigated utilizing by Microsoft Excel 2007, then perform calculations using the formula proposed by Arikunto to determine the level of understudies who figure out ideas, don't grasp ideas and misguided judgments. The results showed that 28.3992% of students understood concepts, 39.086% of students knew concepts, and 32.1505% of students experienced misconceptions on the respiratory system material. Factors causing misconceptions, namely, (1) students experience a lot of lack concentration and lack of interest to reading the material studied during learning, (2) some sub-materials make students still feel confused about the mechanisms of breathing, transport and gas exchange, (3) the teacher's book and students only use by Erlangga publisher package from school provides and, (4) the teaching method of teacher does not routinely carry out practicum, because the condition equipment of laboratory room not support to used
Pengaruh Joyful Learning Berbantuan Metode Mind Maps terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI MIA SMAN 1 Pancurbatu Lingga, Jeneri Puspita Sari Br.; Ulfa, Syarifah Widya; Reflina, Reflina
Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Vol 5 No 1 (2024): Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP, Universitas Nusa Nipa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55241/spibio.v5i1.323

Abstract

Proses pembelajaran pada beberapa sekolah belum dilaksanakan secara optimal. Saat melakukan observasi lapangan, sesuai kenyataan yang terjadi di temukan beberapa hal seperti, 1) guru belum memusatkan pembelajaran, 2) kurangnya peran siswa dalam proses pembelajaran, 3) suasana yang kurang kondusif. Dalam hal ini pendekatan pembelajaran yang cocok untuk digunakan yaitu kombinasi pendekatan Joyful Learning berbantukan metode Mind Maps dalam kombinasi pendekatan dan metode ini maka akan terlihat bagaimana siswa dapat berperan aktif dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan Joyful Learning terhadap hasil belajar pada materi sistem koordinasi kelas XI MIA SMA NEGERI 1 PANCURBATU. Jenis penelitian ini adalah penelitian Quasi Eksperiment dengan menggunakan desain pretest posttes control group design dengan dua kelas yaitu eksperimen dan kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen tes yang berupa piliha berganda. Teknik analisis data menggunakan program SPSS versi 22. Berdasarkan uji hipotesis menggunakan “Independent sample t test” dan uji regresi linier sederhana menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,005 < 0,05, dan nilai R² 0,976, maka dapat disimpulkan bahwa H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi sebagai dasar pertimbangan, pendukung dan sumbangan pemikiran untuk penelitian berikutnya.
Identifikasi Keanekaragaman Jenis Makrofungi di Beberapa Kampus Sumatera Utara Medan Ulfa, Syarifah Widya; Hasyifa, Najwa; Utami, Elifia Dwi; Syafi’i, Muhammad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Cryptogamae adalah sekelompok tumbuhan tingkat rendah yang berkembang biak melalui spora. Salah satu contohnya adalah makrofungi, organisme pengurai lignoselulosa yang hidup di tempat lembab. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi jenis-jenis makrofungi di lingkungan Universitas Medan dengan menggunakan metode eksplorasi. Sampel diambil dari dua kampus utama yaitu Universitas Sumatera Utara dan Universitas Negeri Medan. Dari penelitian ini ditemukan 3 spesies jamur makro dari divisi Basidiomycota, termasuk dalam ordo Agaricales dan tersebar dalam 3 famili. Temuan ini menunjukkan bahwa lingkungan kampus di Medan mempunyai keanekaragaman makrofungi yang tinggi.
Identifikasi Miskonsepsi Materi Sistem Koordinasi pada Buku Biologi 2 SMA Kelas XI Penerbit Yudhistira dan Buku Biologi Kelas XI Penerbit Grafindo Damanik, Alfina Sukma Hayati; Azura, Dedek; Lubis, Isnaini Rahmah; Nabilla, Mutiara; Nahombang, Syntia Zeyrani; Ulfa, Syarifah Widya
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis miskonsepsi yang terdapat pada materi sistem koordinasi dalam dua buku biologi untuk kelas XI SMA, yaitu "Buku Biologi 2 SMA Kelas XI" penerbit Yudhistira dan "Buku Biologi Kelas XI" penerbit Grafindo. Metode yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif dengan teknik reduksi data, display data, dan verifikasi data menurut model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan adanya berbagai jenis miskonsepsi pada sub materi sistem saraf dalam kedua buku teks tersebut. Miskonsepsi yang ditemukan meliputi misidentifikasi, overgeneralisasi, penyederhanaan berlebihan, dan penggeneralisasian yang kurang. Buku Yudhistira mengandung tiga miskonsepsi utama, sedangkan buku Grafindo memiliki empat miskonsepsi. Penelitian ini menekankan pentingnya memperbaiki miskonsepsi dalam buku ajar biologi untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep ilmiah secara akurat dan mendalam, serta untuk memastikan bahwa pengetahuan yang disampaikan selaras dengan temuan ilmiah terbaru.
Kompetensi Profesional Guru: Upaya Peningkatan Kualitas dalam Mengajar Ulfa, Syarifah Widya; Siregar, Aisyah Rizqa Fitri; Nst, Anggi Rahmanida; Hamidiyah, Masita; Nasution, Nisa Fahria; Lubis, Rahma Fitri Yani; Tanjung, Rahmi Rahmita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitianzini bertujuanzuntuk mengeksplorasi dan menganalisis berbagai strategi yangzdapat digunakanzuntuk meningkatkanzkompetensi profesional guruzdalam rangka meningkatkan kualitas pengajaran di sekolah. Kompetensizprofesionalzguru mencakup kemampuan pedagogis, pengetahuan bidang studi, serta keterampilan dalam merancang dan mengimplementasikan metode pengajaran yang efektif. Penelitianzini menggunakan pendekatanzkualitatif denganzmetode studi kasus pada beberapa sekolah di Indonesia, yang melibatkan wawancara mendalam dengan guru, kepala sekolah, dan pengawas pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan kompetensi profesional guru dapat dicapai melalui program pelatihan berkelanjutan, kolaborasi antara guru, serta dukungan dari pihak sekolah dan pemerintah. Temuan ini diharapkanzdapat memberikanzkontribusi signifikan dalam pengembangan kebijakan pendidikan dan praktik pengajaran yang lebih efektif, sehingga dapat meningkatkanzkualitas pendidikanzsecara keseluruhan.
Students Perceptions of Learning Biology at SMA Negeri 1 Binjai Zahra, Maurin; Ulfa, Syarifah Widya; Jayanti, Ummi Nur Afinni Dwi
Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Vol. 8 No. 4 (2023): Oktober
Publisher : UNDIKMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jtp.v8i4.9351

Abstract

This study aims to identify students' perceptions of learning biology at SMA Negeri 1 Binjai Kab. Langkat. This research is directed at learning that takes place at the school and classes X-IPA, XI-IPA and XII-IPA as research samples. This study uses a survey method. Sampling is by means of probability random sampling in the form of proportionate stratified random sampling. because the study population was divided into several strata or sub-groups and separate samples were taken from each sub-group. The number of respondents obtained is 123 students. The instrument used is a questionnaire that has been prepared in such a way and has been validated previously. The results of the analysis show that students' perceptions of biology learning on average show negative results. So the student's perception of learning biology at SMA Negeri 1 Binjai Kab. Langkat is in the unfavorable category. Some of the things that influence students' perceptions of learning biology at SMA Negeri 1 Binjai Kab. Langkat are internal and external factors. Internal factors include students' learning abilities, motivation towards biology lessons and the ability to develop a knowledge. While external factors include the strategies used, learning media and physical conditions that support learning when it is in progress.
Pengembangan Modul Praktikum Biologi Terintegrasi Al Quran Berbasis Keterampilan Proses Sains untuk Kelas X Madrasah Aliyah Wardianingsih, Jayanti; Ulfa, Syarifah Widya; Siregar, Lailatun Nur Kamalia
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 4 No. 2 (2024): Juni-September
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v4i2.480

Abstract

Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk melihat kelayakan modul praktikum biologi berbasis keterampilan sains untuk kelas X MA/SMA di MAS Mawaridussalam. Penelitian ini menggunakan model pengembangan Borg & Gall. Tahapan penelitian dibagi menjadi tujuh, yaitu studi pendahuluan, perencanaan, pengembangan desain produk, validasi dan uji coba terbatas, revisi hasil uji lapangan terbatas, uji produk secara luas, dan revisi hasil uji lapangan lebih luas. Jenis data pada penelitian ini berupa data kualitatif. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket validasi materi, media, dan tafsir Al Qur’an, serta angket respon guru dan siswa. Berdasarkan hasil validasi ahli materi diperoleh hasil 75% dengan kriteria layak, validasi ahli media diperoleh hasil 91,66% dengan kriteria sangat layak, validasi ahli tafsir Al Qur’an diperoleh hasil 81,25% dengan kriteria sangat layak. Setelah dilakukan validasi produk ke dosen ahli kemudian produk diuji cobakan ke guru biologi dan peserta didik. Pada respon guru biologi diperoleh hasil 93,75% dengan kriteria sangat layak, dan respon peserta didik terhadap modul yang dikembangkan diperoleh hasil 96% dinyatakan dalam kriteria sangat layak. Dengan demikian, modul yang dikembangkan sangat layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran.
Co-Authors Afifah, Nabila Yun Afrianti, Billah Afrina, Nurin Amalia, Qoyum Amalia, Qoyyum Amanda, Nadia Bela Amelia, Suhaila Ananda, Uci Fitri Anggini, Nurasiah Anggraini, Ade Sekar Annisa, Feby Aqamarina, Tadzkia Nasywa Armiati, Rika Aulia, Ayu Riski Azki, Salmiyani Azura, Dedek Azzahra, Nabila Azzura, Febby Butar-Butar, Tri Novitashari Damanik, Alfina Sukma Hayati Dermawan, M.Mufllih Dinda, Cindy Silvia Dongoran, Pitri Hairani Dwi, Citra Partika Fachrizal, Ahmad Fadhillah, Lendy Fadila, Arif Fadilah, Tiara Fitriani Fadillah, Neska Fauzianti, Windi Fiannisa, Agisty Gani, Liyundzira Fikroh Habib, Fachri Hafizhah, Kayla Nur Hamidiyah, Masita Handayani, Fitriya Harahap, Anggita Anggeraini Harahap, Seri Haryani Hartady, Alfitrah Boban Hasanah, Nurul Hafizah Hasyifa, Najwa Husnaa, Tsaabitah Husnarika Febriani, Husnarika Ikrana, Resti Indriani, Dea Jayanti, Ummi Nur Afinni Dwi Khairani, Dwi Khairani, Lutfi Putri Khairani, Rizky Putri Yunisa Khairuddin, Faritz Khoir Afdan, Rifqi Kinanti, Aulia Andin Latama, Febry Lingga, Jeneri Puspita Sari Br. Lubis, Annisa Putri Lubis, Isnaini Rahma Lubis, Isnaini Rahmah Lubis, Rahma Fitri Yani Manalu, Siti Nur Annisa Boang Marhamah, Agita Mawaddah, Hanifa Mawla, Muhammad Fazil Mirda, Khairina Monalisa, Febri Nanda Nabila, Anisa Putri NABILA, MUTIARA Nabilla, Mutiara Nadia, Rizka Lucy Nahombang, Syntia Zeyrani Nainggolan, Tsaabitah Husnaa Br Napitupulu, Maya Farhanna Nasution, Aziz Husein Nasution, Muhammad Irgi Maulana Nasution, Nisa Fahria Nasution, Nurhafizah Nayla, Nayla Ningsih, Sulis Tia Nst, Anggi Rahmanida Nst, Fatih Riziq Arzein Nurarfiansyah, Lucky Tirta Panjaitan, Rimsa Desella Putri Br. Parapat, Ernita Jahara Pasaribu, Hamidah Pulungan, Annisa Hardini Purba, Balqis Putri Wardana Putri, Adinda Opmila Rahayu, Putri Rahma, Alya Rahmadhani, Putri Rizki Rahmani, Dian Ayu Ramadhona, Nazwa Rambe, Diva Raya Kinanti Rambe, Sari Putri Rangga Wiryawan, Yassir Ni’ma Rangkuti, Ayu Septianty Reflina Reflina Rifda, Rifda Rima Anggraini, Rima Riris Wulandari Rohani Rohani Sabilla, Sonia Safitri, Bella Salsabila, Meliya Sambas, Ela Carmelia Mukti Sari, Amna Fika Sari, Jelita Purnama Sayhafitri, Dini Indah Siagian, Nurul Hikmah Simanungkalit, Afifa Zahra Sinaga, Anjelita Sinaga, Sabilah Allyu Sirait, Mhd Wildan Hakim Siregar, Aisyah Rizqa Fitri Siregar, Fatimah Zahara Siregar, Laila Khoria Siregar, Lailatun Nur Kamalia Siregar, Rahmi Siregar, Rizky Ananda Sitorus, Ravita Sri Hartati Suryadi, Hasbih Soleh Suryani, Ira Syafira, Syafira Syafi’i, Muhammad Tambunan, Nur Saibah Tambunan, Nursaibah Tanjung, Rahmi Rahmita Tri Agustina, Tri Tri Anggraini Ummi Nur Afinni Dwi Jayanti, Ummi Nur Afinni Utami, Elifia Dwi Wangi, Sari Sekar Wardana, Balqis Putri Wardianingsih, Jayanti Yuni, Helma Yusriani, Yusriani Zahra, Maurin