Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.997
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL-Daulah Jurnal Ibriez : Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Ilmu Komputer Fakultas Ilmu Komputer Universitas Al Asyariah Mandar Diagnosis: Jurnal Ilmiah Kesehatan Panangkaran: Jurnal Penelitian Agama dan Masyarakat Buletin Poltanesa Refleksi Hukum: Jurnal Ilmu Hukum Jurnal Ilmiah Mahasiswa Fakultas Hukum Universitas Malikussaleh International Journal of Public Health Excellence (IJPHE) ALSYS : Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Abdi Jurnal Publikasi Al-Miskawaih: Jurnal Prodi PAI STIT Pemalang SETARA: Jurnal Studi Gender dan Anak Peradaban Journal of Law and Society Jurnal Pengabdian Informatika (JUPITA) Jurnal Manajemen Sistem Informasi Journal of Research and Publication Innovation HIKMATUNA: Journal for Integrative Islamic Studies JEC (Jurnal Edukasi Cendekia) JEAT : Journal of Electrical and Automation Technology Hikmatuna Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Malikussaleh Mengabdi Jurnal Indonesia : Manajemen Informatika dan Komunikasi Journal of Authentic Research UNIVERSUM : Jurnal KeIslaman dan Kebudayaan Jurnal Pendidikan Sagita Academia Journal Semesta: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Indonesian Journal of Education and Learning Golden Age and Inclusive Education Journal Dekstop Application (JDA) Journal of Community Engagement in Health Darussalam Indonesian Journal of Nursing and Midwifery Lintang Aksara AbdiMuh: Jurnal Pengabdian Masyarakat El Midad: Jurnal Jurusan PGMI
Muammar
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 61 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 61 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Hubungan Tingkat Pengetahuan Dan Sikap Remaja Putri Pubertas Dengan Gambaran Diri Di Smp Negeri 7 Baktiya Kabupaten Aceh Utara Indah Epriliana; Muammar; Muhammad Denny
Indonesia Vol 7 No 1 (2025): April
Publisher : STIKes Darussalam Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masa remaja juga merupakan masa transisi yang ditandai dengan perubahan secara fisik, kognitif, sosial dan emosional. WHO juga menyebutkan prevalensi penduduk remaja di Dunia sebanyak 60%. Hasil sensus penduduk menunjukkan bahwa jumlah penduduk remaja di sebesar 63,4 juta orang. Perubahan fisik saat pubertas pada masa remaja akan mempengaruhi persepsi remaja tentang gambara diri. Pentingnya pengetahuan remaja tentang perubahan fisiknya sehingga diperlukan suatu proses penyesuaian diri dari remaja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan tingkat pengetahuan dan sikap remaja putri pubertas dengan gambaran diri di SMP Negeri 7 Baktiya Kabupaten Aceh Utara. Desain penelitian ini menggunakan analytic dengan metode cross sectional. Populasi sebanyak 40 orang, dengan menggunakan metode Total sampling. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner. Berdasarkan hasil yang sudah peneliti lakukan ditemukan bahwa sebagian besar berpengetahuan kurang tentang gambaran diri sebanyak 17 responden (42,5%) dan sebagian kecil berpengetahuan cukup sebanyak 11 responden (27,5%), dari 40 responden sebagian besar bersikap positif tentang gambaran diri sebanyak 29 responden (72,5%), sebagian besar memiliki gambaran diri yang positif sebanyak 22 responden (55%). Ada hubungan pengetahuan dengan gambaran diri remaja putri pubertas dengan p-value 0,000 (p<0,05) dan ada hubungan sikap dengan gambaran diri remaja putri pubertas dengan p-value 0,040 (p<0,05). Diharapkan kepada SMP Negeri 7 Baktiya agar membuat suatu kerjasama lintas sektoral dengan dinas pendidikan dan kesehatan dengan memberikan informasi dan edukasi tentang perubahan fisik yang terjadi pada masa pubertas dan gambaran diri remaja.
Sistem Pakar Deteksi Hama dan Penyakit Tanaman Padi Menggunakan Metode Certainy Factor Muammar; Khairat, UL; Mailani , Rezky
Poltanesa Vol 23 No 1 (2022): Juni 2022
Publisher : P3KM Politeknik Pertanian Negeri Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51967/tanesa.v23i1.498

Abstract

Padi merupakan salah satu tanaman budidaya yang paling utama bagi masyarakat. Budidaya padi berisiko terserang hama dan penyakit, sehingga tidak lepas dari ancaman dan dapat mengakibatkan gagal panen. Oleh karena itu, pengenalan jenis hama dan penyakit tanaman padi sangat diperlukan agar dapat menerapkan tindakan pengendalian yang tepat, cepat, dan akurat. Metode yang digunakan untuk menerapkan aplikasi deteksi hama dan penyakit adalah metode certainty factor karena metode ini mengasumsikan nilai keyakinan dari seorang pakar. Gejala yang digunakan meliputi warna leher padi berwarna abu-abu, berbentuk belah ketupat, bagian tengah berwarna abu-abu atau berwarna putih dan pinggiran berwarna cokelat. Keakuratan sistem yang diusulkan mencapai 91%. Selain itu, sistem pakar diterapkan untuk menentukan penyakit blas padi. Sistem yang diusulkan untuk mendeteksi serangan penyakit blas menggunakan certainty factor. Akurasi sistem yang didapat adalah 91%. Penelitian ini menghasilkan sebuah sistem pakar yang berbasis Android dengan menggunakan metode certainty factor untuk mendeteksi hama dan penyakit pada tanaman padi. Sistem pakar ini memungkinkan petani untuk mengidentifikasi hama dan penyakit padi dan menemukan solusi untuk mengendalikannya.
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM MERESPON KOMPETENSI PESERTA DIDIK ABAD 21 Zaenudin; Yudin Citriadin; Muammar
Indonesian Journal of Education and Learning Vol. 6 No. 2 (2023): April 2023
Publisher : Universitas Tidar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31002/ijel.v6i2.584

Abstract

Character education will become a program that will be implemented by all levels of education, where in the 21st century many things will occur, including changes in learning models, and changes in sophisticated technology that will cause changes in the way we communicate. This change is balanced with student character education, it needs to be developed with character values ​​not only in the cognitive domain but also at other levels such as affective and psychomotor. This study uses a qualitative approach with a case study type of research. This research was conducted at SMKN 1 Praya Central Lombok. Sources of research data are school principals, vice principals, teachers, and students. Data collection techniques from observation, interviews, and documentation. Data analysis was carried out interactively and took place continuously until the collected data was saturated, the activities in data analysis were data collection, data presentation, and concluding/verifying data condensation. There are four criteria to see the validity of research data, namely: Credibility, Transferability, Dependability, and Confirmability. The results of the study show that the implementation of character education has been well implemented in various fields. This can be seen from the results of the implementation of character education at Praya 1 Public High School, which has been able to respond to the needs of students and develop their potential and interests of students.
PELATIHAN PENERAPAN PRINSIP KERJASAMA DAN KESOPANAN DI SMA Mansyur, Firman Alamsyah; Arsad; Muammar; Yaumi; Muhtar; Widianto; Alan Zulhijah
AbdiMuh : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2021): AbdiMuh
Publisher : Unmuh Babel Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35438/abdimuh.v3i1.191

Abstract

The ability to cooperate and politely communicate with other parties is very important in this era of the industrial revolution. On the other hand, students still do not understand the importance of cooperation and politeness for their success in the future. Therefore, this Community Service Activity is caused by two things, namely: a) the low ability of students to cooperate in communicating, and b) the low knowledge of students regarding politeness in communicating with teachers, peers, and younger people. Therefore, this study aims to provide training related to the principles of cooperation and politeness to students in communicating. The method used in this research is the lecture method, question and answer, and group discussion. The results of this study revealed that high school students were very happy to participate in this training because they could know the types of cooperative principles that they could apply in communicating. In addition, they become more understanding about the types of politeness in building communication with teachers, students of the same age, and younger people. The implication of this study emphasizes that the application of the principles of cooperation and courtesy is very appropriate to be taught in schools, both by school principals and teachers to their students.
Educational Administration and Supervision in Improving the Quality of Education at the Faculty of Medicine, Islamic University of North Sumatra Zaim Anshari; Suci Indasari; Muammar; Siti Patimah; Nurul Hidayati Murtafiah; A. Gani
International Journal of Public Health Excellence (IJPHE) Vol. 5 No. 1 (2025): June-December
Publisher : PT Inovasi Pratama Internasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55299/ijphe.v5i1.1640

Abstract

Educational administration and supervision are two important aspects of the education system that have a strategic role in improving the quality of education. They function to manage, supervise, and develop the entire learning process at the Faculty of Medicine, Islamic University of North Sumatra. Educational administration focuses on the management of human resources, facilities, and educational policies so that learning objectives can be achieved effectively and efficiently. Meanwhile, educational supervision functions as professional development for lecturers to improve the quality of the learning process. This study aims to describe the relationship and role of educational administration and supervision in improving the quality of education at the Faculty of Medicine, Islamic University of North Sumatra. The method used is a literature study (library research) with a descriptive qualitative approach, using various sources of books, scientific journals, and laws and regulations. The results of the study indicate that integration between administration and supervision is the key to success in improving the quality of educational institutions. Effective administration supports the implementation of systematic supervision, while quality supervision strengthens the implementation of administrative functions. The collaboration of the two produces educational management that is directed, transparent, and oriented towards improving the professionalism of lecturers at the Faculty of Medicine, Islamic University of North Sumatra
Keanekaragaman Jenis Burung Air Dalam Upaya Konservasi Keanekaragaman Hayati di Kawasan Pesisir Pantai Timur Kabupaten Labuhanbatu Utara Putra, Chairunas Adha; Hikmatullah, Desy; Rambe, Raja Banggas; Siregar, Mahdalenawaty; Pradana, Tengku Gilang; Muammar
Sagita Academia Journal Vol. 3 No. 4 (2025): Sagita Academia Journal
Publisher : Yayasan Sagita Akademia Maju

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61579/sagita.v3i4.719

Abstract

The eastern coast of North Sumatra supports one of the province’s remaining mangrove ecosystems, which provide critical ecological functions and serve as key habitats for resident and migratory waterbirds along the East Asian–Australasian Flyway (EAAF). This study surveyed the coastal wetlands of Labuhanbatu Utara Regency including mangrove forests, mudflats, and aquaculture ponds to document species composition, population size, and the conservation significance of the area. Fieldwork was conducted at multiple sites in Kualuh Leidong and Kualuh Hilir between 6–8 December 2024, complemented by earlier surveys from 2019 and 2020. Using concentration counts and block estimation methods during rising to high tide conditions, we recorded 36 waterbird species, consisting of 17 resident and 19 migratory species, with total counts of 4,602 individuals (2019), 7,695 individuals (2020), and 2,368 individuals (2024). Twelve species are legally protected in Indonesia, including Ardea alba, Mycteria cinerea, and Leptoptilos javanicus. Globally threatened species were also documented, such as the Endangered Milky Stork (Mycteria cinerea) and three Vulnerable species including the Chinese Egret (Egretta eulophotes). Several migratory shorebirds exceeded the 1% population threshold of the EAAF, notably the Tibetan Sand Plover (Anarhynchus atrifrons, 1.2%), Whimbrel (Numenius phaeopus, 1.4%), Eurasian Curlew (N. arquata, 1.1%), and Common Redshank (Tringa totanus, 1.2–1.3%). These findings confirm that the coastal wetlands of Labuhanbatu Utara constitute an internationally important site for migratory waterbirds, highlighting the urgent need for strengthened conservation and habitat protection in the region.
Pengembangan Media Pembelajaran Bumkar (Buku Album Kartu Bergambar) untuk Keterampilan Membaca Permulaan Siswa di Kelas I Sdn 19 Ampenan Rakmahtussaadiah, Siti; Muammar; Draditaswari, Silka Yuanti
Journal of Authentic Research Vol. 4 No. 2 (2025): December
Publisher : LITPAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/cg6zvd22

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan akan media pembelajaran yang lebih menarik, interaktif, dan sesuai dengan karakteristik perkembangan siswa untuk mendukung kemampuan membaca permulaan di sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media Buku Album Kartu Bergambar (BUMKAR) serta menguji kelayakan dan kepraktisan dalam pembelajaran membaca permulaan siswa kelas I SDN 19 Ampenan. Penelitian menggunakan metode Research and Development dengan model ADDIE yang dilaksanakan hingga tahap implementasi. Subjek penelitian terdiri atas dua ahli media, dua ahli materi, satu guru kelas I, serta 16 siswa berusia 6–7 tahun dengan kemampuan membaca permulaan yang heterogen. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, serta angket validasi dan respons. Analisis data kualitatif dilakukan menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan data kuantitatif dianalisis menggunakan skala Likert untuk menentukan tingkat kelayakan dan kepraktisan media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media memperoleh validasi ahli media sebesar 95% dan validasi ahli materi sebesar 97%, keduanya berada pada kategori sangat layak. Uji kepraktisan oleh guru mencapai 94% dan respons siswa mencapai 91,88%, sehingga media dinyatakan sangat praktis. Temuan ini menegaskan bahwa BUMKAR tidak hanya valid dan praktis, tetapi juga memberikan kontribusi signifikan dalam memfasilitasi kemampuan siswa mengenali huruf, menggabungkan suku kata, serta memahami kata sederhana melalui penyajian visual yang menarik dan mudah dipahami. Dengan demikian, BUMKAR direkomendasikan sebagai media alternatif yang efektif dalam pembelajaran membaca permulaan di kelas I sekolah dasar.
Pengembangan Bahan Ajar Terintegrasi Nilai Anti-Bullying untuk Meningkatkan Pemahaman Sikap Toleransi Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila di Kelas V SDN 2 Selebung Kariani, Nurlaili; Muammar; Rasidi, Muhamad Ahyar
Journal of Authentic Research Vol. 4 No. 2 (2025): December
Publisher : LITPAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/2rdrpy13

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya pemahaman siswa terhadap nilai-nilai anti-bullying dan sikap toleransi dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila di kelas V Sekolah Dasar. Bahan ajar yang digunakan belum mengintegrasikan nilai-nilai anti-bullying secara eksplisit dan sistematis, sehingga pembentukan karakter saling menghargai belum optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran Pendidikan Pancasila terintegrasi nilai-nilai anti-bullying serta mengetahui kelayakan, kepraktisan, dan keefektifannya dalam meningkatkan pemahaman dan sikap toleransi siswa kelas V SDN 2 Selebung. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian terdiri atas ahli materi, ahli media, guru kelas, dan siswa kelas V. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui validasi ahli, angket respons guru dan siswa, serta tes pemahaman pada uji coba kelompok kecil dan kelompok besar. Data dianalisis untuk mengetahui kelayakan, kepraktisan, dan keefektifan produk dengan menggunakan perhitungan N-gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul pembelajaran yang dikembangkan berada pada kategori sangat layak dengan hasil validasi ahli materi sebesar 83% dan ahli media sebesar 90%. Modul juga dinilai sangat praktis digunakan dalam pembelajaran dengan respons guru sebesar 92,5% dan respons siswa sebesar 90%. Selain itu, modul terbukti efektif meningkatkan pemahaman dan sikap toleransi siswa, ditunjukkan oleh peningkatan nilai rata-rata pretest dari 60,25 menjadi 87,25 pada posttest dengan nilai N-gain sebesar 0,68 pada kategori sedang hingga tinggi. Integrasi nilai anti-bullying dalam modul ini dilakukan secara kontekstual melalui tujuan pembelajaran, materi, contoh kasus, dan aktivitas reflektif, sehingga siswa tidak sekadar memahami konsep, tetapi juga dapat menginternalisasi nilai-nilai toleransi dan menghargai perbedaan sesuai dengan Pancasila. Keunikan modul ini terletak pada penyajian aktivitas yang interaktif dan situasional, yang menghubungkan pembelajaran dengan pengalaman sosial siswa sehari-hari. Dengan demikian, modul pembelajaran ini tidak hanya layak, praktis, dan efektif, tetapi juga memberikan kontribusi penting bagi penguatan pendidikan karakter, pengembangan strategi pembelajaran inovatif bagi guru, serta mendukung upaya pencegahan perilaku bullying di sekolah dasar.
Pengembangan Media Flashcard Berbasis Quizizz pada Materi Perkalian Bilangan Cacah di Kelas IV SDN 1 Bengkel Maulidya, Syavira Citra; Muammar; Hidayati, Djuita
Journal of Authentic Research Vol. 4 No. 2 (2025): December
Publisher : LITPAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/0ks9yf21

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan media flashcard berbasis quizizz menurut ahli materi dan media serta untuk mengetahui kepraktisan media flashcard berbasis quizizz menurut guru dan siswa. Penelitian ini termasuk jenis penelitian dan pengembangan atau research and development karena penelitian ini menghasilkan sebuah produk pembelajaran berupa media flashcard berbasis quizizz pada materi perkalian bilangan cacah di kelas IV SDN 1 Bengkel. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D yang terdiri dari 4 tahapan, yaitu define, design, develop, dan disseminate. Konsep pengembangan yang dibangun dalam media ini adalah penerapan pembelajaran matematika khususnya pada materi perkalian bilangan cacah menggunakan media kartu (flashcard) yang diintegrasikan dengan platform quizizz. Pembelajaran matematika dengan menggunakan media flashcard berbasis quizizz menekankan pembelajaran yang menyenangkan dan tidak membosankan karena dapat diimplementasikan dengan metode gamifikasi. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angket, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian dan pengembangan yang peneliti lakukan menunjukkan bahwa media flashcard berbasis quizizz dinyatakan layak dan praktis untuk digunakan. Hal tersebut berdasarkan hasil validasi dari beberapa validator ahli, yaitu 96% menurut ahli media, 82% menurut ahli materi, 98% menurut guru, dan 95,27% menurut siswa. Berdasarkan hasil validasi tersebut, dapat disimpulkan bahwa media flashcard berbasis quizizz dinyatakan layak dan praktis untuk digunakan sebagai media pembelajaran pada materi perkalian bilangan cacah di kelas IV.
ANALYSIS OF READING, WRITING, AND COUNTING (CALISTUNG) BASED ON THE LEARNING STYLE OF CLASS II STUDENTS IN MIN 6 PONOROGO: Calistung, Learning Styles, Students Rodhatul Alawiyah; Hestu Wilujeng; Muammar
El Midad Vol. 15 No. 2 (2023): Volume 15 No 2 Desember 2023
Publisher : Universitas Islam Negeri Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20414/jurnaljurusanpgmi.v15i2.8495

Abstract

This research is about reading, writing, and counting based on the learning styles of students in class II MIN 6 Ponorogo, this research has the following objectives : 1) analyze calistung based on visual learning stylles, 2) analyze calistung based on auditory learning styles, 3) analyze calistung based on kinesthetic learning styles. This research was conducted using qualitative research methods with descriptive data. Data collection techniques using interviews, documentation, and tests, data analysis techniques use three stages, namely, data reduction, data presentation, and data verification. The coclucions in this study are : 1) students with the most dominant visual learning style with a score of 37 the indicators of calistung, he was able to apply it well and preciesely, 2) students with auditory learning styles with a score of 36, he was able to apply these indicators well, but not maximized. 3) kinesthetic category students with a score of 39, he was only able one of the calistung indicators but the orther indicators were not maximized in their application. Keywords: Calistung, Learning Styles, Students
Co-Authors A. Gani Abdul Fadlil Abdul Kahar Syarifuddin Abdul Khamid Abdus Salam, Abdus Achdiyat Ilyasa Samudra Ahmad Rifai Alan Zulhijah Anisa Ilma Wardhani Armed Tahyas Arsad Asnil Aidah Ritonga Berlian Tahta Arsyillah Chairunas Adha Putra Chatarina Umbul Wahyuni Cut Annisya Nadira Cut Buleun Daffa Dhiya Ulhaq Darmayanti Deana Indah Haimima Desmawanti, Rosa Desy Hikmatullah Dewi Putri Aulia Dini Suryanti Djuita Hidayati Draditaswari, Silka Yuanti Dwi Dimas Eka Yuni Sularsih Enzely Ranos Erna Anggraini Fachry Abda El Rahman Fara Nabilla Fathurrahmad Ferdi Nur Rochim Fery Muhammad Firdaus Fitri Magfirah Fitria Mardhatillah Haimin, Fahri Guslan Hamdiana Handayani, Dina Hanudin Herman Hestu Wilujeng Hestu Wilujeng, Hestu Hilman Yusra Husni Ibnu Hajar Ikhsan Akbar Handinata Ilma Nur Rizqi Indah Epriliana Indasah Irmayana Juanrico A.S. Titahelu JUDY MARRIA SAIMIMA Juwita Maulani Karen Azelia Syalom Kariani, Nurlaili Khairat, UL Khairulah Tulfah La Jidi M. Ardan M. Rasyid, Laila M. Umar Faqieh Madi Maharani Mailani , Rezky Malahayati Mansyur, Firman Alamsyah Maulana, Adnan Maulidya, Syavira Citra Mugy Khayun Mahara Muh Ridwan Muh. Zaidir Muhamad Ahyar Rasidi Muhamad Ahyar Rasidi, Muhamad Ahyar Muhamad Basyrul Muvid Muhamad Yunus Muhammad Abdul Ghoni muhammad Anwar Sani Muhammad Badri Muhammad Denny Muhammad Rauzi Muhammad Sarjan muhtar Murniati Mursyid yahya Muslich Shabir Nanda Aiyun Novyka Hadi Nasruni Nurshahira Ibrahim Nursolihatun Nurti Nurul Hidayati Murtafiah Nurul Izza Nurul Mahmudah, Nurul Patrick Corputty Pradana, Tengku Gilang Rahmat Haniru Rakmahtussaadiah, Siti Rambe, Raja Banggas Razak, Farhan Radhiansyah Rijki Rizky Imam Syahputra Rodhatul Alawiyah Safaruddin Yahya Said Salim Daulay Samsoni Sastro, Marlia Sela Azkia Setiawati, Astria Silka Yuanti Draditaswari Siregar, Mahdalenawaty Siti Patimah Siti Ruqoiyyah Siti Salmawati Hada. N Sitti Wetenriajeng Sidehabi Sofiana, Maya Sophia Rahmawati Sri Rahayu Amrina Rosyada Suci Indasari Supriatna, Ibnu Hajar Surahman Sukron Rosyadi Syarwani Taufik, Iqbal Teguh Satrio Tiara Ulya, Mawaddatun Unik Ambarwati Wahida Purnama Wahidin WIDIANTO WULANDARI Yaumi Yostisiah Maharani, Difla Yuanti Draditaswari, Silka Yudin Citriadin Yulia Feriska Yunus, Restu Yusuf Hadijaya Zaenudin Zaim Anshari Zuheri