Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.936
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL-Daulah Jurnal Ibriez : Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains Jurnal Ilmiah Ilmu Komputer Fakultas Ilmu Komputer Universitas Al Asyariah Mandar Diagnosis: Jurnal Ilmiah Kesehatan Panangkaran: Jurnal Penelitian Agama dan Masyarakat Buletin Poltanesa Jurnal Kolaboratif Sains Refleksi Hukum: Jurnal Ilmu Hukum Jurnal Ilmiah Mahasiswa Fakultas Hukum Universitas Malikussaleh International Journal of Public Health Excellence (IJPHE) Abdi Jurnal Publikasi Mutanaqishah: Journal of Islamic Banking Al-Miskawaih: Jurnal Prodi PAI STIT Pemalang SETARA: Jurnal Studi Gender dan Anak Peradaban Journal of Law and Society Jurnal Pengabdian Informatika (JUPITA) Jurnal Manajemen Sistem Informasi Journal of Research and Publication Innovation HIKMATUNA: Journal for Integrative Islamic Studies JEC (Jurnal Edukasi Cendekia) JEAT : Journal of Electrical and Automation Technology JURNAL ILMIAH GEMA PERENCANA Hikmatuna Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Malikussaleh Mengabdi Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Meambo Jurnal Indonesia : Manajemen Informatika dan Komunikasi Journal of Authentic Research UNIVERSUM : Jurnal KeIslaman dan Kebudayaan Jurnal Pendidikan Sagita Academia Journal Semesta: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Indonesian Journal of Education and Learning Golden Age and Inclusive Education Journal Dekstop Application (JDA) Journal of Community Engagement in Health Darussalam Indonesian Journal of Nursing and Midwifery AbdiMuh: Jurnal Pengabdian Masyarakat El Midad: Jurnal Jurusan PGMI
Muammar
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 55 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 55 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Pengembangan Bahan Ajar Terintegrasi Nilai Anti-Bullying untuk Meningkatkan Pemahaman Sikap Toleransi Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila di Kelas V SDN 2 Selebung Kariani, Nurlaili; Muammar; Rasidi, Muhamad Ahyar
Journal of Authentic Research Vol. 4 No. 2 (2025): December
Publisher : LITPAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/2rdrpy13

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya pemahaman siswa terhadap nilai-nilai anti-bullying dan sikap toleransi dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila di kelas V Sekolah Dasar. Bahan ajar yang digunakan belum mengintegrasikan nilai-nilai anti-bullying secara eksplisit dan sistematis, sehingga pembentukan karakter saling menghargai belum optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran Pendidikan Pancasila terintegrasi nilai-nilai anti-bullying serta mengetahui kelayakan, kepraktisan, dan keefektifannya dalam meningkatkan pemahaman dan sikap toleransi siswa kelas V SDN 2 Selebung. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian terdiri atas ahli materi, ahli media, guru kelas, dan siswa kelas V. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui validasi ahli, angket respons guru dan siswa, serta tes pemahaman pada uji coba kelompok kecil dan kelompok besar. Data dianalisis untuk mengetahui kelayakan, kepraktisan, dan keefektifan produk dengan menggunakan perhitungan N-gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul pembelajaran yang dikembangkan berada pada kategori sangat layak dengan hasil validasi ahli materi sebesar 83% dan ahli media sebesar 90%. Modul juga dinilai sangat praktis digunakan dalam pembelajaran dengan respons guru sebesar 92,5% dan respons siswa sebesar 90%. Selain itu, modul terbukti efektif meningkatkan pemahaman dan sikap toleransi siswa, ditunjukkan oleh peningkatan nilai rata-rata pretest dari 60,25 menjadi 87,25 pada posttest dengan nilai N-gain sebesar 0,68 pada kategori sedang hingga tinggi. Integrasi nilai anti-bullying dalam modul ini dilakukan secara kontekstual melalui tujuan pembelajaran, materi, contoh kasus, dan aktivitas reflektif, sehingga siswa tidak sekadar memahami konsep, tetapi juga dapat menginternalisasi nilai-nilai toleransi dan menghargai perbedaan sesuai dengan Pancasila. Keunikan modul ini terletak pada penyajian aktivitas yang interaktif dan situasional, yang menghubungkan pembelajaran dengan pengalaman sosial siswa sehari-hari. Dengan demikian, modul pembelajaran ini tidak hanya layak, praktis, dan efektif, tetapi juga memberikan kontribusi penting bagi penguatan pendidikan karakter, pengembangan strategi pembelajaran inovatif bagi guru, serta mendukung upaya pencegahan perilaku bullying di sekolah dasar.
Pengembangan Media Flashcard Berbasis Quizizz pada Materi Perkalian Bilangan Cacah di Kelas IV SDN 1 Bengkel Maulidya, Syavira Citra; Muammar; Hidayati, Djuita
Journal of Authentic Research Vol. 4 No. 2 (2025): December
Publisher : LITPAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/0ks9yf21

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan media flashcard berbasis quizizz menurut ahli materi dan media serta untuk mengetahui kepraktisan media flashcard berbasis quizizz menurut guru dan siswa. Penelitian ini termasuk jenis penelitian dan pengembangan atau research and development karena penelitian ini menghasilkan sebuah produk pembelajaran berupa media flashcard berbasis quizizz pada materi perkalian bilangan cacah di kelas IV SDN 1 Bengkel. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D yang terdiri dari 4 tahapan, yaitu define, design, develop, dan disseminate. Konsep pengembangan yang dibangun dalam media ini adalah penerapan pembelajaran matematika khususnya pada materi perkalian bilangan cacah menggunakan media kartu (flashcard) yang diintegrasikan dengan platform quizizz. Pembelajaran matematika dengan menggunakan media flashcard berbasis quizizz menekankan pembelajaran yang menyenangkan dan tidak membosankan karena dapat diimplementasikan dengan metode gamifikasi. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angket, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian dan pengembangan yang peneliti lakukan menunjukkan bahwa media flashcard berbasis quizizz dinyatakan layak dan praktis untuk digunakan. Hal tersebut berdasarkan hasil validasi dari beberapa validator ahli, yaitu 96% menurut ahli media, 82% menurut ahli materi, 98% menurut guru, dan 95,27% menurut siswa. Berdasarkan hasil validasi tersebut, dapat disimpulkan bahwa media flashcard berbasis quizizz dinyatakan layak dan praktis untuk digunakan sebagai media pembelajaran pada materi perkalian bilangan cacah di kelas IV.
The Effect of Inflation, BI Rate, and Exchange Rate on Murabahah Financing with Gold Price Moderation Muammar; Hanif; Nur Wahyu Ningsih
Mutanaqishah: Journal of Islamic Banking Vol. 6 No. 1 (2026): January - June
Publisher : Department of Islamic Banking

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54045/mutanaqishah.v6i1.3309

Abstract

Purpose – This study uses the price of gold as a moderating variable to investigate how inflation, the BI Rate, and the rupiah exchange rate affect murabahah funding at Islamic commercial banks between 2015-2024. Methodology – The impact of independent variables on the dependent variable is investigated in this study using quantitative methods and multiple linear regression. The moderating variable is tested using moderation regression analysis. Findings – According to the study, murabahah finance is positively affected by inflation and the rupiah exchange rate, but not by the BI Rate. Based on the moderation regression test results, gold prices can mitigate the effects of inflation on murabahah finance, but they cannot mitigate the effects of the rupiah exchange rate or the BI Rate. Implications – Islamic banks should pay more attention to changes in inflation and exchange rates when managing murabahah financing. They should continue emphasizing the benefits of the fixed margin system, which does not depend on interest rates. Future research is expected to incorporate additional variables that reflect internal banking dynamics and broader macroeconomic conditions. Originality – The originality of this research is, first, the research period on murabahah financing over the past 10 years, which will certainly yield different findings due to the different time frame used. Second, the price of gold has not been examined as a moderating factor for murabahah financing in Islamic commercial banks.
Merawat Luka Tak Terlihat: Trauma Healing dan Edukasi Kesehatan bagi Anak Korban Bencana di Desa teupin Banja, Kecamatan Muara Batu, Kabupaten Aceh Utara Cut Linar; Wulandari; Rildayani; Devi Aprianti; Muammar; Juwita Maulani
Jurnal Pengabdian Meambo Vol. 5 No. 2 (2026): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MEAMBO
Publisher : PROMISE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56742/jpm.v5i2.265

Abstract

Bencana alam tidak hanya menimbulkan kerusakan fisik, tetapi juga berdampak pada kondisi psikologis dan kesehatan anak sebagai kelompok rentan. Anak korban bencana berisiko mengalami trauma serta penurunan pemahaman terhadap perilaku hidup sehat apabila tidak mendapatkan intervensi yang tepat. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk memberikan dukungan psikososial melalui trauma healing dan meningkatkan pengetahuan kesehatan pada anak korban bencana di Desa Teupin Banja, Kecamatan Muara Batu, Kabupaten Aceh Utara. Metode pelaksanaan meliputi tahap persiapan, pelaksanaan, evaluasi, dan monitoring dengan sasaran sebanyak 42 anak. Intervensi dilakukan melalui kegiatan bermain terapeutik dan edukasi kesehatan secara interaktif dan ramah anak. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan partisipasi anak, ekspresi emosi yang lebih positif, serta pemahaman yang lebih baik mengenai perilaku hidup bersih dan sehat. Kesimpulannya, kegiatan trauma healing dan edukasi kesehatan mampu memberikan dampak positif terhadap pemulihan psikososial awal dan peningkatan pengetahuan kesehatan anak korban bencana.
ANALYSIS OF READING, WRITING, AND COUNTING (CALISTUNG) BASED ON THE LEARNING STYLE OF CLASS II STUDENTS IN MIN 6 PONOROGO: Calistung, Learning Styles, Students Rodhatul Alawiyah; Hestu Wilujeng; Muammar
El Midad Vol. 15 No. 2 (2023): Volume 15 No 2 Desember 2023
Publisher : Universitas Islam Negeri Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20414/jurnaljurusanpgmi.v15i2.8495

Abstract

This research is about reading, writing, and counting based on the learning styles of students in class II MIN 6 Ponorogo, this research has the following objectives : 1) analyze calistung based on visual learning stylles, 2) analyze calistung based on auditory learning styles, 3) analyze calistung based on kinesthetic learning styles. This research was conducted using qualitative research methods with descriptive data. Data collection techniques using interviews, documentation, and tests, data analysis techniques use three stages, namely, data reduction, data presentation, and data verification. The coclucions in this study are : 1) students with the most dominant visual learning style with a score of 37 the indicators of calistung, he was able to apply it well and preciesely, 2) students with auditory learning styles with a score of 36, he was able to apply these indicators well, but not maximized. 3) kinesthetic category students with a score of 39, he was only able one of the calistung indicators but the orther indicators were not maximized in their application. Keywords: Calistung, Learning Styles, Students
Co-Authors A. Gani Abdul Fadlil Abdul Kahar Syarifuddin Abdul Khamid Abdus Salam, Abdus Achdiyat Ilyasa Samudra Ahmad Rifai Ahmad Yani Al Chaidar Alan Zulhijah Anisa Ilma Wardhani Arif Rahman Armed Tahyas Arsad Asnil Aidah Ritonga Berlian Tahta Arsyillah Chairunas Adha Putra Chatarina Umbul Wahyuni Cut Annisya Nadira Cut Buleun Cut Linar Cut Shinta Natasya Daffa Dhiya Ulhaq Darmayanti Deana Indah Haimima Desy Hikmatullah Devi Aprianti Dewi Putri Aulia Djuita Hidayati Draditaswari, Silka Yuanti Dwi Dimas Eka Yuni Sularsih Elidar Sari Enzely Ranos Fachry Abda El Rahman Fadlika Fadri Fara Nabilla Fathurrahmad Fatmawati Fatmawati Ferdi Nur Rochim Fery Muhammad Firdaus Fitri Magfirah Fitria Mardhatillah Ghoni, Muhammad Falih Abdul Haimin, Fahri Guslan Hamdiana HAMIDAH Hanif Hanudin Herman Hestu Wilujeng Hestu Wilujeng, Hestu Husni Ibnu Hajar Ikhsan Akbar Handinata Ilma Nur Rizqi Indah Epriliana Indasah Irmayana Juanrico A.S. Titahelu JUDY MARRIA SAIMIMA Juwita Maulani Karen Azelia Syalom Kariani, Nurlaili Khairat, UL Khairulah Tulfah La Jidi M. Ardan M. Rasyid, Laila M. Umar Faqieh Madi Mailani , Rezky Malahayati Mansyur, Firman Alamsyah Maulana, Adnan Maulidya, Syavira Citra Mugy Khayun Mahara Muh Ridwan Muh. Zaidir Muhamad Ahyar Rasidi Muhamad Ahyar Rasidi, Muhamad Ahyar Muhamad Basyrul Muvid Muhamad Yunus muhammad Anwar Sani Muhammad Denny Muhammad Rauzi Muhammad Sarjan muhtar MULYANI Munifah AM. Idrus Murniati Mursyid yahya Muslich Shabir Nur Afni Imbran Nur Wahyu Ningsih Nurshahira Ibrahim Nurul Hidayati Murtafiah Nurul Izza Nurul Mahmudah, Nurul Patrick Corputty Pradana, Tengku Gilang Qursia Lasandang Rahmat Haniru Rahmawati Raihanun Nisa’ Rakmahtussaadiah, Siti Rambe, Raja Banggas Razak, Farhan Radhiansyah Rijki Rildayani Rizky Imam Syahputra Rodhatul Alawiyah Safaruddin Yahya Said Salim Daulay Samsoni Sastro, Marlia Sela Azkia Setiawati, Astria Siregar, Mahdalenawaty Siti Patimah Siti Ruqoiyyah Siti Salmawati Hada. N Sitti Wetenriajeng Sidehabi Sofiana, Maya Sri Wahyuni Stevin Unusa Suardi Suci Indasari Sudirman Supriatna, Ibnu Hajar Surahman Sukron Rosyadi Syarwani Taufik, Iqbal Teguh Satrio Tiara Tri Widya Kurniasari Unik Ambarwati Wahidin WIDIANTO Windi Vatricia WULANDARI Yaumi Yudin Citriadin Yulia Feriska Yunus, Restu Yusuf Hadijaya Zaenudin Zaim Anshari Zuheri