Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.812
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Jurusan Ilmu Keolahragaan Competitor : Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Jurnal Terapan Ilmu Keolahragaan Jurnal Pendidikan Olah Raga Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) JURNAL PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA Jurnal Penjaskesrek Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) JSKK (Jurnal Sains Keolahragaan dan Kesehatan) Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI TEGAR: Journal of Teaching Physical Education in Elementary School Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Pedagogik Olahraga JURNAL ILKES (Jurnal Ilmu Kesehatan) Jurnal Menssana Jurnal Sporta Saintika Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Jurnal PORKES Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga Belantika Pendidikan Indonesian Values and Character Education Journal Jurnal Kepelatihan Olahraga SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga Hanoman Journal: Physical Education and Sport Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan JUMORA: Jurnal Moderasi Olahraga Jumper : Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga Journal of Physical Education for Secondary Schools (JPESS) Jurnal Olahraga Pendidikan Indonesia (JOPI) Jurnal Dunia Pendidikan Indonesian Journal Of Educational Research and Review Indonesia Sport Journal Journal of Educational Sciences Edu Research : Jurnal Penelitian Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Bravo's: Journal of Physical Education and Sport Science ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation Mamaos: Journal Physical Education, Sport and Art
carsiwan, carsiwan
Universitas Pendidikan Indonesia
Religion Arts Humanities Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 95 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 95 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Hubungan Antara Fasilitas Olahraga Dan Prestasi Olahraga Pada Pelajar Risma Yani; Lucky Angkawidjaja Roring; Carsiwan; Burhan Hambali
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v4i1.1450

Abstract

Masalah yang diangkat peneliti melakukan sebuah penelitian ini yakni untuk mengetahui hubungan mengenai fasilitas olahraga dengan prestasi siswa. Fasilitas olahraga ini merupakan hal yang sangat berpengaruh terhadap keberlangsungan prestasi siswa tersebut. Pada kenyataannya hal ini menjadi hal yang sangat penting untuk diteliti karena dapat menentukan minat bakat yang dimiliki siswa sehingga memudahkan siswa untuk meraih prestasi berdasarkan minat bakat yang dmilikinya. Metode penelitian yang digunakan menggunakan metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Perhitungan yang digunakan menggunakan Uji Korelasi Person untuk mengetahui hubungan antar variabel. Dan dengan instrument penelitian SDI (Sport Development Indext). Populasi yang digunakan pada penelitian ini merupakan siswa dan siswi JAWA BARAT, yaitu SMP dan SMA/SMK. Sampel yang digunakan sebanyak 380 orang dengan menggunakan teknik pengambilan data berupa angket dan Bleeptest. Dimana jumlah responden laki-laki 164 dan responden perempuan 216. Hasil yang diperoleh yakni 0,05 dimana hal tersebut dinyatakan memiliki hubungan atau korelasi yang kuat antar variabelnya serta dapat dikatakan bahwa fasilitas olahraga ini sangat berpengaruh terhadap prestasi siswa.
Hubungan Antara Kebugaran Jasmani Dengan Perkembangan Personal Pada Remaja Yola Dwi Mufthia; Carsiwan; Burhan Hambali
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v4i1.1471

Abstract

Penelitian ini bertujuan dapat mengetahui adanya hubungan atau tidak antara kebugaran jasmani dan perkembangan personal pada remaja di Sekolah Menengah. Metode penelitian ini kuantitatif dengan jenis metode angket dan survey, penelitian ini ingin mengetahui hubungan antara kebugaran jasmani dan perkembangan personal pada remaja. Partisipan dalam penelitian ini merupakan siswa sekolah menengah di Bandung Raya yang rata-rata berusia 16-17 tahun Responden pria sebanyak 174 siswa (47%) dan wanita sebanyak 196 siswa (56%) dengan jumlah responden 370 siswa. Instrumen yang di gunakan pada penelitian ini menggunakan instrumen berupa angket (kusioner) untuk memperoleh data perkembangan personal, dan survey (tes Vo2Max) untuk memperoleh data kebugaran jasmani. Dari hasil survey terdapat hubungan antara kebugaran jasmani dan perkembangan personal menggunakan uji korelasi. Hasil analisa Berdasarkan perhitungan menggunakan uji korelasi menggunakan SPSS tersebut nilai korelasi sebesar 0,887 dilihat pada tabel pedoman, masuk pada interval 0,80- 1,000. Kesimpulan dari analisis hasil dan pembahasan bahwa hubungan antara kebugaran jasmani dan perkembangan personal pada remaja menunjukan terdapat adanya hubungan yang sangat kuat atau sempurna..
Systematic Literature Review : Penerapan Model Games Based Learning Terhadap Peningkatan Teknik Dasar Bermain Futsal Mochamad Rifky Syaputra; Alit Rahmat; Carsiwan
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v4i1.1616

Abstract

Futsal merupakan olahraga permainan beregu yang setiap regu nya terdiri dari lima orang yang saling bekerjasama memperebutkan bola menggunakan kaki agar dapat mencetak skor tetapi juga dibutuhkan nya skill ataupun teknik individu didalamnya. Dalam upaya meningkatkan teknik dasar siswa dalam bermain futsal diperlukan model pembelajaran yang efektif seperti model games based learning. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kajian literatur sistematik atau systematic literature review. Systematic literature review (SLR) adalah suatu metode penelitian terhadap semua hasil penelitian yang relevan terkait pertanyaan penelitian tertentu, topik tertentu, atau fenomena yang menjadi perhatian. Pada prinsipnya systematic literature review adalah metode penelitian yang merangkum hasil-hasil penelitian primer untuk menyajikan fakta yang lebih komprehensif dan berimbang. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan model game based learning atau model berbasis permainan menunjukkan hasil yang signifikan terhadap peningkatan teknik dasar bemain futsal. Pada dasarnya setiap anak saat mendengar kata permainan pasti dalam pikirannya yaitu suatu kegiatan yang menyenangkan maka anak akan melakukan kegiatan tersebut dengan senang hati dan lebih bersungguh-sungguh dalam melakukannya karna dalam permainan juga anak akan lebih bergerak. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan dapat disimpulkan bahwa model game based learning atau model berbasis permainan menunjukkan hasil yang signifikan terhadap peningkatan teknik dasar bermain futsal dengan memberikan variasi model berbasis permainan atau model game based learning.
Analisis Coping Stress dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani dan Olahraga pada Siswa Kelas X MAN 2 Kota Cirebon Rindi Antika; Amung Ma’mun; Carsiwan
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 2 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v4i2.1788

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui coping stress dalam pendidikan jasmani pada siswa kelas X MAN 2 Kota Cirebon. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif, dengan desain penelitian survei dalam bentuk angket atau kuesioner. Instrument yang digunakan adalah coping function questionnaire for adolescents in sport, pada instrument tersebut terdiri dari 18 pertanyaan dengan menggunakan skala likert. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X berjumlah 240 siswa, dengan sampel 24 siswa menggunakan teknik pengambilan sampel yaitu simple random sampling. Teknik analisis data yang digunakan analisis deskriptif berbentuk persentase. Hasil penelitian menunjukan bahwa survei analisis coping stress dalam pendidikan jasmani pada siswa kelas X MAN 2 Kota Cirebon memiliki nilai rata-rata dengan nilai 105,96 yang masuk kedalam interval kategori “Baik dan Cukup”. kemampuan coping stress sehingga siswa mampu mengurangi tingkat stress dalam pembelajaran pendidikan jasmani.
Hubungan Antara Kondisi Ekonomi dan Partisipasi Dalam Kegiatan Olahraga Remaja Thasza Amelia Putri; Oom Rohmah; Carsiwan; Burhan Hambali
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 2 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v4i2.1828

Abstract

Penelitian dilakukan dengan melatar belakangi sebuah permasalahan mengenai "hubungan antara kondisi ekonomi dengan partisipasi kegiatan olahraga pada remaja". Dengan adanya latar belakang dari permasalahan yang diangkat maka, peneliti melakukan sebuah penelitian yang bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara kondisi ekonomi dengan partisipasi kegiatan olahraga pada remaja. Penelitian dilakukan di sekolah SMP dan SMA/SMK se-Jawa Barat dengan jumlah partisipasi 380. Diantaranya jumlah responden siswa laki-laki berjumlah 184 dan jumlah responden siswa perempuan berjumlah 196. Metode penelitian dilakukan menggunakan metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif, dimana hal tersebut peneliti lakukan agar dapat tergambarkan secara jelas mengenai hasil dari perhitungan yang dilakukan dengan cara menjabarkan atau mendeskripsikannya. Perhitungan dilakukan menggunakan uji korelasi person. Dengan menggunakan instrument penelitian SDI (Sport Development Index) dan survey berdasarkan keadaan. Maka di peroleh hasil 0,140 dengan signifikasinya 0,006 yang dapat dinyatakan terdapat hubungan antar variabel tetapi tidak terlalu kuat.
Hubungan Model Pembelajaran Pendidikan Jasmani Terhadap Berpikir Kritis Siswa (Systematic Literature Review) Ayu Aulia Rahayu; Alit Rahmat; Carsiwan Carsiwan
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 2 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v4i2.1901

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui hubungan model pembelajaran pendidikan jasmani terhadap berpikir kritis siswa. Dalam penelitian ini menunjukkan bahwa berbagai model pembelajaran pendidikan jasmani tersebut memiliki hubungan dengan kemampuan berpikir kritis siswa. Metode penelitian yang digunakan yaitu systematic literature review dengan menggunakan aplikasi publish or perish serta situs google scholar. Dari 135 artikel yang terpilih dibuat beberapa klasifikasi. Artikel yang terjaring kemudian diseleksi berdasarkan kualifikasi yang dibutuhkan dan relevan berdasarkan kata kunci dengan perolehan hasil artikel sebanyak 5 artikel. Lalu hasil proses kualifikasi yang sesuai dengan inklusi dan ekslusi diseleksi setelah melalui klasifikasi kembali, kemudian terdapat 3 artikel yang sesuai dengan kriteria penilaian kualitas (quality assessment). Model penyusunan pertanyaan yang digunakan dalam penelitian ini mengacu pada prinsip OFTA yaitu Objek, Fokus, Tujuan, dan Aspek. Diperoleh hasil yang menunjukkan bahwa model pembelajaran pendidikan jasmani dapat meningkatkan aktivitas siswa dalam pembelajaran, seperti inisiatif dalam bertindak, berdiskusi, dan peduli. Dalam konteks pendidikan jasmani pun keterampilan berpikir kritis sangat penting untuk dikembangkan karena dapat membantu siswa dalam mengidentifikasi masalah gerak dan menemukan solusinya.
PENGARUH MODEL TEACHING PERSONALITY SOCIAL AND RESPONSIBILITY DALAM MENINGKATKAN SIKAP TANGGUNG JAWAB: SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW Rian Muhamad Rizki; Lilis Komariyah; Alit Rahmat; Carsiwan Carsiwan
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 11, No 1 (2024)
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpjkr.v11i1.1885

Abstract

Abstract: This research aims to determine the effect of using the Teaching Personality Social and Responsibility (TPSR) learning model on the sense of responsibility of students in school. The research method used is Systematic Literature Review (SLR) with PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses) and limits the search for articles to the last 10 years of publication in national and international journals that are openly accessible (open access). The results of the data identification show that the TPSR learning model has a significant effect on improving the sense of responsibility of students in school. Based on these results, the process of physical education learning in schools can be improved towards developing the sense of responsibility of students. Keywords: TPSR learning model, physical education, sense of responsibility. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran Teaching Personality Social and Responsibility (TPSR) terhadap sikap tanggung jawab peserta didik di Sekolah. Metode penelitian ini menggunakan Systematic Literature Review (SLR) dengan menggunakan PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses) dan membatasi pencarian artikel pada rentang waktu publikasi 10 tahun terakhir yang diterbitkan pada jurnal nasional dan internasional yang dapat diakses secara terbuka (open access). Hasil identifikasi data menunjukkan bahwa model pembelajaran TPSR sangat berpengaruh terhadap peningkatan sikap tanggung jawab peserta didik di Sekolah. Berdasarkan hasil tersebut Proses pembelajaran Pendidikan Jasmani di Sekolah sudah dapat diperbaiki kearah yang lebih baik dalam mengembangkan sikap tanggung jawab peserta didik. KataKunci: Model pembelajaran TPSR, Pendidikan Jasmani, sikap tanggung jawab.
Effectiveness of Traditional Sports Games in Social Skills Development Irfan Fadhil Syamsuddin; Yusuf Hidayat; C Carsiwan
JURNAL PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA Vol 9, No 1 (2024): Improve physical competence, fitness, motivation, and enjoyment of physical acti
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpjo.v9i1.68226

Abstract

The role of physical education in fostering student social skills has been explained through various literature studies. The purpose of this study was to determine the effectiveness of traditional sports games in developing social skills. The research method used was the experimental method using a one group pretest-posttest research design. The population of this study were 11th grade students at UPI Laboratory High School, totalling 17 students. The instrument used in this study was the Social Skills Scale for Adolescents. The game form used in this study consisted of 2 traditional sports games, namely Gobak Sodor and Boy-boyan, which were adapted to the development of social skills and physical education theory. The test used to test the hypothesis in this study was the paired sample t-test using SPSS version 27 with a significance level of a=0.05. The results showed that the traditional sports games Gobak Sodor and Boy-boyan are able to shape social skills of children, such as cooperation, responsibility, hard work, and care in the game. It concludes that the development of social skills requires a continuous learning process to obtain the goal.
Erikson’s Development Psychosocial Theory In The 21st Century: A Pedagogical Perspective In Physical Education Herdiansyah Herdiansyah; Agil Meilana; Carsiwan Carsiwan; Dewi Susilawati
COMPETITOR: Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Vol 16, No 2 (2024): June
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/cjpko.v16i2.63045

Abstract

This literature review aims to understand Erik Erikson's psychosocial development theory and its relevance in physical education in the 21st century. This theory emphasizes the importance of resolving psychosocial crises at every stage of human development. The study explores Erikson's eight stages of psychosocial development, ranging from the trust vs. mistrust stage to the integrity vs. despair stage. In physical education, Erikson's theory provides insights into developing curricula and teaching methods that align with students' psychosocial developmental needs. The review analyzes how physical education can resolve psychosocial crises through appropriately designed physical activities, games, and sports. Furthermore, the study explores the challenges and opportunities in implementing Erikson's theory in 21st-century physical education. Evolving social changes, technology, and cultural trends influence students' psychosocial development dynamics. Therefore, adaptive and innovative pedagogical approaches are necessary to ensure physical education's relevance and effectiveness in meeting students' psychosocial developmental needs in the modern era. The review highlights the importance of understanding students' psychosocial developmental stages and tailoring physical education experiences accordingly. It examines the role of physical education in fostering trust, autonomy, initiative, industry, identity, intimacy, generativity, and integrity – the key developmental tasks outlined by Erikson. Additionally, the review discusses strategies for creating inclusive and supportive learning environments that promote positive psychosocial development through physical activity. This literature review provides valuable insights for educators, researchers, and stakeholders in physical education by offering a comprehensive theoretical perspective and practical recommendations for integrating the principles of psychosocial development into curricula and teaching practices in the 21st century. It emphasizes the need for a holistic approach to physical education that not only enhances physical fitness but also nurtures students' psychological and social well-being, preparing them for lifelong personal growth and societal contribution.
Bibliometric Analysis of Philosophical Dimensions in Sport Based on Scopus Data Triansyah, Andika; Kurniawati, Ani; Carsiwan, Carsiwan
Belantika Pendidikan Vol 7, No 1 (2024)
Publisher : Kayon Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47213/bp.v7i1.288

Abstract

This study aims to explore the literature on the dimensions of philosophy and sports based on scopus indexed articles. The research method used to conduct the analysis is bibliometric. Search and filtering strategy using PRISMA flow chart. The research review uses data in comma-separated values (CSV) format, which is then exported to Microsoft Excel and to visualize the search results of bibliometric analysis the tool used is VOSviewer. The conclusion of the study resulted in the development of publications with the domain of philosophy and sports dimensions experiencing fluctuating conditions, but in the last 10 years the number of publications has tended to be stable.
Co-Authors Acep Purnama, Acep ACHMAD SANUSI ACHMAD SANUSI Adam, Mohammad Fani Agil Meilana Agnes Anggraeni Agus Mulyana Al Ghazaly, Muhammad Dzikry Abdullah Al-Hilali, Zulham Haddad Alfasina, Deiza Alfatieh, ⁠Sultanahmed Jabbar Aman, Mohd Salleh Amung Ma’mun Andika Triansyah Angkawidjaja, Lucky Ani Kurniawati Anuqiron, Anuqiron Arifin, Achmad Faqih Aripin, Raihan Riyadul Asep Ramdan Afriyuandi Asep Sumpena Aswar, Muh Aura Farrel Ayu Aulia Rahayu Aziemi, Najwan Fadlikal Baharuddin, Syaipul Hari Bambang Abdul Jabar Bambang Abduljabar Bara Akmal Kusuma Berabo, Ranti Humayrah Burhan Hambali Burhan Hambali Christiantono, Josephine Yemima Desri Desri Devi Nurlita, Devi Dewi Susilawati Dian Imam Saefulah Dr. Tite Juliantine,M.Pd Eka, Kurnia Eko Purnomo Farrel, Aura Fauzan, Muhammad Ghani Fazari, Bariq Sozza Febriant, Daniel Gilang Permana Gothami, Nidiya Gumilar, Agus Gunansyah, Ade Ahmad Gunawan, Yanto Hambali, Burhan Hambali, Burhan Hambali Hardiani, Putri Dian Haz, Hamzah Helmy Firmansyah Herdiansyah Herdiansyah Herman, Andika Raflesia Hilman Nugraha Ilsya, Marisa Noviyanti Fajrah Irfan Fadhil Syamsuddin Irfan Oktavianus Iriantara, Yosal Iyas Ilyasa Kambu, Alfince Kusnaedi, Kusnaedi Kusnaedi, Prilya Nur Salsabila Lilis Komariyah Lilis Komariyah, Lilis Lucky Angkawidjaja Roring M Satria Fikri Nashrullah P Maesara, Nadila Maharani, Viola Nadia Marisa Noviyanti Fajrah Ilsya Maryati Maulana, Fauzi Ma’mum, Amung Ma’mun, Amung Mochamad Rifky Syaputra Mudzakir, Muhammad Fahmi Muhamad Rizki, Rian Muhammad Agus Muljanto Muhammad Azhar Muhammad, Khansa Muyassar, Akhmad Mar’i Nadila Maesara Nisfi Chairani Wulan Nugraha, Reshandi Nur Hikmah Nurhasanah, Sri Indriyani Nuryadi Nuryadi Nuryadi Nuryadi Nuryadi, , Okki sholehudin Oom Rohmah Permanadita, Aditia Praja, Zamiatun Jiwa Pribadi, Rochman Purwohadi, Purwohadi Putra, Senja Ariya putri, vivi novia eka Rabbani, Muhamad Daffa Radella Putri Zulhelmi Rahmadayanti, Resty Sriayu Rahmat , Alit Rahmat, Alit Rakhmat, Cece Ramadan, Syahrul Eko Resty Sriayu Rahmadayanti Rian Muhamad Rizki Rindi Antika Risandri, Irgi Risma Yani Roghib Alkhoir Firdaus Rohmah, Oom Rosmayanti, Mita Nur Mardiana Rosmayanti Rostini, Deti Samsul Bahri Sandrawaty, Mira Saputra, Wisnu Sah Satria, Teguh Satrio, Shandy Septian, Regi Dwi Setiawan, Muhamad Fikri Multazam Shabrina, Adzkia Bunga Shahudin, Nurul Nadiah Sisi Wulandari Subagja, Muhammad Sundaluhung Sucipto Sucipto Sudrajat, Mas Asep Syafawani, Nindiya Syarifatunnisa Syarifatunnisa Tarigan, Beltasar Thasza Amelia Putri Ulma Erdilanita Usman Hanafi, Muhamad Uyun, Mita Siti Padilah Wahsari Widyaningsih, Eka Yanto Gunawan Yola Dwi Mufthia Yudhi Esa Saputra Yudy Hendrayana, Yudy Yulianto, Ari Gana Yunyun Yudiana Yusuf Hidayat Yusuf Hidayat Zahara, Adam Adilfi