Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.071
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Academy of Education Journal Jurnal Loyalitas Sosial: Journal of Community Service in Humanities and Social Sciences Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Jurnal Kewarganegaraan Jurnal PADMA: Pengabdian Dharma Masyarakat Jurnal Abdimas Sang Buana Sosietas: Jurnal Pendidikan Sosiologi Jurnal Abdimas Prakasa Dakara Penamas: Journal of Community Service Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Jurnal Citizenship Virtues QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Academy of Social Science and Global Citizenship Journal Jurnal Sadewa: Publikasi Ilmu Pendidikan, Pembelajaran dan Ilmu Sosial Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan dan Politik Journal of Citizenship Values Wisesa: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmu Sosial dan Budaya Indonesia Jurnal Harmoni Nusa Bangsa Educatus Innovations in Multidisciplinary Education Journal ABDIMAS Iqtishadia
Putri, Mas Fierna Janvierna Lusie
Universitas Pamulang
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Social Sciences Other

Published : 45 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 45 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
State defence education among the younger generation Zahira, Inayah Junika; Putri, Mas Fierna Janvierna Lusie
Academy of Social Science and Global Citizenship Journal Vol. 4 No. 1 (2024): Academy of Social Science and Global Citizenship Journal
Publisher : Universitas Cokroaminoto Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47200/aossagcj.v4i1.2462

Abstract

National defense education equips us with the knowledge and skills needed to uphold our duties as citizens in defending our country from internal and external dangers. The research method used in this research is the literature method with data collected from books, journals and other reading materials. The aim of this research is to explain the importance of national defense education for the younger generation as agents of change. Apart from that, the importance of national defense education is also outlined in a number of articles and poems which provide encouragement to those who uphold the country, are ready to defend honor and dignity, and are able to raise national pride. State defense education is a solution for national unity and unity. By cultivating a mindset of love for the country of the younger generation. This can also prevent radicalism. Radicalism can destroy the integrity of the Republic of Indonesia.
Pendidikan Kewarganegaraan Berbasis Adat: Studi Kasus Masyarakat Kampung Naga Denda Ginanjar; Mohamad Sutisna; Ari Muhamad Rahman; Hani Nuraeni; Bayu Bagus Mulyana; Mas Fierna Janvierna Lusie Putri
Jurnal Sadewa : Publikasi Ilmu Pendidikan, pembelajaran dan Ilmu Sosial Vol. 2 No. 4 (2024): November : Publikasi Ilmu Pendidikan, pembelajaran dan Ilmu Sosial
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/sadewa.v2i4.1222

Abstract

In the era of globalization, indigenous communities are increasingly at risk of losing their identity and traditional values. Kampung Naga, one of the oldest traditional villages in Indonesia, has a complex social and cultural system. This study aims to deeply examine the role of traditional institutions in shaping and instilling civic values in the indigenous community of Kampung Naga. Through a qualitative case study method, this research analyzes the structure of traditional institutions, decision-making mechanisms, and customary practices related to citizenship. The results of the study show that traditional institutions have a central role in preserving the values of mutual cooperation, consensus-based decision-making, and respect for nature. Customary practices such as traditional ceremonies, village meetings, and social sanctions serve as effective social control mechanisms in shaping the character of good citizens. This study concludes that the traditional institutions of Kampung Naga can serve as a model for the development of character education and citizenship rooted in local values.
PERAN MATA PELAJARAN PKN DALAM MEMBANGUN KECAKAPAN SOSIAL PESERTA DIDIK Putri, Mas Fierna Janvierna Lusie; Rosmiati, Yatti; Susi, Susi; Devi, Lathifah Sandra; Abidin, Raistin Nur
Academy of Education Journal Vol. 14 No. 2 (2023): Academy of Education Journal
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47200/aoej.v14i2.2048

Abstract

The purpose of the research is to find out Cultural civilisation and scientific and technological progress are things that cannot be denied. The Indonesian nation certainly wants the advancement of development in all fields. But there are things that should not be forgotten that education as a place, place and school becomes an institution where fostering harmony between the development of science and technology with cultural, social, religious and other civilisations. One of them is the subject of Pancasila and civic education as a subject that is the main in the formation of skills, good moral, ethical, behavioural, and social skills. This research was conducted at MTS Sirajul Falah, Parung, Bogor Regency, West Java, with this research expected to build students' social skills. Civics subjects have a major role in shaping social skills for students. Social skills as skills, attitudes/behaviours of a person in communicating, interacting, socialising with the surrounding environment and life throughout time. Learners are expected to have the skills to cooperate with others, control themselves, share thoughts and experiences with others, a sense of empathy, appreciate and respect others, not bullying. However, in building social skills, there must be supporting factors for the development of students' social skills, namely teachers, students, and the environment. The inhibiting factors are family, community environment, and the impact of technological advances, the flow of incoming western culture.
Nilai-Nilai Karakter Dan Implementasi Melalui Pendidikan Kepramukaan Sebagai Upaya Penguatan Pendidikan Karakter Hardi, Ruli; Alinurdin, Alinurdin; Lusie Putri, Mas Fierna Janvierna
Jurnal Loyalitas Sosial: Journal of Community Service in Humanities and Social Sciences Jurnal Loyalitas sosial Volume 5 N0. 1 Maret 2023
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/JLS.v5i2.p35-44

Abstract

Di era globalisasi saat ini kemajuan teknologi dan digital yang sangat pesat, tentunya memberikan dampak positif dan negatif. Tentunya dampak ini perlu disekapi dengan serius dan focus, terutama dampak negatif yang akan berakibat tidak baim terhadap peserta didik. Untuk itu diperlukannya pendidikan yang lebih memfokuskan kepada karakter peserta didik. Pendidikan kepramukaan salah satu yang bias menjadi salah satu pendidikan di sekolah yang dapat membentuk karakter peserta didik. Untuk itu kami sebagai dosen melaksankan p[engabdian selain sebagai tri darma perguruan tinggi, pengabdian ini dilaksanakan di SMAN 1 Kota Tangerang selatan dengan tujuan ining mengimplementasikan inilai-nilai karakter melalui pendidikan kepramukaan sebagai upaya penguatan karakter peserta didik, dimana metode pengabdian ini dengan memebrikan penyuluhan dan kegiatan kepramukaan di sekolah SMAN 1 Kota Tangerang selatan. Hasil dari pengabdian ini diharapkan peserta didik memilik karakter yang baik yang tentunya diharapakan dalam pergaulan peserta didik memiliki karakter yang kuat di lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat serta mengimplemntasinya dalam kehidupan sehari-hari. Dengan pendidikankepramukaan di sekolah tentunya diharpakan pserta didik memiliki karakter  dan dapat mengimplemtasikannya dalam kehidupan sehari-hari. Kepada pihak sekolah, guru dan orangtua tentunya terus mendukung, memotivasi anakanya dalam kegiatan positif baik disekolah mauapun di luar sekolah. Kata-kata kunci: NIlai-nilai karakter 1; Imlementasi 2; Kepramukaan 3
Membangun Interaksi Sosial Peserta Didik Melalui Model Pembelajaran Kolaboratif Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Selviani, Fitri; Lusie Putri, Mas Fierna Janvierna
Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol. 3 No. 1 (2023): Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol.3 No.1 Maret 2023
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penggunaan Model pembelajaran dalam pembelajaran profesi kependidikan sangat diperlukan agar dapat membangun interaksi sosial peserta didik. Berdasarkan Observasi yang dilakukan di sekolah SMP Islam Amelia Tangerang Selatan menunjukan bahwa kurang bervariasi nya model pembelajaran yang digunakan sehingga mengakibatkan aktivitas pembelajaran cenderung pasif dan interaksi sosial peserta didik kurang baik. Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana implementasi Model Pembelajaran Kolaboratif pada perkembangan interaksi sosial peserta didik. Jenis Penelitian ini menggunakan Penelitian Kualitatif dengan Pendekatan Deskriptif. Subjek uji coba dalam penelitian ini siswa kelas VII SMP Islam Amelia, Kecamatan Pondok Aren, Kabupaten Tangerang Selatan tahun pelajaran 2022/2023. Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah instrument wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini terlihat ketika di suatu praktek, siswa aktif dan energik itu tanda nya guru telah sukses dalam membawakan pembelajaran dengan menggunakan Model Pembelajaran kolaboratif dan mereka pun aktif belajarnya kemudian interaksi sosialnya meningkat dari proses pembelajaran sebelumnya. Pembelajaran menjadi tidak monoton dan siswa tidak merasa ngantuk terhadap materi yang disampaikan melalui model pembelajaran kolaboratif ini.
Implementasi Materi Bhinneka Tunggal Ika dalam Keberagaman Setiawan, Nindya Oktaviani; Mas Fierna Janvierna Lusie Putri
Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol. 4 No. 1 (2024): Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa, Vol.4 No.1 Maret 2024
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam materi bhineka tunggal ika itu peserta didik diajarkan banyak hal untuk saling menghargai, cinta tanah air, rasa kesatuan dan persatuan, dan toleransi, dengan adanya materi pembelajaran tersebut agar mendidik siswa menjadi makhluk yang saling bertoleransi. Karena banyak sekarang siswa yang melakukan pembullyan dengan mengejek warna kulit, dan perbedaan budaya yang menyebabkan terjadinya perpecahan antara siswa yang lain. Manfaat materi bhineka tunggal ika dalam keberagaman itu untuk mempersatukan bangsa Indonesia, mempertahankan kesatuan bangsa, mengurangi konflik antar masyarakat yang berbeda budaya, dan agar terciptanya cita-cita negara Indonesia. Pendekatan yang diterapkan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi.
Sikap Keaktifan Belajar Peserta Didik dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila Lusie Putri, Mas Fierna Janvierna; Sasmita, Saepudin Karta; Ilham, Muhammad
JURNAL HARMONI NUSA BANGSA Vol 1, No 1 (2023): HARMONI NUSA BANGSA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Sekolah Tinggi Pariwisata Ambarrukmo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47256/jhnb.v1i1.344

Abstract

Pendidikan Pancasila berperan penting dalam membentuk sikap peserta didik. Dalam prosesnya yang paling dasar, Pendidikan Pancasila juga mengajarkan bagaimana setiap individu menjalani hidup mereka, dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa sikap keaktifan belajar peserta didik dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila kelas X BC2 di SMKN 6, Kota Tangerang Selatan adalah cukup baik di lihat dari hasil yaitu: Peserta didik berperan aktif dalam belajar di kelas. Peserta didik memiliki caranya tersendiri untuk memahami materi agar dapat turut aktif dalam bertanya, menjawab dan menyampaikan pendapat dengan memperhatikan guru. namun ada beberapa peserta didik yang masih belum berperan aktif dalam pembelajaran, hal ini karena ada beberapa factor penyebabnya yaitu peserta didik masih memiliki sikap, takut bertanya, malu dalam menjawab karena memiliki kekhawatiran tidak sesuai dengan materi yang sedang diberikan.Kata Kunci: Sikap, Keaktifan, Peserta didik, Pendidikan Pancasila
Peran Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dalam Penanaman Karakter Sosial Peserta Didik Lusie Putri, Mas Fierna Janvierna; Sigara, Cori Marnika; Sasmita, Saepudin Karta; Tajudin, Tajudin
JURNAL HARMONI NUSA BANGSA Vol 1, No 2 (2024): HARMONI NUSA BANGSA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Sekolah Tinggi Pariwisata Ambarrukmo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47256/jhnb.v1i2.374

Abstract

Dengan melihat permasalahan yang ada di SMP Negeri 9 Tangerang Selatan, peneliti melakukan penelitian dengan memfokuskan penelitian ini yaitu untuk mengetahui atau mencari gambaran tentang peran mata pelajaran PPKn dalam penanaman karakter sosial  peserta didik pada saat proses pembelajaran berlangsung di SMP Negeri 9 Tangerang Selatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran mata pelajaran PPKn dalam penanaman karakter sosial di SMP Negeri 9 Tangerang Selatan Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Dengan instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dokumentasi. hasil penelitian, menunjukkan bahwa Peran mata pelajaran PPKn di  SMP Negeri 9 Tangerang Selatan sudah berjalan dengan cukup baik, dimana materi PPKn yang diajarkan di dalam kelas telah memberikan pemahaman tentang karakter pada peserta didik kearah yang lebih baik dan menjadi garda terdepan dalam membangun karakter peserta didik. Karakter sosial yang sudah diterapkan oleh peserta didik, yakni menghormati, gotong royong, toleransi, dan kepedulian sosial. Peran mata pelajaran PPKn dalam proses kegiatan pembelajaran, mampu memberikan banyak perubahan pada peserta didik yang mengarah pada penguatan karakter sosial.
Peran Pendidikan Pancasila dalam Meningkatkan Etika dan Moralitas di Era E-commerce di Indonesia Janvierna Lusie Putri, Mas Fierna; Handayani, Sri; Andrian, Atik; Anggraini, Sofia
Jurnal Citizenship Virtues Vol. 4 No. 2 (2024): Dinamika Pendidikan Kewarganegaraan dan Hukum dalam Penguatan Etika, Karakter,
Publisher : LPPM STKIP Kusuma Negara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37640/jcv.v4i2.2042

Abstract

E-commerce atau penjualan online adalah transaksi yang dilakukan secara online, dengani menggunakan platform seperti situs web yang terhubung ke internet. Penjualan online tidak hanya berhenti sampai disitu saja. Pemasaran dan promosi juga termasuk di dalamnya. Ketika pemasaran dan promosi online dilakukan dengan baik, maka akan mendapatkan penjualan online yang baik. E-commerce di Indonesia meningkat tajam pasca pandemi. Di awal tahun 2020, transaksi bisnis online meningkat sekitar 33% dengan nilai yang fantastis. Nilai dari 253 triliun rupiah dengan cepat meningkat menjadi 337 triliun rupiah. Penelitian ini mengambil judul peran pendidikan Pancasila dalam persaingan perdagangan di bidang e-commerce (online). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana peran pendidikan pancasilaterutama nilai kejujuran dalam menghadapi persaingan penjualan dan menghadapi masalah dalam bisnis online, serta mengetahui apa saja jenis-jenis e-commerce.  Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka dan teknik pengumpulan data mengambil sumber dari jurnal e-book dan media internet.  Peran Pancasila dalam menghadapi permasalahan penjualan e-commerce digital sangat penting yaitu nilai kejujuran , harus menjadi nilai yang di implementasikan ketika mengambil keputusan untuk menjual produknya dengan nilai kejujuran, untuk menjaga kenyamanan dan ketertiban dalam e-commerce serta menghindari dan meminimalisir terjadinya kasus-kasus yang merugikan orang lain.
Bela Negara Sebagai Implementasi Nilai Pancasila Bagi Generasi Muda Mas Fierna Janvierna Lusie Putri; Arip Rahman; Elma Rahmawati; IndahFuji Ningsih; Wahyu Hidayat
Innovations in Multidisciplinary Education Journal Vol. 1 No. 1 (2024): Innovations in Multidisciplinary Education Journal
Publisher : CV. Kurnia Grup

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61476/rw71pm13

Abstract

Awareness of state defence means being willing to serve the country and make sacrifices to defend it. In addition, there are several factors that cause students' awareness of state defence to decline, such as the entry of foreign cultures and the rapidly growing role of globalisation. The purpose of this study is to analyse the awareness of students in the millennial generation era in loving the country, awareness of the nation and state, belief in the supremacy of Pancasila, willing to sacrifice to defend the nation and state. This research method uses qualitative assessment with literature review. The author uses data from various sources including books, journals, and online media. The results showed that the awareness of millennial era students about state defence is increasing, because students are the young generation who can change the nation's best progress for the development of the next generation because there are still many students who are not too concerned with state defence. Therefore, it is very important for students in the millennial generation era to be smarter in choosing information and using social media. Students in the millennial generation era are expected to have the ability to change the order of the newly formed state, believe in Pancasila as the state ideology, and apply the values of Pancasila and state defence in everyday life.
Co-Authors Abidin, Raistin Nur Akhirudin, Akhirudin Alinurdin, Alinurdin Amirin, Amirin Andrian, Atik Anggraini, Sofia Ari Muhamad Rahman Arip Rahman Aris Destriadi Bayu Bagus Mulyana Denda Ginanjar Denti Sulistiawati Devi, Lathifah Sandra Dona Purnama Dwi Septipane Elma Rahmawati Faniya Putriani Fidah Nurbayti Hamidah Ulfa Fauziah Handayani, Sri Handayani, Sri Rahayu Hani Nuraeni Haq, Syauqie Dhiyaul Hardi, Ruli Helna Santika Herdi Wisman Jaya Ilham, Muhammad IndahFuji Ningsih Irma, Dasih Jamilah Jamilah Koimah, Siti Mariyatul Kornelia Efriana Mumung Krisnaufal Nadhif Mudhoffar Kurnia, Heri Kurniati, Pat Lamsari, Tarida Latifah Sandra Devi Maemunah, Sari Marvianto, Rachmat Anggi Maulana, Fahmi Mohamad Sutisna Mumung, Kornelia Efriana Natia Grashella Ananda Putri Nur Amalia Zahra Nurbayti, Fidah Nurdiyana Nurhemah, Neng Peni Sekarsari Pudjiastuti, Sri Rahayu Purnama, Dona R Dede Siswandi R. Dede Siswandi Raistin Nur Abidin Rannisa Genki Mubarok Riska Putri Roni Rustandi Rosmiati, Yatti Rumiati, Sri Samsuri Samsuri Sari, Nurullita Saryono Saryono Sasmita, Saepudin Karta Selviani, Fitri Septipane, Dwi Setiawan, Nindya Oktaviani Sigara, Cori Marnika Siswandi, R. Dede Siti Mariyatul Koimah Sri Utaminingsih Sri Utaminingsih Sri Utaminingsih Sugiyanto - SULASTRI Sulastri Sulastri Sulistiawati, Denti Sunarso Sunarso susi susi Suwandi Tajudin Tajudin Tajudin Tajudin, Tajudin Trisnawati, Ika Rahayu Utami, Ichwani Siti Wahyu Hidayat Yatti Rosmiati Yeti Yetnasari Yulita Pujilestari Yunus Bakhtiar Arafat Zahira, Inayah Junika Zahra, Nur Amalia Zulfikar, Gilang