Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.217
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tekno - Pedagogi : Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Pendidikan Indonesia Menara Riau: Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Pengembangan Masyarakat Islam Indonesian Journal of Integrated English Language Teaching Jurnal Antropologi: Isu-Isu Sosial budaya JOURNAL OF HEALTHCARE TECHNOLOGY AND MEDICINE Jurnal Zarah Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JPPUMA: Jurnal Ilmu Pemerintahan dan Sosial Politik Universitas Medan Area Kindergarten: Journal of Islamic Early Childhood Education Jurnal Pendidikan Guru JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education Menara Ilmu Jurnal Menara Ekonomi : Penelitian dan Kajian Ilmiah Bidang Ekonomi Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan Diagnosis: Jurnal Ilmiah Kesehatan Indonesian Journal of Education and Mathematical Science Journal of Applied Science, Engineering, Technology, and Education Jurnal Pengabdian Masyarakat Khatulistiwa Aceh Anthropological Journal EduLine: Journal of Education and Learning Innovation Jurnal Bio-Geo Material Dan Energi ALACRITY : Journal Of Education Tarbiyah Islamiyah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam Jurnal Berita Kesehatan Husnayain Business Review Jurnal Karya Abdi Masyarakat Indonesian Research Journal on Education Jurnal Pengabdian Masyarakat Pinang Masak Community Service Journal Of Economic Education IIJSE SIMPLEX: Journal of Economic Management Jurnal Pengabdian Sosial JUPEMA Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Adpebi Science Series Inovatif : Jurnal Administrasi Niaga Buletin Dharmas Andalas Jurnal Studi Kasus Kegiatan Masyarakat Journal of Medical Surgical Concerns Eko dan Bisnis: Riau Economic and Business Review Senadika
Afrida Afrida
Universitas Negeri Medan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 66 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 66 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
HUBUNGAN SELF CARE DENGAN KUALITAS HIDUP PADA PASIEN DIABETES MELITUS TIPE 2 DI RSUD SINJAI Hardianti Arifin; Afrida, Afrida; Ernawati, Ernawati
Diagnosis Jurnal Ilmiah Kesehatan Vol. 15 No. 4 (2020): Diagnosis: Jurnal Ilmiah Kesehatan
Publisher : STIKES Nani Hasanuddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Diabetes melitus atau kencing manis merupakan penyakit yang disebabkan oleh adanya gangguan metabolisme karbohidrat. Angka kunjungan penderita diabetes melitus di RSUD Sinjai pada tahun 2017 mengalami peningkatan yaitu sebesar 196 kunjungan. Pasien diabetes melitus kerap merasa sudah sembuh setelah menjalani perawatan sehingga mengabaikan pemeriksaan kadar gula darah, mengkomsumsi obat, melanggar diet dan tidak berolahraga. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya hubungan self care dengan kualitas hidup pada pasien diabetes melitus tipe 2. Penelitian ini menggunakan pendekatan cross sectional yang dilakukan terhadap 34 responden dengan menggunakan tehnik accidential sampling. Pengumpulan data menggunakan kuesioner The Summary Of Diabetes Self-Care Activity (SDSCA) dan kuesioner World Health Organization Quality Of Life (WHOQOL). Hasil penelitian ini menggunakan uji Chi-square, diperoleh nilai ρ=0,005. Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat hubungan antara self care dengan kualitas hidup pada pasien diabetes melitus tipe 2 di RSUD Sinjai. Diharapkan pasien diabetes melitus dapat meningkatkan aktivitas self care sehingga dapat menjalankan kehidupan secara normal
Gambaran Tingkat Kepuasan Pasien Terhadap Pelayanan Homecare Di Wilayah Kerja Puskesmas Bangkala Kota Makassar Rosnania, Rosnania; Afrida, Afrida; Nur, Muhammad Nur Said
Diagnosis Jurnal Ilmiah Kesehatan Vol. 18 No. 3 (2023): Diagnosis: Jurnal Ilmiah Kesehatan
Publisher : STIKES Nani Hasanuddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35892/jikd.v18i3.1550

Abstract

Homecare merupakan program pelayanan kesehatan secara komprehensif dan berkesinambungan yang diberikan kepada individu dan keluarga di tempat tinggal, dengan tujuan untuk meminimalkan dampak penyakit, serta meningkatkan kemandirian pasien dan keluarga dalam pemeliharaan dan perawatan anggota keluarga yang mempunyai masalah kesehatan. Kepuasan pasien terhadap pelayanan kesehatan merupakan hal yang perlu mendapatkan perhatian dari penyelenggara layanan kesehatan dalam menjalankan perannya, sementara masih ditemukan kendala didalam pelayanan homecare. Tujuan untuk mengetahui gambaran tingkat kepuasan pasien terhadap pelayanan homecare. Metode penelitian Jenis penelitian ini menggunakan rancangan penelitian deskriptif dengan metode survey. Penelitian ini dilakukan pada bulan April – Mei 2023 di Wilayah kerja Puskesmas Bangkala dengan jumlah sampel sebanyak 30 responden. Hasil penelitian penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat kepuasan pasien terhadap pelayanan homecare di wilayah kerja Puskesmas Bangkala sebagian besar responden merasa puas yaitu sebanyak 83,3%. Kesimpulan Kepuasan pasien merupakan salah satu indikator penting dari pelayanan keperawatan yang bermutu.
PENGARUH KEPUASAN KERJA, JOB INSECURITY DAN STRES KERJA TERHADAP TURNOVER INTENTION KARYAWAN PADA PT TELUK LUAS KOTA PADANG Yulihardi, Yulihardi; Febriani, Rina; Suandi, Edi; Suhanda, Mya Yuwanita; Afrida, Afrida; Maularefa, Rani Aulia
Jurnal Menara Ekonomi : Penelitian dan Kajian Ilmiah Bidang Ekonomi Vol 11, No 2 (2025): VOLUME XI NO. 2 OKTOBER 2025
Publisher : Jurnal Menara Ekonomi : Pelatihan dan Kajian Ilmiah Bidang Ekonomi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/me.v11i2.7366

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepuasan kerja (X1), job insecurity (X2), stres kerja (X3) pada turnover intention (Y) karyawan pada PT Teluk Luas Kota Padang. Untuk sampel yang terpilih menggunakan teknik total sampling yang mana semua populasi dijadikan sebagai sampel penelitian yaitu sebanyak 81 sampel. Data yang digunakan adalah data primer dan sekunder. Metode analisis yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda dengan menggunakan program SPSS. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis yang dilakukan dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa secara parsial kepuasan kerja tidak berpengaruh terhadap turnover intention dengan nilai thitung sebesar -0,816 ttabel 1,662 dan (Sig. 0,417 0,05) sehingga hipotesis H1 ditolak. Job insecurity berpengaruh terhadap turnover intention dengan nilai thitung sebesar 3,290   ttabel 1,662 dan (Sig. 0,002 0,05) sehingga hipotesis H2 diterima. Stres kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap turnover intention dimana nilai thitung sebesar 4,899 ttabel 1,662 dan (Sig. 0,000 0,05) sehingga hipotesis H3 diterima. Kepuasan kerja, job insecurity dan stres kerja secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap turnover intention dengan nilai Fhitung sebesar 223,540 Ftabel 2,712 dan (Sig. 0,000 0,05) sehingga hipotesis H4 dapat diterima. Jadi dapat disimpulkan bahwa kepuasan kerja (X1), Job insecurity (X2) dan stres kerja (X3) secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap turnover intention (Y). Nilai koefisien determinasi yang dituliskan R Square sebesar 0,897, hal ini dapat dijelaskan bahwa besarnya proporsi pengaruh kepuasan kerja, job insecurity dan stres kerja terhadap turnover intention adalah sebesar 89,7% sedangkan sisanya sebesar 10,3% dipengaruhi oleh faktor lain di luar variabel yang digunakan dalam penelitian ini
PENGARUH PENEMPATAN KERJA, KEPEMIMPINAN, DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KEPUASAN KERJA DI PT. BAKRIE PASAMAN PLANTATIONS PASAMAN BARAT SUMATRA BARAT Febriani, Rina; Suhanda, Mya Yuwanita; Yulihardi, Yulihardi; Afrida, Afrida; Amrullah, Amrullah; Sari, Yelvita
Jurnal Menara Ekonomi : Penelitian dan Kajian Ilmiah Bidang Ekonomi Vol 11, No 2 (2025): VOLUME XI NO. 2 OKTOBER 2025
Publisher : Jurnal Menara Ekonomi : Pelatihan dan Kajian Ilmiah Bidang Ekonomi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/me.v11i2.7365

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penempatan kerja (X1), kepemimpinan (X2), lingkungan kerja (X3) terhadap kepuasan kerja (Y) pada PT Bakrie Pasaman Plantation Kabupaten Pasaman Barat. Pada penelitian, teknik sampling jenuh digunakan dengan melibatkan seluruh anggota populasi sebagai sampel penelitian yaitu sebanyak 104 sampel. Data yang digunakan adalah data primer dan data sekunder. Metode analisis yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda dengan menggunakan program SPSS. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis yang dilakukan dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa secara parsial penempatan kerja berpengaruh terhadap kepuasan kerja dengan nilai T hitung sebesar 2,643 T tabel 1,660 dan nilai signifikan 0,010 0,05 sehingga hipotesis HI diterima. Kepemimpinan berpengaruh terhadap kepuasan kerja dengan nilai T hitung sebesar 2,260 T tabel 1,660 dan nilai signifikan 0,026 0,05 sehingga hipotesis H2 diterima. Kemudia lingkungan kerja berpengaruh terhadap kepuasan kerja dengan nilai T hitung sebesar 2,056 T tabel 1,660 dan nilai signifikan 0,042 0,05 sehingga hipotesis H3 diterima. Penempatan kerja, kepemimpinan dan lingkungan kerja secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja dengan nilai F hitung sebesar 26,126 F tabel 2,69 dan signifikan 0,000 0,05 sehingga hipotesis H4 dapat diterima. Jadi dapat disimpulkan bahwa Penempatan kerja (X1), Kepemimpinan (X2), dan Lingkungan Kerja (X3) secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kepuasan Kerja (Y). Nilai koefisien determinasi yang dituliskan R Square sebesar 0,439, hal ini dapat dijelaskan bahwa besarnya proporsi pengaruh pengaruh penempatan kerja (X1), kepemimpinan (X2), lingkungan kerja (X3) terhadap kepuasan kerja (Y)  adalah sebesar 43,9% sedangkan sisanya sebesar 56,1% dipengaruhi oleh faktor lain di luar variabel yang digunakan dalam penelitian ini.
PELATIHAN PEMBUATAN GAME EDUCAPLAY UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR SISWA Romundza, Febbry; Afrida, Afrida; Novferma, Novferma; Miharti, Izra; Dewi, Nurmala; Sasih, Agustin Wela
Jurnal Pengabdian Masyarakat Khatulistiwa Vol 8, No 1 (2025): APRIL
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpmk.v8i1.5213

Abstract

ABSTRACT : The use of interactive learning media is one of the strategies to enhance students’ creativity and motivation in the digital era. One platform that can be utilized is Educaplay, which allows users to easily and attractively create various types of educational games. This training activity aims to improve participants’ skills in designing learning games using Educaplay and to assess its impact on students’ learning creativity. The training methods included lectures, demonstrations, hands-on practice, and reflective discussions. The activity was conducted over three days and involved 30 participants, consisting of high school teachers and students. Evaluation was carried out through observation, assessment of game products, and questionnaires on satisfaction and effectiveness. The results showed that 90% of participants were able to create at least two types of educational games relevant to the learning material. The use of these games during trial learning sessions led to a 40% increase in student participation and creativity compared to conventional methods. Moreover, 87% of participants stated that the training was very useful in supporting learning innovation. In conclusion, game development training using Educaplay is effective in improving participants’ digital skills and in promoting students’ creativity in learning. This platform offers an innovative alternative for active and engaging 21st-century learning.Keywords : Educaplay, educational games, creativity, interactive media, training.ABSTRAK : Penggunaan media pembelajaran interaktif merupakan salah satu strategi untuk meningkatkan kreativitas dan motivasi belajar siswa di era digital. Salah satu platform yang dapat dimanfaatkan adalah Educaplay, yang memungkinkan pembuatan berbagai jenis game edukatif secara mudah dan menarik. Kegiatan pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan peserta dalam merancang game pembelajaran menggunakan Educaplay serta mengukur dampaknya terhadap kreativitas belajar siswa. Metode pelatihan yang digunakan meliputi ceramah, demonstrasi, praktik langsung (hands-on), serta diskusi reflektif. Kegiatan dilaksanakan selama tiga hari dengan melibatkan 30 peserta yang terdiri dari guru dan siswa tingkat SMA. Evaluasi dilakukan melalui observasi, penilaian produk game, serta kuesioner kepuasan dan efektivitas. Hasil menunjukkan bahwa 90% peserta mampu membuat minimal dua jenis game edukatif yang sesuai dengan materi pembelajaran. Penggunaan game yang dihasilkan dalam uji coba pembelajaran menunjukkan adanya peningkatan partisipasi dan kreativitas siswa sebesar 40% dibandingkan dengan metode konvensional. Sebanyak 87% peserta menyatakan pelatihan ini sangat bermanfaat dalam mendukung inovasi pembelajaran. Kesimpulannya, pelatihan pembuatan game menggunakan Educaplay efektif dalam meningkatkan keterampilan digital peserta serta mampu mendorong kreativitas belajar siswa. Platform ini dapat menjadi alternatif media pembelajaran inovatif yang mendukung pembelajaran aktif dan menyenangkan di abad 21.Kata kunci : Educaplay, game edukatif, kreativitas, media interaktif, pelatihan
Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) dengan Pendekatan Berdiferensiasi untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Materi Asam Basa Sulistiawati, Sulistiawati; Afrida, Afrida; Miharti, Isra
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2433

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan pengaruh model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) dengan pendekatan berdiferensiasi terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada materi asam basa kelas XI SMAN 10 Muaro Jambi. Metode penelitian ini adalah eksperimen, dimana menggunakan bentuk desain Quasi Experiment Research . Desain ini menggunakan rancangan bentuk penelitian Non Equivalent Control Group Design yaitu desain yang memberikan pretest sebelum dilakukan perlakuan dan posttest setelah dilakukan perlakuan pada setiap kelompok.Penelitian ini melibatkan dua kelas sampel yaitu satu kelas eksperimen menggunakan model Project Based Learning (PjBL) dan satu kelas kontrol menggunakan model pembelajaran yang biasa digunakan guru untuk mengajar disekolah tersebut dengan populasi adalah seluruh siswa kelas XI SMAN 10 Muaro Jambi yang 36 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu sampel diambil secara acak tanpa memperhatikan karakter yang ada dalam populasi tersebut. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar wawancara, pembuatan modul terbuka, lembar kerja siswa, lembar observasi, dan lembar aktivitas siswa. Uji persyaratan analisis hipotesis terdiri dari uji normalitas dan homogenitas data serta teknik analisis data menggunakan uji t-independent. Dari hasil posttes siswa yang diperoleh bahwa hasil posttest diperoleh t hitung > t tabel yaitu 10,091 > 1,994 dengan α = 5% dimana dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) dengan pendekatan berdiferensiasi terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Penerapan model pembelajaran PJBL dengan pendekatan berdiferensiasi juga direspon dengan sangat baik oleh siswa. Hal ini dibuktikan terhadap hasil angket respon siswa dengan presentase 88,85% dengan rata – rata 6,76 dengan kategori sangat baik.
Identifikasi Literasi Digital dan Minat Baca Mahasiswa Pendidikan Biologi: Sebuah Studi Kasus di Salah Satu PTN di Banten, Indonesia Afrida, Afrida; Aulia, Nabila Nurul; Aisy, Rihadatul; Madani, Willy Faisal; Survani, Rifki
Jurnal Studi Kasus Kegiatan Masyarakat Vol 2, No 2 (2024)
Publisher : Gemilang Maju Publikasi Ilmiah (GMPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53889/jskkm.v2i2.484

Abstract

Literasi digital adalah keterampilan dalam menulis, membaca, dan mengolah berbagai teks atau objek digital yang terdapat di lingkungan digital. Budaya literasi, terutama minat baca, memiliki peran krusial dalam kehidupan karena ilmu pengetahuan pada dasarnya dihasilkan melalui kegiatan membaca dan menulis. Sementara itu, minat baca merupakan aspek penting dalam pengembangan wawasan akademik mahasiswa. Dengan adanya pemahaman dan pengalaman terkait literasi digital dan minat baca, para mahasiswa dapat memiliki gagasan yang berguna dan bermanfaat untuk dijadikan sebuah karya tulis. Pada penelitian ini, metode yang digunakan adalah metode studi kasus dengan teknik pengumpulan data menggunakan angket melalui Google formulir dengan jumlah responden sebanyak 28 orang responden mahasiswa semester 5 angkatan 2021 dari kelas C jurusan Pendidikan Biologi di salah satu PTN di Banten, Indonesia. Data yang diperoleh dianalisis dan diolah menggunakan teknik statistik deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pemahaman dan pengalaman literasi digital dan minat baca mahasiswa pada kriteria yang baik
INTEGRASI STEM MELALUI KONSEP ECO-BATIK BERBASIS LOCAL WISDOM BAGI KELOMPOK BELAJAR MASYARAKAT KOTA JAMBI Sanova, Aulia; Bakar, Abu; Afrida, Afrida; Indryani, Indryani
Jurnal Pengabdian Masyarakat Pinang Masak Vol. 1 No. 1 (2020): Juni 2020
Publisher : Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jpm.v1i1.9155

Abstract

Batik merupakan salah satu warisan budaya leluhur Indonesia yang harus dipertahankan karenamemiliki karakter unsur budaya berbasis local wisdom yang sarat akan nilai-nilai sosial danspiritual suatu daerah. Pada dahulu kala teknik pengerjaan batik masih bersifat sangat tradisionaldengan menggunakan motif lukis dan pewarna alam. Namun karena adanya pengaruhteknologi, tingkat konsumerisme, kebutuhan dan daya jual maka saat ini pengerjaan batik mulaiberalih ke penggunaan batik print (cap) dan pewarna sintetis kimiawi yang tentunya ini sangatberbahaya dan memiliki efek yang buruk bagi kesehatan dan lingkungan. Melihat kondisi ini,maka tim pengabdi yang bekerjasama dengan Lembaga Kursus dan Pelatihan Putri Nayumencoba untuk memberi motivasi, pengetahuan, pemahaman, pelatihan dan praktek sertapendampingan kepada masyarakat kelompok belajar LKP Putri Nayu untuk bersama-samamelestarikan batik go green yang ramah lingkungan (Eco-batik) dengan memanfaatkan potensisumber daya alam hayati sebagai pewarna alami berbasis kearifan lokal daerah Jambi. Metodeyang diterapkan dalam kegiatan pelatihan adalah sistim pembelajaran metode ceramah, diskusiinformasi/ tanya jawab, demonstrasi dan percobaan langsung. Pola pelatihan dilakukan secara berkala, yang diawali dengan pemberian materi, proses pembuatan ekstrak pewarna alam,menentukan corak, tema dan motif khas yang melambangkan unsur karakteristik masyarakatJambi. Hasil kegiatan yang telah di capai dari kegiatan ini adalah meningkatnya life skill,kreatifitas, peduli lingkungan dan social experience masyarakat. yang berwawasan lingkungandan terciptanya produk Eco-Batik yang ramah lingkungan karena menggunakan pewarna alam
Pendampingan Satuan Pendidikan Ramah Anak pada Tingkat Madrasah Bakhtiar, Nurhasanah; Afrida, Afrida; Mukhtar, Nurkamelia; Putri, Al Miftah Diana
MENARA RIAU Vol 18, No 1 (2024): April 2024
Publisher : Lembaga penelitian dan pengabdian kepada masyrakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/menara.v18i1.25062

Abstract

The purpose of this service is to help madrasahs meet the stages and indicators of child-friendly schools, so that madrasahs become a safe and comfortable place for children who are ultimately able to improve the quality and quality of madrasahs. This method of service uses the ABCD (Asset Based Community Development) approach. Through the ABCD approach, madrasah assets are empowered in the form of human resources and existing facilities to realize child-friendly schools. The target of this service is 22 madrasahs in the city of Pekanbaru starting from level 8 Raudhatul Athfal, 6 Madrasah Ibtidaiyah, 4 Madrasah Tsanawiyyah and 4 Madrasah Aliyah. Program evaluation is carried out through direct observation and filling out an online questionnaire (G-Form). The result of this service is to provide assistance to 22 madrasahs starting from stage 1) Pre-Mentoring; coordination with related parties 2) Implementation of Assistance; with several activities, namely: (a) carrying out joint declarations, (b) training on madrasah policy formulation towards CFS, (c) direct assistance to RAs and Madrasahs, (d) giving rewards to 6 madrasahs that have commitment and MAU towards Child Friendly Education units. This mentoring evaluation shows the achievement of the target of declaring 22 madrasahs towards child-friendly schools, school principals can understand the formulation of madrasah policies towards CFS, and increase the motivation of madrasahs to go to CFS with rewards. 
Problematika dalam Proses Pembelajaran Matematika Kelas 1 di SD Negeri 010 Pangkalan Kerinci : Menganalisis dan Bagaimana guru Mengatasinya? Mukaromah, Anisa Noor; Karlina, Karlina; Erliza, Erliza; Afrida, Afrida
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13784

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui bagaimana guru menganalisis untuk dapat mengetahui kesulitan-kesulitan belajar siswa khususnya mata pelajaran Matematika di Sekolah Dasar kelas 1 SDN 010 Pangkalan Kerinci. Ada empat aspek yang dibahas dalam penelitian ini, antara lain persepsi guru terhadap kesulitan belajar siswa, praktik guru dalam kaitannya dengan menganalisis kesulitan belajar siswa, tindakan guru dalam menyikapi hasil analisis, pihak-pihak yang terlibat terkait pembelajaran siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan subjek sebanyak 4 orang guru kelas 1 yang dipilih secara purposive sampling. Data diperoleh melalui wawancara dengan guru kelas khususnya pada sekolah dasar negeri 010 Pangkalan Kerinci. Temuan dalam penelitian ini menunjukkan bahwa guru menggunakan berbagai cara untuk menganalisis dan mengatasi kesulitan belajar siswa. Ada 3 cara yang dilakukan guru dalam menganalisis kesulitan belajar matematika pada kelas 1 antara lain tes, observasi dan wawancara. Sedangkan cara untuk mengatasinya adalah dengan melakukan remedial, memberikan bimbingan belajar secara individual, memberikan jam tambahan bagi siswa yang mempunyai kesulitan belajar Matematika dan melibatkan siswa dalam pembelajaran. Metode yang digunakan sudah efektif dibuktikan dengan adanya perubahan pemahaman siswa dan peningkatan hasil belajar siswa. Penelitian ini memberikan strategi bagi guru untuk mendiagnosis dan menyelesaikan masalah pembelajaran matematika pada peserta didik kelas 1.
Co-Authors Abu Bakar Afdal Mazni Afwanah, Afwanah AH, Nurkamelia Mukhtar Aisah Aisah Aisy, Rihadatul Akhmad Akhmad Akmal Akmal Aldila, Febri Tia Amrullah Amrullah Anshary, Nur Asmiyunda, Asmiyunda Asyar, Rayandra Aulia Sanova Aulia, Nabila Nurul Ciseta Yoda, Tilawatil Darman Darman David Malik Dewi, Fatria Dewi, Fitria Dina Dwi Nuryani Dwi Agus Kurniawan Edi Indrizal Ellya Roza Epinur Epinur Erliza, Erliza Ermayanti Ermayanti Ernawati Ernawati Ernita, Mahdar F, Ikhsan Febriana Sari, Febriana Firdiawan Ekaputra Fitrah, Rani Fitria, Qorbi Fitrianti Fitrianti, Fitrianti Fuldiaratman Ginting, Jonson Handrian Haerani, Herty Hairul Anwar, Hairul Halking Halking, Halking Handayani, Ramona Hardianti Arifin Harizon Harizon Hasibuan , M Haris Effendi Hendra Hendra Heriyanti Heriyanti, Heriyanti Indryani, Indryani Irwanto Irwanto Ishak, Putri Mutiara Isramiharti Isramiharti Karlina Karlina Kurniawan, Dwi Agus Lukmanul Hakim M Rusdi Madani, Willy Faisal Maria Silalahi Maskota Delfi Masruhim, Amir Mastura, Mastura Maularefa, Rani Aulia Mayvira, Mayvira Miharti, Izra Miski, Cut Raudhatul Muhammad Irwansyah, Muhammad Mukaromah, Anisa Noor Munawwaroh, Putri Mya Yuwanita Suhanda Nanda Nanda Naskah, Naskah Nasution, Melda Diana Nazarudin novferma, novferma Nur, Muhammad Nur Said Nurhasanah Bakhtiar, Nurhasanah Nurmala Dewi, Nurmala Nyimas Muazzomi Pratiwi, Inggrit Purba, Hengki Saputra Purnama sari, Wardani Putri, Al Miftah Diana Raden Rudi Alhempi Ramon Zamora, Ramon Rayandra Asyhar Reswita, Yefri Rina Febriani, Rina Febriani Robiatul Adawiyah Rohani Rohani Romundza, Febbry Rosnania, Rosnania S, Andry Wibowo Sari, Lolita Sasih, Agustin Wela Septa, Ifel Yoanda Sihombing, Tioliska Mawar Siregar, Dwi Rahayu Siregar, Masyunita Siti Helmyati Solly Aryza Suandi, Edi Suharto Suharto Sukma Erni Sulaksono, Aulia Sanova Sulistiawati Sulistiawati Survani, Rifki Syahrial Shaddiq Syaiful . Ulfah, Fadilla Umar Faruq Utami, Andita Weintré, Johan Richard Wirandi, Hazqi Shahib Yelvita Sari Yetty Oktayanty Yonny Arita Taher Yulihardi Yuniarccih, HR Yusnaidar, Yusnaidar