Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.779
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Tanah dan Lingkungan (Journal of Soil Science and Environment) Sains Olahraga : Jurnal Ilmiah Ilmu Keolahragaan EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JUTEKIN (Jurnal Manajemen Informatika) NERSMID: Jurnal Keperwatan dan Kebidanan Jurnal Isema : Islamic Educational Management Jurnal Proaksi Jurnal Speed (Sport, Physical Education, Empowerment) Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi Journal Sport Science Indonesia (JASSI) ICIT (Innovative Creative and Information Technology) Journal Jurnal Akuntansi EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling Jurnal Kebidanan Indonesia Avicenna : Journal of Health Research Tematik : Jurnal Teknologi Informasi Komunikasi Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Medikonis International Journal of Social Science, Educational, Economics, Agriculture Research, and Technology (IJSET) Jurnal Ilmu Kebidanan dan Kesehatan EKONOMIKA45 Formosa Journal of Social Sciences (FJSS) Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Al-Munadzomah Tedc Edu Research : Jurnal Penelitian Pendidikan JOEL: Journal of Educational and Language Research AL-QIBLAH: Jurnal Studi Islam dan Bahasa Arab Jurnal Sains, Teknologi dan Rekayasa (SAINTESA) PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Manajemen Kreatif Jurnal Central Publisher Journal for Quality in Public Health Jurnal Ekonomi, Bisnis, dan Humaniora Journal Customary Law Jurnal Dirosah Islamiyah jabdimasunipem Power Elektronik : Jurnal Orang Elektro Journal of Religion and Social Transformation Perwira Journal of Community Development (PJCD) Jurnal Ilmiah Nusantara AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA Multidisciplinary Indonesian Center Journal Jurnal Inovatif Mahasiswa Manajemen
Siti Maesaroh
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 75 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search
Journal : Central Publisher

 1 
PENDIDIKAN JASMANI DAN KESEHATAN ( PERMAINAN BOLA BASKET Siti Maesaroh
Journal Central Publisher Vol 1 No 8 (2023): Jurnal Central
Publisher : Central Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60145/jcp.v1i8.188

Abstract

Latar Belakang : Penelitian ini membahas tentang Permainan bola basket merupakan salah satu olahraga yang banyak diajarkan dalam Pendidikan Jasmani dan Kesehatan (Penjasorkes) karena mampu mengembangkan keterampilan motorik, kebugaran jasmani, serta aspek sosial seperti kerjasama tim dan sportivitas. Sebagai olahraga yang dinamis, bola basket memberikan kesempatan kepada siswa untuk melatih koordinasi, kekuatan, serta daya pikir taktis yang berguna dalam situasi permainan. Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas pembelajaran bola basket dalam meningkatkan keterampilan fisik dan karakter siswa, serta mengidentifikasi tantangan dan solusi yang relevan untuk meningkatkan kualitas pendidikan jasmani di sekolah. Metode : Metode yang digunakan dalam Penelitian ini adalah menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen semu (quasi-experimental) untuk mengukur efektivitas pembelajaran bola basket dalam meningkatkan keterampilan motorik dan kebugaran jasmani siswa. Hasil dan Pembahasan : Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelompok eksperimen yang menggunakan metode pendekatan bermain dalam pembelajaran bola basket mengalami peningkatan signifikan dalam keterampilan motorik dasar, seperti dribble, passing, dan shooting, dibandingkan kelompok kontrol yang menggunakan metode konvensional. Kesimpulan : Pembelajaran bola basket dengan metode pendekatan bermain secara signifikan meningkatkan keterampilan motorik dan kebugaran jasmani siswa dibandingkan dengan metode pembelajaran konvensional
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ISLAM MENGHADAPI TANTANGAN MODERNISASI Siti Maesaroh; Charmelia Nuraini; Mar’atu Nafilah
Journal Central Publisher Vol 1 No 8 (2023): Jurnal Central
Publisher : Central Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60145/jcp.v1i8.190

Abstract

Latar Belakang : Dalam era modernisasi yang pesat, pendidikan agama Islam menghadapi tantangan signifikan untuk tetap relevan dan efektif dalam membentuk karakter dan keimanan generasi muda. Modernisasi, dengan segala kemajuan teknologi dan perubahan sosialnya, sering kali membawa dampak yang kompleks terhadap praktik dan pemahaman agama. Pendidikan agama Islam harus menanggapi perubahan ini dengan mengadaptasi metode pengajaran yang inovatif, tanpa mengorbankan nilai-nilai fundamental. Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengeksplorasi bagaimana Pendidikan Agama Islam dapat beradaptasi dan memberikan solusi terhadap tantangan modernisasi yang dihadapi umat Islam saat ini. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak modernisasi terhadap pemahaman dan praktik ajaran Islam, serta untuk mengidentifikasi strategi pendidikan yang efektif dalam mempertahankan nilai-nilai tradisional sambil mengintegrasikan inovasi dan perubahan social. Metode : Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan tujuan untuk memahami secara mendalam bagaimana Pendidikan Agama Islam (PAI) berperan dalam menghadapi tantangan modernisasi. Hasil dan Pembahasan : Hasil penelitian ini Dalam konteks modernisasi, pendidikan agama Islam menghadapi tantangan signifikan terkait adaptasi dan relevansi. Modernisasi, yang ditandai dengan perkembangan teknologi dan perubahan sosial, menuntut integrasi nilai-nilai Islam dengan dinamika zaman. Proses ini mencakup pembaruan kurikulum yang lebih kontekstual, penggunaan media digital dalam penyampaian materi, serta penekanan pada aplikasi ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari. Kesimpulan : Dalam menghadapi tantangan modernisasi, penting bagi PAI untuk mengadopsi pendekatan yang lebih fleksibel dan inovatif tanpa meninggalkan prinsip-prinsip dasar Islam. Penggunaan teknologi digital dalam pembelajaran, penyusunan kurikulum yang kontekstual, serta pemanfaatan media sosial sebagai sarana dakwah, adalah beberapa contoh adaptasi yang dapat dilakukan.
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FIQIH SHALAT Ajeng Aliya Zahwa; Siti Maesaroh; Anna Febriana
Journal Central Publisher Vol 1 No 9 (2023): Jurnal Central
Publisher : Central Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60145/jcp.v1i9.191

Abstract

Latar Belakang : Penelitian ini membahas tentang Fiqih shalat yang merupakan salah satu aspek penting dalam Pendidikan Agama Islam yang bertujuan untuk memberikan pemahaman mendalam tentang tata cara, syarat, dan rukun shalat yang sesuai dengan ajaran Islam. Pemahaman ini sangat diperlukan mengingat shalat merupakan ibadah wajib yang harus dilaksanakan oleh setiap Muslim, dan menjadi pilar utama dalam hubungan spiritual antara individu dan Allah SWT. Tujuan : Penelitian ini bertujuan Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemahaman siswa terhadap konsep fiqih shalat, mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi penerapan shalat dalam kehidupan sehari-hari, serta mengeksplorasi metode pengajaran fiqih shalat yang efektif dalam meningkatkan kualitas ibadah dan pemahaman siswa di sekolah. Metode : Metode yang digunakan dalam Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dan Penelitian ini juga menggunakan desain studi kasus dengan fokus pada satu atau beberapa sekolah/madrasah yang mengajarkan fiqih shalat sebagai bagian dari kurikulum pendidikan agama Islam. Hasil dan Pembahasan : Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan metode pembelajaran interaktif, seperti diskusi dan simulasi praktik shalat, memiliki dampak yang signifikan dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang Fiqih Shalat. Pembelajaran yang melibatkan aktivitas fisik dalam bentuk praktik langsung membuat siswa lebih mudah memahami dan mengingat urutan serta rukun-rukun shalat. Kesimpulan : Dalam Pendidikan Agama Islam menekankan pentingnya pemahaman mendalam mengenai tata cara pelaksanaan shalat sesuai tuntunan syariat Islam. Pembelajaran fiqih shalat diharapkan dapat membentuk kesadaran religius siswa, memperkuat keimanan, dan membiasakan mereka melaksanakan shalat dengan benar
ETIKA DAN PROFESI KEGURUAN KETERAMPILAN DASAR GURU DALAM PROSES PEMBELAJARAN Siti Maesaroh; Yulia Nurahayu
Journal Central Publisher Vol 1 No 9 (2023): Jurnal Central
Publisher : Central Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60145/jcp.v1i9.195

Abstract

Latar Belakang : Dalam dunia pendidikan, etika dan profesi keguruan memegang peranan penting dalam membentuk karakter dan kompetensi guru sebagai pendidik yang profesional. Seorang guru tidak hanya dituntut memiliki pengetahuan yang mendalam, tetapi juga keterampilan dasar dalam mengelola proses pembelajaran yang efektif. Keterampilan seperti komunikasi, manajemen kelas, serta kemampuan untuk merancang dan melaksanakan strategi pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik merupakan fondasi utama dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif. Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran etika dan profesi keguruan dalam meningkatkan keterampilan dasar guru dalam proses pembelajaran. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengidentifikasi sejauh mana pemahaman dan penerapan prinsip-prinsip etika profesional mempengaruhi kemampuan guru dalam mengelola kelas, berkomunikasi dengan peserta didik, serta merancang dan melaksanakan strategi pembelajaran yang efektif. Metode : Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif untuk menganalisis etika dan profesi keguruan serta keterampilan dasar guru dalam proses pembelajaran. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi kelas, dan studi dokumentasi untuk mendapatkan gambaran mengenai penerapan etika profesional serta keterampilan dasar yang dimiliki guru dalam melaksanakan tugas mengajar. Hasil dan Pembahasan : Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru yang memiliki pemahaman kuat tentang etika profesi dan keterampilan dasar pembelajaran cenderung lebih efektif dalam menciptakan lingkungan belajar yang positif dan produktif. Guru yang mempraktikkan etika profesi seperti kejujuran, keadilan, dan tanggung jawab mampu membangun hubungan yang baik dengan peserta didik, sehingga meningkatkan motivasi belajar siswa. Kesimpulan : Bahwa etika dan profesionalisme guru memiliki peran yang signifikan dalam menentukan kualitas proses pembelajaran. Keterampilan dasar guru, seperti kemampuan berkomunikasi, mengelola kelas, dan merancang pembelajaran yang efektif, terbukti berkontribusi besar dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan interaktif.
PENDEKATAN SISTEM DALAM MENCARI SOLUSI PERMASALAHAM DI JENJANG PENDIDIKAN DASAR Tria Aditia Nugraha; Siti Maesaroh
Journal Central Publisher Vol 1 No 9 (2023): Jurnal Central
Publisher : Central Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60145/jcp.v1i9.210

Abstract

Latar Belakang : Pendekatan sistem dalam pendidikan dasar berfokus pada pemahaman holistik terhadap berbagai faktor yang mempengaruhi proses belajar mengajar Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk penelitian ini menunjukkan pentingnya kolaborasi antar pihak terkait, termasuk guru, siswa, orang tua, dan pemerintah. Hasil analisis menunjukkan bahwa solusi yang efektif tidak hanya mengandalkan satu aspek, tetapi memerlukan integrasi dari berbagai elemen dalam sistem pendidikan. Metode : Metode yang digunakan dalam Penelitian ini dengan memetakan interaksi antara elemen-elemen seperti kurikulum, metode pengajaran, lingkungan sekolah, dan dukungan komunitas, penelitian ini menunjukkan pentingnya kolaborasi antar pihak terkait, termasuk guru, siswa, orang tua, dan pemerintah. Hasil dan Pembahasan : Hasil analisis menunjukkan bahwa solusi yang efektif tidak hanya mengandalkan satu aspek, tetapi memerlukan integrasi dari berbagai elemen dalam sistem pendidikan. Kesimpulan : Pendekatan sistem ini diharapkan dapat menghasilkan inovasi dan perbaikan yang berkelanjutan, sehingga dapat meningkatkan kualitas pendidikan dasar di Indonesia.
PENGARUH PEMAHAMAN KONSEP LITERASI TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IV SEKOLAH DASAR Tria Aditia Nugraha; Nabiel Riesmayawati; Siti Maesaroh
Journal Central Publisher Vol 2 No 3 (2024): Jurnal Central
Publisher : Central Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60145/jcp.v2i3.400

Abstract

Latar Belakang : Literasi mencakup keterampilan seperti membaca, menulis, dan memahami isi teks, yang merupakan keterampilan yang sangat penting untuk belajar. Siswa diharapkan memiliki minat yang lebih besar untuk belajar jika mereka memiliki pemahaman yang baik tentang literasi. Tujuan : Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah pemahaman siswa tentang konsep literasi berpengaruh terhadap minat mereka dalam belajar Bahasa Indonesia di kelas IV sekolah dasar. Metode : Pada penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan pendekatan eksperimen dan menggunakan desain grup kontrol pretest-posttest. Penelitian ini dilakukan di Sekolah Dasar Negeri 3 Setu Wetan, Kecamatan Weru, Kabupaten Cirebon. Penelitian ini menggunakan sampel siswa kelas IV yang akan dibagi menjadi dua kelompok yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Masing-masing kelompok terdiri dari 16 siswa. Data dikumpulkan melalui angket atau kuesioner yang nantinya digunakan untuk mengukur tingkat pemahaman siswa tentang konsep literasi dan minat belajar Bahasa Indonesia siswa. Penelitian ini menggunakan angket atau kuesioner tentang minat belajar siswa. Hasil dan Pembahasan : Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pemahaman siswa tentang konsep literasi memiliki pengaruh yang signifikan terhadap minat mereka dalam belajar. Selain itu, temuan penelitian ini menunjukkan bahwa meningkatkan literasi di sekolah dasar sangat penting untuk meningkatkan keinginan siswa untuk belajar. Baik guru maupun sekolah harus memiliki pendekatan untuk meningkatkan pembelajaran agar hasil pengajaran konsep literasi lebih efektif. Kesimpulan : Pemahaman konsep literasi mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap keinginan siswa untuk belajar Bahasa Indonesia. Solusinya adalah dengan mengubah dan meningkatkan kualitas konsep literasi. Ini adalah cara yang strategis untuk membuat lingkungan belajar lebih nyaman dan menarik bagi siswa kelas IV di Sekolah Dasar Negeri 3 Setu Wetan.
PENGARUH ALOKASI PAJAK UNTUK PROGRAM MAKAN GRATIS TERHADAP KUALITAS PENDIDIKAN: STUDI KUANTITATIF DI SEKOLAH DASAR KOTA CIREBON Mohammad Ridwan; Siti Maesaroh; Siti Wulan Sari; Suparman
Journal Central Publisher Vol 2 No 8 (2024): Jurnal Central
Publisher : Central Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60145/jcp.v2i8.490

Abstract

Latar Belakang : Pendidikan merupakan pilar utama pembangunan bangsa, namun masih menghadapi tantangan serius, terutama di daerah 3T (Terdepan, Terluar, Tertinggal). Sementara itu, Program Makan Bergizi Gratis (MBG) dinilai bermanfaat bagi kesehatan dan motivasi belajar siswa, tetapi pelaksanaannya belum merata dan berpotensi mengurangi alokasi anggaran pendidikan. Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh alokasi pajak untuk Program Makan Gratis (MBG) terhadap kualitas pendidikan di Sekolah Dasar Kota Cirebon Metode : Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan pengumpulan data melalui survei dan analisis statistik. Hasil dan Pembahasan : Hasil penelitian menunjukkan bahwa alokasi pajak untuk program ini meningkatkan asupan gizi dan motivasi belajar siswa, namun juga mengindikasikan bahwa dana yang besar untuk program ini dapat mengurangi anggaran yang dialokasikan untuk sektor pendidikan lain. Oleh karena itu, meskipun manfaat dari program makan gratis signifikan, prioritas utama harus tetap pada peningkatan kualitas pendidikan. Kesimpulan : Penelitian ini menyarankan perlunya kebijakan yang seimbang antara pemenuhan kebutuhan gizi siswa dan peningkatan mutu pendidikan agar tidak terjadi penurunan kualitas pendidikan secara keseluruhan.
Co-Authors Abdul Hamidy Ramadhan Abu Naim Adhy, Dewanto Rosian Adjie Saepul Adha Ady Irawan Afiatin Dewi Afni Nuraini Agus Prima Aspa Agus Sulastio Ahmad Idhofi Ahmad Mulyadiprana Ahmad Rois Syujak Ahmad Syauqi Mubarok Ahmad Syauqi Mubarok Ahmad Zamani Ajeng Aliya Zahwa Akpil Mauhib Alda Ramadhika Alga Auraldi Alya Khansa Syahla Andriani Noerlita Ningrum Anggie Pradana Putri Anggie Pradana Putri Ani Nur Fauziah Anisa Hidayati Anita Dewi Lieskusumastuti Anna Febriana Aprilliantoni Aquartuti Tri Darmayanti Aquartuti Tri Darmayanti Ardiah Juita Aref Vai Ariadin Nurfi Arita Marini Arsul . Asep Mustopa Ayu, Melina Pabila Rina Azfi Shafia Marwah Anandhita Aziz Syafrudin Syafrawi Baba Barus Balqis Amirah Adli Balqis Amirah Adli Budi Setiawan Manurung Catur Setyorini Catur Setyorini Charmelia Nuraini Dadah Dadang Daryanto Daryanto Depi Febriyan Dewi Arradini Dhaniel Hutagalung Dina Saktianingsih Dini Rohmayani Djunawir Syafar Dwi Joko Yulianto Dwi Yuningsih Eka Putri Handayani Eman Singgih Endri Adi Saputra Etik Sulistyorini Eva Agistiawati Eva Leny Alviani FACHMI AL FAROQI Fahmi Fadillah Fajar Firmansyah Fajar Firmansyah Fatrilia Rasyi Radita Febria Reza Kurnia Fitriyanti Galuh Sindi Wardani Galuh Sindi Wardhani Ghea Ardila Wibowo Gusli Chidir Hadi Wibowo Handayani, Rina Tri Haura Salsabila Helmas Septiyo Hadi Heni Ernawati Heni Heni Ernawati Herry Fredianto Hilaliyah Hilman Nur Hirja Hidayat idayanti Ilafi Rumaisya N Indarto - Intan Robiatul Adawiah Iqbal Alannurrochman Irfan Armanto Irianti Sri Winarsih Isnani Nurhayati Isnani Nurhayati Jaka Slameta Joko Prayitno Joko Tri Atmojo Karmadi Karmadi Kiki Fatmala Kiki Puspitasary Kiki Puspitasary Kristi Agust Laode Syamsul Iman Latifah, Milahtul Lilik Hanifah Lilik Hanifah Lilis Apriyanti Mar’atu Nafilah Masduki Asbari Masripa Siti Zahra Meliana Novitasari Melina Pabila Rina Ayu Mifta Aditya Miftakhul Jannah Mohammad Ridwan Muhamad Yuli Kartiko Muhammad Imam Rahmatullah Muhammad Rama Ramadan Murdijaningsih, Tjahjani Mustofa Mustofa Nabhani Nabhani Nabiel Riesmayawati Naldo Wiranda Nanu Hasanuh Nasrul Sani Ndaru Syukma Putra Ni Putu Nita Wijayanti Nova Rahma Widyaningrum Nur Hayati Nurasiah Nurasiah Nurmala Nurrochim Nurrochim Oca Fernandes Oca Fernandes AF Oktavia Marpaung Oryza Sativa Pipit Safitri Puji Nur Rokhmatun Purba, Darwin Marasi Putri Arshella Raden Rijanto Ramlan . Ratna Suryani Ratna Wirawati Rejo Rejo Rejo Rejo Resti Yulistria Resya Dwi Marselina Rika Nurhidayah Rinandita Febri Susanti Rinandita Febri Susanti Rini Wahyuni Riska JH Jundiah Riswandi Rohmi Rohmi Rosa Noviasari Rudi Hermawan Rudi Hermawan Sabatun Sabatun Sabrina Nur Fitriani Sanjaya, Riona Saras Kuntari Saras Kuntari SATRIYAS ILYAS Selvia Anggitasari Sena Atmaja Sinta Solihah Siti Wulan Sari Sri Hartutik Sri Iswahyuni Sri Iswahyuni SRI LESTARI Sri Sayekti Heni Sunaryanti Sri Sayekti Heni Sunaryanti Sri Suparti Sri Widodo Sucipto Basuki Sudaryono Sudaryono Suminanto Suminanto Sunarti Sunarti Suparman Surya Alhadi Sutrismawati Lingga Dewi Tatag Aisyah Fil Miyzaana Tatang Tatang Tatik Trisnowati Tiara Mustika Saldan Tio Guntur Prabowo Tri Agustin Tri Yuniarti Tria Aditia Nugraha Ulin Nuha Untung Rahardja Widiyanto, Aris Willy Muhammad Fauzi Yanti Yanti Yayah Yulia Yesi Ihdina Fityatal Hasanah Yoiz Shofwa Shafrani Yubiharto Yubiharto Yulia Nurahayu Yuliani, Diah Atmarina Yunadi, Yunadi Zahra Kamila Zeni Muhamad Noer