p-Index From 2021 - 2026
9.721
P-Index
This Author published in this journals
All Journal At-Ta`lim Jurnal Al-Tadzkiyyah Jurnal An-Nahdhah Albacore : Jurnal Penelitian Perikanan Laut Jurnal Akuakultur Sungai dan Danau IQRO: Journal of Islamic Education Jurnal Riset Akuakultur Indonesian Fisheries Research Journal Jurnal Penelitian Perikanan Indonesia JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Kelautan dan Perikanan Terapan (JKPT) AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) TANJAK: Journal of Education and Teaching Cybernetics: Journal of Research and Educational Studies Continuous Education : Journal of Science and Research Al-Riwayah : Jurnal Kependidikan Buletin Jalanidhitah Sarva Jivitam NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan International Journal of Advanced Multidisciplinary Jurnal Ilmu Multidisplin Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi International Journal of Education and Digital Learning (IJEDL) Jurnal Indonesia Sosial Sains JISMA: Jurnal Ilmu Sosial, Manajemen, dan Akuntansi Innovative: Journal Of Social Science Research Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Jurnal Pendidikan Siber Nusantara Jurnal Manajemen dan Pemasaran Digital Socius: Social Sciences Research Journal ZIJEd :Zabags International Journal of Education Academic Journal Research Jurnal Multidisiplin Indonesia Jurnal Humaniora, Ekonomi Syariah dan Muamalah Siber International Journal of Education Technology Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity Multidisciplinary Indonesian Center Journal IJELaSS: International Journal of Education, Language and Social Scince Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research JARI : Jurnal Akuakultur Rawa Indonesia MUMTAZ: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Claim Missing Document
Check
Articles

Komunikasi Efektif dalam Proses Pembelajaran Anwar, Kasful
At-Ta`lim Vol 3 (2012)
Publisher : At-Ta`lim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (45.75 KB)

Abstract

Proses pembelajaran pada hakekatnya merupakan proses komunikasi (pengaruh-mempengaruhi) dalam bentuk kelompok ataupun persona, untuk mentransmisikan pengetahuan dan pengalaman. Tentu saja, pengetahuan dan pengalaman yang terkait dengan mata pelajaran yang diberikan guru kepada muridnya.Dalam hal ini guru, sebagai komunikator, dituntut untuk memprakarsai komunikasinya dengan tujuan merubah pendapat, sikap, sifat, dan perilaku muridnya, kearah penguasaan mata pelajaran yang diterimanya. Sebab, suatu pengajaran disebut berhasil baik, bila pengajaran itu membangkitkan proses pembelajaran yang efektif. Sedangkan hasil yang baik terwujud dengan penguasaan yang ditimbulkan oleh pemahaman, pengertian, atau respon yang dapat masuk akal.
MASJID SEBAGAI BASIS PEMBERDAYAAN EKONOMI UMAT Anwar, Kasful
Jurnal An-Nahdhah Vol 9, No 1 (2015)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Maarif Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Indonesia adalah negara dengan jumlah masjid dan musollah terbanyak di dunia. Sekitar satu juta masjid dan musollah telah berdiri di negeri ini. (Syafri harahap, 2004: 5) Menurut Kementerian Agama jumlah resmi masjid dan musolah sebanyak tujuh ratus ribu (700.000) unit, dengan perincian 30 % dari jumlah keseluruhan adalah masjid besar, bagus dan megah, 50 % bagus dan 20 % sederhana. (Ahmad Sutarji, 2002: 17) Bila kita membandingkan dengan jumlah kuantitasnya jelas sekali Indonesia kaya akan masjid, jumlah yang sedemikian banyak itu sama dengan jumlah masjid dari Maghribi sampai Banglades. (Republika , 2007: 7) Sejatinya jumlah masjid dan mushalah yang besar itu bisa mengurai berbagai persoalan bangsa terutama masalah kesejahteraan umat. Sejarah umat Islam menuturkan bahwa masjid pertama kali yang dibangun oleh Rasulullah ketika beliau hijrah adalah masjid Quba dibuat bersama para sahabat dengan komponen dasar bangunan tersebut terdiri dari pelepah-pelepah kurma. (Ali, 2003: 62) Dalam konteks Quba inilah, Allah SWT telah melegitimasi keberadaannya lewat AlQuran( QS. At-Taubah: 108) yang mengacu pada niat serta proyeksi pembuatan masjid itu sendiri oleh Rasulullah dengan bahasa Quran ussisa ala taqwa (dibangun/didirikan atas dasar ketakwaan kepada Allah). Kemudian ketika dimadinah beliau mendirikan masjid Nabawi . Proyeksi besar Nabi dengan mendirikan masjid- masjid ini tidak lain adalah upaya memfungsikan masjid sebagai media dan basis riil perjuangan umat Islam ketika itu. Hasilnya terbukti semakin banyak jumlah muslim dari hari ke hari, Lebih-lebih kaum Anshor (orangorang muslim asli Madinah) selalu berupaya membantu Nabi beserta para sahabat dengan memberikan fasilitas yang dibutuhkan.Masjid pada masa itu mampu berperan sedemikian luas disebabkan antara lain oleh keadaan masyarakat yang masih sangat berpegang teguh kepada nilai, norma dan jiwa agama, kemampuan Pembina-pembina masjid menghubungkan kondisi sosial dan kebutuhan masyarakat dengan uraian dan kegiatan masjid. Manifestasi pemerintah terlaksana di dalam masjid, baik pada pribadi-pribadi pemimpin pemerintahan yang juga menjadi khatib/imam, atau ruangan masjid yang menjadi tempat kegiatan pemerintahan.
SUPERVISI RESPONSIBILITAS DAN AKUNTABILITAS DALAM MEWUJUDKAN PENDIDIKAN BERKUALITAS Anwar, Kasful
Jurnal An-Nahdhah Vol 8, No 1 (2014)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Maarif Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Akuntabilitas merupakan suatu pertanggung jawaban, baik secara personal atau terhadap bawahan yang telah didelegasikan oleh seorang pemimpin, dan menjadi kewajiban organisasi /sekolahbahwa ia diberhentikan atau diberi kewenangan untuk melakukan tugas. Pertanggungjawaban dapat pula diartikan sebagai suatu bentuk kekuasaan, sesuai dengan kewenangan dan hak asasi.Kata Kunci : Supervisi, Kualitas, Pendidikan, Akuntabilitas
Al-Quran Bertutur Tentang Perempuan (Melacak Kedudukan Perempuan dalam Perspektif Al-Quran) Anwar, Kasful
Jurnal An-Nahdhah Vol 9, No 2 (2015)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Maarif Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kajian tentang perempuan menurut saya, tidak hanya sekedar menarik untuk didiskusikan. Lebih dari sekedar itu, masalah perempuan (gender) adalah menjadi isu yang selalu aktual. Zaman sekarang banyak orang dengan alasan persamaan hak antara laki-laki dan perempuan lalu meninggalkan bahkan melupakan rambu-rambu yang telah didesain oleh agama. Alhasil sepertinya persamaan hak antara perempuan dan laki-laki dijadikan justifikasi untuk melanggar dogmatisasi agama yang memang sudah mapan.Perempuan dalam perjalanan waktu selalu menjadi bahan yang menarik untuk diperdebatkan. Betapa tidak, dari mulai asal penciptaannya sampai dengan perlakuan, serta pengakuan terhadap eksistensi keberadaan perempuan dalam konstruk budaya dan peradaban manusia menjadi pemicu dari permasalahan ini. Barangkali banyak yang tidak sepakat dengan pandangan ini, namun hal ini adalah menjadi suatu kenyataan yang tidak bisa dipungkiri.Keyword : Perempuan, Tradisi, dan Al-Quran
INTEGRASI AGAMA DALAM BUDAYA ISLAM INDONESIA (Tahlilan: Salah Satu Integrasi Agama dan Budaya) Anwar, Kasful
Jurnal An-Nahdhah Vol 8, No 2 (2014)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Maarif Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Islam tidak bisa dipersempit sedemikian rupa sehingga kehilangan relevansibudayanya. Jangan lupa, upacara-upacara keagamaan Islam selalu dimeriahkandengan anasir-anasir budaya yang mencolok. Bagi islam pribumi, Islam yangdipeluk oleh penduduk Jawa misalnya, tidak bisa dipandang sebagai Islam yangtidak terpengaruh oleh unsur-unsur lokal, melainkan sebentuk Islam yangdihasilkan dari proses penyatuan budaya dan agama. Tahlilan sebagai salah satuyang mewakili dari sekian banyak anak yang dilahirkan dari perkawinan budayadan agama.Key Word: Islam, Budaya, Integrasi, Tahlilan
MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN Konsep Teori dan Aplikasi Anwar, Kasful
Jurnal An-Nahdhah Vol 10, No 1 (2016)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Maarif Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Setiap institusi mutu adalah agenda utama, oleh karena itu meningkatkan mutu merupakan tugas yang sangat penting. Meskipun demikian bagi sebagian orang mutu dianggap sebuah konsep yang penuh dengan teka-teki, mereka mengangap bahwa mutu adalah suatu hal yang membingungkan dan sulit diukur. Disatu sisi, kita memang bisa mengetahui mutu ketika kita mengalaminya, namun disisi lain, kita tetap merasa kesulitan ketika kita mencoba mendeskripsikan dan menjelaskannya, kita hanya bisa menyadari keberadaan mutu tersebut tatkala mutu tersebut hilang. Satu hal yang perlu kita ketahui bersama adalah bahwa mutu merupakan suatu yang dapat membedakan antara yang baik dan yang sebaliknya. Berangkat dari kenyataan di atas, jika kita berbicara tentang pendidikan maka mutu dalam pendidikan merupakan hal yang membedakan antara kesuksesan dan kegagalan dalam pendidikan. Oleh karena itu, mutu jelas sekali menjadi masalah pokok yang akan menjamin perkembangan sekolah dalam meraih status di tengah-tengah persaingan dunia pendidikan. Untuk itu, dalam makalah yang singkat ini nantinya kan dibahas tentang mutu pendidikan mulai dari konsep, teori sampai bagaimana pengaplikasiannya dalam dunia pendidikan, semoga makalah yang singkat ini dapat bermanfaat.  Kata Kunci: Manjamen Mutu Pendidikan
Analisis Nilai Tambah Pendidikan dalam Dimensi Mikro dan Makro Lembaga Pendidikan, Perorangan, dan Analisis Nilai Tambah bagi Masyarakat Suaduon, Jogie; Afkari, Sulistiyowati Gandariyah; Subekti, Imam; Parida, Parida; Aziwantoro, Juni; Hasibuan, Lias; Anwar, Kasful
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 6 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (759.706 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v5i6.668

Abstract

Seiring dengan perkembangan zaman yang begitu drastis pada dunia pendidikan yang akan terus memberikan perubahan kepada pola pikir manusia. Pendidikan merupakan sebuah sistem terbuka yang tidak terlepas dari suatu permasalahan, seperti masalah makro yang terjadi secara menyeluruh yang dialami hampir semua lembaga pendidikan pada proses pembelajarannya. Di negara-negara maju, pendidikan selain sebagai aspek konsumtif juga diyakini sebagai investasi modal manusia (human capital investment) dan menjadi “leading sector” atau salah satu sektor utama. Oleh karena perhatian pemerintahnya terhadap pembangunan sektor ini sungguh sungguh, misalnya komitmen politik anggaran sektor Pendidikan tidak kalah dengan sektor lainnya, sehingga keberhasilan investasi pendidikan berkorelasi dengan kemajuan pembangunan makronya. Diperlukan adanya pendidikan multicultural sebagai suatu pendekatan progresif untuk melakukan transformasi pendidikan yang secara menyeluruh membongkar kekurangan dan kegagalan dan praktek-praktek diskriminatif dalam proses pendidikan. Pendidikan multicultural didefinisikan tentang pendidikan keragaman budaya dalam perubahan demografis dan budaya masyarakat tertentu atau dunia secara keseluruhan. Wacana pendidikan sebagai hak mendasar setiap warga negara memang menarik untuk didiskusikan, sebab kenyataannya masih banyak warga negara yang belum dapat menikmati haknya.
Communication Management in Education (SIMPE) Kasmadi, Jon; Anwar, Kasful; Shalahudin, Shalahudin
Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies Volume 5 Nomor 2 April 2024
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/cjerss.v5i2.1924

Abstract

This article aims to explain the context of education and the importance of communication, explain relevant communication theories in education, and explain the role of technology in improving educational communication. The research methodology used in this research is library research. Primary sources are sources that provide data directly from the first hand or are original sources. Secondary data is in the form of books related to the subject matter. The steps of library research are identifying several key terms, finding literature, critically evaluating and selecting literature, organizing literature, and reporting literature summaries. The results show that good communication can strengthen cooperation in decision-making, policy implementation, and evaluation of the education process. Communication management plays a role in education. Good communication between teachers and students, as well as between all parties involved in the educational process will help create a harmonious learning environment.
Participatory Leadership Behavior, Achievement Orientation, and Work Motivation Have a Significant Effect on Teacher Rosnawati, Rosnawati; Latif, Mukhtar; Anwar, Kasful; Jamaluddin, Jamaluddin
Zabags International Journal of Education Vol. 1 No. 2 (2023): Education
Publisher : CV. Zabags Qu Publish

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61233/zijed.v1i2.10

Abstract

This research aims to reveal the influence of participatory leadership behavior, performance orientation on job satisfaction mediated by work motivation. In order to the target of the buyer, the quantitative research method used to design a route analysis with a sample of 106 respondents originating from MTSN 1 Batam, MtsN 2 Natuna, Tanjung Pinang in Riau Islands Province. The data collection method used is an angket that is subsequently in the process of statistical analysis. The results of this study show that Participatory Leadership Behavior, Performance Orientation has a direct and simultaneous effect on job satisfaction. Participatory leadership behavior and performance orientation have a direct influence on job motivation. More than 50% of participatory leaders' behavior directly affects Job satisfaction through Job Motivation. The novelty in study was the role of participatory leadership behavior found to have a greater influence on job satisfaction than previous research.
Kontribusi Kiai Dalam Penanaman Budaya Tasaamuh Di Pondok Pesantren Husnullail, Muhammad; Mukhtar, Mukhtar; Anwar, Kasful; MY, Mahmud
IQRO: Journal of Islamic Education Vol. 7 No. 1 (2024): JULI 2024
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/iqro.v7i1.4793

Abstract

Islamic boarding schools are Islamic missionary and educational institutions in Indonesia. Since its inception, Islamic boarding schools have grown, developed and spread across various regions so that they have become a means of spreading Islamic teachings. Islamic boarding schools develop with a culture that has become a characteristic from the past until now. Kiai is a very influential figure in the survival of Islamic boarding school culture. Kiai as top managers can influence, mobilize and direct so that the behavior of students is in accordance with predetermined rules which will have an impact on the formation of Islamic boarding school culture. Islamic boarding school culture will specifically be discussed regarding the culture of Tasamuh/Tolerance in Islamic boarding schools. This ability or skill in carrying out tasks is what makes the kiai very influential in providing reinforcement and as a driving force to achieve the goals of the Islamic boarding school.
Co-Authors A Halim A, Ansori Afandy, Alfa Astiana Ahmad Syukri Ahmad Syukri Saleh Albert Gamot Malau Alim, Khoirul Almuhtarom Almuhtarom, Almuhtarom AMELIA FEBRIANA, AMELIA Amelia, Inda Amrizal Amrizal Anggana Rarassari, Madyasta Anggi, M Said Ani Nuraini, Ani Anis Khairunnisa, Anis Ansori , Ansori ansori ansori Anwar Sadat Arawan, Arawan Ardaini, Ardaini Arestya, Deassy Aris Dwi Nugroho Asrulla Asrulla, Asrulla Aumeboonsuke, Vesarach aziwantoro, juni Azmiyati, Yuli Chaniago, Fransisko Donwill Panggabean Eka Putra Eko Eko, Eko Endi Rekarti, Endi Enuh, Kamaludin Ernik Yuliana Faizul Mubarok Fathoni, Wildan Fatia Fatimah Fatmawati F, Fatmawati Fatmawati, Fatmawati Guna, Ipong Adi Hapzi Ali Hayup, Hayup Husaini, Haviz Husnullail, Muhammad Ikhsan, Muhammad Jusuf Nur Imam Subekti Imron Rosadi, Kemas Istikarani, Mutya Jahanifar, Mojtaba Jalil, Jalil Jamaluddin Jamaluddin Jamilah Jamilah Jeka, Firdaus Joko Sumarwan, Joko Junaidi, Roni Kasmadi, Jon Khurniawan, Arie Wibowo Kurniawati, Made Devi Kurniawaty, Dwi Latief, Mukhtar Lestari, Ayu gita Lias Hasibuan Lina Warlina M. Syahran Jailani Mahmud MY Mahyuzar Rahman Mariyamah, Mariyamah Marjoni, Hely Martinis Yamin Martino Wibowo Mashuri Mashuri Medea, Johanis Johniforus Muhamad Muhamad Muhammad Munawir Pohan Muhammad Yusup Mukhtar Latif Mukhtar Mukhtar Mulyadi Mulyadi Munawir, Abdillah - Munte, Rita Sahara Nasution, Faisal Hakim Nasution, Imam Wahyudi Nazzla, Rauzatul Neneng Hasanah Nikmah, Faridhatun Nur Asiah Nur Asikin Nur Halimah Nur Jannah Nurhayati Nurhayati Nurwijayanti Panggabean, Donwil Parida, Parida Pertiwi, Getar Rahmi Pirmanuddin, Pirmanuddin Putri, Anjellie Dasviana Putri, Mega Sobri Rahman, Muhammad Zaki Rasidin Repolinda, Repolinda Ridhowati, Sherly Risnita Risnita Rita Zahara, Rita Ritonga, Nurhayani Rosadi, Kemas Imron Rosnawati Rosnawati, Rosnawati Rusdiyanto, Edi Rusmini Rusmini sagita, hariyun Said, Ahmad Ihsan Saripuddin, Saripuddin Sasmita, Dessy Satrio Shalahudin Shalahudin Siregar, Isropil SITI MARIYAH Sofwatillah Sofwatillah, Sofwatillah Solly Aryza Sri Wahyuni SUADUON, JOGIE Sudarmo, Agnes Puspitasari Sulistiyowati Gandariyah Afkari Sumandiarsa, Ketut Syafnan Syafnan Tanti Tanti Tias Andarini Indarwati Tulsadiah, Rahma Umiati, Titik Wiratih, Hernawati W Retno Wongsuwatt, Sippavitch Yusup, Deni Kamaluddin Zulbasri, Hadiyanto