Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.563
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SAINSMAT bionature Jurnal EduBio Tropika Jurnal Dakwah Tabligh UNM Journal of Biological Education Biology Teaching and Learning Biosel: Biologi Science and Education UNM Environmental Journals Media Agribisnis Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat ACADEMIA: Jurnal Inovasi Riset Akademik Jurnal Komunikasi Islam Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SAINSMAT: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Jurnal Amal Pendidikan Ininnawa: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Kemitraan Responsif untuk Aksi Inovatif dan Pengabdian Masyarakat Prosiding Seminar Nasional Dies Natalis Universitas Negeri Makassar Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Bagi Masyarakat Paramacitra : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Abdi Negeriku Jurnal Hasil Inovasi Masyarakat (JHIM) Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran Bionature
Andi Faridah Arsal
Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 54 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 54 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Implementasi Pendekatan STEM untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dalam Pembelajaran Biologi Nur Asida; Syamsiah Syamsiah; Andi Faridah Arsal
UNM Journal of Biological Education Vol 9, No 2 (2026): Vol 9 No 2 Maret 2026
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/ujbe.v9i2.84739

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengkaji dampak penerapan pendekatan Science, Technology, Engineering, and Mathematics terhadap kapabilitas berpikir kritis siswa kelas XI di SMA Negeri 1 Gowa pada mata pelajaran Biologi. Metode penelitian berupa eksperimen semu dengan rancangan nonequivalent control group design. Sampel terdiri dari kelas XI IPA 7 sebagai kelompok eksperimen dan kelas XI IPA 5 sebagai kelompok kontrol. Instrumen yang digunakan berupa tes esai untuk mengukur kapabilitas berpikir kritis. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dan inferensial dengan uji analisis kovarian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis siswa pada kelompok eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol. Uji analisis kovarian menunjukkan adanya pengaruh signifikan penerapan pendekatan tersebut terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Dengan demikian, pendekatan Science, Technology, Engineering, and Mathematics efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran Biologi.
Plant Identification at SMAN 10 Makassar as a Learning Resource Based on Outdoor Learning on The Material of Plantae Ince Rabiah Al Adwiah; Andi Faridah Arsal; Syamsiah Syamsiah
Biology Teaching and Learning Vol 9, No 1 (2026): June
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/btl.v9i1.84198

Abstract

AbstractPurpose: This study aims to identify the diversity of plant species found in the SMAN 10 Makassar environment and to assess their potential as outdoor learning resources for the Plantae topic.Research Methodology: This study was conducted at SMAN 10 Makassar from November 20 to December 31, 2025. The study used a qualitative descriptive approach, with data collection techniques including field observations, photographic documentation, and interviews. The instruments used included observation sheets and interview guidelines validated by expert lecturers. Data were analyzed using qualitative descriptive methods in the form of narrative descriptions.Results: The study showed that there were 58 plant species belonging to 6 classes and 35 families, scattered throughout various school areas such as parks, gardens, and yards. These plants have the potential to serve as learning resources to support students' understanding of the Plantae topic.Conclusion: The school environment of SMAN 10 Makassar boasts a diverse range of plants that can be optimally utilized as a learning resource based on outdoor learning, thereby increasing student participation, motivation, and observation and analytical skills.Limitations: This study was limited to one school location and examined only one variable, so the results cannot be broadly generalized.Contribution: This study contributes to the field of biology education, particularly in the development of environment-based learning (outdoor learning), and serves as a reference for teachers and researchers in utilizing the school environment as a contextual and interactive learning resource.Keywords: Plant Identification, SMAN 10 Makassar, Learning Resources, Outdoor Learning, Plantae, School Environment
IMPLEMENTASI PROGRAM PENGHIJAUAN MELALUI TEKNIK PENCAMPURAN MEDIA TANAM DAN PENATAAN TANAMAN  DI SMA NEGERI 11 MAKASSAR Syamsiah Syamsiah; Andi Faridah Arsal; Ismail Ismail; Hamka L; Andi Muh. Kholil Gibran rusli
Jurnal Abdi Negeriku Vol 5, No 1 (2026): Jurnal Abdi Negeriku
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jan.v5i1.85259

Abstract

Kegiatan penghijauan di lingkungan sekolah merupakan salah satu upaya strategis dalam meningkatkan kualitas lingkungan sekaligus menanamkan nilai kepedulian lingkungan kepada peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan program penghijauan melalui teknik pencampuran media tanam dan penataan tanaman di SMA Negeri 11 Makassar. Metode yang digunakan meliputi penyampaian materi di kelas dan praktik langsung di lapangan yang melibatkan 15 siswa kelas XII. Kegiatan dilaksanakan melalui beberapa tahapan, yaitu pemberian materi, praktik sederhana, persiapan alat dan bahan, pencampuran media tanam dengan perbandingan 1:1:1 atau 2:1:1 (tanah bekas pembakaran, sekam, dan pasir), selanjutnya penanaman dan penataan tanaman. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mengalami peningkatan pemahaman terkait teknik penghijauan dan mampu mengaplikasikannya secara langsung. Selain itu, program ini memberikan dampak positif terhadap kondisi lingkungan sekolah yang menjadi lebih hijau, rapi, dan estetis. Penataan tanaman yang dilakukan secara sistematis juga meningkatkan kenyamanan lingkungan belajar. Keterlibatan aktif siswa dalam kegiatan ini turut membentuk sikap peduli lingkungan serta keterampilan praktis. Dengan demikian, program penghijauan ini efektif sebagai sarana pembelajaran kontekstual dan berkontribusi dalam menciptakan lingkungan sekolah yang berkelanjutan.
PELATIHAN PEMANFAATAN PIPA PARALON SEBAGAI KOMPOSTER RUMAHTANGGA BAGI KELOMPOK TANI PUNDIMENG DI KABUPATEN BULUKUMBA Andi Faridah Arsal; Yusminah Hala; Dian Dwi Putri Ulan Sari Patongai; Yusnaeni Yusuf; Syamsiah Syamsiah
Jurnal Abdi Negeriku Vol 5, No 1 (2026): Jurnal Abdi Negeriku
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jan.v5i1.85621

Abstract

Pelatihan pemanfaatan pipa paralon sebagai tempat sampah bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan, mempopulerkan, dan menggugah masyarakat di Kabupaten Bulukumba khususnya pada kelompok tani Pundimeng dalam memanfaatkan kembali sisa-sisa bahan di sekitar sebagai bahan membuat tempat sampah inovativ khususnya bagi sampah rumahtangga atau sampah dapur. Pelatihan kepada masyarakat ini untuk; 1.  meningkatkan pengetahuan untuk dapat memanfaatkan kembali bahan sisa dalam penerapannya di kehidupan sehari-hari. 2.mengubah sampah rumahtangga menjadi kompos yang dapat digunakan pada areal pertanian. Metode yang telah dilakukan dalam kegiatan ini secara bertahap meliputi ceramah untuk pemaparan materi dengan pengenalan bahan-bahan, cara kerja dan perakitan, demostrasi serta praktik langsung, dan diskusi. Hasil pelatihan menunjukkan respons positif dari peserta. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa masyarakat sudah mengetahui pemanfaatan pipa paralon sebagai tempat sampah inovativ bagi sampah organik khususnya sampah dapur. Selain pemanfaatan sisa paralon sebagai bahan tempat sampah, secara mandiri masyarakat dapat memanfaatkannya sesuai dengan kebutuhan dan penerapannya. Seluruh peserta telah memiliki keterampilan dan pengetahuan sehingga peluang untuk pemanfaatan pipa paralon sebagai bahan pembuatan tempat sampah semakin terbuka lebar hingga pada usaha memanfaatkan bahan sisa lain di lingkungan sekitar. Selama kegiatan berlangsung seluruh peserta menunjukkan antusiasme sangat tinggi terhadap kegiatan pelatihan ini.Kata kunci: Pipa paralon, tempat sampah inovativ, sampah organik AbstractTraining on the use of PVC pipes as waste bins aims to increase knowledge, popularize, and inspire the community in Bulukumba Regency, especially farmer groups, to reuse waste materials around them as materials for making innovative trash bins, especially for kitchen waste. This training for the community aims to increase knowledge and enable them to reuse waste materials in their daily lives. The methods used in this activity were carried out in stages, including lectures for material presentations with an introduction to materials, working methods and assembly, demonstrations and direct practice, and discussions. The training results showed a positive response from participants. The results of the activity showed that the community was already aware of the use of PVC pipes as innovative trash bins for organic waste, especially kitchen waste. In addition to utilizing PVC waste as trash bin material, the community can independently use it according to their needs and applications. All participants have acquired the skills and knowledge so that opportunities for utilizing PVC pipes as trash bin materials are increasingly wide open, including efforts to utilize other waste materials in the surrounding environment. Throughout the activity, all participants showed very high enthusiasm for this training activity.Keywords: PVC pipe, innovative trash can, organic waste
Co-Authors A. Agusniman H.P.N. A. Irma Suryani A. Mushawwir Taiyeb Abd Muis Adnan Adnan Adnan Adnan Adnan Ainun, Nur Aisyah Alimuddin Ali Andi Asmawati Andi Asmawati Asiz Andi Asmawati Azis Andi Muh. Kholil Gibran rusli Andi Syahraeni Andri Adi Mustika Andri Adi Mustika, Andri Adi Angraeni, Andi Tirta Arifah Novia Arifin, Arifah Novia Arifah, Andi Iffah Arifin, Arifah Novia Armas, Yaumil Maghfirah Arsad Bahri Arsal, Andi Siti Fatmah Arsal, Andi St. Fahirah Arsal, Andi St. Fatmah B, Narhayati Besse Khalidatunnisa Dirawan, Gufron D Erwinda Erwinda Fajmatulfuadi Fajmatulfuadi Fatmawati Firdaus Daud Gufran D. Dirawan Gufran D. Dirawan, Gufran D. Halifah Pagarra Hartati Hartati Hartati Hilda Karim Imamatus Sholihah Ince Rabiah Al Adwiah Ismail . Isnaeni, Nadya Nurul Jaelani, Nurkhafifah Kadir, St. Fatima Kusdianawati Lodang, Hamka M, Nuramina Mentari Jelita Putri Muhammad Anshar Muhammad Anshar Akil Muhammad Junda Muhiddin Palennari Muliana G. H Muliana GH Murti, Andi Hastialihaesar Dwi Mushawwir Taiyeb Nur Asida Nur Miftahul Windah Zahra Nurhayati B Nurhayati B. Nurhayati Nurhayati Oslan Jumadi Oslan Jumadi Pagarra, Halifah Patongai, Dian Dwi Putri Ulan Sari Rachmawaty, Rachmawaty Ramadhani, Andi Annisa Putri Ristiana, Evi Rosdiana Ngitung Sadriani, Andi Sahid, Muhammad Rifky Haekal Sahribulan, Sahribulan Saleh, Andi Rahmat Sondok, Sirumba St. Fatmah Hiola Suhaeb, Laelah Azizah S. Sulastri Suradi Tahmir, Suradi Syamsiah Syamsiah, Syamsiah Syamsu, Andi Mu'nisa Tahmir, Suradi Uswatun Hasanah Vega, Nadya Maharani Yasma Yasma Yasser Abd Djawad Yasser Abd. Djawad Yusminah Hala Yusnaeni Yusuf Yusuf, Yusnaeni