Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.534
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SOROT: Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Jurnal Educhild : Pendidikan dan Sosial Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Kedokteran Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal Tepak Manajemen Bisnis Jurnal Pendidikan Usia Dini Daya Saing : Jurnal Ilmu Manajemen Jurnal AUDI Tunjuk Ajar: Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Jurnal Manajemen Pendidikan Penelitian Kualitatif Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) Proceedings of the 1st UR International Conference on Educational Sciences Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Jurnal Smart PAUD JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Aulad : Journal on Early Childhood EQIEN - JURNAL EKONOMI DAN BISNIS Journal on Education Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan GOLDEN AGE: JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) PUCUK REBUNG: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Journal of Educational Sciences Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research International Journal of Educational Best Practices
Daviq Chairilsyah
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 255 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 255 Documents
Search

 19   20   21   22   23 
Pengembangan Media (Nulile) Number Light Led untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Konsep Lambang Bilangan pada Anak Usia 3-4 Tahun Mungkur, Maria Putriani; Puspitasari, Enda; Chairilsyah, Daviq
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2684

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan pengembangan media belajar dimana sekolah masih kekurangan media inovatif berbasis elektronik. Media Number Light Led adalah salah satu media berbasis elektronik yang dapat digunakan untuk mengenal konsep lambang bilangan pada anak. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini yaitu, penelitian R&D (Research and Development). Model pengembangan yang digunakan adalah ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation). Teknik pengumpulan data menggunakan angket validasi produk oleh ahli media, ahli materi, angket respon guru dan angket respon peserta didik. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif dan analisis deskriptif kuantitatif. Media diuji cobakan kepada 6 orang peserta didik di PAUD R.A. Kartini Tarabintang. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Hasil yang diperoleh dari pengembangan media NuLiLe yaitu valid dengan skor 80% dari ahli media, dan valid dengan skor 80,55% dari ahli materi. Uji respon guru dilakukan kepada 5 orang guru dengan perolehan rata-rata skor sebesar 95% sangat layak, dan uji respon peserta didik yang dilakukan terhadap 6 orang peserta didik memperoleh rata-rata skor yaitu 88,33% dengan kategori sangat layak. Hal ini menunjukkan bahwa media Number Light Led ini valid dan layak
Evaluasi Pelaksanaan Strategi Mengajar Guru Di Masa Pandemi Covid 19 Di Tk Pertiwi Desa Pangkalan Makmur Kabupaten Siak Sari, Dwi Puspita; Puspitasari, Enda; Chairilsyah, Daviq
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4254

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi dengan keharusan kepala sekolah dan guru untuk membuat materi pembelajaran yang baru yang akan dibahas selama masa pandemi covid 19 serta menyediakan fasilitas yang mendukung kelancaran proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana cara guru untuk membuat sistem pembelajaran baru dan bagaimana cara guru untuk mengevaluasi peserta didik selama pembelajaran dimasa pandemi covid 19 ini. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Penelitian ini di laksanakan di TK Pertiwi Desa Pangkalan Makmur Kabupaten Siak. Sumber data penelitan ini yaitu menggunakan sumber data primer dimana data yang diperoleh dari hasil wawancara peneliti dengan narasumber. Metode pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Penggunaan strategi mengajar yang digunakan guru dalam kegiatan pembelajaran sangat perlu dilakukan agar proses pembelajaran dapat berlangsung secara efektif dan efisien. Dalam mengajar guru menggunakan tahapan mengajar yaitu tahap prainstruksional, tahap instruksional dan tahap evaluasi.
PENGARUH MOTIVASI KERJA DAN DISPLIN KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI SEKOLAH DASAR KECAMATAN RUPAT KABUPATEN BENGKALIS Jufrizal, Jufrizal; Chairilsyah, Daviq; Burhanuddin, Dudung
Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) Vol 11, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jmp.11.2.p.105-109

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis Untuk menganalisis signifikan atau tidaknya motivasi kerja dan disiplin kerja terhadap kinerja guru Sekolah Dasar Kecamatan Rupat Kabupaten Bengkalis. Penelitian ini dilator belakangi oleh tingkat kinerja guru yang diduga dipengaruhi oleh beberapa faktor di antaranya motivasi kerja dan displin kerja. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode ex post facto. Populasi dari penelitian ini adalah guru Gugus I Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Rupat yang berjumlah sebanyak 96 orang. Sampel yang diambil dalam penelitian ini menggunakan total sampling yang berjumlah 96 orang guru. Teknik pengumpulan data, yaitu dokumentasi dan angket (kuesioner). Analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif dan statistik inferensial. Hasil penelitian menujukkan Terdapat pengaruh yang positif  dan signifikan motivasi kerja dan disiplin kerja  terhadap kinerja guru guru Gugus I Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Rupat. 
PENGARUH IKLIM ORGANISASI DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KEPUASAN KERJA GURU SEKOLAH DASAR KECAMATAN RIMBA MELINTANG KABUPATEN ROKAN HILIR Sumiyati, Sumiyati; Caska, Caska; Chairilsyah, Daviq
Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) Vol 11, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jmp.11.2.p.156-163

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh signifikan iklim organisasi terhadap kepuasan kerja guru Sekolah Dasar Kecamatan Rimba Melintang Kabupaten Rokan Hilir, untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh signifikan lingkungan kerja terhadap kinerja guru Sekolah Dasar Kecamatan Rimba Melintang Kabupaten Rokan Hilir seta untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh signifikan iklim organisasi dan lingkungan kerja terhadap kepuasan kerja guru Sekolah Dasar Kecamatan Rimba Melintang Kabupaten Rokan Hilir. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Kecamatan Rimba Melintang Kabupaten Rokan Hilir. Waktu pelaksanaan penelitian dimulai dari Maret 2022 sampai dengan Agustus 2022. Pendekatan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif yang berfokus pada pengaruh iklim organisasi dan lingkungan kerja terhadap kepuasan kerja guru Sekolah Dasar Kecamatan Rimba Melintang Kabupaten Rokan Hilir. Sedangkan jenis penelitian ini merupakan  penelitian asosiatif. Populasi dalam penelitian ini adalah guru Sekolah Dasar di Kecamatan Rimba Melintang yang berjumlah 265 orang.  Sampel  diambil  menggunakan rumus Slovin berjumlah  159 orang. Sedangkan untuk uji coba diambil secara acak berjumlah 30 orang. Analisis data menggunakan  analisis regresi.  Hasil penilitian diperoleh sebagai berikut untuk besar pengaruh iklim organisasi terhadap kepuasan kerja guru Sekolah Dasar Kecamatan Rimba Melintang Kabupaten Rokan Hilir adalah 22,6%.   Kemudian ditemukan besar pengaruh lingkungan kerja terhadap kepuasan kerja guru Sekolah Dasar Kecamatan Rimba Melintang Kabupaten Rokan Hilir adalah 24,2%. Sedangkan  besar pengaruh iklim organisasi dan lingkungan kerja terhadap kepuasan kerja guru Sekolah Dasar Kecamatan Rimba Melintang Kabupaten Rokan Hilir adalah 32,3%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh signifikan iklim organisasi terhadap kepuasan kerja guru Sekolah Dasar Kecamatan Rimba Melintang Kabupaten Rokan Hilir. Ada pengaruh signifikan lingkungan kerja terhadap kepuasan kerja guru Sekolah Dasar Kecamatan Rimba Melintang Kabupaten Rokan Hilir. Ada pengaruh signifikan iklim organisasi dan lingkungan kerja terhadap kepuasan kerja guru Sekolah Dasar Kecamatan Rimba Melintang Kabupaten Rokan Hilir.
The Influence of Time Management and Teacher Commitment on Teacher Performance in Junior High Schools in Tualang District, Siak Regency Mensupriantos, Mensupriantos; Chairilsyah, Daviq; Futra, Dedi
JURNAL PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Vol 8, No 1 (2024)
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/pjr.v8i1.9672

Abstract

Teacher performance is something that needs and deserves to be examined in depth. Many factors cause problems related to teacher performance. This article will discuss the influence of time management and teacher commitment on teacher performance at junior high schools in Tualang District, Siak Regency. This research uses a quantitative-descriptive approach. This quantitative descriptive research systematically, actually, and accurately describes certain social phenomena, with the aim of describing in detail the existing facts and data. Data collection techniques use observation, documentation, and questionnaires. The subjects of the research were 107 teachers in public middle schools in Tualang District, Siak Regency. The research results show that 1) time management has a significant positive influence on teacher performance, with a significance value of 0.000 or less than an alpha value of 0.05. 2) Teacher commitment has a significant positive influence on teacher performance, with a significance value of 0.000. 3) Time management and teacher commitment jointly influence teacher performance, with a significance value of 0.000 and an R-Square value of 0.569, indicating that the proportion of influence of time management variables and teacher commitment on teacher performance variables is 56.9%.
Implementation of School Management Based on Educational Standard Process at SMPN 2 Kampar Kiri Hilir in Kampar Jama'awati, Jama'awati; Chairilsyah, Daviq; Aibonotika, Arza
JURNAL PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Vol 7, No 6 (2023)
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/pjr.v7i6.9654

Abstract

This article covers how to plan, organize, implement, and supervise school management in creating education at SMPN 2 Kampar Kiri Hilir District in Kampar. The research uses a qualitative approach with descriptive methods. Data collection techniques use documentation, observation, and interviews. The research subjects involve school principals, deputy principals, teachers, employees/staff, school supervisors, committees, and student representatives at SMPN 2 Kampar Kiri Hilir District in Kampar. The results of the research show that 1) the implementation of the school management planning function in implementing educational process standards at SMPN 2 Kampar Kiri Hilir in Kampar can be categorized as good, 2) the organization of school management in implementing standard educational processes at SMPN 2 Kampar Kiri Hilir in Kampar is good, 3) the implementation of school management in implementing educational process standards at SMPN 2 Kampar Kiri Hilir in Kampar is quite good, and 4) the supervision of school management in implementing standard educational processes at SMPN 2 Kampar Kiri Hilir in Kampar can be classified as good, as seen from the supervision carried out by the principal and school supervisor. Therefore, it can be concluded that the implementation of planning, organizing, implementing, and supervising school management in creating education at SMPN 2 Kampar Kiri Hilir in Kampar overall is applied well.
Pengaruh Media Ladybug Activity Board Terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 4-5 Tahun Di Tk Negeri Pembina Tembilahan Rahmawati, Rusmita Ayu; Chairilsyah, Daviq; Solfiah, Yeni
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi karena rendahnya kemampuan motorik halus anak. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kapabilitas motorik halus anak usia 4-5 tahun di TK Negeri Pembina Tembilahan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan metode kuantitatif. Dengan subjek penelitian adalah peserta didik. Sampel yang digunakan sebanyak 20 orang anak. Adapun teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu sampel jenuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan melalui tes objektif. Hasil penelitian dari perhitungan hipotesis dalam penelitian ini di uji dengan uji-t pada taraf signifikan 0,05. Dari data perhitungan thitung = 18.968 > dari ttabel = 2.093 dengan demikian H0 = ditolak dan Ha = diterima. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh media ladybug activity board terhadap kemampuan motorik halus anak usia 4-5 tahun di TK Negeri Pembina Tembilahan. Kata Kunci : Media Ladybug Activity Board, Kemampuan Motorik Halus
PENGARUH KOMUNIKASI INTERPERSONAL DAN KONSEP DIRI TERHADAP KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU SMP NEGERI KECAMATAN MANDAU KABUPATEN BENGKALIS Sari, Yenita; Yuanita, Putri; Chairilsyah, Daviq
Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) Vol 12, No 2 (2024): (Edisi Khusus September 2024)
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jmp.12.2.p.175-186

Abstract

Kompetensi kepribadian guru SMP dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor meliputi komunikasi interpersonal dan konsep diri. Komunikasi Interpersonal yang dilakukan guru terlihat dari kepribadiannya sehari-hari yakni dalam cara-cara mereka berinteraksi dengan peserta didik, rekan sejawat, maupun pimpinan yang ada di sekolah.  Kemudian konsep diri berhubungan erat dengan kompetensi kepribadian, dengan konsep diri yang baik maka guru dapat mengenal dirinya sendiri, yang merupakan gabungan dari keyakinan terhadap fisik, psikologis, sosial, emosional, aspirasi, dan prestasi yang mereka capai. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Komunikasi Interpersonal dan Konsep Diri terhadap Kompetensi Kepribadian guru SMP Negeri Kecamatan Mandau Kabupaten Bengkalis. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan teknik analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial variabel Komunikasi Interpersonal (X1) memiliki pengaruh signifikan terhadap Kompetensi Kepribadian guru SMP (Y), ini dibuktikan nilai signifikansi t (0,003) lebih besar dari 0,05. kemudian secara parsial variabel Konsep Diri (X­2­) memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Kompetensi Kepribadian guru SMP (Y), hal ini ditunjukkan oleh nilai signifikansi t (0,000) kurang dari 0,05. Selanjutnya jika dilakukan pengujian secara bersama hasilnya adalah Variabel Komunikasi Interpersonal (X1) dan Konsep Diri (X2) secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap variabel Kompetensi Kepribadian Guru (Y). Hal ini ditunjukkan oleh nilai signifikansi F (0,000) kurang dari 0,05.
The Effect of Work Motivation and School Climate on the Professionalism of Mathematics Teachers in SMAN Kota Pekanbaru Marnita, Eva; Isjoni, Isjoni; Chairilsyah, Daviq
JURNAL PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Vol 9, No 1 (2025)
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/pjr.v9i1.10118

Abstract

Teacher professionalism is one of the variables that determines the success of education in the future. Based on the results of observations, it is known that teacher professionalism is still low. This study aims to determine the effect of work motivation and school climate on teacher professionalism. This research was conducted in Pekanbaru City, Riau Province in 2024. The sample in this study was 130 Mathematics teachers. The sampling technique used simple random sampling with data collection techniques using questionnaires. The data analysis techniques used in this study were simple linear regression and multiple linear regression. Based on the results of the study, it is known: 1) There is an effect of work motivation on the professionalism of mathematics teachers at SMAN Pekanbaru City, 2) There is an effect of work climate on the professionalism of mathematics teachers at SMAN Pekanbaru City, 3) There is an effect of work motivation and work climate on the professionalism of mathematics teachers at SMAN Pekanbaru City. Based on the research results, the regression equation Y = 7.954 + 0.157 obtained the meaning that each unit increase in work motivation and school climate scores together can increase teacher professionalism scores by 0.157 and 0.661 respectively at a constant of 7.954. In this way, it can be said that the higher the work motivation and the better the school climate, the greater the degree of professionalism of Mathematics teachers at Pekanbaru State High School.
Teacher Assessment to School Readiness on the 5-6 Year-Old Children in State Kindergarten in  Pekanbaru (Motoric Physical, Social Emotional, Moral, Language, and Cognitive Aspect) Chairilsyah, Daviq; Kurnia, Rita
Journal of Educational Sciences Vol 2. No. 2. July 2018
Publisher : FKIP-Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jes.2.2.p.74-82

Abstract

This research is to know teacher's assessment on school readinessfor children of 5-6 year-old in State Kindergarten in Pekanbaru (motoricphysical, emotional social, moral, language, and cognitive aspects). Thepopulation in this research is all children after 5-6 years with total of 425children and 150 children was taken as the sample. The method used isquantitative descriptive method. Data collection technique used wasobservation sheet. SBased on the results of data analysis, it was obtained thatthe percentage of all 5 aspects of school readiness in children aged 5-6 yearsin kindergarten in Pekanbaru: the aspect of physical motor readinessobtained equal to 68.22% belonging to high category of motoric physicalreadiness and smooth child is said Developing As Expectation (BSH),emotional social readiness aspect is obtained equal to 62.47% belong to highcategory hence emotional social readiness of child is said Develop AsExpectation (BSH), moral readiness aspect is obtained as much as 63.21%belongs to high category so the moral readiness of children is saidDeveloped As Expectation (BSH), the aspect of language readiness is51.14% is enough category then the readiness of children language is said toStart Developing (MB) and the aspect of cognitive readiness obtained by49.08% is sufficient then the cognitive readiness of children is said Startdeveloping (MB).
Co-Authors ', Delima ', Febrialismanto ', Helvanita ', Zulkifli AA Sudharmawan, AA Afliza, Helsi Agusti, Silvia Amreni, Sri Anita Anita Anugrah, Dinda Putri Ardaneti, Ardaneti Arza Aibonotika Asril, Suci Pratiwi Atmeirida, Nofia Rahyefi Ayu Oktafia Azprima, Jeli Bayel, Hardinan Haniel Bunari, Bunari Burhanuddin, Dudung Cania, Sukma Caska - Daeng Ayub Dahlia Rosnani, Dahlia Dedi Futra Desiyanti, Desiyanti Desyi Purnama Putri Detri Anisa Devi Cholivawati Devi Risma Dewi Utari Dian Permata Sari Permata Sari, Dian Permata Sari Permata Diana Sari Sari, Diana Sari Dinda Tri Andriani Dini Anggia Dwi Puspita Sari, Dwi Puspita Eka Kusuma Wardani Elentika, Elentika Elfis Suanto Eliana, Desi Eliza Eka Putri Elni Yaqub Elsa Yonanda Hasibuan Ely Alfina Enda Puspita Puspita, Enda Puspita Enda Puspita Sari Enda Puspitasari Enda Puspitasari Endang Ratna Susilawati Enikarmila Asni Erna Ayu Lestari A.P Eva Nabila Andriana Fachry Abda El Rahman Fadly Azhar Fajriati, Sukma Fardini, Indri Fatimah Adriani Fatmaliza Fatmaliza, Fatmaliza Febrialisma ' Febrialismanto Febrialismanto ' Febrialismanto Febrialismanto Febrialismanto, Febrialismanto Febrialismanto, Febrialismanto Febrialismanto, Febrialismanto Febrialismanto3 Febriliasmanto Febriliasmanto Fitri Afrila, Fitri FITRI RAHMAWATI Fitria Yanti, Fitria Fitriani, Mira Fitriani, Sy Fromika, Frans Siska Gilang Perdana Putra Gusmalinda ' Handayani, Priti Oktari Handayani, Yayuk Hanud Rusnayati Hapzi Ali Hasibuan, Alza Annisa Hasnah Faizah AR Hasnita Hasnita Hemat Tarigan Heni Pujiastuti Heni Sumanti Herlina Herlina Hukmi ' Hukmi Hukmi Hukmi Hukmi, Hukmi Hukmi Muktar, Hukmi Hussurur, Miftah Hutabarat, Renofa Ilga Maria Ilni Nurlina Ilyas Ilyas Indradewa, Rhian Indri Cahya Dita Indri Yani, Indri Isjoni Isjoni Jama'awati, Jama'awati Jaspar Jas Jaspar Jas, Jaspar Jufrizal Jufrizal Kaban, Karyn Stevania karina, Ulpa Laila Ayu Insyani Lathifa, Raisya Vio Lia Wahyuni Kanoer Lili Artika Machasin Machasin Machasin Machasin Maret, Selvina Maria, Ilga Mariana, Ides Marnita, Eva Marta Yuana MASLIAH NOVITA Maulidatul Istiqomah Maya Paula Sari Maya Sari Melda Wimar Mensupriantos Mensupriantos, Mensupriantos Monita, Rosa Mungkur, Maria Putriani Murni, Rini Anggraini Murniati ' Musliati ' Mutiya, Mutiya Narulita Narulita Natalia Ngatini Natasya Novriani Nauli, Vioro Nauli, Vioro Neli Susanti Nike Azlina Nila Mayang Sari, Nila Mayang Nita Budi Astuti Nofryani, Sizka Nopita Sari Norhayati Norhayati, Norhayati Norma Yannaila Noviani Yunita Sari Novianti , Ria Novita, Wiwi Nurbani Nurbani NURHAYATI ' Nurhayati Nurhayati Nuri Sulistiyani Nuria Putri, Tiara Anindita Nurjanah, Ayu Nurlin Fauzi Nurlita, Nurlita Nurmalasari, Eva Nursa, Septia NURUL HIKMAH Nurul Riana Nurul shoffariyah Pahmi, Syamsul Pangarti, Wanda Mingga Pardede, Eka Sartika Patma, Mitra Pratiwi, Bunga Indra Pratiwi, Retno Tri Pratiwi, Yurika Mulya Putri Yuanita Putri, Endrisa Kurnia Putri, Rima Irda Putri, Rossy Arnova Putri, Wiyuen Eka Rafika Septia Artha, Rafika Septia Rafika Yanti Rahmah Anugrah Putri Rahmawati, Rusmita Ayu Rahmi Rahmadani Rahmita, Yuliani Rahwani, Siti Ratnawati Ratnawati Renny Syafputri Resy Nur Aisya Adma Ria Novianti Ria Novianti Ria Novianti Ria Novianti Rika Muji Senawati Rika Muji Senawati, Rika Muji Rika Yuliana, Rika Rindi Antika Risma Amelia, Risma Rita Aryanti Rita Kurnia Rita Kurnia Ritonga, Ayu Satria Rokiah Rokiah Rony, Zahara Tussoleha Rosmawati Rosmawati Royana, Yuni Rr Sri Kartikowati Rubinah Rubinah Saidah, Jummi Salawati ' Salmah Salmah Salmiati Salmiati, Salmiati Santoso, Dessya Liana Saraswati, Gading Sari, Enda Puspita Sari, Hesti Kumala Sari, Yenita Sari, Yunita Puspa Satria, Defni Selviana, Mery Septian, Shendy Sevtri Dani Siska Sherty Amelia Sianturi, Juli Ana Sibarani, Zuansi Putra Sinaga, Desna Sari Sipangkar, Renita Br Siti Helmyati Siti Khodijah Sitompul, Kasthera Putri Sri Aflianna Hasibuan Sri Dewi Pramita Sari Sri Indarti Sri Jumiati, Sri Sri Kartikowati SRI RAHAYU Stevi Marsel Suhartini Suhartini Sukmawati Sukmawati Sumarno Sumarno SUMIYATI SUMIYATI Suryani Suryani Syafitri, Syafitri Syahidah ' Syamsul Anwar Syarifah Nurzila Rapika Syukri, Dewi Tarigan, Hemat Tri Mardiana, Tri Tris Madona Turnip, Elvyona Sumurung Ulin Lestari Vioro Nauli Visvidya Husna Pratiwi Wahyu Jumiarti Wahyuni, Sri Wirda Warnawati Warnawati, Warnawati Wenda Wahyuni WIDARTI WIDARTI Widia Lestari Widya Safitri Widyia Asmariza Wita Sari Wulandari, Uke Wusono Indarto Yanza, Nadya Dwi Yati, Indi Suhari Yearshi, Christina Yeni Karmalia Yeni Solfiah Yeni solfiah, Yeni Yesi Yuliana Yosi Refida Siahaan Yulia Indrasari Yulia Yulia Yulita, Efni Yundari, Yundari Yunita Puspa Sari Yunita, Nurmi Yusni Herlin Zulfadil, Zulfadil Zulhelda Zulhelda Zulkarnain Zulkarnain Zulkifli N Zulkifli N Zulkifli N