Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
7.028
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MUDARRISA Indonesian Journal of Islamic Education Studies JURNAL IQRA´ AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Pendas mahakam : jurnal pendidikan dan pembelajaran Sekolah Dasar Science and Physics Education Journal (SPEJ) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Journal on Education Edumaspul: Jurnal Pendidikan EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Abdimas Mahakam Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Mantik Jurnal Pendidikan dan Konseling Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ) Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan INFOKUM Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Scientia IJGIE (International Journal of Graduate of Islamic Education) Borneo Educational Journal (Borju) Journal of diversity in learning Cendikia : Media Jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Pengabdian Ahmad Yani Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam (JPKPM) Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pengabdian West Science Jurnal Pendidikan West Science The Eastasouth Journal of Learning and Educations West Science Social and Humanities Studies PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Sipakatau: Inovasi Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Gamar Al Haddar
Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 65 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 65 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Disability Studies and Inclusive Design: Advancing Accessible Environments, Technologies, and Societal Attitudes Syarifuddin; Gamar Al Haddar
West Science Social and Humanities Studies Vol. 1 No. 02 (2023): West Science Social and Humanities Studies
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/wsshs.v1i02.174

Abstract

This research delves into the intersection of Disability Studies and Inclusive Design within Indonesia, focusing on advancing accessible environments, technologies, and community attitudes. Through a mixed-methods approach comprising qualitative interviews and quantitative surveys, the study unveils insights into the prevailing state of disability inclusion. The findings illuminate disparities in accessible environments across urban and rural regions, showcase varying levels of technology integration, and provide a nuanced understanding of community attitudes. The research underscores the imperative of policy interventions, awareness campaigns, and collaborative efforts to foster an inclusive Indonesian society.
Social Activism and Societal Transformation: Assessing the Impact of Human Rights Movements Ade Risna Sari; Gamar Al Haddar
West Science Social and Humanities Studies Vol. 1 No. 02 (2023): West Science Social and Humanities Studies
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/wsshs.v1i02.192

Abstract

This research employs bibliometric analysis to examine the impact of the Human Rights Movement on social activism and societal transformation. Through the utilization of the VOSviewer software, a systematic assessment of scholarly publications was conducted to uncover trends, collaborations, and influential works in this dynamic field. The analysis revealed distinct thematic clusters, including those centered around conflict, culture, business, health, and basic human rights. Seminal works, such as "Activists Beyond Borders" and "Racial Formation in the United States," were identified as pivotal in shaping the discourse. The distribution of term occurrences highlighted a focus on practice, human rights activists, traditional justice, and education. This study contributes to a comprehensive understanding of the multidimensional relationships between human rights, activism, and societal transformation, providing insights for academics, policymakers, and activists alike.
PENDAMPINGAN PENGUATAN KETERAMPILAN PEMBELAJARAN ABAD 21 BAGI GURU TINGKAT SEKOLAH DASAR SAMARINDA Gamar Al Haddar
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 1 No. 2 (2023): JULI 2023
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran abad 21 terdiri dari kemampuan literasi, kecakapan pengetahuan, keterampilan dan sikap serta penguasaan teknologi. Dalam pelaksanaannya keterampilan pembelajaran abad 21 yakni 4C terdiri dari Berpikir kritis dan inovasi (Creativity Thinking and Innovation), berpikir kiritis dan penyelesaian masalah ( Creativity Thinking and problem solving), komunikasi (Communication) dan kerjasama ( Collaboration) Keterampilan 4C merupakan keterampilan yang dibutuhkan bagi pendidik abad 21. Pengusaan keterampilan 4C ini mendukung pembelajaran abad 21. Dalam kegiatan pengabdian ini akan diberikaan ilmu dan penguatan kepada guru pendidik sekolah dasar agar membuka pikirannya, mengasah keterampilannya untuk memiliki dan menerapkan 4C. pengabdian dilaksanakan bulan april sampai mei 2023. Metode yang digunakan adalah pendampingan dan penguatan keterampilan bagi guru tingkat sekolah dasar. Berdasarkan Hasil kegiatan yang telah dilaksanakan maka dapat diketahui adanya penambahan pengetahuan bagi guru untuk menerapkan 4C dimulai dari kegiatan perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran yang dilakukan. Berpikir kritis dan terus melakukan inovasi dalam kegiatan pembelajaran sehingga perserta didik mendapatkan pengalaman belajar yang lebih berharga dan berkesan. Guru menerapkan pembelajaran yang menekankan siswa untuk berpikir kritis dalam menyelesaikan berbagai persoalan yang dihadapi melalui kegiatan belajar yang menantang. Adanya interaksi yang baik antar guru dengan siswa, siswa dengan siswa serta kerjasama yang kuat dan solid dalam kegiatan pembelajaran
ANALISIS PERAN KELUARGA DALAM MEMBENTUK KARAKTER ISLAMI ANAK GAMBARAN PENELITIAN YANG TELAH DILAKUKAN Euis Kusumarini; Trisna Rukhmana; Al Ikhlas; Khoirotul Badriyah; Musyarrafah Sulaiman Kurdi; Gamar Al Haddar
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 1 (2024): Volume 7 No 1 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i1.25419

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran keluarga dalam membentuk karakter islami anak. Melibatkan pendekatan kualitatif dengan fokus pada analisis naratif, penelitian ini mengeksplorasi pengaruh keluarga terhadap perkembangan karakter anak dalam konteks nilai-nilai agama Islam. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan berbagai keluarga, mengeksplorasi dinamika internal keluarga yang memengaruhi pembentukan karakter islami anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan keluarga memiliki dampak signifikan dalam membentuk karakter anak. Orang tua, sebagai agen pembelajaran pertama, memainkan peran kunci dalam mengintegrasikan nilai-nilai Islami dalam kehidupan sehari-hari anak. Variabilitas dalam praktik keagamaan keluarga menjadi aspek penting yang membutuhkan eksplorasi lebih lanjut, dengan faktor-faktor seperti intensitas ibadah, keterlibatan dalam kegiatan keagamaan, dan pemahaman terhadap ajaran Islam memainkan peran berbeda dalam pembentukan karakter anak. Simpulan penelitian menekankan perlunya peningkatan kesadaran dan keterlibatan orang tua dalam pendidikan agama anak-anak. Program pendidikan keluarga diusulkan sebagai dukungan tambahan untuk memperkuat pemahaman dan penerapan nilai-nilai Islami dalam kehidupan sehari-hari. Implikasi penelitian ini memberikan kontribusi pada pemahaman lebih lanjut tentang bagaimana keluarga dapat menjadi pilar utama dalam membentuk karakter islami anak, memberikan landasan bagi pengembangan strategi pendidikan yang lebih efektif dalam mendukung pembentukan generasi yang berakhlak dan bertanggung jawab.
Meningkatkan Literasi Digital Melalui Pelatihan Aplikasi Kinemaster Untuk Pembuatan Konten Pembelajaran Gamar Al Haddar; Akhmad Ramli; Baso Intang Sappaile; Retno Dewi Prisusanti; Hilya Wildana Sofia
Jurnal Sipakatau: Inovasi Pengabdian Masyarakat Volume 1 Issue 1 Desember 2023: Jurnal Sipakatau
Publisher : PT. Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/jsipakatau.v1i1.233

Abstract

This service activity is intended to explore the potential use of technology to improve digital literacy among students by utilizing the Kinemaster application as an innovative learning tool. Digital literacy is a crucial factor in individual success in a society that relies on information technology, and multimedia applications such as Kinemaster are considered to have a significant role in achieving this goal. The approach applied in this PKM is to provide training to participants, especially students and teachers, on the use of Kinemaster applications to create multimedia content that supports learning. They are taught how to edit videos, add multimedia elements, and produce interesting learning materials through this application. The positive impact of this activity involves improving participants' digital literacy skills, increasing their ability to use technology for learning, and increasing their interest in creative exploration through multimedia. The positive contribution of this PKM is reflected in the development of digital literacy among students, supporting a more interactive and technology-based learning process, and creating opportunities for participants to become more skilled and responsible multimedia content producers.
PEMANFAATAN SISTEM PENGUKURAN OTOMATIS UNTUK MENILAI KEMAJUAN BELAJAR SISWA PADA MATERI SAINS Agustina Setyaningsih; Romadina Permatasari; I Putu Agus Dharma Hita; Fatmawati Sabur; Syafa'at Ariful Huda; Gamar Al Haddar
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i2.26928

Abstract

Penelitian ini membahas pemanfaatan sistem pengukuran otomatis dalam mengevaluasi kemajuan belajar siswa pada materi sains. Metode studi literatur digunakan untuk menyelidiki dampak teknologi ini terhadap pembelajaran sains dan mengidentifikasi potensi serta tantangan implementasinya. Hasil studi literatur menunjukkan bahwa sistem pengukuran otomatis memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan akurasi dan obyektivitas penilaian kemajuan belajar siswa. Penggunaan teknologi ini memungkinkan evaluasi yang lebih cepat dan responsif, memberikan gambaran yang lebih komprehensif tentang pemahaman siswa terhadap materi sains. Personalisasi pembelajaran menjadi salah satu keunggulan utama, di mana data yang dikumpulkan memungkinkan pendidik untuk menyesuaikan pendekatan pembelajaran sesuai dengan gaya belajar individu siswa. Namun, tantangan seperti keamanan data, integrasi teknologi, dan pelatihan bagi pendidik perlu diatasi untuk memaksimalkan potensi sistem pengukuran otomatis. Penelitian ini juga mengidentifikasi perlunya penelitian lebih lanjut untuk mengembangkan strategi optimal dalam personalisasi pembelajaran sains menggunakan teknologi ini.
AN ANALYSIS OF PROJECT-BASED LEARNING APPROACHES IN ENHANCING ENGLISH PROFICIENCY AMONG SECONDARY SCHOOL STUDENTS Singgih Prastawa; Nurzaima Nurzaima; Saidatul Karimah; Mirdan Kurniawan; Anisatul Mafruhah; Gamar Al Haddar
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i2.26931

Abstract

This research analyzes the Project-Based Learning (PBL) approach in enhancing English proficiency among secondary school students. Through an in-depth literature review, the study explores the impact of PBL on motivation, speaking and writing skills, collaboration skills, and language integration with other learning content. The findings indicate that PBL effectively improves student motivation, hones speaking and writing skills, and fosters collaboration and communication skills. The integration of English with other learning content through PBL provides a deeper and more contextual understanding. Despite implementation challenges, the long-term benefits of PBL in equipping students with relevant English language skills are highly significant.
Implementasi Pendidikan Berkarakter yang Berorientasi Nilai – Nilai Moral Yang Gusti Feriyanti; Trisna Rukhmana; Rona Romadhianti; Athiyah Salwa; Durrotun Nafisah; Gamar Al Haddar
Journal on Education Vol 6 No 2 (2024): Journal on Education: Volume 6 Nomor 2 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i2.5231

Abstract

This journal discusses the implementation of character education oriented towards moral values ​​as an integral strategy in shaping the character of students. Involving an analysis of the concept of character education and moral values, this research explores the methods, strategies and impacts of this implementation. The research results show that this approach makes a positive contribution to character development, increases moral awareness, and produces students who are more ethically resilient. Despite facing a number of challenges, such as limited resources and resistance to change, this journal presents recommendations to increase the effectiveness of implementation, including improving the curriculum and teacher training. In conclusion, the implementation of character education oriented towards moral values ​​has great potential in forming individuals who are committed to moral integrity.
Analisis Penerapan Teknologi dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Muhammad Sulaiman; Trisna Rukhmana; Irawan Irawan; Muhammadong Muhammadong; Gamar Al Haddar; Asep Supriyanto
Journal on Education Vol 6 No 2 (2024): Journal on Education: Volume 6 Nomor 2 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i2.5324

Abstract

This research aims to examine the impact of applying technology in learning Islamic Religious Education. Through a qualitative approach with a case study design, this research focuses on the integration of multimedia, online learning platforms, and interactive applications in the Islamic Religious Education curriculum. The research results show that the application of technology has a positive impact on student engagement, positive student responses to more dynamic learning methods, and challenges related to limited access to technology. Support and training for teachers was also found to be a key factor. The implications of the results of this research for curriculum development and efforts to provide equitable access to technology in the context of Islamic learning are also discussed
Analisis Efisiensi Administrasi Pengelolaan Dana Sekolah dalam Konteks Pembangunan Berkelanjutan pada Sekolah Dasar di Kalimantan Rani Eka Arini; Gamar Al Haddar; Fitriani Fitriani
Jurnal Pendidikan West Science Vol 1 No 11 (2023): Jurnal Pendidikan West Science
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/jpdws.v1i11.791

Abstract

Penelitian ini menyelidiki efisiensi pengelolaan dana sekolah di 250 sekolah dasar di seluruh Kalimantan, dengan menggunakan analisis statistik deskriptif dan inferensial, termasuk Data Envelopment Analysis (DEA). Statistik deskriptif menunjukkan nilai efisiensi rata-rata moderat sebesar 78%, dengan distribusi yang beragam di antara sekolah-sekolah. Statistik inferensial menyoroti hubungan positif yang signifikan antara efisiensi pengelolaan dana dengan ukuran sekolah, lokasi perkotaan, dan komunitas yang berkembang secara ekonomi. Selain itu, DEA mengkategorikan sekolah-sekolah ke dalam kategori sangat efisien, cukup efisien, dan kurang efisien, yang memberikan perspektif yang berbeda. Temuan ini memberikan wawasan yang dapat ditindaklanjuti oleh para pembuat kebijakan dan pendidik untuk meningkatkan praktik pengelolaan dana, yang berkontribusi pada tujuan pembangunan berkelanjutan di pendidikan dasar di Kalimantan.
Co-Authors Abu Muna Almaududi Ausat Achmad Abdul Azis Achmad Harristhana Mauldfi Sastraatmadja Ade Risna Sari ADE RISNA SARI Adi Nugroho Susanto Putro Afdal Afdal Ahmad Qurtubi Ahmad Zulfahmi Ubaidillah Akhmad Ramli Akiko Rahmawati Al Ghazali Al Ghazali Al Ikhlas Amirul Syah Andi Fitriani Djollong Anisatul Mafruhah Annisah Annisah Arifin, Arifin Arifudin, Opan Asep Supriyanto Asri Ady Bakri Auliya Aenul Hayati Ayu Novita Baiq Siti Hajar Bambang Ismaya Baso Intang Sappaile Baso Intang Sappaile Cakranegara, Pandu Adi Chandra Halim Daheri, Mirzon Dahlan Abdullah Desy Misnawati Dian Eka Priyantoro Dina Destari Durrotun Nafisah Eliza Novianti Elizabeth Angela Orin Emy Yunita Rahma Pratiwi Emy Yunita Rahma Pratiwi Euis Kusumarini Faridl Musyadad Fatmawati Sabur Feriyanti, Yang Gusti Ferry Anggriawan Firman Azis Firman Aziz Fitriani Frendy Aru Fantiro Glisina Dwinoor Rembulan Hani Subakti Haris Munandar Harizahayu, Harizahayu Hendy Tannady Hendy Tannady Heppy Sapulete Hilya Wildana Sofia I Nyoman, Sudyana, I Putu Agus Dharma Hita Ilham Arief Indra Tjahyadi Irawan Irawan Irmawati S Isna Kasmilawati Iwan Henri Kusnadi Jacomina Vonny Litamahuputty Janes Sinaga Jasiah Jihan Jihan Joni Wilson Sitopu Jonni Mardizal Kamaruddin, Ilham Khoirotul Badriyah Kholis Ernawati Laros Tuhuteru Laros Tuhuteru Lasmaria Nami Simanugkalit Lukman Affandi M. Nur Shidiq M. Saufi Martha Maspaitella, Martha Maulana Adam Juliano Mayasari Mayasari Mirdan Kurniawan Mirzon Daheri Muhammad Ade Kurnia Harahap Muhammad Hariss Muhammad Ihsan Dacholfany Muhammad Kristiawan Muhammad Sulaiman Muhammadong Mumu Muzayyin Maq Munarti Munizu Musyarrafah Sulaiman Kurdi Mutmainnah, Muthia Nana Citrawati Lestari Niken Novita Sari Nining Fitriani Nur Agus Salim Nurhadi Nurlailah Nurul Azmi, Nurul Nurul Hikmah Nurul Hikmah Nuryati Solapari Nurzaima Nurzaima Paulus Haniko Poetri AL-Viany Maqfirah Rani Eka Arini Ratna Khairunisa Ratna Khairunnisa Raudya Setya Wismoko Putri Retno Dewi Prisusanti Rinovian Rais Riyanti, Apriani Romadina Permatasari Rona Romadhianti Roza, Nelli Safrida Saidatul Karimah Salwa, Athiyah saparuddin rambe Saputra, Nanda Saputri, Dwi Yuniasih Saputri, Nurul Aini Suria Sembiring, Darmawanta Septyana Puspita Ningrum Serina Agung Setyaningsih , Agustina Singgih Prastawa Siska Dwi Yulianti Siti Annisa Wahdiniawati Siti Shofiah Solissa, Everhard Markiano Sri Hardianty Sugisman Sugisman Supriandi Supriandi Susatyo Adhi Pramono, Susatyo Adhi Susi Arijanti Syafa'at Ariful Huda Syarifuddin Tirmidi Tirmidi Tobias Duha Trisna Rukhmana Trisna Rukhmana Triyanto Triyanto Umi Pratiwi Umul Khasanah Unggul Sagena Viona Sapulette Wa Ode Riniati Wika Fradila Yohanes Susanto Yulis, Dian Meiliani Zulvia Trinova