Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
13.658
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MUDARRISA Indonesian Journal of Islamic Education Studies JURNAL IQRA´ Al Ishlah Jurnal Pendidikan Pendas mahakam : jurnal pendidikan dan pembelajaran Sekolah Dasar Science and Physics Education Journal (SPEJ) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Journal on Education EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Mantik Jurnal Pendidikan dan Konseling Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ) Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan INFOKUM Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Scientia IJGIE (International Journal of Graduate of Islamic Education) Borneo Educational Journal (Borju) Sistema: Jurnal Pendidikan Jurnal Kewarganegaraan Journal of diversity in learning PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Journal of Instructional and Development Researches Cendikia : Media Jurnal Ilmiah Pendidikan Journal Basic Science and Technology Journal of Education Research Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Jurnal Basicedu Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan Jurnal Pendidikan LLDIKTI Wilayah I (JUDIK) Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Jurnal Pengabdian Ahmad Yani Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam (JPKPM) International Journal of Community Engagement Payungi Indonesian Research Journal on Education International Education Trend Issues Innovative: Journal Of Social Science Research PUBLICA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian West Science Jurnal Pendidikan West Science Sanskara Pendidikan dan Pengajaran TOFEDU: The Future of Education Journal Global Education Journal (JUMPER) Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Sejahtera The Eastasouth Journal of Learning and Educations BEduManageRs Journal : Borneo Educational Management and Research Journal Jurnal Ilmu Pendidikan dan Humaniora West Science Social and Humanities Studies Pengabdian Pendidikan Indonesia (PPI) PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan TECHNOVATE Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Edumaspul: Jurnal Pendidikan Jurnal Sipakatau Pinisi Journal of Entrepreneurship Review Jurnal Abdimas Mahakam International Journal of Teaching and Learning (INJOTEL) Indonesian Journal of Education (INJOE) Genta Mulia
Gamar Al Haddar
Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 124 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 124 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
PELATIHAN PENGGUNAAN APLIKASI MENDELEY SECARA ONLINE UNTUK PENYUSUNAN DAFTAR PUSTAKA KARYA ILMIAH Muhammad Ihsan Dacholfany; I Nyoman Sudyana; Nelli Roza; Asri Ady Bakri; Jacomina Vonny Litamahuputty; Gamar Al Haddar
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2023): Volume 4 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelatihan penggunaan aplikasi Mendeley secara online merupakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa, guru, dan dosen dalam mengoptimalkan penggunaan aplikasi Mendeley untuk penyusunan daftar pustaka karya ilmiah. Pelatihan dilakukan secara daring menggunakan aplikasi Zoom pada tanggal 22 Maret 2023 dengan jumlah peserta sebanyak 32 orang. Dalam era digital yang terus berkembang, penyusunan daftar pustaka merupakan bagian penting dalam penulisan karya ilmiah. Namun, masih banyak kalangan akademik yang belum sepenuhnya memahami dan mampu mengoptimalkan penggunaan aplikasi Mendeley. Hal ini dapat menyebabkan kesulitan dalam mengorganisir referensi dan menyusun daftar pustaka yang sesuai dengan format yang berlaku. Melalui pelatihan ini, peserta diberikan pengetahuan dan keterampilan dalam mengelola referensi menggunakan aplikasi Mendeley, mencatat kutipan, serta menyusun daftar pustaka dengan efisien. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan kemampuan peserta dalam mengorganisir referensi, menghemat waktu dalam penyusunan daftar pustaka, serta meningkatkan literasi digital. Dengan demikian, pelatihan ini memberikan dampak yang signifikan dalam meningkatkan kualitas penelitian dan penulisan karya ilmiah peserta. Diharapkan hasil dari pelatihan ini dapat memberikan manfaat yang nyata dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan penelitian di kalangan akademik.
Meningkatkan Kualitas Pembelajaran IPA Melalui Metode Eksperimen Berbasis Lingkungan Pada Peserta Didik Kelas V SDN Baso Intang Sappaile; Nurul Hikmah; Lasmaria Nami Simanugkalit; Zulvia Trinova; Gamar Al Haddar
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i3.3329

Abstract

Penelitian ini bertujuan guna memberi peningkatan kemampuan guru, partisipasi siswa, serta hasil pembelajaran mereka dalam mata pelajaran IPA melalui metode eksperimen yang berfokus pada lingkungan. Metode penelitian yang dipergunakan ialah penelitian tindakan kelas yang melibatkan tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, serta refleksi. Temuan dari kajian ini memperlihatkan jika kemampuan guru mengalami peningkatan seiring berjalannya waktu. Pada siklus pertama, kemampuan guru dinilai cukup dalam 25 kategori, kemudian meningkat menjadi baik dengan 35,5 kategori pada siklus kedua, serta mencapai tingkat sangat baik dengan 41 kategori pada siklus ketiga. Partisipasi siswa juga mengalami peningkatan yang signifikan. Pada siklus pertama, partisipasi siswa dinilai cukup dalam 18,45 kategori, meningkat menjadi baik dengan 22,6 kategori pada siklus kedua, serta kembali meningkat menjadi baik dengan 25,2 kategori pada siklus ketiga. Terkait hasil belajar siswa, terjadi peningkatan dalam tingkat kelulusan. Pada awal penelitian, hanya 46% siswa yang mencapai kelulusan. Namun, hasil itu meningkat menjadi 65% pada siklus pertama, 78% pada siklus kedua, serta mencapai 89% pada siklus ketiga. Kata Kunci: metode eksperimen berbasis lingkungan, kualitas pembelajaran.
Pengaruh Model Pembelajaran Dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Sains Di Kelas 5 SD Negeri Frendy Aru Fantiro; Mumu Muzayyin Maq; Gamar Al Haddar; Muhammadong Muhammadong; Adi Nugroho Susanto Putro
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i3.3330

Abstract

Tujuan dari penelitian ini ialah untuk memahami perbedaan dalam hasil belajar di antara penggunaan model pembelajaran Giving Question and Getting Answer (GQGA) dan model pembelajaran make a match. Metode eksperimen dipergunakan pada kajian ini dengan pendekatan kuantitatif. Data primer dikumpulkan melalui kuesioner dan tes hasil belajar yang diberikan kepada siswa sebagai sampel penelitian. Teknik analisa data mencakup anova 2x2 dan independent samples t test. Hasil penelitian memperlihatkan jika terdapat perbedaan yang signifikan dalam hasil belajar antara penggunaan model pembelajaran Giving Question and Getting Answer (GQGA) dan model pembelajaran make a match di kelas 5 Sekolah Dasar (SD) Negeri.
Pengembangan Keterampilan Digital melalui Pembelajaran Daring: Sebuah Eksplorasi Dampak Gamar Al Haddar
Jurnal Pendidikan West Science Vol 1 No 08 (2023): Jurnal Pendidikan West Science
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/jpdws.v1i08.603

Abstract

Di era digital, penguasaan keterampilan digital menjadi sangat penting untuk pemberdayaan pribadi dan kesuksesan profesional. Platform pembelajaran online telah muncul sebagai sarana transformatif untuk meningkatkan kompetensi digital di berbagai konteks. Penelitian ini menggunakan pendekatan komprehensif, yang menggabungkan tinjauan literatur sistematis dan analisis bibliometrik, untuk mengeksplorasi dampak pembelajaran online terhadap pengembangan keterampilan digital. Melalui penggunaan perangkat lunak VOSviewer, penelitian ini memetakan lanskap keilmuan, mengidentifikasi penulis yang berpengaruh, menyoroti tren utama, dan mengungkapkan kelompok tematik dalam bidang tersebut. Temuan-temuan tersebut mencerminkan sifat kolaboratif penelitian dalam domain ini, sebagaimana dibuktikan oleh jaringan kepenulisan bersama, dan mengungkap karya-karya penting yang telah membentuk wacana. Selain itu, kelompok tematik menerangi area penelitian yang beragam, termasuk adopsi dan implementasi, kompetensi dan motivasi digital, transformasi digital dan efikasi diri, pencapaian dan dinamika kelas, dampak pandemi COVID-19, serta peran budaya dan penerimaan. Wawasan ini memiliki implikasi yang signifikan bagi para pendidik, pembuat kebijakan, dan peneliti. Para pendidik dapat menyempurnakan strategi instruksional untuk mengatasi tema-tema yang diidentifikasi, sementara para pembuat kebijakan dapat menyesuaikan inisiatif dengan konteks budaya yang beragam. Bagi para peneliti, kelompok dan karya-karya yang berpengaruh memberikan landasan untuk eksplorasi dan inovasi lebih lanjut di bidang pengembangan keterampilan digital melalui pembelajaran online. Karena keterampilan digital terus menjadi sangat penting di dunia modern, penelitian ini berkontribusi pada pemahaman tentang strategi yang efektif untuk menumbuhkan kompetensi ini dalam pendidikan online.
THE EFFORT ANALYSIS OF STUDENT’S CRITICAL THINKING SKILLS PROGRAM IMPROVEMENT USING A GUIDED INQUIRY APPROACH BASED ON BLENDED LEARNING Akhmad Ramli; Wa Ode Riniati; Gamar Al Haddar; Haris Munandar; Ahmad Zulfahmi Ubaidillah
Jurnal Scientia Vol. 12 No. 04 (2023): Education, Sosial science and Planning technique, 2023, Edition September-Nov
Publisher : Sean Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58471/scientia.v12i04.1924

Abstract

Pupils' poor critical thinking abilities in the static fluid notion are the result of a learning procedure that does not actively engage pupils and does not develop their critical thinking abilities. This study tries to ascertain how students' critical thinking abilities are affected by the guided inquiry approach that is based on blended learning. In this study, 40 students from the experimental class and 40 from the control class made up the sample. study was conducted using a non-equivalent-control group study design and a quasi-experiment method. Using a critical thinking instrument with 10 questions, students' critical thinking abilities are evaluated. A sig value < 0.05 was calculated from the Mann-Whitney test results on the posttest data. This leads to the conclusion that Ha is accepted, which indicates that the guided inquiry model based on blended learning has an impact on students' critical thinking abilities. The N-Gain data demonstrate that the experimental class increased more than the control class did. 80% of student responses to the guided inquiry model based on blended learning fell into the very good category.
Disability Studies and Inclusive Design: Advancing Accessible Environments, Technologies, and Societal Attitudes Syarifuddin; Gamar Al Haddar
West Science Social and Humanities Studies Vol. 1 No. 02 (2023): West Science Social and Humanities Studies
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/wsshs.v1i02.174

Abstract

This research delves into the intersection of Disability Studies and Inclusive Design within Indonesia, focusing on advancing accessible environments, technologies, and community attitudes. Through a mixed-methods approach comprising qualitative interviews and quantitative surveys, the study unveils insights into the prevailing state of disability inclusion. The findings illuminate disparities in accessible environments across urban and rural regions, showcase varying levels of technology integration, and provide a nuanced understanding of community attitudes. The research underscores the imperative of policy interventions, awareness campaigns, and collaborative efforts to foster an inclusive Indonesian society.
Social Activism and Societal Transformation: Assessing the Impact of Human Rights Movements Ade Risna Sari; Gamar Al Haddar
West Science Social and Humanities Studies Vol. 1 No. 02 (2023): West Science Social and Humanities Studies
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/wsshs.v1i02.192

Abstract

This research employs bibliometric analysis to examine the impact of the Human Rights Movement on social activism and societal transformation. Through the utilization of the VOSviewer software, a systematic assessment of scholarly publications was conducted to uncover trends, collaborations, and influential works in this dynamic field. The analysis revealed distinct thematic clusters, including those centered around conflict, culture, business, health, and basic human rights. Seminal works, such as "Activists Beyond Borders" and "Racial Formation in the United States," were identified as pivotal in shaping the discourse. The distribution of term occurrences highlighted a focus on practice, human rights activists, traditional justice, and education. This study contributes to a comprehensive understanding of the multidimensional relationships between human rights, activism, and societal transformation, providing insights for academics, policymakers, and activists alike.
Implementasi Pendidikan Berkarakter yang Berorientasi Nilai – Nilai Moral Yang Gusti Feriyanti; Trisna Rukhmana; Rona Romadhianti; Athiyah Salwa; Durrotun Nafisah; Gamar Al Haddar
Journal on Education Vol 6 No 2 (2024): Journal on Education: Volume 6 Nomor 2 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i2.5231

Abstract

This journal discusses the implementation of character education oriented towards moral values ​​as an integral strategy in shaping the character of students. Involving an analysis of the concept of character education and moral values, this research explores the methods, strategies and impacts of this implementation. The research results show that this approach makes a positive contribution to character development, increases moral awareness, and produces students who are more ethically resilient. Despite facing a number of challenges, such as limited resources and resistance to change, this journal presents recommendations to increase the effectiveness of implementation, including improving the curriculum and teacher training. In conclusion, the implementation of character education oriented towards moral values ​​has great potential in forming individuals who are committed to moral integrity.
Analisis Penerapan Teknologi dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Muhammad Sulaiman; Trisna Rukhmana; Irawan Irawan; Muhammadong Muhammadong; Gamar Al Haddar; Asep Supriyanto
Journal on Education Vol 6 No 2 (2024): Journal on Education: Volume 6 Nomor 2 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i2.5324

Abstract

This research aims to examine the impact of applying technology in learning Islamic Religious Education. Through a qualitative approach with a case study design, this research focuses on the integration of multimedia, online learning platforms, and interactive applications in the Islamic Religious Education curriculum. The research results show that the application of technology has a positive impact on student engagement, positive student responses to more dynamic learning methods, and challenges related to limited access to technology. Support and training for teachers was also found to be a key factor. The implications of the results of this research for curriculum development and efforts to provide equitable access to technology in the context of Islamic learning are also discussed
Analisis Efisiensi Administrasi Pengelolaan Dana Sekolah dalam Konteks Pembangunan Berkelanjutan pada Sekolah Dasar di Kalimantan Rani Eka Arini; Gamar Al Haddar; Fitriani Fitriani
Jurnal Pendidikan West Science Vol 1 No 11 (2023): Jurnal Pendidikan West Science
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/jpdws.v1i11.791

Abstract

Penelitian ini menyelidiki efisiensi pengelolaan dana sekolah di 250 sekolah dasar di seluruh Kalimantan, dengan menggunakan analisis statistik deskriptif dan inferensial, termasuk Data Envelopment Analysis (DEA). Statistik deskriptif menunjukkan nilai efisiensi rata-rata moderat sebesar 78%, dengan distribusi yang beragam di antara sekolah-sekolah. Statistik inferensial menyoroti hubungan positif yang signifikan antara efisiensi pengelolaan dana dengan ukuran sekolah, lokasi perkotaan, dan komunitas yang berkembang secara ekonomi. Selain itu, DEA mengkategorikan sekolah-sekolah ke dalam kategori sangat efisien, cukup efisien, dan kurang efisien, yang memberikan perspektif yang berbeda. Temuan ini memberikan wawasan yang dapat ditindaklanjuti oleh para pembuat kebijakan dan pendidik untuk meningkatkan praktik pengelolaan dana, yang berkontribusi pada tujuan pembangunan berkelanjutan di pendidikan dasar di Kalimantan.
Co-Authors Abdul Manap ABDUL MANAP Abdul Wahab Syakhrani Achmad Harristhana Mauldfi Sastraatmadja Ade Risna Sari ADE RISNA SARI Adhy Firdaus Adi Nugroho Susanto Putro Afdal Afdal Afdal, Afdal Agus Riyanto Agustina Setyaningsih Agustinus Bernadinus Pati Agustinus Ahmad Amarullah, Ahmad Ahmad Qurtubi Ahmad Zulfahmi Ubaidillah Ai Deudeu Maria Dewi Akhmad Ramli Akiko Rahmawati Al Ghazali, Al Ghazali Al Ikhlas, Al Ikhlas Alim Bahri Amalia, Mekar Meilisa Amirul Syah Amraeni AMRAENI AMRAENI Andi Fitriani Djollong ANDRI KURNIAWAN Anggara Setya Saputra Anggraini, Fransisca Dyah Anista, Mei Putri Annisa Nuraisyah Annas Annisa Qomariah Annisa Annisah Annisah Apriyanto, Apriyanto Arief Rahman Arifin, Arifin Arifudin, Opan Arkam Lahiya Arwen, Desri Aryanthi Jhon Asep Supriyanto Asih Wulandari Asih Wulandari, Asih Aslan Aslan Asri Ady Bakri Aswadi, Dana Atita, Atita Ayu Novita Azainil Azainil Azhariah Rachman Azis, Achmad Abdul Badriyah, Khoirotul Baiq Siti Hajar Bambang Bambang Bambang Bambang Ismaya Bambang Setyawan Baso Intang Sappaile Baso Intang Sappaile Baso Intang Sappaile Baso Intang Sappaile, Baso Intang Bayu Purbha Sakti Beni Surya Purba Bukit, Emi Br Bukit, Servista Cakranegara, Pandu Adi Chandra Halim Daheri, Mirzon Dahlan Abdullah Dedi Gunawan Saputra Deki Zulkarnain Desty Endrawati Subroto Desy Misnawati Dian Eka Priyantoro Dian Eka Priyantoro, Dian Eka Dina Destari Eka Selvi Handayani Eka Selvi Handayani Eka Selvi Handayani, Eka Selvi Eliza Novianti Elizabeth Angela Orin Emy Yunita Rahma Pratiwi, Emy Yunita Rahma Fabianus Hadiman Bosco Faqih Nabhan Faqih Nabhan Faridl Musyadad Fauziyah, Wiwin Rif'atul Febriana, Muthi’ah Ferdinand Salomo Leuwol Ferdinand Salomo Leuwol Feriyanti, Yang Gusti Ferry Anggriawan Feti Fahmimroah Feti Fahmimroah Firman Azis Firman Aziz Fitri Maya Sari Fitriani Frendy Aru Fantiro Glisina Dwinoor Rembulan Haeruddin, Haeruddin Haerudin Haerudin, Haerudin Hanum, Gilang Kartika Haris Munandar Hariss, Muhammad Harizahayu, Harizahayu Hayati, Auliya Aenul Hendy Tannady Heppy Sapulete Hilya Wildana Sofia Hilya Wildana Sofia Huda, Syafa'at Ariful I Nyoman, Sudyana, I Putu Agus Dharma Hita Ilham Arief Indah Wati Indra Tjahyadi Intan Nur Safikah Irawan Irawan Irmawati S Isna Kasmilawati Istiarsyah Iwan Henri Kusnadi Jacomina Vonny Litamahuputty Janes Sinaga Jasiah Jesita Melina Tika Mera Jihan Jihan Judijanto, Loso Kaban, Nomi Sari Br Kamaruddin, Ilham Karelina, Miwazaki Karimah, Saidatul Khairani Khairani Khairunnisa, Ratna Khoiri, Moh Kholis Ernawati Kristafia lou Kurdi, Musyarrafah Sulaiman Kusumarini, Euis Laksmi, Noorhani Dyani Laratmase, Antonia Junianty Laros Tuhuteru Lasmaria Nami Simanugkalit Lestari, Nana Citrawati Lukman Affandi Lutfi, Mutia M. Saufi M.Gusnadi Mafruhah, Anisatul Magdalena Magdalena Magdalena Magdalena Mardiati Mardiati Mardizal, Jonni Marisa, Anna Marlen Wariunsora Martha Maspaitella, Martha Maswar Maswar Maulana Adam Juliano Maulana Erwin Syahputra Mayasari Mayasari Mayasari, Nanny Mei Putri Anista Mekar Meilisa Amalia Mirdan Kurniawan, Mirdan Mirzon Daheri Mochamad Irfan Muh. Safar, Muh. Muhammad Ade Kurnia Harahap Muhammad Ibnu Saad Saad Muhammad Ihsan Dacholfany Muhammad Irwan Syahputra Muhammad Kristiawan Muhammad Mujtaba Mitra Zuana Muhammad Mujtaba Mitra Zuana Muhammad Riza Syahputra Muhammad Sulaiman Muhammadong Mukhtar Tahir Mumu Muzayyin Maq Munarti Munizu Murthada Murthada Mustofa Aji Prayitno Mutmainnah, Muthia Nanny Mayasari Nanny Mayasari Nasril, Nasril Nasruddin Nasruddin Natriya Faisal Rachman Niken Novita Sari Nining Fitriani Nohpras Lukas Bilung Novelti Nur Agus Salim Nur Agus Salim, Nur Agus Nur Yanti Nur Yanti, Nur Nur, Nurul Hikmah Nurdiani, Tanti Widia Nurhadi Nurlailah Nurul Azmi, Nurul Nurul Hikmah Nurul Hikmah NURUL HIKMAH Nurul Hikmah Nuryati Solapari Nurzaima, Nurzaima Orin, Elizabeth Angela Osman, Isnawati Paulus Haniko Permatasari, Romadina Petrus Jacob Pattiasina Petrus Jacob Pattiasina Poetri AL-Viany Maqfirah Rahman Pranovri Putra Rahmat Nur Fadillah Rais, Rinovian Ramadhani, Rini Rambe, Saparuddin Ramli, Akhmad Rani Eka Arini Ratna Khairunisa Ratna Khairunnisa Ratu Amalia Hayani Raudya Setya Wismoko Putri Retno Dewi Prisusanti Rif'an, Muhamad Rina Ramadana Rinda Rinda Riniati, Wa Ode Rinovian Rais Risda Aldayanti Riyanti, Apriani Rona Romadhianti Roza, Nelli Rukhmana, Trisna Rukiyanto Rukiyanto, Rukiyanto Rumondor, Prasetio Sabur , Fatmawati Safikah, Intan Nur Safrida Salim Diarra Salwa, Athiyah Sapulette, Viona Saputra, Nanda Saputri, Dwi Yuniasih Saputri, Nurul Aini Suria Sederhana Zai Sembiring, Darmawanta Septyana Puspita Ningrum Serina Agung Shidiq, M. Nur Silvy Sondari Gadzali Silvy Sondari Gadzali Simbolon, Herawati sinaga, janes Singgih Prastawa Siska Dwi Yulianti Sitepu, Ediaman Siti Annisa Wahdiniawati Siti Annisa Wahdiniawati, Siti Annisa Siti Shofiah Sofia Nur Solehuddin, Moh. Solissa, Everhard Markiano Soussou Raharimalala Sri Hardianty subakti, hani Subroto, Desty Endrawati Sudiansyah, Sudiansyah Sugisman Sugisman Suherman Chandra Sujarot, Sujarot Supriandi Supriandi, Supriandi Suprihartini, Yayuk Surya Syarifuddin Susatyo Adhi Pramono, Susatyo Adhi Susi Arijanti Syarifuddin Syarifuddin, Surya Tanti Widia Nurdiani Taryana Taryana Tirmidi Tirmidi Tobias Duha Tunru, Andi Alif Umi Pratiwi Umul Khasanah Un Dini Imran Un Dini Imran Unggul Sagena Wa Ode Riniati Warsono Wati, Yulis Maulia Widyatmike Gede Mulawarman Wika Fradila Winarti, Yessy Ade Yayuk Suprihartini Yenik Pujowati Yohanes Susanto Yudelsam, Yudelsam Yulianti, Siska Dwi Yulis, Dian Meiliani Yunita Mayasari Zulvia Trinova