Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
12.105
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penyuluhan Jurnal Pelita Pendidikan Jurnal Studi Sosial Program Pascasarjana P-IPS EKOMBIS REVIEW: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis SIGMA: Jurnal Pendidikan Matematika Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak JOURNAL OF HEALTHCARE TECHNOLOGY AND MEDICINE JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE Jurnal Sains Matematika dan Statistika Jurnal Hukum Ekonomi Syariah Sainmatika: Jurnal Ilmiah Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Jurnal Riset Agribisnis dan Peternakan Seminar Nasional Lahan Suboptimal JURNAL AKUNTANSI JOURNAL OF INFORMATICS AND COMPUTER SCIENCE Jurnal Kesmas Untika Luwuk: Public Health Journal Atrat: Jurnal Seni Rupa Pillar of Physics: Jurnal Berkala Ilmiah Fisika Islamic Accounting and Finance Review Jurnal Transportasi Multimoda JURNAL SIPISSANGNGI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Kyberman (Ilmu Pemerintahan) Jurnal Masyarakat Mengabdi Nusantara Cakrawala: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global Jurnal Administrasi Sosial dan Humaniora (JASIORA) Jurnal Riset Akuntansi Jurnal Kabar Masyarakat Detector: Jurnal Inovasi Riset Ilmu Kesehatan Lokawati: Jurnal Penelitian Manajemen dan Inovasi Riset Jurnal Sadewa: Publikasi Ilmu Pendidikan, Pembelajaran dan Ilmu Sosial Morfologi : Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya Semantik : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya Aspirasi : Publikasi Hasil Pengabdian dan Kegiatan Masyarakat Jurnalistrendi: Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan Fundamentum: Jurnal Pengabdian Multidisiplin Kesejahteraan Bersama : Jurnal Pengabdian dan Keberlanjutan Masyarakat Blaze: Jurnal Bahasa dan Sastra dalam Pendidikan Linguistik dan Pengembangan Jurnal Penelitian Transportasi Darat Sawerigading Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Kesehatan Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Pendidikan Garuda: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Dan Filsafat
Herawati Herawati
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 127 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 127 Documents
Search

 9   10   11   12   13 
PELATIHAN PENGGUNAAN APLIKASI DUOLINGO UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA INGGRIS SISWA-SISWA DI SEKOLAH SD SWASTA IT TAHFIDZUL QURAN AL UMM SMART CENTRE Afni Rosalina; Dewi Wulandari; Herawati Herawati
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT BIDANG PENDIDIKAN Vol. 7 No. 1 (2025): APRIL 2025
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakPengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk memberikan salah satu metode yang dapat diterapkan agar siswa dapat lebih efektif dalam menggunakan media teknologi menjadi sebuah tuntutan dalam perubahan pembelajaran berbasis online. Penggunaan aplikasi media Duolingo menjadi salah satu alternatif yang bisa digunakan dalam pembelajaran berbicara bahasa Inggris. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana cara peningkatan keterampilan berbicara siswa melalui penggunaan aplikasi media Duolingo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain penelitian tindakan di dalam kelas. Penelitian ini dilakukan di sekolah Sd Swasta IT Tahfidzul Quran Al Umm Smart Centre dengan melibatkan 28 siswa. Data diperoleh dari hasil observasi, wawancara, dan tes. para pembelajar bahasa ini mengalami kesulitan dalam mempelajarinya, di antaranya kesulitan dalam berbicara, menulis, mendengar, membaca ataupun memperkaya kosakata bahasa inggris.Aplikasi duolingo merupakan aplikasi tak berbayar dengan materi yang lengkap serta fitur yang sederhana dan menarik sehingga memudahkan pelajar dalam belajar baik secara mandiri maupun bersama-sama. Hasil dari PKM ini siswa dapat memperkaya kosakata bahasa Inggris mereka melalui aplikasi bahasa inggris duolingo dan dapat menyusun kosakata tersebut menjadi kalimat yang benar. Selain itu siswa-siswi pun dapat menambah ketrampilan membaca dengan pelafalan dan pengucapan bahasa inggris yang benar. Dengan adanya kegiatan PKM ini, ke depannya dosen program studi Sastra Inggris, Universitas Deztron Indonesia mampu membantu dan menghasilkan program-program bermanfaat lainnya bagi masyarakat luas.Kata Kunci : Aplikasi Duolingo, Media Pembelajaran Teknologi, Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris AbstractThis Community Service aims to provide one of the methods that can be applied so that students can be more effective in using technology media as a demand in changing online-based learning. The use of the Duolingo media application is one of the alternatives that can be used in learning speak English. This study aims to find out how to improve students' speaking skills through the use of the Duolingo media application. This study uses a qualitative approach with an action research design in the classroom. This research was conducted at the IT Tahfidzul Quran Al Umm Smart Center Private Elementary School by involving 28 students. Data was obtained from the results of observations, interviews, and tests. Learners of this language experience difficulties in learning it, including difficulties in speaking, writing, listening, reading or enriching English vocabulary.  The duolingo application is a free application with complete materials and simple and interesting features that make it easier for students to learn both independently and together. As a result of this PKM, students can enrich their English vocabulary through the duolingo english application and can compile the vocabulary into correct sentences. In addition, students can also increase their reading skills with correct English pronunciation and pronunciation. With this PKM activity, in the future lecturers of the English Literature study program, Deztron University Indonesia will be able to help and produce other useful programs for the wider community.Keywords : Duolingo Application, Technology Learning Media, English Speaking Skills
MENINGKATKAN MINAT DAN KEMAMPUAN BELAJAR BAHASA INGGRIS SISWA SD SWASTA IT TAHFIDZUL QUR’AN AL-UMM SMART CENTRE MELALUI WORKSHEET Syarifah Syarifah; Dewi Wulandari; Herawati Herawati
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT BIDANG PENDIDIKAN Vol. 7 No. 1 (2025): APRIL 2025
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan meningkatkan minat dan kemampuan belajar bahasa Inggris siswa SD Swasta IT Tahfidzul Qur’an Al-Umm Smart Centre. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif dengan mengembangkan worksheet interaktif. Penelitian melibatkan 28 siswa sebagai partisipan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan worksheet interaktif efektif dalam meningkatkan minat belajar bahasa Inggris siswa sebesar 80% dan kemampuan bahasa Inggris siswa meningkat sebesar 70%. Penelitian ini juga menemukan bahwa worksheet interaktif dapat meningkatkan keterampilan membaca, menulis, dan berbicara bahasa Inggris siswa. Kegiatan pengabdian masyarakat ini berdampak positif pada peningkatan kualitas pembelajaran bahasa Inggris dan dapat menjadi model pengembangan pembelajaran bahasa Inggris di sekolah lain. Hasil penelitian ini dapat menjadi referensi bagi guru dan pengembang kurikulum untuk meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa Inggris di tingkat sekolah dasar. Kata Kunci: Pengabdian masyarakat, bahasa Inggris, worksheet interaktif, minat belajar
PSIKOEDUKASI UNTUK MENINGKATKAN RESILIENSI KERJA DAN PEMETAAN MINAT KERJA PADA SISWA SMK NEGERI 8 MEDAN Arifianda Lubis; Bayu Arif Prabudi; Dewi Shinta; Marniati Marniati; Herawati Herawati
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT BIDANG PENDIDIKAN Vol. 7 No. 1 (2025): APRIL 2025
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakLatar Belakang : Melakukan Psikoedukasi kepada siswa SMK Negeri 8 Medan berfokus pada upaya meningkatkan resiliensi dan pemetaan minat kerja, agar siswa mampu menghadapi masalah dan tantangan yang akan dihadapinya, khususnya persiapan di dunia kerja setelah lulus nanti dengan 6 aspek kepribadian aplikasi teori kepribadian Holland Hexagonal, 6 aspek tersebut atau yang dikenal dengan Aspek (RIASEC) ialah Realistis, Investigatif, Artisitik, Sosial, Enterpraising dan Convensional. Tujuan Kegiatan : untuk menambah pengetahuan dan daya resiliensi siswa dalam menghadapi tantangan memasuki dunia kerja setelah lulus nanti. Hasil Kegiatan : Dalam kegiatan psikoedukasi ini telah diperoleh siswa menjadi mampu mempersiapkan diri untuk memilih minatnya sesuai dengan aspek yang ada dan juga merencanakan resilinesi diri serta dapat berusaha mengatasi masalah pribadi yang dialami, selain itu siswa mampu beradaptasi dengan tantangan yang akan dihadapi nanti dalam pencapai cita-citanya dengan mempersiapkan usaha-usaha yang sesuai dengan kepribadian dan minat dengan resiliensi diri masing masing siswa.Kata kunci : Psikoedukasi, Resiliensi Kerja, Pemetaan Minat Kerja.
PENINGKATAN LITERASI ANTI BULLYING MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL ACEH INGKE PADA SISWA SD ISLAM TERPADU FAJAR HIDAYAH ACEH BESAR Rahmat Alimin; Herawati Herawati; Pardi Pardi; Heri Aprian Harahap; Zahra Kesuma
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT BIDANG PENDIDIKAN Vol. 7 No. 1 (2025): APRIL 2025
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakKekerasan dan bullying masih menjadi tantangan serius di sekolah dasar, termasuk pada sekolah Islam terpadu. Rendahnya literasi anti bullying pada siswa dapat berdampak negatif terhadap perkembangan psikososial anak. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi anti bullying pada siswa SD Islam Terpadu Fajar Hidayah Aceh Besar melalui pendekatan permainan tradisional Aceh Ingke (Engklek). Metode pelaksanaan menggunakan model partisipatif, melibatkan siswa kelas IV–V, guru, dan orang tua dalam bentuk sosialisasi, praktik permainan, serta refleksi nilai-nilai anti bullying. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa terhadap konsep bullying, keterampilan sosial yang lebih baik, serta sikap saling menghargai. Temuan ini menunjukkan bahwa permainan tradisional dapat menjadi media edukatif yang efektif dalam menanamkan literasi anti bullying pada anak usia sekolah dasar.Kata kunci: literasi anti bullying, permainan tradisional, Ingke, siswa sekolah dasar.
PENINGKATAN KOMPETENSI GURU MELALUI PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) DI SMAN 11 BANDA ACEH Suci Rahmi Amjusfa; Yawma Wulida; Herawati Herawati; Rahmat Alimin
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT BIDANG PENDIDIKAN Vol. 7 No. 2 (2025): OKTOBER 2025
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelatihan pembuatan media pembelajaran berbasis Artificial Intelligence (AI) merupakan salah satu strategi efektif dalam meningkatkan kompetensi guru pada era digital. Kegiatan ini dilaksanakan di SMAN 11 Banda Aceh pada hari Kamis, 13 November 2025, dengan tujuan memperkuat kemampuan pedagogis dan teknologi guru melalui pemanfaatan alat-alat AI terkini. Pentingnya integrasi AI dalam pendidikan telah ditekankan oleh beberapa ahli, seperti Luckin (2018) yang menyatakan bahwa AI mampu memperluas kapasitas guru dalam melakukan personalisasi pembelajaran, serta Holmes et al. (2019) yang menegaskan bahwa literasi AI menjadi kompetensi wajib bagi pendidik masa kini. Dalam konteks Indonesia, Wibawa (2021) juga menyoroti perlunya penguatan kompetensi TPACK berbasis teknologi cerdas untuk mendukung efektivitas pembelajaran. Pelatihan ini diikuti oleh para guru dari berbagai mata pelajaran, dengan fokus pada pembuatan media berbasis teks, gambar, dan presentasi interaktif menggunakan platform AI generatif. Pendekatan pelatihan mencakup demonstrasi, praktik langsung, serta pendampingan teknis yang memungkinkan peserta mengalami proses pengembangan media secara utuh. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam aspek keterampilan teknis, kreativitas media, dan pemahaman pedagogis digital. Para guru melaporkan bahwa AI membantu mempercepat pembuatan konten pembelajaran, memperkaya variasi media, dan meningkatkan keterlibatan siswa. Secara keseluruhan, pelatihan ini terbukti relevan sebagai model pengembangan profesional guru dalam menghadapi tuntutan pendidikan abad ke-21. Integrasi AI dalam pembuatan media pembelajaran berpotensi menjadi praktik berkelanjutan dalam mendukung pembelajaran yang inovatif dan adaptif.
PELATIHAN PENGENALAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) UNTUK PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BAGI GURU DI SMA NEGERI II BANDA ACEH Yawma Wulida; Herawati Herawati; Suci Rahmi Amjusfa; Rahmat Alimin; Silvia Rahmi; Dina Keumalasari Br Ginting; Lisnawati Lisnawati
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT BIDANG PENDIDIKAN Vol. 7 No. 2 (2025): OKTOBER 2025
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelatihan pengenalan Artificial Intelligence (AI) bagi guru di SMA Negeri 11 Banda Aceh dilatarbelakangi oleh masih terbatasnya pemanfaatan teknologi cerdas dalam pengembangan media pembelajaran interaktif di sekolah. Sebagian besar guru telah menggunakan teknologi digital, namun belum optimal dalam memanfaatkan AI sebagai alat bantu kreatif, adaptif, dan efisien dalam proses pembelajaran. Kegiatan pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman guru mengenai konsep dasar AI serta keterampilan dalam mengaplikasikan berbagai tools berbasis AI untuk merancang media pembelajaran yang lebih menarik, interaktif, dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Metode yang digunakan meliputi pemaparan materi, demonstrasi penggunaan platform AI, praktik langsung, serta pendampingan dalam pembuatan produk media pembelajaran. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa guru mengalami peningkatan pemahaman terhadap konsep AI dan mampu menghasilkan contoh media pembelajaran interaktif seperti kuis digital, bahan ajar visual, dan konten presentasi berbasis AI. Selain itu, pelatihan ini juga meningkatkan kreativitas dan kepercayaan diri guru dalam mengintegrasikan teknologi AI ke dalam pembelajaran. Dengan demikian, pelatihan ini berkontribusi dalam mendukung transformasi pembelajaran yang lebih inovatif, efektif, dan relevan dengan perkembangan teknologi di era digital. Kata Kunci: Artificial Intelligence, media pembelajaran interaktif, pelatihan guru, teknologi pendidikan
PENINGKATAN LITERASI DAN KESADARAN KEUANGAN HAJI MASYARAKAT DAROY KAMEU Muksalmina Muksalmina; Ferdy Hidayatullah; Tibyan Asyukri; Herawati Herawati; Kurnia Rahmayanti; Sari Raudhatul Jannah SI; Ahmad Syahyana
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT BIDANG PENDIDIKAN Vol. 7 No. 2 (2025): OKTOBER 2025
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rendahnya literasi keuangan haji di kalangan masyarakat pedesaan menjadi tantangan serius dalam upaya peningkatan kesejahteraan umat. Banyak keluarga yang belum memahami mekanisme tabungan haji, pengelolaan dana, dan perencanaan keuangan jangka panjang untuk menunaikan ibadah haji. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi dan kesadaran keuangan haji masyarakat Desa Daroy Kameu serta mahasiswa peserta kegiatan. Program dilaksanakan di Desa Lampeuneurut dengan melibatkan 50 peserta yang terdiri atas warga Desa Daroy Kameu dan mahasiswa. Metode pelaksanaan meliputi ceramah interaktif, diskusi kelompok, simulasi perencanaan keuangan haji, dan sesi tanya jawab. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terhadap konsep tabungan haji reguler, BPIH, dan strategi perencanaan finansial jangka panjang berbasis nilai-nilai Islam. Peserta berkomitmen untuk menerapkan pola menabung yang terencana dan disiplin sebagai langkah awal dalam mewujudkan impian menunaikan ibadah haji. Kegiatan ini menegaskan peran perguruan tinggi dalam mendorong penguatan literasi keuangan masyarakat berbasis nilai-nilai Islami. Kata Kunci: literasi keuangan, kesadaran haji, tabungan haji, perencanaan keuangan Islam, pengabdian masyarakat.
LAYANAN PENDIDIKAN PASCABENCANA BANJIR MELALUI PROGRAM BIMBINGAN BELAJAR BERBASIS PENDAMPINGAN AKADEMIK DI KABUPATEN PIDIE JAYA Rahmat Alimin; Herawati Herawati; Suci Rahma Amjusfa; Pardi Pardi; Syarifah Asyura; Dina Keumala Sari Br Ginting; Lisda Yanti; Zahra Kesuma
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT BIDANG PENDIDIKAN Vol. 8 No. 1 (2026): APRIL 2026
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bencana banjir yang melanda Kabupaten Pidie Jaya Aceh berdampak signifikan terhadap keberlangsungan pendidikan, khususnya pada siswa sekolah menengah atas yang menghadapi tekanan akademik dan ketertinggalan materi pembelajaran. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengoptimalkan layanan pendidikan pascabencana melalui program Bimbingan Belajar (Bimbel) berbasis pendampingan akademik intensif. Program ini dilaksanakan oleh Universitas Ubudiyah Indonesia melalui pendekatan partisipatif dengan tahapan persiapan, pelaksanaan, serta evaluasi. Penulis pertama berperan sebagai tutor utama dalam memberikan pendampingan akademik, penguatan materi UTBK, serta strategi belajar efektif kepada siswa. Selain itu, kegiatan pendukung berupa Sekolah Ceria juga dilaksanakan untuk anak usia TK dan SD sebagai bentuk dukungan psikososial. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa program bimbingan belajar mampu meningkatkan motivasi belajar, pemahaman materi, serta kesiapan siswa dalam menghadapi seleksi masuk perguruan tinggi. Kegiatan ini juga memberikan dampak positif terhadap pemulihan psikologis peserta didik secara umum. Dengan demikian, program bimbingan belajar berbasis pendampingan akademik menjadi salah satu model efektif dalam optimalisasi layanan pendidikan pascabencana. Kata kunci: Pendidikan Pascabencana, Bimbingan Belajar, Pendampingan Akademik, Banjir, Motivasi Belajar. Abstract Flood disasters in Pidie Jaya Regency, Aceh, have significantly disrupted educational continuity, particularly for high school students facing academic setbacks and learning loss. This community service activity aims to optimize post-disaster educational services through an academic tutoring-based assistance program. The program was implemented by Universitas Ubudiyah Indonesia using a participatory approach consisting of preparation, implementation, and evaluation stages. The first author served as the main tutor, providing academic mentoring, UTBK preparation, and effective learning strategies. Supporting activities in the form of Fun School were also conducted for kindergarten and elementary school children to provide psychosocial support. The results indicate that the tutoring program improved students’ learning motivation, subject comprehension, and readiness for higher education entrance examinations. Overall, the program contributed positively to both academic recovery and psychological well-being. Therefore, academic tutoring-based assistance can serve as an effective model for optimizing post-disaster educational services. Keywords: Post-Disaster Education, Tutoring, Academic Assistance, Flood, Learning Motivation.
PENGARUH KOMPETENSI DOSEN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA Arifianda Lubis; Limawanti Wifit Putri; Herawati Herawati; Marniati Marniati
JOURNAL OF HEALTHCARE TECHNOLOGY AND MEDICINE Vol. 11 No. 1 (2025): APRIL 2025
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33143/jhtm.v11i1.4777

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh  kompetensi dosen terhadap motivasi belajar mahasiswa, dimana kompetensi dosen disini berfokus pada kompetensi pedagogik dan profesional. Populasi penelitian yang digunakan adalah total sampling mahasiawa psikologi di salah satu kampus swasta dikota Medan yang berjumlah 150 mahasiswa. Alat ukur disusun berdasarkan dimensi dan aspek yang terdapat pada masing-masing variable penelitian dimana kompetensi guru disusun berdasarkan pendapat yang dikemukakan oleh Mulyasa (2012) mengenai indikator kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional. Sedangkan alat ukur motivasi belajar disusun berdasarkan aspek-aspek yang dikemukakan oleh teori Cherniss dan Goleman (2001; 2019). Analisa yang digunakan menggunakan analisis regresi dengan komputerisasi dengan aplikasi IBS SPSS statistic 25.00. Hasilnya menunjukkan (1) Terdapat pengaruh yang positif kompetensi pedagogik dosen sebesar 71,8% terhadap motivasi belajar mahasiswa di Medan, (2) terdapat pengaruh yang positif kompetensi profesional dosen sebesar 31,2% terhadap motivasi belajar mahasiswa di Medan.
ANALISIS PROGRAM 3R (REDUCE, REUSE, RECYCLE) DI KOTA BINJAI Fahmi Syahreza Tarigan; Marniati Marniati; Herawati Herawati
JOURNAL OF HEALTHCARE TECHNOLOGY AND MEDICINE Vol. 11 No. 1 (2025): APRIL 2025
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33143/jhtm.v11i1.4787

Abstract

                                                                     AbstrakLatar Belakang : Program 3R (Reduce, Reuse, Recycle) adalah salah satu program pengolahan sampah yang cukup diminati. Indonesia sebagai salah satu negara berkembang juga melakukan program 3R (Reduce, Reuse, Recycle)  sebagai unggulan dalam program pemilahan sampah agar sampah yang sampai ke TPA berkurang melalui pemilahan di sumbernya. Kota Binjai juga menerapkan program 3R (Reduce, Reuse, Recycle) sebagai salah satu program dalam menangani sampah di Kota Binjai, namun saat ini program 3R di Kota Binjai Sudah banyak yang tidak berjalan dikarenakan pandemi covid 19 dan keterbatasan anggaran dalam menjalankan program 3R (Reduce, Reuse, Recycle) Tujuan Kegiatan : Kegiatan ini bertujuan untuk mengetahui jenis program 3R (Reduce, Reuse, Recycle) yang masih berjalan di Kota Binjai serta hambatan yang dihadapi dari program 3R (Reduce, Reuse, Recycle) di Kota Binjai. Hasil Kegiatan : Dari penelitian ini didapatkan hasil bahwa program yang masih berjalan adalah program bank sampah dengan jumlah 2 unit bank sampah dan program lainnya seperti rumah kompos, TPS 3R dan lubang biopori sudah tidak berjalan lagi dampak dari pandemi covid 19 dan efisiensi anggaran. Kata Kunci : Reduce, Reuse, Recycle
Co-Authors Abdul Mukti Afni Rosalina Agus Taufik Mulyono Agussalim Harrang Ahmad Syahyana Akhmad Rizal Akhmad Rizal Arifudin Albar, Rizka Alex Aji Kusuma Andi Syahputra Anisa Padilla Anzy Indrashanty Arif Wismadi Arifianda Lubis Armia Armia Arpaini Bako Aryani Aryani Astuti Astuti Atdril Atdril Atik S Kuswati Atik S Kuswati Atik S. Kuswati Ayu Nafira Azirah Azirah Bayu Arif Prabudi Bela Putra Belgiawan, Prawira Fajarindra Budi Santoso Corry Corazon Marzuki Cut Intan Hayati Cut Nursadrina Darham Darham Darham Wahid Darusalim Darusalim Dedy Cahyadi Desmalia Desmalia Dewi Pratitha Rachmi DEWI SHINTA Dewi Wulandari Dina Keumala Sari Br Ginting Dina Keumalasari Br Ginting Djoko Winarso Dwi Firli Ashari Elda Maisy Rahmi Ella Frisella Elviana R. Simbolon Emilda Emilda Erni susilawati Ernimawati Halawa Eti Nurhayati Evi Afriana Fahmi Syahpreza Tarigan Fahmi Syahreza Tarigan Fajar Sidik Ferdy Hidayatullah Finaul Asyura Fitria Fitria Fitrianty Sutadi Lanyumba Fitriliana Fitriliana Freity Freity Gatot Priyanto Haerul Syam Harimukti Wandebori Hasriwan Putra Henni Putri Heri Aprian Harahap Herlina Herlina Herma Juniati Hsariwan Putra Ida Zuliyana Ilona, Desi Irawati Andriani Irmayani Irmayani Ismail Pulungan Ismiati Ismiati Jahara Putri Jernih Rizkia Putri Junaidi Junaidi Juni Mellyani Hasibuan Kamarullah Kamarullah Kamsia Kamsia Kesumawati Kesumawati Khairul Ihsan Khairun A Roni Kuncoro Harto Widodo Kurnia Rahmayanti Lena Hati Lestari, Soraya Liane Okdinawati Lidia Agnesia Lumban Batu Limawanti Wifit Putri Lince Bulutoding Lisda Yanti Lisnawati Lisnawati Listantari Listantari M Aqil M.Salman M.Salman Mahsa, Masithah Manurung, Basaria Mardi Murahman Mardiana Azizah Maria Kanan Maria Magdalena Marlia Herwening Marniati Marniati Masdiana Masdiana Masthura Sianipar Mastura Sianipar Meilina, Rulia Melda Sofia Memen Suwandi MUHAMAD RIZKI Muhammad Asman Muhammad Ihsan Muhammad Rizky Muhammad Salman Alfarisi Muhammad Yahya Muksalmina Muksalmina Murnia Suri Mutharuddin Mutharuddin Muthmainnah Muthmainnah Mutiawati Mutiawati Nadia Nadila Nanda Fitriana Nelliraharti, Nelliraharti Nia Indriasari Nur Maida Nurul Hamdi Nurul Salwa Nurul Wardah Oni Yulianti Pardi Pardi Pardi Pardi Periskila Dina Kali Kulla Putra Aditya Putra Ilhamsyah Putri Andini Putri Serianti Rafika Hanum Rafni Fajriati Rafni Rafni Rahmansah Rahmansah Rahmat Alimin Rahmat Alimin Rahmat Fajri Rawi Rawi Refita Maulia Reni Puspitasari Reslyana Dwitasari Reza Mareta Qory Rina Destiana Risma M Sinaga Rita Pasaribu RITA RITA Rizka Fadhilah Priono sa'duddin sa''duddin Safrizan Safrizan Sahbainur Rezeki Said Ashlan, Said Sakati, Sandy Novryanto Salsabila, Unik Hanifah Sari Raudhatul Jannah SI Sarlina Manton Sastria Minanggi Shabainur Rezeki Silvia Rahmi Siti Adila Siti Naziyatul Ulfa Siti Samaniyah Sri Mutia Subiakto Soekarno Suci Rahma Amjusfa Suci Rahmi Amjusfa Suci Rahmi Amjusfa Suci Susanti Sudjarwo Sudjarwo Sudrajad, Oktofa Yudha Sugiyanto Sugiyanto Supriyati Supriyati Sushandoyo, Dedy Suwardi Suwardi Syahrial Syahrial Syahrul’an Syahrul’an Syarifah Asyura Syarifah Syarifah Syarifah Yanti Astrina Tia Arianti Tibyan Asyukri Tri Harsono Ulfa Mauliza Umiyatun hayati Triastuti Ummi Rapikah Usdeldi, Usdeldi Wandi Sujatmiko Widya Arfani Purba Win Akustia Winda Mey Lestari Munthe Wulanda Aditiya Yawma Wulida Yawma Wulida Yessi Gusleni Yudhi Novriansyah Yulmita Sari Yusra Meiduri yuveline aurora Zahara Br. Karo Zahra Kesuma Zaitul Zaitul Zawil Fadhli Zulfikri Zamzami Zulhijjah Febriyani Sitepu