Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.711
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edutech Jurnal Infinity JURNAL TEKNIK SIPIL ITP ISSN 2354-8452 Jurnal Konstruksi Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Teknik dan Sains Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Rekayasa Mesin Jurnal Rekayasa Mesin Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan AKSIOMA Innovative Journal of Curriculum and Educational Technology Wacana Akademika : Majalah Ilmiah Kependidikan Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Abdimas Talenta : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PETIK NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI BULETIN AL-RIBAATH JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE) Jurnal Mantik Jurnal Karinov JCOSE Jurnal Bimbingan dan Konseling English Focus: Journal of English Language Education Asatiza: Jurnal Pendidikan Jurnal Graha Pengabdian Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Ceria: Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Bisnis Net : Jurnal Ekonomi dan Bisnis Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Inovasi Kurikulum Abdimas Awang Long: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Cakrawala: Jurnal Pendidikan MAUIZHAH JURNAL KAJIAN KEISLAMAN Jurnal Konstruksi ELOQUENCE: Journal of Foreign Language Jurnal Pengabdian Sains dan Humaniora Journal of Learning Improvement and Lesson Study Jurnal Pepadu Eduvest - Journal of Universal Studies JPLED Journal of Medives: Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang JTPVI: Jurnal Teknologi dan Pendidikan Vokasi Indonesia Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE) Ekasakti Pareso Jurnal Akuntansi Sepakat : Sesi Pengabdian Kepada Masyarakat VIDHEAS: Jurnal Nasional Abdimas Multidisiplin Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Khadem: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Proceedings Series of Educational Studies Jurnal Infinity Journal of Ekonomics, Finance, and Management Studies Indonesian Journal of Humanities and Social Sciences Jurnal Pendidikan MIPA Jurnal Pengabdian Masyarakat
Fikri Aulia
Universitas Negeri Malang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Neuroscience Physics Social Sciences Other

Published : 85 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JURNAL PETIK

 1 
Implementasi E-learning Dikaitkan Dengan Pengembangan Higher Order Thinking Skills Fikri Aulia; Wikan Budi Utami; ponoharjo ponoharjo
JURNAL PETIK Vol 6, No 2 (2020): Vol 6 No 2 Tahun 2020
Publisher : Institut Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/jpetik.v6i2.822

Abstract

Abstact — This research is based on the rapid Information and Communication Technology in the world of education. This is contrary to the concept of 21st century competence, one of which is mastering Information and Communication Technology. This research is motivated by the weakness of high level thinking skills or High Level Thinking Skills in FKIP Universitas Pancasakti Tegal students, specifically students in mathematics education. The purpose of this research is to study the implementation of E-learning based learning in improving Higher Level Thinking Skills in FKIP UPS Tegal students. This type of research is research and development. Affirmed by Borg and Gall (2003), that "educational research and development is a process used to develop and validate educational products". Furthermore they also put forward 10 steps of research and development, which can be simplified into the following five main steps: (1) analyzing the products to be developed; (2) developing initial products; (3) expert validation and revision; (4) small-scale field trials and product revisions; (5) large-scale field trials and final products. The results of calculations using SPSS software show a significance level of 0.135 or 13.5% or can be interpreted that e-learning is effective in improving mathematics learning outcomes in mathematics education students of the Faculty of Mathematics and Natural Sciences University of Pancasakti Tegal University. The most important thing in this e-learning learning experimental experiment is the superior sense that is encouraged by students to be taken and explored lecture material provided by the lecturer.Keywords : Learning, E-Learning, HOTS Abstrak  — Penelitian ini didasari pada pesatnya Teknologi Informasi dan Komunikasi pada dunia pendidikan. Hal ini sejalan dengan konsep kompetensi abad 21, salah satunya adalah menguasai Teknologi Informasi dan Komunikasi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh lemahnya keterampilan berpikir tingkat tinggi atau Higher Order Thinking Skills pada mahasiswa FKIP Universitas Pancasakti Tegal, khususnya mahasiswa pada pendidikan matematika. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran berbasis E-Learning dalam peningkatan Higher Order Thinking Skills pada mahasiswa FKIP UPS Tegal.. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan. Ditegaskan oleh Borg dan Gall (2003), bahwa “educational research and development is a process used to develop and validate educational products”. Lebih lanjut mereka pun mengemukakan 10 langkah penelitian dan pengembangan, yang dapat disederhanakan  menjadi lima langkah utama berikut: (1)  melakukan analisis produk yang akan dikembangkan; (2) mengembangkan produk awal; (3) validasi ahli dan revisi; (4) ujicoba lapangan skala kecil dan revisi produk; (5) ujicoba lapangan skala besar dan produk akhir. Hasil penghitungan menggunakan perangkat lunak SPSS menunjukkan bahwa taraf signifikansi sebesar 0.135 atau 13.5% atau dapat dintepretasikan bahwa e-learning efektif dalam meningkatkan hasil belajar matematika pada mahasiswa pendidikan matematika FKIP Universitas Pancasakti Tegal.  Hal yang pling menonjol dalam pelaksanaan eksperimen pembelajarn e-learning ini adalah tingginya rasa terdorong mahasiswa untuk mengikuti dan mendalami materi perkuliahan yang telah disajikan oleh dosen.Abstrak ditulis dalam bahasa inggris dan indonesia. Kata Kunci: Pembelajaran, E-Learning, HOTS
Implementasi E-Learning Dikaitkan Dengan Pengembangan Higher Order Thinking Skills Aulia, Fikri; Utami, Wikan Budi; Ponoharjo
Petik: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Vol. 6 No. 2 (2020): Volume 6 No 2 Tahun 2020
Publisher : Pendidikan Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/petik.v6i2.1166

Abstract

Abstrak — Penelitian ini didasari pada pesatnya Teknologi Informasi dan Komunikasi pada dunia pendidikan. Hal ini sejalan dengan konsep kompetensi abad 21, salah satunya adalah menguasai Teknologi Informasi dan Komunikasi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh lemahnya keterampilan berpikir tingkat tinggi atau Higher Order Thinking Skills pada mahasiswa FKIP Universitas Pancasakti Tegal, khususnya mahasiswa pada pendidikan matematika. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran berbasis E-Learning dalam peningkatan Higher Order Thinking Skills pada mahasiswa FKIP UPS Tegal.. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan. Ditegaskan oleh Borg dan Gall (2003), bahwa “educational research and development is a process used to develop and validate educational products”. Lebih lanjut mereka pun mengemukakan 10 langkah penelitian dan pengembangan, yang dapat disederhanakan menjadi lima langkah utama berikut: (1) melakukan analisis produk yang akan dikembangkan; (2) mengembangkan produk awal; (3) validasi ahli dan revisi; (4) ujicoba lapangan skala kecil dan revisi produk; (5) ujicoba lapangan skala besar dan produk akhir. Hasil penghitungan menggunakan perangkat lunak SPSS menunjukkan bahwa taraf signifikansi sebesar 0.135 atau 13.5% atau dapat dintepretasikan bahwa elearning efektif dalam meningkatkan hasil belajar matematika pada mahasiswa pendidikan matematika FKIP Universitas Pancasakti Tegal. Hal yang pling menonjol dalam pelaksanaan eksperimen pembelajarn e-learning ini adalah tingginya rasa terdorong mahasiswa untuk mengikuti dan mendalami materi perkuliahan yang telah disajikan oleh dosen. Kata Kunci – Pembelajaran, E-Learning, HOTS Abstract — This research is based on the rapid Information and Communication Technology in the world of education. This is contrary to the concept of 21st century competence, one of which is mastering Information and Communication Technology. This research is motivated by the weakness of high level thinking skills or High Level Thinking Skills in FKIP Universitas Pancasakti Tegal students, specifically students in mathematics education. The purpose of this research is to study the implementation of E-learning based learning in improving Higher Level Thinking Skills in FKIP UPS Tegal students. This type of research is research and development. Affirmed by Borg and Gall (2003), that "educational research and development is a process used to develop and validate educational products". Furthermore they also put forward 10 steps of research and development, which can be simplified into the following five main steps: (1) analyzing the products to be developed; (2) developing initial products; (3) expert validation and revision; (4) small-scale field trials and product revisions; (5) large-scale field trials and final products. The results of calculations using SPSS software show a significance level of 0.135 or 13.5% or can be interpreted that e-learning is effective in improving mathematics learning outcomes in mathematics education students of the Faculty of Mathematics and Natural Sciences University of Pancasakti Tegal University. The most important thing in this e-learning learning experimental experiment is the superior sense that is encouraged by students to be taken and explored lecture material provided by the lecturer. Keywords – Learning, E-Learning, HOTS
Co-Authors Achmad Basuki Adinda Marcelliantika Afis Baghiz Syafruddin Agus Wedi Ahmad Syuhada Alby Aruna Alfan Bramantya Alfiota, Syf. Ine Ali Mandan Ana, Chantika Putri Andi Basuki Andi Basuki, Andi ANDRI KURNIAWAN Annisaa Hammidah Imaduddina Ari Gunawan Ari Gunawan Arianesya, Nadia Aruna, Alby Badiah, Lutfi Isni Bagus Midjaya Sena Benjamin Laurentino Vaz Bima Sena Bayu Dewantara Citra Kurniawan Damayanti, Nita Elisa Dedi Kuswandi Devi Mariya Sulfa Dhimas Adhitya Wijanarko Dhimas Adhitya Wijanarko Dian Permatasari Dianti, Setia Putri Dinata, Vania Mitzi Dodi Sofyan Arief, Dodi Sofyan Dwi Wulandari Dwi Wulandari Eka Putri Surya Eko Walujodjati Emma Yunika Puspasari Endika, Yurdan Vebry Erwin Erlangga Erwin Erlangga Evi Naria Fadila, Fariz Fahlefi, Erdin Fajar Prihatini Farida, Mustika Khurotul Fariz Fadila Fauziyah Fitriani, Nida Febira, Noly Fikarwin Zuska Firmansyah, Amalia Fitri, Karina Rahmah Fuad Indra Kusuma Ginanjar Atma Wijaya Hana, Shohwatul Hasan Maksum Henry Praherdhiono Hidayah, Uly Hidayatullah, M. Refqi Hidayatulloh, M. Refqi Ibnu Sina Ibnu Sina Ica Purnamasari Ike Ratnawati Ike Ratnawati Irfan Yusuf Ishak, Sufriadi Isnani Isnani Isnani Isnani Jasmine Nurul Izza Jhon Rinaldo Karima, Ummul Kusumaningsih, Dian Franssischa Linda Afriani Lu'luil Maknuunah Lu'luil Maknuunah Made Duananda Kartika Degeng Made Juniantari Magistyo Purboyo Priambodo Marcelliantika, Adinda Mohamad Firzon Ainur Roziqin Mudinillah, Adam Muhammad Budi Haryono Muhammad Taqiyuddin Muhammad Zidni Ilman Nafiah Muktar, Masrizal Mulyati Mulyati Mu’Arif, Muzaid Syamsul Nabilah Riauwati, May Rahmi Ni'matul Istiqomah NILA RAHMAWATI Nisa Wijayanti Nur Anita Yunikawati Nur Hasaniyah Nuraini, Rizki Amalia Nuzul Hidayat, Nuzul Otto Fajarianto Palsamu, Andantino Putra Ponoharjo Ponoharjo, Ponoharjo Pramana, Widianto Eka Prasetyo, Abdul Rahman Pratama, Chandra Alip Pribadi, Aqila Viani Pujiati, Eko Punaji Setyosari Putra Hilmi Prayitno Putri Surya, Eka Ramdhani, Hikmat Razali Razali Reno Nurdiyanto risma silviana putri Rizqi, M. Yusril Naili Roestaman Roestaman Rokhim, Minatur Rosyi Damayani Twinsari Maningtyas S Suherman Saida Ulfa Samsudi . Setia Putri Dianti Setiawan, Alfredo Hagus Shirly Rizki Kusumaningrum sholikhakh, Rizqi Amaliyakh Slamet Slamet Sri Adi Widodo Sri Adi Widodo Sri Hariyani Sri Untari Sri Wahyu Widyaningsih Sulthoni Suriswo Suriswo Syafruddin, Afis Baghiz Syarifa, Najwa Kamila Toni Hidayat Tri Astuti Arigiyati Umu Da’watul Choiro Usep Kustiawan WAGINO Wahyuni, Khusniyatul Widhya, Fristyatama Adji Widia Astuti Wikan Budi Utami Wikan Budi Utami Wikan Budi Utami Wikan Budi Utami wikan budi utami wikan budi utami Yayat Hidayat Amir Yayat Hidayat Amir Yerry Soepriyanto Yusro, Andista Candra Zahid Zufar At Thaariq Zahid Zufar At Thaariq Zahid Zufar At Thaariq Zulkifli N