Claim Missing Document
Check
Articles

Transformative Learning: The Impact of Project-Based Learning on Creative Thinking and Academic Outcomes in the Science Curriculum Darniati, Darniati; Hasibuan, Asnita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13686

Abstract

Penelitian ini menganalisis dampak Project-Based Learning (PBL) terhadap kemampuan berpikir kreatif dan hasil belajar siswa dalam konteks kurikulum IPA dengan penekanan pada tata surya. Penelitian ini, diselesaikan dalam dua siklus, melibatkan lima belas siswa kelas lima dalam penyelidikan dinamis konsep-konsep ilmiah melalui proyek kolaboratif dan langsung. Penelitian ini menunjukkan hubungan multidimensi antar faktor, menyoroti potensi transformatif model PBL. Penerapan PBL tidak hanya meningkatkan pemahaman siswa tentang tata surya tetapi juga menumbuhkan kemampuan penting, termasuk pemecahan masalah, berpikir kritis, dan komunikasi yang efektif. Keterlibatan aktif ini mendorong lingkungan yang kondusif bagi kreativitas, sehingga menghasilkan peningkatan besar dalam kemampuan berpikir kreatif siswa. Berpikir kreatif, sebagai dimensi sekunder, menunjukkan hubungan yang jelas dengan paradigma PBL. Kriteria yang digunakan untuk menilai pemikiran kreatif berhubungan erat dengan konsep PBL, menekankan proyek berbasis siswa yang memberdayakan siswa untuk menyuarakan perspektif secara bebas dan mengambil inisiatif dalam pemecahan masalah. Variabel tersier, hasil belajar, menunjukkan perubahan yang menguntungkan di bawah pengaruh PBL dan pengembangan kemampuan berpikir kreatif. Tingkat kemahiran, yang ditentukan oleh nilai ujian, tidak hanya menunjukkan penguasaan materi pelajaran yang lebih baik tetapi juga penerapan kemampuan berpikir kritis yang diperoleh melalui PBL. Desain penelitian, yang ditandai dengan siklus berulang, menggarisbawahi sifat dinamis dan berkembang dari hubungan antar variabel. Penelitian ini berkontribusi pada wacana pendekatan pengajaran baru, menunjukkan potensi PBL untuk meningkatkan pertumbuhan akademik siswa dalam Sains secara holistik. Temuan ini menggarisbawahi perlunya pendekatan yang berpusat pada siswa yang mengembangkan pemahaman materi pelajaran dan pengembangan keterampilan dasar. Seiring dengan kemajuan pendidikan, memahami hubungan variabel-variabel yang dibahas dalam penelitian ini akan memberikan informasi bagi metode pedagogi di masa depan, dengan mendukung lingkungan pembelajaran yang dinamis dan menarik.
A Transformative Approach to Innovative Learning Media at State Elementary School 095224 Taratak Nagodang Darniati, Darniati; Hasibuan, Asnita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13688

Abstract

Upaya pengembangan masyarakat berbasis pelatihan guru SD Negeri 095224 TARATAK NAGODANG dalam penciptaan media pembelajaran baru telah membuahkan hasil yang revolusioner. Melalui sistem yang mapan yang melibatkan penilaian kebutuhan, pelatihan interaktif, dan dukungan berkelanjutan, para pendidik telah meningkatkan keterampilan mereka secara signifikan. Dampak manfaatnya terlihat jelas dalam peningkatan integrasi teknologi, peningkatan keterlibatan siswa, dan pembentukan komunitas belajar kolaboratif. Keberhasilan proyek ini berlanjut melampaui sesi pelatihan langsung, dengan langkah-langkah dukungan pasca-pelatihan yang menjamin keberlanjutan upaya tersebut. Suasana kolaboratif di antara para pendidik mendukung pertukaran pengetahuan yang berkelanjutan, berkontribusi pada budaya pertumbuhan yang berkelanjutan. Proyek ini tidak hanya meningkatkan praktik pengajaran tetapi juga menggarisbawahi peran penting pendidik dalam menghasilkan pengalaman pendidikan yang dinamis dan menarik. Sebagai sumber inspirasi bagi proyek pengembangan masyarakat di masa depan, proyek ini menggambarkan potensi transformatif dari investasi pengembangan profesional bagi para pendidik. Pembelajaran yang diperoleh dan perbaikan positif yang terlihat dalam lanskap pendidikan di SD Negeri 095224 TARATAK NAGODANG menetapkan landasan bagi pertumbuhan dan keunggulan berkelanjutan, dengan menekankan peran penting guru dalam menciptakan masa depan pendidikan.
ANALISIS KINERJA WEBSITE PT.BRINGIN GIGANTARA MENGGUNAKAN SEMRUSH TOOL METODE ANALYSIS Bunganan , Rey Richard; Muhsal, Muhammad Ilham; Darniati, Darniati; Haruna, Suardi B.
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.32047

Abstract

Website PT.BRINGIN GIGANTARA adalah website yang digunakan untuk keperluan nasabah dalam hal membutuhkan pengelolaan keuangan, jasa service, dan pengisian uang mesin ATM BRI. Dalam website ini terdapat media dan informasi untuk mengetahui profil,kontak,kegiatan,dan tentang perusahaan ini. Untuk menganalisis suatu website yang dilakukan adalah mengetahui kinerjanya,menampilkan informasi yang valid,menampilkan status keamanan websitenya,dan mengetahui jumlah byte data yang keluar pada saat diakses. karena itu kami akan analisis website ini dengan menggunakan alat atau tools, kami pakai SEMRUSH tool dan google transparency report untuk mengetahui status keamanan website ini, SEMRUSH tool ini alat analisis website otomatis dan mengetahui hasil dari analisis berupa score kinerja untuk website, mendeteksi jumlah-jumlah error atau masalah,dan memberikan saran atau Solusi perbaikan untuk website. Dari hasil analisis dengan menggunakan SEMRUSH tool diperoleh nilai rata-rata kinerjanya lumayan bagus sebesar 96% status Kesehatan website adalah 73% angka ini berada dilevel sedang berarti ada bug terdeteksi dan perlu diperbaiki agar kinerjanya bisa optimal 100%.
The Effect Of Burning Time On The Amount Of Bacteria Staphylococcus Aureus Contamination Of Grilled Meatballs Sold In Darusssalam, Banda Aceh Novita, Andi; Ismail, Ismail; Khoirunnisa, Fathonah; Ferasyi, Teuku Reza; Darniati, Darniati; Zainuddin, Zainuddin
The International Journal of Tropical Veterinary and Biomedical Research Vol 8, No 2 (2023): Vol. 8 (2) November 2023
Publisher : The Faculty of Veterinary Medicine of Syiah Kuala University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21157/ijtvbr.v8i2.34328

Abstract

This study aims to determine the effect of heating time in the combustion process on Staphylococcus aureus contamination in grilled meatballs. A total of 9 samples of meatballs obtained from 3 sellers of grilled meatballs were divided into 3 treatments, namely burning at temperatures ranging from 56C-59C for 1 minute, 3 minutes, and 5 minutes, with 3 repetitions. Determination of the number of microbes was carried out using the Total Plate Count (TPC) method. The research data were analyzed using a two-way ANOVA analysis of variance followed by Duncan's test. The results showed that the duration of burning affected the amount of Staphylococcus aureus contamination in grilled meatballs. The best combustion was shown at 5 minutes, with a microbial count of 3.6 101 CUF/g. The results of the analysis of variance (ANOVA) showed that there was a significant difference (P0.05) in the average value of Staphylococcus aureus microbial contamination in grilled meatballs given treatment. Based on the calculation results, it can be concluded that 5 minutes of burning time is the most effective for decontaminating the amount of Staphylococcus aureus microbial contamination in grilled meatballs.
Co-Authors . Darmawi . Darmawi . Darmawi . Fakhrurrazi . Muthmainnah . Syafruddin Abdil lah Imron Nasution Abdul Harris Abdul Wahid Abdullah Hamzah Agusni Yahya Agustin Indrawati AK, M Daud Akbar, Muh Andi Novita Andi Novita Arifuddin Arifuddin Arman Sayuti Ayuti, Siti Rani Azhari Azhari Azmansyah Azmansyah Baharuddin, Suardi Hi Balqis Alrasyid Suyoto Basri Gani Bunganan , Rey Richard Cut Nila Thasmi Cut Soraya Danuputri, Chyquitha Dara Hayati Rapi Darmawi Darmawi Darnanengsi, Darnanengsi Diva, Farah Dwi Rosa Selfiana Erina Erina Erina Erina Erina Erina Erina Erina Erina Erina Erina Erina Erina Erina Erina Erina Fadlah, Iga fadli amri Fahkrurrazi Fahkrurrazi Faisal Jamin Faisal Jamin Faisal Jamin Faisal Jamin Fakhrurrazi Fakhrurrazi Fakhrurrazi Fakhrurrazi Florentina Magdalena Girsang Ginta Riady Ginta Riady Hamdani Budiman Haruna, Suardi B. Hasibuan, Asnita Herrialfian, Herrialfian Iccha Elvioleta Ida Mulyadi Isa, M Ismail Ismail Khoirunnisa, Fathonah Kholifah, Ida Latifa Suryandari LIA PERMATA SARI M Daud AK M Nur Salim M. Nur Salim Mahdi Abrar Mahdi Abrar Mahdi Abrar Maryulia Dewi Maryulia Dewi Maryulia Dewi Masda Admi Mirna Safrani Fauzi Muhammad Amin muhammad aroza Muhammad Faisal Muhammad Faisal Muhammad Hambal Muhsal, Muhammad Ilham Muhyiddin A M Hayat Mulyadi, Ida Mulyadi Musdalifa Thamrin Muttaqien Bakri Muttaqien Muttaqien Nazaruddin Nazaruddin nisma hayani Nugraha, Ronaldi Fajar Nur Ramadhan, Nur Nurahmad, Nurahmad NURLIANA NURLIANA Nuzul Asmilia Olivia salsa dilla putri Pratiwi, Zahwa Amelia Rahmadhini, Vivi Rahmadia Fitri Rastina Rastina Razali Daud Resti Reimena Rezi Maghfira Rezky, Annisyah Rima Rizky Amiruddin Rinidar Rinidar Risal riza maulita Robbi Ghani Roslizawaty Roslizawaty Safika S, Safika Samsuria, Samsuria Sarea, Muh Syahrul Sari, Wahyu Eka Satriani Satriani Silvia P.N Keliat Surachmi Setiyaningsih T. Armansyah T. Armanyah TR Teuku R. Ferasyi Teuku Reza Ferasyi Tongku N Siregar Ummu Balqis wahyu eka sari Wanini, Wanini Windian Tajuk Masmah Bengi Yudha Fahrimal Zainuddin, Zainuddin Zakiah Heryawati Manaf Zakiyah Heryawati Manaf Zinatul Hayati Zuhrawati NA