Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
8.57
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education and Learning (EduLearn) Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah SINTEK JURNAL: Jurnal Ilmiah Teknik Mesin Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan JURNAL MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN (JMMP) REKAYASA Abjadia, International Journal of Education AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Lectura : Jurnal Pendidikan PARAMUROBI Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran International Journal of Elementary Education Jurnal Kreativitas PKM Edumaspul: Jurnal Pendidikan IMPROVEMENT: Jurnal Ilmiah untuk peningkatan mutu manajemen pendidikan Teknobiz : Jurnal Ilmiah Program Studi Magister Teknik Mesin Economic Education and Entrepreneurship Journal Jurnal Eduscience (JES) Jurnal Asiimetrik: Jurnal Ilmiah Rekayasa Dan Inovasi Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Indonesian Journal of Engineering and Technology (INAJET) International Journal of Educational Management and Innovation (IJEMI) Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Journal of Economics, Management, Business And Accounting (JEMBA) Journal of Educational Management Research Jurnal Pendidikan Progresif
Hasan Hariri
Universitas Pancasila
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 67 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 67 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Peran Supervisi Akademik Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Kinerja Guru A Literature Review Hasan, Aiza Nirmala; Hariri, Hasan
9 772338317006
Publisher : Program Studi Magister Manajemen Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: The Role of Academic Supervision of the Head of Madrasah in Improving Teacher Performance. In the current era of globalization, this study seeks to investigate how the role of supervision can improve the performance of madrasah teachers. According to the study's findings, the leadership of the head supervisor of madrasah heads is essential for student character development and improving teacher performance, encouraging reforms to improve education standards, and improving learning effectiveness. The need to build supervisory leadership in madrasah can be determined using a scale that has been created by several studies to assess the leadership skills of the supervisory role of madrasah administrators. It is recommended that madrasah managers pay attention to the leadership role of supervisors in fostering student character development, fostering change, and improving teacher performance in order to improve the level of education and success of madrasah.Keywords: Academic, Head of Madrasah, Leadership Supervision role.DOI: 10.23960/jmmp .v11.i1.2023.03
Kepemimpinan Visioner Kepala Sekolah A Literature Review Wahyuni, Apri; Hariri, Hasan
9 772338317006
Publisher : Program Studi Magister Manajemen Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: Principal Visionary Leadership This study aims to explore the effect of the principal's visionary leadership and teacher discipline on teacher performance in schools. The results of the study show that the principal's visionary leadership and teacher discipline have a significant influence on teacher performance, and both affect teacher performance together. Principals have an important role in leading and optimizing resources in schools to achieve common goals, while teacher discipline helps create a healthy and professional work environment. Although the No Child Left Behind law does not explicitly mention the role of the school principal in improving school progress, the results of this study show that school principals have an important role in improving teacher performance and the progress of educational institutions.Keywords: academic, principal, visionaryDOI: 10.23960/jmmp .v11.i1.2023.04
Manajemen Guru Sebagai Sumber Daya Manusia di Sekolah Meitriyani, Meitriyani; Hariri, Hasan
9 772338317006
Publisher : Program Studi Magister Manajemen Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: Teacher Management as Human Resources in Schools. The purpose of writing this article is that the writer wants to analyze what procedures need to be carried out in implementing teacher management as human resources in schools. The low quality of teachers and the quality of education in schools makes human resource management (MSDM) necessary for every educational institution. The research used by the author is descriptive research using the Systematic Literature Review (SLR) method of descriptive review. The data used in this study is secondary data derived from national scientific articles in the range of 2017 to 2022. The database used is Google Scholar. The keywords used are teachers, human resource management, procedures, schools. The writer identified 67 articles and selected 25 of them for analysis. The results of the literature study found 11 articles that match the criteria and objectives of this study. The results of this study are: human resource management procedures in schools that can be applied, namely: program planning, recruitment and selection, teacher placement, training and development, teacher performance evaluation or assessment, and compensation.Keywords: teacher, human resource management, schoolDOI: 10.23960/jmmp .v11.i1.2023.02
Pengaruh Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah Terhadap Komitmen Guru Sucitra, Diah Ayu; Hariri, Hasan
Improvement: Jurnal Ilmiah untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan Vol. 10 No. 2 (2023): Improvement: Jurnal Ilmiah Untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/improvement.v10i2.39682

Abstract

The study aims to examine the effect of instructional leadership on organizational commitment. This research uses a quantitative approach. The population in this study were all public elementary school teachers in Pringsewu Regency with a total of 2,736 teachers. Sampling using cluster random sampling technique and obtained 350 samples. The data analysis technique in this study used simple regression. The research findings show that there is a positive influence of head instructional leadership on organizational commitment.
Pengaruh Manajemen Pengetahuan terhadap Kinerja Bisnis melalui Kinerja Inovasi pada Distribution Outlet di Kota Bandung Hariri, Hasan; Iffan, Muhammad
Journal of Economics, Management, Business and Accounting (JEMBA) Vol 4 No 2 (2024): Journal of Economics, Management, Business and Accounting
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Komputer Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34010/jemba.v4i2.14665

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya pengaruh manajemen pengetahuan terhadap kinerja usaha melalui kinerja inovasi pada distribution outlet di Kota Bandung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif dan verifikatif. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah sampling jenuh yang termasuk ke dalam non probability sampling. Data dalam penelitian ini dikumpulkan melalui kuesioner, wawancara, dan studi pustaka. Analisis SEM-PLS digunakan untuk menganalisis hubungan antar variabel dalam penelitian ini. Responden pada penelitian ini adalah pelaku usaha distribution outlet di Kawasan Citarum di Kota Bandung dengan jumlah 50 pelaku usaha. Hasil dari penelitian ini adalah manajemen pengetahuan memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kinerja bisnis. Selain itu, manajemen pengetahuan juga memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kinerja inovasi. Kemudian, kinerja inovasi memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kinerja bisnis. Secara tidak langsung, manajemen pengetahuan memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kinerja bisnis melalui kinerja inovasi pada distribution outlet di Kota Bandung.
PENGARUH KEPEMIMPINAN SITUASIONAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU: A LITERATURE REVIEW IN INDONESIAN CONTEXT Indah, Rafika; Hariri, Hasan; Rini, Riswanti; Rusdiani, Atik
PARAMUROBI: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Vol 7 No 2 (2024): PARAMUROBI: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UNSIQ Jawa Tengah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/paramurobi.v7i2.7422

Abstract

The performance of qualified and professional teachers is one of the key factors for success in school learning. The better the teacher's performance, the better the quality of educational services. There are many factors that influence teacher performance. One of them is the leadership of the school principal. Among the various styles of school principal leadership, this article focuses on analyzing the influence of situational leadership of school principals on teacher performance, which has so far received little attention from researchers. This research uses a literature review method, where data is collected through articles from 2014 to 2023. A total of 14 articles were collected through Google Scholar. The results of the study show that there is a positive and significant influence of situational leadership of school principals on teacher performance. This article is expected to be a reference for further research from a theoretical aspect, namely to increase knowledge about the influence of situational leadership of school principals on teacher performance.
Learning Environment and Learning Facilities: Numeracy Literacy for Class V Elementary School Students during the Pandemic Ujang Efendi; Deviyanti Pangestu; Hasan Hariri; Amalia Berlianti, Rizqi
International Journal of Elementary Education Vol 7 No 2 (2023): May
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/ijee.v7i2.58015

Abstract

The numeracy literacy of Indonesian students could be higher. Complete learning facilities can support the achievement of student learning outcomes. This study aims to analyze the effect of the learning environment and learning facilities on students' numeracy literacy. This type of research is quantitative with ex-post facto research methods with a survey design. The overall population consists of 24 state primary schools with a total of 523 students. The sampling technique uses cluster sampling. Methods of data collection through questionnaires/questionnaires, questions and document study. The instrument used in this research is a questionnaire. Data analysis in this study uses a simple regression analysis model and multiple regression. The results showed that the learning environment negatively and significantly affected the numeracy literacy of fifth-grade elementary school students. The state of the learning environment around students is quite good, but the response in the form of numeracy literacy learning results is low. Second, the learning environment and facilities influence students' numeracy literacy. Third, the learning environment and facilities negatively and significantly affect numeracy literacy.
Situational Leadership in Schools: A Literature Review Pangestuti, Fransiska; Hariri, Hasan; Sowiyah, Sowiyah; Riswandi, Riswandi
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 8 No 2 (2024): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan kepemimpinan situasional di sekolah melalui kepemimpinan kepala sekolah. Metode yang digunakan yaitu studi literatur yang bertujuan untuk mengumpulkan dan menganalisis artikel yang berkaitan dengan penerapan kepemimpinan situasional di sekolah. Penulis mengumpulkan artikel berbahasa Inggris dan Indonesia dari Google Scholar untuk melengkapi penelitian ini, yang diterbitkan dari tahun 2020 hingga 2024. Dari berbagai artikel tersebut, penelitian menyortir 23 artikel yang relevan dengan kata kunci "kepemimpinan situasional", "kepala sekolah", dan "sekolah". Selanjutnya, artikel tersebut dianalisis dan disusun menjadi sebuah pembahasan yang ditulis dalam artikel ini. Dalam menjalankan peran dan tanggungjawabnya, setiap kepala sekolah memiliki karakter atau gaya kepemimpinan yang khas. Salah satu gaya kepemimpinan yang dapat diterapkan oleh seorang pemimpin (kepala sekolah) adalah gaya kepemimpinan situasional (Situasioanal Leadership) yang dikembangkan oleh Paul Hersey dan Ken Blanchard. Hersey dan Blanchard mengidentifikasi gaya kepemimpinan situasioanal dalam empat dimensi yaitu telling, selling, participating, dan delegating. Melalui empat dimensi kepemimpinan situasional tersebut, pada kajian literatur ini penulis menemukan bahwa penerapan kepemimpinan situasional di sekolah dapat mempengaruhi 1) peningkatkan mutu sekolah, 2) tingkat motivasi berprestasi guru, 3) komitmen guru terhadap organisasinya, 4) kinerja guru, 5) profesional guru, 6) motivasi kerja guru, 7) iklim sekolah terhadap integritas guru, 8) budaya sekolah terhadap disiplin kerja guru, 9) komitmen afektif guru, dan 10) komitmen guru terhadap organisasi. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa kepemimpinan situasional dapat menjadi pendekatan yang relevan dan efektif untuk diterapkan oleh kepala sekolah. Namun hasil tinjauan penulis menunjukkan bahwa kajian literatur dan penelitian yang berkaitan dengan penerapan kepemimpinan situasional kepala sekolah di sekolah penyelenggara pendidikan inklusif masih sangat jarang dilakukan bahkan belum pernah dilakukan di wilayah Lampung, maka perlu dilakukan kajian lebih lanjut berkaitan dengan hal ini
Situational Leadership Towards Teacher Performance A Literature Review Oktarina, Ayu; Hariri, Hasan; Sowiyah, Sowiyah; Riswandi, Riswandi
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 8 No 2 (2024): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edumaspul.v8i2.8721

Abstract

Kepemimpinan situasional sangat penting, terutama jika diterapkan di institusi pendidikan. Namun, penelitian mengenai kepemimpinan situasional, khususnya di bidang pendidikan, masih sangat terbatas. Kepemimpinan situasional adalah pola perilaku yang ditunjukkan oleh seorang pemimpin ketika memimpin dan mempengaruhi aktivitas orang lain, baik secara individu maupun kelompok. Teori kepemimpinan situasional didasarkan pada hubungan antara: Tingkat bimbingan dan pengarahan (perilaku tugas) yang diberikan oleh pemimpin. Tingkat dukungan emosional (perilaku hubungan) yang diberikan oleh pemimpin. Dengan menggunakan tinjauan literatur, tujuan ini menguji pengaruh kepemimpinan situasional terhadap kinerja guru. Artikel-artikel yang telah dikumpulkan pada subjek yang sama dan diterbitkan dari tahun 2003 hingga 2023 ditinjau secara sistematis untuk pengumpulan data. Penelitian ini menggunakan 14 artikel jurnal nasional dan internasional dari Google Scholar dan Science Direct sebagai sumber referensi. Berdasarkan hasil temuan: (1) kepala sekolah menerapkan kepemimpinan situasional dalam merangkul semua pihak untuk melaksanakan tugasnya seperti memberitahu, menjual, berpartisipasi, mendelegasikan, (2) faktor pendukung penerapan kepemimpinan kepala sekolah berupa arahan dan motivasi kepada guru, karyawan, bersikap adil terhadap apa yang harus dilakukan, (3) dampak penerapan gaya kepemimpinan situasional kepala sekolah dapat dilihat dari tingkat kemampuan dan kedewasaan kepemimpinan situasional kepala sekolah dapat dilihat dari tingkat kemampuan dan kedewasaan yang dimiliki kepala sekolah
Servant Leadership of School Principals: A Literature Review Jusniar, Jusniar; Hariri, Hasan; Sowiyah, Sowiyah
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 8 No 2 (2024): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji faktor-faktor yang dipengaruhi oleh kepemimpinan yang melayani (servant leadership). Setiap pemimpin memiliki gaya kepemimpinan yang berbeda namun tetap memegang peranan penting dalam kepemimpinan. Praktik kepemimpinan yang melayani (servant leadership) juga dapat dilaksanakan pada institusi pendidikan. Sekolah sebagai institusi pendidikan yang menjalankan proses pendidikan dan pembelajaran bagi peserta didik sangat ditentukan oleh praktik kepemimpinan yang dijalankan oleh kepala sekolah. Penelitian ini menggunakan metode tinjauan pustaka, di mana data dikumpulkan melalui artikel-artikel dari tahun 2019 hingga 2024. Ada 20 artikel sebagai referensi dari Google Scholar. Hasil telaah artikel ilmiah membuktikan bahwa kepemimpinan yang melayani (servant leadership) berpengaruh positif terhadap kepribadian, komitmen dan karakter guru dan siswa, namun demikian ada sebagian kecil hasil penelitian yang menunjukkan tidak berpengaruh positif terhadap kepuasan kerja guru.
Co-Authors Abdur Rahman Ahmad Sukandar Aini, Ilmi Amalia Berlianti, Rizqi Amat Zaki Mubarok Asep A Fathurohman Atik Rusdiani Bujang Rahman Bunga, Nely Toding Dadih David Angrayana Dedy H. Karwan Dedy Hermanto Karwan Deviyanti Pangestu Dewi, Fitriana Sandra Dwi Hariyanto Iman Dwi Ramadani Prastianingsih Een Yayah Haenilah Efendi, Ujang Eko Prasetyo Elsy Triyana Erlanda Augupta Pane Fadhila Bumay, Anitia Fikri Haryadi Nugroho Yanuar ahmad Frida Magdalena Handoko Handoko Handoko Handoko Hanif Wicaksono Hasan, Aiza Nirmala Hasanudin Hasanudin Hendri Sukma Heryanto, Erlan Hestiningtyas, Widya Iffan, Muhammad Indah, Rafika Indrayani, Sari Ismu Sukamto Istihara Ibnu Hajar Ivan Bachtiar Jusniar Jusniar, Jusniar M. Reza Anarta Putra Marzius Insani Marzius Insani, Marzius Mauludy, Muhammad Alvin May, Lourena Fitri Meikasari, Dewi Meitriyani, Meitriyani Miftakhul Jannah Muhammad Al Fathar Muhammad Naufal Ibnu Ridho Muhtasor, Muhtasor Nur Azizah Nurzafira, Istiqomah Oktarina, Ayu P. Eko Prasetyo Pangestuti, Fransiska Restiani, Berti Richard Risma Margaretha Sinaga Riswandi Riswandi Riswandi Riswanti Rini Riswanti Rini Riswanti Rini Rohmadi Mustofa, Dwi Rosidin, UU Rudi Hermawan Rudi Hermawan Ryzal Perdana Setiawan, Eka Showiyah Showiyah Siti Rahma Sari Sonia Rahma Feberliantika Sowiyah Sowiyah Sucitra, Diah Ayu Sucitra, Diah Ayu Sucitra Sudjarwo Sudjarwo Sumiati, Wiwin Sunyono - - Tanjung, Ellza Wijaya Triantoro, Joko Triyantoro, Joko Ujang Efendi Undang Rosidin Undang Rosidin vabrian hadameon Wahyudienie, Mentari Bela Wahyuni, Apri Wardani Wina Astuti Y. A. Sihombing Yanuarius Adris Yuliawati yunian, rizki wahyu