Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.766
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) The Journal of Pure and Applied Chemistry Research JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN FISIKA AL BIRUNI Edufisika: Jurnal Pendidikan Fisika Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika Dental Journal (Majalah Kedokteran Gigi) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan JURNAL PENA EDUKASI Jurnal Sistem Informasi Kaputama (JSIK) Kappa Journal El-Ghiroh : Jurnal Studi Keislaman JURNAL ILMIAH OBSGIN : Jurnal Ilmiah Ilmu Kebidanan & Kandungan Optika : Jurnal Pendidikan Fisika Jurnal Inovasi Pendidikan Sains (JIPS) Jurnal Lokabmas Kreatif : Loyalitas Kreatifitas Abdi Masyarakat Kreatif Indo-MathEdu Intellectuals Journal Unram Journal of Community Service (UJCS) Kontribusi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Penelitian Sains dan Pendidikan (JPSP) Jurnal Riset Manajemen dan Bisnis Majalah Ilmiah Cahaya Ilmu Jurnal Ilmiah Sains Indonesian Research Journal on Education Sewagati Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora JURNAL RUANG HUKUM al Kimiya : Jurnal Ilmu Kimia dan Terapan Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity IPSSJ Jurnal SMART Kebidanan Indonesian Journal of Science and Education
SRI FATMAWATI
IAIN Palangka Raya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 49 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 49 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
GROUPING, DIFFERENTIATION, AND TECHNOLOGY Sri Fatmawati; Abdul Rakhman; Roni Hartono
Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 06 November (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal
Publisher : PT Wahana Global Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas hubungan antara pengelompokan siswa, penerapan pembelajaran berdiferensiasi, serta pemanfaatan teknologi dalam konteks psikologi pendidikan modern. Perubahan paradigma pembelajaran menuntut guru memahami karakteristik individual peserta didik dan menyesuaikan strategi pembelajaran secara adaptif. Pengelompokan siswa bukan lagi didasarkan pada kemampuan tunggal seperti nilai akademik, tetapi pada potensi, gaya belajar, dan minat. Diferensiasi dipandang sebagai pendekatan untuk memenuhi kebutuhan belajar yang beragam. Selain itu, kemajuan teknologi pendidikan menjadi sarana penting dalam mendukung personalisasi pembelajaran. Kajian ini bertujuan untuk menjelaskan peran psikologi pendidikan dalam mendasari penerapan pengelompokan dan diferensiasi yang efektif dengan dukungan teknologi di era Kurikulum Merdeka.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Wordwall Untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Pada Materi Jual Beli (Muamalah) Sri Fatmawati; Jasiah, Jasiah
Jurnal QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Vol 3 No 4 (2025): 2025
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/jq.v3i4.2701

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keaktifan siswa dalam pembelajaran Fiqih yang masih cenderung berfokus pada ceramah sehingga siswa kurang terlibat, khususnya pada materi Jual Beli (Muamalah). Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran berbasis Wordwall yang dapat menghadirkan proses belajar yang lebih menarik, interaktif, dan memberi ruang partisipasi siswa di MTs Terpadu Berkah Palangka Raya. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development dengan model ADDIE. Hasil penilaian para ahli menunjukkan bahwa media Wordwall memperoleh kelayakan sebesar 86,75% dan termasuk kategori sangat layak. Sementara itu, uji coba kepada siswa menghasilkan respon positif 87,75% yang mencerminkan adanya peningkatan keterlibatan dan keaktifan selama pembelajaran berlangsung. Temuan ini menunjukkan bahwa Wordwall tidak hanya memenuhi standar kelayakan, tetapi juga efektif mendukung pembelajaran Fiqih yang membutuhkan pemahaman konsep melalui aktivitas yang lebih menyenangkan dan partisipatif. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam pengembangan media digital pada pembelajaran PAI, khususnya Fiqih Muamalah, dengan menawarkan alternatif pembelajaran yang lebih adaptif dan mampu mendorong partisipasi aktif siswa
EFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS E-KOMIK INTERAKTIF DALAM MENINGKATKAN LITERASI DAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR (STUDI DI SD NEGERI 2 BOAL) Sri Fatmawati
Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 07 Desember (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal
Publisher : PT Wahana Global Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rendahnya kemampuan literasi dan hasil belajar siswa sekolah dasar menuntut adanya inovasi media pembelajaran yang lebih menarik dan interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas media pembelajaran berbasis e-komik interaktif dalam meningkatkan literasi dan hasil belajar siswa SD Negeri 2 Boal. Penelitian menggunakan metode quasi eksperimen dengan desain pretest-posttest control group design terhadap 60 siswa yang terbagi ke dalam kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Data dikumpulkan melalui tes literasi dan hasil belajar, kemudian dianalisis menggunakan uji normalitas, homogenitas, uji t, dan perhitungan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa data memenuhi asumsi normalitas dan homogenitas, serta tidak terdapat perbedaan kemampuan awal antara kedua kelompok. Namun, hasil posttest dan N-Gain menunjukkan perbedaan yang signifikan, di mana kelompok eksperimen mencapai kategori peningkatan tinggi, sedangkan kelompok kontrol berada pada kategori sedang.
Peran Bimbingan Karier Vokasional terhadap Kesiapan Kerja Siswa SMK Muhammadiyah Sumowono Fatmawati, Sri; Khotimah, Ika Khusnul; Miftakhudin, Miftakhudin; Kuat, Tri
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 7 No. 1 (2026): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v7i1.4925

Abstract

Work readiness is a key competency that vocational high school graduates must possess in order to compete in an increasingly dynamic labor market. However, in practice, many vocational students still experience career confusion, limited career planning, and insufficient understanding of workplace demands. This study aims to describe the role of vocational career guidance in enhancing students’ work readiness at SMK Muhammadiyah Sumowono. The study employed a qualitative descriptive approach involving students, guidance and counseling teachers, and school management as research participants. Data were collected through in-depth interviews, observations, and documentation, while data credibility was ensured through source and technique triangulation. Data analysis followed the interactive model of Miles and Huberman, including data reduction, data display, and conclusion drawing. The findings indicate that vocational career guidance plays an important role in helping students recognize their potential, understand the world of work, and develop more realistic career plans. Nevertheless, the implementation of career guidance faces several challenges, such as limited service time, varying levels of student motivation, and minimal involvement of industry partners. This study concludes that vocational career guidance has a strategic contribution to improving students’ work readiness and should be strengthened through collaboration among schools, parents, and industry
Tinjauan Yuridis Perlindungan Anak Atas Penguasaan Sepihak Pasca Perceraian Berdasarkan Undang-undang Nomor 35 Tahun 2014 Tentang Perlindungan Anak: (Studi Kasus Putusan Nomor 44/Pdt.G/2025/PA.Srg) Fatmawati, Sri; Fathullah; Mabsuti
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 4 No 1 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v4i1.2480

Abstract

Tingginya angka perceraian di Indonesia telah menimbulkan permasalahan lanjutan berupa pengasuhan anak secara sepihak, yang berpotensi melanggar hak anak untuk mendapatkan pengasuhan, perlindungan, dan hubungan yang seimbang dengan kedua orang tuanya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk perlindungan anak pasca perceraian berdasarkan Undang-Undang Nomor 35 Tahun 2014 tentang Perlindungan Anak dan mengkaji penerapannya dalam Putusan Pengadilan Agama Serang Nomor 44/Pdt.G/2025/PA.Srg. Metode penelitian yang digunakan adalah yuridis normatif dengan pendekatan deskriptif-analitik melalui kajian peraturan perundang-undangan dan putusan pengadilan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara normatif, asas kepentingan terbaik bagi anak mewajibkan orang tua untuk terus mengasuh, melindungi, dan menjamin tumbuh kembang anak meski telah bercerai. Namun dalam praktiknya, putusan Pengadilan Agama Serang tidak menetapkan hadhanah karena adanya penarikan kembali permohonan sehingga mengakibatkan tidak adanya perlindungan anak secara substantif meskipun putusan tersebut sah secara formil. Dengan demikian, perlindungan hukum terhadap anak pasca perceraian belum sepenuhnya tercapai karena masih terdapat kesenjangan antara ketentuan normatif dan praktik peradilan. Penelitian ini menegaskan pentingnya penerapan asas kepentingan terbaik bagi anak (the best interest of the child) sebagai dasar normatif bagi hakim dalam menetapkan hak asuh pasca perceraian.
Profil Literasi Sains Peserta Didik SMA Dimensi Kompetensi Pada Pembelajaran Fisika Adhari, Desi; Fatmawati, Sri; Asie, Yeprina Prihatini; Suhartono, Suhartono
Jurnal Inovasi Pendidikan Sains (JIPS) Vol. 6 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37729/jips.v6i2.6170

Abstract

Literasi sains ialah keterampilan krusial di abad ke-21 yang mendukung peserta didik dalam menghadapi perkembangan sains dan teknologi. Namun, hasil asesmen internasional seperti PISA mengindikasikan, literasi sains siswa Indonesia masih tergolong rendah. Penelitian ini ditujukan guna menganalisis tingkat literasi sains peserta didik kelas XII di SMA Negeri 1 Palangka Raya berdasarkan dimensi kompetensi. Penelitian ini mempergunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan subjek sebanyak 32 siswa kelas XII di SMA Negeri 1 Palangka Raya. Instrumen berupa tujuh soal pilihan ganda dikembangkan berdasarkan indikator kompetensi ilmiah dari framework PISA. Teknik analisis data mempergunakan statistik deskriptif berupa persentase capaian tiap indikator. Temuan penelitian mengindikasikan, rata-rata capaian literasi sains siswa adalah 38%, termasuk berkategori sangat rendah. Indikator tertinggi adalah kemampuan memecahkan masalah dengan keterampilan kuantitatif (66%), sedangkan indikator terendah adalah pemahaman terhadap elemen desain penelitian (9%). Temuan ini mengindikasikan, peserta didik masih mengalami kesulitan dalam berpikir ilmiah dan menafsirkan data. Penelitian ini memberikan gambaran kondisi aktual literasi sains siswa dan dapat menjadi dasar pengembangan strategi pembelajaran serta eval_uasi yang lebih relevan dan kontekstual.
MODEL KOLABORASI SEKOLAH, KELUARGA DAN MASYARAKAT DALAM PENGUATAN KARAKTER RELIGIUS PESERTA DIDIK PADA LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM Mulyadin; Darul Hikmi; Sri Fatmawati
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 01 (2026): Volume 11 No. 01, Maret 2026 Release
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i01.42949

Abstract

This study aims to formulate a collaborative model between schools, families, and communities from an Islamic Education Management perspective as a strategy to strengthen the quality of Islamic education. This study employed a qualitative approach with library research methods through the review and synthesis of various relevant scientific literature. Data were obtained from accredited journals, academic books, and previous research on school-based management, educational partnerships, and community participation. Content analysis was used to develop an integrative conceptual framework. The study's findings indicate that effective collaboration requires participatory planning, ongoing communication, clear role allocation, and the strengthening of religious values ​​as a managerial foundation. The resulting model is conceptual in nature and requires further empirical testing to verify its effectiveness in various Islamic educational institution contexts.
REFORMULASI MANAJEMEN MUTU BERKELANJUTAN PADA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN DAYA SAING LULUSAN DI ERA TRANSFORMASI PENDIDIKAN NASIONAL Nasrun; Saifudin; Sri Fatmawati
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 01 (2026): Volume 11 No. 01, Maret 2026 Release
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i01.42950

Abstract

The transformation of national education education, marked by the digitalization of learning, the implementation of the Independent Curriculum, and the strengthening of 21st century competencies, requires madrasahs to adapt and sustainably reform their governance systems. Madrasahs, as Islamic educational institutions under the auspices of the Ministry of Religious Affairs of the Republic of Indonesia, face the challenge of enhancing the competitiveness of graduates without abandoning their Islamic identity. This article aims to analyze the urgency and strategies for sustainable quality management reformulation to enhance the competitiveness of madrasah graduates in the era of national education transformation. This research uses a qualitative approach with library research through analysis of relevant literature related to educational quality management, transformational leadership, and education policy. The study results indicate that quality management reformulation needs to be directed at strengthening a quality culture, optimizing a data-based quality assurance system, developing teacher professionalism, and integrating Islamic values with 21st-century competencies. With systematic and sustainable reformulation, madrasahs can produce graduates who excel academically and religiously, adapt to technological developments, and are competitive in continuing their studies and entering the workforce.
Manajemen Diri untuk Siswa: Membangun Kemandirian Dan Disiplin dalam Belajar Ratna Sari; Julian; Silvia Rahmawati; Sri Fatmawati
Jurnal Lokabmas Kreatif : Loyalitas Kreatifitas Abdi Masyarakat Kreatif Vol. 7 No. 1 (2026): Maret 2026
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Manajemen diri merupakan keterampilan esensial yang membantu siswa dalammengatur, mengontrol, dan mengarahkan proses belajar mereka untuk mencapai tujuanakademik dan pengembangan pribadi. Keterampilan ini melibatkan pengelolaan waktu,pengaturan prioritas, pengendalian emosi, dan disiplin diri. Dalam konteks pendidikan,manajemen diri berperan penting untuk membangun kemandirian siswa, sehingga mereka dapatbelajar tanpa ketergantungan yang berlebihan pada guru atau orang tua. Disiplin belajar jugamenjadi salah satu aspek utama yang terbangun dari kemampuan manajemen diri yang baik.Artikel ini bertujuan untuk mengkaji konsep, strategi, dan manfaat manajemen diri bagi siswa.
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Abadi, Dendy Surya Abdul Rakhman Adhari, Desi Adi Niko Munandar Adi Oksifa Rahma Harti Adi Setyo Purnomo Algifari Ana Fergina Anita Hakim Nasution Ariyadi, Ridwan Arman Hakim Nasution Asie, Yeprina Prihatini Azizah, Nadia Azizaturredha, Mitha Dara Maulina Darul Hikmi Demiaty, Marsaulina Dewi Mayangsari Dwi Aprilia Anggraini Ernie Maduratna Setiawati, Ernie Maduratna Fahmi, Norma Farizah Fathullah Fathurrahman Fathurrahman Fatmawati, Ina Fazad, M. Haikhal Febrianti, Tiara Jill Carissa Firdaus, Nailufar Fitri Diana Wulansari Fitri Diana Wulansari Fitria Rahmitasari Ginting, Budi Serasi Hadma Yuliani Halimah, Adedila Hendro Nurhadi Heri Susanto Hermeksi Rahayu Ida Ayu Putu Sri Widnyani Iman, Muhammad Ilham Nur Indrapaksi, Tengku Ikhwan Alfajri Iwan Supardi Jasiah Jasiah Julian Khotimah, Ika Khusnul Lia Yulianti Lia Yulianti Lusi Zafriana Mabsuti Machfudz Fauzi Marwan Asri Suryawijaya Marwanto Marwanto, Marwanto Maulina, Dara Men Aaf Falahudin Miftakhudin, Miftakhudin Mufidah, Iftin Farekana Muhammad Lukman Hakim, Muhammad Lukman Mujahidah, Sa'adah Mulyadin Muryono, Mukhammad Nasir, Muhammad Nasrun Nisa, Nur Harini Khoirun Nizar, M. Samsul Nungky Viana Feranita Nur Khoiriyah Octaviani, Wulan Nur Oktavia, Rianur Pratama, Silvia Abdi Pratiwi, Tasya Resa Puji Rahayu, Anjani Putri, Devi Anggraini Putri, Machelinda Putri, Vindya Meinda Putro, Herdayanto Sulistyo Rahmat Hidayat Rahmat Rudianto Rakhmia Nalibratawati Ramadhania, Nurina Rizka RATNA SARI Ridwan Ariyadi Rifa'atul Lailiah, Melly Riswanto Riswanto riswanto riswanto Rizka Efi Mawli Rohmah, Alya Awinatul Rohmatika, Ria Roni Hartono Rudianto, Rahmat Saifudin Saiful Aziz Saiful Aziz Santiani Santiani Setiawan, Grace Caroline Shinta, Silvia Silvia Rahmawati Silvia Shinta Solihah, Riyadatus Suhartono Suhartono Suhartono Sularsih, S Surif Surif Surif Surif, Surif Surya Rosa Putra, Surya Rosa Suryo Wiyono Syar, Nur Inayah Tri Kuat, Tri Tuty, Libria Wahidiyah, Wahidiyah Wahyuning, Baiq Nadia Risna Widhayanti, Nur Ari Widyasri Prananingrum Wiwit Denny Fitriana