Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.253
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen Pendidikan: Jurnal Ilmiah Administrasi, Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha Edukasi Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Pendidikan Nonformal Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) AKSIOLOGIYA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Halaqa : Islamic Education Journal Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) NUR EL-ISLAM : Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan Jurnal Basicedu Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS) Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) International Journal for Educational and Vocational Studies SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme KOLOKIUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Dirasah : Jurnal Studi Ilmu dan Manajemen Pendidikan Islam Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian Studies in Philosophy of Science and Education Jurnal Pendidikan Guru (JPG) Jurnal Administrasi Pendidikan Islam Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi [JMP-DMT] These proceedings represent the work of researchers participating in The International Conference on Elementary Education (ICEE) which is being hosted by the Elementary Education Study Programme School of Postgraduate Studies, Universitas Pendidikan Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Journal of English Language and Education Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Journal of Education Research Transformasi dan Inovasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat JPUS: Jurnal Pendidikan Untuk Semua Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Educational Sciences Jurnal Basicedu Jurnal Ilmu Multidisplin International Journal of Current Educational Research Jurnal Dedikasi Madani : Jurnal Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Ekalaya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia International Journal of Emerging Research and Review Riwayat: Educational Journal of History and Humanities International Journal of Educational Evaluation and Policy Analysis Akademika Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Pendidikan Progresif J+Plus: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Luar Sekolah Lembaran Ilmu Kependidikan Edukasi Proceeding of International Conference on Social Science and Humanity
YATIM RIYANTO
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Public Health Social Sciences Other

Published : 111 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 111 Documents
Search

 8   9   10   11   12 
Analisis Program Kelas Komputer dalam Meningkatkan Keterampilan Digital Peserta Didik Paket B SKB Gresik Kardhana, Desvita Endin; Riyanto, Yatim
J+PLUS UNESA Vol. 15 No. 1 (2026): J+PLUS, Juni 2026
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis secara mendalam pelaksanaan program kelas komputer dan untuk mengidentifikasi sejauh mana peningkatan keterampilan digital yang diperoleh setelah mengikuti proses pembelajaran, serta faktor-faktor yang mempengaruhinya. Latar belakang penelitian didasarkan pada rendahnya penguasaan keterampilan digital, baik karena minimnya pengalaman awal, kurangnya akses terhadap perangkat teknologi, maupun perbedaan kemampuan individu. Kondisi ini dapat menjadi hambatan dalam menghadapi tuntutan era digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi dan dokumentasi kepada kepala SKB Gresik, pengelola program, tutor. Teknik analisis data yang digunakan meliputi pengumpulan data, reduksi data dan verifikasi atau penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perkembangan keterampilan yang terarah. Peningkatan ini terlihat dalam penguasaan keterampilan digital dasar, khususnya dalam kemampuan mengoperasikan komputer, menggunakan aplikasi perkantoran, serta memahami fungsi teknologi dalam mendukung kegiatan pembelajaran. Perubahan yang terjadi tidak hanya bersifat teknis, tetapi juga mencerminkan peningkatan rasa percaya diri dan kemandirian dalam menggunakan perangkat digital. Kata kunci: Kelas komputer, Keterampilan digital, Pendidikan non formal, Peserta didik, Paket B Abstract Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis secara mendalam pelaksanaan program kelas komputer dan untuk mengidentifikasi sejauh mana peningkatan keterampilan digital yang diperoleh setelah mengikuti proses pembelajaran, serta faktor-faktor yang mempengaruhinya. Latar belakang penelitian didasarkan pada rendahnya penguasaan keterampilan digital, baik karena minimnya pengalaman awal, kurangnya akses terhadap perangkat teknologi, maupun perbedaan kemampuan individu. Kondisi ini dapat menjadi hambatan dalam menghadapi tuntutan era digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi dan dokumentasi kepada kepala SKB Gresik, pengelola program, tutor. Teknik analisis data yang digunakan meliputi pengumpulan data, reduksi data dan verifikasi atau penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perkembangan keterampilan yang terarah. Peningkatan ini terlihat dalam penguasaan keterampilan digital dasar, khususnya dalam kemampuan mengoperasikan komputer, menggunakan aplikasi perkantoran, serta memahami fungsi teknologi dalam mendukung kegiatan pembelajaran. Perubahan yang terjadi tidak hanya bersifat teknis, tetapi juga mencerminkan peningkatan rasa percaya diri dan kemandirian dalam menggunakan perangkat digital. Kata kunci: Kelas komputer, Keterampilan digital, Pendidikan non formal, Peserta didik, Paket B Abstract  Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis secara mendalam pelaksanaan program kelas komputer dan untuk mengidentifikasi sejauh mana peningkatan keterampilan digital yang diperoleh setelah mengikuti proses pembelajaran, serta faktor-faktor yang mempengaruhinya. Latar belakang penelitian didasarkan pada rendahnya penguasaan keterampilan digital, baik karena minimnya pengalaman awal, kurangnya akses terhadap perangkat teknologi, maupun perbedaan kemampuan individu. Kondisi ini dapat menjadi hambatan dalam menghadapi tuntutan era digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi dan dokumentasi kepada kepala SKB Gresik, pengelola program, tutor. Teknik analisis data yang digunakan meliputi pengumpulan data, reduksi data dan verifikasi atau penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perkembangan keterampilan yang terarah. Peningkatan ini terlihat dalam penguasaan keterampilan digital dasar, khususnya dalam kemampuan mengoperasikan komputer, menggunakan aplikasi perkantoran, serta memahami fungsi teknologi dalam mendukung kegiatan pembelajaran. Perubahan yang terjadi tidak hanya bersifat teknis, tetapi juga mencerminkan peningkatan rasa percaya diri dan kemandirian dalam menggunakan perangkat digital. Kata kunci: Kelas komputer, Keterampilan digital, Pendidikan non formal, Peserta didik, Paket B Abstract This study aims to describe and analyze in depth the implementation of the computer class program and to identify the extent of digital skill improvement achieved after participating in the learning process, as well as the influencing factors. The background of the study is based on the low mastery of digital skills, either due to limited initial experience, limited access to technological devices, or differences in individual abilities. This condition can be a barrier to facing the demands of the digital era. This study used a descriptive qualitative approach with data collection methods through in-depth interviews, observation, and documentation with the head of SKB Gresik, program managers, and tutors. Data analysis techniques used included data collection, data reduction, and verification or drawing conclusions. The results indicate a directed development in skills. This improvement is evident in the mastery of basic digital skills, particularly in the ability to operate computers, use office applications, and understand the function of technology in supporting learning activities. The changes are not only technical but also reflect increased confidence and independence in using digital devices. Keywords: Computer class, Digital skills, Non-formal education, Package B students          
Co-Authors Abidin Arridho Ajitama Adawiyah, Indriyati Afandi, Faris Afifahtul Mukarromah, Siti AGUS HARIANTO Ainur Rifqi, Ainur Aisyah, Sumiara ALI YUSUF ALIM SUMARNO Alip Purnomo Amalia, Kaniati AMINUDDIN KASDI Amrozi Khamidi Andi Mariono Andika Setyobudi Anggraini, Nita Julia Anggrainy, Dian Novita Ani Susanti Ariansyah, Moch Taufik Arofatin Nisa, Arofatin Artiningsih, Atik Artiningsih, Atik Ashar, S.Pd., M.Ed., Muhammad Nurul Asmono, Riska Indriani Ayu Nila Wati Ayu Wulandari Bachri, Bachtiar S. Bachri, Sayiful S Badrut Tamam Bambang Sigit Bambang Sigit Widodo BENI SETIAWAN Briliandona, Tuhu Bekti Budiyanto Budiyanto Cahyani, Arini Dwi Dahoklory, Sendry Richard Decaprin, Bryan Diana Rahmasari Eko Mulyadi Elok Aulia Bilawatin Nufus ENDANG PURBANINGRUM Eni Wuryani ERNY ROESMININGSIH Erny Roesminingsih Fachry Abda El Rahman Fajar Arianto Fanny Fidya Ramadhanti Firdaus, Dita Riskiana First Gerald Noviano Gauri Ajeng Fadia Wardani Gunarti Dwi Lestari Hari Sugiharto Setyaedhi Harmanto Harmanto Hendriansyah, Randi HERU SISWANTO Heryanto Susilo I KETUT ATMAJA I Ketut Atmaja Johny Artha, I Ilma, Zaida Fithrotul ISLAMIAH, NIA Isti, Lailia Arditya Istijarti, Atiek Janah, Silvi Fatkul Jumiati, Sus Kardhana, Desvita Endin Karoso, Subianto Karwanto, Karwanto Khuluq, Khusnul Kusumawardani, Maharani Gita Larasati, Esa LISTYANINGSIH, SELVI Mahur, Yeremias Mala, Yuliana Pebristofora marni Mallini, Indira Missa MARDIANI, DESIKA PUTRI Maryati, Sisilia Maulida, Imelda Yuke Shasa Mega Wulandari, Mega Miftahul Ulum Miftakhul Jannah Miskiyah, Azah Zakiyatul Mochamad Nursalim Mochammad Nursalim, Mochammad MUHAMAD SHOLEH Muhammad Turhan Yani Mutaqin, Zaenal NASUTION Nasution Nasution Ningsih, Wahyu Kurnia Ningsih, Wahyu Kurnia Ninik Fatmawati Nunuk Hariyati Nur Ali Nur Fadlilah, Rizqi Amaliyah Nur, Devina Rahmadiani Kamaruddin Nurdjanah, Elly Panoyo, Panoyo PRAYOGI, HELMY Purnawati, Sri Catur Purwanita, Yulis Purwanita, Yulis Putri Novia Rahmawati Putri, Safitri Putri, Suriani Nanda Rahmawati, Roosy Ratna Mufidah Ratna Widya Wijayanti Rayhani, Fauziah Rivo Nugroho Roesminigsih, Erny Rofiah, Khofidotur Rr Nanik Setyowati Ruqoyyah Fitri Samosir, Renny Samsul Arifin Santi Wahyuningtias Sari, Debby Synthia Sawitri, Depikke Nurcholisya Sayeed, Raihand Ramadhani Abdul Selvi Listyaningsih Shofiah, Ni’matus Sholeh, Abdus Siswati, Naela Putri SJAFIATUL MARDLIYAH Soedjarwo, Soedjarwo Sri Haryati Sri Setyowati Suhanadji, Suhanadji Sujarwanto Sujarwanto, Sujarwanto Sukma Perdana Prasetya Supardi Supardi Suparti Suparti Suwaib, Suwaib Suwarno Suwarno Suyanik, Suyanik Totok Suyanto TRIHANTOYO, SYUNU Umi Anugerah Izzati, Umi Anugerah Umma, Farah Khosravi Vidianto, Inggar Drasnitya Warih Handayaningrum Waspodo Tjipto Subroto Wati, Karsiyah Widodo Widodo Winda, Winda Nursafitri Wismiarti, Anik WIWIN YULIANINGSIH Wulan Patria Saroinsong Yahya, Yuniar Indra Yuliatin, Ririn Fikri Zakariyah, M Fahmi