Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.162
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL SAINS PERTANIAN EQUATOR Berkala Ilmu Kesehatan Kulit dan Kelamin Jurnal Ilmiah Pariwisata Inovasi : Jurnal Ekonomi, Keuangan, dan Manajemen al-Afkar, Journal For Islamic Studies Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar IQRO: Journal of Islamic Education SAP (Susunan Artikel Pendidikan) Geneologi PAI : Jurnal Ilmiah Bidang Pendidikan Agama Islam Rayah Al Islam : Jurnal Ilmu Islam Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan PrimA: Jurnal Ilmiah Ilmu Kesehatan Intan Husada : Jurnal Ilmiah Keperawatan Bulletin of Science Education Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEK DEVELOPMENT : Journal of Community Engagement Premium: Insurance Business Journal Jurnal Pemberdayaan Pariwisata Jurnal Sistem Informasi Triguna Dharma (JURSI TGD) Jurnal Rekam Medis dan Manajemen Informasi Kesehatan Journal of Law, Poliitic and Humanities Progressive of Cognitive and Ability Jurnal Hukum, Politik dan Ilmu Sosial (JHPIS) Jurnal Ilmu Ekonomi Mulawarman (JIEM) Al Basirah Jurnal Manajemen Informatika dan Bisnis Digital Jurnal Sosial-Politika E-JRM ATTAQWA: Jurnal Pendidikan Islam dan Anak Usia Dini Jurnal Manajemen dan Ekonomi Kreatif Jurnal Ilmu Alquran dan Tafsir Riset Ilmu Manajemen Bisnis dan Akuntansi National Conference for Ummah Al-ATHFAL: Jurnal Pendidikan Anak AL-ATHFAL: Jurnal Pendidikan Anak Eksekusi: Jurnal Ilmu Hukum dan Administrasi Negara Aladalah: Jurnal Politik, Sosial, Hukum dan Humaniora Jurnal Ilmiah Research Student Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum Journal of Islamic Economics and Finance Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Media Akademik (JMA) JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA Ardhi: Jurnal Pengabdian dalam Negri IJMA Quru’: Journal of Family Law and Culture MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Edukasi Elita : Jurnal Inovasi Pendidikan Journal of Economics and Business Ahsani Taqwim: Jurnal Pendidikan dan Keguruan Iqtishadia: Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah Ekspresi: Publikasi Kegiatan Pengabdian Indonesia Ikhlas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam CYBER-Techn(Jurnal Informatika dan Industri) Jurnal Ilmiah Multidisiplin QAZI : Journal of Islamic Studies SAWEU: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat SAWEU: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Pariwisata Ambacang: Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Inovasi Pendidikan dan Anak Usia Dini Aksi Kita: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat As-Sulthan Journal of Education NAAFI: JURNAL ILMIAH MAHASISWA International Journal of Multidisciplinary Reseach HARAMAIN : Jurnal Manajemen Bisnis Jurnal Ilmiah Ilmu Kesehatan
Robiatul Adawiyah
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 77 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 77 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Transformasi Pendidikan Islam: Analisis Terhadap Teori, Ruang Lingkup, dan Isu-Isu Kontemporer Mukharomah; Siti Sri Wahyuni; Robiatul Adawiyah; Herlini Puspika Sari
QAZI: Journal of Islamic Studies Vol 2 No 1 (2025): 2025
Publisher : PT.Hassan Group Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/qz.v2i1.277

Abstract

Pendidikan Islam di era kontemporer menghadapi beragam tantangan dan peluang yang menuntut transformasi menyeluruh baik secara konseptual maupun praktis. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis teori, konsep, dan isu-isu strategis yang mempengaruhi keberlangsungan pendidikan Islam modern, mulai dari pergeseran paradigma pendidikan, transformasi kurikulum dan metode pembelajaran, peningkatan kualitas pendidik, hingga strategi manajerial lembaga pendidikan Islam. Metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Hasil kajian menunjukkan bahwa pendidikan Islam perlu melakukan rekontekstualisasi nilai dan inovasi sistem untuk tetap relevan dan kompetitif di tengah arus globalisasi, digitalisasi, dan kompleksitas sosial. Integrasi antara nilai-nilai Islam dan pendekatan modern seperti literasi digital, kepemimpinan transformatif, dan pembelajaran berbasis karakter menjadi kebutuhan mendesak. Dengan demikian, pendidikan Islam diharapkan dapat menjadi sistem yang adaptif, progresif, dan berdampak bagi kemajuan umat secara berkelanjutan
INOVASI PEMBELAJARAN ILMU TAFSIR BERBASIS GOOGLE SITES Robiatul Adawiyah; Dwirahayu, Gelar; Ridholloh
Geneologi PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 12 No 1 (2025): Juni 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32678/geneologipai.v12i1.11370

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan dan menguji validitas dari inovasi pembelajaran ilmu tafsir berbasis Google Sites pada materi asbābun nuzūl. Metode penelitian yang digunakan adalah R&D dengan model ADDIE. Data penelitian menggunakan data primer yang diperoleh dari angket uji kelayakan media pembelajaran oleh  ahli dan respon peserta didik terhadap media yang dikembangkan. Instrumen yang digunakan berupa angket tertutup dengan menggunakan skala likert. Uji coba dilakukan dalam skala kecil dengan melibatkan 5 peserta didik kelas XI SMA IT Baitul Qurro sebagai sampel penelitian. Hasil yang didapatkan menunjukkan bahwa inovasi pembelajaran tafsir pada media pembelajaran berbasis Google Sites dikategorikan valid dan sangat layak digunakan dalam pembelajaran dengan perolehan presentasi dari ahli sebesar 100% yang dikategorikan valid dan respon peserta didik  memperoleh nilai rata-rata sebesar 93% dari total responden. Sehingga inovasi pembelajaran ilmu tafsir berbasis Google Sites ini dapat dikatakan valid dan dapat menjadi alternatif atau solusi dalam membantu menciptakan pembelajaran yang menarik dan efektif yang selaras dengan tuntutan pendidikan Islam di era digital.
Efforts to Improve the Ability to Read the Qur'an Using the WAFA Book Method at Usman Al-Farsy Plus Kindergarten Nurul Arifin, Rifatul Hasanah; Dewi Pusparini; Khozaimah; Ani Fitriyah; Robiatul Adawiyah; Qurrotul Uyun
ATTAQWA: Jurnal Pendidikan Islam dan Anak Usia Dini Vol. 4 No. 2 (2025): Islamic Education and Early Childhood Innovation
Publisher : STIT Attaqwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58355/attaqwa.v4i2.124

Abstract

This study aims to improve the ability to read the Qur'an of early childhood children in Usman Al-Farsy Plus Kindergarten through the application of the Wafa book method. This method uses the Quantum Teaching approach that integrates multisensory-based learning, such as songs, movements, and visual aids. This study uses the Classroom Action Research (CAR) model with the Kemmis and Taggart design, involving 22 children in group A as research subjects. The results showed a significant increase in the ability to read the Qur'an after the application of the Wafa book method. In the pre-cycle, only 27% of children reached the "Developing According to Expectations" (BSH) category. This figure increased to 50% in cycle I and reached 73% in cycle II. A gradual approach, the use of Hijaz songs, and cooperation with parents are key factors for success. This study recommends the Wafa book method as an effective alternative to improve Qur'an reading skills at the early childhood education level.
The Education Ethics Contained in QS. Al-Isra’ Verses 23-24: Study at SMPN 16 Krui Pesisir Barat Robiatul Adawiyah; Widya Alfia; Nur Muhammad; Nurul Hidayah; Ria Eliza; Bekti Muhlisiana Esti; Walito; Yusuf Arifin; Agung Nugroho
Bulletin of Science Education Vol. 3 No. 3 (2023): Bulletin of Science Education
Publisher : CV. Creative Tugu Pena

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51278/bse.v3i3.1832

Abstract

This study explores the significance of ethics education at SMPN 16 Krui, Pesisir Barat, with a particular focus on the implementation of values derived from Surah Al-Isra' verses 23–24, which emphasize respect for parents and other core Islamic ethical principles. The background of the study highlights behavioral challenges among students, such as a lack of respect toward teachers and low moral awareness. Employing a qualitative descriptive approach, data were collected through in-depth interviews, observations, and document analysis. The findings indicate that ethics education is implemented through both formal instruction and non-formal activities, including a "Character Week" program and daily routines such as queuing culture and congregational prayers. Interactive methods like group discussions and role-playing have proven effective in helping students internalize ethical values. The values embodied in Surah Al-Isra’ verses 23–24—such as compassion, humility, and patience—are highly relevant to contemporary educational contexts and are integrated into students' daily activities. Challenges in implementation include students’ low awareness, limited parental support, inadequate facilities, and a lack of teacher training. Nevertheless, regular evaluations and strong collaboration between schools and parents serve to enhance the program’s effectiveness. This study makes a tangible contribution to the development of character education based on Qur’anic values, particularly at SMPN 16 Krui, and presents a model that can be adapted by other schools.
Maqashid in Rasail Nur by Badiuzzaman Said Nursi Robiatul Adawiyah; Abd. Kholid
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 8 No. 2 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Fakultas Agama Islam Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/afkarjournal.v8i2.1416

Abstract

This study examines the concept of maqâshid contained in Rasail Nur by Badiuzzaman Said Nursi through a literature approach. The Qur'an, as a guideline for the life of Muslims, covers various aspects of life. The maqâshid approach in interpretation aims to achieve human welfare. Maqâshid means the goal or principle desired by the shari'a in establishing laws for the good of humanity. The history of maqâshid began with Imam al-Tirmidzi in the 3rd century AH and continued to develop until the modern era with scholars such as Muhammad Abduh and Sa'id Nursi who expanded the study of maqâshid to various aspects of life. This article explains how Said Nursi applied the concept of maqâshid to understand and apply the teachings of the Qur'an according to the demands of the times.
Akuisisi Kosakata Bahasa Arab Siswa Dengan Menggunakan Metode Total Physical Response (TPR): Penelitian Robiatul Adawiyah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.1260

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemerolehan kosakata siswa melalui metode Total Physical Response (TPR) di kelas VII SMP IT Bunayya di Pekanbaru. Metode TPR dipilih karena menggabungkan aktivitas fisik dengan pembelajaran bahasa, sehingga menciptakan suasana belajar yang menarik dan efektif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain fenomenologi untuk memahami pengalaman guru dan siswa secara mendalam. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, angket, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode TPR secara signifikan meningkatkan penguasaan kosakata siswa, membuat siswa lebih aktif, memahami kosakata lebih baik, dan menikmati proses pembelajaran.
Pemanfaatan Canva untuk Pembelajaran Inovatif dan Kreatif Di SMP Fitriana Harahap; Nidia Enjelita Saragih; Muhammad Faris; Amalia Diah Syah Putri; Husin Sariangsah; Robiatul Adawiyah
Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEK Vol. 5 No. 2 (2025): Edisi Juli 2025
Publisher : STMIK Triguna Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53513/abdi.v5i2.10894

Abstract

Perkembangan teknologi digital dalam dunia pendidikan menuntut guru untuk lebih inovatif dalam menyajikan materi ajar agar lebih menarik dan efektif. Salah satu solusi yang dapat digunakan adalah Canva, sebuah aplikasi desain grafis berbasis daring yang dapat membantu guru dalam menciptakan media pembelajaran yang inovatif dan kreatif. Namun, masih banyak guru yang belum familiar dengan pemanfaatan Canva dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru di SMP Zawiyyah Darussalami dalam menggunakan Canva sebagai alat bantu pembelajaran. Metode pelaksanaan kegiatan ini terdiri dari pelatihan, praktik langsung, pendampingan, serta evaluasi terhadap implementasi Canva dalam pembelajaran. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa setelah mengikuti pelatihan, guru mampu menggunakan Canva secara efektif dalam menyusun materi ajar yang lebih interaktif dan menarik. Selain itu, pemanfaatan Canva juga berdampak positif terhadap peningkatan minat dan partisipasi siswa dalam pembelajaran. Kegiatan ini membuktikan bahwa integrasi teknologi dalam dunia pendidikan, khususnya melalui penggunaan Canva, dapat menjadi solusi dalam menciptakan pembelajaran yang lebih inovatif, kreatif, dan sesuai dengan kebutuhan siswa di era digital. Untuk keberlanjutan program, diperlukan dukungan dari sekolah dalam bentuk pelatihan lanjutan serta penyediaan fasilitas teknologi yang memadai.
Perlindungan Hak Asuh Anak Pasca Perceraian (Hadhanah): Perspektif Hukum Islam dan Psikologi Anak Syukri Saleh; Maryani; Robiatul Adawiyah; Ana Andriyani
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 3 No 3 (2025): 2025
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v3i3.1748

Abstract

Perceraian membawa dampak signifikan terhadap kehidupan anak, khususnya terkait hak asuh (hadhanah) yang sering menjadi polemik hukum dan psikologis. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perlindungan hak asuh anak pasca perceraian dari perspektif hukum Islam dan hukum nasional, serta sejauh mana pendekatan psikologi perkembangan telah diintegrasikan dalam praktik pengambilan keputusan hadhanah. Metode yang digunakan adalah yuridis normatif dengan studi kepustakaan, yang melibatkan analisis terhadap Kompilasi Hukum Islam, perundang-undangan nasional, serta literatur psikologi anak. Hasil menunjukkan bahwa baik hukum Islam maupun hukum nasional menempatkan prinsip kemaslahatan anak sebagai dasar utama dalam penetapan hak hadhanah. Namun, tantangan implementatif masih ditemukan, seperti lemahnya pengawasan pasca putusan, minimnya asesmen psikologis, dan rendahnya kesadaran hukum para pihak. Implikasinya, diperlukan pendekatan multidisipliner dan kolaboratif yang mengintegrasikan hukum dan psikologi agar perlindungan hak anak dapat berjalan secara holistik dan berkelanjutan.
A Islamic Boarding School Economic Empowerment Strategy Through an OPOP (One Persantren One Product) Model in The Digital (Case Study on Boarding School in Madura): recontruction and transformation in economic aspect Robiatul Adawiyah; M. Ardiansyah; Nur Aisatus Sholehah
IQTISHADIA Jurnal Ekonomi & Perbankan Syariah Vol. 10 No. 1 (2023)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/iqtishadia.v10i1.8162

Abstract

Madura merupakan salah satu pulau yang dikenal dengan masyarakatnya yang religius, dibuktikan dengan banyaknya pondok pesantren yang tersebar di daerah Madura. Di bangkalan terdapat 114 pesantren, di kabupaten Sampang terdata 352 pesantren, pamekasan tercatat 218 pesantren, dan di Sumenep tercatat 177 pesantren. Pesantren memiliki potensi yang sangat banyak, petama berdasarkan sumber daya manusianya yaitu santri yang mencapai ratusan bahkan ribuan, kedua kepemimpinan seorang kyai yang dikenal sebagai tokoh paling berpengaruh, ketiga potensi sosial dimana keterkaitan dengan masyarakat sangat erat. Oleh sebab itu menjadi peluang dalam mempercepat pembangunan ekonomi, sehingga pemerintah mendukung melalui program pemberdayaan pesantren yang dicanangkan yaitu OPOP agar terbentuknya kemandirian pesantren dan pemberdayaan masyarakat di sekitar pesantren. Pesantren melalui relasi dengan masyarakat dan media e-commerce OPOP Jatim, dapat memasarkan produknya dan bermitra bersama pesantren lain. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui dan mendukung program-program yang dapat dimanfaatkan dalam pemberdayaan pesantren dan masyarakat Madura. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ialah pedekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif, dan data yang digunakan ialah data sekunder dan data primer. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pemberdayaan pesantren dan masyarakat melalui model OPOP dapat dilakukan dengan cara membentuk komunitas, pendampingan, proses produksi, dan pemasaran serta pengolahan limbah. Dampak yang dihasikan ialah terbentuknya jiwa wirausaha, mendapatkan keuntungan dan manfaat, mengurangi degradasi lingkungan, dan mewujudkan kesejahteraan.
Pengaruh Video Animasi Motion Graphic Terhadap Minat Belajar SKI di MI Hubbul Wathon robiatul Adawiyah; Askhabul Kirom
IQRO: Journal of Islamic Education Vol. 8 No. 2 (2025): AGUSTUS 2025
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/iqro.v8i2.7162

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat belajar siswa dalam mata pelajaran SKI di MI Hubbul Wathon Pandaan. Tujuannya adalah untuk mengetahui pengaruh media video animasi motion graphic terhadap minat belajar siswa. Metode yang digunakan adalah kuantitatif korelasional dengan analisis regresi linier sederhana. Sampel berjumlah 26 siswa kelas III yang dipilih secara purposive. Instrumen utama berupa angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya, serta dilengkapi data observasi. Hasil analisis menunjukkan bahwa media video animasi motion graphic berpengaruh signifikan terhadap minat belajar, dengan nilai R² sebesar 0,389 atau 38,9%, dan signifikansi 0,001 (< 0,05). Koefisien regresi menunjukkan bahwa peningkatan penggunaan media diikuti peningkatan minat belajar. Temuan ini membuktikan bahwa media ini efektif dalam meningkatkan perhatian, ketertarikan, dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran SKI.
Co-Authors - Fransisca Abd. Kholid Abdul Ghofur Abdul Rahman Abim Triatna Acep Mulyadi Ade Juliana Ade Naelul Huda Ade Wirdayanto Adhi Ayik Second Ridho Ageng Abdi Putra Agung Nugroho Ahmad Faiz Ahmad Husein Ahmad Mukhlisin Ahmad Mulyadi Sirojul Ahmad Tijani Ainun Atikah Aisah Citra Ayu Aisyah Husaini Aisyah Khairani Nst Akhmad Noor Aliyah Amalia Diah Syah Putri Ana Andriyani Anang Efendi Ani Fitriyah Anis Fadhilah Pramono Anni Khoiriah Annisa Nur Askhabul Kirom Asripa AYU NAFILATIN Basalamah, Muhammad Ridwan Bekti Muhlisiana Esti Bintang Priyantika Putri Damanik, Agustina Devi Fitriah Islamiyah Dewi Amirotun Nafidhoh Dewi Nur Ramadani Dewi Pusparini Dian Efrilia Dwi Frashinta Ednandia Khabibatul Ula Eka Maulidya Izzati Elfiana Febrianti Enjum Jumhana Enny Lestari Erba Rozalina Erlina Rahmawati Erma Esy Maryanti Fadilah Falah Syifa Faiz Fikri Alfahmi Faturohman Faturohman Fida Annur Fildza Hafazana Filma Festivalia, Filma Fitriana Harahap Gelar Dwirahayu Ginan Nafsih Hadjah Hawulah Nst Hamdah Marzuqotun Kamilah Herlini Puspika Sari Hermanto Harun Hikma Ilmul yaqin Husin As’ari Husin Sariangsah I Gusti Ayu Mirah Ichsan Nur Alamsyah Inayah Inayah rahma kamilia Indiarti, Kinanti Indiarti Indriana Warih Windasari Inpurwanto Inpurwanto Intan Nur Fadillah Intan Nur Fadillah Joko Eriyanto Joseph MJ Renwarin Junita Irawati Karmanto, Bambang Khairul Fuadi Khoirun Nisa Piliang Kholidah Nur Khozaimah Kurniawati Mulyanti Lailatul Maulida Laili, Elisa Nurul Laily Oktavia Ningrum Latifah, Milahtul Levania Anggesta Lintang Tirta Putri Lucky Dafira Nugroho Luh Putu Ratna Sundari M. Ardiansyah Maryani Maslahul Ihsan Masri Wahyuni Michael Khrisnia MIFTAHUL JANNAH Moh. Muhajir Mohammad Syaltut Abduh Muhammad Faris Muhammad Iqbal Hidayat Muhammad Khozinul Afkari muhammad Nur Ikhsan Muhammad Razali Muhammad Rendi Ramdhani Muhammad Saleh Mire Mukharomah Muniroh Murtin Nabila Nabila Nadya Artha Joecha Mayvea Nafi`Atus Tsaniyah Namira, Syafira Nihla Nanik Retnowati Nidia Enjelita Saragih Nikmatul Musayadah Nita Budiyanti Novita Widyastuti Sugeng Nur Aisatus Sholehah Nur Aliyah Lubis Nur Muhammad Nurhayati Nurlelawati Simanungkalit Nurul Arifin, Rifatul Hasanah Nurul Hidayah Nynda Fatmawati O Purwanti Dyah Pramanik Putri Azizah Nasution Qurrotul Uyun Rahmadani Rahmani Ramli Rahmawati Alwi Rahmayani Raihani Alvinna Fitriyani Ratih Meisda Sari Resdilla Pratiwi Ria Eliza Ridholloh Rinaldi Rio Eldianson Risa Antika Rizal Nurzuli Rizka Hasanah Rizkison, Rizkison Rohanah Rohanah Rosmidar Rosmidar Saleh Mire Salsabila Rahmadini Sandhy Fauzan Ramdansyah Selvi Edilah SITI AISAH Siti Fadhilatum Mardhiyah Siti Hofifah Siti Marwiyah Siti Maysaroh Siti Nurhidayah Siti Sri Wahyuni Sonia Silastia Sulis Suhartini Syaiful Anwar Syarifah Salsa Nur Fadhilah Syifa Meilinda Syukri Saleh Tira Aprilia Tiyas, Mutiah Cahyaning Tiyas Tri Lulu Handayani Ubaidila Ulfatus Sa’diyah Walito Wanda Indriani Putri Widi Winarso Widya Alfia Yulina Fadilah Yunita Sari Yusuf Arifin Yusuf Hadi Wijaya Zahida I'tisoma Billah