Claim Missing Document
Check
Articles

Pelatihan Peningkatan Hasil Pertanian Padi Dengan Menggunakan Pupuk Organik Terhadap Para Petani di Daerah Karawang Bambang Ismaya; Saud, M. Yamin
SABAJAYA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 6 (2023): SABAJAYA: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : SABA JAYA PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pertanian padi di Kabupaten Karawang memiliki peran strategis dalam pemenuhan kebutuhan pangan nasional. Upaya peningkatan produktivitas pertanian, khususnya melalui penggunaan pupuk organik, menjadi fokus utama untuk mengatasi tantangan seperti perubahan iklim dan degradasi lahan. Kabupaten Karawang, sebagai lumbung padi nasional, menghadapi kompleksitas situasi dengan pertumbuhan industri yang mengancam lahan pertanian. Data Dinas Pertanian tahun 2020 menunjukkan penurunan luas pertanian sawah dan pertumbuhan kecamatan yang menambah kompleksitas situasi. Penelitian ini bertujuan untuk melihat dampak pelatihan peningkatan hasil pertanian padi dengan menggunakan pupuk organik di daerah Karawang. Metode pelaksanaan kegiatan melibatkan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Sosialisasi program, penyuluhan, praktek pembuatan pupuk organik, dan evaluasi merupakan langkah-langkah utama. Melalui pelatihan ini, diharapkan para petani dapat memahami manfaat dan penerapan pupuk organik secara efektif serta meningkatkan pemahaman tentang praktik pertanian berkelanjutan. Hasil implementasi program menunjukkan peningkatan pengetahuan petani tentang pupuk organik dan praktik pertanian berkelanjutan. Survei kuantitatif membuktikan bahwa pelatihan berhasil meningkatkan penggunaan pupuk organik, mengurangi ketergantungan pada pupuk kimia, dan memberikan dampak positif pada produktivitas pertanian padi. Program ini juga mengatasi masalah lahan menyempit dan penurunan produktivitas tanah. penelitian ini adalah bahwa pelatihan peningkatan hasil pertanian padi dengan menggunakan pupuk organik di daerah Karawang berhasil mencapai tujuan utamanya. Dengan melibatkan petani dalam praktek pembuatan pupuk organik, program ini tidak hanya memberikan pengetahuan, tetapi juga keterampilan praktis yang dapat diterapkan secara langsung di lapangan. Kesuksesan program ini dapat dijadikan model bagi daerah-daerah lain yang menghadapi tantangan serupa, sehingga upaya peningkatan hasil pertanian dapat berjalan seiring dengan keberlanjutan lingkungan dan kesejahteraan petani.
Pelatihan Proses Pembelajaran Melalui Blended Learning dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Abd Rahim; Ismaya, Bambang
SABAJAYA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 01 (2024): Sabajaya: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : SABA JAYA PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59561/sabajaya.v2i01.259

Abstract

Pelatihan Proses Pembelajaran Melalui Blended Learning Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran.Sesuai dengan perkembangannya terutama pada era disrupsi 4.0 yaitu guru masa depan harus mampu menyajikan modul sesuai minat siswa, di era perkembangan teknologi yang semakin berkembang, modul yang digunakan dalam pembelajaran tidak selalu menggunakan modul konvensional seperti modul berbasis paper. Melainkan guru masa depan pun harus mampu menyajikan materi pelajaran dalam bentuk modul yang bisa diakses secara daring oleh para siswa dalam meningkatkan pembelajaran. Guru masa depan harus mampu menyajikan pembelajaran yang menyenangkan dan inovatif, yakni pembelajaran yang memadukan hands on and mind on, problem based learning dan project based learning. Tujuannya adalah untuk menciptakan pembelajaran yang aktif, kreatif dan menyenangkan. Google Classroom for Education merupakan salah satu fitur dari produk Google yang dapat dimanfaatkan sebagai media blended learning. Dengan berbagai fitur yang dimilikinya, Google Classroom dapat digunakan untuk mendemontrasikan atau memvisualisasikan konsep-konsep pelajaran secara online tanpa mesti tatap muka. Kegiatan Pengabdian Kemitraan Masyarakat ini merupakan salah satu kegiatan pendampingan, pembimbingan, dan pelatihan kepada Guru SMA di Kabupa. Hasil dari kegiatan pengabdian ini diharapkan dapat melahirkan guru yang mampu merancang pembelajaran dengan memanfaatkan Google Classroom for Education sebagai media pembelajaran blended learning dalam kelas digital tanpa kertas (paperless)
Pemberdayaan Karang Taruna sebagai Mitigasi Pencemaran Lingkungan Melalui Metode Pembuatan Sabun Cuci Pakaian dari Minyak Jelantah Bambang Ismaya; Suparni, Sri; Pramono, Susatyo Adhi
SABAJAYA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 02 (2024): SABAJAYA: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : SABA JAYA PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59561/sabajaya.v2i02.302

Abstract

Banyaknya limbah minyak jelantah yang dibuang ke saluran pembuangan dapat menyebabkan penyumbatan dan mencemari lingkungan seiring berjalannya waktu. Oleh karena itu, lebih baik jika minyak jelantah ini diolah menjadi sabun batang melalui metode cold process. Pada kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PkM) yang baru-baru ini dilakukan di komunitas Karang Taruna, dilakukan pelatihan pembuatan sabun. Anggota Karang Taruna menunjukkan minatnya dalam mengolah minyak jelantah menjadi produk bernilai tambah. Para peserta menunjukkan antusiasme yang tinggi dan berkomitmen untuk menerapkan praktik pembuatan sabun di kelompok PKK dan di kalangan pemuda setempat. Kegiatan pengabdian ini memberikan manfaat besar, baik bagi masyarakat setempat maupun civitas akademika, sesuai dengan tiga pilar tanggung jawab perguruan tinggi.
Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar dalam Pendidikan Jasmani pada Siswa SMAN 1 Bungursari Tahun Ajaran 2023/2024 Syahra, Aodien Syahra Maharani; Ismaya, Bambang; Fahrudin; Nugroho, Setio
Jurnal Speed (Sport, Physical Education, Empowerment) Vol 7 No 01 (2024): Jurnal Sport Physical Education and Empowerment
Publisher : Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/jurnalspeed.v7i01.11326

Abstract

         Penelitian ini dimaksudkan untuk menganalisis penerapan Kurikulum Merdeka Belajar dalam pembelajaran pendidikan jasmani di SMA Negeri 1 Bungursari. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, Guru Pendidikan Jasmani, dan siswa di SMA tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kurikulum Merdeka Belajar telah diterapkan di SMA Negeri 1 Bungursari, terutama dalam pembelajaran pendidikan jasmani. Namun, penerapannya masih belum teroptimasi dan memerlukan perhatian lebih. Ditemukan miskonsepsi dari jajaran petinggi sekolah, guru pendidikan jasmani, dan siswa yang perlu diluruskan untuk menciptakan pembelajaran pendidikan jasmani yang berkualitas sesuai dengan tujuan Kurikulum Merdeka Belajar. Dari hasil penelitian sebelumnya, dapat dilihat bahwa ada perbedaan persepsi antara pemangku kepentingan, seperti kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru pendidikan jasmani, dan siswa, terkait penerapan Kurikulum Merdeka Belajar. Meskipun ada upaya untuk menerapkan kurikulum ini, ditemukan kendala dalam penyesuaian guru, pemahaman yang belum lengkap, serta kekhawatiran siswa terkait evaluasi. Secara keseluruhan, kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa implementasi Kurikulum Merdeka Belajar di SMA Negeri 1 Bungursari telah memberikan kesempatan bagi siswa untuk mengembangkan potensi mereka sesuai minat dan bakat, namun masih terdapat tantangan dalam penyesuaian dan pemahaman konsep tersebut. Dengan memperhatikan kendala yang ada dan mengambil langkah-langkah strategis yang tepat, diharapkan penerapan Kurikulum Merdeka Belajar dapat lebih berhasil dan memberikan dampak yang positif bagi proses pembelajaran di sekolah tersebut. Kata Kunci: Kurikulum Merdeka Belajar; Pembelajaran Pendidikan Jasmani
Senior High School Students’ Order Thinking and Confidence in Solving Math Problems Aniati, Aniati; Nadirah, Sitti; Ismaya, Bambang; Jenuri, Jenuri; Suwarma, Dina Mayadiana
QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Vol 14 No 2 (2022): Qalamuna - Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Program Pascasarjana IAI Sunan Giri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/qalamuna.v14i2.3691

Abstract

This study aims to elucidate the correlation between enhancing high-level cognitive thinking skills among school students and their self-assurance when tackling mathematical challenges. Employing a qualitative research approach, specifically the library research method, this investigation entails an in-depth exploration of various scholarly sources, encompassing articles and books, to serve as research data. These sources are directly pertinent to students' sequential thinking proficiency and self-belief in addressing mathematical problems. The outcomes derived from this research substantiate the existence of a discernible association between students and their instructors within the classroom setting. This interplay possesses the potential to exert an influential impact on the students' overall condition and academic achievements. Furthermore, a compelling correlation emerges between these two pivotal factors. Consequently, students with elevated high-level cognitive thinking skills and a corresponding self-assured disposition are inherently predisposed to demonstrating a greater propensity for successfully resolving mathematical challenges. This study highlights the intrinsic connection between students' cognitive capacities and self-confidence levels, underscoring the pivotal role these factors play in their ability to address mathematical problems effectively.
Principal Leadership Strategy In Improving Teacher Performance And Learning Quality In Junior High Schools Bambang Ismaya
JME Jurnal Management Education Vol. 2 No. 03 (2024): JME : Jurnal Management Education
Publisher : SABA JAYA PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to analyze the principal's leadership strategy in improving teacher performance and learning quality in Junior High Schools (SMP). The study was conducted qualitatively with descriptive-analytic methods at SMP Negeri 3 Ambara, Semarang Regency. Data collection was carried out through interviews, observations, and documentation. The results showed that principals who implemented transformational leadership succeeded in increasing teacher motivation and commitment. Effective strategies include routine supervision, teacher training, creating a conducive school climate, and consistent learning evaluation. Routine supervision provides constructive feedback to teachers, while a conducive school climate encourages collaboration and innovation in the learning process. However, several obstacles were found, such as time constraints and the difficulty of building collaboration between teachers in an individualistic environment. Overall, this study confirms that effective principal leadership plays an important role in improving teacher performance and the quality of education in schools.
Sosialisasi dan Pelatihan Hukum Perlindungan Anak serta Pencegahan Bullying di Kabupaten Karawang Rahim, Abd; Ismaya, Bambang; Abduloh, Abduloh
SABAJAYA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 06 (2024): SABAJAYA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : SABA JAYA PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59561/sabajaya.v2i06.508

Abstract

Perlindungan anak penting untuk memastikan hak anak terpenuhi dan mereka tumbuh tanpa kekerasan atau diskriminasi. Masalah bullying di kalangan anak sekolah sangat meresahkan karena dampaknya pada kesehatan mental dan fisik. Bullying, baik fisik, verbal, atau psikologis, diatur dalam Undang-Undang Nomor 35 Tahun 2014 tentang Perlindungan Anak. Penelitian ini bertujuan memberikan pemahaman tentang bahaya bullying dan langkah-langkah pencegahannya melalui program sosialisasi di Kabupaten Karawang. Program ini menargetkan murid kelas III dan IV di sekolah-sekolah setempat dengan sosialisasi mengenai bahaya bullying, peraturan hukum, dan cara menghadapi bullying. Metode yang digunakan adalah penyuluhan yang efektif dalam transfer pengetahuan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan siswa tentang pencegahan bullying meningkat dan menambah wawasan bagi para murid yang hadir. Evaluasi program mencakup identifikasi kekurangan dan perbaikan. Program ini bertujuan memperkuat pengetahuan siswa, orang tua, dan guru tentang pencegahan bullying dan menciptakan lingkungan sekolah yang aman dan mendukung bagi semua anak.
Pelatihan Pengembangan Ekonomi Kreatif Melalui Pemberdayaan Masyarakat di Desa Batujaya Karawang Yamin S, Muhammad; Ismaya, Bambang
SABAJAYA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 06 (2024): SABAJAYA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : SABA JAYA PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59561/sabajaya.v2i06.509

Abstract

Otonomi daerah di Indonesia, yang dimulai sejak 1999 dan diperkuat dengan Undang-Undang No. 32 Tahun 2004 serta Undang-Undang No. 6 Tahun 2014 tentang Pemerintahan Desa, telah memfasilitasi pelimpahan kewenangan dari pemerintah pusat ke pemerintah daerah dan desa. Dalam konteks pemberdayaan masyarakat, proses partisipatif ini bertujuan untuk memperkuat kemandirian masyarakat agar dapat mengatasi tantangan pembangunan secara mandiri. Pemberdayaan masyarakat melalui ekonomi kreatif, terutama di Desa Batujaya, Karawang, merupakan fokus utama penelitian ini. Desa Batujaya, dengan kekayaan budaya dan potensi alamnya, diharapkan dapat memanfaatkan sektor ekonomi kreatif untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Program pelatihan yang dilakukan, meliputi tatap muka dan demonstrasi, bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan praktis kepada masyarakat dalam mengembangkan produk kreatif dan strategi pemasaran. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta mengenai ekonomi kreatif, dengan 75% peserta menunjukkan pemahaman yang baik setelah pelatihan. Implementasi ide kreatif oleh setengah dari peserta telah mendorong pertumbuhan ekonomi lokal, dengan omzet usaha kecil meningkat sebesar 20% dalam tiga bulan pertama. Temuan ini menunjukkan bahwa pelatihan ini tidak hanya berhasil dalam meningkatkan keterampilan, tetapi juga dalam memotivasi masyarakat untuk memulai dan mengembangkan usaha kecil, memperkuat ekonomi desa, dan melestarikan kekayaan budaya. Kegiatan pemberdayaan ini memperlihatkan potensi besar dalam mendukung keberlanjutan ekonomi desa melalui inovasi dan penggunaan sumber daya lokal, serta pengembangan kerajinan berbasis kearifan lokal sebagai bagian dari program pemerintah desa.
PERBANDINGAN SISTEM ELECTRONIC RECORDS MANAGEMENT SYSTEM (ERMS) DAN ELECTRONIC DOCUMENT MANAGEMENT SYSTEMS (EDMS) DALAM MANAJEMEN DOKUMEN DI BIDANG PENDIDIKAN DI FAKULTAS HUKUM UNIVERSITAS BUANA PERJUANGAN KARAWANG Fajar Noor Fuji Sutarjo; Maman Suryaman; Bambang Ismaya
BUANA ILMU Vol 9 No 1 (2024): Buana Ilmu
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, Universitas Buana Perjuangan Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36805/bi.v9i1.8192

Abstract

Perkembangan teknologi informasi telah memberikan dampak signifikan terhadap berbagai bidang, termasuk dalam pengelolaan dokumen di lingkungan pendidikan. Fakultas Hukum Universitas Buana Perjuangan Karawang dihadapkan pada tantangan pengelolaan dokumen yang melibatkan dokumen akademik, legal, dan administratif yang memerlukan pendekatan manajemen yang tepat. Artikel ini membahas perbandingan antara Electronic Records Management System (ERMS) dan Electronic Document Management System (EDMS) sebagai solusi teknologi dalam manajemen dokumen di fakultas hukum. Analisis ini mencakup aspekaspek utama seperti tujuan sistem, fungsi, fitur khusus, keamanan, serta relevansi penerapannya dalam meningkatkan efisiensi manajemen dokumen di bidang pendidikan hukum. Tujuan dari artikel ini adalah memberikan rekomendasi yang komprehensif untuk memilih atau mengintegrasikan ERMS dan EDMS sebagai solusi yang optimal.
Pengaruh Tactical Games Model Terhadap Hasil Belajar Aspek Psikomotor pada Pembelajaran Bolavoli Siswa SMPN 1 Kalijati Gustiana Pramudia Wardani; Ismaya, Bambang; Dermawan, Dikdik Fauzi
Jurnal Porkes Vol 7 No 2 (2024): PORKES
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/porkes.v7i2.27315

Abstract

This study aims to examine the effect of the tactical games model (TGM) on learning outcomes of psychomotor aspects in bolavoli learning. This research method uses quantitative. With this research using pretest posttest control group design. The subjects of learning research are students of SMPN 1 Kalijati. This sample was selected using random sampling technique, based on this explanation, two classes were obtained, for the experimental group using class A which amounted to 35 people and for the control group using class B which amounted to 35 people this research was conducted 10 times. This research instrument is the game performance assessment instrument. The results of the pretest and posttest data analysis obtained from the experimental group's posttest values from each test instrument have the results of the paired sample T-test test value with the “test statistic” output with a value of -t count < -t table (-8.313 < -1.690) and the significance value obtained is 0.000 which is < 0.05, so there is a significant influence between the Tactical Games Model on the learning outcomes of the psychomotor aspects of the pretest and posttest data.
Co-Authors Abd Rahim ABDUL GANI Abdul Wahab Abduloh Abduloh Abduloh Abduloh Abduloh, Abduloh Abdussyukur Afrinaldi, Rolly Ahmad Fathan Kamil Kamil Akhmad Dimyati Akhmad Fikri Azzi Rizqulloh Aliansyah, Reynaldi Aminuyati Anasa Firman Maliki Andi Arifuddin Iskandar Aniati Aniati Arifin, Ardian Astuti Darmiyanti Bambang, Bambang Mochamad Faisal Barqah, Rajifiar Br. Sembiring, Tamaulina Citra Resita Daheri, Mirzon Dasep Supriatna Deni Hardianto dermawan, dikdik fauzi Didit Darmawan Diki Wahyudin DIMYATI, AKHMAD Dina Mayadiana Suwarma Dwi Liswantari Dwi Puspita Anggraeni Edo Yahya Alfian Emmy Hamidah Endi Rochaendi Fahrudin fahrudin Fajar Noor Fuji Sutarjo Farid Haluti Fauzi Dermawan, Dikdik Febi Kurniawan Ferdiansah, Renaldi Ferly Aninditya Finorita, Eny Tantia Gamar Al Haddar Gamar Al Haddar Gesti Meriani Guntur Ageng Auliawan Gustiana Pramudia Wardani Gustiawati, Resty Hadiyan Haq, Bilal Al HALUTI, FARID Henny Saida Flora Hermawan, Alin Ichsan Ichsan Iif Miftahuddin Indra Perdana Irfan Zinat Achmad Iriana Bakti Iskandar, Yogi Izzuddin, Deden Akbar J, Jihan Jahroni, Jahroni Jarkawi Jenuri Jihan J Jihan J Khoeriyah, Riska Ummu Kholis Ernawati Khuromadhan, Mochammad Gilang Kirmadi, Yudi Kurdi, Muqarramah Sulaiman Kurdi, Musyarrafah Sulaiman Kurniawan Kurniawan Kusuma Yuda R, Aria Latifah Hanum Latifah Hanum Lestari, Dessy Ari Lestari, Desy Ari M. Ihsan Dacholfany M. Mury Syafei Maisura Maman Suryaman Maman Suryaman Markus Asta Patma Nugraha Mas'ud Muhammadiah Ma’mun, Saepul Meriani, Gesti Mia Aina Mirzon Daheri Mohamad Sudi Muhamad Reza Nur Hakim Muhamad Ricky Mahandary Ardhi Muhammad Ade Kurnia Harahap Muhammad Ikra Muhammad Mury Syafei Muhtadin Muhtadin Mulyati, Imas Muqarramah Sulaiman Kurdi Musyarrafah Sulaiman Kurdi Mutiara Indah Nancy Riana NI PUTU AYU KARTIKA SARI DEWI Ningsih, Syafitri Ninik Sudarwati Ninik Sudarwati Novanto Cristover Noviani Cahya Nur Asri Nugroho, Setio Nur Kholis Nurfachrirezi, Aldi Nurjanah Petrus Mikel Rahim, Abd Raka Adhitya Dhermawan Raswati, Devi Ratih Kusumastuti Resty Gustiawati Rifqi Husaini Ruslan Abdul Gani Saifuddin Zuhri Sakerani Sakerani Samuel PD Anantadjaya Sari Dewi, Ni Putu Ayu Kartika SATRIYAS ILYAS Saud, M. Yamin Sholeh, Slamet Siti Fadjarajani Sitti Nadirah Slamet Maryoso Sri Mulyani St Rahmah Subandi, Ika Suhardi Suhardi Suhardi Suhardi Suparni, Sri Susatyo Adhi Pramono, Susatyo Adhi Sutinah, Titin Sutrisno, Sutrisno Syahra, Aodien Syahra Maharani Trisnawati, Acih Umar, Abubakar Undang Ruslan Wahyudin Wasitoh, Evi Yamin S, Muhammad Yudi Kirmadi Zulham, Zulham