Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
12.973
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan JPS Unimus Profesi Pendidikan Dasar Jurnal Penelitian dan Pembelajaran IPA Edukasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran FKIP e-PROCEEDING SEJ (Science Education Journal) Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal SOLMA Natural: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Jurnal Basicedu AT-TA`DIB Journal of Educational Research and Evaluation Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru Surya Abdimas JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR FONDATIA JPGMI (Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Multazam) Educatif: Journal of Education Research Attadib: Journal of Elementary Education Buletin KKN Pendidikan PAKAR Pendidikan Renjana Pendidikan Dasar Jurnal EMPATI (Edukasi Masyarakat, Pengabdian dan Bakti) Abdi Psikonomi Jenius: Journal Education Policy and Elementary Education Issues Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar Proceeding ISETH (International Summit on Science, Technology, and Humanity) Jurnal Educative: Journal of Educational Studies Jurnal Basicedu Prosiding University Research Colloquium International Journal of Learning Reformation in Elementary Education J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Educatif: Journal of Education Research Warta LPM Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan MANGGALI Jurnal Elementaria Edukasia Profesi Pendidikan Dasar
Ika Candra Sayekti
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 121 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 121 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Peningkatan Hasil Belajar Menggunakan Model Problem Based Learning Barbantu Roda Berputar pada Materi Kalimat Tanya Kelas V Sekolah Dasar Rizki Dwi Wisnawati; Ika Candra Sayekti; Sri Rahayu
Educatif Journal of Education Research Vol 4 No 3 (2022): July
Publisher : Kreasi Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36654/educatif.v4i3.222

Abstract

Latar Belakang penelitian ini adalah siswa memiliki hasil belajar yang rendah dalam materi kalimat tanya. Untuk meningkatkan hasil belajar dalam materi kalimat tanya maka diambil tindakan pembelajaran melalui model Problem Based Learning dengan berbantu media roda berputar. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan peningkatan hasil belajar peserta didik dengan menggunakan model Problem Based Learning berbantu roda berputar. Model penelitian ini merupakan Peneletian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmis dan Mc Taggart yang meliputi beberapa tahapan yaitu: perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi yang selalu dilakukan pada tiap siklusnya. Teknik pengumpulan data yang digunakan digunakan adalah wawancara, observasi, dokumentasi, dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar siswa kelas V SDN Krikilan 2 antara siklus I ke siklus II, rata-rata hasil belajar siswa yang mencapai ketuntasan KKM pada siklus I sebesar 46,67% dan meningkat sebesar 80% pada siklus II. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model Problem Based Learning berbantu roda berputar diniliai efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa dalam muatan Bahasa Indonesia materi kalimat tanya.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA CEPAT DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA TEKS TERJEMAHAN DALAM FILM BAHASA INGGRIS Apriyanto Apriyanto; Ika Candra Sayekti; Siti Khanifah
Educatif Journal of Education Research Vol 4 No 3 (2022): July
Publisher : Kreasi Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36654/educatif.v4i3.228

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Peneltian ini berupaya untuk menunjukan hasil peningkatan kemampuan dalam membaca cepat siswa dengan menggunakan media teks terjemahan dalam film bahasa Inggris. Terlihat dari hasil kecepatan membaca siswa pada tahap pra siklus, rata-rata membaca cepat siswa adalah 70,45 kata permenit. Pada siklus I mengalami peningkatan, rata-rata membaca cepat siswa yaitu 87,74 kata permenit. Sedangkan pada siklus II peningkatan rata-rata membaca cepat siswa meningkat menjadi 107,50 kata permenit. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah penerapan media teks terjemahan dalam film bahasa Inggris dapat meningkatkan kemampuan membaca cepat siswa kelas IV SD Muhammadiyah 16 Karangasem tahun pelajaran 2021/2022.
Implementasi Video Interaktif dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca dan Menulis Tanda Waktu Prapto Ari Perwira; Ika Candra Sayekti; Siti Khanifah
Educatif Journal of Education Research Vol 4 No 3 (2022): July
Publisher : Kreasi Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36654/educatif.v4i3.240

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini berupaya untuk meningkatkan kemampuan membaca dan menulis tanda waktu melalui implementasi media pembelajaran video interaktif berbasis teknologi digital. Hasil penelitian menujukkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan membaca dan menulis tanda waktu, mulai dari tahapan prasiklus, siklus I dan siklus II. Pada tahapan prasiklus 57 % siswa mampu membaca dan 52 % mampu menulis. Setelah dilakukan treatment pada siklus I, kemampuan membaca meningkat menjadi 78 % siswa dan kemampuan menulis meningkat menjadi 74 % siswa. Namun, indikator capaian penelitian belum terpenuhi, dilanjutkan dengan treatment siklus II dengan hasil meningkatnya kemampuan membaca 82 % dan kemampuan menulis 80% dari rerata kelas. Disimpulkan bahwa implementasi video interaktif dapat meningkatkan kemampuan membaca dan menulis tanda waktu.
Peningkatan Hasil Belajar Murid dengan Media Video Agustin Arum Setiyana; Ika Candra Sayekti; Siti Khanifah
Educatif Journal of Education Research Vol 4 No 3 (2022): July
Publisher : Kreasi Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36654/educatif.v4i3.243

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media video terhadap hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran tema 5 sub tema 2. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research). Dalam penelitian ini yang menjadi subjek penelitian adalah peserta didik kelas V yang terdiri dari 5 siswa 3 laki-laki dan 2 perempuan. Instrumen dalam penelitian ini adalah wawancara, lembar observasi dan tes hasil belajar. Siklus yang digunakan sebanyak tiga siklus yaitu siklus I siklus II dan siklus III Berdasarkan hasil belajar siklus I dan II dapat dibandingkan adanya peningkatan pada hasil ketutasan belajar peserta didik, pada siklus I ketuntasan 60% dan siklus II 100%. Hal ini menunjukan bahwa pemahaman Peserta didik pada materi tema 5 Sub tema 2 dapat ditingkatkan melalui media video. Dengan pembelajaran menggunakan media video membuat peserta didik menjadi lebih aktif dan bersikap kritis terhadap materi yang diajarkan. Hal ini dapat dilihat dari respon peserta didik dan hasil diskusi yang melibatkan siswa yang menunjukan bahwa siswa menjadi lebih bersemangat dan tidak mudah merasa bosan sehingga membuat hasil belajarnya mengalami peningkatan yang signifikan.
Penggunaan Alat Peraga Robatar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas III Rochmani Lilis Suryani; Ika Candra Sayekti; Siti Khanifah
Educatif Journal of Education Research Vol 4 No 3 (2022): July
Publisher : Kreasi Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36654/educatif.v4i3.248

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika materi bangun datar di kelas III SD Negeri 04 Kemiri. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar matematika dengan menggunakan alat peraga Robatar pada siswa kelas III. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Lokasi penelitian di kelas III SD Negeri 04 Kemiri, Kecamatan Kebakkramat, Kabupaten Karanganyar dengan jumlah siswa 18 siswa, terdiri dari 10 siswa laki-laki dan 8 siswa perempuan. Hasil belajar matematika materi bangun datar siswa kelas III mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II. Hal ini dapat dibuktikan dengan rata-rata hasil belajar siklus I adalah 61,1 dan siklus II adalah 72,7. Peningkatan hasil belajar siswa juga dapat dilihat pada ketuntasan individual dalam belajar pada siklusnya, dimana pada siklus I terdapat 56% siswa yang sudah tuntas, naik menjadi 89% pada siklus II dengan kenaikan mencapai 33%. Berdasarkan hasil belajar siklus I dan siklus II beserta analisisnya, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan alat peraga Robatar dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas III.
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 METUK Cahya Aryana Dewi; Ika Candra Sayekti; Siti Khanifah
Renjana Pendidikan Dasar Vol 2 No 3 (2022): Edisi Agustus 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 1 Metuk semester 2 Tahun Pelajaran 2021/2022 melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning. Desain penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dalam 3 (tiga) siklus dengan subjek penelitian seluruh siswa kelas V SD Negeri 1 Metuk semester 2 Tahun Pelajaran 2021/2022 berjumlah 38 siswa. Disimpulkan, melalui Problem Based Learning dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar IPA pada siswa kelas V SD Negeri 1 Metuk semester 2 Tahun Pelajaran 2021/2022.
Analisis kebutuhan pengembangan e-Book mitigasi bencana tanah longsor berbasis Android untuk disabilitas anak di Kabupaten Klaten Sepfiana Dari Ningsih; Ika Candra Sayekti; Siti Azizah Susilawati; Dias Aziz Pramudita
Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan Vol 9, No 3 (2022): Desember
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (494.52 KB) | DOI: 10.21831/jitp.v9i3.52215

Abstract

Tujuan penelitian yakni mendeskripsikan hasil uji analisis kebutuhan pengembangan e-book mitigasi bencana tanah longsor berbasis android sebagai media pembelajaran ramah difabel sesuai dengan kebutuhannya. Jenis penelitian kualitatif dengan data diperoleh melalui penyebaran angket  kepada siswa dan guru. Berdasarkan hasil analisis uji kebutuhan pengembangan e-book diketahui bahwa siswa dan guru SLB se-Kabupaten Klaten membutuhkan adanya pengembangan e-book mitigasi bencana tanah longsor berbasis android sebagai media pembelajaran interaktif dengan data diperoleh 100% responden siswa menjawab perlu dikembangkan dan 99,2% responden guru  menjawab perlu dikembangkan. Pengembangan e-book yang dibuat disesuaikan dengan kebutuhan disabilitas anak sekolah dasar sesuai dengan aspek materi, penyajian, kebahasaan serta kegrafikan untuk memudahkan guru dalam menyampaikan materi pembelajaran.The purpose of the research is to describe the results of the needs analysis of the development e-book of an android-based landslide mitigationThis type of research is RnD research with the ADDIE model on a needs test with one stage, namely the analysis of material aspects, presentation, language, and personality. Based on the study of the needs test for developing e-books, it is known that SLB students and teachers in Klaten Regency need the development e-book of an android-based landslide mitigation teacher respondents answered that it needs to be developed. Developing e-books tailored to the needs of elementary school children with disabilities by aspects of the material, presentation, language, and graphics to make it easier for teachers to deliver learning materials. Learning media in the form of e-books can attract students to be more active in studying landslide disaster mitigation.  E-book learning media should be applicable in various special schools to attract students' interest in learning and make it easier for teachers to deliver the material.
Analisis Miskonsepsi Muatan IPA Materi Sistem Peredaran Darah Manusia menggunakan Asesmen Peta Konsep di Sekolah Dasar Aulia Itsna Fajriyanti; Ika Candra Sayekti
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 8 No 6 (2022): December
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v8i6.2387

Abstract

Understanding of science concepts is important so that students are able to describe and relate a concept to other concepts. The reality is that students often do not understand science concepts in depth. This study aims to identify the misconceptions that occur in the content of IPA, the sub-concept of the human circulatory system with a concept map assessment. The method used is descriptive qualitative. This study uses tests and interviews as data collection techniques. This research was conducted at SD Negeri Manahan with the research subject being fifth grade students consisting of 25 students. The research guidelines were in the form of a concept map making test and interviews. The results showed that there were still students who had misconceptions about the human circulatory system, namely the value in the low category of 48% of students, medium category of 40% of students, and high category of 12% of students. The biggest misunderstanding occurs in the concept of the function and name of each organ in the human circulatory system.
Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Project Based Activity Ika Candra Sayekti; Krisma Anugra Malaya; Arin Miftahul Jannah; Anggit Grahito Wicaksono
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 16th University Research Colloquium 2022: Bidang Pengabdian Masyarakat
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk: 1) meningkatkan pengetahuan dan keterampilan bagi guru untuk menanamkan penguatan pendidikan karakter melalui project based activity dalam kehidupan sehari-hari pada peserta didik; 2) menguatkan karakter peserta didik sekolah dasar melalui program-program yang diberikan guru. Pengabdian masyarakat ini dilaksanakan dengan: 1) sosialisasi ragam aktivitas untuk meningkatkan karakter peserta didik dalam kehidupan sehari-hari; 2) workshop menyusunan proyek bagi peserta didik sebagai kegiatan #belajardirumahsaja. Pelaksanaan program pengabidan terselenggara pada Hari Sabtu, 17 April 2021. Peserta program pengabdian ini adalah beberapa guru sekolah dasar di Soloraya, terdiri dari 21 peserta. Hasil yang dicapai pada program ini: 1) 81% peserta menyatakan proses pelaksanaan sosialisasi sangat baik dan sisanya menyatakan proses sosialisai berjalan baik; 100% peserta menyatakan kegiatan ini bermanfaat dan menambah wawasan peserta; 2) 100 % peserta menyatakan bertambah pengetahuan dan keterampilannya setelah mengikuti program pengabdian ini.
Development of Android-based landslide disaster mitigation learning media for disabilities elementary school Aulia Qisthi Rosyada; Dias Aziz Pramudita; Ika Candra Sayekti; Siti Azizah Susilawati
Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan Vol 10, No 1 (2023): March
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (651.934 KB) | DOI: 10.21831/jitp.v10i1.52575

Abstract

The Klaten Regency area is included as a disaster-prone area. One of the disasters that often hit this district are landslides. This increases the risk that human safety is threatened, especially for people with disabilities. This condition will get worse if they do not have education about disaster mitigation. This study aims to develop an Android-based landslide disaster mitigation medium for elementary school disabilities. This media uses three types of software: Kodular to create Android applications, Blender to create 3D animations, construct to make games, and FlipPDF to create e-books. This study used the Research and Development (RD), research method in conjunction with a waterfall process development model. To get the feasibility results, this medium was tested on experts and users, the first being tested on two media experts, with a percentage result of 88.8%, so that it was declared very feasible. The second was tested on two e-book material experts with a percentage of 98.5%, so it was declared very feasible. The third was tested on two video material experts with a percentage of 98.94%, so it was declared very feasible. The fourth was tested on users and got a percentage result of 78.4%, so it was stated that this medium was appropriate.
Co-Authors Achmad Januar Arifin Adi Nova Trisetiyanto Adik Ismail Agnes Erni Johan Agustin Arum Setiyana Aguvia, Rifani Dwi Alfina Mutiara Diaz Alviani, Badra Intan Mei Amalia, Tsabita Fiki Anatri Desstya Andi Arfianto Anggit Grahito Wicaksono Anik Enikmawati Anna Yulia Susilowati Apriyanto Apriyanto Arief Setiadi Arin Miftahul Jannah Arum Mawar Kinasih Asna Fura Eda Astuti Mahardika Aulia Itsna Fajriyanti Aulia Qisthi Rosyada Azolla Afifah Kusuma Wardani Azra, Adilah Bambang Tri Yanto Bela Kusuma Putri Cahya Aryana Dewi Calista Amalia Setiaji Cemy Nur Fitria Desi Tri Wulandari Desi Tri Wulandari Dhany Efita Sari Dias Aziz Pramudita Diaz Aziz Pramudita Dila Putri Maharani Dina Lestari Dwi Jayanti Eni Nurul Khomariyah Eryani, Rita Fadhil Huzaifi Nawal Fadilah Ismiya Niswati Fadillah, Retno Faisal Yusuf Bakhtiar Fajria Rizka Kiswari Faritsa Syifa Azizah Fawzia Hardiyansyah Fira Nandia Fitri Puji Rahmawati Fitri Yana Nia Ramadhani Fitria Bekti Nurhandayani Galuh Kancanadana Gunawan Rokhim Masyaid Hanifa, Muhammad Dzaki Hanurawan, Fattah Hardika Dwi Hermawan Hardiyansyah, Fawzia Hazima, Atika Azzahro Hengki Hermawan Hengki Hermawan Hermawan, Hengki Honest Ummi Kaltsum Ianah, Fini Failasufah Ika Fajar Rini Indah Susilowati Insani, Putri Nur Intan Putri Rahmania Ipin Prasojo, Ipin Ismail, Adik Ismawarti, Nadia Yuli Isnaindita, Oktadella Maulida Nur Jodhipati, Muhammad Johan, Agnes Erni Kancanadana, Galuh Karisma Anggun Surya Khoirun Nisa Khotimah, Nur Ahlul Kinasih, Arum Mawar Krisma Anugra Malaya Kusuma, Rizki Rahma Lestari, Riska Yulia Ayu lilis kurniawati, lilis Lingga Ady Nugroho Listi Septiana Avita Putri Lusi Adi Wahyuni M Minan Chusni Maharani, Dila Putri MARIA BINTANG Megan Nina Sasarilia Muhamad Taufik Hidayat Muhammad Abduh Muhammad Minan Chusni Muhammad Noor Kholid Muhammad Qodar Ansori Munawaroh Tri Handayani Murfiah Dewi Wulandari My Stiyani, Dwi Fuji Nabila Alfarina Mutiara Primasti Nadia Yuli Ismawarti Nadia, Hafizhatu Naila Ayu Kharisma Nandia, Fira Niken Diah Haryanti Niken Rosalina Nila Dwi Yanti Nilla Azkiyah Ningsih, Sepfiana Dari Niswati, Fadilah Ismiya Nita Fidyastuti Novita Wulan Sari Novita Wulan Sari Nuqthy Faiziyah Nur Ahlul Khotimah Nur Harizah Zain Nurhandayani, Fitria Bekti Okti Sri Purwanti Omega Widiarti Nugrahaningrum Parahadi, Masreza Prabaningrum, Winanda Fajar Prakas Bima Saputra Pramudita, Dias Azis Pramudita, Diaz Aziz Prapto Ari Perwira Primasti, Nabila Alfarina Mutiara Purnama Sari, Bella Yulia Puspasari, Afrin Puspitarani, Vidya Putri, Nur Amalia Rabbani, Khafidh Fardhan Raisia, Aliifah Ratih Oktavia Rahmawati Ratna Widiastuti Ratna Widiastuti Rini, Ika Fajar Risma Fadhilah Rista Ayu Sadevi Rita Eryani Rita Eryani Rita Eryani Rita Eryani Rizki Dwi Wisnawati Rochmani Lilis Suryani Rosyada, Aulia Qisthi Sadna Izzatul Azka Safitri, Sylviana Ika Santhyami Santhyami Sari, Via Putika Sasarilia, Megan Nina Sayekti, Wulan Sri Scholastica Irene Ratri Primativa Selfia, Karunia Dwi Sepfiana Dari Ningsih Septi Setianingrum Septiani, Jelita Intan Setiadi, Arif Shafa Joyce Putri Kamila Siti Azizah Susilawati Siti Khanifah Siti Khanifah Siti Khanifah Siti Khanifah Siti Khanifah Siti Maisarah Siti Rahaimah binti Ali Sri Rahayu Sri Sat Titi Hamranani Sri Widayati Sukartono Sukartono Sulthonia, Aqthora Suranto Suranto Suryanti Susilowati, Anna Yulia Sutama Suwarni Suwarni Syahputri, Khoirunnisa Noer Azizy Tadzkiroh, Ummi Tama, Ifan Destya Adi Tasmun, Tasmun Tri Nur Wahyudi Tsabita Fiki Amalia Tsabita Fiki Amalia Tutut Chusniyah Utami, Ayuningsih Tri Utami, Resiana Ridha Via Putika Sari Vira Yunita Wahdan Najib Habiby Wahyu Prihatiningsih Wendy Dian patriana Widiya Pangestika Winanda Fajar Prabaningrum Wulandari, Desi Tri Yani, Anggun Fitri Yanto, Bambang Tri Yogi Muthohir Zuhad Mahya Yulia Maftuhah Hidayati Yuliana, Irma Zain, Nur Harizah Ziana Walidah Tri Utami