Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.605
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam SITEKIN: Jurnal Sains, Teknologi dan Industri Gema Pendidikan AlphaMath: Journal of Mathematics Education MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Jambura Journal of Biomathematics (JJBM) Jurnal Cahaya Mandalika Jurnal AbdiMas Nusa Mandiri Pakem : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains dan Teknologi Bulletin of Applied Mathematics and Mathematics Education JURNAL PENGABDIAN PENDIDIKAN MASYARAKAT (JPPM) Cakrawala: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global Jurnal Ngejha Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Sora Journal of Mathematics Education Jurnal Pengabdian Masyarakat Nian Tana Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Mengabdi: Jurnal Hasil Kegiatan Bersama Masyarakat Transformasi Masyarakat : Jurnal Inovasi Sosial dan Pengabdian Journal of Linguistic Phenomena Insan Cita Bongaya Research Journal Jurnal Ngejha
Sigit Sugiarto
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 54 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 54 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Integrasi Budaya Lokal dan Teknologi Digital dalam Pembuatan Komik Etnomatematika melalui Pelatihan Story Tribe Sugiarto, Sigit; Sairtory, Difia; Marthinus, Mersiana; v, Ervina J.; Sairlouth, Cantika A.; Solemede, Maikel G.
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 4 No. 2 (2025): Mei
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/kfvf3234

Abstract

Etnomatematika merupakan pendekatan pembelajaran matematika yang mengaitkan konsep-konsep matematika dengan konteks budaya lokal, sehingga pembelajaran menjadi lebih bermakna dan relevan. Namun, keterbatasan media pembelajaran kontekstual menjadi tantangan di lapangan. Oleh karena itu, kegiatan pelatihan ini dirancang untuk melatih guru dalam membuat komik edukatif etnomatematika berbasis budaya lokal yang dikemas secara visual dan digital menggunakan Story Tribe. Kegiatan pelatihan ini bertujuan untuk memberdayakan pendidik dan calon pendidik dalam mengembangkan bahan ajar berbasis etnomatematika dengan memanfaatkan teknologi digital, khususnya melalui platform Story Tribe. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi konsep etnomatematika, pelatihan teknis penggunaan platform, dan pendampingan pembuatan komik oleh peserta. Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Selasa, 27 Mei 2025 yang dihadiri oleh 25 peserta. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terhadap etnomatematika serta kemampuan mereka dalam mengintegrasikan unsur budaya lokal ke dalam media ajar berbasis komik digital. Kegiatan ini diharapkan dapat mendorong lahirnya bahan ajar inovatif yang kontekstual, menarik, dan berbasis kearifan lokal.
Pelatihan Pemanfaatan Quizizz dan Kahoot dalam Rangka Peningkatan Literasi Digital Guru pada Evaluasi Pembelajaran Interaktif Sugiarto, Sigit; Souhoka, Renny; Wattimury, Ince; Kilikily, Cristianti C.; Umarella, Melati I. S.; Sairiltiata, Sefanya; Rumtutuly, Fransheine; Johansz, Dovila
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 4 No. 4 (2025): November
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/exk4dz55

Abstract

Guru sekolah dasar di Gugus Moa Barat yang terdiri atas enam SD masih menghadapi keterbatasan dalam pemanfaatan teknologi digital, khususnya dalam merancang evaluasi pembelajaran yang interaktif. Selama ini, proses evaluasi cenderung menggunakan metode konvensional sehingga kurang menarik minat belajar siswa. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, dilaksanakan kegiatan pelatihan pemanfaatan Quizizz (Wayground) dan Kahoot! sebagai media evaluasi pembelajaran interaktif. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital guru sekaligus membekali mereka dengan keterampilan praktis dalam membuat kuis digital yang menarik, mudah diakses, dan sesuai dengan kebutuhan pembelajaran abad 21. Pelaksanaan kegiatan dilakukan dalam dua tahap, yaitu penyampaian materi pada 24 Juli 2025 dan praktik pembuatan evaluasi berbasis Quizizz dan Kahoot! pada 29 Juli 2025. Metode yang digunakan adalah ceramah, demonstrasi, dan praktik langsung agar guru memperoleh pengalaman aplikatif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta pelatihan antusias dalam mengikuti setiap sesi, mampu membuat evaluasi digital secara mandiri, dan mulai menerapkan media tersebut dalam pembelajaran. Dengan demikian, kegiatan ini berhasil meningkatkan literasi digital guru sekaligus memberikan kontribusi nyata dalam pengembangan kompetensi pendidik untuk mendukung pembelajaran interaktif yang lebih efektif.
PENGENALAN LITERASI MATEMATIKA PISA MELALUI KOMPETISI LITERASI MATEMATIKA BERBASIS ETNOMATEMATIKA PULAU-PULAU KECIL PERBATASAN Sugiarto, Sigit; Lekitoo, John Nandito; Dahoklory, Andy Sunder Keer; Rupilele, Karolina; Koupun, Edeleta
Jurnal AbdiMas Nusa Mandiri Vol. 7 No. 2 (2025): Periode Oktober 2025
Publisher : LPPM Universitas Nusa Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33480/abdimas.v7i2.6132

Abstract

The low mathematical literacy skills of junior high school students in Indonesia, especially those living in the Small Border Islands, require serious attention from various stakeholders. Improving students’ mathematical literacy is a shared responsibility that can begin with introducing the form of PISA mathematical literacy questions to junior high school students. One effort to achieve this is through an ethnomathematics-based mathematical literacy competition. This competition aims to provide knowledge and understanding of PISA mathematical literacy to students in the Small Border Islands, particularly on Moa Island. The activity was carried out as a form of community service by lecturers and students, consisting of four stages: initial observation, socialization, implementation, and evaluation. The participants of this competition were students from seven junior high schools on Moa Island, with a total of 57 participants. The increase in participants’ knowledge regarding PISA mathematical literacy question forms was measured using a questionnaire. The results showed an improvement in participants’ understanding before and after participating in the competition. However, test data also indicated that the mathematical literacy skills of students on Moa Island remain relatively low. Therefore, sustainable programs are needed to improve the mathematical literacy skills of students in the Small Border Islands, including Moa Island.
Hubungan Antara Pengetahuan Pasien dan Persepsi Terhadap Kinerja Pelayanan Puskesmas di Kota Semarang Nugroho, Septiawan Catur Adi; Erawati, Ambar Dwi; Sugiarto, Sigit; Hapsari, Wiwid putri Aprilia
SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah Vol. 4 No. 10 (2025): SENTRI : Jurnal Riset Ilmiah, Oktober 2025
Publisher : LPPM Institut Pendidikan Nusantara Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/sentri.v4i10.4811

Abstract

Community Health Centers (Puskesmas) as primary healthcare facilities play a crucial role in providing basic health services to the community. As the first-level healthcare providers, Puskesmas are expected to deliver services that are high-quality, equitable, and patient-oriented. This study aims to analyze the relationship between patients’ knowledge and perceptions with the performance of Puskesmas services in Semarang City. This research employed a quantitative approach with a correlational design, involving patients as respondents. Data were collected through questionnaires and analyzed using the Pearson correlation test to determine the direction and strength of the relationships between variables. The results showed a positive relationship between patients’ knowledge and service performance, although the relationship was weak (r = 0.313; p < 0.05). In contrast, patients’ perception demonstrated a very strong and significant relationship with service performance (r = 0.944; p < 0.001). The simultaneous relationship between knowledge and perception with service performance was also positive but weak (r = 0.257; p < 0.05). These findings indicate that patients’ perception is the most dominant factor influencing service performance. Empirically, an increase in perception scores is strongly associated with improved performance scores. Therefore, efforts to enhance service quality should focus on building positive patient perceptions through fast, friendly, responsive, and informative services, along with improving health literacy to strengthen patient trust and satisfaction toward Puskesmas services.
Pengaruh Produk Dan Harga Terhadap Minat Beli Ulang Sepeda Motor Honda Scoopy Pada PT Astra Motor Honda Cabang Makassar Tahir, Bungatang; Sugiarto, Sigit
Insan Cita Bongaya Research Journal Vol. 2 No. 2 (2023): Februari
Publisher : Insan Cita Bongaya Research Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70178/icbrj.v2i2.60

Abstract

This study uses secondary data through the slovin formula method. Based on the results of the slovin formula, the samples used in this study were 92 consumers of PT. Astra Motor Honda Alauddin Makassar Branch. This study aims to examine and analyze the effect of product and price on the intention to repurchase Honda Scoopy motorcycles at PT. Astra Motor Honda Alauddin Makassar Branch, either simultaneously or partially. Based on the results of data analysis and hypothesis testing, this study shows that the results of the F test indicate that Product and Price simultaneously influence Repurchase Intention. The results of the t test also show that partially the Product and Price variables significantly influence Repurchase Intention.
Sistem Pengendalian Internal dalam Akuntabilitas Laporan Keuangan Pemerintah Sigit Sugiarto
Insan Cita Bongaya Research Journal Vol. 3 No. 2 (2024): Februari
Publisher : Insan Cita Bongaya Research Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70178/icbrj.v3i2.92

Abstract

This study aims to determine the influence of the government's internal control system on the accountability of the South Sulawesi government's financial statements. The data collection technique uses primary data obtained from questionnaires. The population in this study is all auditors who work at the South Sulawesi Inspectorate Office. The sampling technique in this study uses a saturated sampling technique so that the number of samples is 49 respondents. The data analysis method uses a simple linear regression analysis method. The results of the study show that the Government Internal Control System has a positive and significant effect on the Accountability of Government Financial Statements
INTEGRASI TEKNOLOGI DAN LITERASI DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DI SEKOLAH Sugiarto, Sigit; Martono, Martono; Priyadi, Antonius Totok
Jurnal Cahaya Mandalika ISSN 2721-4796 (online) Vol. 3 No. 3 (2022)
Publisher : Institut Penelitian Dan Pengambangan Mandalika Indonesia (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sebagai pilar utama, pendidikan bertujuan membetuk generasi yang kompeten serta siap menghadapi tantangan zaman. Untuk itu diperlukan suatu keterampilan yaitu berbicara. Sejalan dengan perkembangan digital seperti saat ini, teknologi informasi dan komunikasi membawa perubahan besar bagi seluruh aspek, termasuk pendidikan. Untuk itulah, pengintegrasian teknologi dan literasi digital menjadi hal yang perlu untuk melatih siswa dalam kemampuan berbahasanya, khususnya berbicara. Tujuan penelitian sederhana ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana integrasi teknologi dan literasi digital sebagai upaya untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa di sekolah. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskripsi kualitatif. Sementara teknik pengumpulan data dilakukan dengan studi literatur dari berbagai sumber baik buku, maupun jurnal hasil penelitian. Data yang diperoleh selanjutnya dikaji untuk ditarik simpulan. Berdasarkan data yang diperoleh, disimpulkan bahwa pengintegrasian teknologi dalam pendidikan memberikan pengaruh yang signifikan termasuk keterampilan berbicara siswa. Selain itu, baik guru maupun siswa memiliki persepsi yang baik terkait dengan integrasi teknologi dalam pendidikan. Sementara itu, strategi efektif integrasi teknologi dan literasi digital dalam pendidikan diantaranya melalui pelatihan dan pengembangan kompetensi, pembelajaran kolaboratif dan berbasis proyek, pemanfaatanan aplikasi dan platform pembelajaran, serta menggunakan pendekatan blended learning. Sementara itu, dari segi tantanan integrasi teknologi dan literasi digital dalam konteks pendidikan, diantaranya: kesenjangan digital, kesesuaian kurikulum, kurangnya keterampilan pendidik, dan pengelolaan dan keamanan data.
IMPLEMENTASI 4C DALAM MENINGKATKAN KUALITAS LITERASI BERBASIS PENDEKATAN LESSON STUDY PADA KURIKULUM MERDEKA BELAJAR Oktaviani, Yolanda; Sulisusiawan, Ahadi; Patriantoro, Patriantoro; Sugiarto, Sigit
Jurnal Cahaya Mandalika ISSN 2721-4796 (online) Vol. 3 No. 3 (2022)
Publisher : Institut Penelitian Dan Pengambangan Mandalika Indonesia (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jcm.v3i3.3430

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian studi literature yang mengkaji mengenai urgensi dalam proses peningkatan kualitas literasi berbasis pendekatan lesson study pada proses pembelajaran khususnya pada kurikulum merdeka. Serta peningkatan kualitas literasi berbasis pendekatan lesson Study pada kurikulum merdeka belajar. Implementasi pembelajaran ini dikaitkan dengan pendekatan saintifik berbasis keeterampilan belajar dan inovasi 4C (critical, thinking and problem solving, creativity and innovation, communication, dan collaboration). Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Pendidikan berlangsung secara optimal karena adanya proses belajar dan pembelajaran di dalamnya. Pembelajaran bahasa Indonesia pada hakikatnya menekankan pada beberapa aspek satu di antaranya keterampilan literasi. Proses pembelajaran sendiri meliputi satu diantara menuntut peserta didik untuk mahir dalam berkomunikasi. Di lapangan seringkali kita temui peserta didik yang tidak percaya diri dalam berbicara. Hadirnya penelitian ini sebagai upaya, merefleksi penelitian terdahulu yang efektif dengan metode-metode relevan dalam meningkatkan keterampilan berbicara pada peserta didik serta meningkatkan kualitas literasi. Strategi yang dapat digunakan guru dalam meningkatkan keterampilan peserta didik bisa dilakukan dengan teknik terpimpin, teknik semi terpipimpin, pedekatan komunikatif, serta CLM (Counseling Learning Metthod). Pendidikan akan menciptakan peserta didik yang baik apabila semua tujuan pendidikan terlaksana dengan baik, satu di antaranya menciptakan suasana belajar yang menyenangkan bagi peserta didik.
RUHUN MULGERA JAYA SNACK: OLAHAN PRODUK LOKAL HASIL INOVASI DAN KREASI MAHASISWA KKN DESA WERWARU Sugiarto, Sigit; Mauday, Fandy; Kamaruddin, Sitti Fatimah; Rumtutuly, Fransheine; Alam, Asmirani
Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) Vol 4 No 2 (2023): Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat Vol 4 No 2 (2023)
Publisher : LPPM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MUARA BUNGO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/jppm.v4i2.1334

Abstract

Desa Werwaru merupakan salah satu desa yang menjadi lokasi KKN mahasiswa PSDKU Universitas Pattimura. Mayoritas masyarakat Werwaru bekerja sebagai petani jagung dan kacang tanah. Kana tetapi, masyarakat masih kurang mengoptimalkan pengolahan dan pemasaran hasil produksi pertanian. Kurang optimalnya pengolahan dan pemasaran hasil produksi pertanian diantaranya karena tidak aktifnya BUMDes Werwaru. Oleh karena itu, mahasiswa KKN berinisiatif untuk mengadakan program pelatihan pembuatan olahan produk lokal berbahan dasar jagung dan kacang tanah yang diberi nama Ruhun Mulgera Jaya Snack. Program ini bertujuan untuk menambah wawasan masyarakat werwaru mengenai cara pengolahan jagung dan kacang tanah serta mengaktifkan kembali BUMDes Werwaru sehingga kesejahteraan masyarakat dapat meningkat. Program pelatihan pembuatan olahan produk lokal ini dilaksanakan pada tanggal 19 – 21 Juli 2023. Program ini diikuti oleh masyarakat dan pengelolah BUMDes Werwaru. Tahapan kegiatan terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Kegiatan berjalan dengan baik dan peserta pelatihan antusias dan penuh semangat dalam membuat produk Ruhun Mulgera Jaya Snack. Produk yang dihasilkan selanjutnya diserahkan secara resmi kepada pengelolah BUMDes Werwaru. Berdasarkan hasil evaluasi setelah pelatihan selesai, diperoleh bahwa masyarakat peserta pelatihan telah mengetahui dan dapat membuat olahan produk lokal berbahan dasar jagung dan kacang tanah seperti produk Ruhun Mulgera Jaya Snack.
PELATIHAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS ETNOMATEMATIKA BERBANTUAN SOFTWARE GEOGEBRA DI KECAMATAN PULAU LAKOR Inuhan, Michael; Dahoklory, Andy S K; Lekitoo, John Nandito; Rupilele, Karolina; MA, Ratnah Kurniati; Sugiarto, Sigit
PAKEM : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 2 (2023): Pakem : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/pakem.3.2.179-183

Abstract

One area in Southwest Maluku Regency that still maintains the culture of its people is Lakor District. Parts of culture that are still maintained today are Lakor weaving, traditional houses, lutur, traditional games, traditional dances, and others. On the other hand, mathematics learning in schools does not accommodate these diverse cultures. Ethnomathematics learning is a way of utilizing local culture as a means of introducing mathematical material. Ethnomathematics-based learning training activities with the help of Geogebra software were carried out with a percentage of 98.83%. Based on 10 indicators of implementation, this training activity is in the very good category and helps teachers make learning more creative and innovative
Co-Authors a. totok priyadi Aang Siswanto Aas Hasda Malida Agung Kurnia Gravidoni Ahadi Sulisusiawan Ahmad Rasyid Muttaqin Aitiawisima, Rahel Alam, Asmirani Alimah Ambar Dwi Erawati Andy S. K. Dahoklory Andy Sunder Keer Dahoklory Angganita Perasoa Anis Ayu Wijayanti Anmama, Ronald P. Ansiska, Paisal Antonius Totok Priyadi Arche F. Bonara Arif Sanjaya Arisman Adnan Arnold Ismael Kewilaa Asmirani Alam Ayu Rizki Wardani Begin Widodo Budi Setyo Utomo Bungatang Bungatang Cristianti Costafina Kilikily Dadiara, Yuliyanti Dahoklory, Andy S K Dahoklory, Andy Sunder Keer Daniel Keipau David Pranata Dian Rubiana Suherman Dolwoy, Michael R Edita Izni Fauziah Edy Riawan Edy Sony Eli Herawati Endah Dwi Jayanti Engrith G Leunupun Fandy Mauday Febry Dio Saputra Hapsari, Wiwid putri Aprilia Harison &#039; Ika Insafuri Imran M. Ince Wattimury Inggrid Welerubun Inuhan, Michael Ismo Lellola Jean Kelmaskosu Jecklin M. Lainsamputty Johansz, Dovila John N. Lekitoo John Nandito Lekitoo Julia Murni June, Kufla Juwaher Makatita Kamaruddin, Sitti Fatimah Kanety, Dolfinus H Karolina Rupilele Kastera, Maljhon Keriapy, Melty F. Kilikily, Cristianti C. Kilikily, Cristianty C Knyarilay, Julisye F. Koupun, Edeleta Kurniati, Ratnah Kwuwulay, Ani Lainsamputty, Jecklin M. Lakuteru, Sem Donaldto Leinussa, Maria Lekidama, Mathias Lekitoo, John Lekitoo, John Nandito Lelloltery, Yakomina Lestari Lestari , Lestari Lestari Lestari Lestari Lestari Lico, Gideon J. Linda Mulyana Linda Veronika Makay, Daniel Malini Anggraeni Malwewan, Amelia Mapusa, Leo Marthinus, Mersiana Martono Martono Mauday, Fandy Mauly Dinda Saputri Mawar Indah Sari Mehmorliay, Bastian Melati I. S. Umarella Micael Ririhena Monjel, Astin Mose, Wina Y. Muhammad Daniel Hendri Gamal Muhammad Gefaldo Dorisman Nadia Sartika Nahakleky, Reni Nahriati Ersa Nanulaita, Martina Nike Syelfina Nikolas Ngilamele Nugroho, Septiawan Catur Adi Nur, Ismail M. NURWAHIDAH NURWAHIDAH Paliaky, Yenliv D. Patriantoro . Pooroe, Deby Febiana Porloy, Christi Prana Citra Putri Rizqiyah Radika Dirgantara Rahel Louk Rarutioka, Krismendo Ratu, Rinoly H. Relmasira, Marthina Rendi Pratama Saputra Ridolvina Unawekla Rini Kurniati Riza Lupi Ardiati Rode Koupun Romrainy, Salomina Rumlawang, Pitra A. Rupilele, Karolina Rustam Efendi Sairiltiata, Sefanya Sairlouth, Cantika A. Sairtory, Difia Sairtory, Elsi Nonsi Salmon, Nice Saununu, Joy M. Sefanya Sairiltiata Septory, Jekriel Sisilia M. Taihuttu Sitti Fatimah Kamaruddin Solemede, Maikel G. Souhoka, Renny Sugian Nurwijaya Suherman, Dian Rubiana Sulimaly, Deviana Tetrapoik, Nelcy Teurupun, Silas Tiwery, Dian S Tiwery, Yulina Tri Sundari Tubagus Santri Umarella, Melati I. S. Umarella, Melati I.S. v, Ervina J. Vera Feriska Vina Tetiwar Wakole, Dores Wakole, Teudora Waremra, Ransito W. Warsoy, Leonara Wattimury, Ince Windya Sairdola Yeheskel Wessy Yenni Afriyani Yolanda Oktaviani Zaikar Faizal