Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.774
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Media Kesehatan Masyarakat Indonesia Jurnal Konseling dan Pendidikan Humanitas: Indonesian Psychological Journal Journal of Education and Learning (EduLearn) KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) JURNAL FOKUS KONSELING Psikopedagogia Agrokreatif Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Counsellia Jurnal CARE Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application IJIET (International Journal of Indonesian Education and Teaching) BAGIMU NEGERI : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Bimbingan dan Konseling Ar-Rahman JKI (Jurnal Konseling Indonesia) AL-ATHFAL : JURNAL PENDIDIKAN ANAK CONSILIA GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling Indonesian Journal of Learning Education and Counseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Tawazun: Jurnal Pendidikan Islam Logista: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Sarwahita : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ibtida'i : Jurnal Kependidikan Dasar Psyche: Jurnal Psikologi COUNSENESIA Indonesian Journal of Guidance and Counseling Advice: Jurnal Bimbingan dan Konseling GANESHA: Jurnal Pengabdian Masyarakat PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat) Archive: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ASEAN Journal of Empowering Community Prosiding University Research Colloquium Busyro : Jurnal Dakwah dan Komunikasi Islam JGK (Jurnal Guru Kita) Al-Musyrif : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Proceeding of International Conference on Science, Education, and Technology Bagimu Negeri : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Professional Teacher Education EDUCATIONE: Journal of Education Research and Review Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling
Agus Supriyanto
Universitas Ahmad Dahlan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 87 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 87 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
KOLABORASI KONSELOR, GURU, DAN ORANG TUA UNTUK MENGEMBANGKANKOMPETENSI ANAK USIA DIN MELALUI BIMBINGAN KOMPREHENSIF Agus Supriyanto
Jurnal CARE (Children Advisory Research and Education) Vol 4, No 1 (2016)
Publisher : UNIVERSITAS PGRI MADIUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (179.179 KB)

Abstract

Orang tua memiliki peran penting dalam pengembangan kompetensi anak usia dini, karena orang tua menjadi pendidik utama dan pertama bagi anak. Berikutnya konselor dan guru merupakan orang tua kedua bagi anak dan sebagai pendidik. Sehingga orangtua, konselor, dan guru memiliki peran yang berbeda, tetapi memiliki tujuan yang sama dari pengembangan kompetensi anak usia dini melalui pembelajaran di sekolah. Perlu adanya kolaborasi antara konselor, guru, dan orang tua dalam pengembangan kompetensi anak usia dini secara komprehensif melalui layanan konsultasi. Oleh karena itu, konselor perlumemiliki kemampuan menciptakan suasana kolaborasi.
Islamic Guidance for Drug Addiction Agus Supriyanto
Jurnal Konseling dan Pendidikan Vol 4, No 2 (2016): JKP
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (205.979 KB) | DOI: 10.29210/16900

Abstract

Islamic Guidance is social rehabilitation program for Drug Addiction (resident). The goal of this research to know the Islamic guidance for resident at the Center for Rehabilitation of the National Narcotics Agency Lido Bogor. The methodology in this research is qualitative descriptive, with a sample two religious counselor. Can be concluded that Islamic guidance is implemented with the classical format, group format, and individual formats. The goal of the Islamic Guidance to develop religious mentally.
PELATIHAN PENYUSUNAN PENELITIAN TINDAKAN UNTUK GURU BIMBINGAN DAN BIMBINGAN Agus Supriyanto; Agungbudiprabowo Agungbudiprabowo; Sri Hartini
LOGISTA - Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Vol 4 No 2 (2020)
Publisher : Department of Agricultural Product Technology, Faculty of Agricultural Technology, Universitas Andalas Kampus Limau Manis - Padang, Sumatera Barat Indonesia-25163

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25077/logista.4.2.143-150.2020

Abstract

Kompetensi konselor sekolah untuk menemukan pengetahuan baru dalam bimbingan dan konseling disebut kemampuan penelitian. Seorang konselor sekolah di Indonesia sangat paham akan kompetensinya melakukan penelitian. Faktanya, konselor sekolah meneliti tanpa merancang proposal karena memenuhi akreditasi sekolah. Pelatihan konselor sekolah membuat proposal penelitian merupakan salah satu caranya. Metode tersebut menggunakan pemberian informasi, pelatihan, pendampingan, dan brainstorming dalam merancang proposal penelitian. Proses pengabdian masyarakat melalui kegiatan pelatihan agar guru BK memiliki kemampuan merancang latar belakang, identifikasi masalah, batasan masalah, rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, kajian pustaka, kerangka berpikir, dan metode penelitian tindakan di bidangnya. bimbingan dan konseling. Proses mengembangkan metode penelitian dengan menentukan subjek penelitian, menyusun instrumen penelitian, dan pengetahuan yang berkaitan dengan validitas, reliabilitas, dan analisis data. Guru Bimbingan dan Konseling dapat menggunakan kutipan yang benar dan menyusun bibliografi dengan aplikasi Zotero dengan google scholar. Hasil dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat terdapat fenomena yang dapat diciptakan dalam penelitian bimbingan dan konseling serta mengembangkan kemampuan guru bimbingan dan konseling dalam menyusun penelitian tindakan bimbingan dan konseling. Bank proposal penelitian dengan cara online untuk mengumpulkan desain proposal penelitian bimbingan dan konseling. Kata kunci: Penelitian Tindakan, Bimbingan dan Konseling, Pelatihan ABSTRACT School counsellor competencies to find new knowledge in guidance and counselling called research ability. A school counsellor in Indonesia understands well about their competence to do research. The fact is that school counsellors research without designing proposals because they meet school accreditation. School counsellors training to create research proposals is one way. The method uses the provision of information, training, mentoring, and brainstorming in designing research proposals. The process community service through training activity so that guidance and counselling teachers have the ability in designed of background, problem identification, problem boundaries, problem formulation, research objectives, research benefits, literature review, thinking framework, and action research methods in the field of guidance and counselling. Process develop research methods by determining research subjects, compiling research instruments, and knowledge related to validity, reliability, and data analysis. Guidance and counselling teachers can use correct citations and compile a bibliography with the Zotero application with google scholar. The result of community service the activity is that there are phenomena that can be created in guidance and counselling research and develop guidance and counselling teacher ability in drafting action research guidance and counselling. Research proposal banks in a way online to collect design of guidance and counselling research proposals. Keywords: Action research, Guidance and counseling, Training
PENDAMPINGAN KONSELOR UNTUK PENCEGAHAN BURN OUT BELAJAR MELALUI KONSELING SENI KREATIF PADA KONDISI PANDEMI COVID-19 Agus Supriyanto; Hardi Prasetiawan
GANESHA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 02 (2021): Juli 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Tunas Pembangunan Surakarta (UTP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/ganesha.v1i02.1483

Abstract

Pandemi COVID-19 berdampak pada pembelajaran di sekolah baik bagi siswa maupun guru. Siswa merasabosan dan jenuh dengan pembelajaran online. Konseling seni kreatif merupakan intervensi yang dapat digunakan untuk mencegah, mengatasi, atau mengurangi kejenuhan siswa. Guru BK belum familiar dengan konseling seni kreatif untuk membantu siswa burnout di sekolah. Pendampingan merupakan upaya membantu guru BK mengenal dan mengembangkan diri untuk mencegah kejenuhan siswa dalam pembelajaran online. Metode pelayanannya adalah melalui proses brainstorming, konseling, dan pendampingan. Kegiatan pengabdian dilakukan kepada guru bimbingan dan konseling di Kabupaten Bantul dan Kulonprogo. Analisis pengukuran kondisi burnout siswa dengan metode wawancara tentang kondisi burnout siswa secara kualitatif. Pengukuran dampak hasil pendampingan terhadap pencegahan burnout dengan penyuluhan seni kreatif melalui wawancara dianalisis secara kualitatif. Pengukuran pemahaman konseling kreatif untuk membantu siswa burn out melalui angket yang dianalisis secara kuantitatif dengan metode standar deviasi dan persentase. Hasil brainstorming dengan guru BK, 75% siswa mengalami kejenuhan belajar dengan indikator kelelahan dan kejenuhan mental, fisik, dan emosional. Konseling dilakukan untuk membantu guru BK menganalisis kondisi kejenuhan belajar siswa secara online dan konseling seni kreatif untuk membantu kejenuhan belajar siswa. Pendampingan kepada guru bimbingan dan konseling untuk mencegah, mengurangi, dan mengatasi kejenuhan belajar siswa. Hasil pendampingan adalah peningkatan kemampuan guru dalam penggunaan konseling seni kreatif sebesar 77,78%, dan 8,33% guru yang belum dapat menggunakan konseling seni kreatif dan 13,89% guru kain dalam penggunaan materi kreatif. konseling seni. Tindak lanjut dari kegiatan pendampingan tersebut adalah pelatihan layanan konseling seni kreatif untuk membantu siswa burnout.
PEACE GUIDANCE: TRAINING FOR SCHOOL COUNSELLORS AT PREVENTING TENDENTION TO AGGRESSION FOR STUDENTS Agus Supriyanto; Wahyu Nanda Eka Saputra
Jurnal Pengabdian Masyarakat FKIP UTP Vol 2 No 02 (2021): PROFICIO: Jurnal Abdimas FKIP UTP
Publisher : FKIP UNIVERSITAS TUNAS PEMBANGUNAN SURAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jpf.v2i02.1528

Abstract

Abstrak Agresi pelajar saat kondisi covid-19 berpengaruh besar pada proses pendidikan. Sekolah sebagai garda depan membutuhkan alternatif untuk menumbuhkan kedamaian diri siswa. Konselor sekolah memiliki layanan bimbingan perdamaian alternatif. Artikel ini bertujuan untuk mengimplementasikan program panduan perdamaian untuk mengurangi agresivitas siswa selama pandemi Covid-19. Metode pelayanan terdiri dari lima metode yaitu penyuluhan, lokakarya, pendampingan, penugasan mandiri, dan simulasi. Sasaran program adalah siswa dan konselor sekolah. Hasil pelaksanaan program diukur melalui instrumen kecenderungan agresi siswa yaitu pelaksanaan bimbingan perdamaian melalui kegiatan FGD bersama guru dan pimpinan sekolah. Kemudian penyuluhan terkait agresi dan pendidikan perdamaian kepada konselor sekolah. Lokakarya konseling perdamaian klasik dan layanan pendampingan dan layanan bimbingan kelompok perdamaian menggunakan metode sinkron dan asinkron untuk konselor sekolah. Hasil lokakarya dan pendampingan perdamaian ini, konselor dapat menerapkan bimbingan perdamaian kepada mahasiswa. Konselor melaksanakan bimbingan perdamaian dan berdampak pada penurunan agresi siswa secara signifikan dengan skor 57,97> posttest 52,55 dan nilai signifikansi 0,000 <0,05. Bimbingan perdamaian direkomendasikan untuk diujicobakan secara ekstensif untuk mengembangkan kedamaian diri siswa terkait dengan kenyataan: kehidupan sehari-hari atau masyarakat luas.
Strategi Kolaborasi Guru Bimbingan Dan Konseling dengan Orang Tua dalam Pengembangan Karakter Siswa SMP Dwi Putranti; Agus Supriyanto; Shopyan Jepri Kurniawan
JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa Volume 5 Nomor 1 Tahun 2021
Publisher : STKIP Andi Matappa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/jurkam.v5i1.949

Abstract

Tujuan dari penulisan ini adalah sebagai referensi khususnya bagi guru bimbingan dan konseling dalam meningkatkan layanan dengan orang tua. Keberhasilan suatu pendidikan tidak bia diwujudkan oleh satu pihak. Sebaiknya harus adanya kolaborasi dengan berbagai pihak, khususnya guru dan orang tua. Bahwasanya banyak tindakan amoral yang dilakukan dikalangan remaja seperti free sex, tawuran dan lain sebagainya. Oleh karena itu menjadi tantangan untuk guru bimbingan dan konseling. Tentu penanaman pendidikan karakter tentu harus ada kolaborasi yang dilakukan berbagai pihak antara konselor dan orang tua.Tujuannya adalah terciptanya layanan yang mampu meningkatkan potensi dari individu tersebut. Sehingga sangat dirasa perlu adanya strategi kolaborasi dengan orang tua dalam meningkatkan karakter pada siswa.
Social Media As Support Career Guidance Services Tresna Fujie Latifah; Agus Supriyanto; Bambang Suprihatin; Shopyan Jepri Kurniawan
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 4, No 2 (2022): April Pages 1601- 3200
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v4i2.2473

Abstract

Guidance and counselling teachers need to understand and be skilled in technology, especially understanding and implementing social media in the current era of disruption. Social media as a means of supporting the implementation of career guidance services. This article is to obtain the stages of career guidance with social media as a service support media. The research method uses literature studies to design social media models in career guidance, using national and international journals and scientific articles. Career guidance in schools has the function of introducing, knowing interests, helping make decisions, and adjusting to the world of work. Interactive media in career guidance services is a multimedia-based service. The function of social media for students is to expand social interaction as an unlimited information field and as a means of directed information. Career guidance needs an active role from guidance and counselling teachers for students. The critical part of school career guidance is to establish themselves and realize meaningful career decisions. Guidance and counselling teachers can apply social media as interactive media in school career guidance services.
Self Efficacy Scale For People With Drug Abuse Disorders Agus Supriyanto; Nurlita Hendiani
JKI (Jurnal Konseling Indonesia) Vol. 3 No. 2 (2018): Jurnal Konseling Indonesia
Publisher : Universitas Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (601.823 KB) | DOI: 10.21067/jki.v3i2.2318

Abstract

Intent to influence the process of recovery and relapse prevention for people with Substance Abuse Disorders (GPZ), which is being rehabilitated. The purpose of the study was to find the dimension of self-efficacy people with GPZ to recover from drug addiction, as well as valid and reliable statement items on self-efficacy scale instruments. This study used a mixed methods approach with the transformative sequential design. Instrument research through documentation studies, interviews, and surveys with N = 217. Qualitative descriptive analysis through the study of journal and book, focus group discussion for the determination of the statement items. Quantitative descriptive analysis to know the validity and reliability of the instrument. The findings reveal indicators of self-efficacy scales to recover from addiction through three dimensions, ie (1) level dimension, (2) general dimension, and (3) strength dimension. The self-efficacy scale has 32 valid statements with a coefficient of Corrected Item-Total Correlation ≥ 0148 and has a reliability coefficient of 0.862 with a high category. Self-efficacy scales are useful identifying confidence levels for people's with GPZ during rehabilitation programs and counseling development.
PROFESSIONAL COUNSELLORS: ABILITY TO HELP MANAGE STRESS FOR ADJUSTMENT TO THE WORLD OF WORK Ticka Herawati Azizah; Agus Supriyanto; Bambang Suprihatin; Nurlita Hendiani
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 7, No 2 (2022): Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling - Juli-Desember 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ristekdik.2022.v7i2.174-182

Abstract

Individuals must have careful preparation and planning to enter the world of work. Individuals need the ability to manage stress to adjust to the world of work so that individuals can know the work environment. This article is structured to outline the importance of focusing on adapting to the world of work. Collector study using literature study through national, international journals and books that have been implemented. The results of this study indicate that managing stress is necessary in adjusting to the world of work. The impact of anxiety isn’t handled with beneficial effects in depression. Adjustments are made to order pressure to make the individual comfortable in the existing environment. Counsellors can assist individuals in managing stress to dealing with adjustments in work.
Analisis Validitas dan Reliabelitas Skala Resiliensi Individu Amien Wahyudi; Agus Supriyanto; Siti Partini Suardiman
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 8th University Research Colloquium 2018: Bidang Pendidikan, Humaniora dan Agama
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (311.336 KB)

Abstract

Resiliensi dipandang sebagai kemampuan individu untuk bertahan dan bangkit dari masalah yang terjadi. Oleh karena itu dibutuhkan sebuah instrumen untuk mengetahui resiliensi individu guna pengembangan aspek pribadi sosial pada individu. Sebelun digunakan sebuah skala perlu di ujicobakan agar validitas dan reliabelitasnya memenuhi standar yang telah ditentukan. Penelitian ini menggunakan korelasi produc momen dengan rumus Alfa Cronbach. Uji validitas dan reliabelitas menggunakan bantuan program spss versi 17. Berdasarkan hasil analisis uji coba tahap pertama dengan responden sebanyak 50 individu, dapat disimpulkan bahwa dari 35 butir aitem, 29 butir aitem diantaranya dinyatakan valid dengan koefesien reliabelitas sebesar 0,882 yang termasuk ke dalam relieblitas tinggi. Adapun uji coba tahap ke dua dengan responden sebanyak 105 responden dengan jumlah 29 aitem butir aitem diketahui bahwa 25 aitem aitem dinyatakan valid dengan nilai reliabelitas sebesar 0,773 yang termasuk dalam relibelitas tinggi. Maka berdasarkan hasil tersebut skala yang dikembangkan ini layak untuk digunakan untuk mengetahui tingkat resiliensi individu.
Co-Authors Abdul Latif Adillah, Luthfiana Nur Agungbudiprabowo, Agungbudiprabowo Agungbudiprabowo, Agungbudiprabowo Akhmad Abdul Hakim Akhmad Fajar Prasetya Alfisyahr, Layli Noor Alhadi, Said Amien Wahyudi Amien Wahyudi Amien Wahyudi Anwar Sutoyo Arif Budi Prasetya Arif Budi Prasetya Aristia Cotrunada Brsitumorang Augusto Da Costa Aziz, M. Abdul Babay Baqiyatussolihat Bambang Sudarsono Bambang Suprihatin Bambang Suprihatin Bambang Suprihatin Bambang Suprihatin Bambang Suprihatin Baqiyatussolihat, Babay Bettrisca Zefilla Yeschisca Budi Astuti Budi Astuti Claudy Desya Wiretna Costa, Augusto Da Desy Puspitasari Devita Ayu Mei Dina Dewantoro, Hajar Dewi, Kirana Prama Dian Ari Widyastuti Dinda Aulia Diyah Ayuningsih Djoko Saryono Dwi Fatmawati, Dwi Dwi Putranti Dwi Yuwono Puji Sugiharto, Dwi Yuwono Puji Dwiyanto, Didiek Ediyanto Eka Dwi Cahyo Nugroho Ekawati, Jihan Intan Fagustina, Anis Falama Sheza Insani Farida Fadlilah Fauziah, Mufied Febrianti Nurul Hidayah Fera Hayani Harahap Finda Pensiuna Wati Fitriana Nurjanah Hanannika, Laudhira Kinantya Harahap, Fera Hayani Hardi Prasetiawan Hardi Prasetiawan Hariyati Hariyati Hendiani, Nurlita Imtinan, Salsabila Indah Nur Latifah Indah Tri Susanti Irdasari, Wahyu Nila Irvan Budhi Handaka Irvan Budhi Handaka, Irvan Budhi Isma Febilla Ayuning Tyas Ismila Yuliana Sari Izna Faizarahma Sajidulloh Jihan Intan Ekawati Joko Santoso Kartika Sari Nurbaiti Khamid Budiman Listiyawan, Niken Junika Lukas, Ahmad M. Ishaq, M. Magfiroh, Ani Miftahul, Aulia Muayanah, Muayanah Muhamad Fatoni Muhammad Japar Mukaromah, Neni Mulawarman Mulawarman Mumpuni, Sesya Dias Mungin Eddy Wibowo mungin eddy wibowo, mungin eddy Musfirah Musfirah Muslikah Muslikah Muyana, Siti Muyana, Siti N.A, Alfiyatun Nida' Najiha, Nuhayatun Niswah, Nihlatun Nur Hidayah Nur Khoiriyah Nuraini, Febritesna Nuraini, Febritesna Nurlita Hendiani Nurlita Hendiani Nurlita Hendiani Nurlita Hendiani Nurlita Hendiani Nurlita Hendiani Nurlita Hendiani Nurul Hikmah Oktapiana, Siska Paryanto Paryanto Prasetiawan, Hardi Prima Suci Rohmadheny Purwadi Purwadi Purwadi Putri, Tesa Restika Rakhmat Amir Anggeraja Rezki Perdani Sawai Rosada, Ulfa Danni S Syamsudin Sabri, Farhana Said Alhadi Said Alhadi Said Alhadi Said Alhadi, Said Salleh Amat Salsabila Imtinan Samia Athar Sawai, Rezki Perdani Shopyan Jepri Kurniawan Shopyan Jepri Kurniawan Shopyan Jepri Kurniawan Shopyan Jepri Kurniawan Sinta Saraswati Sintawati, Mukti Siti Muyana Siti Partini Suardiman Siti Partini Suardiman Siti Partini Suardiman Soesanto Soesanto Sri Hartini Sri Hartini Sri Hartini Sri Hartini Sri Hartini Sri Tutur Martaningsih Sri Tutur Martaningsih Sri Tutur Martaningsih Sugiharto, Dwi Puji Yuwono Suharsimi Arikunto Suharsimi Arikunto Sunawan Sunawan Sunawan Sunawan Sutipyo R dan Amrih Latifah, Sutipyo R dan SUTRISNO Sutrisno, Sutrisno Suyadi Syaharani Maulia Direja Syamsudin Syamsudin Syamsudin, S Syariful Fahmi Ticka Herawati Azizah Tresna Fujie Latifah Vita Istihapsari Waharjani Wahyu Nanda Eka Saputra, Wahyu Nanda Eka Wahyu Saputra Wahyudi, Amien Wibowo, Laksono Yogi Wiretna, Claudy Desya Yeschisca, Bettrisca Zefilla Yulia Ayriza Yuliyanti Indriani Rahayu Zain, Azizah Binti Zakaria, Gamal Abdul Nasir